【精品】老師感謝信模板匯編8篇
我們眼下的社會，越來越多人都去使用感謝信，不同種類的感謝信使用的場景也會有所不同。相信許多人會覺得感謝信很難寫吧，以下是小編幫大家整理的老師感謝信8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
老師感謝信 篇1
尊敬的蘇老師及各位領(lǐng)導：
您們好！我是貴州人，是東莞培訓基地蘇老師的學員，我住貴州的一個偏遠山區(qū)，村的人都出門打工，我也是其中之一，對打工我早就沒有興趣，可是沒有辦法，只好選擇，后來我與朋友合伙做服裝，快餐生意，都沒有成功，又選擇打工，但對”創(chuàng)業(yè)”二字都沒有忘記，無意中在一本雜志上刊登的酒龍頭釀酒設備，仔細看了一下，很適合在家做，可是，得到上面的教訓，又放棄了。后來，在去上班的路上，得到貴公司發(fā)的酒龍頭的書（激情創(chuàng)業(yè)），看了所有內(nèi)容。第二天，我就來到貴公司，接待員叫來一位老師，經(jīng)老師的講解和做市場分析。就在那里學習了幾天，通過幾天的學習和親手操作，技術(shù)簡單，易學，所以就選擇新工藝釀酒。
現(xiàn)我回家轉(zhuǎn)眼就是一段時間，我蒸出第一鍋酒，沒有賣，是先送給朋友，親戚喝，聽他們的意見，都說好喝，醇，香甜，然后，他們幫我宣傳，在村周圍的人都說我的酒好喝，同時我又做飲料，醬油給他們品嘗，都說是醬油有幾種香，而當?shù)刭u的是一種香。
現(xiàn)有兩家代銷店的老板，自己上門拿我的酒去賣，村里有事就來我這里拿酒，每次要就是一、兩百斤，還有經(jīng)常拿酒瓶來買４、５斤的`經(jīng)常有，現(xiàn)我的酒是供不應求。對我有這樣的成績，都是酒龍頭給我一個很好的機會。如果想要回家創(chuàng)業(yè)發(fā)展的朋友們，請選擇新工藝釀酒。
最后，感謝貴公司給我一個很好的機會，使我能創(chuàng)業(yè)成功，感謝蘇老師對我的培育。祝貴公司全體工作人員身體健康工作更上一層樓。
此致
敬禮!
姓名：
日期： 年 月 日
老師感謝信 篇2
親愛的老師：
您好！
今天，是我第一次給您寫的信，希望您不要嫌棄，現(xiàn)在我給您寫這封信來表達我對您的感謝。
當你第一次接手來當這個班時，我就對您充滿了好感。我想，學校派一個有愛心，而且善良淳厚美麗、還擁有責任心、童心的老師，這樣的好老師來當我們班上的老師，真是天上掉下個餡餅啊。于是我為了不負校長的良苦用心啊！并且給這為位可愛可親的.老師一個好的印象。在開學后，我便拼命地讀書、練字。開學后您還決定讓我來做一班之長來帶領(lǐng)同學們早讀，但是馬上遭到同學們的反駁，雖然那時侯很多同學說要讓熒煒班長；雖然那時候您還不是很了解我；雖然那時候我的成績不是很好，可您還是讓我和熒煒一起當班長。我很高興，也很慶幸因為我是您的學生，您是我的老師！
