管理工作計劃

時間：2024-08-17 02:31:38 工作計劃我要投稿

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【精華】管理工作計劃模板匯總6篇

　　時光飛逝，時間在慢慢推演，我們的工作又邁入新的階段，此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？下面是小編為大家收集的管理工作計劃6篇，希望對大家有所幫助。

【精華】管理工作計劃模板匯總6篇

管理工作計劃篇1

　　為進一步改善十一團的整體環境，提高居民生活條件，推進全師創建文明城鎮環境綜合整治工作的深入開展，結合師市提出加快墾區中心鎮建設的有利條件，現就十一團物業管理工作制定如下計劃：

　　一、社區物業管理概況

　　社區物業管轄區范圍包括：新村小區、團部1-5#樓、老機關家屬區、修造廠家屬區、老加工廠家屬區和新老農貿市場。管理面積83公頃，管理人口3031人，現管理樓房664戶，平房225戶，農貿市場174戶，管理綠化面積13公頃，管理環衛面積8160平米，供應全團10471人的自來水及管網維護約135公里，管理團部小城鎮供熱面積達14萬平米。

　　二、組織領導

　　為確保社區物業管理工作的有效開展，加強對轄區小區物業管理工作的指導、協調、監督、考核，社區建立物業管理工作領導小組。具體組成人員如下：

　　分管領導：楊玉萍十一團副團長

　　組長：張秀榮、劉虎

　　成員：趙盛利、殷新春、劉麗君、朱萬芳、姜林、張鳳箐、杜娟、約提·庫爾江

　　三、工作目標

　　（一）、力爭在20xx年前，基本解決物業管理中存在的問題，社區計劃分三年將我團物業管理全面推向市場：

　　1、20xx年6月之前對有條件的封閉式新村小區實施物業管理市場化運作，開展好對物業公司的招投標和物業的接管工作(計劃對新村小區物業費初步定為0.45元/㎡，居民承擔0.3元/㎡，團承擔0.15元/㎡)。

　　2、20xx年將有條件的胡楊小區、雅居小區物業管理推向市場

　　3、20xx年將鎮政府小區等小區物業管理推向市場。

　　對推向市場的小區要按不低于三級物業管理服務的.標準實施規范化物業管理。

　　（二）、成立花橋農貿市場管理委員會，管理規范我團農貿市場。

　　（三）、成立3-5人的物業維修、搶修小組，負責小區內的供排水、供暖、供電等方面維修，解決和處理年內90%以上關于物業管理的相關投訴和建議。

　　四、實施步驟

　　一、實施規范化物業管理：

　　1.劃分物業管理區域：社區根據區域計劃劃分五個小區：胡楊小區、新村小區、雅居小區、開放小區、團鎮政府小區和農貿市場(后附各小區平面圖)。

　　2.征求意見：就是否同意成立業主大會向業主征求意見并公示。

　　3.成立業主大會，選舉業主委員會委員：2/3以上業主同意成立業主大會的小區在社政科、社區等部門的監督指導下成立業主大會，選舉業主委員會委員。每個小區選出3人負責該小區內人員管理、治安等工作，對其工作進行經濟補貼(費用經協商后確定)。

　　4.選聘物業管理企業：成立業主大會的新村小區，由業主大會在房管中心和社區的監督指導下采用招標或議標的方式選聘具有相應資質的物業管理企業簽訂物業服務合同，實施物業管理。

　　二、通過市場管理委員會制定出《市場管理辦法》、《農貿市場收費標準》、《農貿市場環境衛生管理辦法》等各項市場管理制度，規范我團農貿市場秩序。計劃安排3-5人專項負責市場的管理、治安等工作。

　　三、建立物業維修、服務考核辦法，以提高物業維修的服務水平，通過居民委員會每季度對維修工作人員進行考核，采取優勝略汰方式激勵維修人員。以此提高我社區物業維修管理的整體服務水平。

