【精華】學期年度工作計劃模板匯總5篇

　　時光飛逝，時間在慢慢推演，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發展，來為以后的工作做一份計劃吧。擬起計劃來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的學期年度工作計劃5篇，希望能夠幫助到大家。

學期年度工作計劃 篇1

　　一、班級情況情況分析：

　　（一）概況：

　　（二）班級優勢分析：

　　1、 大多孩子能聽懂老師簡單的要求，能學習按簡單指令行動。

　　大多孩子已經具備適應集體生活的能力，他們在成人的引導和督促下，已經形成了許多日常生活時所必須的生活自理能力。如：會自己洗手、自己入廁。當聽到成人簡單指令的時候，能試著做相應的動作。

　　2、具有強烈的好奇心。

　　孩子們對周圍的世界充滿了濃厚的興趣。大多孩子拿到新的玩具時能主動地操作與擺弄，有動手嘗試的愿望。

　　3、開始認同、接納同伴與老師，愿意參加幼兒園的各項活動。

　　大多孩子通過一段時間的幼兒園生活，已經與老師形成了較穩定的依戀。大多孩子在老師的引導下愿意參與各項活動，喜歡操作與擺弄各類材料，逐漸從依戀老師、依戀某個同伴、轉化到依戀某項活動。

　　（三）存在問題：

　　1、孩子的自理能力薄弱，沒有自我服務的意識。

　　由于班中家庭多為結構家庭（祖孫三代共同生活），老人包辦的過多，孩子根本就沒有自我服務的意識，自理能力有待與加強，表現為：孩子沒有獨立進餐、獨自入睡、每次活動結束的時候，玩具隨意擺放，甚至隨手一扔的習慣等。

　　2、幼兒語言發展水平差異性較大，大多孩子沒有閱讀習慣，傾聽能力有待加強。

　　由于家長對孩子的教養態度、教育方式存在較大的差異性，因此直接導致了孩子的語言發展水平差異較大。表現為：語言發展水平較好的孩子能完整的表述自己的意愿，而語言發展水平較遲緩的孩子則只能用單詞回答老師簡單的提問。其次，由于班級孩子大多比較好動，不愿意安靜下來嘗試閱讀活動，因此直接導致了孩子的傾聽能力比較薄弱。

　　（四）班級工作人員情況分析

　　1、班組成員分析

　　本班由一位經驗比較豐富的高級教師、一位剛從事幼教工作的青年教師和一位從事保育工作一年多的初級保育員承擔保教工作。班組人員頗具愛心，也比較由責任心。

　　2、班務工作設想

　　本學期我們將倡導組建和諧、共進的班組；構建民主、寬松的工作氛圍；努力做到工作組成員優勢互補、資源共享。其次，班組將根據班級幼兒弱勢，將工作重心放在樹立自我服務的意識，培養幼兒自理能力上，重點培養幼兒學會自己吃飯；自己穿鞋子和褲子；能有序地擺放各類玩具和學具