在上個學期中，您相信我，讓我參加了歌唱比賽、演講比賽和手抄報比賽，雖然我被您輔導的時間比較少，但我還是不負您所脫托，歌唱比賽和演講比賽都得了第一，為我們班爭光了。可是手抄報比賽卻連三等獎，我剛聽到這個消息的時候，垂下了美麗而神氣的頭。同學們聽見了，一個個手舞足蹈地。我看了之后趴在桌子上偷偷掉眼淚，當同學們知道我在掉眼淚的時候已經(jīng)放學了。下午，進去，同學們故意在我的前面說：“你怎么那么沒用啊！別人都有得名次，而你卻連三等獎都沒有，真沒用！”“是啊，是啊，好沒用啊！”另一位同學接著說。是啊，我怎么那么沒用啊，連三等獎都沒有。想著想著，我的眼睛出現(xiàn)了一層薄霧！正當這時，老師聽見了同學們在挖苦我，便快步走過來，并且叫住了那兩個同學，并且當著我的面對她們說：“你們知道嗎？燕雙她為了這次比賽，好多天都很晚睡覺而且很早就起床，每天起早貪黑地畫這次雖然她沒有得到名次，但是她得到了一次鍛煉的機會啊！她至少知道以后手抄報以后要怎么出才會更好看，而你們沒有去參加就沒有了鍛煉機會，你們以后也就不會知道手抄報以后要怎么出才更好看。還有，在別人失敗的時候嘲笑別人是最可恥的，知道嗎？所以你們以后也不許在別人失敗的時候嘲笑別人。”“知道了！”兩位同學異口同聲地對老師說。“恩，這樣就好了！”老師點點頭，向我笑了笑，就走了。是啊，在別人失敗的時候嘲笑別
人是最可恥的，老師您不僅教大家人生哲理，還幫我解了圍，謝謝您，老師！還有一次，我們學校要慶祝12；9大合唱比賽中您讓我當了合唱中的主唱，您帶著大家一起練習，辛苦萬分，但每次練完以后，您的臉上總是掛著笑容對我們說：“又進步吧了，繼續(xù)努力啊！”終于我們不負您所望，得了個高年級第二名。您欣喜萬分地稱贊我們道：“很好，大家很齊心協(xié)力啊，所以才會有這樣的好成績啊！”我們大家一聽津津樂道地笑了。
老師感謝信 篇3
親愛的老師：
您好!
鮮花感恩雨露。因為雨露滋潤它成長，蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔，高山感恩大地，因為大地讓它高聳。我感恩，很多很多人……我最感恩的是親愛的老師。歲月的洪流不斷沖刷著歷史的浮生，一代代的親愛的'老師們是那么盡心盡力，培養(yǎng)了一屆又一屆的學子，引領(lǐng)他們走上成功之路。“親愛的老師”，這兩個字從心底呼喚出來，是多么的親切。是您們讓無數(shù)平庸成為輝煌，是您們把無知懵懂變?yōu)闂澚骸Ｄ鷤兊膫ゴ螅瑹o法言表，您們的平凡，令人敬仰，您們的神圣，無字可書。
親愛的老師，您就像那鐘表上的秒針，每一天不停息地隨著那節(jié)奏跑呀跑呀。您在鐘族里是多么地不起眼，可您卻踏實肯干，實實在在一分鐘也不停歇。
親愛的老師，您就像辛勤的園丁，時時刻刻都在給我們澆水，施肥，裁剪。在我們需要雨露滋潤時，您出此刻我們身邊;我們需要食物充饑時，您出此刻我們身邊;我們需要裁剪枝葉時，您再一次出此刻我們身邊，為我們付出。
親愛的老師，您就想那春蠶一樣，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。啊!親愛的老師，您為我們付出的太多了，我們難以回報。但是請相信，親愛的老師您的付出是值得，我們將不會辜負您對我們的期望的，長大以后我們定會成為社會有用的人才。
親愛的老師，您孜孜不倦地教誨，我們會一向記在心里，因為那是您最真誠的言語。親愛的老師，我敬佩您，所以，我更要感恩于您!感恩您的無私、您的辛勤和您的善良!愿您在這個喜慶的季節(jié)里，收獲到同學們寄于您的每一份祝福!
祝您：
節(jié)日快樂，
萬事如意，
身體健康，工作順利，!
