手工策劃書

　　轉眼間一段時間的工作告一段落了，前方等待著我們的是新工作目標和挑戰，我們要好好制定今后的工作方法，寫一份策劃書了。那么如何把策劃書做到重點突出呢？以下是小編為大家整理的手工策劃書，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

手工策劃書1

　　一、活動主題

　　手工藝

　　二、活動背景、目的及意義

　　目前，中國的手工藝行業處于社會弱勢狀態中，行業內缺乏系統的業務交流，缺乏總體的學術指導，更缺乏手工藝自身發展的環境。要想發展手工藝，除了政府重視和社會各界的關注以外，大學也應該擔負起重要的歷史責任。

　　可喜的`是，在當下，手工藝受到了越來越多大學生的追崇。與此同時，在我們學校里也隱匿著為數不少手藝精巧的同學。

　　基于此，大兒童手工社決定舉辦“我的手藝”手工藝大賽，旨在增進全校熱愛手工藝的同學之間的交流互動，在全校范圍內宣揚手工藝，同時豐富同學們的校園文化生活。

　　三、主辦單位

　　中國地質大學（武漢）社團聯合會

　　中國地質大學（武漢）大兒童手工社

　　四、活動對象

　　我校廣大熱愛、擅長手工的同學

　　五、活動內容

　　手工藝大賽具體分為前期宣傳準備、大賽報名、參賽作品制作、收集參賽作品、評定獎項、獲獎作品公示幾個板塊。

　　1、前期宣傳準備：在大賽正式報名前一周時間里通過微博、人人、QQ空間 等網絡方式，宣傳單，宣傳海報等進行大賽宣傳（此階段可進行活動預報名）。與此同時，做好大賽期間人員工作安排，并準備好相關物資。

　　2、大賽報名：大賽的正式報名時間定于4月11日，地點定于大活前。

　　3、參賽作品制作：參賽作品為手工藝品，包括珠寶首飾、布藝編織、折紙紙藝、手鏈串珠等。參賽作品制作時間為3個星期，作品制作原材料由參賽者自行購買，作品由參賽人員親自完成。

　　4、收集參賽作品：在參賽作品制作期限到達后，首先向參賽人員收集作品 網絡照片，經由手工社社員挑選出較為精致、富于藝術特色、有一定水準的作品，然后再向參賽人員收集被挑選出的實物作品。

　　5、參賽作品獎項評定：通過網絡投票和現場評定確立獎項。其中網絡投票權重30%，現場評定權重70%。網絡投票按作品照片被點贊次數計，現場評定（臨時選定空教室）由手工社社員以及受邀的其他同學完成（制作者需簡要介紹作品，評委根據實際情況給作品打分）。最終，大賽將根據真實情況評定出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，優秀獎10名，并頒發相應獎狀（所有獲獎者將成為手工社榮譽會員，同時代表本校參與首屆“我的手藝”大學生設計大賽）。

　　6、獲獎作品公示：將獲獎作品在校內進行公示展出，擴大大賽影響力。

　　六、活動注意事項

　　1、社長提前做好各項工作安排，各部門部長服從社長工作調配，各部門部員聽從部長指揮。活動期間社團成員團結一心，致力于辦好手工藝大賽。

　　2、收集到的參賽作品需妥善保管，及時做好登記，比賽后作品歸還參賽者。

　　3、 參賽作品的獎項評定要做到公平公正，評定過程要細致。

　　4、做好手工藝在我校內的宣傳，做好獲獎作品的公示工作。

　　七、活動預算

手工策劃書2

　　活動背景：為了迎接社團文化節的來臨，發揚社團文化，彰顯社團風采，同時提升大學生動手能力，豐富課余生活，培養創新意識，促進個人全方位發展，小豆莢手工協會特策劃舉辦山東大學十四屆社團文化節之“一雙手，一世界”手工大賽。

　　活動名稱：“一雙手，一世界”手工大賽

　　主辦單位：小豆莢手工協會

　　比賽說明：

　　比賽提供一個公平公正的平臺向全校學生征集手工制品，不限形式，凡自制手工作品皆可，只要你敢想只要你敢做，我們就敢接受你的一切創意。

　　比賽時間：

　　4月21日6時——5月3日24時

　　參賽方式：

　　參賽者發送作品的'清晰三視圖以及作者和作品合照到shougongdasai@qiewO.cOm，并附以“姓名+學院+聯系方式+作品簡介以及設計構思或作品含義”（個人或團隊皆可）

　　比賽獎項設置：

　　一等獎一名

　　二等獎三名

　　三等獎五名

　　創新獎一名

　　（獲獎者將獲得由手工協會提供的精美獎品；入圍選手的優秀作品將有機會參與手工協會在五月舉辦的社團文化節之手工作品展覽活動）

　　評定方式：

　　經過審查確保作品圖片為真實后，將由濟南手工小組的資深專業教師對所有參賽作品進行打分，評出一、二、三等獎與創新獎

　　評選標準：

　　創意、外觀、涵義、技巧

　　特色賽——突破極限挑戰賽。

　　挑戰最小紙鶴，最小者為勝。

　　參賽內容：

　　（1）挑戰最小紙鶴：參賽選手于4月26日于興隆山教學樓1106晚6:30—8:30進行自由創作，隨時可上交成品，時間結束后經過判定符合要求的成型作品中最小的則為勝者，并獲得由手工協會提供的精美獎品。

