国产AⅤ无码专区亚洲AV-日韩中文字幕乱码在线观看-欧美一区二区三区久久综合-日本熟妇色日本熟妇色日本熟妇色

職場范文
當前位置:聘大網>職場范文>工作報告>社會實踐的工作報告

社會實踐的工作報告

時間:2025-08-09 08:00:07 工作報告 我要投稿

社會實踐的工作報告

  隨著社會一步步向前發展,越來越多的事務都會使用到報告,其在寫作上有一定的技巧。那么大家知道標準正式的報告格式嗎?下面是小編為大家收集的社會實踐的工作報告,僅供參考,歡迎大家閱讀。

社會實踐的工作報告

社會實踐的工作報告1

  炎炎夏日列日當頭。正是因為有這樣的環境,正激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存,同時,也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會,在實踐中增長見識,鍛煉自己的才干,培養自己的韌性,更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用,自己的能力能否被社會所承認。想通過社會實踐,找出自己的不足和差距所在。

  即使烈日炎炎,也阻擋不了我們走進科研實驗室的步伐,“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”。走進科研實驗室使我們找到了理論與實踐的最佳結合點。尤其是我們學化學的,只重視理論學習,忽視實踐環節,往往在實際工作崗位上發揮的不很理想。通過實踐所學的專業理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結合自身專業特色,在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐,原來理論上模糊和印象不深的`得到了鞏固,原先理論上欠缺的在實踐環節中得到補償,加深了對基本原理的理解和消化每一天,在實驗中得到提升,自身所學理論知識也得到鞏固和升華。

  通過暑期實踐我學到很多,并希望以后能夠經常參加實踐,只有在真正的實踐活動中體驗生活,親身的接觸實驗、了解實驗,才能使自己得到鍛煉,才能使自己所學的理論知識得以運用到實踐,才能使自己成為真正有用于實際。暑期實踐彌補了理論與實際的差距和不足,實踐的意義也在于此。

社會實踐的工作報告2

  侗戲弘揚及交流——20xx年新春侗戲曲“為也”歸滾寨晚會,為狠抓侗人非物質文化遺產,傳承侗人文化,進一步弘揚侗人民族精神,強化民族意識、群族記憶和民族文化關懷意識;為侗人地區最后一片文化凈土和唐朝侗寨的原生態文化得以保存和發揚;為做好新世紀農村工作,沖破農村陳舊落后觀念,抵御社會不良風氣,活躍鄉村文化活動,發展唐朝侗寨文化事業,振興唐朝,帶動唐朝寨進行新世紀和諧社會、小康社會建設,我于20xx年1月末至2月初在家鄉唐朝侗寨進行寒假社會實踐,組織唐朝地方文化傳承發揚侗人戲曲文化,并于1月31日舉辦唐朝20xx年春節文藝晚會。后于2月8日組織帶唐朝文藝隊往唐朝寨之歸滾寨舉行“為也”的文化交流活動。現將本人組織的“新春為也”實踐活動總結匯報如下:

  唐朝侗寨是一個地處湘黔桂三省交界侗鄉腹地之偏遠高寒山區中的古侗寨,自古是侗鄉一個重要關道,有“唐朝古道”之說,居住著1300多戶侗人、苗族人家近5000人,為侗鄉人口密度最大的村寨之一。唐朝侗寨自古以來民族和諧,文化繁榮,侗人歌舞源遠流長,戲曲文化燦爛,并盛產文藝能人,歷史上曾揚名百里侗鄉,被史書記載“千戶唐朝”,民間流傳“千戶唐朝”之說。

  唐朝侗人民歌中,有侗人大歌、侗人長歌(又稱侗人河邊情歌)、侗人山歌、侗人琵琶歌、耶歌、侗人笛子歌、禮俗歌、勞動歌、兒歌等等,另有蘆笙踩堂、蘆笙曲、侗人戲曲,可謂品種齊全,琳瑯滿目,涵蓋侗人文化之精華于一體。

  唐朝侗人戲曲自古有名。自從侗戲流傳入唐(光緒十年,即公元1875年)以來,唐朝侗戲班代代相傳,多出能人,每屆戲班都頗受大眾歡迎,美名響譽百里侗鄉。20世紀90年代以前,唐朝地方有7個戲班,即大寨戲班、上樓戲班、中樓戲班、下樓戲班、知了戲班、歸滾戲班、良拜戲班,90年代后,三樓戲班與大寨戲班合并為大寨戲班,更名為“唐朝文藝隊”。唐朝大寨80年代經歷一場火災后興修大寨戲臺(1992年新修,20xx年維修),一直以來大力發展侗戲。十年間,唐朝大寨戲班走遍周邊黔桂邊境數十個侗寨進行“為也”(侗音weex yeek)演出(黔東南黎平的中潮區黃堡wangcbuc、田壩頭gaosbianv、林掌ullemc、山蘭sanhlanc、興隆nanldongl、金田灣、湖南的大壩dalbal、gaosjeenx等寨)不下一百場,場場贏得*彩。唐朝大寨文藝隊為侗人戲曲文化宣傳、發揚和發展作出()了貢獻,也贏得了黎平東部、湖南南部、桂北三江侗人自治縣西北各寨人民的一致好評和普遍贊譽。

  在唐朝大寨,侗戲的老祖宗在侗人楊家(清代的楊鳳元為第一代侗戲師傅),隨后各樓都出現戲班,各戲班又產生幾位師傅。通過筆者社會調查,如今唐朝文藝隊侗戲師傅為上樓的公楊念(楊定藩)、甫楊念(楊慶益)、公楊可(楊慶懷)、中樓的公仕美(楊財寶,已故)、下樓的陽甫果、陽甫求、公紹蘭(龍云光)、甫紹蘭(龍群升)、甫清云(楊日光)等人。侗戲班(文藝隊)樂器隊為甫楊婭、甫蘭利、陽甫姑、陽甫滿,男演員為甫歲鳳、楊甫妮、甫楊氏、陽增玉、陽甫聰、楊甫念、陽甫刷、楊平山、楊甫慧、楊甫擁軍(侗戲演員兼琵琶歌大師)等,女演員為楊奶凱、楊奶可、吳奶雨清、吳奶映利、吳奶錦洋、楊計群、吳群眾等人。過去三樓戲班各屆演員合起來一百多人,加上良拜、知了、歸滾戲班,總數不下200人。隊伍龐大,演藝精湛,業績輝煌。可以說,唐朝侗寨在侗戲方面一直很繁榮,發展勢頭良好。但到新世紀,伴隨著國家西部大開發,唐朝寨實現兩通(通電、通公路)以后,尤其20xx年唐朝山林公路改修四級路后,唐朝地方越來越多的青年、中年選擇外出打工(多數下廣東),村里學習傳統侗歌、侗戲的人越來越少。原來的大寨戲班演員(1998屆,即現屆戲班)也從20xx年開始停練、停演、停唱,多數演員下廣東打工,成家立業,無心表演和組織,或礙于一些非議,許多文藝才子才女被困窘的顯示生活淹沒激情。

  為侗戲這一非物質文化遺產得以保存和發揚,增強人們在現代化工業社會中的民族意識、群族記憶和民族文化關懷意識,為復興唐朝侗戲文化,為加強村寨民族文化交流,促進文化的發展,恢復唐朝大寨當年情景,也為充分發揮唐朝大寨盛產文藝能人、文化資源豐富的優勢,以帶動唐朝地方經濟發展,筆者特意利用這個珍貴的寒假時間,將唐朝文藝隊所有成員召集起來,趁新春佳節眾人打工回家過年之機,在唐朝春節文藝晚會(正月初六,公歷20xx年1月31日晚)之后組織唐朝文藝隊于2月8日(農歷正月十四)往唐朝寨之歸滾寨舉行“為也”的文化交流活動。

  “為也”活動是侗人地區特有的文化習俗,是基于侗人社會傳統“款”文化之上的民間村寨文化、情感交流方式。在侗人地區,從形式和內容分,有民歌“為也”、戲曲“為也”、蘆笙“為也”、斗牛“為也”、籃球賽“為也”等等方式。村寨之間“為也”既是村寨情感交流,加強村寨溝通和團結,又是地域文化差異的村寨的文化交流、互相學習,彼此增進了解,發展自己村寨傳統文化。唐朝侗寨就是因為在“為也”文化方面表現突出,尤其以侗戲“為也”、民歌“為也”繁榮為由著稱于侗鄉。

  20xx年新春侗人戲曲“為也”歸滾寨晚會由筆者組織和主持,總共分兩部分:一部分是侗戲演出,曲目是《助郎娘妹》全劇和《毛紅與玉英》選段(從“毛紅與玉英玩山對歌、相識相戀”到“媒婆與爪半凱說媒、斂財”)。演員全部是1998屆,年齡在30——40歲之間。片段用時190分鐘;另一部分是青少年學生現代歌舞表演和民歌演唱,含文藝隊老牌經典花扇舞《采茶舞曲》和侗人大歌《五月蟬歌》《高山井水》兩首。該部分主要是為展現唐朝文藝新人風采,讓他們多學侗人文藝文化,耳濡目染,慢慢成長為唐朝侗戲文藝隊新一代。該部分用時30分鐘。整個晚會用時220分鐘。

  在組織老屆戲班演員往歸滾寨“為也”過程中,筆者觀察到幾個現象:

  1、聞聽大寨要到歸滾寨“為也”唱戲,歸滾寨、知了寨、良拜寨許多文藝愛好人士紛紛自發組織侗戲“為也”、蘆笙“為也”、舉辦蘆笙比賽、舉行斗牛活動,豐富鄉村文化生活,活躍民族村寨文化;

  2、許多人聞聽要唱戲鬧元宵,十分興奮,十分支持組織者和老演員演出,并為組織者提供所需的幫助;

  3、老演員中多數熱心不減,興趣頗濃,自主克服種種困難、陳舊觀念束縛,前來商議、排練、預演,積極配合組織者工作;

  4、通過與老演員交流調查,了解到演員們不僅在侗戲方面表現優秀,而且在樂器演奏、侗歌演唱等方面有所造詣。每個演員都是才華橫溢。

  6、歸滾寨民看戲十分專注,人們在看戲中再次體驗了昔日侗人戲曲文化的魅力。同時,這也表明了侗人人民當年的侗戲情結并未有一絲減少。這對我們今后繼續發揚、發展侗戲文化,還有“為也”文化的繼續非常有利。

  筆者開始這項實踐活動于20xx年1月27日(農歷正月初二),當天完成所有的聯系任務;28日。侗戲班子集中于大寨戲臺,商議劇目和選段;29日晚于大寨戲臺溫習、排練;30日晚預演;31日晚正式演出。2月1日收尾。

  通過本次社會實踐,我從收獲、效果兩方面來歸納總結,并談談心得:

  從收獲來看:

  1、成功舉辦一個民族村寨的新春文化交流晚會,活躍了村寨文化,為家鄉送上了一個美好的節日禮物,成為家鄉人民最真的一份子和親切的朋友,得到了家鄉父老的喜愛和孩子們的擁戴;

  2、侗戲的恢復讓我從中也學會了一些傳統民歌戲曲,同時也自學了侗戲的二胡曲,這些都讓我更好地理解侗戲文化的精髓和精神的內核,讓我更加生動地感受自己民族的脈搏跳動,感受民間文化的'魅力,感受田間地頭文化的生動和如此的貼切人生;