您的學生：
20xx年9月10日
老師感謝信 篇4
尊敬的衡水志臻實驗中學校領(lǐng)導：
您好！
我是一名學生家長，我的孩子黃宇杰現(xiàn)在就讀于咱們學校初一年級40班，自從來到咱們志臻中學，孩子有了很大的進步，自理能力提高，自信心增強，學習生活都很適應，感覺孩子一下子長大了，懂事了，感謝學校對孩子的培養(yǎng)和教育，也感謝校領(lǐng)導和各位老師的辛勤付出，感謝！
在此特別感謝我們40班的班主任吳慶云老師，自從吳老師接手40班班主任以來，工作勤勤懇懇，對孩子們的關(guān)懷無微不至，無論學習或是生活方面都為孩子們操碎了心，為了孩子經(jīng)常和家長溝通，及時的把孩子的生活以及學習情況告訴家長，要知道吳老師每天都比孩子們起得早，睡得晚，還擠出寶貴的時間跟家長溝通，這是多偉大而無私奉獻的精神在支持著吳老師啊！
前兩天黃宇杰晚上突發(fā)急性腸胃炎，吳老師知道以后立刻帶著孩了衡水哈勵遜和平醫(yī)院，掛急診，做檢查，拿藥，還自己墊付了醫(yī)藥費，看孩子情況穩(wěn)定了，又把孩子帶回自己的家，給孩子吃藥，看孩子睡著，還不忘給我報平安，不讓我這做家長的擔心受怕，看著孩子肚子不疼了沉沉的睡去，作為家長真的放心了，但是一想到吳老師還在一邊守著孩子，心里就無比的愧疚和無限的感激，宇杰的媽媽哭了，不只是心疼孩子，更多的是因為感動，為孩子能遇上這樣的好老師而欣慰，謝謝，謝謝吳老師，一日為師終身為父，您做到了，您對孩子們的愛不會白付出，相信孩子們會更加努力的學習，將來回報社會，帶著在您這里學到的知識和愛心去創(chuàng)造他們自己美好的未來，榜樣的力量是無窮的，您給孩子們言傳身教的愛一定會影響孩子們的心靈，孩子們的心一定會充滿陽光，充滿正能量！
再次感謝志臻實驗中學，感謝校領(lǐng)導，感謝吳老師以及40班所有為孩子們辛勤付出的.各科老師們，感謝！您們辛苦了！
同樣的感謝也是學校要送給各位家長的，感謝初一40班全體家長對我校工作的肯定與支持，你們的信任和鼓勵是老師們孜孜不倦的動力，是學校超越不止的源泉。衡水志臻實驗中學全體教師也必將肩負起責任，不負家長的選擇，不負孩子的青春，披荊斬棘，砥礪前行！路雖坎坷，感謝你們的一路相隨，學校將以實際行動向各位家長證明，你們選擇志臻，沒有錯！
感謝人：XX
20xx年XX月XX日
老師感謝信 篇5
敬愛的羅老師：
您好!
金秋送爽，丹桂飄香，十月我們迎來了偉大祖國67周年華誕。為團結(jié)葡萄牙廣大僑胞共慶祖國母親的生日，10月2日由淑敏語言文化中心主辦的“歡騰鬧國慶”文藝匯演在里斯本愛都娛樂場圓滿落幕。匯演以淑敏語言文化中心少兒合唱團演唱的校歌《桃李芬芳》(原名《喜洋洋》)開場。作為葡萄牙地區(qū)眾多中文學校中的第一首也是唯一的一首校歌，該節(jié)目的演出受到了使館領(lǐng)導、各界僑領(lǐng)和學生家長的一致贊揚和肯定。全校師生為這些贊揚和肯定感到高興之余，更感謝羅老師您的付出和創(chuàng)作。因此淑敏語言文化中心全體師生希望通過這封感謝信向您表達我們最誠摯的感激之情。
當日，校歌的成功演出贏得了觀眾們陣陣掌聲，歌曲優(yōu)美動聽的旋律和朗朗上口的歌詞不僅給大家留下了深刻的印象，也在觀眾中引起了強烈的反響和共鳴。很多觀眾在觀看演出后都對這首歌給予了高度評價，認為這是一首具有豐富文化底蘊的歌曲，是一首具有凝聚力的歌曲。很多家長也通過這首校歌感受到了我們的校園文化，對我們的素質(zhì)教育進行了肯定。不夸張地說，這首校歌大大地提高了我們學校的文化軟實力，幫助我們在打造第一流的教育品牌的長路上又前進了一大步，而這些進步都離不開羅老師您。歌曲如此打動人心，便可知您在幕后一定傾注了很多心血。您作為中國知名的音樂創(chuàng)作人，還在百忙之中抽出時間，免費為我們學校量身打造了這首高質(zhì)量的校歌，并幫助我們錄制了校歌的音頻，這讓我們?nèi)熒挤浅８袆印?/p>
雖然相處時間不長，但我們能強烈地感受到您對音樂的熱愛，對音樂教育的熱忱，對海外華文教育的關(guān)注和對我們學校的.信任。您的幫助對我們意義重大，您的付出對學校的發(fā)展影響深遠，校歌將會成為學校的一個重要文化標識，成為學校文化推廣的關(guān)鍵，成為學生音樂教育的啟蒙。您對我們的幫助和支持我們必將永記心中，沒齒難忘。同時，為了不辜負您的信任和期望，我們必定一如既往地努力，努力發(fā)展素質(zhì)教育，努力培養(yǎng)高素質(zhì)全面發(fā)展的人才，致力于傳播中華傳統(tǒng)文化，為海外的華文教育事業(yè)貢獻力量。
本次慶國慶文藝匯演是淑敏語言文化中心第一次主辦大型活動，也是淑敏語言文化中心少兒合唱團第一次正式演出，尚有很多的不足之處。我們一定會積極地總結(jié)經(jīng)驗教訓，努力改善，爭取下一次的活動更圓滿更精彩。也希望羅老師能一直我關(guān)注我們，期待我們的發(fā)展。最后祝愿羅老師身體健康，生活幸福!
