教研組工作計劃

時間：2024-08-24 21:48:32 工作計劃我要投稿

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【實用】教研組工作計劃范文集合6篇

　　時光飛逝，時間在慢慢推演，我們又將續寫新的詩篇，展開新的旅程，是時候開始寫計劃了。相信許多人會覺得計劃很難寫？下面是小編收集整理的教研組工作計劃6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【實用】教研組工作計劃范文集合6篇

教研組工作計劃篇1

　　一、指導思想

　　根據學校整體工作安排和教導處的工作計劃，以課程改革為重點，以課堂教學為抓手，立足課堂教學這一主陣地，堅持全體學生的全面發展，尤其關注后進生的成長，注重培養學生的創新精神、實踐能力和積極的情感，切實提高教學質量。充分發揮教研組的集體力量，開展校本教研，鼓勵組內教師積極參加課題研究，提高我校理科教研組教師整體教學水平。

　　二、主要工作

　　1、加強理論學習

　　加強理論學習，更新教學理念，全面推進素質教育理論對實踐的指導作用是巨大的。全體理科老師都要抽出業余時間學習新理論，以先進的教育理念指導自己的教育教學實踐。積極開展教研活動，領會教材的編寫意圖和特點，認真分析教學內容、目標、重點和難點，嚴格執行《新課標》的指導思想，改善學生的學習方式，以期達到減負增效的目的。

　　2、強化教學常規的落實，促進師生共同發展

　　抓好“備課”、“上課”、“作業布置”、“批改”、“課后輔導”等重要環節。

　　（1）、備課：繼續實行集體備課制，本組教師每人每學期集體備課一次，每位教師應明確樹立集體質量意識，切實做好備課過程中的各個細節，充分發揮備課組的集體智慧，備出優質課、特色課，全力打造實用課，實行先周備課。

　　（2）、上課：在備好課的'基礎上，上課前要“溫課”，在教學過程中要目標明確，重點突出，講透知識點，訓練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配，教學手段要多樣化，充分調動學生學習理科的積極性，提高課堂教學效率。

　　（3）、作業布置、批改：作業設計既要在量上有所控制，更要在質上有所提高，注意保護學生做作業的積極性。批改要準確、及時，要有適當的點評，尤其關注后進生的點評，要有一定的糾錯措施。

　　（4）、輔導：要做好提優補差工作，各位教師要確定好提優補差學生名單，要定期的、有計劃的組織好提優補差工作，盡力做到措施得力，效果顯著。

　　3、加強校本教研，聚焦課堂教學

　　（1）、積極參加教科研活動，教師從崗位實踐出發，及時反思，認真研究，撰寫有獨到見解的論文。

　　（2）、本學期理科教研組每位老師上一節校級公開課，每位老師聽、評課不少于十節，要邊聽邊思，做好記錄及時評語，通過相互借鑒取長補短，形成濃厚的教研風氣，不斷提高自身的教學水平。

　　（3）、本學期舉辦校級數理化競賽，理科教研組每位老師認真組織。每位老師根據學科特點精心組織一次實踐活動，做的激發學生的學習興趣和實踐能力。

　　4、加強教師自身的建設。

　　鼓勵教師不斷地學習先進的教學方法，尤其在網絡應用上不斷提升自己的業務素質。

　　三、工作措施、

　　1、組織教師學習教研工作計劃，收集教師的寶貴經驗，改進工作措施，努力使自己的教研工作計劃為大家所接受。

　　2、組織教師開展集體備課、公開課、優質課活動。

　　3、組織教師開展積極參加課題研究。

　　4、組織開展各學課電子白板和微課的學習。

　　5、組織七，八年級的學生開展數學計算競賽。

　　6、組織物理老師開展自制教具的活動。

　　7、學期結束，收集教師個人資料并整理歸檔。

教研組工作計劃篇2

　　一、指導思想

　　根據《英語新標準》的要求，以培養小學生英語學習興趣為指導思想，強化本校英語教學，提高本校辦學聲譽。

　　二、工作目標

　　1、完成學校提出的教學質量的要求，調考年級樂山市排名“爭一保五”，其他年級平均分不低于95分。

　　2、學生及家長的滿意率不低于95%。

　　3、完成學校提出的備課、聽課要求，每月聽課次數不少于6節。

　　三、工作措施

　　（一）規范英語教學，全面提高教學質量

　　1、備課

　　a、備課教案分模塊寫出：teaching theme, teaching contents, teaching goals, teaching difficulties, teaching materials, teaching periods, teaching procedures.