  3、在看戲過程中,我更深刻地理解了侗人人民的民族審美心理特點和理想追求。同時更加懂得了怎么樣才能創造出適合侗人審美心理的文藝作品;

  4、在本次社會實踐中,我搜集到了不少珍貴的第一手資料,為將來事業發展做了相關準備。

  5、在整個社會實踐中,我更加真實地反觀了自己民族的處境,更加明白了我對于我的民族該做哪些努力,我的民族的未來出路有了更多的認識。

  從效果上來看:

  1、最為主要和最為明顯的是——文化的復蘇。侗戲的恢復是重要的。要保護非物質文化遺產,首先要有文化的存在和運轉。讓侗戲恢復起來就是最關鍵的一步。接下來的工作主要是對侗戲的發揚和發展。

  2、在文化復蘇的基礎上,民族主體對自我民族心理與文化的認同得到強化,文化的自覺將得到更進一步的加強,即更為主動。

  3、在文化復蘇的基礎上,民眾對文藝的關注得到強化,這對抵御現代不良風氣起到了一定的作用。人們可以在自己生活空間中讓文藝占有一定位置。

  4、當然,此次實踐也有一些不足,比如唐朝經濟的限制帶來晚會設備的不足,當地一些陳舊保守的落后觀念仍然存在于人們腦中,影響人們的行動,從而帶來文化復蘇的可能性減小,給唐朝文化復興帶來困難。

  總之,此次社會實踐非常有意義。本著對自己民族的熱愛和對文藝的熱愛,就自己專業所需,我發揮了自己優勢,即是鍛煉自己,也是造福民族、家鄉。我將繼續努力,不斷成長為祖國、民族需要的人。

社會實踐的工作報告3

  暑假期間,我在陜西省xx市xx縣xx鎮xx村進行了關于“農村經濟發展前景及農民生活環境”問題的社會調研。

  xx村位于人文始祖所在地----黃陵縣的一個小平原,全村共有600余戶人,全村擁有耕地1200畝,經濟收入多為經濟作物制種,全年生產總值上百萬元。從20xx年起全村開始栽種蘋果樹,現在蘋果樹的種植已成為全村的重中之重。通過蘋果樹的種植,全村人很快擺脫了貧困。每到秋天,果香四溢,全村都籠罩在一片果香之中,享受著豐收的喜悅。 在調查過程中,讓我感觸最深的有以下幾點:

  xx村的基礎設施十分完善,早些年破敗的柏油馬路已經被嶄新的水泥路所代替,而且增寬了道路。每一排的房屋前都挖了統一的水渠,使每戶人家能安然的度過雨季。現在,村子附近已經蓋起了集中居住地,相信村民們很快便能享受到現代化的樓房。還有,全村的綠化面積高達60%,村民們的生活環境很好。

  該村人勤勞熱情、待人友善,全村幾乎沒有惡性斗毆事件。而且村民們對于孩子的教育問題十分重視,每年暑假、寒假都會送孩子去專業的補習班去補課。而該村至今為止已經誕生了五名博士生、十幾名研究生、近百位本科生。

  該村幾乎每個人都加入了農村醫療保險,享受國家對于農村的這項優惠政策。農村醫療保險的報銷率能達到50%以上,據村名介紹,農村醫療保

  險在平時看病、買藥幾乎沒什么用,但對住院者的幫助是巨大的'。今年張大爺做白內障手術,兩次手術下來,只花了20xx塊錢,一點也沒為兒子增加負擔。

  經過幾代人的殷勤耕耘,全村現在已經形成了基本的產業鏈,即以蘋果種植為主業,以種植莊稼為副業。全村人的生活水平基本上達到了小康。

  村民們的精神生活有了極大豐富。全村每年會在固定時間放電影。每天早晚,村民們會集中在廣場上鍛煉身體,或是跳廣場舞、下象棋。全村的社會風氣很好,沒有聚眾賭博,沒有打架斗毆事件。鄰里之間,能夠和睦相處。

  但是在看到了這些可喜的方面之外,我還發現了幾點亟待解決的問題:

  首先是全村的經濟結構太單一,單一的蘋果種植加上糧食作物的種植,雖然衣食無憂,但也達不到真正的小康富裕之家。村民們每年辛辛苦苦的種植果樹,到了秋天,卻缺少蘋果的銷售路徑,只能等蘋果商來收購,如果沒有果商來收購,村民又缺少蘋果的保鮮技術,放上一個月,蘋果就會因缺少水分而壞掉,這樣在價格上就會大打折扣,而且會收到果商的聯合打壓,收入至少會減少兩成。而且出手最原始的蘋果,而缺少深層次的加工,將蘋果當做原材料來賣。無疑是不利于村子的進一步發展。糧食作物面臨一樣的困境。單一的糧食作物種植,缺少其他經濟作物的輔助,農村經濟很難真正發展起來。

  其次,國家計劃在西寨子村,修建八車道的高速路,從長遠上來看,的卻是利國利民。但是,由于高速路計劃修建在耕地去,如此一來,會有很多村民面臨著失去土地的危險。民以食為天,土地是一切財富的源泉。村民們失去最珍貴的土地,全家的生活會陷入困境。

  第三點,全村沒有統一的垃圾集中地和處理池,全部的垃圾也不分類,就全部倒在臨近村子的深溝里,嚴重的破壞了村子的自然風貌。長此以往,也會影響到本地的環境,進而影響到村民的身體健康。

  第四點,村里的信息較為閉塞。對于政府的惠農政策及國家最新頒布的各種措施、法律都不夠了解。大部分村民的文化水平較低,獲得信息的主要途徑是看新聞,而不是閱讀報紙、上網。農村公共文化事業嚴重“貧血”,塑造新風貌困難重重。在調研中我發現,農村電話、手機、廣播、電視覆蓋率雖然較高,但農村科技培訓和文化生活相對脆弱,許多設施沒

  有發揮應有的功能,使農村文化活動停留在自發的、散亂的、無組織狀態,難以發展壯大。再加上外出務工人員增加,農村基本上在家的是兒童和老人,少數人仍沉迷于“賭碼”等陳舊的習氣主,難以跟上現代文明。

  第五點,農村整體文化水平較低,農村人才缺乏,制約經濟發展。具體表現為勞動力素質低,思想觀念較為落后,市場意識不強。同時他們接受外界的信息能力較弱,不善于利用農業科技。農村基層干部的整體素質有待提高,不善于開展農村經濟工作,對新形勢下如何發展農村集體經濟認識不足。另一方面,有些基層干部忙于應對日常事務,精力難以集中到溝通引導轉變觀念上來。部分村干部待遇偏低,工作積極性不高。

  最后一點,盡管全村人都加入了醫療保險,但醫保的范圍顯然不夠寬泛,許多情況都是不給予報銷的。去年我哥哥在臉上動了手術,住了半個月的院 ,花費近兩萬元。結果一點也沒有報銷。還有一些藥物的價格十分昂貴,導致很多村民們看不起病,或是因病而窮。農村的醫療設施也很不完善,鎮各村了一位醫生也沒有,生病了只能送到鎮上的醫院。

  對于農民看病難的問題,我認為第一、要進一步加強鄉鎮衛生院建設,使其真正起到初級醫療衛生保健的功能;第二、要建立農民看病的統籌制度,對于一些特困患者,政府應該考減免他們的就醫負擔,幫助他們度過難關;第三、要進一步改善農村醫療條件、提高農村醫療水平。有條件的縣、市醫院也可以定期為農村培養實用性醫療人才,進一步充實農村醫療隊伍;第四、要增強責任感,進一步關注農民的身體健康,有條件、有優

  勢的醫院和醫護人員應該充分發揮自身優勢,廣泛地開展各種有利于農民就醫。

  對于農村的長久發展,我認為首先要加大投入,完善基礎設施。重點做好農田水利設施、電力、公路建設,改善農業生產條件。把有限的資金發揮最大的效益。

  對于該村單一的生產結構,也要做進一步的完善。首先要面對市場,大力發展優勢產業,調整劣勢產業。具體措施如下:

  一、 發現優勢產業,即蘋果樹種植產業。應該培育新的蘋果優良品牌,

  提高產量的同時,更保證蘋果的質量。合理的使用農藥化肥,發展綠色蘋果。

  二、 利用報紙、網絡,加大對本村蘋果的宣傳力度,打造品牌效應。讓

  更多的人了解這個地方,知道這個地方的蘋果。吸引更多果商上前來收購蘋果。或是定期向固定的超市供應蘋果,拓寬蘋果的銷路。

  三、 調整農村結構,實現農村產業化經營。單純的小麥種植經濟效益不

  高,應該發展其他副業。例如種甜玉米、養雞、養豬。擴大種植、養殖,規模構建合理的產業鏈,增加收入。

  四、 發展農業科技,提高農業效益。增加科教興農的投入力度,切實加

  強農業科技推廣和科技服務體系的建設。加快農業的現代化建設,使用現代化的農業機械,提高勞動利用率。

  五、 重視培育農業專業人才。

社會實踐的工作報告4

  本次我進行實踐活動的單位是xxx超市。它是位于我們市中心的一家綜合性的購物中心。我在這家超市的工作崗位有導購員、收銀員,還有保潔員。本次我的實踐活動圓滿結束,并且達到了我預期的目的。實踐的內容包括了主體、總結以及實踐體會等內容,并且附實踐論文一篇。以下是我對此次為期2周的實踐活動的具體說明。

  主體主體內容共包括了3個方面:實踐前期工作、實踐過程以及實踐的體會。以下我將會分別從這三個方面來談談我此次實踐的收獲。

  實踐前期工作在實踐前,我先了解了下附近幾家超市的情況,并通過分析自身的條件,最終選擇了較為合適的一家進行寒假實踐活動。在確認了進行社會實踐的地點之后,我聯系了超市的負責人,并對實踐一事征得其同意,自己是無償對超市義務勞動,他也表示愿意提供力所能及的幫助。

  在正式超市進行實踐活動前,我首先向相關負責人了解些具體的情況,包括工作人員的概況,工作的日常以及對自己所要進行的工作的規章熟悉。其中,我認為對超市內秩序的維持和收銀,是我此次實踐活動的重點。為此,我首先了解了超市管理規范并記錄了其中重要的幾點:

  1. 服務態度要認真,要謹記顧客就是上帝

  2. 工作勤奮努力,應當保持一定的出勤率,對于出勤率高的員工給予一定的年終獎勵,獎罰制度分明

  3. 不可監守自盜,違者重罰

  4. 應當按時上下班,不可遲到早退,有違者扣獎金

  5. 超市內保持清潔,禁止抽煙明火

  以上就是我根據超市內的條例自己簡單記下來的幾點。從事超市工作是一件簡單但是重要的事情,直接關系到了社會的穩定和發展,我整理好了自己的狀態,準備投入到這為期兩周的實踐活動中。

  實踐過程今天是我實踐活動的第一天,也就是上班的第一天吧。負責人把我交給了人事部的李經理。李經理簡單的給我介紹了超市內各方面的工作,總結起來大概分了5類:一類是關于貨物的存取和搬運工作,一類是關于超市內清潔和物品分類及標價擺放的問題,一類是超市收銀問題,一類是關于超市內保安問題,最后一類是關于超市內的秩序維持問題。因為是第一天來,他先讓我熟悉下超市內的各方面環境以及各個環節的大概工作流程,好在心里有個底。我大概在經理部呆了多半天,聽了經理的.介紹后,對這里的工作有了