淑敏語言文化中心全體師生
20xx年10月12日
老師感謝信 篇6
尊敬的王生校長，國際部的全體領(lǐng)導和老師們：
你們好！
我是貴校劍橋國際高中IGCSE（1）班施悠笛的父親。很榮幸我兒子能成為國際班的首屆學生。我今天提筆寫這樣一封信，是想表達對你們---江蘇省啟東中學劍橋國際高中的領(lǐng)導們，老師們的感激之情！感謝你們一年以來對我兒子的成功培養(yǎng)。借此機會也和大家分享一下兒子上國際班這一正確選擇所帶來的快樂，同時談談兒子中考成績達啟東中學公費線，但為什么我們毫不猶豫地第一志愿填報貴校國際高中的理由？
一．為什么選擇國際高中？
內(nèi)地高考可謂是“千軍萬馬爭奪獨木橋”，上“北大”，“清華”對我孩子來說更是“天方夜譚”。選擇國際高中課程，是我們家長希望把孩子送入國外一流大學的一種理性思考，相對于高考后倉促留學，國際高中學生更有優(yōu)勢：他們經(jīng)過三年的系統(tǒng)準備，無論是外語綜合運用能力，還是應對各種海外考試的能力都有明顯提高，加上系統(tǒng)的國外名校申請準備，使學生更加有效、充分地展示了個人素質(zhì)與能力，為成功申請留學打下堅實基礎。其次，可以算一筆時間賬和經(jīng)濟賬：高中畢業(yè)后留學，需要讀第一年預科方能進大學，據(jù)多方了解，讀1年預科用去30萬左右。而國際高中學生憑全球統(tǒng)考成績直接申請國外大學，3年國際高中費用不到20萬。二者比較，讀國際高中時間上省了1年，經(jīng)濟上省10多萬錢。
二．為什么選擇啟東劍橋國際高中？
我們從以下幾點考慮：
1．啟東中學嚴謹?shù)慕田L和優(yōu)秀的教學質(zhì)量早已聲名遠揚。
2．國際部配有管理經(jīng)驗豐富的主管和專職的外教和中教老師。
3．西式的課堂教學和嚴格的中式管理相結(jié)合，定能出驕人的成績。
4．小班制的教學（每班不超過20人）和合理的課程安排。
5．每月有詳細的成績報告卡，讓家長及時了解孩子情況。
6．雙休日免費為學生輔導薄弱科目，晚自習課上進行雅思培訓。為家長，學生做好了服務工作。
三．對孩子未來教育的規(guī)劃
孩子是我生命的延續(xù)。做父母的都希望在孩子身上實現(xiàn)自己沒能實現(xiàn)的愿望。在這信息全球化，國際化的環(huán)境下，培養(yǎng)具有競爭力的國際化的孩子很有必要。我夫婦倆是工薪階層，一年20多萬的收入，不算多，但我認為教育投資比其它投資更重要。在貴校老師的竭力幫助下，我兒子目前的'各科成績穩(wěn)在A和A+等級，可望申請世界排名50名前的大學。然后努力在該國找份理想的工作，通過技術(shù)移民圓他的出國定居夢。
四．就讀國際高中以來孩子成長的感受
進貴校前我兒子原本性格非常內(nèi)向，封閉，膽怯，冷漠，倔強，，對枯燥乏味的應試教育非常抵觸，是老師眼里的“問題學生”“麻煩學生”。貴校國際部領(lǐng)導和各老師能根據(jù)孩子個性特點，通過搞一些活動，善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，經(jīng)常給予表揚和鼓勵，使孩子的自信心增強，同時為孩子提供了發(fā)展個性的平臺和用武之地。如新入學時，從來不敢在公眾面前發(fā)言的他，竟然很積極地參加班干部的競選并成功獲得數(shù)學科代表一職。