　　（2）挑戰我社成員：若最后的勝者能打破我社成員的最小記錄（四毫米正方形紙片制作紙鶴），則可獲得額外獎勵。

　　特色賽報名方式：

　　（1）4月22日欣園西門現場報名

　　（2）發送個人信息到聯系人樊同學

手工策劃書3

　　一、活動主題

　　勤雙手之勞創生活之美

　　二、主辦單位：合肥師范學院學生社團聯合

　　承辦單位：模型與手工制作協會

　　三、活動目的

　　承接文化節創意大賽，通過手工DIY們的校園生活。

　　四、活動時間：xxxx

　　五、活動地點：

　　初賽：xx廣場投票xx月xx日（周二）

　　決賽：xx月xx日（周日）xx樓xx教室

　　六、活動對象：合肥師范學院全體學生

　　七、活動要求：參賽選手自選材料，主題不限，作品類型包括刺繡類、環保類、模型類等。手動制作，作品要有內涵，有創意，要求環保，創新向上。作品提交時附上創作者姓名、班級、聯系方式。也可附上作品的意義、作品照片及簡介。

　　八、活動流程

　　1、活動宣傳：

　　（1）竹園廣場擺展臺宣傳報名。

　　（2）協會成員在班級內部進行宣傳，充分調動同學們的`積極性，讓盡可能提高參賽者的數量。

　　2、報名方式：到竹園廣場展臺處值班人員填寫報名表。

　　3、初賽：所有參賽作品將在xx廣場門口展出，預賽選出優秀作品進入決賽。

　　4、決賽：

　　（1）地點：xx樓xx教室

　　（2）比賽方式：由入圍選手事先抽簽決定出場順序，再以PPT方式向評委及觀眾闡述各自作品的意義及制作等，每個人PPT展示8分鐘。使評委、觀眾能更深入地了解其作品的意義。評委當場評分，選出獲獎者。

　　（3）流程：

　　第一項：主持人開場。

　　第二項：作品展出：前半部分選手上臺展示作品和PPT，評委打分。

　　第三項：互動環節：比賽過程中穿插互動環節，使臺下觀眾可以親身參與其中。

　　第四項：作品展出：后半部分選手上臺展示作品及PPT，評委打分。

　　第五項：節目表演。

　　第六項：評獎環節：評委打分統計得出結果。

手工策劃書4

　　一、活動目的：

　　為展現當代中小學生的風采和活力，閃亮當代新一代的智慧和靈性，放飛少年兒童的激情和靈感，為豐富我校廣大同學的.課余文化生活，

　　二、主辦團隊：豐田華僑學校少先隊、共青團

　　三、活動時間：20xx年2月27日-3月8日

　　四、活動地點：小學部教學樓

　　五、活動主題：“享受親情、感謝母親”

　　六活動計劃

　　（一）活動前期

　　由少先隊、團委擬定一份活動的具體流程方案，交由校領導小組審核、修改。由少先隊、團委安排后勤工作。

　　（二）在校會、校廣播站、國旗下講話、各班主任配合宣傳活動。

　　（三）活動安排：(具體流程)

　　這次大賽分為三部分：

　　（1）、2月27日——3月2日作品征集階段

　　屆時在全校范圍內征集作品；在各班級征集同學們各類手工藝品，經班級初選和精選將參賽作品交美術社團負責人：韓美桂、林惠娜

　　（2）、3月5日--3月7日美術社團老師、校領導、少先隊輔導員、團委書記共同組成評委小組，對參賽的各班作品進行評獎。

　　（3）、3月8日在小學部教學樓前進行獲獎手工藝作品展覽兼獎狀頒發儀式。

　　（四）本次大賽設一等獎四名，頒發獎狀和獎品

　　二等獎十名，頒發獎狀和獎品

　　三等獎十四名，頒發獎狀和獎品

　　同時設優秀組織獎（班級）2名

　　注:參賽作品由主辦方保留;頒發獎狀上有作品的照片.

　　（五）活動后期

　　1、由宣傳部出紅榜公布獲獎名單

　　2、總結活動的優缺點，交到組織部進行整理討論，提交到主席團，作為留檔。

　　作品形式：手工藝制品、紙制品、織制品、布制品、塑料制品、竹制品、陶瓷制品等（不包括書法、繪畫）均可。

　　七、參賽要求：

　　1、作品主題鮮明，內容健康向上，構思巧妙、富有創造性。

　　2、作品必須是自己動手制作完成的，不得從市場上購得成品參賽

　　3、參賽形式不限，可個人制作參賽，也可集體制作參賽。

　　4、參賽作品需注明作品名稱、制作者班級、姓名。

　　八、活動預期效果：通過本次活動能夠很好的豐富同學們的日常活動，發揮同學們的想象，充分地調動同學們的積極性，也能將我們平時的廢舊品變廢為寶，培養同學們勤儉節約的好習慣。

手工策劃書5

　　一、活動宗旨：通過此次活動的評比來豐富同學們的課余生活，讓更多人能夠欣賞到同學們的手工成品，增強同學們的動手能力以及自信心，也希望讓同學們的素質得到全方位的提升。

　　二、活動時間：

　　1、 宣傳及比賽（包括投稿、現場制作）：xx月23號（星期六）——xx月29號（星期五）

　　2、 評比（包括公眾投票及評委選評）：xx月30號（星期六）——11月1號（星期一）

　　3、 公布并頒獎：11月2號（星期二）

　　三、活動對象：

　　東校區16#和18#公寓樓全體女生

　　四、活動地點：

　　1、參賽作品投放及制作地點：女生宿舍樓門口“文化吧”

　　2、對參賽作品進行公眾投票地點：“文化吧”