  這是我第一次經歷社會實踐。對于一個大學生生而言,敢于接受挑戰是一種基本的素質。雖天氣嚴寒,寒風呼嘯,我毅然踏上了社會實踐的道路。想通過,親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會,在實踐中增長見識,鍛煉自己的才干,培養自己的韌性,想通過社會實踐,找出自己的不足和差距所在。

  在現今社會,就業問題就似乎總是圍繞在我們的身邊,成了說不完的話題。招聘會上的大字報都總寫著“有經驗者優先”,可還在校園里面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面,擴大與社會的接觸面,增加個人在社會競爭中的經驗,鍛煉和提高自己的能力,以便在以后畢業后能真正真正走入社會,能夠適應國內外的經濟形勢的變化,并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,我來到了xxx,開始了我這個假期的社會實踐。實踐,就是把我們在學校所學的理論知識,運用到客觀實際中去,使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐,那么所學的就等于零。理論應該與實踐相結合。另一方面,實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習,學到一些在學校里學不到的東西。因為環境的不同,接觸的人與事不同,從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習,從學習中實踐。

  在中國的經濟飛速發展,又加入了世貿組織后,國內外經濟日趨變化,每天都不斷有新的東西涌現,在擁有了越來越多的機會的同時,也有了更多的挑戰,前天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了,中國的經濟越和外面接軌,對于人才的要求就會越來越高,我們不只要學好學校里所學到的知識,還要不斷從生活中,實踐中學其他知識,不斷地從各方面武裝自已,才能在競爭中突出自已,表現自已。

  在實踐的這段時間內,我們穿街走戶接觸各種各樣的人和事,這些都是在學校里無法感受到的,在學校里也許有老師分配說今天做些什么,明天做些什么,但在這里,不會有人會告訴你這些,你必須要知道做什么,要自己地去做,而且要盡自己的努力做到最好。在學校,只有學習的氛圍,畢竟學校是學習的場所,每一個學生都在為取得更高的成績而努力。無論是學習還是工作,都存在著競爭,在競爭中就要不斷學習別人先進的地方,也要不斷學習別人怎樣做人,以提高自己的能力!記得老師曾經說過大學是一個小社會,但我總覺得校園里總少不了那份純真,那份真誠,盡管是大學高校,學生還終歸保持著學生的身份。接觸那些剛剛畢業的學長學姐,他們總是隊我說要好好珍惜在學校的時間。在這次實踐中,我感受很深的一點是,在學校,理論的學習很多,而且是多方面的,幾乎是面面俱到;而在實際工作中,可能會遇到書本上沒學到的,又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。

  回想這次社會實踐活動,我學到了很多,從我接觸的每個人身上學到了很多社會經驗,自己的能力也得到了提高,而這些在學校里是學不到的。

  在社會上要善于與別人溝通是需要長期的練習。以前沒有工作的機會,使我與別人對話時不會應變,會使談話時有冷場,這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中,人與人之間合力去做事,使其做事的過程中更加融洽,事半功倍。別人給你的意見,你要聽取、耐心、虛心地接受。

  在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸,而是對自己的能力做出肯定。社會經驗缺乏,學歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來句什么都會的,只要有自信,就能克服心理障礙,那一切就變得容易解決了。

  知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液。人缺少了血液,身體就會衰弱,人缺少了知識,頭腦就要枯竭。這次接觸的釀造業,對我來說很陌生,要想把工作做好,就必須了解這方面的知識,對其各方面都有深入的了解,才能更好地應用于工作中。

  這次親身體驗讓我有了深刻感觸,這不僅是一次實踐,還是一次人生經歷,是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會實踐,磨練自己的同時讓自己認識的更多,使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。

  最新寒假社會實踐工作報告2

  大學生崗位見習活動是充分發揮校地資源優勢,形成工作合力,引導大學生積極參與地區經濟發展建設的重要途徑。寒假期間,我校學子結合自身專業知識,發揮創新精神,深入開展崗位見習、掛職鍛煉、企業調研等形式多樣的社會實踐活動,以此增加自己的社會閱歷和工作經驗,從而進一步了解相關的行業動態,為將來的就業創業打好堅實基礎。

  發揮專業優勢深入基層實習為充分發揮大學生專業優勢,引領大學生更好地運用專業知識,增強大學生奉獻社會的責任感,近日,我校多支服務隊走進鄉村,運用自身所學,幫助群眾解決生活難題。20xx年xx月xx日到20xx年xx月xx日,環境規劃學院、農學院分別于河北省辛集市、聊城市姜堤村等地開展土壤檢測活動,幫助農民更好地管理土地,切實做到了為農民謀福利、謀發展,帶去了科技致富的福音。寒假期間,生命科學學院、藥學院、建筑工程學院、數學科學院等服務隊運用專業知識,深入聊城市周邊農村,幫助群眾解決家中養殖、種植等方面難題。

  建立合作見習基地促進校企共同發展為提高在校大學生就業創業技能和實踐能力、積累工作經驗,為企事業單位選人用人搭建平臺,20xx年xx月xx日-20xx年xx月xx日就業創業見習基地”并進行了授牌儀式。20xx年xx月xx日-20xx年xx月xx日,聊城大學美術學院、計算機學院、歷史文化與旅游學院、生命科學學院、傳媒技術學院大學生就業創業見習基地簽約掛牌儀式分別在在聊城市東昌府區堂邑鎮鄉村學校少年宮、聊城電子商務產業園、聊城園丁假日旅行社、聊城凱維信生物醫藥科技有限公司和行知中學舉辦。“青年就業創業基地”的不斷建立和完善,以就業創業見習基地為平臺,為學生提供見習實習崗位,為其積累工作經驗、提高就業創業能力創造條件,為企事業單位選人搭建平臺,從而達到雙贏的目的。

  企業參觀調研實習提升能力紙上學來終覺淺,絕知此事要躬行。為增強大學生對專業知識的運用,增加其對企業文化及運作的了解,寒假期間,我校多支服務隊走進企業進行參觀見習。20xx年xx月xx日,計算機格創實踐隊員來到濟南達內時代科技有限公司進行參觀和學習。進一步的加強了與達內科技集團的合作,增進了雙方的交流,有利于進一步的促進校企合作的雙贏局面。同時也豐富了同學們的專業知識,開闊了同學們的眼界,為同學們實習就業打下了基礎。月xx年創業——走訪聊大周邊青年創業商家”社會實踐活動。同學們組成調研小隊走出校門,先后走訪了聊大手機賣場、饞媳婦酥皮綠豆等商家,并邀請各個商家參加創業訪談會。創業商家們講述創業歷程,為同學們提供創業思路,有助于調動大學生創業的積極性,創造自己的事業。環境與規劃學院實踐團走進體育館咖啡廳對自主創業學生進行了采訪,全面了解大學生自主創業情況。

  崗位見習活動的開展不僅有利于增加大學生的社會閱歷,使同學們對本專業的發展前景有充分的認識,樹立正確的就業觀,為以后他們走上崗位投資創業提供寶貴的經驗,也為我校與當地企業交流合作提供了新探索、新方式,使企業真正了解當代大學生的就業規劃,從而為大學生的就業創業提供幫助,切實服務學生成長成才。

社會實踐的工作報告5

  今天我們社會實踐小組來到了________藝術區。這個藝術區是在____開辟出的一塊前衛的藝術作品展覽區,每周都會有不同類型的展覽開幕,吸引了很多國內外游客前來參觀游覽。

  藝術區內有很多或夸張或復古的藝術雕塑,在展現前衛的新概念的同時也保留著原始的工業生產特色。同時雕塑中也充滿了中西方文化要素的結合。

  在參觀時,我們發現有很多中央美院及其他大學(如:清華大學)的老師和學生到這里租下廠房,作為自己的藝術工作室。展示的畫作風格不盡相同,古樸、現代皆有,且畫風十分細膩、前衛,非常具有欣賞價值。

  值得一提的是,藝術區內有很多專供涂鴉的墻壁,很多旅行者在那里駐足,欣賞平民藝術家的靈感創作。這其中多數為簡單字母的噴繪,也有諸如右圖這樣妙趣橫生的。

  園內除了藝術作品展出,也有設計作品展覽(諸如室內設計、新概念作品等)。這在展示方式上給整個園區增色不少。

  另外園區環境宜人,很多展示區在外形上也做了十分優秀的設計,園區內也設置了很多休息區,十分便捷。在園區內游覽不僅能夠學到很多知識而且游覽心情十分舒暢。

  在游覽期間,我們也對園內的游客進行了游覽意向調查。

  通過調查發現:大部分來這里參觀的游客對____藝術區有了一定的了解,很多都是來自外省市和國外的游客,由于這里幾乎不見有旅行團帶隊參觀,所以游客們基本上都是與親人朋友結伴自行過來參觀,可見他們完全是是依照個人興趣來進行游覽的。一位外國朋友告訴我們:____藝術區在國外是很有名的新概念藝術展覽區,他在看朋友的同時慕名來這里參觀游覽。

  我們相識幾位游客發放了課題調查問卷,他們向我們反映了一些關于____交通、接待態度等意見。但總體對____旅游的反應是非常好的。

  與此同時,在和園區一些展覽處的工作人員作交流時我們了解到:園區內很多展覽點都是每天固定時間開放展覽的,很多著名的展覽在參觀前游客還要進行預約工作。并且這里的'展區也會經常接待新聞記者的參訪。

  通過今天的調查我們發現________藝術區相對其他旅游景點是非常特殊的。來這里的游客都是對前衛藝術及制品有著很大熱情與興趣的人們,這里的展覽每段時間都有不同,還會在展覽的同時出售相關藝術品,參觀游客也是絡繹不絕。

社會實踐的工作報告6

  系部名稱:

  專業: 運動人體科學

  年級:09級

  班級: 4班

  姓名:李靜

  學號: **********

  實踐單位: 龍得水物資有限公司

  實踐時間: 20xx年7月10日至 20xx年8月10日共 30天

  自從走進了大學,就業問題就似乎總是圍繞在我們的身邊,成了說不完的話題。在現今社會,招聘會上的大字報都總寫著“有經驗者優先”,可一直處在象牙塔的我們社會經驗少之又少,為了拓展自身的知識面,擴大與社會的接觸面,增加個人在社會競爭中的經驗,鍛煉和提高自己的能力,以便在以后畢業后能真真正正走入社會,我在今年暑期開展了我的社會實踐。

  我于20xx年7月10日至8月10日一個月的時間內在河南省濮陽市龍得水物資有限公司進行了暑期實踐活動。我在學校主修的專業為運動人體科學專業,這個專業是一門實踐性很強的專業,而這次的暑期實踐活動的工作是近似辦公室文員的工作,聽從經理的安排,他給的工作也是簡單的打印材料,填寫生產表等等,雖然所做的工作與本身所學的專業不同,但在工作中自身卻獲得了許多新的感受,也有一些體會與感悟:工作要認真積極,兢兢業業;與同事的關系要和睦等等,總之,這段時期的工作實習,是讓我受益頗多的,不僅鍛煉了自己,而且還同時又增加了自己的社會閱歷,學到了一些新的東西,對企業的更好更健康發展而積極開拓新的發展思路和方式有了一定的了解,也對走好今后的人生道路更加充滿自信和信心。

