年度工作計劃

時間：2024-10-05 09:56:04 工作計劃我要投稿

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【精華】年度工作計劃模板匯編九篇

　　時間過得可真快，從來都不等人，很快就要開展新的工作了，是時候靜下心來好好寫寫計劃了。計劃怎么寫才能發揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的年度工作計劃9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【精華】年度工作計劃模板匯編九篇

年度工作計劃篇1

　　收費站在上級領導的關心指導下順利完成了20xx年各項工作，取得了一些成績，最大限度地調動和發揮全站工作人員的積極性和創作性。在新的一年里，我站將在取得成績的基礎上，舉全站之力抓好收費工作和管理工作，及時總結經驗，吸取教訓，以百分之百的努力不斷提高我們的工作熱情、工作效率、工作質量，把20xx年工作推向一個新的高潮，為更好地開展王屋山收費站20xx的工作，特制定以下工作計劃：

　　一、通行費征收

　　我站將積極開展堵漏增收工作，嚴格控制各項業務指標，努力完成本月通行費征收任務，為20xx年征收工作的開展打好基礎。

　　二、年終評優評先工作

　　根據上級安排，按照管理處下發的月評優秀、季評明星、年評標兵的實施細則，我站將客觀公正地評選出20xx年第四季度的季度明星以及年度標兵，在全站形成比、學、趕、幫、超的良好氛圍。

　　三、節日期間道路保通、文明服務工作

　　1月份將迎來元旦小長假，我站將做好節日期間的'人員值班安排、保通工作，保證充足的工作人員，在車流高峰情況出現時，后勤人員能夠及時趕到一線，協助一線人員做好收費保暢工作，

　　確保節日期間不出現車輛擁堵以及司乘人員投訴事件。當班人員要切實增強服務意識，在遇到大霧大雪封路時，做好解答工作，以文明服務消除誤會。在收費廣場及時為司乘人員提供熱水、修車工具以及常用應急藥品等便民服務，用耐心誠懇的態度贏得司乘人員的理解和好評。

　　四、安全生產

　　在節前對收費站進行一次全面的安全排查，及時消除各種安全隱患，確保節日期間各項工作能安全運行。同時對員工強調元旦期間的安全注意事項，確保員工度過一個安全祥和的元旦。

　　票管室人員嚴格遵守“三專六防”、“來客登記”、“夜間金庫”等制度，確保節日期間的資金安全。

　　五、廉政建設

　　1月份我站將開展廉政教育工作，樹立正確的價值觀、利益觀。召開廉政教育會議，強調節日期間廉政工作注意事項，確保不出現貪腐事件。

　　六、完成領導交辦的其他任務。

年度工作計劃篇2

　　一、學校教研情況分析

　　兩年來，經過對《語文新課程標準》多種形式的培訓學習，絕大數教師已經完成了新課程基本理念體系的框架式構建，并能自覺用于對教學實踐的指導和評價，教師的學科教學理念和教學行為均有了突破性轉變。尤其是在轉變教師角色、改革學習方式、營造寬松、和諧的課堂氛圍等方面廣泛達成共識，整體進步明顯。但也應該看到，在這些可喜變化的背后，仍然存在著諸多不足，而且成為了現階段將新課程的探索和實踐推向深入的新的阻力。

　　主要表現為：

　　1、理論學習不夠深入，對新課程基本理念的理解還比較片面或膚淺。尤其是在對新課程目標的理解上，一是混淆了課程目標與課堂教學目標的區別，常常把理解的課程目標機械地貼在課常教學的設計中，以致許多課堂教學目標欠具體，內容重點和難點不清楚；二是人為地肢解課程三維目標，把教學過程割裂為實施知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀的若干階段。

　　2、在教學方式、方法運用上，在重視學生積極、主動參與，形成解決問題能力的同時，忽視了傳統教學一些行之有效的教學方式的運用；在對待學生學習方式的改變上，由于忽視了教學內容、教學任務和學生需要，出現了形式主義傾向，表面熱鬧卻形成不了學生有效學習。同時過分地強調學生的自主學習，弱化了教師的主導地位和指導作用，影響了課堂教學的質量與效率。

　　3、在對教學資源的處理上，一方面把教科書和教學參考資料作為唯一課程資源而忽視了生活資源，缺乏充分利用文本以外課程資源的能力和信心，以至學生所關注的教學內容比較匱乏；另一方面過分強調非文本資源的作用，而忽視了文本資源包括教材在課程實施中的重要作用，導致了教學過程的不穩定性和不確定性，以至于教學隨意性太大。

　　4、受學生成績和教學定勢等因素影響，多數教師在日常教學中的著眼點仍然是學生應考分數的提高，拘泥于教材，過分偏重知識教學的情況依然存在，改革步子不大，課改探索的熱情逐漸被應試教育的“甜頭”所淹沒；也有些教師矯枉過正，出現了過多以學生活動取代知識學習，把教學內容的重點過多地偏向與學生興趣和經驗相聯系的生活內容，而忽視了學科內在的規律，把強調課程面向生活、教學聯系現實與重視學科內容的基礎性對立起來。

