實用的方案策劃范文匯總5篇

　　為了確保工作或事情能有條不紊地開展，通常會被要求事先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編為大家收集的方案策劃6篇，希望對大家有所幫助。

方案策劃 篇1

　　想不想制定一個充滿創意的主題婚禮策劃方案，讓所有的來賓都贊不絕口呢？在你的主題婚禮策劃中注入這些超強的創意和靈感吧，絕對能幫你打造出一場令人驚羨的完美創意婚禮哦。

　　創意婚禮策劃方案1：在出生地的標志性建筑前舉行婚禮

　　不妨選擇帶有標志性的建筑前舉行婚禮，比如每天都會路過的公園，攜帶著對往昔生活的依依不舍，也滿懷著對未來生活的憧憬，讓這個地方成為承載自己一生回憶的寶地。如果喜歡還可以在這里一并記錄下真實自然的婚紗照片。

　　創意婚禮策劃方案2：將喜愛的寵物帶到婚禮現場

　　小貓小狗是你單身時的伙伴，不要在你的大日子把它獨自留在家中，讓它分享你的快樂，給它戴上白色梔子花環，抱著它出場吧!可愛的小貓小狗不但可以為婚禮增加活躍的.氣氛，也可以為在場無聊的小朋友們增加一些歡樂。

　　創意婚禮策劃方案3：將一件家傳寶帶在身上

　　佩戴家傳首飾寓意新人的結合將得到祖先保佑，同時表達對家族或長輩的尊重。如果家傳寶不太適合佩戴，或無法佩戴，也可裝入小帶中，隨身攜帶。但需要注意的是一定不要弄丟。

　　創意婚禮策劃方案4：為桌子起名

　　盡量用詞語而不是數字來為桌子命名，這樣既好記，又浪漫。如果你熱愛旅游，可以用你喜歡的城市命名，例如，請您到巴黎桌就坐;或是用花來為桌子命名，例如，父母就座的主桌命名為 “康乃馨 ”，寓意親情、溫馨。

　　創意婚禮策劃方案5：餐巾也個性

　　華麗的天鵝造型，還是古板的百合花折法，都讓餐巾陷入老套無聊的境地。要每個人看到你們的巧妙心思，就從裝飾餐巾開始吧，打一個愛情結，插一張小卡片，都是既不復雜有充滿巧思的選擇。

　　創意婚禮策劃方案6：一次性相機

　　在每張桌子上放一臺一次性相機，讓每位客人都拍下一些婚禮的照片，這樣會留下更多的美好回憶。這樣不但讓賓客覺得充滿趣味，還令其在感情上擁有更強的參與感和歸屬感。

　　創意婚禮策劃方案7：文字游戲處處藏

　　在請柬里或者菜單的背面，印上開心數獨、拼字游戲、謎語和 IQ題，讓賓客們去填寫，答對的還可領取獎品，讓你的婚禮因為這些小巧思而變得與眾不同、妙趣橫生。

　　創意婚禮策劃方案8：讓新娘在婚禮上宣讀自己的戀愛日記

　　新郎一定非常想知道新娘最初是怎樣看待自己的，讓新娘在婚禮上宣讀自己的戀愛日記，讓賓客和新郎一起體會一次美妙的戀愛經歷，把最純真的情感勇敢表達。

　　創意婚禮策劃方案9：回憶童年

　　如果你和他是兒時玩伴，青梅竹馬。便可以將小時候的回憶在婚禮上展現出來。在婚禮玩起兒時的游戲，呼叫彼此的綽號，把玩具作為裝飾和給親朋的回禮，讓賓客和新人一起回憶他們的童年時代。

　　創意婚禮策劃方案10：展示你的家庭

　　不要只是將自己的婚紗照展出，在接待處設一張桌子，展示你們的父母、祖父母和其它重要親屬的照片，最好有他們的結婚照，擺在明顯的位置讓賓客們一進來就能看到。

　　創意婚禮策劃方案11：表達對學校的懷念

　　如果你和他是在校園里相識的，如果你的母校的禮堂或是其它設施可以利用的話，不妨選擇在校園舉辦自己的婚禮，以表達對少年時光的懷念。還可以請來以前的班主任、校長來為你們證婚。