　　二、班級重點工作：

　　1、采用分階段遞進的方式，提高幼兒的生活自理能力，鼓勵幼兒學習做自己力所能及的事情，如：自己吃飯、獨立入睡等。

　　措施：

　　a、通過“我長大了”“我會……”等主題活動激發幼兒學習服務自己的愿望。

　　b、積極利用家長資源，通過“爸爸媽媽眼中的小明星”等活動，鼓勵幼兒在家堅持做力所能及的事情，從而提高幼兒的自理能力。

　　2、注重幼兒傾聽能力的培養，養成喜歡閱讀的習慣，從而提高幼兒的語言表達能力。

　　措施：

　　a、創設主題化的語言區域環境，鼓勵幼兒在熟悉的環境中，大膽地說。

　　b、指導家長用規范的、簡短的語言與孩子交流，豐富幼兒的語言刺Ji。

　　3、將常規要求直觀化、形象化、圖示化、研究幼兒對規則的認同行為。

　　措施：

　　a、根據小班孩子的認知規律，將常規要求以形象化、圖示化、直觀化的形式進行表現。如：教師的演示、圖示的模仿等。

　　b、將常規要求用圖示的形式，布置在相應的位置。如：將入廁的要求（排隊、不浪費水等）用孩子們能看懂的圖示進行表現，并貼在廁所的墻上

　　三、家長工作：

　　1、家長情況分析

　　班中65﹪的孩子是由祖輩負責日常的.教育和養育工作的，這些家長大多比較溺愛孩子，喜歡包辦。只有35﹪的孩子是由父母直接負責日常的教育教養工作的，這些家長再教養方式上就相對就顯得比較開放，因此就直接導致了幼兒的發展的差異性較大。

　　其次，班級家長的學歷層次、教養態度和教養方式上普遍存在著很大的差異性。

　　再者，再家庭教育方式上普遍缺少科學性，有的家長對孩子的要求過分嚴格，缺乏對孩子年齡特征的了解；有的家長對孩子沒有任何要求，聽之任之；還有的家長只關注幼兒的保育工作，忽視了孩子的教育問題。

　　2、家長工作要點

　　開拓家園聯系的多種途徑，積極利用家長資源，努力做到家園教育同步。

　　措施：

　　a、通過家園互動的各種形式，使家長能及時地了解到幼兒園近期活動的內容，及家長需要配合的事項。

　　b、幫助家長認識兒童自我意識發展的特點，尊重兒童的合理需要，支持兒童從事感興趣的活動。

　　c、保持與家長的定期溝通，使家長認同幼兒園的教育目標與策略，盡可能地吸引家長共同參與班級的管理工作。

　　d、經常開展各類家長講座和家長訪談活動，指導家長樹立科學的育兒觀念，解決家庭教育中的困惑。

　　四、幼兒培養目標

　　1、通過適宜有效的活動，使幼兒情緒穩定，不哭鬧，逐漸適應幼兒園的生活，愿意來幼兒園。

　　2、引導幼兒學會正確使用小勺獨立進餐，喜歡吃各種食物，培養幼兒飯前洗手，飯后擦嘴與漱口以及經常喝水的習慣。

學期年度工作計劃 篇2

　　一、指導思想

　　“一切以學生的全面的、可持續發展為本”，以現代教育教學理論為指導，認真貫徹新課改理念，以人為本，發揮教師的主導作用和學生的主體作用；緊緊圍繞高一教育教學目標，加強教育教學過程管理，充分調動教師和學生的積極性，提高教育教學效益；遵循教育教學規律，務實創新，腳踏實地，穩步提高教學質量；加強學校教育與家庭教育的結合，充分挖掘資源，形成教育合力，促進教育教學效果的提高。

　　宗旨：扎實、務實、求實

　　目標：加強行為規范，養成良好的學習習慣，抓好初高中的銜接。

　　二、年級總體分析

　　1、班級分析：

　　本屆高一共只有6個班級，共有334人，其中男生152人，女生182人，1、2、3班為重點班，平均560分，4、5、6為普通班，平均520分，年級平均545分。

　　2、教師分析：

　　班主任：中青年結合，年富力強，做事認真踏實，除沈娟和秦靜兩位新教師外都有豐富的教育教學經驗。因此，本學期的班主任工作方面我們要做到取長補短，團結合作，穩定整個年級，為任課教師順利開展教學工作奠定基礎。

　　任課教師：大多為年輕教師，從某種程度上講有年輕有它的好處，容易與學生打成一片，但有時與學生走得過近會使某些學生無所顧忌，造成想干什么就干什么的局面，因此我們必須把握好一個“度”，因為一旦失控就很難收回。 “愛”必須和“嚴”相結合，做到：愛中有嚴，愛而不溺，嚴而不兇。努力抓好起始年級的教育教學工作。

