【精華】工作計劃范文集錦5篇

　　時間過得真快，總在不經意間流逝，我們的工作又邁入新的階段，不妨坐下來好好寫寫計劃吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？以下是小編精心整理的工作計劃5篇，歡迎大家分享。

工作計劃 篇1

　　一、指導思想

　　本學期除了做好常規教學外，要認真落實學校教務處的教學工作計劃，努力“轉變觀念，提高質量，創新發展，追求卓越”，牢固樹立育人為本，和諧發展，與時俱進的理念，以“促進有效教學”和“關注后百分之二十學生學習方式”為抓手，進一步積極穩妥地推進課堂改革，努提高課堂的整體效益，全面推進素質教育，大面積提高教學質量為目標，結合學科自身的特點，扎實有效地開展工作。

　　二、工作目標

　　1、加強學習，轉變觀念，規范管理，狠抓課堂教學質量；

　　2、開展立足課堂，面向學生，服務教學實際的活動，努力構建研究型教師隊伍，爭創優秀教研組。

　　三、具體工作

　　1、結合我組人員較少的實際情況，切實做好備課過程中的各環節，充分發揮教研組的集體智慧，同時注重發揮每位教師各自的教學特色和風格，組長要把好本組的教學質量關，每位教師都要明確樹立集體質量意識。

　　2、加強教研組的管理，抓組風建設，組長要多加強得組內教學工作的管理，組織組內教師積極參加聽課活動，集思廣益，同時取長補短，不斷提高自身業務能力。

　　3、七年、八年要抓好基礎教學，要面向全體，抓兩頭帶中間，特別要重視后百分之二十學生的補差工作。

　　4、各教師要根據自身專長，加強學習，努力實踐，善于總結，積極參與科研，提高科研能力。

　　5、加強教研組成員之間的學習和交流，探索教學中的實際問題，組織開展豐富多彩的`教研活動，繼續開展老幫青的幫扶活動，互相學習，共同發展的良好局面。

　　6、深刻體會教學思想，關注后1/5的學生，提高三率一平均，進行分層教學。讓所有的學生在原有的基礎上都有進步。

　　7、積極參加各項教學教研活動，堅持落實“五個一”活動。全體成員進行個性規劃，規劃自己發展，提高教育教學水平。

　　8、加強畢業班教學研究：

　　（1）要研究考題，把握中考試題方向；

　�。�2）加強分層，強化雙基，確保合格率；

　�。�3）考試分析要以自查為主，落實基礎知識點。

　　四、教研工作安排（略）

工作計劃 篇2

　　為了確保各類設備可靠、經濟運行,深入有序地開展用電檢查工作、有力地打擊盜竊電力設施和竊電行為、規范用電秩序，切實為市場開拓增供增效創造良好的供用電環境，提高企業經濟效益，特制訂用電檢查工作計劃。

　　一、用電檢查的工作重點

　　㈠一般性檢查

　　認真、及時核對客戶基本情況，其內容應包括客戶戶名、地址、電能計量裝置的型號、容量、變比等，主要管理單位、聯系人、電話、受電電源、設備編號、電氣設備的主接線、供用電合同、主要設備參數(如：變壓器容量、互感器變比等);電容器的安裝和投運容量變化情況;非并網自備電源的連接和容量的變化情況;生產班次、生產工藝流程、負荷構成和負荷變化情況;

　　2.檢查客戶設備運行有無異常和缺陷，防雷設備和接地系統是否符合有關規定、規范要求;

　　3.檢查客戶電氣設備的.各種連鎖裝置的可靠性和防止反送電的安全措施;

　　4.檢查客戶繼電保護和自動裝置周期校驗情況和高壓電氣設備的周期試驗報告;

　　5.檢查客戶操作電源系統的完好性;

　　6.檢查供用電合同及有關協議履行的情況;

　　7.檢查電能計量裝置及運行情況，檢查計量配置是否合理;

　　8.檢查電力負荷管理裝置、調度通訊裝置等安全運行狀況;