管理工作計劃篇2

　　根據員工教育規劃及上級部門有關安全培訓教育的要求，結合公司實際情況，制定風險教育培訓計劃。

　　一：指導思想

　　圍繞公司20xx年企業生產經營目標，開展以員工崗位培訓、技術等級培訓以及安全教育培類培訓。全面提高員工對風險的認識和防范風險的能力。同時提高員工的素質和專業促進公司經濟發展服務。

　　二：工作目標

　　20xx年公司員工風險管理培訓教育率達到100%。通過風險管理的`培訓教育，進一步使全體員工切實提高安全生產意識，牢固樹立“安全第一”的理念，熟悉了解風險評價的方法和風險辨識的知識。使大家運用到實際中去，杜絕各類安全事故的發生。

　　三：主要措施與要求

　　1進一步提高職工培訓的針對性和適用性，結合公司深化人事分配制度的改革，建立和完善促進員工學習知識和技能的激勵機制。

　　2加強培訓資料登記、保存、整理、分析，做好職工教育培訓資料基礎工作。

　　3積極主動地抓好員工培訓教育工作，充分調動員工鉆研學習的積極性，不斷提高素質。

　　四、培訓內容

　　1、國家安監總局關于危險品從業單位安全生產標準化評審標準的通知及相關文件

　　2、工作危險、有害因素分析（JHA）、安全檢查表法（SCL）

　　五、培訓教育的方法

　　面授、實地實習

　　六、實施措施

　　1、各單位認真抓好此項工作，并結合個單位實際情況，緊密地與公司實際情況相結合

　　2、建立培訓、考核與實際使用想結合的制度，對未按要求培訓的員工與考核不合格的員工重新培訓、重新考核。

管理工作計劃篇3

　　一、指導思想：

　　進一步加強學校檔案管理科學化、規范化建設，提高學校檔案管理的整體水平，促進檔案工作更好地為教育教學和學校各項工作服務，

　　二、主要工作

　　1、提高認識，加強對檔案目標管理活動的領導。

　　學校檔案是學校在教育教學、黨政管理和其他各項活動中直接形成的，具有保存價值的文字、圖表、實物、聲像等各種形式與載體的文件材料的總和，是維護真實面貌的歷史記錄，是學校工作的有機組成部分，也是科學管理學校的重要基礎。學校配備兼職檔案管理人員，制訂檔案工作目標管理實施計劃，確保在今年檔案管理工作順利完成。

　　2、加強硬件建設

　　安裝遮光窗簾、添置檔案柜、除濕設備、溫濕度計、滅火器。保持檔案庫房清潔、寬敞、明亮、通風，并達到防盜、防光、防塵、防潮、防鼠、防火、防腐、防高溫等八防要求。

　　3、規范操作程序，依法科學管理

　　(1)做好檔案的收集工作

　　為防止文件在閱辦過程中遺失，當文件送達承辦人時，請承辦人簽字，共同承擔文件及時、完整歸檔的責任。對一些特別重要的文件采取先復印，再把復印件送交承辦人的辦法，教育教學后勤管理方面的資料由檔案責任人負責查收交檔案室存檔。在交接過程中，全面清理資料，對散落在個人手頭的.資料由教導處檔案責任人負責，追繳資料，確保檔案的收集既齊全又完整，避免資料的遺失，

　　(2)制定符合教育教學管理較為科學合理的分類方案，將檔案分為文書檔案、音像電子檔案、實物檔案等幾大類。將文書檔案按年度-類目-級別-保管期限進行分類，以不同期限按黨群類、行政事務類、教育教學類等排列，根據分類方案和保管期限類，切實做好平時的立卷工作。