　　三、具體教育教學工作

　　（一）、教育工作：

　　1、加強班主任隊伍建設，注重理論學習和經驗推廣，抓好班主任的培養工作，提升班主任的工作進取心和責任心，提高班級管理工作的針對性和實效性。

　　2、加強教育研究，每2周組織好一次自己年級班主任會議，交流教育信息，了解學生動態，解決突出問題，研究并布置下一階段的各項工作。

　　3、加強學校與家庭的聯系和溝通，定期召開家長會，互通情況，并讓家長了解支持學校的教育教學措施，形成教育合力。

　　4、重視學生心理疏導工作，針對起始年級學生容易出現的'心理焦慮、心理浮躁等問題，有計劃地開設系列講座或報告，及時做好疏導和引導工作。

　　5、通過主題班會等形式，引導學生樹立遠大理想和正確的人生觀、世界觀，教育學生正確認識和處理現實和理想之間的關系，增強學習的持久性，挖掘學生的潛力。

　　6、發揮榜樣示范作用。一是邀請已經畢業的優秀同學做報告，讓同學們從中汲取有益的啟示，二是樹立同學身邊的先進典型，

　　讓全體同學學有方向，趕有榜樣。

　　7、有計劃的開展文體活動，讓學生勞逸結合，張弛有度，不搞疲勞戰，能使全體同學始終以飽滿的熱情投入到緊張的學習中去。

　　8、認真組織軍訓工作，通過軍訓，培養良好的意志品質、集體觀念和合作意識。

　　9、加強常規管理，確保廣播操、眼保健操、班級衛生工作正常有序地進行和開展。

　　（二）、教學管理工作：

　　1、突現課改精神，認真研究課程標，積極、冷靜、穩妥地做好初高中的銜接工作，在教學中做到有針對性和方向性，避免盲目性。

　　2、加強備課組的作用，規范備課制度。以“備課組”為中心，抓好學科的教學質量。

　　3、規范上課環節，提高課堂效益。課堂教學立足基礎，面向全體，注重實效。

　　4、規范作業要求，提高作業質量。各個備課組統一作業要求和內容，嚴格控制作業數量，同時教師要認真批改作業并及時進行反饋。

　　5、規范考查和考試制度：

　　①控制考試總量，每學期除期中、期末考試外，再組織兩次階段性測試（摸底考試和質量監控）。

　　②精心選題命題，突出基礎性、針對性，體現課改理念。

　　③強化考試環節，提高考試信度和效度。

　　④及時做好分析反饋工作，指導學生做好總結和錯題整理工作。

　　四、具體工作安排

　　八月份：

　　（1）18日高一班主任會議：研究布置報到和軍訓工作。

　　（2）21學生報到，22日至26日高一軍訓。

　　（3）21日召開高一住宿生大會，加大對住宿生的管理力度。

　　（4）學生軍訓匯報總結評比

　　九月份：

　　（1）加強學生的行為規范，做好儀容儀表的自查和抽查工作

　　（2）貧困生統計工作

　　（3）慶祝教師節活動

　　（4）慶國慶文藝活動

　　十月份：

　　（1）班主任工作例會，前一階段工作小結，傾聽反饋

　　（2）主題班會：愛班、愛校

　　（3）貧困學生座談會

　　（4）部分學生座談會，了解學生的學習情況以及教師的教學情況

　　十一月份：

　　（1）期中考試，考風考紀教育

　　（2）認真做好上半學期階段小結工作和家長會

　　（3）心理輔導講座，期中考試前后的心理疏導

　　十二月份：

　　（1）學生座談會，做好偏

　　科學生的統計工作

　　（2）元旦匯演

　　一月份：

　　（1）期末工作布置

　　（2）班主任學期考核匯總

　　（3）寒假生活要求組織落實，布置寒假活動

　　（4）結業式、家長會

學期年度工作計劃 篇3

　　不知不覺又是一年過去了。回顧過去的一年可以用一個字來概括：累！新的學期或許會更累，但我希望累并快樂著！為了提高自己的做事效率，順利完成本學期的各項任務，特制定如下的教學工作計劃：