　　9.檢查受電端電壓質量;

　　10.檢查客戶功率因數情況和無功補償設備投運情況，督促客戶達到規定功率因數要求;

　　11.督促客戶對國家明令淘汰的設備進行更新或改造;

　　12.檢查客戶供電專線的完好性;

　　13.檢查客戶變配電室安全防護措施落實情況，如防小動物、防雨雪、防火、防觸電等措施。安全用具、臨時接地線、消防器具是否齊全合格、存放是否整齊，使用是否方便;

　　14.檢查客戶各種規章制度及管理運行制度執行情況;

　　15.檢查客戶反事故措施落實情況;

　　16.對零度客戶進行抽檢,核實用電情況;

　　17.上次檢查時發現客戶設備缺陷的處理情況和其它需要采取改進措施的落實情況;

　　18.檢查進網作業電工的資格、進網作業安全狀況及作業安全措施;

　　19.檢查電力設施保護的相關制度落實情況;

　　20.法律規定的其它檢查。

　�、鎸ｍ棛z查

　　特殊性檢查：各級政府組織的大型政治活動，須確保供電，對相應范圍客戶進行專門用電檢查。

　　2.季節性檢查：按每年季節變化對客戶設備進行的安全檢查，如防污檢查、防雷檢查、防汛檢查、防小動物檢查等。

　　3.事故性檢查：客戶發生電氣事故后，對客戶設備進行全面、系統的檢查。

　　4.營業普查：組織有關部門集中一段時間在較大范圍內對客戶基礎用電信息、供用電合同的執行情況及違約用電、竊電行為進行檢查，組織對線損較高的抄表區域進行專項檢查;

　　5.各供電所要在充分調查、分析的基礎上，有針對性地開展夜間(節假日)突擊檢查活動;對有違約用電、竊電行為嫌疑的客戶進行定期或突擊性專項檢查;

　　6.營銷部定期對供電所的電價執行情況進行專項檢查，發現問題及時處理、解決;定期對供電所的用電客戶的業擴報裝用電的程序和處理時限進行稽查和專項檢查;及時對新裝客戶現場專項檢查并提出初審意見及下發整改通知書;開展對欠電費客戶催收程序及相關規定執行情況專項的檢查，確保我公司(局)電費的全部回收;

　　7.專項檢查是否按程序及相關規定在計劃停電、檢修停電和其他停電時通知用電客戶，并做好了解釋、宣傳工作。

　　二、檢查周期

　　對所有大工業客戶、直供客戶、小水電并網客戶定期在春季、秋季進行全面檢查兩次;不定期三次;

　　2.對低壓非居民客戶、動力客戶集中年檢查不少于兩次;

　　3.對居民照明客戶根據各配變臺區線損完成情況合理安排檢查時間和檢查次數，集中檢查年不少于一次。

　　三、用電檢查工作要求

　　檢查人員要認真履行《電力法》所賦予的職責;

　　2.檢查工作必須由兩人或兩人以上進行;

　　3.用電檢查工作中要注意安全，防止發生人身傷害事故;

　　4.用電檢查必須持有相關領導簽發的《用電檢查工作單》;

　　5.現場檢查中必須做好《用電檢查現場工作記錄》;

　　6.用電檢查過程中嚴禁出現“通風報信”等情況。

　　四、落實措施

　　各所要根據公司(局)下發的用電檢查工作計劃，認真做好本單位年度、季度、月的用電檢查工作計劃;

　　2.要建立完善用電檢查工作的各項制度，落實工作方案;

　　3.每季度對用電檢查工作進行總結，并在季度經濟活動分析中進行分析總結，用電檢查工作納入季、年度考核;

　　4.在本年度12月10日前總結上報用電檢查工作總結報告。

工作計劃 篇3

　　一、學生會宗旨：

　　一切為了同學，為了一切的同學，為了同學的一切

　　二、外聯部簡介：

　　學生會外聯部在主席團的領導下主要以拓寬院、校際交流工作為主題，以增進校企合作關系為工作重點，旨在向外展示學校學生的真我風采，努力提高我校學生會在社會上的知名度，為學生會、各項活動籌集資金，外聯部的宗旨是“一切為了同學，為了一切的同學，為了同學的一切”。外聯部全面負責學校學生會的對外交流聯絡工作以及在活動的順利進行過程中起著不可或缺的作用。

