年級(jí)工作計(jì)劃

時(shí)間：2024-09-24 12:17:50 工作計(jì)劃我要投稿

七年級(jí)下學(xué)期年級(jí)工作計(jì)劃推薦度：
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【精選】年級(jí)工作計(jì)劃范文集錦七篇

　　光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢？下面是小編為大家收集的年級(jí)工作計(jì)劃7篇，歡迎閱讀與收藏。

【精選】年級(jí)工作計(jì)劃范文集錦七篇

年級(jí)工作計(jì)劃篇1

　　一、班級(jí)現(xiàn)狀分析：

　　經(jīng)過一學(xué)期的生活，孩子們基本上養(yǎng)成了團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的好精神，基本能夠保持感恩親情，立志勤奮、好好學(xué)習(xí)的好狀態(tài)。學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，好多孩子養(yǎng)成了好習(xí)慣，不斷提升自己。但是，有些問題也不容忽視，比如有的孩子對(duì)學(xué)習(xí)有畏難情緒，有偏科現(xiàn)象，有的孩子性格依然有些偏激。課間休息和課前準(zhǔn)備以及清潔的保持等問題都有待進(jìn)一步解決。

　　二、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期班級(jí)工作圍繞學(xué)工處工作計(jì)劃，緊扣《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《班級(jí)常規(guī)管理》，嚴(yán)管和引導(dǎo)相結(jié)合，注重引導(dǎo)的方法，培養(yǎng)學(xué)生自我管理意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)和自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣，達(dá)到讓學(xué)生的活動(dòng)向無人監(jiān)管方向正常發(fā)展，努力建設(shè)出一個(gè)優(yōu)質(zhì)的班集體。

　　三、班主任工作目標(biāo)：

　　1。以人為本，教育學(xué)生成為一個(gè) 正直，善良，智慧，健康的人。

　　2。營(yíng)造一個(gè)溫馨，和諧，自然的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。

　　3。教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)與人相處，學(xué)會(huì)付出和愛。

　　4。利用各種活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，讓每一個(gè)學(xué)生都為班級(jí)而自豪。

　　5。關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的朋友，為學(xué)生排憂解難，樹立信心。

　　6。加強(qiáng)和各科任老師及生活老師的聯(lián)系，全面關(guān)注孩子的成長(zhǎng)。

　　7、正確認(rèn)識(shí)孩子青春期出現(xiàn)的各種現(xiàn)象，利用網(wǎng)絡(luò)和雜志上的資料，幫助孩子們走出困惑，從而快樂積極投入學(xué)習(xí)。

　　8、加強(qiáng)和家長(zhǎng)的聯(lián)系，共同關(guān)注孩子的健康成長(zhǎng)。

　　四、具體工作安排

　　二月份

　　1、進(jìn)行開學(xué)教育，學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《龍山中學(xué)校園常規(guī)》。