　　基于這些認識，本期和以后一段時間的教研努力方向為：

　　1、正確地把握新課程目標密切相關的三個方面，并融合成有機整體，使獲得基礎知識與基本技能的過程同時成為學會學習和形成正確價值觀的過程。

　　2、指導學生主動參與教學活動，形成積極主動、樂于探究、勤于動手的學習態度和習慣。

　　3、改變學生學習方式，將教學內容與學生的經驗、生活與社會的變革等內容緊密結合起來。構建平等合作的師生關系，讓學生參與評價、學會評價，引導學生多角度、多元化地思考問題，鼓勵學生敢于向教師、向教材挑戰，充分張揚個性，同時規范學生的學習和思考習慣。

　　二、指導思想

　　以課程改革為核心，以新課程理念為指導，繼續深入開展主題化系列教研活動，著力于教師業務小平的提高，探索“生本教育”的課堂教學模式，探求“如何轉變學習方式，提高教學效益”的策略，營造開放的、適合主體發展的教學氛圍，全面提高學生的語文素養。

　　三、工作目標

　　1、繼續學習課程改革有關文件，進一步純正教學理念，提高理論素養，并滲透進平時的教學中去。

　　2、科學規范常規教學，搞好課堂教學有效性策略的研究，形成有效教學的基本框架和教學策略。

　　3、加強教科研意識，促使教研組的研風建設有實質性進展。

　　4、加強青年教師的培養，促進語文教師隊伍素質的全面提高。

　　四、工作措施

　　1、學習理論，更新觀念，提高素質。

　　各人應根據自己的實際需要，明確學習內容，制定學習計劃，突出學習重點。今期可圍繞“個性發展”、“創新教育”、“研究性學習”、“綜合實踐活動”等熱點問題進行學習，經常學習各類業務刊物，勤做筆記，并注意理論學習與教學實踐相結合，學習實踐與經驗總結相結合，努力提高學習效率，切實提高自己的理論水平。同時還應充分發揮學校在師資、網絡上的優勢，把信息技術與學科教學有機結合，積極引進各種成功的優秀教研成果，提高教學效率。

　　2、科學規范常規教學。

　　教學常規是學科教學的法規，抓好教學常規是提高教學質量的生命線。本學期教學常規將以課堂教學為中心，以抓學生的創新精神和實踐活動為出發點，以提高課堂教學效率和發展學生語文素養為宗旨，以抓學生的“雙基”和學習習慣為立足點，真正把改革課堂教學模式，提高課堂教學效益落到實處。尤其應注意的是要大力抓好學生學習品質的培養，扎扎實實地進行基礎教學，實實在在地培養學生的多種學習能力，有始有終地抓好學生學習習慣的培養。教師要做好做實學生日常學習活動的指導和管理工作，要讓學生懂得在什么時間做什么事，懂得做事的標準和要求。在落實基礎的前提下，還要努力改變傳統的作業布置，力求創新、開放、靈活、多樣，加大對中長期作業、分層作業的探索力度，讓作業的結構更加多樣化，從而提升學生的綜合素養。落實大語文教學觀，開展豐富多彩的語文實踐活動，加強成語、歇后語、名言警句的背誦積累及課外閱讀和小練筆活動的指導。

　　3、抓好集體備課的過程管理。

　　集體備課的目的是為教師創造自主發展的條件，也是為教師提供同伴互助的平臺。集體備課過程中教師之間可以分享備課資料和課程教學技巧，可以共同分析教學情況，共同磋商教學改進策略，以加強對自我教學的關注和改進，同時也可以學習同伴的教學經驗。集體備課不是簡單的備課分工和相互抄寫教案，它應該是建立在個體研究的基礎上，充分發揮每位教師的力量，彼此在互動合作中成長，在互補共生中進步。集體備課應該是有目的選擇一個有研究價值的課題，多人同備，分別提出個人設計方案，在深度會談的過程中把深藏于心的甚至是意想不到的看法、思想、智慧展示出來、表達出來。也可以圍繞某個問題暢所欲言，提出各自的意見和看法，集思廣益，集體攻關，探索一條適合本校發展的成功之路。這個過程是最具有生成性和建設性的，它會冒出和形成很多有價值的新見解。因此，每位教師都應建設性地參與集體備課全過程，做合作型教師。

　　4、以“三課”活動為載體，開展課題型校本教研。

　　課題型校本教研即從學校教育教學實踐中的'問題出發，根據課題選擇典型課例，通過整合教師自主研究、小組同伴互助、集體有序突破等多種研究活動的資源優勢，從而達到發展教師素養，提升教師專業化水平的目的。課題型教研是以課題為中心，研究學校教學中的具體問題；以課堂為基地，研究課堂教學中的疑難；以教師為主體，研究教學實踐中的真實問題。其教研過程分為四個步驟，