  進入龍得水物資有限公司以后,在經理和同事們的大力支持和幫助下,我認真學習如何做好自己的工作,嚴格履行工作責任,較好地完成了本職工作任務。

  我在這次實踐的過程中,既有收獲的'喜悅,也有一些遺憾,也許是和我并非文秘專業的關系,對文秘有些工作的認識僅僅停留在表面,只是在看人做,聽人講如何做,未能夠親身感受、具體處理一些工作,所以未能領會其精髓,但時通過實踐,雖然只是一名小小的打字員,但加深了我對文秘基本知識的理解,豐富了我的實際管理知識,使我對日常文秘管理工作有了一定的感性和理性認識。

  在那一個月的時間里,不僅較快地融入了組織的工作生活中,而且培養了實際的動手能力,增加了對實際辦公工作的了解,充分認識到了自己的不足,受益匪淺,為以后踏入社會打下了堅實的基礎,是大學生涯中最重要的里程碑,并且還在工作期間對組織的各種功能的發揮有了一定的認識和感想,同時,對組織中的各成員的工作表現也有一些切實的體會。

  我是費了很大的周折,才來到了這家實踐單位,來之不易肯定是沒錯的,站在這樣的位置上,沒有別的選擇,最首要的肯定是學習,學習校園里所沒有涉及的知識,學習人情世故,學習如何謙虛,學習團隊精神……

  我的實踐工作是一名打字員,與我原來的預期十分不同,原來打算是打算在一所補習學校學校中做一名老師,但由于某些原因并沒有實現,所以后來才做了一名打字員,文員或許并不是一個起眼的角色,但是我深入地看,事實上文員也分三六九等,有初級,中級,高級文員,高級文員也相當領導的左臂右膀,中級文員也差不多項、相當于助理角色。

  著手去做,做一個文員并不是一個簡單的事情,我個人覺得做一個好的文員,事實上也是做一個副領導去協助領導的動作,經過一個月的實踐,比起以前的我,現在冷靜了也成熟了,我每天的目標僅僅是比昨天做得更好,一個好的文員,打字速度至少在86字以上,公文格式需要了如指掌,所做的事情必須達到不需要領導過目,我想在這樣的細節方面,我肯定是需要歷練的。在公司的前幾天,整天不知道干什么,公司運作很忙,我很想解決,很想解決一些瑣碎的事情,但是很多事情并不是一蹴而就的,很多事情不了解頭緒是無法解決的,而且那一個月中讓我更懂得了不恥下問與合作精神,公司里的前輩每一個人都比我有經驗,比我懂的公司的運作模式,如果我還想學校里那樣害羞,并且感覺自己很厲害,不需要他們的幫忙的話,那我肯定無法完成每一樣的工作。

  說真的這次鍛煉給了我好多,我深深感到,進入大學并不是人生的終點,只有多吃苦,才知道生活的艱辛與不易。雖然只是一個月的短短時間,我卻感覺像經歷數年,增長了許多課本上沒有的知識,記得曾看到過這樣的話:知識猶如人體的血液,人缺少了血液,身體就會衰弱;人缺少了知識,頭腦就要枯竭。

  其實作為一名新世紀的大學生,應該懂得與社會上各方面的人交往,處理社會上所發生的各方面的事情,這就意味著大學生要注意到社會實踐,社會實踐必不可少。畢竟,3年之后,我就不再是一名大學生,而是社會中的一分子,要與社會交流,為社會做貢獻,只懂得紙上談兵是遠遠不及的,我們不只要學好學校里所學到的知識,還要不斷從生活中,實踐中學其他知識,不斷地從各方面武裝自已,才能在競爭中突出自已,表現自已,以后的人生旅途是漫長的,因此我們必須鍛煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才。

  我覺得本次社會實踐不僅僅是為我以后社會實踐開了一個好頭,我將還以本次實踐為起點,多多總結經驗,以便以后為自己多創造一些社會實踐的機會,使自己真正的從中受益,早日成為一名優秀的大學生,成為一個對國家,對社會有用的人才。

社會實踐的工作報告7

  調查目的、背景

  目的

  了解新中國成立60周年來的發展歷程,改革開放30周年來所取得的偉大成就。完成青少年活動設施調查報告。

  背景

  我們通過到當地圖書館查閱資料,通過網絡借閱信息,通過走訪了解情況,對本次調查目的有了新的理解和認識。

  我們認識到青少年的身心發展是很重要的,社會實踐也必不可少,因此青少年的第二課堂活動是非常有意義的。同時隨著雙休日制的推行和中小學素質教育的實施,我們中小學生在校外的時間每年多達160多天。而我們各地青少年活動場所、設施也越來越豐富。學生假期生活除了上網、看電視,還能參加許多的豐富活動,讓我們青少年的生活更充滿了活力。雖然青少年活動設施的發展可能還不算完善,但相信今后在廣大群眾的不斷積極響應下,青少年活動會更豐富、精彩,融入每個家庭,每個孩子的生活中。

  問卷樣本

  新中國成立60周年、改革開放30周年來所取得的偉大成就

  ——青少年活動設施調查報告

  您好!

  希望您能認真嚴肅地完成以下題目。我們調查的目的是為了了解新中國成立60周年來的發展歷程,改革開放30周年來所取得的偉大成就。

  希望您積極配合答題,謝謝!

  年齡范圍(周歲):16及以下 17~25 26~45 46及以上

  性別:男女

  1、您認為發展完善青少年活動設施有必要嗎?

  2、您有參與過青少年活動嗎?

  3、您了解青少年活動設施嗎?

  4、您認為近幾年青少年活動豐富嗎?

  5、您是否覺得近幾年青少年活動的意義深刻、深受廣大青少年的`喜愛?

  您對本調查內容有何想說的,談談您的觀點及看法:

  數據分析

  正文

  通過本次調查,我們發現群眾廣泛認為發展完善青少年活動設施是有必要的,他們認為青少年參加這類活動是對身心的一種培養,對生活的一種新體驗。在平淡的生活中,這些有意義的活動讓青少年充分感受到生活的樂趣,從而積極向上,對生活有著向往;樹立起信心,勇于向人生巔峰攀登。

  參與過青年活動的人并不算少,但是對活動的了解好象并不多,有些群眾對于某些活動的目的還不是很理解,只是單純地認為“好”或“不好”,不能從本質出發,理解真正的意義大不大。

  從調查結果中看出,群眾認為近幾年的活動并不算豐富,特別是在一些青少年的眼里;一些上了年紀的中年人和老人,卻認為比較豐富,這說明近幾十年的發展還是可觀的。但或許還不能夠滿足大多數青少年的需求。

  最后一個問題的回答看出,大多數青少年還是覺得活動意義深刻的,可能只是感性地認為,也可能是理性的理解;而家長有的覺得孩子重在學校中的學習,校外的活動不大有意義。顯然,這樣的觀點是不正確的。

  希望今后的發展中,青少年活動實施能更加完善,努力達到群眾心中的要求,更貼近生活,更有意義價值所在。也希望家長和廣大青少年能正確看待各種問題,客觀評價事實。

  我們青少年的生活一定會越來越豐富,越來越精彩,讓我們都攀上屬于自己的人生巔峰!

  小結

  此次活動是對我們的一種鍛煉,作為一名團員,我們應當參與到青少年學習生活的發展中。此次活動讓我們各方面的能力都有了提高,我們在與群眾的人際交往中,帶上了勇氣和平和的心態。我們認真積極地完成了這項調查任務后,對調查內容有了更深刻的認識和理解。我們切實體驗到青少年活動設施的發展對我們青少年的積極作用。

  在以后的學習生活中,我們還會積極地參與此類社會性調查活動,讓我們在鍛煉能力的同時,也對社會有更加深刻的。

社會實踐的工作報告8

  一.寒假計劃

  自從考完一級,整個人都松懈下來了。結果考試都應付過去了。直到知道自己一級成績,居然沒過。一下子泄了氣,所以想著要在下學期要好好努力,爭取把一級過掉。

  我知道自己的薄弱點是聽力,這或許是學習外語的所有人的通病。之前也是想著每天要抽出時間練習,但因為沒有計劃,又沒有恒心,所以到頭來還是沒有提高,所以過不了自己的瓶頸。

  計劃主要是多上一些日語網站,進行聽寫訓練,希望自己在實踐后有所提高。但貴在實施和堅持。

  二.實踐報告

  我這次寒假的社會調查對象是xxxx人力資源有限公司。我于二月二十日走訪了這家公司,這家公司主要是提供教育培訓和職業培訓。通過這家公司我了解了一些xx人力方面的有關信息。

  20xx年下半年開始xx勞動力市場受金融危機影響,企業的需工量明顯萎縮,甚至部分企業出現了裁員現象。20xx年隨著金融危機影響的逐漸消退,xx的經濟出現回暖,企業已經逐步走出蕭條期,用工需求來勢洶洶,特別是在去年金融危機時期受影響比較大的機械電子、紡織服裝、加工制造等勞動密集型行業。

  20xx年度,xx人力資源市場共舉辦現場招聘洽談會160場,其中,針對進城務工人員、出國務工人員、大中專院校畢業生、殘疾人、退役士兵等不同群體舉辦的大型、專場招聘活動16場。

  從用人單位對求職者文化程度的要求來看,約90.1%的用人單位對求職者的文化程度有要求。要求高中、中專(含職高、技校)文化程度的用人需求占總體需求的37.16%,其中中專(含職高、技校)的.用人需求占13.02%;對初中及以下文化程度求職者的需求比重為37.05%;對大專文化程度求職者的需求比重為13.87%;對大學及以上文化程度求職者的需求比重為2.01%。從求職者的文化程度來看,初中及以下文化程度的勞動者是勞動力市場的求職主體,占全部求職者的50.41%;31.39%的求職者是高中、中專(含職高、技校)文化程度;大專文化程度的求職者比重為14.79%;大學及以上文化程度的求職者比重為3.4%。

  三.個人感想

  這次的訪問時間雖然很短,但是受益匪淺。作為一名大三學生,更應該為自己的將來作打算。所以這次的訪問讓我對xx的人力市場有了初步的了解,為明確自己的就業方向打好基礎。雖然假期實踐很麻煩,但假期的實踐不應該成為一種壓力、一種負擔,而是在自己的興趣之下親身去試、去體會實踐、工作的酸甜苦辣,從而更加懂得生活,只有這樣才會得到提高與成長。

  俗話說:在家千日好,出門半招難!意思就是說:在家里的時候,有自己的父母照顧,關心,呵護!那肯定就是日子過得無憂無慮了,但是,只要你去到外面工作的時候,不管你遇到什么困難,挫折都是靠自已一個人去解決,在這二個多月里,讓我學會了自強自立!凡事都要靠自已!現在,就算父母不在我的身邊,我都能夠自已獨立!