　　(3)認真做好日常的檔案管理。

　　各類檔案、資料按類別整齊地存放在不同的檔案箱內。按要求建立健全宗卷、檔案交接登記薄、銷毀登記簿、資料定期檢查登記簿、檔案利用效果登記簿、檔案移交統計等多種臺帳。

　　(4)加強對檔案管理人員的培訓

　　檔案管理人員要參加教育局檔案管理業務培訓，檔案管理人員平時的工作要有計劃、有措施、有成效。

　　一是按局黨組的安排，做好局機關搬遷工作，確保安全、平穩、順利遷入新址辦公。同時配合財務審計科做好固定資產登記，確保國有資產不流失。

　　二是加強政務服務工作，努力抓好局機關綜合服務，確保協調督辦有力，確保機關工作高效運轉。

　　三是深入做好文秘、信息(簡報)、宣傳、機要、保密、檔案及日常信訪工作。規范檔案管理，力爭20xx年達到省一級標準，信息宣傳達到全XX市前3名以上。

　　四是協調綜合性文件、材料起草及重要會議的組織服務工作，確保會議達到預期效果。

　　五是切實做好綜合治理、計劃生育、安全保衛、環境衛生、物業管理等事務性工作，爭取20xx年全市綜合治理先進單位、計劃生育先進單位、衛生工作先進單位。

　　六是做好機關后勤保障工作，車隊管理規范，車輛調度及時。加強制度建設，推行規范管理，進一步修訂相關管理制度，規范接待、招待服務，厲行節約，努力減少日常開支。

　　七是加強民政法制建設，推進依法行政工作，開展好“六五”普法宣傳教育。

　　八是統籌協調各業務科室交叉性工作，及時反饋業務科室提出的需要局黨組解決的問題。

　　九是做好“陽光民政”行動的總結工作，進一步理順辦事程序，并在網上公開。

　　十是按時完成局領導交辦的其他各項工作。

　　20xx的上半年已接近尾聲，作為采購部的一員，特制定采購下半年工作計劃如下：

　　1、完善供應商體系，對重要材料/設備的供應商要求達到2-3家，確保材料/設備能夠了及時供應。隨時關注市場變化，盡量利用多渠道來降低成本、控制質量。穩定現有供應商，開發有潛力的供應商，不斷優化供應商體系，在工本中不斷改進工作方法，不斷積累經驗。

　　2、隨著市場的因素影響，各種原材料的價格都在不同程度上漲或是下調，采購員要做好價格的比對，做好比價、議價，了解市場價格，從中選擇優秀的供應商，避免供應商以各種理由對公司提出漲價的要求。

　　3、繼續配合項目部完成工程上所需求的設備及輔材的購買及設備進場，以及工程所需的設備的各種質資。

　　4、采購物資進行分類，制定分類物資采購制度，如工程設備和設備零部件的采購無法在短期內完成，所以在采購的過程中要做好采購計劃;如日常所需文具等常用物資，做好相應的存貨，購買量大則可以降低成本。

　　5、配合倉庫，掌握好倉庫庫存，了解銷售的情況，使采購工作不處于被動狀態，及時清查庫存呆滯品，并上報上級處理。

　　6、采購員的產品知識及業務素質通過培訓和相互學習，使專業知識及業務水平得到提高，同時培養新進人員，使之盡快熟悉工作。

　　在下半年的工作中，我部門人員仍會認真工作，不斷提高自身素質、管理水平及專業的產品知識，增強責任意識，提高完成工作的效率，同時我們也會選擇性采納公司其他部門提出關于下降成本和提高效率的方法，并不斷的大膽嘗試，取其精華去其糟粕。為公司明天的發展能更上一層樓貢獻出微薄力量。

管理工作計劃篇4

　　一、指導思想：

　　認真學習教育局高中教育工作會議精神，貫徹落實教育局《關于加強鎮教辦對高中教學管理工作的意見》，以抓實教學常規、打造高效課堂為切入口，進一步加強對高中教學管理，提高各高中教學研究和管理水平，堅持深入課堂，實地調研，策應新政，服務教學，切實提高我鎮各高中有效教學的實施水平，促進教師發展、學生發展，促進我鎮高中教育教學質量的進一步提高。