　　一是個體設計，執教教師根據課題選擇課例，確立教學目標，完成教學設計；

　　二是試教評課，備課組每位教師都要對試教課提出意見，

　　三是再教復評，通過反思和吸取，執教老師對試教課進行修改并再次執教，教研組復評；

　　四是個體研究，在復評的基礎上，執教者進行反思總結，撰寫案例分析材料。

　　根據學校實際，本學期擬以下課題供參考選擇：

　　1>關于培養良好語文學習習慣的研究。

　　2>關于語文教學“活”與“實”的研究。

　　3>關于閱讀教學深層對話的研究。

　　4>關于提高自主學習和合作學習效益的研究。

　　5>關于初中語文綜合實踐活動的研究。

　　6>關于提高文言文教學效能的研究。

　　7>關于培養文學名著鑒賞能力的研究

　　8>關于初中語文綜合性學習的研究。在課題下選擇課例開展“三課”活動是為了推進問題式教研，加強教研活動的主題化管理，每次活動立足解決一個問題或問題的一個方面，提升教研活動的質量和效益。

　　5、加強青年教師的培養，促進整體素質的全面提高。

　　充分發揮骨干教師和學科帶頭人的示范作用，讓他們上示范課，作理論講座，促使更多的教師以他們為榜樣，不斷提高自己的教學業務水平，從而提高本組教師的整體教學和研究水平。青年教師要主動與經驗豐富的教師結對子，要先聽后上，并定期上匯報課。教研組也將有計劃地組織部分骨干教師不定時地聽青年教師的常規課，在評課中給予針對性的指導。

　　6、以自我反思為突破口，提升研究意識和研究能力。

　　自我反思被認為是“教師專業發展和自我成長的核心因素”，因為無論采用怎樣的教研方式，我們都不能強迫教師接受別人的各種思想和經驗，而只能設法營造適應教師心靈需求和教育特點的各類情境，促進其內在的教育信念得以合理的釋放，并內化和吸收外來的影響。

　　自我反思是對自己教育教學活動中的行為及由此產生的結果進行審視和分析的過程，是反省、思考、探索最終解決問題的過程。教師在教學中，要把自己作為研究的對象，研究自己的教學觀念和實踐，反思自己的教學觀念、教學行為以及教學效果，形成自己對教學現象、教學問題的獨立思考和創造性見解，使自己真正成為教學和教學研究的主人。同時自學反思別人的教學行為和教學理念，反思優秀課例和教學理論，通過反思和研究，不斷更新教學觀念，改善教學行為，提高教學工作的自主性和目的性，克服被動性、盲目性，提升教學水平。反思內容包括教學反思、教研反思和教育敘事。按教學的進程，自我反思可分為教學前、教學中、教學后三個階段。

　　教學前的反思是憑借以往的教學經驗，對教學活動進行批判性分析，并作為調整性的預測；教學中的反思是對發生在教學過程中的問題及時發現、自動反思、迅速調控；教學后的反思是在某一教學活動告一段落后，在一定的理念指導下，去發現和研究過程中的問題，或者對有效的經驗進行理性的總結和提升。我們意在通過教學反思使語文教師課堂操作能力的提高，通過教研反思，促進教學理論水平的提高，通過教育敘事實現校本教研的生活化，語文教師生活的教育化。

　　讓反思成為一種需求，讓交流成為一種習慣，讓寫作成為一種愛好。在我們語文學科范圍內，營造一種和諧、勤鉆、善思、深研的教研氛圍，引領全縣語文課改。

年度工作計劃篇3

　　倉庫20xx年工作計劃，倉庫下年度工作安排與目標倉庫要做到定期或不定期的盤點，做到MRP（物料清單）與庫存數據的百分之百的準確，準確核對出、入庫憑證，與送貨員、領料員按物料清單辦理交接手續，事后要及時將相關數據報存于電腦，物品入庫嚴格把好驗收關，對物品的數量、質量、包裝進行驗收，如發現本次入庫物品不符，迅速反映給有關人員，采取相應措施；物品出庫把好復核關，對于出庫物品，倉庫必須嚴格按照公司規章制度憑證發貨，對物料清單上的`所要貨逐項復核，做到數量準確，并向送貨員移清交貨，以免造成收到貨物不相符的損害。

　　加強物料控制工作，提升物料管理水平。完善不良品、呆滯物料的管理，不良品要單獨建賬管理，對呆滯品在春節前對現場物料進行一次清理。及時反饋物料信息，為計劃、采購、物控工作提供參考信息。與生產單位進行溝通，盡量使用JIT模式（即justintime及時或者準時制供應模式）從而來降低企業的倉儲成本，使企業獲得的利潤最大化。

　　倉庫會按照安全、方便、節約的原則，合理利用倉容、庫房，貨物有必要的道路和物品適當的墻距、垛距、分層。物品出庫按照先進先出，有效期在前的先出的原則辦理，對儲存的物品安排適宜的場所，合理堆碼，妥善苫墊，易碎品輕拿輕放。注意操作安全，保證物品在倉庫全年無事故。