  一切認識都來源于實踐。實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性,但是并不排斥學習間接經驗的必要性。實踐的發展不斷促進人類認識能力的發展。實踐的不斷發展,不斷提出新的問題,促使人們去解決這些問題。而隨著這些問題的不斷解決,與此同步,人的認識能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學強調實踐對認識的決定作用,認識對實踐具有巨大的反作用。認識對實踐的反作用主要表現在認識和理論對實踐具有指導作用。 青春的腳步,你我一同前行,共同進步!認識在實踐的基礎上產生,但是認識一經產生就具有相對獨立性,可以對實踐進行指導。實踐,就是把我們在學校所學的理論知識,運用到客觀實際中去,使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐,那么所學的就等零。理論應該與實踐相結合。另一方面,實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習,學到一些在學校里學不到的東西。因為環境的不同,接觸的人與事不同,從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習,從學習中實踐。我們不只要學好學校里所學到的知識,還要不斷從生活中,實踐中學其他知識,不斷地從各方面武裝自已,才能在競爭中突出自已,表現自已。

社會實踐的工作報告9

  作為一個大學生有別于中學生就在于他更重視培養學生的實踐能力,尤其在注重素質教育的今天,社會實踐活動一直被視為高校培養德、智、體、美、勞全面發展的新世紀優秀人才的重要途徑。對于我們大三學生更應抓住這個機會,為了拓展自身的知識面,擴大與社會的接觸面,增加個人在社會競爭中的經驗,鍛煉和提高自己的能力,以便在以后畢業后能真正真正走入社會,能夠適應國內外的經濟形勢的變化,并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題。今年暑假社會實踐的主題是四個“一”:一種端正的態度,一項熟悉的技能,一次實踐的經歷,一個正確的認識。圍繞這四個主題,我開始了我這個假期的社會實踐。

  一、用端正的態度,正確的認識規劃未來

  大學生活已經過去大半,對于很多同學還有一年即將步入社會。或許對自己的能力還沒有十足的把握,或許對這個社會還沒有充分的認識,無論如何都應先擁有一種良好端正的態度,對自己的實際情況以及環境有正確的認識。只有擁有端正的態度,正確的認識,才能 根據自己的實際情況,合理正確的做出自己未來的規劃,切實努力,擁有更好的未來。

  暑假剛開始,我就認真的思考了一下自己現在的情況,制定了暑假以及自己將來的計劃。對于當今大學生,想要更好的`立足于社會,就應擁有一想熟悉的技能。我的技能是我所學專業—日語。但我對日語的掌握并不是很熟練,所以我在這個暑假和以后都要更加努力的學習日語。為了熟練掌握日語,對日語有更深的研究,我還決定考研。我的聽力和日語詞匯都比較差,因此制定了這樣一份暑假計劃:每天聽一個小時的聽力,背兩個小時的單詞。多看日劇,動漫。看一本日語書籍。與此同時,我也把自己考研學習計劃制定好了。 徹底放棄找工作,不要邊找工作邊考研。 弄清考試范圍,找準專業書籍,不惜代價,一定要準確。(可以參照同學那里海文的銀卡報告)有些學校專業書指定在11月中旬。托關系,托同學也好,托朋友也好,托親戚也好,找自己報考學校自己未來導師輔導。 英語詞匯要反復的看。心態要調整好,心平氣和,靜心學習,不為外界所干擾!有計劃就要堅決按計劃來執行!社會實踐報告范文

  二、擁有實踐經驗 了解就業形勢

  自從走進了大學,就業問題就似乎總是圍繞在我們身邊,成了說不完的話題。在現今社會,招聘會上的大字報都總寫著“有經驗者優先”,可還在校園里面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢?因此對于我們,有實踐經驗至關重要。

  在假期期間,我走訪了泗陽縣的兩家人力資源公司:泗陽新華人力資源有限公司和泗陽縣振興人力資源有限公司。

  泗陽新華人力資源有限公司位于江蘇省宿遷市泗陽縣縣城中心,注冊于20xx年8月日;泗陽縣振興人力資源有限公司位于眾興鎮振興商貿城內,注冊于20xx年09月29日

  通過于這兩家公司的溝通,我了解到在宿遷等江蘇省北方城市中,日姿企業并不多,所以就業機會也并不多,在江蘇省內,日資企業還是主要集中在蘇錫常等南方城市,蘇州的日資企業有一定的數量,加上日語人才的短缺,就業前景還是比較樂觀的。

  據統計,日語人才在各行業的就業比例為:日資企業占50%-60%;國家機關(包括外交部、各級政府、海關、外經貿辦公室和貿易促進協會等)占20%左右;大學老師和日語導游各占10%左右。

  日資企業在東南沿海城市,諸如大連、煙臺、青島、蘇州、無錫等都有分布,今后在中國的發展潛力很大,很多同學都把進入日企作為自己職業生涯的開始。

  但是畢業后去日企工作的學生大部分是做文員,想再往上爬一個層次是很難的。

  中國開設日語的院校達到了227所,數量并不小,所以,日語專業的學生想找份工作不難,可想找份好工作不簡單。

  學日語的學生想在日企有份好工作,就不能單純的靠本專業——日語,還要學習其他方面,例如企業管理等方面的知識,精通日語的綜合性人才會在今后有更寬廣的事業發展空間。

  日語專業的學生起薪一般為3000元左右,高于其它語種的學生。而且這種差距會隨著工作時間的增長而拉大,最小差距也在千元以上。

  資企業需求人才突出要求是懂日語、具有專業操作技能,即“能說會做派”;同時要有日企特別重視的做事勤奮、為人謹慎、講究儀表、懂得禮貌等優點。

  日資企業薪資一般管理層高于國內企業1.5倍,技術操作工高于國內企業50%-70%。實習生薪資也有20xx元-3000元。招聘人才非常有競爭力。

  日本公司的工作風格與國內、歐美都有差別。社會實踐報告范文

  日本公司要求員工同樣勤奮,有奉獻精神,不可斤斤計較;日資公司喜歡把工作的目標、進程訂得細致清楚,然后一絲不茍地按部就班完成,不喜歡標新立異;凡事須向上司匯報,問準方可行動。

  面試時要守時,要穿戴整潔,著裝要得體,最好穿職業裝。對待面試試官要態度恭敬、專注,否則會被日本人認為不夠尊重。你需要清楚地知道自己的優勢與劣勢,對面試官“坦誠相告”。

  這些年,南方一些城市的一些獨資企業、合資企業、商社、旅行社對日語人才的需求量都比較大;像煙臺、威海、青島等北方的沿海城市對日語人才的需求量也比較大。另外,國家部委、各省市政府機關對日語人才的需求量有增無減。盡管可能沒有日資企業的待遇豐厚,但是卻反映了國家對日語人才的重視程度在不斷提高。所以,在不遠的將來,相信我們日語專業的人才就業形勢將一片大好!

  在訪問過程中,他們還向我們即將就業的大學生提了幾點建議。他們向我講解了一下什么樣的簡歷更實用。用人單位一般只要求簡歷寫明四部分:個人情況,包括姓名、聯系方式等;應聘職位;工作經歷,側重說明你在其中扮演的角色或成績;個人的興趣、愛好,一些比較特殊的愛好一定不要忘了填寫。他們表示,大學生往往追求簡歷做得有創意,以便能夠在雪片似的簡歷中給招聘人員深刻印象,但過于花哨也容易適得其反。因為簡歷是用來傳遞個人信息的,應該像公司的文稿一樣非常簡潔,最好用電報式語言。簡歷中不要出現大段文字,每個段落不要超過三行。字體不必太大,小4號即可。不過,簡潔不等于沒有內容。對于用人單位而言,學生求職簡歷中最重要的是個人的成績以及能力,這部分一定要認真對待。

  寫簡歷的另一個原則就是要有針對性。應聘什么職位就列出自己這個方面的專長,學了什么,能做好什么,有什么實踐成果和創意設。

  還有一年我們也要實習,或許然后就直接工作了。他們告訴我一定要區分清楚協議期、試用期和見習期。很多畢業生對這三個“期”的概念含糊不清,從而使自己的權益受到損害。協議期是從畢業生與用人單位簽訂就業協議書開始,一直持續到簽訂勞動合同之后或者雙方終止就業協議為止。在協議期內,雙方已經確定了工作意向,但未建立正式的勞動關系,單位可以不為畢業生交納社會保險。而試用期是針對勞動合同而言的,應當包含在勞動合同期內。試用期并非越長越好,因為在試用期內畢業生的工資一般不如正式期高。勞動合同內約定的試用期最長不能超過六個月。畢業生還需要明確,如已在一個單位工作六個月以上,且工作崗位未發生變化的,簽訂勞動合同時就不用再實行試用期。而見習期是指全日制普通高校畢業生到用人單位工作后,實行的一年見習期制度,見習期滿后,即工作滿一年后,就需由上級人事主管部門為畢業生辦理轉正定級手續。

  通過這次的走訪,我收益頗深,相信隨著我們的了解和不斷努力,一定會有好的未來!

社會實踐的工作報告10

  6月29,我帶領“江大師院準教師”團隊出發前往沙洋,與沙洋師范學院、長江大學等高校部分品學兼優,具有豐富家教經驗的同學組織成立了一個暑期培訓團體。感謝當地社會各界的支持,使得我不僅鍛煉了自己的能力,同時幫助了暑假期間一些經濟條件有限和環境較差的同學充電和查漏補缺

  7月1日,我被分配到潛江高石碑鎮,做該點的負責人。剛開始,我們對該鎮做了一個調查。高石碑鎮地處潛江市西北部,位于漢水之濱擁有5.4萬畝耕地,4萬人口,轄1個居民委員會,24個行政村,181個村民小組,是一個氣候溫和、雨量充沛、土地肥沃、民風淳樸的平原鄉鎮。我們住在鎮小幼兒園里。并在交通較方便的街道一角租了四間房子做臨時的教室。附近的村民對我們很友好,有個老人告訴我們,古稱“長腦淵”,因清道光處間修復漢江干堤立一高大石碑作為紀念而得名,有“水鄉園林”之美稱。高石碑環境優美,資源豐富。境內河渠密布,綠樹成蔭,林地面積1.5萬畝,森林覆蓋率21%,興隆河生態林是全市一道亮麗的風景線,聯合國曾在此拍攝過專題記錄片。我們一路欣賞迷人的景色,感受祖國的.大好山河之優美,一路對該鎮的中小學生進行了走訪調查。調查最后,我們發現該鎮上的中小學生由于閱讀量較少、視野較小。寫作能力普遍較差。英語基礎也不太扎實,特別是1到5年級的小學生,大部分26個字母都不會寫。針對以上情況,我和該點其他的同學一致決定把重點放在協作能力培養和英語基礎教育之上

  7月2日,跑了一整天的我們開始印傳單,張貼海報,進行招生。由于我們重點放在學生學習較薄弱的環節上,招生工作進行得十分順利。期間,也有另外一個培訓團隊進駐到了高石碑鎮,我在空閑的時候走訪了他們,發現他們打的是華中師范大學和武漢大學的牌子,卻連武漢的街道口和黃鶴樓、漢正街怎么走都不知道,同時,我在去沙洋買教材的時候還發現沙洋荊門一帶,竟然還有一個培訓機構叫“新東方”,最后一問,竟然是一些當地大學生借“新東方”響亮的牌子組織的。我在后來的招生中,對家長宣傳了此事,提醒大家相互轉告,防止上當受騙

  7月4日,終于開班了。四個班,一共80個人,考慮有些同學家庭比較貧困,我們免去了其學費。我們采取老師、學生、家長三維一體的管理模式,及時把學生的學習狀況和心理情況反映給家長。此些舉措受到了當地村民的贊揚。開始上課了,我主要負責教學安排工作和講授所有班級的寫作課。我發現在學校學習的《心理學》和《教育學》特別適用。白天我們認真講課,和孩子們打成一片,晚上我們研究教材和教育學。我發現該地的學生還停留在單一的接受性學習方式上,經過思考研究,我大膽提倡研究性學習、發現性學習、參與性學習、合作性學習和實踐性學習。課堂氣氛很好,開班到7月20日,還有學生家長送孩子來報到。短短的一個月下來,許多學生養成了良好的學習習慣,取得了較好的成績。我作為即將畢業的準教師也獲得很多豐富的經驗!