　　2、改選班委、團(tuán)支部、組長(zhǎng)、課代表。

　　3、進(jìn)行安全教育：交通安全、飲食衛(wèi)生、防火、防電、防水等。

　　4、發(fā)動(dòng)、宣傳“做紳士、淑女，爭(zhēng)華彩之星”活動(dòng)，并成立評(píng)價(jià)小組，選出負(fù)責(zé)人。

　　5、成立“課間操指導(dǎo)、評(píng)價(jià)小組”，選出負(fù)責(zé)人，開展上好課間操個(gè)人競(jìng)賽。

　　三月份

　　1、搞好學(xué)校組織的安全疏散演練活動(dòng)。

　　2、發(fā)動(dòng)、組織同學(xué)們的'科技創(chuàng)新活動(dòng)。

　　3、進(jìn)行心理健康教育、文明禮儀教育、組織紀(jì)律教育。

　　4、開展社區(qū)服務(wù)實(shí)踐活動(dòng)。

　　5、組織、抓好課間操，并進(jìn)行個(gè)人評(píng)比。

　　6、召開家長(zhǎng)會(huì)，共同商討孩子的發(fā)展大計(jì)。

　　四月份

　　1、進(jìn)行文明禮貌教育和為他人做好事活動(dòng)。

　　2、進(jìn)行愛國(guó)教育，開展緬懷革命先烈活動(dòng)。

　　3、開展春學(xué)春練活動(dòng)，掀起春學(xué)春練熱潮。

　　4、進(jìn)行安全、衛(wèi)生教育。

　　五月份

　　1、進(jìn)行道德理想教育、習(xí)慣進(jìn)一步養(yǎng)成教育。

　　2、抓好科技創(chuàng)新活動(dòng)。

　　3、再掀春學(xué)春練熱潮，開學(xué)習(xí)“比、學(xué)、趕、幫、超”競(jìng)賽活動(dòng)。

　　4、初評(píng)“做紳士、淑女，爭(zhēng)華彩之星”優(yōu)秀者。

　　六月份

　　1、進(jìn)行安全教育：交通、飲食衛(wèi)生、防火、防電、防水等。

　　2、進(jìn)行心理健康教育。

　　3、抓好期末復(fù)習(xí)、考試。

　　總之，在上學(xué)期已形成良好班風(fēng)，新生很快融入班集體的情況下，堅(jiān)持自己“愛心”和“責(zé)任心”教育，相信在學(xué)工處領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，級(jí)部領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和各科任老師及家長(zhǎng)的配合下，在所有孩子的共同努力下，我相信我班一定會(huì)進(jìn)一步，再進(jìn)一步。

年級(jí)工作計(jì)劃篇2

　　班級(jí)管理要科學(xué)化，育人工作要高效化，這是每個(gè)有事業(yè)心的班主任所追求的目標(biāo)。首先，班主任要高度認(rèn)識(shí)德育工作的重要意義，它是激發(fā)自己努力工作的內(nèi)驅(qū)力。其次，班主任要認(rèn)識(shí)到“德育為首”的重要性。德育上不去，學(xué)生的智育、體育、美育等都必然上不去。再次，德育作用于集體、集體又作用于德育，決不是“單打一”，而應(yīng)是“合打一”。這樣想，這樣做，才能取得德育的效應(yīng)。同時(shí)，班主任不應(yīng)充當(dāng)班集體的“保姆”，而應(yīng)是班級(jí)德育工作的組織者。這樣班主任應(yīng)當(dāng)力爭(zhēng)是學(xué)生的朋友，同時(shí)是各科任老師德育的伙伴，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀。針對(duì)本班情況，班主任工作計(jì)劃如下：

　　一、班上基本情況

　　九年級(jí)（2）班本學(xué)期全班有男生19人，女生16人，共35人。學(xué)生的人數(shù)比較少，但相對(duì)比較調(diào)皮、較缺上進(jìn)心，自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛隨便說話或者做小動(dòng)作。所以班上學(xué)生比較活躍，班上的紀(jì)律不是太好。

　　二、工作目標(biāo)

　　1．全班團(tuán)結(jié)一致，遵守學(xué)校規(guī)章制度。

　　2．形成勤奮好學(xué)，積極向上的班風(fēng)，學(xué)習(xí)成績(jī)有明顯進(jìn)步。

　　3．差生的轉(zhuǎn)化效果好，思想覺悟明顯提高。

　　4。爭(zhēng)取期末被評(píng)為文明班級(jí)體。

　　三、主要工作

　　1、第一周召開班委會(huì)議，明確具體分工，并聽取班干部的班級(jí)建設(shè)計(jì)劃，使班委工作正式運(yùn)作。

　　2、第二周調(diào)整部分學(xué)生座位，使學(xué)習(xí)小組達(dá)到最優(yōu)化組合，均衡力量，建立幫扶。

　　3、及時(shí)調(diào)整值日安排表，加強(qiáng)值日組長(zhǎng)職責(zé)，確保各塊衛(wèi)生干凈整潔。

　　4、及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然。

　　5、開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育，從學(xué)生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，同時(shí)進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境，增強(qiáng)集體凝聚力。

　　6、開展法制監(jiān)督員值日活動(dòng)。讓每一位同學(xué)成為溝通老師和學(xué)生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項(xiàng)工作。特別是在一些師生之間、同學(xué)之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。