　　b、分課時標出教學過程，教學過程清晰、完整。

　　c、每課時后需有反思或小結，主要寫出上課的優缺點，以及整改措施。

　　d、復習時分模塊備課，寫出復習內容、復習目標、復習方式、練習方式、預設課時和復習反思。

　　2、上課

　　a、按要求候課，上課不接、打手機。

　　b、上課組織教學得法，充分調動學生學習積極性和主動能。

　　c、重難點突出，完成教學目標。

　　d、板書清楚、美觀、精煉。

　　3、作業批改

　　a、作業全批全改，重做再批，直到全對為止。

　　b、批改及時，反饋及時，學生訂正及時。

　　c、批改評語規范，等級分為a+、a、b、 c四個等級，對的號“√”，錯的'號“”。

　　4、聽課

　　a、聽課需有記錄，分step1 、step2…標出課堂步驟，過程完整。

　　b、聽課后需評課，評課實行“2+2”評課制度，即兩個優點，兩個建議。

　　c、每月聽課不少于6節。

　　5、培優補差

　　a、開學初制定培優補差計劃，擬寫出優生、中等生、差生名單，有針對性地進行培優補差工作。

　　b、科學、合理利用時間進行培優補差工作。

　　（二）加強常規管理，提高教研組整體素質

　　1、教學“六認真”檢查，每月20日—23日對本組成員的備課本、聽課本和作業批改情況進行檢查，并在當月最后一次教研例會上公布檢查結果。

　　2、每周周五第六節課在小學教師辦公室（2）開教研例會，討論、交流該周的教學工作和教學困惑，總結該周的教育教學工作。

　　3、分高、低段集體備課，每位教師本學期至少上一節公開課。

　　4、積極參加校內外各項活動，本組教師應積極主動參加校內外組織的各項教研活動、、論文競賽、賽課活動等，并及時報道。

　　4、營造小袁校園英語氛圍，繼續積極開展“瘋狂英語”活動，在班級中設“英語角”，在走廊上設“英語長廊”，鼓勵學生向學校“紅領巾”廣播站投英語稿件，營造英語氛圍。

　　5、教研組訂一本關于小學英語的雜志或期刊，共同傳閱。

　　（三）豐富英語活動，促進學生和諧發展

　　1、活動安排：分高、低段開展英語書法比賽、英語百詞比賽、英語兒歌比賽。

　　2、活動經費預算：比賽評出一、二、三等獎

　　一等獎共6人，獎價值8元獎品，共計48.00元

　　二等獎共15人，獎價值5元獎品，共計75.00元

　　一等獎共30人，獎價值3元獎品，共計90.00元

　　合計經費預算為213.00元

　　四、行事歷

　　時間

　　主要活動安排

　　負責人

　　九月

　　1、插班生英語入學考試

　　2、制定教研計劃

　　3、教研例會

　　4、參加教科所教研活動（峨眉）

　　5、月考

　　3—6年級英語教師

　　陳靈琳

　　全體成員

　　十月

　　1、教研例會

　　2、敖婷、韓永娟、王穎公開課

　　3、參加市中區教研活動（徐家扁）

　　4、月考

　　陳靈琳

　　敖婷、韓永娟、王穎

　　全體成員

　　3—6年級英語教師

　　十一月

　　1、教研例會

　　2、葉嬪、陳靈琳公開課

　　3、組織市中區教研活動（藝校）

　　4、半期考試

　　陳靈琳

　　葉嬪、陳靈琳

　　全體成員

　　1—6年級英語教師

　　十二月

　　1、教研例會

　　2、英語百詞比賽

　　3、英語兒歌比賽

　　4、月考

　　陳靈琳

　　3—6年級英語教師

　　學前班—2年級英語教師

　　3—6年級英語教師

　　一月

　　1、教研例會

　　2、口語考試

　　3、期末考試

　　陳靈琳

　　學前、4—6年級英語教師

　　全體成員

教研組工作計劃篇3

　　一、指導思想：

　　全面貫徹黨的教育方針，認真學習先進的教育思想和新的課程標準，積極投身課程改革，全面深化素質教育，以更新觀念為前提，以提高師資整體素質為核心，以提高課堂教學效率為重點，加強教學研究，不斷解決教學中的新問題，努力培養和提高學生的創新精神和實踐能力，全面提高教學質量。堅持課題引領，實施發展性評價，促進教師專業化發展，從而提高廣大語文教師的業務素質。