　　二、主要措施：

　　1、切實規范辦學行為。

　　始終堅持素質教育的思想，堅定不移地執行《江蘇省中小學管理規范》、拾五嚴”規定、《南通市中小學違規辦學行為處理辦法》等教學管理規范要求。各學校必須嚴格執行課程計劃、嚴格執行教育局規定的作息時間、嚴格執行大課間和課外活動課要求、嚴格執行早中晚學生自主安排的規定要求，建立對各學校學生課業負擔的監測、舉報和問責制度，推行作業簿和作業公示制度;各學校在研究性學習、綜合實踐活動、學生自主學習能力培養、學生管理等方面要深入展開實踐研究，推出成熟經驗，促進我鎮規范辦學行為工作水平的不斷提高，確保教育教學質量的穩步提升。嚴格督查，強化問責，教辦將對各校執行情況進行定期檢查或隨機抽查，并做好及時通報，對違規行為督促整改，將規范辦學行為作為教辦督導和檢查的重點內容，作為考核學校和校長的重要依據，對執行不力且經提醒不能糾正的的學校及校長，除對當年評優評先實行一票否決外，按照相應規定進行處理。

　　2、抓實教學常規。

　　深入學習貫徹《課程改革背景下的教師教學常規》、《實施有效教學的基本要求》、《高中各學科課堂有效教學實施基本要求》、《高中14條》等教學常規要求長期不變。制定和實施《曹埠鎮各高中教學“六認真”要求》，堅持正常性深入學校、深入課堂督查教學“六認真”，教學常規檢查形成書面材料,作為對學校及個人考核的業務檔案，在教學常規檢查上敢于動真碰硬、堅決杜絕鎮校檢查形式化、走過場，通過抓實教學常規，加強過程管理，指導教師備課、上課、作業、輔導和評價等重要環節;指導各校進一步完善行政聽課校長點評制度，做到聽課有目的、有重點、有反思、有評價，切實解決存在問題，各校行政人員學期聽課、鎮教辦學年聽課要遍及所有教師、所有學科，對重點對象跟蹤聽，對薄弱學科重點聽，堅持執行“一談二警三停”制度。

　　3、強勢推進課堂改革，著力打造高效課堂。

　　課堂教學是教育教學的主陣地，必須認真貫徹“夯實基儲凸顯能力、面向全體、因材施教”的教學指導思想，著力提高課堂教學效率。全鎮各高中7-8年級，全面實施孫窯學校“愉悅課堂”課改模式，按照鎮課改工作會議要求，建立學校課改領導組，制定課改方案，切實有效推進課堂改革，鎮教辦按照課改工作方案，有計劃組織課改系列活動;要以“先學后教、以教導學”為引領，以強化學生自主學習為目標，以前置性學習課堂教學模式的構建為抓手，以“教學視導”為手段，切實改進教學方式、學習方式，進一步鞏固和深化課堂教學過關成果，全面推進課堂教學改革;通過課改，把學習的權利下放給學生，相信學生，使學生學得積極、主動、全面、深入，充分發揮學生學習的主體作用，使學生學會學習、學會對自己的學習負責;通過課改改進教師的教學，使教師更完整的理解課程標準、準確把握教材，強化對教學過程研究，精心設計教學環節，改進教學方式，促進學生多方面發展。

　　4、有效開展教學調研和教學研究活動。

　　每月組織一次學科教學研究活動，做到每學期教研活動學科全覆蓋，涉及學科教師全員參加，教研活動以課例研究、上同題課為主要形式，采用課堂觀察的方法，圍繞階段研究主題，組織觀課、評課，教研活動做到有計劃、有目標、有記載、有總結，每次活動后，所有參與教師均要形成書面小結;每學期期初、期中、期末召開校長、教導主任、年級組長、備課組長、學科中心組成員會議，布置學期教學工作要求及主要工作安排，組織期中、期末教學工作總結和分析;組織1-2次班主任工作研討會，組織班主任工作交流、專題沙龍或講座培訓等活動;鎮教辦負責高中成員，每周到高中調研一次，聽課至少3節，并隨機檢查教師的“教學六認真”情況，診斷學校教學中的存在問題，提出改進措施，并與學校領導交流調研情況;有效實施“青藍工程”，強化過程督查，提倡實施師徒捆綁考核，組織師徒結對教師成果匯報、展示、交流活動;以加入新教育實驗學校為契機，積極開展新教育實驗課題研究，以課題為抓手，提高教育科研的實效性，各校要積極組織課題研究活動，嘗試組織開展群眾性教育科研活動，突出“教師的科研與課堂的科研”的主題，注重過程，切實服務教育教學;定期檢查教師讀書活動，各校要有計劃組織教師讀書，完成必讀書目的閱讀任務，積極撰寫讀書筆記和心得，認真參加讀書研討活動，一學期讀書心得不得少于4篇，摘錄卡片不少于8000字，教后記不少于60%;要積極上好鎮、校研究課、匯報課等，每人每學期聽課不得少于20節，