　　首先結合學校日程安排，提前制定周計劃或是月計劃，按照計劃嚴格要求自己，凡事盡可能做到計劃在前，提前準備。

　　對于教學工作，我想還是要繼續落實常規工作。首先是備課，不管本學期再忙再累，我都會嚴格要求自己認真備好每一節課，不但要備教材，還要備學情，根據五、六兩個班學生的特點制定切實可行的教案。在精心準備好每一節課的前提下，我會要求自己盡最大可能上好每一節課，繼續充分發揮合作學習小組的作用，根據班級特點，征求學生意見調整自己的授課方式方法，最大可能提高課堂效率，向課堂45分鐘要質量（盡量甚至堅決不拖堂）。課堂上要做到面向全體學生，分類施教。尤其是要加強對后進生的指導與幫助，發現后進生身上的積極因素，特別是要注意培養后進生的.自尊心和自信心，做到動之以情，曉之以理。總之，對個別學生要區別對待，對癥下藥，因材施教。為了鞏固課堂效率，必要的作業是必不可少的，無論是課堂作業還是家庭作業，我都會精心選擇，分層布置，認真批改，并把作業情況進行總結反饋（必要時可反饋給家長）。對于單元檢測我依然會保持以前的做法：多考多練，精心批改，及時反饋。

　　除了做好常規工作外，我會定期與學生談心交流，了解學生的思想動態，及時疏導解決學生的問題，做學生的良師益友。因為我始終相信：親其師，信其道！

　　新的學期，我會繼續努力，期待能有令人滿意的結果！

學期年度工作計劃 篇4

　　一、指導思想：

　　以縣局教研室工作計劃為統攬，以優化教學方法、改進教學手段、提高課堂教學效率為核心，深入進行校本教研，落實《教學常規》，突出中心抓教學，優化管理抓創新，全面提高教學及科研水平，努力創建讓人民滿意的學校。

　　二、目標任務：

　　1．德育建設

　　加強師德師風建設，全面提高師表形象，努力打造一支合格過硬的教師隊伍。建立健全育人網絡，積極開展學校、家庭、社會三位一體的德育教育模式的研究。強化班風、校風，強化學生行為規范教育。

　　2、教學質量

　　縣局期中、期末質量檢測七、八、九年級各科平均分、及格率、優秀率全部進入全縣前8名的行列，各年級總平均分占居全縣前五名的位次。

　　3、教學管理

　　建立健全各項管理制度，加強教學的常規管理，堅決克服教學的隨意性和盲目性。認真落實《教學常規》，規范教師的教學行為，為提高教學質量提供保證。

　　4、教學改革

　　以空中課堂教學案例為模式，以縣局教材教法培訓為指導，以課堂研討為重點，努力提高課堂教學效率，逐步形成適合本校學生特點的教學方法和路子。

　　5、校本教研

　　以互聽互評為切入點，開展部分學科的主體研究，主要解決聽課聽什么，評課評什么，如何處理教學疑難等問題。通過對教學課題的突破，提升教師的教學水平和教學質量。

　　三、工作措施：

　　（一）、德育工作。

　　德育工作對促進學生全面發展起著導向、動力和保證作用。為此本學期將從以下幾方面開展德育工作：

　　1、做好七年級的入學工作，加強八、九年級的穩定工作（此項工作由政教處、年級組長負責）。

　　（1）、開學初各班班主任要利用周會時間對學生進行有目的地教育，盡快摸清新生底細，針對共性和傾向性的問題及早采取措施逐步解決。

　　（2）、引導七、八年級學生自糾問題找差距，選定目標制措施，促進全面工作的順利開展。

　　2、進一步深入學習《家校聯合教育協議》（此項工作由年級組長、班主任組織操作）。

　　各班要組織學生認真學習《姜各莊初中家校聯合教育協議》，引導學生總結過去，謀劃未來；去掉壞毛病，擯棄不良傾向；發揮長處，弘揚正氣。通過學習使學生知道什么應該做，哪些不能做，強化管理，把客觀要求轉化為學生的自覺行動。