年度工作計劃篇4

　　轉眼間我們送走了20xx年迎來了嶄新的20xx年，回顧這1年來的工作情況，還是收獲頗豐。20xx年的夏天，我從一名在校大學生正式轉變成為一名工作職員，展開了我人生職業生涯的第一個篇章。我初到中青旅中山國旅財務部做出納，從不熟悉到慢慢學習、了解和適應。現在我對自己所從事的出納工作已經比較熟悉，也相信自己能勝任這項工作。在這段時間里，我學到了很多受益一生的東西，學到了很多會計方面的實踐知識，同時也學到了很多社會經驗。下面我就這一段時間的工作做一下總結：

　　一、出納的日常工作

　　1、嚴格審核報銷單據、發票等原始憑證，按照費用報銷的有關規定辦理業務，做到合法準確、手續完備、單證齊全。對不符要求的，指明原因，要求改正。出納工作一定要認真細心，不能出任何差錯，多一分少一分都不可以。所以在每次審核票據的時候，我都會點兩遍算兩遍，確保無誤后才付款。

　　2、每日做好現金及銀行存款日記賬，日清月結，保證賬證相符、賬款相符、賬賬相符，發現差錯及時查清更正。最后將原始憑證及時登賬。每月末做好銀行對賬工作，努力做到不出差錯。

　　3、嚴格按照公司有關規章制度提供人員工資變動名冊，按時核算發放單位職工的工資、補貼及各類獎金。因為工資直接關系到每個人的'利益，所以其計算、發放更是需要及時且細心謹慎。

　　4、負責妥善保管空白支票、有價證券、有關印章和收據，做好有關單據、賬冊、報表等會計資料的整理、歸檔工作。

　　二、與出納相關的其他工作

　　1、嚴格按照會計檔案有關規定，及時完成憑證裝訂和會計檔案整理及保存工作。

　　2、嚴格按照國家及規定章程，及時做好外幣結匯工作，并按照會計有關制度登記外幣賬目。

　　3、認真完成單位領導臨時交辦的其他工作。

　　三、在崗期間的自我要求

　　1、認真學習財經方面的各項規定，自覺按照國家的財經政策和程序辦事。

　　2、經常了解各部門的經費需要情況和使用情況，配合各部門合理使用好各項資金。

　　3、不斷改進學習方法，講求學習效果，“在工作中學習，在學習中工作”。堅持學以致用，注重融會貫通，理論聯系實際。用新的知識、新的思維和新的啟示，鞏固和豐富綜合知識，使自身綜合能力不斷得到提高。

　　4、努力鉆研業務知識，積極參加相關部門組織的各種業務技能的培訓，始終把增強工作能力作為一切工作的基礎；始終把工作放在嚴謹、細致、扎實、求實上，腳踏實地工作。

　　5、要恪守良好的職業道德。出納每天和金錢打交道，稍有不慎就會造成意想不到的損失。出納人員必須養成與出納職業相符合的工作作風，要注意保守機密，要竭力為本單位衷心工作。

　　四、工作過程中存在的問題

　　1、只干工作，不善于總結，所以有些工作費力氣大，但與收效不成比例，事倍功半的現象時有發生。今后要逐步學習用科學的方法，善總結、勤思考，逐步達到事半功倍的效果。

　　2、忙于應付事務性工作多，深入探討、思考、認認真真的研究條件及財務管理辦法、工作制度少，工作有廣度沒深度。

　　3、由于剛出校門，自身擁有的只是書本上的理論知識，而缺乏實踐的工作經驗，因此在實際工作過程中還會產生各種操作性的專業問題。

　　基于這一年的工作及自己工作中存在的不足，對20xx年上半年的工作計劃如下：

　　1、在細節方面完善自己，嚴格要求自己，調整好工作心態，不急不燥，認真盡責的完成日常基本工作。

　　2、我將加強學習，在理念、理論和知識等各方面更新和進步，不斷提高自己各方面的水平，虛心請教領導和同事增強分析問題、解決問題的能力，做好自己的本職工作，進一步提高工作效率。

　　3、我將進一步增強工作的創造性，善于在繁重的工作中磨煉意志，增長才干。打破長期形成的心理定勢和思維定勢，根據工作需要，不斷調整自己的思維方式，改善工作方法和技巧。

　　4、希望領導能給我們提供更多的學習機會。

　　沒從事這個工作之前，我簡單的認為出納工作好像很簡單，不過是點點鈔票、填填支票、跑跑銀行等事務性工作。但是當我真正投入工作，我才知道，我對出納工作的認識和了解是錯誤的，其實不然，出納工作不僅責任重大，而且有不少學問和政策技術問題，需要好好學習才能掌握。更重要的一點，做好出納工作首先要熱愛出納工作，要有嚴謹細致的工作作風和職業道德。出納人員要有較強的安全意識，現金、有價證券、票據、各種印鑒，既要有內部的保管分工，各負其責，并相互牽制；也要有對外的保密措施，維護個人安全和公司的利益不受到損失。