　　三、外聯部的職責

　　1、 增加同學與社會的直接接觸機會，同時為同學們提供社會實踐機會。積極為有“勤工儉學”意愿的同學尋找真實可靠的外出就業機會，盡我們所能的為同學們提供分擔經濟壓力、鍛煉自身能力的機會和場所。

　　2、 促進學院與外界進行學術、文化、藝術、文娛等方面交流。積極為學院的各種活動拉贊助。平時密切注意一些與同學們相關的廠商，發掘潛在的贊助商，洞察潛在贊助商的合作意向，及時收集信息，力求學院與企業雙贏，為我院美譽度的提升堅持做不懈的努力。

　　3、 與兄弟學校、學院密切聯系，把各兄弟院校的成功管理經驗和優秀活動引進我院，為其他各職能部門提供信息支持；進一步加強與其他高校間的'聯系，做好橋梁紐帶工作，取其精華，學習他們的經驗，借鑒其可行的方法。以便更好的宣傳我院，進一步擴大我院的聲譽。

　　4、 面向全體同學引進各企事業單位先進的文化，以及政府機關的政治管理理念。適時組織聯系參觀一些知名廠家、聯系社會知名人士、律師、政府部門負責人，做一些符合學院特色的互動型講座、請廠商傾談成功經驗，舉辦學生科協階段性成果展等，并拉動其他部門積極參與協作，并爭取廠商的支持與贊助。

　　5、每次活動做到有書面計劃、書面總結。計劃要得到院團委批準后方可實施，并要嚴格按 照計劃實施， 如遇不可抗力因素須臨時更改計劃，也應盡快與學院聯絡商妥后在做定奪。活動結束后要及時收集來自各方面的反饋意見，并從中汲取經驗教訓，將之列入總結之中，以方便日后存檔學習。

　　6、 保持和發揚學院優良傳統，樹立本學院健康、進取、創新的良好形象。時刻牢記自己是沈師高職院的一員，愛校如愛家，積極宣傳我院的良好形象，全面提升我院的知名度與美譽度。

　　7、 發揮本部門特色，加強與其它部門的聯系共同搞好學生工作。同院團委的其他部門團結合作，積極協調其他部門工作，為建設我院良好的學習生活環境，文化氛圍共同努力。

　　8、 加強自身建設和理論學習，提高自身能力與業務素質。以身作則，努力學習科學文化知識，嚴格要求自己，加強道德修養，為學院樹立良好的形象盡自己的一份力量。

　　四、納選成員應具備的素質：

　　1、時間觀念：外聯強調高效率、高質量，所以每個外聯人要有嚴格的時間觀念；

　　2、電腦基礎：外聯強調電子無紙化。同時因為作策劃書需要，外聯人應具備一下若干電腦知識：office軟件尤其是word（排版，制表，制流程圖）、powerpoint；photoshop（會簡單的圖片合成修改技術，能獨立制作宣傳電子海報）；