　　創意婚禮策劃方案12：征求婚后生活的建議

　　不妨在宴會上設一個小籃子，里面準備好紙和筆，讓客人們寫下關于婚姻和家族的建議，婚禮結束后把他們貼在一個本子里，作為你們婚后生活的參考

方案策劃 篇2

　　一、活動背景

　　每年11月的第二周是蘭州市城關區輔讀學校學生的特奧足球周，據輔讀學校楊校長給我們介紹，他們每年的特奧足球周都會組織學生進行一些有關足球系列的活動，包括在學校組織足球知識競賽、足球賽，在校外與其他學校的學生進行足球聯誼賽等。這些一方面是為了增強學生行動能力與應變能力，另一方面是為了鼓勵孩子，讓孩子在活動過程中尋找自信，擺脫自卑的.心理，從而改變他們對生活的認識。今年的特奧足球周是11月9日至13日，經與輔讀學校楊校長及體育教學部主任協商，我協會將協同輔讀學校體育教學部共同開展主題為“你行，我也行”特奧足球周活動。

　　二、活動主題：你行，我也行

　　三、活動目的：

　　1、進一步加深我協會成員與智障兒童之間的友誼；

　　2、通過活動鼓勵智障兒童從生活中尋找樂趣，擺脫自卑的心理狀態；

　　3、調動智障學生活動的積極性，鍛煉他們的行動能力和應變能力，

　　4、讓協會成員對智障學生有進一步的新的認識和了解。

　　四、活動地點：蘭州城關區輔讀學校

　　五、活動時間: xx年11月13日（星期五）

　　六、活動機構：

　　主辦：蘭州市城關區輔讀學校體育教學部

　　承辦：甘肅政法學院大學生愛心服務協會

　　七、活動準備：

　　確定參與此次活動的協會人數及成員，參加此次活動的男生需有一定的足球功底，女生可作為啦啦隊參加；

　　八、活動內容安排：

　　14:00-14:30

　　運球能力鍛煉，此部分共分為三個環節、三個部分，每環節、每部分三個班級同時進行。

　　14:30-15:00

　　傳球練習，此環節同以上環節相同

　　15:00-15:30

　　射門練習，此環節同以上環節相同

　　15:30-16:00

　　足球聯誼賽，我協會成員與學校學生混合組成5人小分隊進行足球聯誼比賽

　　16:10

　　足球周閉幕式，降旗，總結

　　九、注意事項：

　　1、活動中要注意配合，所有參與人員服從統一安排；

　　2、活動參與人員必須保持良好的精神面貌，舉止幽雅，言談文明；

　　3、活動參與人員必須保持活動場所干凈衛生；

　　4、所有人員要注意社團形象，自覺遵守團隊的規章制度，不要大聲喧嘩和隨處走動，禁止在現場吸煙和打鬧；

　　5、活動過程中切勿耍個人球風，以免傷人。

　　甘肅政法學院大學生愛心服務協會

　　二〇xx年十一月一日

方案策劃 篇3

　　一、高度重視，強化對教育日活動主題進行宣傳

　　各單位要高度重視安全教育日活動開展，將安全教育日期間的教育活動做為當前校園安全管理的重要工作，緊緊把握今年的教育主題，結合單位安全管理工作實際情況，制定切實有效的工作方案，周密安排，精心組織，切實把各項活動要求落到實處。各中小學幼兒園要充分發揮宣傳櫥窗、黑板報、校園廣播、校刊校報等載體作用，大力做好安全教育日活動專題宣傳工作，積極營造良好的輿論氛圍。