　　以上都是我工作以來的一些體會和認識，在工作中學習和努力提高業務技能，使自身的工作能力和工作效率得到了迅速提高，在以后的工作和學習中我還將不懈的努力和拼搏，做好自己的本職工作，為公司和全體員工服務，和公司和全體員工一起共同發展！

年度工作計劃篇5

　　一、指導思想

　　我園將以區語言文字工作委員會的統一要求和部署為目標，進一步加大國家語言文字工作方針政策的宣傳力度，強化幼兒園語言文字工作，鞏固語言文字工作取得的成果，加強組織、制度建設，加大宣傳力度，把語言文字工作推上一個新的臺階。

　　二、工作目標

　　加強語言文字規范，積極深入有序地推進幼兒園語言文字工作，提高教師運用語言文字能力，積極組織好推普活動，使推廣普通話工作，規范語言文字工作深入人心，擴大宣傳面。

　　三、具體措施

　　1、加強組織、制度建設，確保語言文字工作順利實施

　　為全面貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》的要求，我園將結合實際情況，把推廣普通話和用字規范化納入教育教學要求，制定專項的培訓計劃，小組成員明確職責，定期舉行匯報總結，針對發現問題，共商共議，及時解決，另外，在教職工考核制度中明確規定：普通話成為校園語言，即師生員工在教學、會議、宣傳和其它集體活動中使用普通話。

　　2、增強語言文字工作的實效性

　　結合我園的實際水平把語言文字工作納入課堂教學，納入教學基本功訓練，納入常規管理之中，把語言文字工作滲透到一日活動的各項活動中。

　　納入課堂教學：為提高幼兒語言文字規范意識和應用能力，本年度我園將主要采取以下措施：一是充分發揮集體活動主渠道作用，在聽說中推廣普通話和用字規范化。我園將結合口語培養，引導幼兒關注生活、感受生活，培養幼兒口語表達能力、文字表達能力，提高幼兒的普通話水平。二是開展豐富多彩的活動，激發幼兒規范用語的興趣。三是“推普”寓于幼兒教育活動中，提高幼兒規范用語的責任感。將“推普”與社會實踐活動結合起來。在校園中、利用節假日走向社會等不同的時機尋找不規范用字、錯別字，進行社會用字調查，對園中的黑板報、宣傳欄等進行錯別字糾錯；將“推普”寓于思想教育活動中。與德育工作相接結合,針對一些活動，將舉行演講比賽、故事會。

　　納入教學基本功：教師的語言面貌、語言素質對幼兒有很大影響。一個合格的教師不僅應當具有較高的思想道德水平和專業水平，還應當具有較強的語言能力和較高的語言素養。我們將采取堅持集中培訓與分散培訓相結合、全員培訓與個別輔導相結合的原則。加強過程培訓，突出教師培訓的“四性”：全員性、參與性、實踐性、全程性，提高全體教師的普通話水平；充分發揮優秀骨干教師的帶頭作用，以點帶面，加大個別幫扶力度，重點搞好個別教師的語言培訓工作。

　　納入幼兒園的常規管理：幼兒園每學期都要將此項工作寫入計劃總結中，始終把語言文字工作納入幼兒園的常規工作中。幼兒園還將在教研過程中堅持說普通話、說規范字。堅持在教學評估和教學質量測評等教學活動中，將語言文字規范化列為重要考核指標。特別是青年教師，必須過語言關、文字關。

　　3、加大宣傳力度，營造良好的`校園文化氛圍

　　語言文字工作需要有一個良好的氛圍和環境。本年度我園將更加注重宣傳，力求形成“學普通話、講普通話、用普通話” 的良好文化氛圍。時刻將普通話與日常的素質教育緊密結合，促進推普工作的有利開展。在美化園內外環境的同時在全園范圍內開展形式多樣且富有實效的語言文字規范化宣傳教育活動。還將擴大宣傳空間，通過家長學校、家長會、家長開放日、宣傳櫥窗等向家長宣傳普通話，使普通話走進社會、走進家庭，營造幼兒園、家庭、社會共同推普的局面，并面向社會做好負責、咨詢、服務工作。

　　推廣普通話，推行規范字有利于提高市民整體素質，有利于樹立城市良好形象，全社會應積極行動起來，從我做起，從現在做起，說普通話，寫規范字，為人類社會文明、為國家通用漢語言文字的發展做出貢獻。

年度工作計劃篇6

　　非常感謝周總，陳總和柯經理對我的栽培和信任，給我提供了一個展示自我的平臺。回顧這一個月以來，在各位領導的指導下，在廣大同事的支持下，作為一名廚師長，我始終堅持以身作則，高標準、嚴要求，團結和帶領諸多員工，為顧客提供了精美的菜肴和優質的服務；為實現公司經濟利益和社會效益，勤勤懇懇、兢兢業業。現將一個多月來的具體工作總結如下：