　　7、繼續(xù)做好后進(jìn)生工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和積極上進(jìn)的學(xué)習(xí)自覺性。

　　8、繼續(xù)開展寫周記、日記活動(dòng)，征求同學(xué)們的意見，及時(shí)把握學(xué)生的心理狀態(tài)，做到和學(xué)生時(shí)刻保持心靈上的溝通。

　　9、以學(xué)習(xí)委員為核心，以各科課代表為主的自習(xí)課和午間自主學(xué)習(xí)活動(dòng)，開發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和創(chuàng)造力。

　　10、充分利用課余時(shí)間辦好黑板報(bào)和學(xué)生的手抄報(bào)活動(dòng)。

　　11、制定適合班級(jí)實(shí)際情況的各項(xiàng)管理制度，進(jìn)一步約束同學(xué)們的思想行為。

　　12、嘗試實(shí)施班干部輪換制度。

　　13、倡導(dǎo)在班級(jí)工作和學(xué)習(xí)中大力實(shí)行《中學(xué)生一日常規(guī)活動(dòng)》，培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，開發(fā)創(chuàng)造力。

　　14、嚴(yán)格請(qǐng)假制度，堅(jiān)決杜絕私自外出和隨意缺課現(xiàn)象的`發(fā)生。

　　15、力加強(qiáng)安全教育，時(shí)時(shí)處處講安全，以防為主，同家長(zhǎng)經(jīng)常取得聯(lián)系，防止各類事故的發(fā)生。

　　16、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失，查找經(jīng)驗(yàn)與不足，并列出整改計(jì)劃和下次考試的目標(biāo)。

　　17、開展心理健康教育，增強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì)，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。

　　18、本學(xué)期一定要做好“雙差生”的工作和重點(diǎn)學(xué)生的家訪工作。

　　19、對(duì)學(xué)校布置的各項(xiàng)工作不折不扣的完成。

　　20、堅(jiān)決服從學(xué)校的管理，并教育學(xué)生令行禁止，有問題時(shí)可以通過正當(dāng)?shù)那肋M(jìn)行逐級(jí)匯報(bào)妥善解決。

　　我班雖然教學(xué)秩序穩(wěn)定，但由于有些學(xué)生過于活躍，在管理方面也有一定的難度，在教育和班級(jí)管理過程當(dāng)中難免會(huì)出現(xiàn)一些意想不到的事件，這樣就要求自己在班級(jí)管理過程中不斷學(xué)習(xí)，溝通與外界的聯(lián)系，樹立信心，鼓足勇氣，以更好地開展班級(jí)管理工作。

年級(jí)工作計(jì)劃篇3

　　一、指導(dǎo)思想

　　畢業(yè)班的教育、教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教育內(nèi)涵發(fā)展的重要窗口，是學(xué)校教育質(zhì)量提高的重要標(biāo)志。為進(jìn)一步抓好初三畢業(yè)班工作，本學(xué)期將以學(xué)校“一個(gè)核心、一個(gè)特色、一個(gè)品牌、兩條主線、三個(gè)重點(diǎn)、四個(gè)措施”為指導(dǎo)，力爭(zhēng)讓畢業(yè)班教育教學(xué)質(zhì)量能夠大幅度提高，特制定本計(jì)劃，具體內(nèi)容如下：

　　二、工作策略

　　1．明確目標(biāo)：在分析的基礎(chǔ)上，要思考和制定年級(jí)的目標(biāo)、備課組的目標(biāo)、班級(jí)的目標(biāo)、任課教師的目標(biāo)、學(xué)生的目標(biāo)。

　　2．加強(qiáng)分析：年級(jí)組、備課組、班主任、任課老師要分析反思年級(jí)組、備課組目前在全縣的情況，分析班級(jí)、學(xué)生的情況，分析目前班級(jí)或?qū)W科存在不足的原因，分析進(jìn)一步發(fā)展的空間及落實(shí)改進(jìn)的措施。