　　二、扎實開展安全教育，切實增強師生安全意識

　　各中小學幼兒園要立足實際，結合季節變換和學生年齡特點，通過安全知識競賽、觀看安全教育片、召開主題班會、舉辦知識講座等形式，廣泛開展形式多樣的安全教育活動，注重實踐性和技能性教育，可以把安全教育日拓展為“安全教育周”、“安全教育月”，實現安全教育常態化。要按照《中小學公共安全教育指導綱要》要求，把安全教育納入日常教育教學活動之中，貫穿于學校教育各個環節，結合各種教育日、紀念日等，推動安全教育實現制度化。要充分利用地方課程、校本課程時間，定期開設安全教育課，努力實現安全教育“有課時、有教材、有師資、有培訓、有教研、有評價”，推動安全教育實現課程化。要突出安全教育重點，加強防溺水、交通安全、消防安全、應對自然災害、防范校園傷害等方面教育，讓安全知識入腦入心。要防止活動搞形式、走過場，力求突出安全教育的實效性，切實增強師生安全意識。3月28日18：00-18：30,湖南衛視《新聞大求真》欄目將播出教育部委托策劃制作的安全教育日專題節目，請組織中小學生收看。

　　三、認真組織應急演練，切實提高師生避險能力

　　各中小學幼兒園要認真貫徹《中小學幼兒園應急疏散演練指南》，進一步完善公共突發事件應急預案和各種專項預案，不斷增強預案的.針對性、操作性、實用性，落實中小學校每月開展一次、幼兒園每季度開展一次應急疏散演練。演練活動要做到事前有計劃、有方案，事后有點評、有總結，通過演練使每一名師生都熟記疏散路線，在遇到緊急情況時能夠安全、快速撤離，切實提高師生應急避險能力。活動期間，各區縣教育行政部門要協調消防、公安、應急等部門進行現場觀摩指導。

　　四、持續開展好“大快嚴”集中行動

　　新學期開學后，市教育局采取不打招呼、直插校園的方式，對全市部分學校進行了安全督查，發現個別學校還存在門衛管理不嚴格、制度落實不到位、教育開展不及時、隱患整改不徹底等問題。各單位要結合當前開展的“大快嚴”集中行動，在安全教育日期間，扎實開展以校車、校舍、消防、食品衛生、實驗室、校園周邊為重點的安全隱患排查整改活動，強化校園安全痕跡化管理，落實好臺賬登記注銷制度，做到問題排查不全面不放過，隱患整改不徹底不放過，責任落實不到位不放過。

　　五、推動落實監護人安全責任

　　各區縣教育行政部門要指導和督促中小學幼兒園密切家校聯系，定期召開專題家長會，告知家長認真落實監護人職責，切實承擔起學生脫離學校監管后的看護責任，使安全意識深入人心、家喻戶曉，確保孩子離校后有人管。對于留守兒童，學校要給予更多的關心和愛護，采取適當的方式與家長取得聯系，督促家長或其他監護人履行好監護職責。溺水仍是導致中小學生非正常死亡的第一殺手，隨著天氣的轉暖，中小學生溺水事故將進入高發期。各中小學幼兒園要在4月中旬之前，確保將教育部基教一司預防溺水《致全國中小學生家長的一封信》（附件）發放到每個學生家長手中，并要求家長在回執上簽字，學校統一回收保管，上報溺亡情況時必須附溺亡學生家長簽字的該信回執。

方案策劃 篇4

　　評選活動實施方案

　　為推進社會主義核心價值體系建設，深化我校德育教育，促進我校學生思想道德素質的進一步提高，用細節傳播好聲音，以楷模弘揚正能量，學校決定舉行首屆“我推薦我評議身邊好人”暨“杭州灣好人榜”推薦評選活動，具體實施方案如下：