　　3、加強班主任和班級隊伍建設（此項工作由校長室負責）。

　　（1)、本學期定期召開班主任工作交流會，并不定期開展主題班會現場觀摩，以增強班主任管理意識、責任意識、育人意識。

　　（2）、為切實抓好校風校紀建設，各年級各班要堅決執行學校的有關規定，培養良好的班風、學風。學校為每個班級統一制定班級工作日志，班主任對學生的出勤情況、班內學生表現每周一公布，每月一小結，逐步建立良好的校風。

　　（3）、班主任要強化對學生的管理，每天要找重點幫扶學生談心，每周至少要開一次不同形式的主題班會，每月至少一次與家長取得聯系。

　　（4）、班主任要切實了解學生，好中差做到心中有數，尤其是對差生要分析好差的'根源，由此去關愛他們，讓他們感受到學校的溫暖。

　　4、加強安全教育，創建平安校園（此項工作由政教處負總責，班主任主抓，校園廣播和團支部協助。）。

　　（1）、利用晨會和主題班會加強學生交通安全、食品安全、人身安全教育，增強學生安全防范意識。

　　（2）、繼續充分利用黑板報、校園廣播、國旗下講話、專題講座等強化師生安全意識和提高防護能力。

　　（2）、本學期繼續堅持門崗值班制度和中午巡回指導制度。進一步加強校園安全檢查，發現隱患、限時整改，使校園安全工作常抓不懈、警鐘長鳴。

　　5、加強家校聯系（此項工作由校長室負責監督實施）。

　　通過召開家長會、致家長公開信、通訊聯系等方式，加強與家長的溝通和交流，讓家長共同參與教育學生。本學期學校要求各班必須召開一次家長會議，至少對每位學生進行一次普遍家訪。

　　6、提高全體教師的師德水平（此項工作由政教處、教導處、年級組長負責監督）。

　　要求全體教師進一步加強師德修養，嚴禁體罰和變相體罰、用極其刻薄的語言刺激、侮辱學生，酗酒，，有償家教和私定資料等有損師德的行為。堅決杜絕課間，將學生放逐于教室門外或置于辦公室內長時間不理不問。提倡愛教育，愛學生，愛自己，兢兢業業，無私奉獻的高尚品德。

　　學年度第一學期學校工作計劃2

　　一、指導思想：

　　按照區、鎮兩級教研室工作要求，以研究有效性課堂教學為重點，以提高教學質量為目標，繼續深化教學改革、推進素質教育，加強教學常規管理，積極開展校本教研活動，為促使教師的專業提升和學生的全面發展而努力！