　　3．加強(qiáng)輔導(dǎo)：班主任、任課老師要明確個(gè)別教育和輔導(dǎo)的對(duì)象，對(duì)優(yōu)秀、良好、及格、可能及格的學(xué)生要進(jìn)行個(gè)體分析、管理和輔導(dǎo)。

　　4．增強(qiáng)信心：教師要尋找學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和強(qiáng)勢(shì)智能，多講鼓勵(lì)表揚(yáng)語言，不講“差”字，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心。同時(shí)全體教師要樹立必勝信心，備課組一盤棋、年級(jí)組一盤棋。

　　5．協(xié)同發(fā)展：要發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，集體智慧。學(xué)科的把關(guān)主要是靠、備課組；形成合力。

　　三、工作目標(biāo)

　　切實(shí)加強(qiáng)九年級(jí)畢業(yè)班的教育、教學(xué)管理工作，進(jìn)一步提高畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量，并通過初三畢業(yè)班的引領(lǐng)，更好地提升全校的教學(xué)質(zhì)量。

　　具體工作目標(biāo)為：

　　1．在中考綜合評(píng)比中爭(zhēng)取學(xué)科的綜合成績(jī)?cè)谌信琶仙?個(gè)名次，進(jìn)入前30名。

　　2．中考重點(diǎn)高中公助生完成下達(dá)指標(biāo)，力爭(zhēng)突破150人，超過最低分?jǐn)?shù)線25分。

　　3．文化課及格率達(dá)60℅以上，平均分達(dá)到380分以上。

　　4．全縣排名進(jìn)入前三名。

　　四、工作措施

　　（一）明確責(zé)任，盡責(zé)到位，形成合力

　　1．班主任要對(duì)本班學(xué)生的思想狀況和學(xué)習(xí)狀況作進(jìn)一步的分析和了解。通過家訪，個(gè)別教育等工作途徑鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性；組織好在校期間各個(gè)環(huán)節(jié)的教育工作，形成良好的班級(jí)應(yīng)考氛圍；與學(xué)生一起確定奮斗目標(biāo)；主動(dòng)和任課老師取得聯(lián)系，溝通信息，重視學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀教育；通過家訪、家長(zhǎng)會(huì)等途徑，引導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)以改革開放的大環(huán)境和家庭發(fā)展的需要來認(rèn)識(shí)家長(zhǎng)的責(zé)任，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的力量，關(guān)心學(xué)生的'思想和學(xué)業(yè)，形成教育的合力。

　　2．提高課堂效率，力爭(zhēng)讓畢業(yè)班的課堂實(shí)現(xiàn)高密度、大容量、快節(jié)奏。課上要培養(yǎng)優(yōu)生、穩(wěn)固差生、促進(jìn)中等生，實(shí)施同步異練，區(qū)別要求，共同提高。

　　3．年級(jí)組要加大督查力度，對(duì)年級(jí)的教學(xué)和各項(xiàng)管理要跟蹤考評(píng)。組織、管理好學(xué)科教研組的集備活動(dòng)，做好質(zhì)量監(jiān)控工作。

　　4．年級(jí)組要搞好指導(dǎo)和協(xié)調(diào)工作，發(fā)揮年級(jí)組團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，并定期召開畢業(yè)班質(zhì)量分析會(huì)。

　　5．教研組和備課組：教研組長(zhǎng)要做到學(xué)科的把關(guān)，備課組長(zhǎng)要團(tuán)結(jié)和發(fā)揮整個(gè)備課組老師的作用，用集體的智慧和力量做好復(fù)習(xí)工作。

　　6．任課老師：本著為學(xué)校發(fā)展，為全組負(fù)責(zé)的精神，全力投入備課組的活動(dòng)和教學(xué)工作，力爭(zhēng)把自己的教學(xué)工作做得更好、更完善。