  平時在食堂和餐館吃慣了,到了高石碑鎮,由于餐館較貴,沒有食堂,我們開始學著自己買菜買米做飯。真正體驗到了居家柴米油鹽的艱辛。同時也在一個月的時間里,學會了煮飯燉湯,還能夠燒出一兩道比較拿得出手的農家小菜來。這很好的促進了我向“上得了廳堂,下得了廚房”的多元化發展,使我的生活更加豐富多彩。

社會實踐的工作報告11

  隨著中國社會城市化、現代化進程加快,有一個社會群體正在迅速壯大,它就是農村老人。而隨之伴隨而來的便是農村老人的養老問題。為了更好地與社會接軌,提高調研的現實意義,在此次暑期社會實踐中,我們對把關注點放在了農村老人的社會養老問題上。

  8月8日,我們一行9人便來到了xxx市xx縣的xx村,隊員們臉上都洋溢笑容,充滿朝氣的臉龐上顯示著對即將到來的社會調研的期待與興奮。小疃村是個比較大的村落,為了提高效率,隊長機智地把我們分成了四個小組,并且為每個小組尋找了一位小疃村當地的年輕人為我們做向導,既解決了我們的語言問題,也很好地打消了村民們的戒備心。這為我們的調研的成功奠定了基礎。

  于是,帶個一張張的問卷與一顆激動的心,我們分別鉆進了小疃村的條條羊腸小道,尋找納涼的人群。村民們都十分淳樸善良,對我們的到來表示歡迎,并且十分熱心的告訴我們關于農村社會養老保險的相關問題,很好地協助我們完成了問卷。在這里,不得不感慨,農村的`社會風氣真好!村民們對我們的問卷調查十分支持,并未存有太多的疑慮,態度也是十分的親和。我想,如果是在浮躁的城市,我們的問卷調查進行的應該不會如此順利!

  在我們的調查中,我們發現,農村的養老問題還是比較嚴重的。眾所周知,農村傳統的養老方式便是“養兒防老”式的家庭養老模式。而如今,隨著計劃生育政策的實施,中國的人口老齡化問題越來越嚴重,在農村尤為突出!“四+二+一”的家庭結構給年輕人帶來了很大的贍養老人的壓力。加上農村青壯年進城務工的現象仍舊嚴重,農村空巢老人群體龐大,老人的生活無法得到較好的照顧。農村老人的養老問題令人擔憂。

  現如今,國家出臺并完善了新型農村社會養老保險政策,旨在更好地解決農村的養老問題。從國家的政策中,不難看出,國家對農村的養老問題也是有所關注的。然而,在我們的調查中,我們卻發現國家出臺的政策對農村養老問題的解決只是杯水車薪。在問卷調查的過程中,我們常常與老人攀談,每當提到農村社會養老保險是否能解決老人自己的養老問題時,老人們總是紛紛搖頭,語氣激昂地談起自己平時及時省吃儉用也要需要哪些哪些必須的支出,每月發放的七十多元的養老金連水電費有時都不夠!農村社會養老保險的養老金返還額度確實有待提高。

  在為期七天的社會調研中,我們與小疃村的村民建立起了和諧的關系,我們非常感謝小疃村以及戰家夼村的村民對我們的調查的大力支持。在這個過程中,我們對農村養老問題有了更深一步的了解。農村養老問題確實較為嚴峻,希望國家更好地完善農村社會養老保險正側,為農村村民對自己的養老問題減少后顧之憂。也希望社會為農村老人這個群體投入更多的關心與愛。

社會實踐的工作報告12

  我很慶幸在這個寒假中進行了為期一個月的社會實踐。接受我的單位是武漢市江岸區新馬路小湖南酒樓,我任職服務員。在這一次實踐中,我終于體會到了生活中的苦與樂、痛與累。同時,我也學會了很多以前不懂的東西。

  在剛去的頭三天里,我真的是不想干這份工作。但是我心中有一個念頭就是不管怎樣,既然已經找到了工作,還不如踏踏實實地干下去,好好做事,人生總得有第一次嘛!最后我還是堅持下來了。過了一個星期之后,我就開始慢慢地學會了如何倒茶,如何點菜,嘴巴也開始會說些客套話了。

  慢慢地我開始能接受這份工作。在這個月里,小湖南的員工們由開始的冷眼變成了熱情和寬容。我真的感謝他們,使他們讓我知道了生活的苦與累,是他們給了我這一次鍛煉的機會。我雖然能順利地完成了這次社會實踐,但我還是有很多地方感到不滿意。比如說,客人問服務員哪一種菜是用什么做成的,其中又放了什么配料,我總是一頭霧水地亂說一通,有時候有的客人總是很為難服務員。通常地,給客人倒茶是我們的職責,但是當我們倒茶時,他偏要喝白開水,作為服務員的'我們必須以客人為主。

  在去的第一周里,酒店里因沒有經理管,那些老員工總是欺負我們這些新員工,因為剛剛去什么都不懂啊。然后,也只能老老實實地去學著做。最后來了個劉經理,劉經理對我們新員工還是蠻體諒的,總是很有耐心地叫我們怎么做,每一個細節、所要說的每一句話,都慢慢地教了我,每天早上他都要我們所有員工記一遍小湖南的標語:“嘴里甜一點,腦筋活一點,行動快一點,效率高一點,做事多一點,理由少一點,度量大一點,脾氣小一點,說話輕一點,微笑露一點。”再次便教我作為一名合格的服務員要必須記住五聲原則:第一看到客人進門要有迎聲;第二客人叫喊要有應聲;第三服務不周要有歉聲;第四客人幫自己的忙要有謝聲;第五客人出門要有送聲。同時,在廚師們給我們菜譜培訓時,我也非常認真地記了下來了。現在,那本菜譜我基本上能背的下來了。

  再回首,只覺得剛去的時候,自己像個傻瓜一樣,笨手笨腳的,不是把客人的口杯給弄倒就是撞到客人,不是不小心把打火機弄到客人的菜中,就是把客人的菜弄倒。然而,通過一個月的實踐和劉經理教導,我真的有了很大的成就感,因為我真的看到了我一直在進步著。我真的很感謝小湖南里的所有員工們,是他們一步一步地教會了我,是他們一句一句地提醒了我,是他們一手一腳地把我扶過來的……這期間我也受過不少的委屈,流下了無數次心酸的淚。可是,我還是不停地鼓勵自己,這一點痛又算得了什么呢?只要自己學會了東西,有過了一次、兩次的經驗就行了。但是當他們指責我,責罵我時,尤其是在剛剛去的前一周里我不能容忍的就頂了幾句,后來慢慢地熟練了,跟他們的關系就慢慢地越來越好了。但是,慢慢地我也適應了那種生活,沒有他們的責罵,我犯的錯就會越來越多。然而,作為一名服務員,不受苦受累,不受委屈是假的服務員,我認為這種苦與累就是給我一次鍛煉的機會吧!

  我在慢慢的學習的過程中有過苦與累,委屈與耐性是避免不了的。而現在,我終于明白了,當時他們所說的苦與累是多么的苦多么的累,苦的連走路都差點就要跌倒了,晚上連睡覺都睡不著了,在抱怨著……。每天晚上我都在想著我的選擇是對的還是錯的。今天受到的委屈,明天受到的指責,讓我無可奈何,心里想著到什么時候這種生活才能結束啊,我何時才能擺脫掉呢?最后,我還是堅持到底了。在這一個月里,我終于學會了寬容大量,對人要講禮貌,做事要迅速手腳從笨拙變得靈巧了。

  我在此衷心的感謝小湖南給了我這一次機會。同時,我也意識到以前老師所說的“吃得苦中苦,方為人上人”之意了。感謝小湖南的所有員工對我的支持與幫助,指責與教導,我真的很感動。

社會實踐的工作報告13

  用青春譜寫精彩,用實踐服務社會!大學是人生的重要過程,文化、科技、衛生“三下鄉”社會實踐的經歷、體驗、感受對于人生是一筆寶貴的財富。三下鄉社會實踐有助于同學們增加閱歷,開闊眼界,有助于在校大學生了解國家的物質文明、精神文明、政治文明的發展狀況,有助于在校大學生認識國情,熟悉民情,有助于提高同學們的思想觀念和實踐能力。

  20xx年校團委根據團中央、團省委總體部署,以“高舉團旗跟黨走,青春建功新隴原”為主題,采取“集中組隊為主,分散組隊為輔”的活動方式,組織了26支小分隊500多名志愿者,奔赴全省各地重點開展“追尋紅色足跡”、“十二五”規劃宣講、關愛農民工子女、民族地區聯誼、“熱愛家鄉,情系教育”主題調研、科技興農、文化宣傳等七方面的社會實踐活動,具有覆蓋區域廣,參與人數多等特點,校團委將在平涼、臨洮新建我校“大學生教育基地”、在武威、民勤建立“大學生實習及就業見習基地” 和“研究生科研實踐基地”,并通過各項社會實踐活動的積極開展,努力實現把“教育基地”建設成為我校學生的愛國主義教育基地、國情省情教育基地、專業實習基地和社會實踐創新基地的目標。我有幸參加了電信學院的三下鄉實踐,本次活動旨在臨洮縣建立我校“大學生教育基地”,并同時對當地的農業、教育和科技情況進行調研。

  在此次的社會實踐中,我電信學院暑期實踐小分隊帶著滿腔熱情,趕赴甘肅省臨洮縣,以“服務農村,建設農村”為基準,來到了臨洮縣南街小學,開展了為期5天的支教,我們利用所掌握的豐富知識

  和生動、活潑、幽默的語言,激發了學生們積極向上健康的潛在興趣,培養了他們的思考能力,鼓舞了他們好好學習,為國家和社會多做貢獻的高度使命感。這些活動開拓了小同學們的視野,提高了他們的自身道德素質和認知辨別水平。在臨別之際,我們將捐贈給他們的文具以及文體用品等交到了他們的手中,希望通過我們的一點綿薄之力,為他們創造更好的學習環境。我們在這幾天里,還了解了當地的科技和農業狀況,所有同學都獲益良多,感觸頗深。

  活動目的:

  1。通過這次活動走近農村,走進農村教育,走進校園一線,了解實際操作中的國家教育政策。通過調查研究,提高大學生的實踐能力,培養大學生對教育的關注和認同,對社會的了解和認識。

  2。通過大學生認真深入的調查和分析,真實反映“兩基”迎國檢前夕各地教育的真實發展現狀,反映我國教育政策的實際落實情況。

  活動主題:熱愛家鄉,情系教育。

  20xx年暑假我院積極響應校團委的號召,組織我院學生參加大學生暑期“三下鄉”活動,經過大量的前期準備,經我院討論,最終卻定的八名實踐隊員于七月十七日上午九點在電信學院分團委書記班振海老師的帶領下,踏上了暑期"三下鄉"活動的征途。本著為了展現我國經濟社會以及教育事業取得的偉大成就,弘揚各級干部群眾攻堅克難的奮斗精神。鼓勵大學生深入基層,進一步了解和認知社會,在實踐中提高調查、分析、研究和解決問題的能力,我們也希望通過這樣的實踐活動,在能夠提供給農村力所能及的幫助的同時,鍛煉大學生的