　　二、工作目標：

　　1、抓好信息技術與課堂教學整合，提高教師制作課件、充分利用多媒體進行語文教學的能力。

　　2、繼續加強閱讀訓練，課內指導，課外閱讀，提高學生的閱讀水平，豐富學生的語言積累。

　　3、樹立大語文觀，開展豐富多彩的實踐活動。

　　4、樹立科學的發展觀，提高教學質量。

　　5、采取一切可行的方法，提升學生的語文整體素養，包括學生的聽、說、讀、寫的能力，提高學生的語文品位，培養高素質的一代新人。

　　三、主要工作：

　　1、抓好教學常規，將素質教育要求落實到語文教學中。

　　抓好教學常規是提高教學質量的保證，也是全面落實素質教育的保證。抓常規我們以課堂教學為中心，以抓學生的學習習慣、能力培養和良好的性格形成為重點。在日常教學中，要求每位老師都認真備課、上課，向四十分鐘課堂要質量。

　　2、強化課改意識，深化教學改革。

　　本學期繼續努力探索課程改革與提高教育質量的結合，促進教師和學生的發展。充分體會“新課標”四大特點：參與性、互動性、互助性、體驗性。努力實現兩個“零距離”：向理論學習，研究理論發展的最新動態，努力實現與小學語文教育改革最前沿的“零距離”；聯系實際，加強學習，不斷轉變教學觀念，為小學語文課程改革深入發展積淀底蘊；向學生學習，研究學生的學習心理，努力促進教師與學生的“零距離”，不斷提高在小學語文領域里實施素質教育的水平。

　　3、努力改變教研形式。

　　學校教研組是廣大青年骨干教師成長成才的搖籃。教研活動要在“實”上下功夫，在“新”字上做文章，要探索參與式、體驗式教研活動形式，激發教師參與教研的主體意識和創造熱情，鼓勵教師合作、交流，共享教研成果，切實提高教研活動的實效性。我們計劃加強教研的多向交流，加大教研的參與面，形式上不拘一格，內容可以學習新課標、解讀新理念及分析新教材特點及教學建議，關注教學中的'難點、亮點、熱點，活動前注意資料的收集工作，做到每次每人都有發言。

　　4、加強課題研究，強化課改過程管理。

　　根據學校、教研組課題組的實施方案，訂好本學期的實施計劃。有計劃，有步驟地明確本學期的研究任務。圍繞學校總課題明確相應的子課題，分層突破，推動課題研究向縱深發展。以課題為載體，加強會課實踐，提高教育教學的質量。倡導45周歲以下的教師圍繞著“我的教育想法”、“我的教育故事”、“我的教學故事”撰寫文章。

　　5、加強師資培訓，形成一支高素質的教師隊伍。

　　我們著手準備做好以下工作：（1）苦練內功：全體教師特別是青年教師自覺加壓、努力使每節課都成為有質量的研究課。（2）語文教師要加強自身教學理論修養和文化修養。（3）青年教師上好評議課。本學期仍確定兩位青年教師，在中老年教師的指導下上好評議課，盡快提高他們的教學水平。（4）鼓勵語文老師勤于筆耕。希望老師們能經常寫教學反思，這對提高自身的教學水平是非常有好處的。

　　6、根據年級特點，培養學生的各種能力。

　　對一、二年級的學生要注重語文良好行為習慣的養成，培養學生的寫字基本功；三、四年級的學生，在培養寫字能力的基礎上，培養他們的讀、寫、聽、說能力；五、六年級的學生要著重培養提高他們的寫作能力和水平，要鼓勵他們，力爭學生的作文能夠發表。

　　7、繼續開展讀書活動，提高學生的語文素養。

　　為營造書香校園，培養學生的閱讀興趣，提高學生的閱讀水平，

　　提高學生的語文素養，本學期，繼續開展師生共同讀書活動，班級在活動期間，還將組織演講、朗誦、讀書筆記展覽、口頭作文等各項年級活動。

　　8、組織各種語文活動，讓生活充滿語文。

　　結合傳統節日和學校工作安排，組織學生開展豐富多彩的語文活動。如：三八節前夕，組織、引導學生開展感謝母親的活動：制作賀卡、給媽媽寫感謝信等。端午節時講端午節的故事或屈原的故事，六一舉行慶六一書法作品展覽，詩歌朗誦比賽等。