　　（二）加強(qiáng)復(fù)習(xí)教學(xué)的計(jì)劃性，從實(shí)從細(xì)抓好復(fù)習(xí)工作

　　1 備課組：

　　（1）制訂好學(xué)科整體復(fù)習(xí)計(jì)劃和分階段復(fù)習(xí)計(jì)劃。

　　（2）要專心個(gè)體備課，積極集體備課，就本學(xué)科計(jì)劃做好中考考點(diǎn)、能力點(diǎn)的排隊(duì)。分析重點(diǎn)、難點(diǎn)和得分點(diǎn)，強(qiáng)化重點(diǎn)，分解難點(diǎn)，主攻得分點(diǎn)，爭(zhēng)取基礎(chǔ)題少失分，難題多得分。

　　（3）要從學(xué)生實(shí)際出發(fā)統(tǒng)一精心選編學(xué)案的復(fù)習(xí)題、模擬卷，反對(duì)照搬、照抄。

　　2 任課老師：

　　（1）要對(duì)所任班級(jí)的全體學(xué)生的學(xué)習(xí)情況作全面分析，分析本班與其他班在本學(xué)科上存在的差距和不足，尋找原因（包括學(xué)生方面的、教師方面的），提出整改方案。若本班該學(xué)科已屬較好，則也要分析進(jìn)一步上升的空間。

　　（2）重視調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，對(duì)不同層次的學(xué)生提出通過努力能達(dá)到的要求，根據(jù)不同層次學(xué)生的情況進(jìn)行分層教學(xué)和輔導(dǎo)，以求得全體同學(xué)均有所提高。

　　（3）在復(fù)習(xí)教學(xué)中滲透研究性學(xué)習(xí)，以教法帶動(dòng)學(xué)法，引導(dǎo)學(xué)生鉆研，通過加強(qiáng)信息技術(shù)與課堂教學(xué)的整合，提高復(fù)習(xí)效率。

　　（4）做到準(zhǔn)備好每一節(jié)復(fù)習(xí)課，上好每一節(jié)復(fù)習(xí)課，批改好每一份練習(xí)，分析好每一份練習(xí)，做好每一次練習(xí)情況的記錄。

　　3 抓好兩次大型模擬考，做好質(zhì)量測(cè)試的分析和提高工作。

　　（三）合力抓好職教招生工作，多渠道做好成績(jī)較差學(xué)生的思想工作，為他們選擇一條適合自己發(fā)展的成功之路。

　　（四）保證性措施

　　1．成立初三畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)初三畢業(yè)班工作。組長(zhǎng)：楊宗昌副組長(zhǎng)：李盛清宋國(guó)志成員：景立山王義金劉占軍教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)

　　2．加強(qiáng)行政值班力度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要對(duì)畢業(yè)班多巡視、多關(guān)心指導(dǎo)，并以身作則。

　　3．建立有效的激勵(lì)機(jī)制，對(duì)中考達(dá)標(biāo)的教師要進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

　　五、工作要點(diǎn)

　　1 學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)精神和內(nèi)涵，深入研究考綱和近幾年中考試題，把握正確的中考改革趨勢(shì)，明確復(fù)習(xí)方向和重點(diǎn)，遵循“以綱為綱，以本為本”的原則，認(rèn)真總結(jié)近幾年中考復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作，研討新形式下中考復(fù)習(xí)策略，制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃和進(jìn)度，提出合理、可行、有效的中考復(fù)習(xí)模式和方法。

　　2 抓好常規(guī)、強(qiáng)化教學(xué)，主要抓好以下幾點(diǎn)：

　　（1）嚴(yán)格教學(xué)程序、加強(qiáng)對(duì)教學(xué)秩序、教學(xué)紀(jì)律等方面的督查。

　　（2）認(rèn)真抓好月考和模擬工作，及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，尋求提高成績(jī)的策略和方法。

　　（3）組織各備課組隨堂聽課，加強(qiáng)相互交流。

　　3 強(qiáng)化班主任工作，班級(jí)工作細(xì)化到每一個(gè)人，細(xì)心到每一次考試，對(duì)重點(diǎn)學(xué)生要多談心，多指導(dǎo)。