　　3、文字基礎：外聯強調優質策劃書撰寫，文筆是很重要的基礎，主要要求在于描述的細致優美，創意的描繪能力；4、良好的溝通、學習能力；

　　5、對公眾事件的活動洞察力（即活動時間的把握、活動內容的把握）；

　　6、具有非凡的口才；

　　7、具有良好的心理素質；

　　8、具有團隊精神：在學生會里面只有我們，沒有我。

　　五、納新人數：13人（男生：6，女生：7）

工作計劃 篇4

　　一、人員調配管理

　　本年度重點做好新興工業園投運期間的人員調配工作。

　　1、根據公司新的體制設置及人員定編，抽調部分優秀管理人員及生產骨干到工業園工作，使技改項目投運后，能夠正常的安全經濟運行。

　　2、根據公司各部門、單位人員崗位定編、缺編情況，隨時作好調配工作。及時、準確下達人事調令和人事指令，力爭使人力資源達到最佳合理配置。

　　二、勞動合同管理

　　做好勞動合同的簽訂、解除及勞動合同檔案管理等工作。本年度重點做好20xx年6月30日194人勞動合同到期員工的續訂工作。針對本次續簽工作，在今年勞動合同管理工作的基礎上，需進一步運作新的管理辦法，對生產工人及其他工作人員擬采用中期(2年)、短期(1年)合同，對部分人員采取不再續簽合同的管理辦法。

　　三、人事考核評價

　　為進一步加強對員工在一定時期內工作能力等方面的評價，正確把握每位員工的工作狀況，建立公司正常、合理的人事考核評價制度，從而為員工的獎懲、晉升、調整等提供客觀依據。根據公司目前生產經營狀況，制定人事評價制度，進行人事考核評價。對不合格人員實行在崗試用、待崗培訓或轉崗，以保證員工隊伍的高效率、高素質。

　　四、獎懲管理

　　結合公司實際，對在生產、科研、勞動、經營管理等方面，成績突出、貢獻較大的，分別給予獎勵。對有違反勞動紀律，經常遲到、早退，曠工;完不成生產任務或工作任務的;不服從工作分配和調動、指揮，或者無理取鬧，聚眾鬧事，打架斗毆影響生產秩序、工作秩序和社會秩序等情況的員工，分別給予行政處分或經濟處罰。

　　五、人才儲備工作

　　根據公司現狀，結合先進企業的管理經驗，參加全國性或區域性的大型人才交流洽談會，直接引進高層次、高學歷人才獲得技術過硬、品德優秀的人才隊伍。擬在20xx年招聘應屆大學本科生10名左右，專業主要有：熱能與動力專業5-7人，電氣專業2-3人，化學專業2-3人。

　　六、員工職稱評定、職業資格證年審工作：

　　隨著對人才資源的進一步重視，職稱評定等項工作已得到社會的普遍承認與重視。

　　1、做好20xx年度公司員工申報職稱工作的辦理，重點做好申報初級及中級職稱人員的手續辦理。

　　2、做好公司員工職業資格證書的年審與辦理工作。按照勞動部門要求，做好職業資格證書年審工作，同時根據實際適時做好職業資格證的'申報及辦理。

　　七、其他人事管理工作

　　1、做好員工季度勞保及勞動用品發放及管理工作，及時做好員工勞保用品的補充及相關制度修訂工作。

　　2、做好員工人事檔案材料的收集、整理建檔工作，保證檔案的完整性、齊全性、保密性;

　　3、嚴格按照公司規章制度，認真辦理員工的辭職、辭退、除名、開除退廠手續。嚴格退職手續的辦理，做好退職員工錢、財、物的交接監督，不留后遺癥。

工作計劃 篇5

　　一、指導思想

　　根據國家高中教育課程改革的精神，根據《語文教學大綱》對高一階段的教學要求，轉變教學觀念，適應教學要求，樹立新的教學理念，充分發揮語文教學促進學生發展的獨特功能，使全體學生都獲得必須具有的良好的語文應用能力、一定的語文審美能力與探究能力，形成較為健全的思想道德素質與科學文化素質，為學生終身學習與有個性的發展奠定基礎。要認識教師是學習的組織者、引導者、合作者，學生是學習的主體，是學習的主人。要為學生養成學習語文的良好習慣、正確態度與科學方法打下基礎。

　　二、學情分析

　　今年我任教高一兩個班級，196班55人，198班48人，兩個班語文成績都不是很好，參差不齊，反映出初中基礎普遍不夠扎實。閱讀能力、分析鑒賞能力及對文章整體感知能力均令人擔憂，且有相當一部分學生不重視語文。所以，在對學生全面強化督促的同時，如何抓好基礎，強化針對性，有的放矢，探索改進講與練的方法并努力提高效益，就成為這一階段教學的重中之重。