教研組工作計劃篇4

　　物理組本期擬從以下方面開展工作：

　　1、加強集體備課，各年級要有準備，有主題，主講人，有記載。

　　2、組織校級公開課和學科組內公開課活動，校級公開課從第三周開始，沒課的老師盡量去聽課，每周一名教研組長和一名骨干教師上校級公開課。物理學科第6周上校公開課。

　　3、學校領導年級蹲點、推門聽課，高一年級：蔣**副校長，高二年級：楊**副校長。高三年級：宮**校長。

　　4、學校領導參與學科組教研會，參加物理組教研會的領導：宮**校長。

　　5、積極推進課程改革。高一年級全面務實推進“導學制”教學方法；高二年級逐步推行“導學制”教學方法，高三年級要研究20xx年四川省考試說明，和20xx年四川省高考題，明確教學要點細則，把握復習方向，完善考點知識細目表分析，并對20xx年高考做出預測，形成書面材料，本月27號上交教務處。同時，高三教師要把二輪復習詳細計劃寫入教師手冊，做到科學安排，務實高效，確保“二診”前完成一輪復習。

　　6、狠抓學風建設。

　　針對本期高二會考有162人、高三會考30多人補考的現狀，務必繼續抓好學風。

　　（1）認真學習學校發“教學事故界定辦法”細則，并遵照執行。

　　（2）青年教師，特別是教齡10年以下的`教師務必要求寫詳案。

　　（3）嚴格控制作業量，提倡課前要勤、課中要“懶”、課后要精。備課及作業要精選，課堂要精講，課后要精練、精批。在調動學生方面多下功夫，高一、高二年級務必抓好平均分。

　　（4）安全時刻要提醒，上課要清點人數，未到人員查明原因。實驗課前要做好安全教育。

　　（5）對出現教學事故、教師業績（包括期末成績、各類競賽名次、文章發表等）、學生評教等內容納入績效考核之中。其中，學生評教包括每月教學反饋，如上課接聽手機、遲到、提前放學、自習課下班輔導次數等。

　　（6）今后課時標準將提高，教研組安排課節時，將按照’能者多勞,多勞多得”原則進行。

　　（7）本期將從德、能、績方面新確定一批區級骨干教師培養對象。

　　（8）每月檢查教案和聽課本，青年教師務必認真完成聽課任務，不能摘抄聽課筆記。

　　7、高一、高二年級開展競賽輔導及學科校級競賽活動（4月底競賽）。

　　8、務必推進教研課題，圍繞教育、教學中存在的共性問題展開，形成原創性研究材料。

　　9、加強教學資料分類整理。每人每期上傳2個本學科的優質資源到校園網絡硬盤資料包中。我組每月選1人上傳自己認為的優質資料到資料包中。

　　10、本期期中考試時間為4月22日—23日兩天；本月27日（即2月27日下周四）上交教師手冊、教研組長和骨干教師校級公開課具體時間、地點、內容登記表、高三教師20xx屆高考預測相關資料，以及物理教研組工作計劃。

　　11、上傳資料安排：2月鐘**負責、3月祝**負責、4月張**負責、5月吳**負責6月李**負責、7月賀**負責。

教研組工作計劃篇5

　　一、指導思想

　　以學校工作計劃為指導，緊緊圍繞學前教育新標準，努力創建以素質教育為目標的課堂。以課程改革實驗為契機，把更新教育觀念腳踏實地地貫徹到教育改革的全過程中去，加強音樂。美術。書法教學理論的學習，進一步提高我校學前教師現代教育教學能力和業務工作能力，努力提高全體學生的整體學前教育的素質，使我校的藝術特色教學更上一層樓！根據學校教學工作計劃，制定如下學前教育教研活動計劃。

　　二、主要措施

　　1、認真學習和貫徹執行新課程標準，轉變更新教育教學觀念，運用新課程理念研究新教材的知識結構，把握新教材的教學要求，探索新教法，研究新學法，建立有效的教學常規，努力提高課堂教學效率。

　　2、結合教師實際，定期組織開展各種層次的教研活動，通過理論學習、教材分析、集體備課、說課、上公開課等豐富的教研活動形式，不斷提高音樂教研活動的質量。

　　3、積極挖掘有特長的學生進行進一步的培養，通過選修課培優計劃。

　　4、加強教科研方面工作力度，要求專職教師每人每學年至少撰寫一篇論文、案例，參加各級各類音樂。教育教學論文評比，不斷提高教師的教育教學理論水平。

　　5、音樂教師加強自身素質，積極參加繼續教育學習以及各級各類音樂比賽。采取相應措施促使音樂專職教師、兼職教師的專業素質、教學能力進一步提高。

　　6、團結音樂組成員，形成積極向上的教研組風氣。

　　三、具體計劃

　　課堂教學方面：

　　1、組織全體老師繼續學習新課程標準與新的音樂教學大綱。在一起開展集體備課、說課，互聽課的活動，一起探討研究課堂教學方法。

　　2、每位老師要加強備課研究，鉆研教材教法，精心設計每節課的.教學，體現新課程理念滲透音樂。基礎知識。把學前教育組整體的課堂教學質量抓上去。

　　3、配合教導處定期檢查教學常規情況，每位老師做到：備課深、上課實、教學活、手段新、活動趣、輔導細、質量高。

　　教學研究方面：

　　2、加強課堂教學研究，結合研究課題上出音樂學科特色和自己的個人教學特色。能及時抓住課堂中的閃光點，要求寫教學后記，寫教學心得，積累教學經驗，學期每人寫1—2篇有質量的論文，進行投稿或參評。