　　五、活動規則：

　　1、現場制作的可以是書法、畫作、剪紙、串珠、小飾品、編織品、圍巾、掛飾等。

　　2、可以提前做好的：有關節能環保、變廢為寶的手工制作。

　　3、必須是自己親力親為的完成，禁止購買成品或借用他人的作品，若發現則取消比賽資格。

　　3、投放作品時注意把作品的特殊寓意標明出來（最好標明作品的象

　　征意義，獨特之處等，對作品有一個整體的.評價）

　　4、參加比賽的同學要提前比需要用到的素材自己準備好。

　　六、獎項設置：

　　一等獎一名（50元），二等獎二名（40元），三等獎三名(20元)，優秀獎五名（xx元），并頒發由學校學工處統一頒發的獲獎證書，到時可以相應的加分，具體加分由各學院決定。

　　七、評獎細則：

　　先由公眾投票（分數占40%），再到委員會評選（分數占60%）。 具體細則如下（xx分制）：

　　1、在規定時間內完成作品（2分）；

　　2、作品整體體現出其寓意，有獨到之處（2分）；

　　3、新穎、獨具創新，別出心裁（3分）；

　　4、手工精美，細膩（2分）；

　　5、充分體現出制作者的手工制作能力（1分）。

手工策劃書6

　　為豐富大學生校園生活，活躍校園文化；展現路橋學子風采，通過本次活動，為廣大愛好手工制作的同學提供一個展現自己的創意和心靈手巧的平臺。我手秀我型，希望通過以手工的方式來表達我們路橋學子積極的生活態度。同時這個活動的開展也可以鍛煉同學們的'動手和創造性思維。而團隊的合作，又有利于激發同學們的團隊合作精神，增進同學之間的友誼。本次活動的舉辦也讓我們更好的體會手之魅力。路橋系學生會女生部策劃，特舉辦第五屆“巧巧手工藝制作大賽”

　　主辦單位：路橋系學生會

　　策劃承辦單位：路橋系女生部

　　贊助單位：

　　活動時間：3月16日下午

　　活動地點：四五教之間或五教一樓

　　活動計劃：

　　（1）活動宗旨：

　　希望通過本次活動激發同學們的想象力和創造力，同時也將我們司空見慣的廢品改造利用，充分展現同學們的動腦動手能力。

　　（2）活動前期：

　　①由女生部擬定一份活動的具體流程方案，交由主席團審核、修改，由內部安排后勤工作（必要時調動其他部門）。

　　②由宣傳部起草活動的通知，并交由學生會向我系發出通知，邀請各班同學參加，同時以海報，進班等方式向學生宣傳，鼓勵同學們踴躍報名參加。

　　（3）活動報名

　　報名對象：路橋系10級全體學生

　　報名方式：在所在班級班長處報名，由班長登記參賽作品，參賽選手等資料報于路橋系學生會女生部。

　　（4）活動安排：（比賽具體流程）

　　此次大賽分為四個部分：

　　第一：2月9日晚自習在各班班級收集參賽作品數，參賽作品名稱及參賽選手，作品形式：手工藝制作品、紙作品、布制品、塑料制品、竹制品等（包括書法、繪畫）均可

　　第二：挑選主擇人，由我們內部成員報名參加，必須在2月12日前確定主持人。2月15日在四五教之間進行現場制作比賽，現場持序我部成員負責維持，保證現場序不影響比賽進程。如果制作時間不足允許帶半產品進場。由特約老師、學生會主席團、各部部長及特邀貴賓公開評分，并由路橋系學生會統一頒發獎狀，作品由路橋系女生部保管。

　　第三：獲獎作品會在綜合樓大門前進行展覽

　　（5）獎項評選

　　評分標準：總分20分

　　創意性：4分

　　工藝性：4分

　　精巧性：3分

　　美觀性：3分

　　環保性：3分

　　實用性：3分

　　獎項設置及評獎：

　　本次大賽設一等獎1名，頌發獎狀和獎品、加4分

　　二等獎2名頌發獎狀和獎品、加3分

　　二等獎3名頌發獎狀和獎品、加2分

　　二等獎6名頌發獎狀和獎品、加1分

　　（注：①若所制工藝品獨特創新將為此工藝特殊“工藝制作”特等獎

　　②每參賽作品為其班級加相應的班級積分③班級總積分穩選前四名）

　　（6）活動后期

　　1、由宣傳部紅榜分布獲獎名單

　　2、總結活動的優缺點，進行整理討論，提交到主席團，留檔于本部、秘書處。

　　（7）參賽要求：

　　1、作品主題鮮明，內容健康向上，構思巧妙，富有創造性。

　　2、作品必須是自己動手制作完成的，不得從市場購得成品參賽

　　3、參賽形式不限，可個人制作參賽，也可以多人（包括男女混合）合作完成（一個限加入一個團隊）

　　4、參賽作品需注明制作名稱、制作班級、姓名、聯系方式。

　　5、所選材料來自生活中廢舊的物品，材料制作完成后要簡要的說明作品以及創作思路。

　　6、如班級參賽作品數多，可適當加其班級積分。

　　（8）活動經費預算

　　橫幅￥100

　　圍領x1￥28

　　刺繡2￥36

　　收納箱￥30

　　抱枕￥30

　　小臺燈￥24

　　榮譽證書：12份

　　總計：￥260

　　部門安排：

　　秘書處：負責學生會各部所有成員的考勤工作

　　紀檢部：負責維持比賽現場紀律秩序（共6人）

　　生活部：負責比賽現場開始及結束時桌椅的布置（共5人）

　　學習部：負責收集評委的評分表并傳達到統分處（共4人）

　　宣傳部：負責宣傳海報、現場攝影、新聞報道

　　文藝部：負責老師、嘉賓、評委、參賽選手等的接待工作（共4人）

　　體育部：負責比賽現場開始及結束桌椅的布置（共3人）

　　女生部：負責策劃安排活動、統分并計算結果

　　特邀老師：

　　路橋系學管老師

　　特約嘉賓：

　　院學生會外聯部部長、院學生會主席團、院學生會女生部部長、院記者團團長、路橋系學生會主席團、路橋系團總支、汔車系女生部部長、管理系女生部部長、信息系女生部部長、機電系女生部部長