　　三、教學目標

　　本著大綱“加強綜合，突出重點，注意語言的感悟、積累與運用，加強技能的培訓，從整體上提高學生的語文素養”的精神，全面提高

　　學生素質，正確把握語文教學特點，不斷提高學生理解與運用祖國語言文字的能力。

　　1、重視積累、感悟、熏陶與培養語感，使學生養成良好的語文學習習慣，提高學生現代文閱讀能力，著重培養欣賞文學作品的能力。

　　2、積極倡導自主、合作、探究的學習方式，加強文言文閱讀，提高學生閱讀淺易文言文的能力。

　　3、夯實基礎，強化寫作指導，提高學生語言表達能力，重點培養學生寫記敘文的能力，做到思想健康，內容充實，中心突出，結構完整，語句通暢，并有一的抒情與描寫。

　　4、適當開展課外活動，著重培養學生雙向互動的口語交際能力。

　　四、教材分析：

　　新編教材以實現不同能力層級目標而劃分單元，根據知識與能力、過程與方法、情感與價值三個維度編排，注重語文素養的整體提高。因此，使用教材時要注意教學單元的整體性、能力性以及讀寫結合的系統性，還應注意閱讀與寫作、口語交際的交替教學。

　　五、教材處理：

　　現在的語文教材以實現不同能力層級目標而劃分“單元”，著重知識與能力、過程與方法、情感與價值三個維度編排，注重語文素養的整體提高。在使用過程中，要注意教學單元的整體性、能力性以及讀寫結合的“系統性”，還應注意“閱讀”部分與“寫作、口語”部分的交替式(穿插)教學，避免單一的直線式重復性教學。我對高一年級教材是這樣處理的：

　　(1)“閱讀鑒賞”單元與“表達交流”單元教學、及作文教學相輔相成。

　　“閱讀鑒賞”的每一個單元大約為兩周完成，每教授完一個單元以后，按教材編排順序講解“表達交流”的一個知識點。作文教學主要依據“表達交流”知識點地排序來進行。本期大作文要求寫六篇，每兩周一次大作文，每一周要求學生寫一篇周記。

　　(2)“梳理探究、名著導讀”單元教學集中進行。

　　為了增強系統性，同進營造探究氛圍，對“梳理探究”部分的處理，我都放在了期末一段集中進行。而“名著導讀”重點在導，所以選擇時機很重要，這在教學上不專

　　門花時間，可以放在早自習或晚自習上完成。

　　(3)、精講“教讀課”，指導“自讀課”，逐步形成探究式能力課型。

　　每個單元精講“教讀課”，以“課”為例，舉一反三，側重能力的全程培養，突出以學生為中心的思想，努力改變教師教學方式，從而促進學生的學習方式轉變，以達“教，為了不教”之目的�！白宰x課”必以學生自學為主，強調自學課型的內在特點與學法指導，不可將“自讀”與“教讀”兩課型作簡單化“一刀切”的辦法處理。

　　六、方法與措施：

　　1、激發學生的學習興趣，注重培養自主學習意識與習慣，尊重學生的'個體差異，鼓勵學生選擇適合自己的學習方式，引導學生在實踐中學習。

　　2、加強探究性閱讀教學與創造性作文教學的實踐與總結，努力研究教學方式、學習方式與評價方式的變革，加強教學理論研究并付諸課堂實踐。

　　3、每堂課貫徹民主、微笑、主體、練習四個原則。

　　4、注重誦讀，培養語感，理解詞句的著眼點在于更準確的把握文義。

　　5、重視文言知識的積累，在熟讀背誦的基礎上把握文言實詞、虛詞、句式、用法的相關知識與使用方法。

　　6、作業做到一課一練，及時反饋。

　　7、加強培優輔差工作，特別是對差生的輔導。

　　8、重視作文教學，努力提高語文學習的整體水平探求閱讀與寫作的關系，密切聯系社會生活，注重開發現實生活中的作文資源。

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