　　一、目標要求

　　全面貫徹落實科學發展觀，貫徹落實《公民道德建設實施綱要》，以建設社會主義核心價值體系為根本，以“推薦身邊楷模，比學高尚品行”為主題，以踐行社會主義榮辱觀，加強社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德建設為目標，廣泛發動全校師生推薦身邊的好人好事，學習身邊的道德楷模，在全校形成學習、宣傳道德先進和爭做道德模范的熱潮，促進形成追求高尚道德品行的社會風尚，提高全體師生思想道德素質。

　　二、參選范圍和標準條件

　　1、參選范圍。全校在校學生和實習學生。凡一貫模范踐行公民基本道德規范、具有感人道德事跡、群眾贊譽、社會形象好的.學生均可參選。

　　2、標準條件（供參考）。分助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業奉獻、孝老愛親等幾種類型：

　　（1）“助人為樂”模范：能夠主動無私地幫助他人，經常看望身邊的老幼病弱、鰥寡孤獨以及其他困難群眾；對遭遇不幸或遭受災害者奉獻愛心，努力幫助排憂解難；積極參加捐資助學、扶殘助殘、公共服務、志愿服務等社會公益活

　　動，如義務獻血、社區服務各類服務、食堂溫馨服務、校園綠化服務、雨天送傘服務等。

　　（2）“見義勇為”模范：做到“見義巧為”、“見義智為”，對于校園內外的違反校級校規和不文明的行為作斗爭，能夠及時告知教職工并主動勸阻，參與“文明禮儀進校園”的志愿者活動，宣傳并實踐志愿者精神，如主動化解同學間矛盾、勸說同學不要亂扔垃圾、做好班級信息員、檢查零食進教學區等。

　　（3）誠實守信模范：具有強烈的誠信意識，從事工作堅持質量至上，從事商業活動堅持信守契約，從事服務工作堅持優質規范，享有高度信譽；在人際交往中，真誠待人，實心做事，即使遇到困難，仍堅持信守承諾，如參加創業一條街、拾金不昧、快遞服務中心等。

　　（4）敬業奉獻模范：立足本職，愛崗敬業，刻苦鉆研，勇于創新，在實習期間能夠干一行、愛一行，努力工作，恪守職業規范，辦事公道、服務優質，贏得實習單位的廣泛好評，如參加社會實踐活動、實習工作等。

　　（5）孝老愛親模范：模范踐行家庭美德，孝敬父母，長期悉心照料體弱病殘的老人，使他們享受人生幸福；關愛子女，夫妻和睦，兄弟姐妹團結友愛，家庭生活溫馨和諧；在家人親屬有傷病、殘疾等困難情況下，做到不離不棄，守護相助，患難與共。

　　三、方法步驟

　　推薦評選活動堅持學生為主體原則，實行學生自薦和班級推薦相結合的方式，使推薦評選過程成為學生自我教育、自我提高的過程。

　　1、宣傳發動。制定下發活動方案，通過校園網、廣播站、黑板報、宣傳欄等陣地和手段，廣泛宣傳這次評選活動的重要意義、目的要求、標準條件等，發動廣大師生積極參與，營造濃厚社會輿論氛圍。

　　2、班級內部評議。各班要廣泛組織開展“我推薦我評議身邊好人”

　　活動，通過召開“尋找身邊的好人”主題交流班會、民主推薦會，采取書面推薦、電子推薦等形式，積極發動學生發現推舉身邊好人好事。以班級為單位(包含11級實習班級)，推薦5名候選人，填寫電子推薦表，于4月17日前將事跡材料（包含大頭照）發至郵箱：403066524@qq.com。

　　3、公示投票。道德模范、身邊好人候選人將在校內進行公示，同時設立熱線電話（618618），接受師生評議、監督。

　　4、綜合審定。學校成立道德模范、身邊好人評選組。4月下旬評選組根據候選人的道德事跡，在充分醞釀的基礎上，進行無記名現場投票，評選“慈溪市技工學校（杭州灣職校）“身邊好人”100干名，并在5月初予以表彰，入選學生將在“杭州灣好人榜”上公布。