　　評委：

　　路橋系學生會紀檢部部長、宣傳部部長、女生部部長、文藝部部長、學習部部長、體育部部長、生活部部長

　　主持人：

　　活動組委會

　　主任：

　　活動總指導：

　　活動指導：

　　委員：

　　執行委員會

　　主任：

　　委員：……

　　嘉賓：……

　　路橋系學生會女生部

手工策劃書7

　　一、活動目的：

　　為提高校園文化氛圍，豐富廣大學生在校生活，提升學生的生活品質，滿足同學們的生活熱情，引導廣大學生激發來自日常生活的創新意識創新精神和創新能力，提高實際動手能力，同時倡導廢品在利用與環保精神，提高團隊合作能力.材料工程系學生會特舉辦此次”廢品手工創意大賽”.

　　二、活動主題：

　　這是制作，更是創作;這是新意，也是心意.

　　三、主辦單位：

　　工藝美院材料工程系學生會.

　　四、比賽地點：

　　學院足球場主席臺.

　　五、比賽時間：

　　待定.

　　六、比賽細則：

　　1. 參賽人員：全體美院學生.

　　2. 參賽方式：材料系學生以班級為參賽單位，其它系以任意人員為參賽單位，每組參賽單位為四人.

　　3. 參賽材料：比賽中所使用材料均有我系提供.

　　4. 比賽形式：為了盡量保證比賽的公平性創新性，此次比賽為現場創作.

　　5. 創作時間：每組參賽單位均有二十分鐘創作，各組參賽單位同步進行創作.

　　6. 比賽時間到時，各組參賽人員均停止制作，并根據編號順序依次解說創造靈感及理念.

　　7. 評委觀賞及提問.

　　8. 評委打分.

　　9. 評比人員：我系領導(指導員)及各系主席團成員，其中我系主席團由三位人員擔任評委，其余各系各出一名主席團人員擔任評委.

　　10. 評比規則： 美觀、環保， 實用，有創意，寧缺勿濫，最好是取材于廢品.

　　11. 結果公布：比賽當天公布結果，并頒發獎狀及其獎品.

　　12. 獎項設置：一等獎一名 二等獎二名三等獎三名.

　　七、比賽其他事項：

　　1. 在各組比賽單位進行比賽的二十分鐘期間，安排四個表演節目，每個表演節目由有不同的系來承擔，通過這樣的'方式來提高會場氣氛，從而引來更多美院學生來觀看比賽，這樣便可以將此次比賽真正意義上舉辦成一個院級活動，讓材料系更好的走向全院!!!

　　2. 前期我系宣傳部準備關于本次創意大賽的通知，貼在學院公告欄，并與各個系宣傳部聯系，發放活動通知，并完成其他宣傳工作.

　　3. 比賽前三十分鐘由勞動部和文體部布置好比賽會場.

　　4. 比賽過程中由紀律部和社團部維持秩序.

　　5.比賽參賽人員統計，比賽結果及其各類數據均有學習部整理.

手工策劃書8

　　指導思想：

　　《幼兒園教育指導綱要》指出：家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應本著尊重、平等合作的原則，爭取家長的理解和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育孩子的能力。因此為了進一步增強親子間的互動性與合作性；培養幼兒的動手能力、創造力及想象力；并且激發幼兒制作的興趣和嘗試探索的欲望，懂得“廢物利用”的價值，使每個幼兒的個性品質得到良好的發展。幼兒園決定與20xx年9月26號下午3點鐘，全園家長和小朋友利用廢舊資源進行“變廢為寶”的親子手工制作活動。（具體活動方案如下：

　　二、活動時間：20xx年9月26日下午

　　三、活動地點：幼兒園操場

　　四、活動對象：全園孩子和家長

　　五、活動主題：

　　“月餅寶盒， 變變變”

　　六、活動目的：

　　為了進一步加大保護地球的力度，我們積極倡導“低碳理念”。鼓勵幼兒與家長一起利用生活中的廢舊材料進行創造再利用，制作出各種新穎、美觀的`作品。發揮家長的主動性、參與性，增加家長和孩子之間的融融親情，增進教師和家長和孩子之間的交流，家園互動，共同合作。