課上發(fā)言也熱烈了，對師長有禮貌了，和家長的交流多了，學習積極性高漲了，像變了個人似的。學校還通過多種多樣的課余活動，全面提升了孩子的綜合能力，合作能力和國外適應能力。孩子在貴校健康快樂地成長著。我們深知一所好學校，一批好老師對一個人一生的影響有多大。我很慶幸我為兒子選對了學校，選對了道路。孩子學得輕松，家長省力放心。我相信在學校領(lǐng)導的英明領(lǐng)導下，在各位老師辛勤培育下，我孩子將會度過他人生中最重要的階段，定能贏在人生的終點線。
你們前衛(wèi)的教育思路，先進的教育理念，我們欣賞。作為家長，我們一定配合好學校共同抓好孩子的教育，并衷心地向你們道一聲：你們辛苦了！謝謝你們！
最后我也祝愿啟東中學劍橋國際高中再接再厲，再鑄輝煌！
此致
敬禮
XX
xxxx年XX月XX日
老師感謝信 篇7
尊敬的xxx幼兒園領(lǐng)導和老師：
我是貴園親子班悠悠小朋友的家長，今天是懷著一顆非常感激之心給你們寫這封信的。
說實話，和許多家長一樣，在孩子入園前，我們也感到十分的困惑，因為幼兒園是孩子接觸社會，參與集體的第一步，不知道如何幫助孩子走好這關(guān)鍵的一步，尤其我們是去年才入住到xxx的，對于悠悠來說，這里完全是陌生的。在老師們的耐心照顧和正確引導下，悠悠就跟變了個人似的，突然之間長大了，懂事了許多。
悠悠原來上學的時候總是很不情愿，一步三回頭，看到老師也不愿意問好，大人提醒也不管用;現(xiàn)在只要老師來開門，他每一次都要沖上去和于老師大聲問好，于老師總是站在門口迎接并呼喊孩子的名字，接過孩子的書包，可親熱了，和媽媽再見后頭也不回的走進教室，于老師臉上始終洋溢著母愛般的笑容，一直溫暖著我們的心。
老師還耐心的跟我們講解孩子在園的表現(xiàn)，悠悠有些害羞，賈老師說可以帶他多出去和小朋友們玩，現(xiàn)在到了外面不管認不認識，和大部分孩子都能玩到一起;老師上課的時候孩子坐不住，而且注意力不集中，賈老師說可以叫他多玩些靜的游戲，經(jīng)過老師的指導悠悠現(xiàn)在可以很專心的聽老師上課，即使是在家里玩一種玩具都能玩很長時間;于老師說養(yǎng)成良好的習慣可以讓圖畫書來幫忙，現(xiàn)在悠悠不僅有良好的閱讀習慣，而且語言表達能力也有顯著的提高;于老師說要培養(yǎng)孩子的表現(xiàn)力，悠悠剛來幼兒園的時候不僅害羞而且膽小，我們就帶他多參加親子活動，鼓勵他上臺表演。
她們不僅要教授教學課程，還要關(guān)心孩子的“吃喝拉撒”，工作量很大，十分辛苦，但她們毫無怨言。剛開始悠悠在幼兒園尿褲，拉粑，于老師都給洗干凈了。有的孩子不管怎么哭鬧，不管有多么難纏，老師從不對孩子大喊大叫，而是向?qū)Υ约旱暮⒆右粯樱粎捚錈J真引導，老師們在孩子身上傾注了多少心血和愛心！這種充滿人性化的教育管理方式，讓我們這些家長很放心。
孩子身上承載著我們?nèi)康南Ｍ苄疫\孩子遇上這么好的老師，沒有老師這段時期的.指導我們年輕家長的育兒方法不會有很大的改進，孩子不好的行為要先從家長身上找原因，對孩子不打罵，小孩是很講道理的，不放縱、嬌慣孩子，教育方法和幼兒園結(jié)合，做到家園統(tǒng)一，良好的習慣可以讓孩子受益終生！微笑，掛在孩子們的臉上;感激，流進母親們的心窩。
我們衷心感謝幼兒園的于老師、賈老師、郝老師及教育過、關(guān)心過、幫助過悠悠的所有老師！感謝園長的辛勤工作，感謝園長領(lǐng)導出這樣出色的幼兒園！有了你們，我們看到了孩子美好的未來！