　　5、推進素質教育，培養學生全面素質。

　　1)堅持德育為先，抓實德育工作。切實解決好學生日常行為習慣問題、學習態度的問題、抵制庸俗化社會影響的問題、青春期男女交往等問題，注重學生日常行為規范和基礎道德養成教育。進一步加強班主任隊伍和德育隊伍建設，堅持德育工作低起點、小切口、嚴要求、常態化的原則，德育方法注重生活化、活動型、體驗性，切實開展“小事工程”，深入推進“五個學會”。切實有效的抓好學生綜合素質評定工作。2)大力推進活動課程建設。各校強化學生活動課程的設置和推進，力求按學生的興趣和特長組建班級，從正常開展活動到活動的課程化，有效提升學生綜合素質。廣泛開展陽光體育運動，確保學生每天鍛煉一小時，加強學校體育、衛生和藝術課程建設，積極實施體育、藝術“2+1”工程。3)深入推進學生讀書活動，積極構建學生閱讀指導、交流和評價平臺;各學校要組織建立學生社團(如文學社、合唱團、樂隊、舞蹈隊、科技創造社等)，利用學校非集中教學時間，積極開展豐富多彩的學校社團活動;要組織有特長的'教師在學校內開辦專題(如文學、書法、藝術、科技、家政等)講座，營造校園學術氛圍，拓展學生發展空間，豐厚學校文化底蘊;各校要正常開展“科技節”、“藝術節”、“體育節”等大型校園文化活動。

　　6、建立健全教學管理和教學質量的評價機制。

　　建立促進學校、教學管理人員、教師和學生發展的評價制度，完善教師教學工作評價機制。各學校要建立促進教師專業發展的評價制度，全面、科學、準確地評價教師教學工作，將教師教學工作評價與教師專業發展評價統一起來，在對教師業績的評價上實現“三個結合”，即結果與過程相結合、自我評價與他人評價相結合、定量與定性相結合，激發教師實施、開發、創生課程的熱情，營造全面實施新課程的學校人文環境。認真落實南通市中考改革方案，充分發揮其激勵、評價和導向功能，建立學生成長記錄袋，切實做好學生綜合素質評價工作，做到客觀、公正、誠信、實事求是地評價學生綜合素質狀況，充分發揮評定的教育功能，促進學生全面健康發展。嚴格執行“五嚴”中關于考試科目、次數和內容的規定，加強對各學校教學質量的過程檢測，通過過程性學情調查、教學會診、階段檢測，提升教學質量的過程性反愧指導和服務功能，發揮正確導向作用，全面提高教學質量，鎮教辦對所轄高中進行教學質量考核，重點考核教學質量的整體提升情況，考核結果作為教辦考評學校、教學管理人員及任課教師的重要依據之一。

管理工作計劃篇5

　　指導思想

　　以黨的十八大和十八屆四中、五中全會精神為指針，貫徹省市教育工作會議提出的新要求，以“培養具備強烈的規則意識、良好的公民道德素養、樂觀向上的人生態度的——人”為目標，以“八禮四儀”為核心的禮儀教育、常規管理和“三風建設”為抓手，開展愛國主義教育、行為養成教育、安全法制教育、心理健康教育等專題系列教育，努力建設優質的班主任隊伍，不斷優化學生的成長環境，攜手打造具有影響力的德育精品活動，全方位開創我校德育工作的新局面。