  工作能力與意志品質,實現自身能力的提高。

  實踐內容:

  時間之前我院安排了關于對臨洮縣南街小學進行支教、調研等活動的前期準備工作,同學們準備了許多材料,其中支教以對該小學教師的電腦基本操作為重點內容,進行輔導與幫助,其次是對該小學高年級學生英語口語和計算機基礎知識等方面的輔導,其中調研和支教同時進行,為期五天。

  七月十七日到了臨洮縣縣政府招待所已經接近中午十一半點,安排好住宿,吃過午飯在縣團委王書記和吳校長的陪同下我實踐小分隊參觀了位于臨洮縣中心的小學——南街小學,這是一所嶄新的小學,校園不大,但充滿了學生們朗誦的聲音,我們簡單參觀了一下小學,對這所小學有了一個整體的認識,當我們到學校是已經有許多學生開始上課了,“活潑團結·誠實勇敢”八個大字醒目的印在學校的教學樓上,也讓我對本次的支教活動充滿了好奇,對后面五天與我們相處的老師和孩子們充滿了好奇。我們也相信這次支教活動也將會給我們帶來不少考驗!與吳校長和當地縣團委王書記進行簡單的溝通和交流后,班老師也將隨后幾天的支教安排與任務與之討論,王書記提出:教學內容一定要扎實,實踐活動不只是走形式,要有充分的準備等要求。當天晚上班老師就對第二天的支教任務進行了安排,也對此提出了很多要求和建議。而對于我們來說,此次支教活動還是比較有挑戰的,主要是對教師計算機基本操作的指導與培訓,而現如今計算機高速發展,系統詳細的講解,高質量、高水平的教學對于我們來說確實很有難度,這也意味著我們必須做好充分的準備;學生方面我們也需要找一些較鮮活的資料給同學講解,引起他們的興趣。

  七月十八日上午八點半,在當地縣團委王書記的主持下,舉行了蘭州理工大學電信工程學院20xx年大學生暑期社會實踐活動的開班儀式。所有隊員以及被培訓的教師和高年級的學生參加了本次儀式,之后我們便開始支教活動的第一堂課——計算機硬件基礎。作為大學生的支教也許沒有專業老師那樣講的生動,但是我們會盡我們所能幫助老師們更好的了解學習計算機的相關知識,也盡我們所能讓同學們豐富他們的`課余生活,培養多方面興趣愛好的同時樹立遠大理想、樹立正確的人生觀、價值觀。原計劃的教學任務是老師與同學分開進行的,但由于某些原因第一堂課則是老師和同學一起,隊員準備的教學資料對于小學生顯得有些難度,孩子們也變現出一絲的不耐煩。不過各位老師都聽的比較認真,這也給我們實踐隊員們給予了一份安慰,很快早上的課程就結束,通過第一堂課我們對老師和同學們的情況有了一個整體的了解,也讓我們在后幾天的教學中有一個明確的方向與目標。

  經過中午短暫的休息,下午與孩子們的學習就正式開始了,對于小學生,我們主要是對他們進行英語口語的訓練以及計算機基礎知識的介紹,我們也在閑暇時間,對該小學高年級學生的學習英語的情況做了簡單的了解,針對于他們掌握英語的水平隊員們也準備了相關的資料。相比上午,下午與小學生的學習就輕松了許多,通過一些簡單的小游戲讓他們在娛樂聲中鍛煉口語,也通過我們的對一些常用句型

社會實踐的工作報告14

  實習階段對于每一個即將跨入社會走上護理崗位的護士新生都是至關重要的一段經歷。現代社會激烈地市場競爭,新的醫學護理模式,以及人們對健康與服務意識的增強,對我們的護理工作提出了更高地要求。而實習護生在這一過程中應充分學習和得到鍛煉,在實踐中進一步充實完善自己的理論,規范自己的行為,以便為自己將來的獨立工作打下一個好的基礎。

  時間過得真快,轉眼為期31天的實習生活已經結束。實習是我們將理論用于實踐,用于臨床所邁開的第一步,在此過程中我收獲頗豐,心得體會亦不少,下面為我對本次實習的自我鑒定:

  我?:醫院實習,在實習過程中,我按照醫院的要求和規定,我到了骨科學習,在實習期間我遵紀守法,遵守醫院及醫院各科室的各項規章制度,尊敬師長,團結同志,嚴格要求自己,努力做到了不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。努力做到護理工作規范化,技能服務優質化,基礎護理靈活化,愛心活動經常化,將理論與實踐相結合,并做到理論學習有計劃,有重點,護理工作有措施,有記錄,實習期間,始終以”愛心,細心,耐心”為基本,努力做到”眼勤,手勤,腳勤,嘴勤”,想病人之所想,急病人之所急,全心全意為患都提供優質服務,樹立了良好的醫德醫風. 在骨科的實習工作中,能規范書寫各類護理文書,及時完成交接班記錄,并做好病人出入院評估護理和健康宣教,能做好骨科常見病,多發病的護理工作,認真執行無菌操作規程,能做好術前準備指導,并完成術中,術后護理及觀察,在工作中,發現問題能認真分析,及時解決,能熟練進行各項護理操作,嚴格執行三查七對,同時,本人積極參加各類病例討論和學術講座,不斷豐富自己的業務知識,通過學習,對整體護理技術與病房管理知識有了更全面的認識和了解.對待病人和藹可親,態度良好,努力將所學理論知識和基本技能用于實踐,在此過程中我不斷總結學習方法和臨床經驗,盡力提高獨立思考、獨立解決問題、獨立工作的能力,凍斷培養自己全心全意為人民服務的崇高思想和良好的職業道德,經過31天的實踐我熟練掌握了病程記錄、會診記錄、出院記錄等醫療文件的書寫;掌握了臨床骨科的特點及各科室常見、多發病人的診治;掌握了常見化驗的正常值和臨床意義及和各類危、重、急病人的初步處理。較好地完成了各科室的學習任務,未發生任何醫療差錯和醫療事故。

  通過31天的實習,本人理論水平和實踐水平都有所提高,在今后的學習中,本人將繼續努力,牢記護士職責,不斷加強思想學習與業務學習,全面提高自身綜合水平,為患者提供優質服務.

  總之,我對自己實習期間的表現是較為滿意的,同時我對自己未來的工作也充滿了信心,也誠摯希望大家能給我提更多寶貴的意見各建議,幫助我取得更大的進步!

  今年暑假期間,我很高興能參加學校組織的這次社會實踐活動,這對于我們有很大的幫,助能鍛煉我們,溝通交流.團結協作.解決分析問題的能力。還能積累一些課上學不到的東西,我很珍惜這次活動,在這次活動后寫下了,針對這次活動的心得體會如下:

  今天我穿上潔白的護士服進入醫院的時候,心情是多么的激動,這一刻告訴我們——保護生命、減輕痛苦、增進健康是我們護士的職責,作為一名實習護士,我們應該在醫院認真努力學習,使自己獲得扎實的專業理論知識和嫻熟的護理操作技能,這樣才能為我們以后成為一名合格的護士墊下基礎!

  踐習活動伊始,我總是跟在帶教老師的屁股后面,不放過老師的每一個操作細節,有的還做了小筆記,遇到不懂的我們都及時地向老師詢問,老師總能給我們細細解答,雖然有的老師態度不是很好,但是我們都能理解的,護士工作確實非常的繁雜,老師要做好自己本分的工作還要負起帶教的責任。就這樣剛開始我們做了幾個禮拜的見習護士,漸漸的我們開始嘗試操作,而老師只放手不放眼,讓我們安心地去操作,給我們了一個很好的餓鍛煉機會,也許只是嘗試,而那一刻我們要拿出自己的勇氣,戰勝自己的心理。

  一走進病房感覺頭腦一片空白,什么都不懂,那一刻,我徹底迷茫了,可同時也是在那一刻,讓我聰明,讓我從迷茫中覺醒了過來,那就是她——呼吸內科的主管護師,是她給了我信心,給了我勇氣,給了我前進的力量,記得那天我跟護工阿姨下二樓病房打開水,正好也在碰到雷老師在打點滴,她也感冒了,我叫了聲老師好,隨后她和我聊了幾句,她很溫和,說話是總是帶著甜美的微笑,讓人覺得倍感親切,她叫我半個小時后去幫她拔針。

  上了二樓護工阿姨轉了幾圈后沒什么事我就來到了二樓,正好雷老師的點滴也快滴完了,那時我又緊張又激動,因為以前從沒幫別人拔過針這畢竟是第一次,雖然說看上去很簡單,但真正到自己做了也會有點緊張,她細心的一步步教我怎樣做,當拔出針的那一刻,真的很有成就感, ……哇,原來拔針也有這么多講究的!

  接下來和雷老師聊了很多,和她說自己什么都不懂,好怕勝任不了護士這份工作,不知道該怎么辦?感覺很迷茫……,她叫我不要擔心,現在才是開始,先不要去想那么多,現在最重要的是要把基礎學好,學扎實,

  以后到了臨床接觸多了自然會漫漫的,她還叫我一定要多讀書,現在這種社會知識萬萬不能少……還有很多很多。在聊天的過程中,她始終保持著微笑,始終保持著柔和的語氣,給人們感覺是那么的舒暢,我真的打心底里敬佩她,感謝她!是她,是她開導了我,是她給了我前進的力量!

  通過這次活動我懂的了,既要學會做事也要學會做人。做事,實習中我們要不斷地充實自己的理論知識和護理操作技能,爭取多一些的操作鍛煉機會;做人,在醫院我們要處理好自己和同學,帶教老師,護士長,醫生,病人和家屬的關系,這給我們帶來了很大的壓力同時也是個很好的鍛煉機會,而建立良好護患關系是最重要的,能給我們的護理工作會帶來方便,護士的工作已不再是簡單的打針、發藥等技能性操作,而是包括心理護理在內的更為復雜的創造性活動,護士不僅要幫助患者恢復健康,還要幫助和指導恢復健康的人維護健康。在實習中我體會到了溝通的重要性,深深地體會到了溝通的重要性,體會到了溝通帶給我的快樂。溝通是一門藝術,它是架起人與人之間理解、信任的橋梁。會不會溝通不僅影響我們每個人的生活,而且也影響我們的工作。

  與病人相處時,我總是用一顆真誠的心盡我所能地與他們交流、溝通。用我的心去感受他們的病痛,體味他們的'需求,并給予力所能及的護理與幫助。只有良好的溝通,才能建立良好的護患關系,才能充分獲得患者的信任。只有在信任的基礎上,患者才會充分表達自己的所思所想,只有這樣,護士才能充分了解病人,給予到位的護理。