祝福老師們工作順利、身體健康、萬事如意！
此致
敬禮！
年 月 日
老師感謝信 篇8
崔主任
您好！
我一直感覺高一年級家長平臺的博主就是您。可是，我不敢肯定。直到昨天孩子回來說，您找他談了兩個小時的心，我才能確定真的是您，我真的好感動！兒子上初中的時候?qū)W習很好，也許是因為發(fā)揮不好吧，所以并未考上一中。可是當時他自己一心只想來一中上學，我們想，反正他基礎也不比正取的差，所以就毫不猶豫的把孩子放到一中借讀來了。
到現(xiàn)在我還記得第一次見到您的情景。那次，我和孩子的爸爸一起來給孩子報名分班。您笑瞇瞇看著我們，一聲 “來了！”，聽起來是那么樣的親切。然后，您就給孩子尋找合適的班級。我看到每班男孩女孩的人數(shù)搭配得那么均勻，不由得贊嘆一聲。您當時幽默地說，這個必須搭配好的，總不能把一般臭小子放在一個班吧！要是這樣，班主任還不得哭。我笑了。是呀！臭小子們聰明，可肯定比女孩調(diào)皮，難管理。崔主任，您想得真周到！您對工作認真負責的態(tài)度，您的平易近人，和藹可親，都讓我如浴春風，我的心豁然開朗，感覺自己的選擇是最明智的。把孩子交到這么優(yōu)秀的學校，交給您這樣的領(lǐng)導，我大可以放心了。
可不知出自何種原因，孩子在一中卻成了一個地地道道的差生。問他自己，曾經(jīng)那么優(yōu)秀的他，為什么現(xiàn)在成績會那么差。他就說，他沒有人家聰明，人家是考上的，他是借讀的。我們知道這根本就不是理由。因為曾經(jīng)跟他成績相當?shù)耐瑢W，前一百名的就有好幾個。所以，我認為，按他的智商，考進前三百名應該是不成問題的。可是，令人失望的是，他竟然排到六七百名去了。曾經(jīng)自信的他，現(xiàn)在非常自卑，總認為自己不如人家。他常常跟我說，借讀的學生，老師不重視，同學也看不起，感覺很不爽。也許是他心太重，自己這樣認為吧！其實，老師，同學并沒有這種看法。看到孩子這樣的狀況，我真的`心急如焚。可是，我真的不知道如何才能調(diào)整好孩子的心態(tài)，讓他發(fā)揮出正常的水平。所以，我只得利用這個家長平臺，來尋求崔主任您的幫助。當時，我只想試試，真的沒抱多大希望的。因為我認為，我的孩子只是一個借讀的，人家領(lǐng)導那么忙，憑什么要來關(guān)心你這樣的一個學生。可是，出乎意料，崔主任您一得知我孩子的狀況，立馬就重視起來。不但馬上與班主任進行了溝通，了解了孩子的情況，而且在百忙之中抽出時間找孩子談心。幫助孩子分析了失敗的原因，在心理方面也進行了方法指導，找出了了問題的所在，并且拿出了解決問題的辦法，給了孩子充分的自信。您還說，如果需要的話，還可以給孩子一些具體相關(guān)科目的輔導。
昨晚孩子一回家就說，今天崔主任竟然找他談了兩個多小時的心。說當班主任馬老師通知他去崔主任那里時，他還以為是什么壞事呢！看起來孩子心情特別好，以前的那種自信似乎又回到了孩子的小臉上。我感覺，曙光就在前頭……
崔主任，不管孩子以后的狀況如何，我都會打心底感激您。一中有您這樣的好領(lǐng)導，明天一定更輝煌！孩子有您這樣的好老師，明天一定更燦爛！在此，給你鞠躬了！
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