　　二、工作目標：

　　1、重視教研活動的組織與開展，做到教研活動主題化。本學期圍繞“如何有效開發文本教學資源”為主題，開展校內教學研討活動。

　　2、把好教學質量關，重視基礎知識的過關測試，做好教學質量的監控工作，力爭各科成績排在鎮屬學校前列。

　　3、積極開展校本教研活動，以一堂課為切入點，引導教師對自己的教學進行反思，在反思中提高教師的專業水平。

　　4、繼續一人一課、隨堂聽課等形式，關注教師的業務成長。確定好每科的課堂有效教學模式。

　　5、做好各級立項課題的檢查準備工作。

　　三、工作具體措施：

　　（一）、規范教學行為，抓好教學常規管理。

　　根據學校統一的要求及學生的實際情況編寫好教案；嚴格按照課程表、教學進度及內容上課；作業設計上能抓重難點并及時批改；認真輔導學生、及時總結教學心得。

　　1、每位教師期初定好各學科的教學計劃。各學科組長根據學校工作計劃、結合本學科特點，制訂教研活動計劃。及時上交教導處。

　　2、抓好教師的備課。備課時要考慮學生的實際情況，做到因材施教，教學過程要詳細、具體，要體現教法和學法；練習作業要有針對性；及時寫出課后教學評價。

　　3、每星期都要組織教師分科、段進行集體備課，定時、定點、采用專題討論、了解每級科知識之間的聯系等形式互相交流、共同探討。集體備課每周時間安排如下：

　　語文科：星期一下午第一節

　　數學科：星期四下午第一節

　　英語科：星期三上午第三節

　　體藝科：星期五上午第二節

　　4、抓好學生作業質量，特別注重培養學生良好的作業習慣。老師作業布置精當適量，不能變相體罰學生，書寫格式要求統一、規范，以及愛護好作業部，保持清潔和齊全。教師批改及時、認真。學生作業有錯要及時更正。

　　5、落實教學檢查制度。

　　（1）單元知識檢測盡量按計劃（不能超過一星期）同科同時進行，語文一周、數學三天內做好批改、分析、評講、記分等工作，并交教導處檢閱。

　　（2）同級科的教師平時互檢備課本及學生作業本，以便互相評議，互相促進。本期各科組長每月檢查1次，學校平時抽檢及期末全面檢查，檢查情況及時向教師反映，并做好書面記錄。

　　（二）抓好教研組建設，扎實有效開展教研活動。

　　1、抓好教研組建設，健全并重視教研組資料積累。要求教師平時資料收集后交給科組長入檔。

　　2、以“如何有效性課堂教學”為主題，開展校內研討活動，形成有效的課堂教學模式，以及征集相關案例并開展評比活動。

　　3、加強教師間的課堂教學交流，開展教研組內聽課、評課活動。一學期科組長聽課不少于15節，其他教師不少于10節。要求記錄齊全，有聽后思考記錄，期末上交聽課記錄本。

　　4、積極開展校本教研活動，以一堂課為切入點，引導教師對自己的教學進行反思，在反思中提高教師的專業水平。本學期要求所有資料電子存檔。

　　5、為教師成長搭建平臺，通過理論學習、骨干教師示范、體驗實踐、教學反思、專題研討等形式，提高教師的專業水平。

　　（三）、學科教學質量，堅持常抓不懈。

　　1、各任課教師認真抓好教學質量關，團結整個年級段的力量，做好培優補差工作，建立學困生、優秀生檔案。

　　2、做好學科質量過關、考查、分析工作。

　　3、抓學生基本能力的形式

　　（1）組織力量做好一年級學生漢語拼音過關測試工作。二、三年級寫話比賽。

　　（2）閱讀能力。注重課外閱讀，培養學生廣泛的閱讀興趣，利用好學校圖書館，擴大學生閱讀量，要求做好記錄。本學期準備在4-6年級進行語文課外閱讀能力的競賽。

　　（3）數學解答能力。要求每班在上數學課前進行口算訓練，學期間進行數學知識競賽。

　　（4）英語綜合訓練。加強英語的雙基訓練，高質量地完成英語活動冊。重視英語詞匯訓練，舉行4-6年級知識競賽。同時加強對學生的口語交際訓練，注重學生的學習習慣的培養。

　　（四）加強第二課堂的輔導工作，安排好負責教師，挑選好學生，認真組織競賽學生的培訓及參賽工作。

學期年度工作計劃 篇5

　　一、指導思想

　　深入貫徹《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》，認真規劃“十一五”學校體育、衛生、健康教育和藝術教育。堅持以人為本的理念，繼續以認真貫徹實施新課程為重點，突出“改革、發展、創新”的要求，積極推進體育、衛生、藝術教育課程和教學的改革，不斷提高教學質量。樹立“健康第一”的指導思想，廣泛開展豐富多彩的群眾性體育、藝術等活動，促進學生德智體美全面發展。

　　二、思想及制度建設：

　　1、嚴格執行新課改課程計劃，開齊開足體、健、音、美課程。

　　2、進一步完善學校體、衛、藝工作各方面的管理制度，并進一步落實。

　　3、加強學習，擬召開每1—2周1次體、衛、藝工作領導小組會議，重點學習“新課改”理論，轉變觀念，使我校體、衛藝工作，特別是體育、藝術工作特色鮮明。體衛教學要適應新課程的要求。