　　慈溪市技工學校 杭州灣職校

方案策劃 篇5

　　如何對新員工開展管理，讓他們迅速地融入到新環境中去，并努力提升自我，創造效益，成為目前很多公司關注的事宜。我們也在考慮，究竟用什么樣的方式能夠更好地促進新員工技能的開發，提升他們的能力？下面，本文將從新員工培育規劃方面作出解釋，并希望能夠和大家探討一下具體的做法。

　　第一，在適用范圍上，我們考慮：在此規劃之列的應該主要是大、中專院校的應屆畢業生或擁有一年左右工作經驗的中專以上學歷人員。為什么選擇這類人群呢？因為他們絕大部分人剛剛走上社會，社會對他們來說還很陌生，對事物的看法也比較單純，這類人就像一張白紙樣，等待著開發與引導。而他們也比較容易接受企業的文化、觀念，形成較普遍的價值認同。作為企業來說也應該給與他們機會，讓他們能夠得到比較好的培育平臺，這樣也是企業對員工、社會負責任的一種姿態與表現。

　　第二，明確試用期限與薪資待遇。作為新員工來說，這兩塊應該是他們入司前最關心的問題。如果我們給出的答案彈性比較大，可能讓他們覺得人為因素含量過高，對企業的信任感會產生一定的危機。所以，我們認為，在和新員工談待遇方面問題時，我們要盡可能地給出一個肯定的答復。從現行的《勞動合同 法》來看，半年是最長的試用期限，但是從目前的使用情況看，已經有很少的公司采用半年試用期的了。而參照即將通過的新《勞動合同法》，只有技術要求比較高的技術研發等崗位使用半年試用期，在大多數情況下，大家對三個月的試用期是比較容易接受的。因此，我們建議：在和他們談這方面問題時，我們也能否給予三個月的試用期標準。薪資方面，因為公司對試用期員工有明確的規定，在此，就不累贅多言了。

　　第三，構建一套易于管理并方便操作的新員工控制體系。我們的新員工有很多時候被當作“滅火隊員”來使用，讓人感覺這樣使用的成本過高，代價過于殘酷，而他們也容易產生逆反情緒，這樣選擇逃避的'可能就比較高了。我們思考，在分配他們工作的時候，能不能從換位思考的角度來分析。因為，很多人剛剛從學校畢業，對高強度的勞動量肯定不能馬上適應，對他們的使用還應當是一個循序漸進的過程。夜班制度建議暫時不在他們身上運用，希望在他們對團隊、環境、工藝熟悉后再采用。因此，工作安排應該更注重有序性與合理協調性。另外，確定督導人員對他們進行指導、督察很有必要，新員工才進公司后，對他們來說什么都是新的，他們很希望去接觸新的事物，但苦于找不到適當的渠道，這樣有時甚至會感到很茫然。因此，為他們選擇一位比較合適的督導人員對他們合理引導就顯得很有必要了。考慮到我們部門的總體素質還有待加強，那么如果我們選擇他們作為督導的話，在某種意義上可能并不太合適，因此，我部門的管理人員能否兼領此任呢？應該說這類新員工每次來公司的人員數量并不是很多，操作起來的難度系數還是比較適中的。同時，我們辦公室也應該對他們的情況適時跟蹤，了解他們的狀態。

　　第四，應該更清晰地了解新員工的真實想法，理解他們的內心世界。作為新人來說，他們內心其實特別希望得到別人的關注，而我們也有義務去盡可能地幫助他們，增加與他們交流的渠道。因此，我們考慮采取讓新員工作日報表的方式來讓他們說出心中的想法，在陌生的環境下，往往書面表達比口頭表達更加順暢。為了保證日報表的內容真實可信，我們建議：由部門經理作為工作日報表的直接承接人，而我們也可以將日報表的有價值信息及時反饋到總經理。通過日報表的手段我們可能比較好地了解到我們工作中的某些不足之處，也方便我們增進與新員工的溝通理解。