　　一、經營方面：

　　我在各位領導的指導下集思廣益、制定較合理的經營計劃。如：根據顧客的消費心理，我們推出一些綠色食品和營養食品

　　二、管理方面：

　　以人為本，我結合員工實際情況加強>素質教育，每天都對員工進行有針對性的廚藝培訓，并經常激勵他們把工作看作是自己的事業。經過努力，員工整體素質得以提高，如注重儀表、遵守廚房規章制度等；有些員工甚至還開始自己琢磨新菜。現在，我們已經形成了一個和諧、優質、高效、創新的團隊。

　　三、質量方面：

　　菜肴質量是我們得以生存發展的核心競爭力。作為廚師長，我嚴把質量關。我們對每道菜都制作了一個投料標準及制作程序單，做菜時嚴格按照標準執行，確保每道菜的色、香、味穩定；我們還認真聽取前廳員工意見及賓客反饋，總結每日出品問題，并在每日例會中及時改進不足；我們還經常更新菜譜，動腦筋、想辦法、變花樣，確保回頭客每次都可以嘗到新口味。

　　四、衛生方面：

　　嚴格執行《食品衛生安全法》，認真抓好食品衛生安全工作，把好食品加工的各個環節。按規定，每個員工都必須對各自的衛生區負責，同時，由我進行不定期檢查；其次，規定食品原料必須分類存放，分別處理，廚房用具也必須存放在固定位置；另外，廚房、保鮮柜、冷凍箱等原料存放地也進行定期的溫度和濕度測量。我們利用一切可以利用的力量，確保食品衛生安全，防止顧客食物中毒，造成不必要的后果。

　　五、成本方面：

　　在保證菜肴質量的情況下，降低成本，讓利顧客，始終是我們追求的一個重要目標。作為廚師長，我也總結出一些降低成本的新方法。如：掌握庫存狀況，堅決執行“先進先出”原則，把存貨時間較長的原料盡快銷售出去；研制無成本菜品，把主菜的剩余原料做成托式菜品，以降低成本；還讓每位員工都知道自己所用原料的單價，每日估算所用原料的價值，這樣就把成本控制落實到每個員工身上，使所有廚房員工都關心成本，從而達到效益最大化。綜上所述，通過團隊的共同努力，我在廚房經營管理方面取得了一定的進展；在菜品創新、菜肴質量、成本控制、員工素質提高等方面都取得相當高的進步。當然，我們也還存在不足，但面對不可抗力，我們需研制更加物美價廉的佳肴來招攬顧客，最大程度的'增加營業額收入，從而達到轉危為機的良好效果。從這點上，我也深感我肩負工作的挑戰性與創新性。

　　今后，我一定會帶領我的團隊不斷接受挑戰、勇于創新，烹飪更精美的菜肴。我將在這樣的基礎上，繼續加強經營管理、質量衛生監控和成本控制，同時要改進自己的工作思路，考察新的菜品，加快菜肴的創新，從而尋求在下個月創造更好的經濟效益和社會效益。

　　周邊酒樓和飯店的競爭更加白熱化，但是，我相信，在各位領導和同仁的指導和幫助下，我們的團隊一定能夠抓住機遇，迎接挑戰，走向一個>收獲而火熱的七月！

年度工作計劃篇7

　　作為一名新教師，我深深的感到，應以創新精神為出發點，努力完善自身的綜合文化素養，盡快形成自己的教學特色，以適應時代的需求、幼兒的需求，成為一名合格的好老師。為了自己更好的.工作，并在學習工作中得到成長，特制定教師自我成長計劃，并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名教師應具有的素質。

　　一、現狀分析：

　　1、優勢：

　　（1）半學期的教學工作經驗，讓我對教育孩子有了一定的經驗和心得，讓我在面對孩子的時候少了一份剛踏上工作崗位時的擔心和無措。

　　（2）隨著上半學期家長工作的開展，在家長工作方面積累了一定的經驗，并且我和班中家長的關系比較融洽，家長也很體諒、配合老師的工作。

　　（3）有好學精神，敢于接受新事物的挑戰，樂于接受教學新理念的沖擊。

　　2、不足：

　　因為我是一名新教師，工作只有半年時間，工作上還缺乏經驗，面對一些問題還不能圓滿解決。

　　二、個人發展總目標：

　　1）盡快提高自己對小班幼兒的管理和教學能力。

　　2）努力提高自己的專業素質，認真學習、鉆研業務，能更熟悉小班幼兒的年齡特征和發展特點。

　　3）繼續加強家長工作的開展，做到與家長適時、有效的溝通。

年度工作計劃篇8

　　20xx年，XX區少先隊工作繼續圍繞“在少年兒童中培育和踐行社會主義核心價值觀”這一中心，進一步深化黨團隊手拉手活動，進一步推進少先隊特色建設，進一步提高輔導員隊伍建設，推動整個XX少先隊工作步入新臺階。