  踐習給了我們一個很好的餓鍛煉機會,讓我們在發現問題當中去解決問題,為護士之途鋪上了一條很好的道路,我們不僅學會了做一名護士,也學會如何做一名具備有良好素質的護士。護士是臨床護理工作的主體,要提供最佳的護理服務,就必須加強自身修養,有一個良好的精神面貌和健康的心理素質。積極向上、樂觀自信的生活態度;穩定的情緒,遇挫折不灰心,有成績不驕傲;能臨危不懼,在困難和復雜的環境中能沉著應對;有寬闊的胸懷,在工作中能虛心學習同事的新方法和新技術,能聽取不同意見,取眾之長,補己之短,工作中能互相交流經驗。而在專業技術方面我們應該有扎實的專業理論知識,掌握各種常見病的癥狀、體征和護理要點,能及時準確地制定護理計劃。掌握護理心理學和護理倫理學知識,了解最新的護理理論和信息,積極開展和參與護理科研;有嫻熟的護理操作技能。熟練的護理操作技術是一個優秀護士應具備的基本條件,除了常見的醫療護理技術外,對現崗位的專科護理技術應精通,能穩、快、準、好地完成各項護理工作,高超的護理技術不僅能大大減輕患者的痛苦,而且能增強自己的自信心,給人一種美的享受;掌握急救技術和設備的使用,熟悉急救藥品的應用,能熟練地配合醫生完成對急癥或危重患者的搶救;具有高度的責任心,嚴守工作崗位,密切觀察患者情況的變化,嚴格執行操作規程,認真做好查對制度,時刻牢記醫療安全第一,杜絕醫療差錯事故發生;具有敏銳的觀察力,善于捕捉有用的信息;有豐富的想象力,勇于技術創新。有較強的語言表達力,掌握與人交流的技巧,能根據患者的具體情況靈活運用語言進行心理護理。

  在踐習活動當中我學會了以良好的品德去對待每一位病人,護士是白衣天使,救死扶傷是我們工作職責,因此應具有良好的職業道德。我們與患者是兩個地位平等的個體,只是社會分工的不同,對患者應象對待朋友親人一樣,為其創造整潔、舒適、安全、有序的診療環境,及時熱情地接待患者,用同情和體恤的心去傾聽他們的訴說,并盡量滿足其提出的合理要求,施予人性化的醫療服務。

  臨近放暑假的時候,班長給我們每一個人發了一張大學生暑期實踐活動登記表,要求我們利用暑期的時間投身到社會中去,目的是要我們從現在開始積累社會經驗。暑期社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸也是推進素質教育進程的重要手段,可以有助于大學生接觸社會,了解社會。同時實踐也是大學生學習知識鍛煉才干的有效途徑更是大學生回報社會的一種良好形式。想想自己自從走進了大學,就業問題就似乎總是圍繞在我們的身邊,成了說不完的話題。

  在現今社會,招聘會上的大字報都總寫著"有經驗者優先",可還在校園里面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面,擴大與社會的接觸面,增加個人在社會競爭中的經驗,鍛煉和提高自己的能力,以便在以后畢業后能真正真正走入社會,能夠適應國內外的經濟形勢的變化,并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,我走進了當地醫院,開始了我這個假期的社會實踐。"熟讀王叔和,不如臨證多。"實踐,就是把我們在學校所學的理論知識,運用到客觀實際中去,使自己所學的理論知識有用武之地。對我們學生而言,實踐就是從學校到社會,從一個學生到一個工作人的角色轉變。只學不實踐,那么所學的就等于零。理論應該與實踐相結合。另一方面,實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習,學到一些在學校里學不到的東西。因為環境的不同,接觸的人與事不同,從中所學的東西自然就不一樣了。

  要學會從實踐中學習,從學習中實踐。而且在中國的經濟飛速發展,國內外經濟日趨變化,每天都不斷有新的東西涌現,在擁有了越來越多的機會的同時,也有了更多的挑戰,前天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了,中國的經濟越和外面接軌,對于人才的要求就會越來越高,我們不只要學好學校里所學到的知識,還要不斷從生活中,實踐中學其他知識,不斷地從各方面武裝自已,才能在競爭中突出自已,表現自已,對于我這個只有一年學醫經歷的學生來說,應該從醫院中最基礎的工作開始。來到醫院,我對一切都感到新鮮和畏懼,即使自己曾以病人的身份到過此地。我知道穿上白大褂,自己就不僅僅是一個學生了,而是一個以治病救人,減輕病人病痛為己任的醫生。當我穿著白大褂,看到病人一個個因痛苦而憔悴不堪的眼神,第一次感到醫生這個職業是這么的神圣。更加堅定了自己要好好學習醫學知識,做一個好醫生。

  在醫院的兩個星期里,每天都和門診醫生一起上下班。每天耳濡目染醫生怎么與病人溝通,怎么收集病情資料,怎么治療。雖然現在缺乏一些專(業的知識,但是跟著醫生還是能學到不少他們臨床診斷和治療的經驗。這對我以后走入工作崗位,更好的履行醫生的職責毋庸置疑會有很大的幫助。因為兩個醫生都是從我們學校畢業的,對我這個剛入門的小師弟自認也是相當的照顧。每當我有什么不懂的問題時,他們都悉心給我講解,都從最基本的開始教我。比如,針刺的手法和灸法、針與灸的結合--溫針的應用、電針的應用及其功能特點、皮內針的應用及其功能特點、穴位注射的應用和功能、拔火罐的方法和分類,以及基本的醫療衛生注意事項等等,還有很多是臨床具體操作的經驗總結,這些都是只可意會,不可言傳的。所有的這些讓我明白中醫的博大精深以及自己的膚淺。當看到病人進過治療后病痛減輕康復時的笑逐顏開,醫生的成功感得到最完美的體現,醫生的辛苦和努力在病人健康面前變的那么的渺小。突然想到現在社會上吵得沸沸揚揚的醫患糾紛,雖然不知道其它醫院的情況,但是在這里,我絲毫沒有發現醫患糾紛,反而是無比的和諧。我想,醫患糾紛產生的原因是復雜的,排除病人和社會等方面因素,醫院首當其沖,有其不可推卸的責任。具體來說,就體現在醫生本身。有些醫患糾紛其實是完全可以避免的。要想解決醫患糾紛,最根本的就是要加強醫患溝通,醫學科學是一門實踐性強、風險性高的學科。

  在生命過程和許多疾病中,還有很多沒有被人類完全認識,有的雖已認識但沒有行之有效的治療方法。因此,醫患雙方通過語言進行交流溝通、互相信任顯得十分必要。一方面,醫務人員加強與患者溝通,充分尊重患者的知情權、選擇權,建立良好的關系,才能使患者積極支持、配合醫療工作,才能使醫務工作者有良好的心態從事醫學事業,推動醫學科學的發展。另一方面,患者到醫院看病,希望與醫務人員進行平等交流,獲得尊重,享有充分的權利。患病就診,知道病情是起碼的要求,如果對自己的病情不明白,容易對醫療方案不理解,也可能因此而產生矛盾。醫務人員告之真實病情后,更能贏得患者的配合及家屬的支持,使治療取得更好的效果。醫生對在用藥、檢查、改變治療方案等可能發生的情況,都要根據不同的對象進行有選擇的告知,這樣既尊重了患者,又拉近關系,也可避免可能發生的矛盾。我想如果醫生能真正做好這些,那醫患關系肯定會和諧不少的。短期的社會實踐,一晃而過,在這其中,讓我從中領悟到了很多的東西,而這些東西都將會讓我終生受用。新的學期開始了,新一輪對醫學知識的吸收和總結也拉開序幕,我會投入百分之百的努力,爭取早日成為一名優秀的醫務工作者。

社會實踐的工作報告15

  社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機會。深入基層,同基層群眾及領導談心交流,讓年輕的思想碰撞出了新的火花;也讓我們從中學到了很多書本上學不到的東西,汲取了豐富的營養;理解了“從群眾中來,到群眾中去”的真正涵義,認識到只有到實踐中去、到基層中去,把個人的命運同社會、同國家的命運聯系起來,才是青年成長成才的正確之路。

  我的實習是從青島開始的。當時我和我的同學們一起去了青島,在一家服裝廠里面做普工,每天都要檢查很多很多衣服的質量,還有就是包裝工作。后來做了一個月,大家都不滿意工廠里面的環境和待遇,于是我們又從青島回來。

  回來之后,我就進了科沃斯電器有限公司,在業務培訓了一天之后我就正式開始上班了。之前的工作地點是星力百貨中山店,和張姐一起上班,每天我們要上班6個半小時。但是只過了一個星期,我的業務就把我調整到了貴陽國貿百貨。我是作為新人去國貿百貨的,所以一去那里我們就要接受國貿公司4天的培訓,那四天真的很累。培訓完后還要上班,不過很充實。而且最讓我高興的是,我在培訓中得了第三名,當時一共有50多個人參加培訓,我的心里好開心啊。國貿還給我了一個培訓三等獎獎勵的小包。

  我在國貿百貨5f 科沃斯電器專柜上班,我們賣的是一款徐靜蕾姐姐代言的智能吸塵掃地機,科沃斯地寶,當然還有一些臥式吸塵器。

  這里我想介紹一下地寶。地寶是我們公司自己研究生產的一款智能吸塵器,你買回去之后只需要給它設定一個時間。到時間以后它就能自己出來打掃衛生了,而且當它清潔完地面之后沒電了還能自己回去找充電座充電。當然,還不只這些,如果你家里有樓梯它也不會從上面掉下來,更棒的是,它比我們人工掃地要掃得干凈多了。

  在這里上班的三個月里我們完成了國貿規定業績的55%,72%和145%,我的工資也從最初1000多塊錢到最高的2900多。拿到了我出來上班的最高的工資,感覺很有成就感。當然這一切和自己的努力是分不開的。

  首先,我覺得不論做什么我們都要盡力,盡管我只是一個導購。我們公司不是特別大的.公司,知名度不是很高,所以剛開始的時候我們的銷售業績不好,第一個月下來只賣了8臺。完成了商場業績的55%,被開了罰單。銷售不好的原因有很多,比如知名度不高啦,還有就是我的銷售技巧不好。于是我會自己總結經驗,讓更多的客戶接受我們的機器。國貿這邊管理很嚴,我也被開了很多罰單。但是我相信我的銷售能力,我對我的對班說:不就是罰單么?我賣一個最低價格的機器,提成都夠他們開一陣子的罰單了。于是雖然不懂賣場的規矩,但是我也在很賣力的賣機器。

  其次,我想談談賣場里面和臨柜導購的關系。我在賣場有很多朋友,當然還有主管,國貿百貨的李主管很喜歡我,所以有的時候即使我做錯了。要被開罰單主管也會開得很輕。我覺得在賣場里面你要賣好東西就得有很多朋友,比如你吃飯去啦,你的臨柜朋友就會幫你看柜。你和主管的關系處好了,就不會和別人一樣經常被開罰單。我有很多朋友,所以當淡季來臨的時候我也不怕煩悶。

  最后,我要談談我自己做銷售的感受,雖然我是一個導購,小小的一名導購。但是很多公司的事情我也會幫忙去做,比如送貨到顧客家啊,還有售后的一些服務啊。總結了一下,不論做什么事情一定要用心。而且只有付出,才會有收獲。當然,我也是這樣做的,科沃斯電器有限公司在貴陽的銷售數量我一直都是第一,我想這也是我努力的結果

【社會實踐的工作報告】相關文章:

關于社會實踐的工作報告06-25

社會實踐團工作報告12-05

暑假社會實踐工作報告06-11

銷售員社會實踐工作報告11-25

大學期間寒假社會實踐工作報告05-18

教師指導學生社會實踐工作報告06-05

工作報告07-15

收銀工作報告11-02

商場工作報告09-12

廠工作報告09-21

Copyright©1998-2024pinda.com版權所有