　　通過本次活動體現出環保、創新等多方面，要注重參加活動的過程，從而提高幼兒的環保意識，增強每一個人都“珍惜可利用資源，保護環境，創造和諧社會”。

　　七、活動準備：

　　20xx年9月24/25日通知每位幼兒家長，動員全體幼兒、家長參與到這項有意義的活動中來。

　　八、作品要求：

　　1. 制作材料：廢舊的月餅盒子

　　2．形式不拘，自由創作，平面的、半立體或立體的，采取幼兒與家長共同參與的制作方式。

　　3、體現環保、賦有美感、健康向上的內涵，富有時代氣息和本地特色；具有一定的觀賞性和藝術性；另外作品色彩搭配協調，大小適中，不易損壞。

　　注：材料準備：月餅盒子，剪刀以及其他輔助材料由家長自帶；

　　幼兒園準備雙面膠及膠帶。

手工策劃書9

　　一、大賽主題：

　　彰顯宿舍魅力，共創美麗人生。

　　二、大賽目的：

　　為豐富大學生校園生活，活躍校園文化，展現信息與電氣工程

　　學院學生宿舍生活風采。通過本次活動，為廣大愛好手工制作學提供一個展現自己創意的平臺。同時團隊的合作，可增進同

　　學之間的友誼。

　　三、大賽面向對象：

　　信息與電氣工程學院11級全體學生

　　四、主辦單位：

　　信息與電氣工程學院團委學生會

　　五、承辦單位：

　　信息與電氣工程學院團委學生會女生部、青年志愿團

　　六、協辦單位：

　　辦公室（負責活動期間的'通知工作）、宣傳部（負責活動期間宣傳工作）、信息報道團(新聞報道)、網絡部（負責活動期間

　　的拍照）、體育部（負責搬需要的器材工具）

　　七、大賽時間：

　　20xx年11月2日——11月15日

　　八、工作人員：

　　女生部、青年志愿團的全體成員

　　九、大賽流程：

　　前期準備：

　　（1）11月2日中午12:30召開11級各班班長、寢室長及全體的女生部和青年志愿團的干事會議，交代大賽要求（每個寢室

　　至少1—2件作品）；

　　（2）請辦公室打好通知，宣傳部畫好海報，體育部聯系好所

　　需物品，保證大賽的宣傳力度；

　　（3）安排女生部和青年志愿團的干事下寢宣傳。

　　2.后期準備：（1）11月12—13日安排干事收好各寢室的參賽作品，由兩個部門選出30件合格的作品；

　　（2）11月14日在寢室周圍展出作品，由大眾評審投票公正地評出人氣最高的10件作品。票數方面，由兩部門的干事負責整理；作品保護方面，也由干事負責；

　　（3）11月14日—15日將作品拿到學工辦，由老師和主席團的評委們選出最佳的6件作品；

　　（4）11月18日拿到學校學生管理科。

　　十、作品要求：

　　1．參賽作品要緊緊圍繞宿舍生活，反映校園文明，同窗情誼；

　　2．參賽作品富有藝術特色，并有所創新；

　　3．參賽作品形式、風格不限；

　　4．每件作品需要有主題及說明；

　　5．參賽作品請注明作者姓名、學院、專業、年級以及聯系方式。

　　十一、注意事項：

　　1．兩部門的負責干事，必須保證展出作品的完整性，不能出現損壞現象；

　　2．展出場地的衛生必須保證，每次展完必須清掃所用場地；

　　3．在大眾評審的投票中，要保證票數的公開、公正、公平；

　　4．請網絡部拍好各手工制品的相片，并做好整理。

　　十二、經費預算：

　　最佳創意獎10元

　　最佳人氣獎10元

　　最佳環保獎10元

　　優秀獎3x10元

手工策劃書10

　　為了豐富我校學生課余文化生活，增強學生的審美情趣，充分體現當代學生動手動腦能力，激發新時代學生的創造力，提倡學生環保，為此我院經研究決定面向全校開展第四屆DIY變廢為寶手工創意制作賽，給莘莘學子提供一個展現當代學生的風采及能力，放飛學生夢想的舞臺。

　　一、活動主題：

　　“我心創想，環保與我同在”

