文藝匯演工作方案

　　為確保事情或工作順利開展，時常需要預先開展方案準備工作，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。方案應該怎么制定才好呢？以下是小編收集整理的文藝匯演工作方案，希望能夠幫助到大家。

　　文藝匯演工作方案 篇1

　　一、活動主題

　　“放飛夢想，綻放青春”

　　二、活動時間

　　20xx年5月4日

　　三、活動地點

　　學校西教樓廣場

　　四、參加人員

　　全體師生

　　五、節目形式

　　每班組織一至兩個自選節目

　　要求：節目形式人數不限（演唱、舞蹈、相聲、小品、詩歌朗誦等），要求積極、健康向上、具有愛國主義及當代中學生時代氣息。

　　六、組織安排時間

　　（一）組織實施階段：4月1日至4月22日，4月26日之前，由各班確定節目上報團總支匯總，各班組織排練。

　　（二）節目演出階段：暫定于5月4日晚18：30-20:30.

　　七、節目標準

　　1、節目主題鮮明，積極向上，歌頌校園新風尚。

　　2、形式新穎，富于時代感，有創新意識。

　　3、精神面貌佳，表演生動活潑，聲情并茂，富有感染力。

　　4、臺風自然大方，整體效果好。

　　5、上下場迅速，準備充分，服裝、道具符合節目要求。

　　八、活動要求

　　1、每班限報2-3個節目，由組委會審核。

　　2、節目單請于4月28日交團總支，需用伴奏請提前送交燕啟超老師處試音。

　　3、各班要精心組織，周密安排，確保節目順利開展。

　　九、組織領導

　　1、組長：張

　　2、副組長：呂

　　3、組員：邢、呂

　　4、總策劃：王占定

　　十、具體活動操作

　　（一）節目審定

　　負責人：以班級為單位，負責推薦，團總支與政教處組成組委會審核。

　　（組織訓練、以確保質量）

　　（二）主持人（張、陳 學生主持：宋）

　　負責人:錢

　　(主持人訓練、撰稿臺詞)

　　（三）音響伴奏

　　負責人：燕

　　（收集所有節目伴奏或活動所需要的音樂、節目當中播放音響并作調試）

　　（四）會場布置

　　負責人：邢

　　（安排活動現場所有座位）

　　（五）司儀接待

　　負責人：呂（引領領導等相關人員入場）

　　（六）會場安排

　　負責人：張

　　（安排活動現場所有班級座位）

　　（七）會場紀律保障

　　負責人：張、學生會紀律部

　　（班主任跟班、活動現場秩序維護）

　　（八）后勤保障

　　負責人：陳

　　（九）安全工作

　　負責人：田

　　（十）拍照及攝像

　　拍照負責人：吳

　　攝像負責人：杜

　　（十一）所需要的物件

　　舞臺、音響

　　xx鄉第二中學團總支

　　標簽： #文藝匯演工作方案

　　文藝匯演工作方案 篇2

　　一、活動主題：

　　樂學家族。六一嘉年華

　　二、活動時間：

　　xx年6月1日(星期六)上午8：30開始

　　三、活動地點：

　　三圣鄉荷塘月色—電影公社(農家樂)

　　四、交通方式：

　　自駕(后附地圖)

　　五、活動內容：

　　“小舞臺。大夢想”才藝表演

　　“我們一起過六一”童趣無限親子游戲

　　“有愛。有家”家庭互動

　　六、報名時間及方式：

　　1、原則上全班參加;

　　2、請家長于xx年5月21日前，將參加人數報給組長;組長統計時將家長和小孩分開統計;

　　3、請各組長xx年5月22日上午12點前，把各組參加人數報給吳佳璐媽媽。

　　七、費用

　　每人預收100元活動經費，如一個家庭(兩大一小)參加，需交納300元;活動結束后，根據實際消費，多退少補。

　　活動經費請家長于xx年5月23日前交給各小組長，組長匯總后次日交給家委會主任魏華。

　　八、準備事項

　　請每個家庭給自己孩子準備一份兒童節禮物，活動當天有贈送禮物環節。

　　文藝匯演工作方案 篇3

　　一、活動目的

　　為全面推進素質教育，促進學校“思源”文化的`建設，營造文明高雅、積極向上的校園文化氛圍，提升師生的綜合能力，展示師生良好的精神風貌，舉行20xx“思源感恩?夢想飛揚”六一文藝匯演活動。

　　二、領導小組

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　三、活動時間和地點：

　　20xx年5月29日下午

　　地點：xx影劇院

　　四、活動內容和形式

　　活動要求全員參與，每班1個節目，不超過7分鐘，形式不限，節目類型不限，節目題材力求體現新穎、活潑、生動、優美、有特色。建議以經典為主。活動分2個階段進行：

　　1、預審時間：5月26日，各班5月22日前報節目，節目預審時評委通過率達到60%以上方能參加5月29日的匯演。

　　2、匯演時間：5月29日。

　　六、評分標準：

　　評分標準：采用10分制記分。

　　1、節目思想內容健康向上，體現小學生特點，具有時代氣息，符合當前形勢。建議以經典為主、六年級以畢業、感恩母校為主題。（7分）

　　2、臺風：隊形整齊，著裝統一、整潔；上下場井然有序，展示出積極向上的精神風貌。(2分)