　　一、尋訪有重點，深化核心價值觀教育

　　“領巾夢 XX行”青少年尋訪實踐體驗活動是我區20xx年XX省優秀少先隊工作創新項目，在歷時一年的活動中，不僅為為少年兒童認識理解“社會主義核心價值觀”，加強理想信念教育，提供了載體；為深化“黨團隊手拉手”活動，加強黨團隊組織意識銜接，搭建了發展共同體；還為加強少先隊活動課程建設，豐富課程內容與形式，拓展了途徑與平臺。

　　20xx年。繼續以“領巾夢 XX行”青少年尋訪實踐活動為載體，以“心有榜樣”為切入點，在少年兒童中廣泛開展社會主義核心價值觀教育，為少年兒童親近社會、激勵成長搭建更加廣闊的平臺。

　　內容上，各校要充分發揮學校周邊資源、社會資源、家長資源，以職業體驗為重點，深入工廠、企業、菜場、廣場等更加貼近生活、接近地氣的地方，圍繞社會主義核心價值觀的.一個關鍵詞，體驗多職業，尋找新榜樣，開展小調查，獲得微感悟。

　　形式上，各校要充分發揮黨團員教師、家長及其他志愿輔導員的作用，以“黨團隊同尋訪共實踐”為基本形式，組織中隊、小記者團、雛鷹假日小隊等參加實踐體驗。

　　時間上，各校要以每周一節的少先隊活動課為主陣地，也可結合春秋游、冬令營、夏令營等活動，原則上每年每個隊員至少參加1次尋訪實踐體驗活動。

　　“領巾夢 XX行”青少年尋訪實踐活動作為培育和踐行社會主義核心價值觀的有效載體，深受少年兒童的歡迎。各校要重視活動，精心安排，發揮輔導員、志愿輔導員和少先隊小干部作用，認真設計活動內容，使每一次活動高于參觀，取得實效。同時注重宣傳，每次活動帶好“領巾夢XX行”活動旗，留好圖像資料，及時總結好的經驗做法，在“XX教育網”及其他媒體宣傳報道。

　　二、培訓促提高，開展輔導員風采展示

　　近年來，少先隊活動課程建設、社會主義核心價值觀教育等工作新思路、新要求撲面而來，為了切實提高輔導員工作能力與素質，區少工委將組織開展大中隊輔導員提高培訓和說課比賽。從內容而言，結合少先隊課程建設綱要，創造性地開展社會主義核心價值觀教育，將成為培訓的重點；從形式而言，少先隊活動課說課、微隊課等新形式，將成為輔導員的必備本領。在培訓的基礎上，開展XX區少先隊活動課說課比賽，切實提高輔導員活動的組織能力、輔導能力。

　　三、研討升經驗，推進少先隊特色建設

　　推進少先隊特色建設，是近年來XX少先隊的一項重點工作。為了使問題最小化、經驗最大化，區隊部將充分發揮6所省、市少先隊特色（品牌）項目學校的優勢，輪流在這些學校召開大隊輔導員例會，以看陣地、聽活動、享經驗的形式，開展系列研討活動。同時，繼續保留兩項措施：（1）指導一所學校，提煉特色建設經驗做法，聯合開展觀摩展示活動，為其他學校推進特色建設廣開思路。（2）明確“重點工作”中關于各校少先隊特色建設推進要求，年末對各校達成情況組織開展評議會。

　　四、隊建在基礎，備戰XX市鼓號大賽

　　少先隊基礎建設是少先隊工作的保障，各校隊部要堅持“隊建為基”，扎實抓好少先隊各項基礎建設。一是要積極推進活動課程建設，組織中隊輔導員學習領會《XX省少先隊活動課程實施計劃書》精神，用好《少先隊活動課程指導綱要（試行）》，科學設計少先隊活動的內容和形式，經常開展活動設計、課題研究等教研活動，使每周一次的少先隊活動課更加規范、有效，形成課程體系。六月，我區將面向全市開展一節少先隊活動課觀摩。二是要結合XX市少先隊基礎建設評選項目，20xx年將迎來XX市第七屆鼓號大賽，我區將采用自薦互薦的形式，積極備戰鼓號大賽。

　　主要工作：

　　1、“領巾夢 XX行”青少年尋訪實踐活動（貫穿全年）

　　2、XX市少先隊鼓號隊專題培訓暨骨干輔導員培訓（3月）

　　3、XX區少先隊骨干輔導員提高培訓（4月）

　　4、XX市第七屆陽光少年趣味運動會（4或5月）

　　5、XX市“魅力中隊”評選（5月）

　　7、XX市“萬名追夢好少年”展評（5月）

　　7、XX區少先隊特色活動展示（六一前，區隊部和學校合辦）

　　8、XX市少先隊活動課月觀摩（XX 6月）

　　9、XX區少先隊活動課說課比賽（10月）

　　10、XX市第七屆鼓號大賽（下半年）

　　11、XX區各校少先隊特色文化建設推進情況評議會（12月）

　　12、團市委面向區級開展少先隊工作專項督查（12月）

　　13、XX區少先隊工作論文評比（年底）

年度工作計劃篇9

　　一、指導思想

　　緊密結合學校的辦學宗旨，推進素質教育。認真貫徹《學校體育工作條例》,實施《全民健身綱要》，樹立健康第一的思想。加強學校體育工作的建設和管理，在改善體育基礎設施設備的基礎上，努力提高學生的身體素質和健康水平，并協調各部門組織開展好學校的各項體育常規工作。使學校體育工作再上新臺階