　　二、活動時間：

　　20xx年5月18日— 6月3日

　　三、主辦單位：

　　工商管理學院團總支

　　承辦單位：青年志愿者服務隊

　　四、活動地點：

　　A、B區宿舍門口

　　五、活動對象：

　　全校學生

　　六、活動流程：

　　（一）初賽階段準備：

　　1、5月17日，聯系各二級學院，通知各班級此次活動的開展，上傳此次活動的`活動方案、報名表；

　　2、 5月18日，宣傳部在A、 B區宿舍門口處張貼海報；

　　3、 5月18日，活動負責人做好21號A、B區宿舍門口設點申請工作；

　　4、 5月21日，在A、B區宿舍門口設點做好宣傳及報名工作；

　　5、 5月24日，活動負責人負責做好初賽的教室申請工作；

　　6、 5月25日，將此次活動開展的具體時間、地點，上交報名表及作品的信息通知至各位參賽選手；

　　7、 5月31日前，購買好獎品及證書；

　　8、此次初賽評由主席團及青隊若干員組成；

　　9、由一名員負責對比賽作品進行拍攝；

　　10、在部門內部挑選表達能力較b強的員作為主持人。

　　（二）初賽階段

　　1、 5月27日，晚上19：30比賽開始；

　　2、參賽選手按序號展示作品并進行簡要的介紹，由評打分；

　　3、工作人員統計分數；

　　4、按照得分最高的15件作品進入決賽。

　　（三）決賽階段準備：

　　1、 5月30日，活動負責人申請決賽教室；

　　2、 5月30日，發出邀請函，邀請三位老師作為決賽評；

　　3、 5月31日，落實決賽當晚各工作人員的任務；

　　4、 5月31日，邀請兩名禮儀隊隊員擔任當晚的禮儀小姐；

　　5、 5月31日，邀請新聞采編部對現場進行攝影記錄及撰寫新聞稿；

　　6、 6月3日，現場工作人員必須在18：00前到達現場，進行現場的布，設備檢查等工作。

　　（四）決賽階段：

　　1、 6月3日，晚上19：30比賽開始；

　　2、主持人開場致辭；

　　3、參賽選手以PPT的形式對作品進行講解，限時3分鐘；

　　4、展示完畢，由評、現場觀眾進行提問；

　　5、評老師打分；

　　6、作品展示完畢后邀請評老師對此次活動進行點評，同時工作人員統計選手最終得分；

　　7、評老師對獲獎選手進行頒獎；

　　8、合照留念；

　　9、活動完畢后整理現場。

　　七、參賽要求：

　　1、作品主題鮮明形式多樣，內容健康向上，美觀實用，構思巧妙，富有創造性和環保性。

　　2、作品必須是原創，不得從市場上購買成品參賽。

　　3、可以個人或組隊形式參賽。（組隊人數不能多于4人）

　　4、每人限參賽作品一份。

　　5、我院各班級每班至少交一份作品。

　　八、注意事項：

　　1、參賽者必須在限定的時間內完成比賽作品并按時參加比賽，遲到15分鐘者自動取消比賽資格。

　　2、工作人員當天有事不能出席現場工作要提前說明，以保正活動有序進行。

　　3、現場工作人員必須佩戴工作證。

　　九、作品評分標準：

　　十、獎項設置：

　　一等獎一名：獎狀+獎品

　　二等獎兩名：獎狀+獎品

　　三等獎三名：獎狀+獎品

　　最佳創意獎一名：獎狀

　　最佳環保獎一名：獎狀

　　最佳人氣獎一名：獎狀

　　十一、經費預算：

　　工商管理學院團總支青年志愿者服務隊

手工策劃書11

　　一、指導思想

　　為了豐富校園文化生活，積極推進素質教育，營造濃厚的文化藝術氛圍，提高學生的藝術修養和審美情趣，開發學生多方面潛能，為校園活動增添生氣。培養同學們認識美、發現美、創造美的能力，促進學生之間的交流，為熱愛藝術的學生提供展現自我價值的平臺。

　　二、活動時間及地點

　　20xx年xx月xx日周一下午第一～第三節課（xx、xx年級）

　　20xx年xx月xx日周一下午第一～第三節課（xx、xx、xx年級）

　　南二樓美術室

　　三、參賽對象：xx～xx年級學生

　　四、比賽內容

　　（1）“拼拼貼貼”彩色木棒畫現場制作比賽

　　比賽主題：充分發揮少年兒童想象力和創造力。要求主題鮮明，內容健康向上。鼓勵藝術創新，展望美好生活。

　　參賽對象：xx、xx年級學生（每班選出xx名學生）

　　比賽要求：

　　1、教師引入彩色小木棒的利用，通過欣賞大量圖片，請學生自己嘗試拼貼一幅有主題的作品。

　　2、運用彩色木棒或火柴棒進行拼貼創作。

　　3、白膠、剪刀、卡紙由教師提供。

　　比賽時間：xx月xx日周一下午第一～第三節課

　　比賽地點：xx樓美術室

　　評價標準：構圖的完整性、畫面創意性、表現技法

　　①構圖的完整性（x分）：構圖飽滿、主體突出。

　　②畫面創意性（x分）：能添加自己的想象，運用點線面來設計形象。

　　③表現技法（x分）：注意點和線的.疏密對比。

　　（2）“我來變變變”紙盤創意手工比賽

　　比賽主題：利用身邊常見的一次性紙盤，運用繪畫、剪貼等方式，合理利用材料，發揮想象對紙盤創意設計。

　　參賽對象：xx、xx、xx年級（每班選出xx名學生）

　　比賽要求：

　　1、記號筆、彩色筆、固體膠或雙面膠學生自帶。

　　2、一次性紙盤、白膠、剪刀由教師提供。

　　比賽時間：xx月xx日周一下午第一～第三節課

　　比賽地點：xx樓美術室

　　評價標準：造型夸張有趣、材料的適當選擇、部件粘貼牢固

　　①造型夸張有趣（x分）：造型夸張大膽、外形有趣。

　　②材料的適當選擇（x分）：根據紙盤的特性，選擇合適的零部件設計。

　　③部件粘貼牢固（x分）：各部件粘貼牢固。

　　五、評獎標準

手工策劃書12

　　一、活動主題：

　　將愛進行到底

　　二、活動宗旨：

　　實事求是，公平公正的競賽

　　三、活動目的：

　　提高大家的動手能力，給大家一個展示自我的平臺

　　四、活動時間：

　　20xx年4月至5月

　　五、活動地點：

　　xx校區

　　六、參與單位：

　　艾美立手工坊、南京審計學院社團管理聯合會

　　七、活動開展：

　　(一)參與成員：南京審計學院浦口校區在校學生

　　(二)活動要求：

　　1、參賽人員：

　　以宿舍為單位參賽，男女不限。

　　2、參賽作品：

　　①參賽者親手制作

　　②與主題相呼應

　　③作品未參加過去年的比賽。

　　3、參賽方式：

　　(1)短信報名：發送班級、姓名、宿舍號及參賽意愿到即可報名。

　　(2)社區嘉年華統一報名

　　(三)活動流程

　　1、4月12到4月16日：活動前期宣傳

　　宣傳手段主要包括BBS、海報等

　　2、5月9日到5月11日：確定參賽人數

　　這段時間里我們會在食堂門口發放傳單邀請大家現場報名，此外大家也可通過短信的方式報名參賽、社聯統計的名單。收集參賽作品：在澄園、澤園、潤園宿舍統一收集參賽人員完成的參賽作品

　　3、5月13日：選出優秀作品

　　社團理事會成員通過會議表決的形式選出參賽作品中的前十名優秀作品，進入決賽。

　　5、5月17、18、19日進行被淘汰作品展覽

　　6、5月23、24、25日進行大眾評委評分并統計。

　　在潤園、澤園食堂門口、澄園商業街展示選出的優秀作品，號召同學們給作品投票。以票數作為作品是否獲勝的依據

　　6、5月27日：決賽

　　在文心小劇場，參賽人員對作品進行講解，由評委現場打分、并公布分數、確立最終的一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名、優秀獎四名。并頒發獎品。