　　3、加強音樂課堂評價多元化的研究，思考在評價上的改良經驗，形成系統的音樂。評價體系。

　　業務理論學習方面：

　　1、加強教師的理論學習，每月一次專題理論學習，制定好學習內容準備好學習材料，及時充電、及時交流。

　　2、學校音音樂教育的質量的提高，關鍵在于教師內在的藝術素養。本學期繼續組織教師業務基本功學習、加強音樂教師的自身提高。

　　學科建設定位方面：

　　1、積極學習新的軟件的學習和使用，在進行教學研究的同時，引導老師進行教學資源的開發，主動向電教老師請教，積極做教學課件，積累教學資源。引導老師成為能為雙師型的藝術教師。

　　2、積極參加比賽活動，把握機遇擴大學校藝術特色的知名度。

　　3、加強xx站的建設和管理，在實干的同時抓住機會加大對外宣傳的力度，更好更廣的來宣傳學校的藝術特色！

教研組工作計劃篇6

　　一、指導思想

　　在新的一學期里，我們四年級數學組的全體成員根據《義務教育數學課程標準》的要求，以課程改革為核心，以提高學生的數學素質和為學生可持續發展奠定基礎為宗旨，以學校數學教學工作要點為主線，以課堂教學為主陣地，繼續加強數學教學的改革，注重改善學生的學習方式，加強課堂教學研究，深入推進課程改革，不斷提高課堂教學效益，全面提升學生的數學涵養。

　　二、主要工作與措施

　　1、加強理論學習，更新教學觀念，豐富自身內涵

　　教研組研究和個人自學相結合；學習課改主要精神；數學學科教育改革行動綱領，數學教學大綱；新課程標準外，我們努力在課余時間多看一些符合當前教改新形式的文章及先進的教學經驗介紹，從中汲取豐富的養料，并進行內化，每人寫好一定數量的學習筆記和8篇教學日記，使自己的教育教學工作有一個理論的支撐。

　　2、嚴格執行教學常規。

　　依據學校對備課的規定，多種方式相結合，提高備課質量。主要實行電子備課，利用網上鄰居資源共享，在備課中重視突出教師如何指導學生學習知識，突破重點和難點的方法，學生學習知識的方法。同時，還實行即時備課和集體備課，隨時共同探討備課中的疑惑，做到備教材、備學生、備方法，為上課做好充分的準備。加強集體備課，注重個人修改，充分做好課前準備工作。

　　3、改進作業的批改方式。

　　在作業批改時，把準確率和書寫的認真程度同等重視，針對學生的出錯原因寫出批語，讓學生能知道錯誤原因。同時，采用獎勵的手段鼓勵學生認真書寫，養成認真做題的習慣。并且注重差生的作業訂正，做到面講面改。以教師教學方式的轉變來促進學生學習方式的轉變，注重對動手實踐，合作交流為主的教學模式進行探討，注重作業內容的研究，把基礎性和開放性的研究作為家常研究。

　　4、按時有效地開展教研組活動。

　　每周二和周五下午第三節課為教研組集體研討時間，除了這一規定時間外，組內教師隨時進行各自教學情況的反饋交流，進行隨機教研，群策群力解決教學中遇到的困惑、難題。結合教研組自身特點，多聽一些研討課和公開課，互相取長補短。平時多汲取其他教研組的優點，努力把教研活動搞得有聲有色。

　　5、加強對學困生的輔導工作。

　　學困生轉化是教研組不容忽視的問題。本學期要對學困生狀況分析，對學困生的.情況進行仔細的分析和排查，做到因材施教，做到有針對性、時間落實、過程落實。注重實際轉化效果。努力轉化學困生，爭取將優生率和及格率再提高一個臺階。

　　6、豐富學生的數學知識，開展好綜合實踐活動課，通過活動促進學生能力的提高。

　　三、主要活動安排：

　　9月：

　　1、制定教學進度、計劃

　　2、學習新課標、本冊教材的教學要求

　　3、制定教研專題和研討課四年級數學教研組活動安排表

　　10月：

　　1、進行單元測查分析