　　三、基本原則

　　1、面向教師，普及與提高相結合；

　　2、面向學生，服務與指導相結合；

　　3、面向社會，宣傳與引導相結合。

　　四、工作目標

　　（一）體育工作計劃：

　　1、體育教師積極參加市、學校組織的新課標研討課的學習，認真鉆研新課標，落實好課程方案；做到備教一致，隔周備課。

　　2、認真貫徹《學校體育工作條例》，有目的`、按質量、按課程上好每一堂體育課。保證學生每天體育活動時間。

　　3、做好學校體育器材并做好各種體育器材的登記、保管和使用管理工作，購買欠缺的體育器材。

　　4、要進一步抓好校田徑隊、健美操隊訓練工作，提高質量。

　　5、與班主任老師積極配合，結合本校實際，開展各項體育競技活動。如：足球、籃球等。

　　6、體育教師組織好學校田徑隊的選拔工作，利用現有的體育設施組織好訓練。

　　7、班主任老師老師要積極組建本班籃球隊、足球隊，組織好訓練，迎接學校每年一次的籃球、足球比賽。

　　三月份：

　　1、組織藝術類（音樂、美術）興趣小組學生開始訓練。

　　2、組織學校田徑隊進行訓練，補充新隊員。

　　3、組建學校健美操隊。

　　四月份：

　　1、組隊參加市中小學生田徑運動會。

　　2、組織初三學生參加體育中考。

　　五月份：

　　1、組織學生籃球、足球球比賽。

　　2、組隊學校“紅五月”校園藝術節。

　　六月份：

　　1、參加涿州市中學生健美操比賽。

　　2、完成國家學生體質健康標準登記卡的填寫工作。

　　七月份：

　　1、各科結課，進行總結。

　　（二）衛生工作計劃：

　　1、加強衛生工作，包括飲食衛生工作管理。

　　2、有針對性地持久地開展常見疾病預防工作，如常見的紅眼病和流行性感冒，發現病癥及時治療，采取有效措施，提高學生完全健康率。

　　3、堅持眼保健操制度，教育好學生用眼衛生，降低學生近視率。

　　4、保證學校水供應的衛生。保證飲用水經徹底加熱，飲用設備定期消毒。

　　5、對在學校門口出現的亂擺亂賣現象，及時與有關部門聯系，予以制止。

　　6、加強學生常見病、傳染病的預防，本學期重點對學生的流感、腮腺炎等進行防治。做好學生疫苗接種工作。

　　7、對學生加強衛生教育，上好健康課；舉辦衛生知識講座。

　　8、搞好校園衛生，堅持抓好每天兩掃，每周大掃及衛生監督檢查，保持校園整潔，并把衛生檢查納入“流動紅旗”評比活動中。

　　9、推行《學生體質健康標準測試辦法》，并做好學生健康卡的填寫、歸檔、整理的工作。

　　（三）藝術工作計劃：

　　1、按照新的《藝術教育課程標準》，開足開齊課程、課時；藝術教師要認真按要求備課、上課，完成教學任務，培養學生審美標準、素質和高尚情操。

　　2、藝術教師要積極參加基本功培訓，不斷提高自身素質和業務水平。

　　3、積極組織學生參加各種藝術比賽活動，并力爭獲獎，為學校爭光。

　　4、搞好學校校園文化的建設，做好宣傳欄、櫥窗、黑板報的出版工作，努力營造活潑、清新、有益的藝術氛圍。

　　7、舉辦各種形式的學校藝術展示活動（包括藝術節），擬于舉辦“紅五月”校園文化藝術節。

　　XX年—20xx學年度第二學期體衛藝工作行事歷

　　二月份：

　　1、教師培訓。

　　2、進行大掃除。

　　3、全校師生勞動。

　　4、完成全種計劃。

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