　　4 利用好活動(dòng)課和體育課認(rèn)真抓好體育訓(xùn)練，力爭(zhēng)體育中考成績(jī)達(dá)到較好水平。

　　5 抓好理化實(shí)驗(yàn)操作訓(xùn)練，爭(zhēng)取實(shí)驗(yàn)考試取得好成績(jī)。全體教師要群策群力，共同奮戰(zhàn)，為抓好畢業(yè)班的工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，竭盡全力搞好教學(xué)工作，不計(jì)得失，甘于奉獻(xiàn)，為爭(zhēng)取11年中考再次取得優(yōu)異的成績(jī)而不懈努力。有上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)，有大家的共同努力，我們相信，20xx年我校中考一定會(huì)再創(chuàng)新高。

　　附：周工作安排時(shí)間、工作內(nèi)容、負(fù)責(zé)人

　　3月份

　　1.分析、反思制定中考復(fù)習(xí)計(jì)劃

　　2.中考百日動(dòng)員大會(huì)，確定個(gè)人目標(biāo)

　　3.英語教學(xué)評(píng)優(yōu)

　　4.教師專業(yè)知識(shí)考試

　　5.教師說教材活動(dòng)

　　6.三月月考年級(jí)組教務(wù)處備課組

　　4月份

　　1.月考總結(jié)分析會(huì)

　　2.教學(xué)質(zhì)量研討

　　3.班級(jí)管理工作的落實(shí)與反思

　　4.提高課堂效率的策略研究

　　5.體育測(cè)試訓(xùn)練

　　6.一模及一模質(zhì)量分析年級(jí)組教務(wù)處班主任

　　5月份

　　1.體育中考,實(shí)驗(yàn)考試。

　　2.根據(jù)學(xué)生實(shí)際制定第二輪復(fù)習(xí)計(jì)劃，擬定復(fù)習(xí)專題。

　　3.學(xué)生各科狀況診斷會(huì)議

　　4.抓好課堂實(shí)效性的研究

　　5.中考報(bào)名工作

　　6.二模及二模質(zhì)量分析年級(jí)組體育組教務(wù)處班主任備課組

　　6月份

　　1.中考考前教育和指導(dǎo)

　　2.畢業(yè)典禮

　　3.中考

　　4.組檔案，填報(bào)志愿學(xué) 校年級(jí)組班主任

年級(jí)工作計(jì)劃篇4

　　一、指導(dǎo)思想：

　　本學(xué)期三年級(jí)語文教研組工作的開展將根據(jù)《20xx年下半年洪合鎮(zhèn)中心小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃》和《洪合鎮(zhèn)中心小學(xué)20xx學(xué)年第一學(xué)期教科室工作計(jì)劃》為指導(dǎo)，以新課程改革為重點(diǎn)，以教育教學(xué)為中心，立足課堂教學(xué)，引導(dǎo)全組教師積極參與課題研究，提高教科研水平，提高課堂教學(xué)效率，從而為提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。

　　二、工作重點(diǎn)

　　1、深入實(shí)踐《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，優(yōu)化課堂教學(xué)。

　　我們?nèi)昙?jí)使用的還是老教材，但是作為教育第一線的教師，應(yīng)該跳出老教材給我們帶來的束縛，好好學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，大膽地實(shí)踐，將《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的理念滲透到老教材中，充分挖掘老教材與新理念之間的結(jié)合點(diǎn)，注意全面提高學(xué)生各方面的語文素養(yǎng)，積極倡導(dǎo)合作探究的學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。同時(shí)，把教研的重點(diǎn)放在如何發(fā)揮四十分鐘課堂教學(xué)的效率上，優(yōu)化課堂教學(xué)的結(jié)構(gòu)，追求學(xué)生在四十分鐘里的收獲最大化，真正樹立教師的服務(wù)意識(shí)。