　　主要工作

　　1、以“八禮四儀”禮儀教育為重點，培養學生具有良好的行為習慣和文明素養。

　　2、以班主任隊伍建設為關鍵，提高班主任隊伍的專業水平。

　　3、以豐富多彩的活動為載體，進一步陶冶學生的情操，增強學生創新精神、實踐能力，使青少年擁有善良的人性、美好的內心和優雅的舉止，關注學生的全面發展，為學生終身發展奠定基礎。

　　具體工作

　　一、注重學習培訓，建立具有創新精神和管理能力的德育工作隊伍

　　組織班主任學習黨的十八屆四中、五中全會精神和省市教育工作會議內容，開展中國特色社會主義和社會主義核心價值觀教育，堅定信念，提高認識。深刻認識加強青少年思想道德教育工作的重要意義，認真研究新形勢下青少年思想道德教育工作特點，牢固樹立“育人為本，德育為先”、“德育就是質量”的思想，激發班主任的追求卓越的意識。

　　定期組織學生處同志前往兄弟學校（——中學等）學習取經，開擴視野，汲取先進的德育管理理念，結合——實際情況，進一步提高團隊管理水平和創新能力。

　　加強師德規范考核，公正平等對待每一個學生，建立“愛心、用心、精細、特色”的班集體管理模式，不斷提升班主任老師的個人魅力。

　　加強班會課程、升旗課程等校本德育課程建設。每周的升旗儀式、校會或者班會都要校本化，保證班會課有內容、有課案、有形式、有記錄，讓班會課真正落到實處。

　　創新班主任的培訓形式，為適應新課程的要求，更新教育觀念，提升班主任的教科研能力和水平，本學期將與教科處緊密合作，依托——大學繼續教育學院加強對班主任依法治教、班集體建設、班隊會指導、班主任的自我保護、班主任職業道德、班主任職業素養等方面進行培訓，進行班主任工作坊交流并評比。提高德育工作的針對性和實效性。

　　繼續開展班主任“青藍工程”建設，通過班主任師徒結對，做好傳幫帶，努力培養班主任隊伍的新鮮血液，加大對副班主任的培養和考核力度，推進班主任梯隊建設。

　　加大考核力度為抓手，進一步明確班主任管理職責，強化班主任工作的規范程序。每月進行班務點評、期中期末組織，班風學風、班主任工作問卷調查，檢查班主任班務工作平時和階段的考核，結合文明班級的創建活動，優秀班主任的評選活動，努力創設爭先創優的氛圍。

　　二、強化常規管理，完善學生為主體的德育管理體系

　　1、繼續鞏固文明禮儀養成教育的成果。圍繞“八禮四儀”，將文明禮儀知識培訓到位。組織學生學習學生處制定的《中學生守則》、《——中學學生一日常規》等。從進校門戴胸卡、問好、停放自行車、晨讀、聽課、廣播操、午餐午休、值日、放學都有嚴格的規范。教育學生從點滴做起，并通過多種手段，采用多種形式，對學生進行宣傳和教育。學生處將建立嚴格的學生值日制度，學生處通過專項整治、突擊抽查等加強對學生行為規范的督查力度，繼續堅持日檢查，周總結，月點評制度，逐步使學生執行日常規范成為一種自覺行為。

　　2、以學生為主體，推進學生自主管理、朋輩教育。德育工作過程中盡可能創造條件讓學生自我發展、自主管理、自身完善。在對學生的文明舉止和行為訓練中，體現了“以學生為主體”，升旗儀式、廣播操列隊、重大活動全部由學生主持、評點；讓學生學會“勤勉求知、寬容相處、誠信做人”，組織文明禮儀監督團、文明監督崗、志愿者，放手讓學生自我管理、自我教育、自我體驗，激發學生自律意識。對行為規范存在嚴重問題的學生開展了集中教育，讓學校管理骨干與之建立定期幫扶聯系，督促整改。

　　側重于整治學校周邊交通秩序，通過青年志愿者、“交通安全助理員”、青少年文明崗、家長志愿者等實施執勤、糾偏，配合—二大隊維護交通秩序，培養學生們的相互管理和自我管理能力，充分體現“以學生為主體”。實施“我錯我改，志愿服務”體驗活動，通過參加志愿執勤活動，熟悉了交通法規，同時提高了自律意識。