　　3、時間要求：控制在3-7分鐘之內，

　　超過7分鐘均要酌情扣分。（1分）

　　七、具體籌備工作安排如下：

　　1、教導處——負責大會組織安排、籌劃、負責匯演方案的擬定及活動的全盤安排。

　　2、體藝科——負責舞臺，場地布置、節目單、主持的培訓。

　　3、——負責音響。

　　4、——負責拍照。

　　5、——負責錄像。

　　6、評委：行政、體藝科及家長委員會成員代表組成。

　　7、正、副班主任合力參與排練和比賽。

　　文藝匯演工作方案 篇4

　　一、活動目標

　　經過開展慶祝“六一”系列活動，讓每個孩子都能找到自我的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，讓孩子在游戲中獲得更多的精神，如：團結合作。進一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發;經過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象;增強教師、家長、孩子們的環保意識。

　　二、活動準備

　　1、布置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境(五月二十三日布置操場，張貼宣傳標語“追求童年、追求歡樂、追求智慧!”，五月二十三日前各班布置“六一”主題畫展)。

　　2、以班為單位作好參加活動的準備

　　(1)排練詩歌表演節目(四月中旬選定節目，五月十一日檢查服裝、道具、配樂準備并在各班教室試排，五月二十日全園彩排);

　　(2)注意收集制作環保玩具的廢舊物品(紙盒及其它相應材料)

　　(3)每班設計一個“親子”游戲或其它游戲(游戲計劃第九周交)，并做好物品準備工作(物品準備五月二十日檢查)。

　　(4)各班開展幼兒進行續編故事教育活動，使幼兒獲得續編故事的經驗。

　　(5)各班調動家長的積極性，根據孩子的興趣和教師共同挖掘和培養孩子的某些“才藝”。

　　3、各班做好班級內的“二幼之星”比賽時間安排，交一份計劃到園長室。

　　4、你就準備活動獎品和禮品。

　　5、某某做好主持工作準備。

　　6、利用板報向教師、家長發出倡議和向每個幼兒的家長發出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。

　　三、活動時間及場地安排

　　5月26日：慶“六一”系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽，并向家長發放“環保”宣傳資料。

　　5月27日：環保“有用的紙盒”制作比賽;

　　5月30日：“二幼之星”比賽;

　　5月31日：慶祝“六一”兒童節“結對子”游園暨頒獎大會。(資料有：幼兒舞蹈表演;器械操表演;頒獎;“結對子”親子游園活動)

　　四、活動資料與要求

　　1、幼兒詩歌表演賽

　　(1)目的：培養幼兒對文學作品的興趣;培養幼兒對文學作品的表現力。

　　(2)要求：每班準備一首幼兒詩歌;選材貼合本班幼兒水平;幼兒人人參與;表演活潑、大方;服裝設計貼合詩歌資料需要;有必須的背景、表演道具;朗誦效果、配樂良好。

　　(3)評獎：

　　根據表演評出最佳表演獎、最佳舞臺設計、最佳音色獎。

　　2、環保“有用的紙盒”制作比賽

　　(1)目的：經過利用紙盒進行環保玩具設計和制作比賽，培養幼兒的動手制作本事、創新意識、環保意識;進一步樹立教師、家長良好的環保意識。

　　(2)資料與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料，參與環保玩具設計和制作;在制作過程中堅持周圍環境的清潔;要求幼兒的制作在1小時內完成(主要材料用紙盒，可添加其它廢舊材料)。

　　(3)比賽形式：以班為單位進行比賽，由帶班教師和生活教師組織指導幼兒制作活動，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。

　　(4)評獎：根據幼兒的設計和制作情景評出班級獎和最佳作品獎。

　　4、“二幼之星”比賽

　　(1)目的：經過開展比賽，促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說;培養幼兒大膽展示自我的精神面貌。

　　(2)資料與要求：要求所有的選手均要參加以下三項資料的比賽：

　　A、故事續編比賽：選手根據給定的故事線索進行故事續編，續編時要求能按照故事的線索編構出合理的故事情節和結局。

　　B、才藝比賽：要求選手們根據自我的興趣、特長表演一個節目;隨后根據其表演節目回答有關的問題(表演和回答問題各4分，服裝2分，滿分為10分)。

　　C、智力搶答：要求選手們根據主持人提出的問題進行搶答(分大、中、小三組進行搶答)，每答對一題給1分。

　　(3)比賽形式：各班在進行班級賽的基礎上，選派出3名幼兒參加年級賽，在年級賽中，學前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的'決賽。

　　(4)評獎：根據參賽選手的總得分評選出“二幼之星”10名，其余評為優秀選手。

　　(5)比賽時間：班級賽可在5月靈活進行，年級賽在5月中旬進行，全園決賽在5月30日進行。

　　5、游園活動

　　(1)活動目的：使幼兒經過參加游園活動，進一步感受到“六一”兒童節的歡樂，感受到幼兒園生活的歡樂，感受到父母對自我的愛;培養幼兒與別人合作與交往的本事，并使他們體驗到合作與交往的歡樂。

　　(2)游戲資料：每班設計一個游戲項目(親子游戲或其它游戲)。

　　(3)活動形式：家長可與自我的孩子一同游戲。

　　五、擴大影響

　　目的：經過新聞界的報道及廣大家長的宣傳，使活動產生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽度，為隨后的招生工作產生良好的效應。

　　時間：5月20日至6月1日。

　　媒介：電視、報紙新聞、本園家長。

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