　　7、5月31：舉行會議，對此次活動做出總結，整理出活動全記錄

　　8、6月7、8、9日成果展示。

　　通過海報、照片等進行成果展示

　　(四)評選標準

　　1、作品收集：我們會給參賽人員一定的制作時間，然后進行作品的收集。考慮到收集到的作品門類復雜，我們會對作品進行分類，如環保類，十字繡類等。

　　2、作品初選：由社團的理事會人員組成一個評選小組，從各個類別中選出一些優秀作品。

　　3、初選之后，我們會在全校范圍內舉行一個投票，投票地點在三個園區的食堂處。每個類別都會有作品展出，投票時限制每人對于每個作品只有一次投票權。投票現場我們會安排人員監督，以保證賽事的公平性。投票時我們會給作品編號，大家只要填寫編號投入投票箱即可投票。投票結束后我們進行票檢，記錄各個作品的投票數，作為大眾投票的分數。每票一分。

　　4、決賽暨頒獎禮：待初賽告一段落之后，我們將舉辦一場決賽，屆時將邀請所有的參賽者參與。決賽時要求參賽者帶著自己的作品上臺，講述作品的內涵，評委現場打分、公布成績、確立最終的一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名、優秀獎四名。并頒發由我們社團提供的紀念品。

　　八、宣傳方法：

　　海報、傳單、BBS、橫幅、人人網等

　　九、經費預算：

　　序號經費開支科目金額(元)序號經費開支科目金額(元)

　　1易事貼205沖洗照片100

　　2現場布置1006通訊費60

　　3水207

　　4獎品400合計700

　　十、可行性分析

　　一、大環境優勢：

　　1、適逢“社區嘉年華”活動的開展，這是一個契機，更加為我們手工坊活動的開展提供了一個非常有力的平臺，為活動的.圓滿成功提供了一定的保障。

　　2、手工制作大賽的舉辦也有助于宣揚手工文化，提高大家的動手能力，為校園的文化建設貢獻一份力量。

　　二、自身優勢：

　　1、艾美立手工坊是一個手工制作性質的社團，手工制作大賽這一主題很貼合我們的社團性質。我們相信可以利用自身的社團優勢，圓滿的完成此次活動。

　　2、自艾美立手工坊成立以來，我們舉辦了很多的活動，包括社團的常規活動、立項活動以及一些和學校里的其他組織合辦的活動、20xx年我們已經舉辦了第一屆手工制作大賽，通過這些活動的開展我們積累了大量辦活動的經驗，有能力也有信心應對活動中出現的各種問題，盡最大的的努力去完成此次活動。

手工策劃書13

　　一、活動目的；

　　為展現當代大學生的風采和能力，放飛學生們的激情和夢想，豐富我院的豐富同學們的.課余文化生活，體現同學們的動手能力，通過開展豐富多彩的藝術活動，充分發揮同學們的主動性和創造性。因此，我院向全體學生發出邀請，讓我們一起動手，Show出我們大學生的風采。

　　二、主辦部門；學生會生活部

　　三、活動時間；XX年3月1日-----3月17日

　　四、活動宗旨；

　　1、體現學生自主選擇和主動參與，發展創新精神和實踐能力。

　　2.面向學生完整的生活領域，為學生提供開放的個性發展空間。

　　3.注重學生的親身體驗和積極實踐。

　　4.豐富學生課外生活，提高大學生動手動腦能力。

　　五、活動地點；美食廣場

　　六、活動對象；上海中博學院全體師生

　　七、比賽要求；

　　1、參賽作品要求合乎活動主題，具有創造性、觀賞性、實用性。并附上作品的照片和創作者姓名、班級、照片（半身照），

　　2、參賽作品須注明制作名稱、以及個人的姓名、班級、聯系方式。

　　3、材料制作完成后要簡要的說明作品以及創作思路及意義。

　　4、作品必須是自己動手制作完成的，不得從市場上購得成品參賽。

　　5、可以個人或組隊形式參賽。（組隊人數不能多于4人）。

　　八、作品形式；

　　(1)時尚手工創意類：如創意學習用品、筆筒插花、雕塑、相框、手工玩具、小禮品、創意箱包、創意鞋子、創意生活用品、時尚紀念品、掛件飾品、十字繡、剪紙、布制品、塑料品、竹制品、泥塑、風箏、陶藝、生活用品DIY等；