　　二、工作目標：

　　1、以競賽活動為抓手，增強全校師生強身健體的鍛煉意識，協調好學校工會抓好群體工作，進一步發揚我校武術傳統特色。

　　2、體育學科要繼續加強學習、研究，規范體育課堂教學。

　　3、抓好各校級運動隊的訓練，在區級比賽中能出尖子選手

　　4、面對場地缺乏情況，重視體育課程的功能開發，增強體育課程的趣味性，規范體鍛課活動，加強課間游戲設計開發，控制意外傷害事故的發生。

　　三、主要工作

　　(一)加強體育教研活動，規范體育課堂教學，提高教學質量

　　1、學校體育教研組要再次組織體育教師認真學習《體育課程標準》，結合我校學生及場地、器材的實際情況，認真制訂好各年級教學計劃，按體育教學常規的要求，做好教學六認真工作。

　　2、本學期在學校場地有限的情況下，每位體育老師要依據學科特點，采用靈活多樣的方式組織教學活動，克服課堂教學中的隨意性，切忌放羊式教學。在教學設計上，建立以學生為“主體”的課堂教學模式，淡化“競技運動”的教學思維，重視體育課程的功能開發，研究現有場地的體育課活動設計，確保體育活動的有效性。

　　3、加強科研意識，在學科教學中繼續滲透學生好習慣踐行課題研究的內容。每位老師要做好資料的`搜集和整理，及時進行總結和反思，認真撰寫論文。

　　4、牢牢樹立健康第一的指導思想，以《學生體質健康測試標準》為切入口，建立檢查評估制度，以切實提高學生的鍛煉積極性為目標力爭使全校學生的體質健康標準測試成績穩步上升。

　　5、加強學科的常規檢查,本學期體育老師在室內上課的時間增多了如何上好室內課，課前要充分設計好合理有效的教學內容，要利用現有的場地互相協調好，確保正常的教學，同時還要加強師生課堂安全意識，防止傷害事故發生。

　　(二)、加強學科建設，爭創品牌亮點

　　1、加強體育學科組的建設，目標要明確，措施要到位。如何爭創學科的亮點、創建優勢項目是本學期學科工作的一個重點。

　　2、體育組現有的資源要合理有效的重組整合，爭取發揮更有效的作用。

　　(三)、抓好群體工作，豐富學校文體生活

　　1、加強課間操的日常管理。繼續抓好課間操的進出場(快、靜、齊)及做操質量，護導老師、班主任、廣播操檢查評分員，體育老師都要準時到崗，并在學生精神面貌、出勤人數、動作質量等方面做好檢查督促工作。

　　2、組織開展好學生的體鍛活動，任課老師要與體育老師密切配合，按體鍛活動表有組織的進行課外活動，保證活動時間和活動質量。

　　3、組織開展好每月小型體育競賽活動(因場地原因，本學期組織競賽的方式會做相應的調整，具體見體育組的通知)學校堅持以全面增強學生體質，保證學生有1小時體育活動時間為出發點，在開足體育課程的基礎上，根據學校實際情況，貫徹小型多樣，單項分散的原則，按季節氣候的不同，每月安排各種體育競賽活動。活動要常搞常新，讓學生有新鮮感，激發學生運動興趣，培養堅持鍛煉的好習慣，掌握科學的健身方法。力爭通過各種競賽活動，活躍學校文體生活，在校園內形成濃厚的鍛煉氛圍。

　　4、抓好日常業余訓練，體育組要組織安排好校隊訓練工作，學期初，認真制訂好訓練計劃，合理安排時間，體育老師要協調好各部門工作，經常、積極、主動和班主任、家長聯系，取得他們的支持和幫助，并做好運動員的思想工作，使運動員的訓練時間得到保證。訓練時要根據學校場地的實際情況，科學合理的安排訓練內容和訓練時間，確保運動能力穩步提高。爭取出尖子選手。

　　5、實施全民健身活動，學校工會要認真組織好教工的文體活動，抓好每天教師早操的質量，體育組要協助工會開展小型多樣的體育競賽活動，以豐富教職工的業余生活，增強教職工的體質。

　　(四)、做好場地器材管理，體育資料整理工作

　　1、體育器材室配備專人負責管理，負責協調好器材的使用、保管及器材室的衛生工作，每天出借的體育器材要執行登記歸還制度。

　　2、充分利用現代化信息技術，做好體育競賽活動資料的搜集，以及在12月完成學生體質健康標準測試數據的輸入上傳工作。

　　(五)、開展大課間活動。開展好體育大課間活動，緩解學生的學習壓力，促進學生身心全面發展，使其更好地完成學業，促進學生的全面發展。

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