　　3、完善評價機制，多渠道激勵學生。采取了定量與定性考核相結合的學生和班級考評機制，重點抓訓練、抓督查、抓整改，幫助在創建優良班集體活動中暫時落后的班級查問題、爭上游。

　　通過班級“——市三好學生”“——市優秀學生干部”“——市優秀班集體”、——“每月一星”等評選，彰顯激勵性功能。

　　學生處通過定量與定性考核相結合的學生和班級考評機制，進一步鞏固和擴大校風、班風建設取得的成果，使學生常規成為對外展示的精品。

　　4、關愛特殊學生群體。深入細致地做好三類學生（各班級行為規范不到位的學生、心理有障礙的學生、家庭經濟困難）的幫教和轉化工作，健全三類學生的檔案。學生處規范不到位的學生進行跟蹤檢查，定期匯報、誡勉談話等，防患于未然；對心理有障礙的學生配備心理輔導老師，定期聊天談心疏導；對于家庭經濟困難學生給予助學補助，上門慰問。

　　三、突破時空限制，提供學生廣闊的活動舞臺

　　學生活動逐步向著多元化、高層次、系列化推進，精心設計、打造一批適應學生發展和我校實際的精品活動。通過制定完整、詳實的活動計劃，保證各項活動的高水平、高質量、高收獲。

　　1、愛國主義教育

　　堅持每周升旗儀式，通過“國旗下講話”，進行主題教育。國旗下講話主要圍繞愛國主義教育，日常行為規范教育，誠信教育，法制、安全教育，感恩教育，公—識和社會責任感教育等內容展開，使之系列化、常態化，形成校本課程，并將“誠恕教育”的理念貫穿于活動之中，通過對民族傳統的深入挖掘，對民族記憶的追溯，提升學生的民族熱情和愛國情結。

　　2、社會實踐活動

　　進一步梳理校內外教育資源，加強館校共建活動。通過請進來、走出去等方式，優化學生實踐活動的內容、形式、渠道、資源。組織初一、初二年級與博物苑、科技館、烈士陵園等共建活動、展示活動，讓每一次活動都使學生有所收獲。組織假期社區服務、社會實踐活動，讓學生接觸社會，了解社會，在實踐中得到鍛煉，豐富自己的閱歷，開拓自己的視野。

　　3、學生社團活動

　　本學期在原有社團基礎上，提升社團活動理論層次，使之課程化。逐步引進外來培訓力量，聘請退休教師、校友和學者專家，提高社團的水平、影響力。組織社團走向社區，走向社會，走向舞臺。在三月學雷鋒活動中，開展廣場、敬老院送溫暖、展示活動。

　　4、遠足活動

　　4月份初一年級進行遠足活動。活動前，各班設計本班活動方案，精心準備。通過活動培養了學生吃苦耐勞的精髓和堅韌的意志品質，同時，也將此活動作為各班自我形象展示的'窗口。

　　5、科技節活動

　　5月份精心組織舉辦20xx年校園科技節。校園科技節活動包含“科技知識競賽”、“科普展覽”、“學生科技論壇”、“小發明、小制作、小論文比賽”、“科普講座”、“航模表演”等一系列豐富多彩的活動。積極爭取——科協的幫助，邀請物理、化學、生物、地理學科骨干老師參與，發動學生積極投入。科技節期間，要求各項活動方案詳實，安排緊湊，有序推進。

　　6、青春儀式活動

　　6月初二年級“青春儀式”活動，通過對少先隊美好生活的回憶，感受來自老師、父母的無私關愛，通過離隊儀式，結合社團活動展示、文藝演出等活動載體，指導少年們珍惜青春年華，邁好青春第一步，樹立遠大理想，把握黃金時刻。該活動已經成為我校的傳統特色活動之一，使共產主義的信念扎根于更多的青少年學生的心中，更好的發揮優秀團員的先鋒模范作用。