　　(2)電子軟件及應用類：如軟件產品造型設計、工業產品或組件創新設計、電路電子應用設計等；

　　(3)環保創作類：如以環保為主題，突出體現環保意義，作品具有一定實用價值；

　　(4)服裝設計類：創意服飾類；

　　(5)創意設計：如汽車、建筑、景觀、手機等的設計、海報創意設計、公益廣告創意等新概念設計；

　　九、報名方式；

　　1、班級班主任處報名。

　　2、關注“掌上中博青年”回復關鍵字“DIY”報名

　　十、宣傳方式；

　　宣傳海報：（具體時間）在各個宣傳點張貼宣傳海報，烘托活動的氛圍，讓同學們對活動進行整體的認識和了解。

　　班級宣傳：晚自習期間由本活動的宣傳干事進班級進行宣講。

　　中博之聲廣播臺：充分利用廣播站的影響力度，在活動前期及活動進行期間及時進行宣傳報導。

　　團學；通過借助團學內部的力量進行活動宣傳，加大宣傳力度。

　　電子屏幕；通過借助我院公共事務服務中心在活動前期及活動進行期間及時進行宣傳報導。

　　十一、活動流程；

　　1、活動前期工作；

　　2月20日前完成策劃方案，并完成海報，宣傳單，報名表，和評分表等的制作，

　　2月21日確定策劃書

　　2月22日確定海報。

　　2月23日完成并確定活動公文

　　2月24日編輯中博之聲廣播臺、電子屏幕宣傳內容。

　　2月27日做好海報和獎品申請

　　2月27日進班宣講

　　2月28日張貼海報

　　3月6日收集報名表并統計報名人數

　　3月8日確定比賽場地布置方案并做好所需物品申請

　　3月13日確定比賽評委老師和評委學生

　　評委老師；候文豪老師、朱葉老師、大學部和綜高部班主任

　　評委學生；團學各部門負責人，

　　3月14-15日收集所有作品并做好編號

　　2、活動中期工作

　　3月22日

　　上午8；20開始布置比賽場地；

　　10；20工作人員按序號擺放參賽

　　11；00開始展示作品并進行大眾投票

　　11；45評委開始評分

　　13；20比賽結束，打掃比賽場地

　　3月22日下午值班期間工作人員開始統計分數，并將參賽作品照片交于新媒體工作部進行網上投票。

　　3.活動后期工作

　　3月27日對獲獎人員進行頒獎

　　頒獎嘉賓；候文豪老師、朱葉老師。

　　3月28日歸還活動物品

　　十二、獎項設置；

　　最佳創意獎一名；獎狀+獎品最佳環保獎一名：獎狀+獎品

　　最佳人氣獎一名：獎狀+獎品最佳藝術獎一名；獎狀+獎品

　　最佳文化獎一名；獎狀+獎品團體獎一名鼓勵獎十名

　　十三、活動預算

手工策劃書14

　　指導思想：

　　《幼兒園教育指導綱要》指出：家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應本著尊重、平等合作的原則，爭取家長的理解和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育孩子的能力。因此為了進一步增強親子間的互動性與合作性；培養幼兒的動手能力、創造力及想象力；并且激發幼兒制作的興趣和嘗試探索的欲望，懂得“廢物利用”的價值，使每個幼兒的個性品質得到良好的發展。幼兒園決定與20xx年9月26號下午3點鐘，全園家長和小朋友利用廢舊資源進行“變廢為寶”的親子手工制作活動。

　　具體活動方案如下：

　　活動時間：20xx年9月26日下午

　　活動地點：幼兒園操場

　　活動對象：全園孩子和家長

　　活動主題：

　　“月餅寶盒，變變變”

　　活動目的：

　　為了進一步加大保護地球的力度，我們積極倡導“低碳理念”。鼓勵幼兒與家長一起利用生活中的廢舊材料進行創造再利用，制作出各種新穎、美觀的作品。發揮家長的主動性、參與性，增加家長和孩子之間的.融融親情，增進教師和家長和孩子之間的交流，家園互動，共同合作。

　　通過本次活動體現出環保、創新等多方面，要注重參加活動的過程，從而提高幼兒的環保意識，增強每一個人都“珍惜可利用資源，保護環境，創造和諧社會”。

　　活動準備：

　　20xx年9月24/25日通知每位幼兒家長，動員全體幼兒、家長參與到這項有意義的活動中來。

　　作品要求：

　　1.制作材料：廢舊的月餅盒子

　　2．形式不拘，自由創作，平面的、半立體或立體的，采取幼兒與家長共同參與的制作方式。

　　3、體現環保、賦有美感、健康向上的內涵，富有時代氣息和本地特色；具有一定的觀賞性和藝術性；另外作品色彩搭配協調，大小適中，不易損壞。

　　注：材料準備：月餅盒子，剪刀以及其他輔助材料由家長自帶；幼兒園準備雙面膠及膠帶。

手工策劃書15

　　一．活動主題

　　勤雙手之勞；創生活之美！

　　二．主辦單位:

　　合肥師范學院學生社團聯合會！

　　承辦單位：模型與手工制作協會！

　　三．活動目的

　　承接文化節創意大賽，通過手工DIY們的`校園生活。

　　四．活動時間

　　20xx年xx月28日到20xx年11月9日

　　五．活動地點：

　　報名：竹園廣場展臺10月28、29、30三天！

　　初賽：竹園廣場投票11月4日(周二）！

　　決賽：11月9日（周日）博約樓112教室！

　　六．活動對象：

　　合肥師范學院全體學生！

　　七．活動要求：

　　參賽選手自選材料，主題不限，作品類型包括刺繡類、環保類、模型類等。手動制作，作品要有內涵，有創意，要求環保，創新向上。作品提交時附上創作者姓名、班級、聯系方式。也可附上作品的意義、作品照片及簡介。

　　八．活動流程

　　1.活動宣傳：

　　（1）竹園廣場擺展臺宣傳報名

　　（2）協會成員在班級內部進行宣傳，充分調動同學們的積極性，讓盡可能提高參賽者的數量。

　　2.報名方式：到竹園廣場展臺處值班人員填寫報名表

　　3.初賽：所有參賽作品將在竹園廣場門口展出，預賽選出優秀作品進入決賽。

　　4.決賽：

　　（1）地點：博約樓112教室

　　（2）比賽方式：由入圍選手事先抽簽決定出場順序，再以PPT方式向評委及觀眾闡述各自作品的意義及制作等，每個人PPT展示限時8分鐘。使評委、觀眾能更深入地了解其作品的意義。評委當場評分，選出獲獎者。

　　（3）流程：

　　第一項：主持人開場

　　第二項：作品展出：前半部分選手上臺展示作品和PPT，評委打分。

　　第三項：互動環節：比賽過程中穿插互動環節，使臺下觀眾可以親身參與其中。

　　第三項：互動環節：比賽過程中穿插互動環節，使臺下觀眾可以親身參與其中。

　　第四項：作品展出：后半部分選手上臺展示作品及PPT，評委打分。

　　第五項：節目表演

　　第六項：評獎環節：評委打分統計得出結果。

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