　　7、畢業典禮

　　根據初三年級畢業班的特點，著重開展心理健康教育、感恩教育、勵志教育。精心組織畢業典禮。6月份初三學生將舉行隆重的畢業典禮，“感恩母校、感恩老師”，通過師生共同回顧中學三年的成長過程，體會老師的關愛、學校的培養，珍藏美好的記憶。同時激發今后奮發努力，為母校爭光添彩。師生同臺共歌舞，演繹畢業離別情。

　　8、走廊圖書室

　　打破空間限制，充分利用好課間時間，培養學生閱讀習慣。制定設計管理制度，由學生（學生會）自主選擇、管理、維護、更換書籍，學期末做好“好書我推薦”讀書評比等活動。

　　四、打造德育品牌，豐富校園文化內涵

　　以德育課題申報為抓手，推進兩個市級德育課題，積極申報省級課題，繼續開展德育研究，打造獨一無二的“誠恕”德育品牌，豐富校園文化內涵。如“校門安全我來管”、“初中“自育？自立”德育模式與實踐探究”、“初中生資助制度對促進教育公平的實踐探究”等

　　五、開展安全教育，構建和諧安全的校園

　　學生處樹立“學校安全無小事”的理念，始終樹立“安全第一，預防為主”的思想，把安全教育與爭創“和諧校園”活動結合起來。

　　落實——市教育局、——市公安消防支隊文件精神，加強學校消防安全管理，增強學校師生員工消防安全意識以及逃生自救能力，開學初將舉行“生命通道體驗活動”疏散逃生演練的活動。

　　加強與轄區街辦、派出所、—的聯系，發揮法制副校長的作用，邀請法制副校長、法制輔導員來學校做安全專題報告，并且對學生進行法紀教育，預防青少年違法犯罪。各班利用班會課、黑板報等多種形式，加強對學生的法制教育。

　　加強了對傳染病、常見病的監測，并且及時進行處置。醫務室每天下午3時前，網絡直報當天學生缺課情況給疾控中心。做好了學校衛生、食堂衛生檢查督促工作。

　　加強與虹橋街道、派出所、—二隊的溝通，重大活動與共建單位一起參與，相互溝通贏得支持，確保活動的安全有序。學校也協助—二大隊加強校園周邊地區的交通管理，發動家長遵守交通規則，確保校門前的交通暢通。

　　加大學校向社會開放的力度，定期召開家長委員會，繼續辦好網上家長學校。不斷創新工作方法，增強工作的主動性、針對性和實效性，堅持學校教育、家庭教育、社會教育三者有機結合，互相補充，協調發展。積極構建家庭、學校、社會一體化的教育體系，全面推進素質教育，依靠全體教師的努力及全體家長的支持，努力創建和諧校園，努力促進家長教育理念與教育方法轉變，促進學生素質的全面提高。

　　發揮我校四心理咨詢中心的優勢，推進我校心理咨詢工作的長效建設，擴大我校心理咨詢工作的影響力。重視心理咨詢骨干隊伍建設。鼓勵、支持教師參加心理咨詢專題培訓，對全體德育工作者開展心理教育常識普及培訓。班主任和任課教師要經常對本班學生的心理狀況進行分析、交流，及時發現學生存在的心理問題，采取多種途徑開展有針對性的心理健康教育。尤其要關注單親家庭和有較嚴重心理問題的學生，對他們要給予更多的關心。打造我校心理健康教育的品牌，著力推進我校心理健康教育在市內外的影響力。

　　六、增強處室工作人員管理、服務育人意識

　　繼續實行“扁平化”管理制度，處室工作人員要增強管理意識，無論是管理干部，還是工作人員要明確自己的職責。

　　醫務室要做好師生員工的日常保健工作，建立好學生健康檔案，做好師生體檢的各項組織工作，參與學校衛生創建和計劃生育工作，參與學校的衛生常規管理工作，關心本校紅十字會工作。

　　心理咨詢室要繼續做好學生的心理健康檔案，要按時開放、熱情接待，保護學生的隱私。

　　學生處工作人員要增強服務意識，熱情接待學生和家長的來訪和來電咨詢，能辦的要及時辦，不能辦的要講清原因，使學生處成為展示學校良好形象的窗口之一。