　　2、以“開展語文實(shí)踐活動(dòng)”為研究重點(diǎn)。

　　開展語文實(shí)踐活動(dòng)，有利于優(yōu)化語文課堂教學(xué)，提高教學(xué)效益。可以讓學(xué)生變被動(dòng)為主動(dòng)，間接為直接，學(xué)生通過活動(dòng)會(huì)發(fā)現(xiàn)一些問題，并進(jìn)一步尋求自己解決問題的方法。在活動(dòng)過程中學(xué)生的語言交際、理解分析、相互協(xié)作等能力得到強(qiáng)化。語文教學(xué)必須走大語文教育觀的道路，這才能使教育改革的路子越來越寬。樹立大語文教學(xué)觀，必須打破單一的封閉的教學(xué)形式，努力做到語文教學(xué)以課堂教學(xué)為主，以課文為依據(jù)，教書育人相結(jié)合，校內(nèi)校外相結(jié)合，從書本世界走向生活世界。

　　3、認(rèn)真組織好二級(jí)教研活動(dòng)。

　　今年的二級(jí)教研活動(dòng)，在形式上有所變化，采用“集體備課—一人執(zhí)教—課后評(píng)議”的形式開展，目的是讓組內(nèi)的每一個(gè)教師都能積極地參與到教研活動(dòng)中來，真正的提高自己鉆研教材，組織教學(xué)的能力，同時(shí)利用大家的.智慧，力爭(zhēng)使課堂教學(xué)最優(yōu)化。

　　三、工作目標(biāo)

　　1、通過《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)，改變教師的傳統(tǒng)觀念，形成新的教育教學(xué)理念。

　　2、通過教學(xué)研討，理論學(xué)習(xí)改變“高耗低產(chǎn)”的課堂教學(xué)現(xiàn)狀，提高課堂效率。

　　3、在教研活動(dòng)過程中，提高教師教研能力，積累經(jīng)驗(yàn)。

　　四、活動(dòng)方式

　　新課程理論的學(xué)習(xí)，以集中學(xué)習(xí)和個(gè)別自學(xué)相結(jié)合的形式展開，使新課程理念逐步深入教師的思想領(lǐng)域。理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，并充分利用“學(xué)術(shù)沙龍”和學(xué)校的教研活動(dòng)，將新課程理論與課堂實(shí)踐結(jié)合起來，以課堂為陣地，逐步改革課堂教學(xué)的理念，使理論的學(xué)習(xí)更富有實(shí)效性。

　　五、具體活動(dòng)安排

　　時(shí)間

　　活動(dòng)內(nèi)容

　　八～九月份

　　1、集體備課。

　　2、學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》。

　　3、“學(xué)術(shù)沙龍”

　　4、自由交流課：丁順金、袁士娟執(zhí)教。

　　5、完成課題申報(bào)工作。

　　十月份

　　1、二級(jí)教研活動(dòng)(柴祖蔚執(zhí)教)

　　2、“學(xué)術(shù)沙龍”

　　3、備課期中檢查。

　　4、組織學(xué)生開展課外語文實(shí)踐活動(dòng)。

　　十一月份

　　1、自由交流課：張龍官執(zhí)教。

　　2、“學(xué)術(shù)沙龍”

　　3、備課檢查。

　　4、組織期中語文質(zhì)量分析。

　　十二月份

　　1、課題階段性小結(jié)。

　　2、“學(xué)術(shù)沙龍”

　　3、期未檢測(cè)；期未檢測(cè)質(zhì)量分析。

年級(jí)工作計(jì)劃篇5

　　在徐徐的秋風(fēng)中，我們又迎來了一個(gè)新的學(xué)期。為了貫徹落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)搞好我校高年級(jí)語文組教育教學(xué)工作，特制訂工作計(jì)劃如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　為了認(rèn)真落實(shí)我市教育局和學(xué)校教育教學(xué)工作會(huì)議精神，用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育教學(xué)工作，以“一切為了孩子的發(fā)展”為所有工作的落腳點(diǎn)，遵循《小學(xué)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》，深化課堂教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步提升我組每個(gè)語文教師的素養(yǎng)，從而全面提高我組語文教學(xué)質(zhì)量。以優(yōu)化課堂教學(xué)作為突破口，以調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣為出發(fā)點(diǎn)，加強(qiáng)研究，反復(fù)實(shí)踐，確保學(xué)校語文教學(xué)質(zhì)量邁上新臺(tái)階。

　　二、工作重點(diǎn)

　　高語教研組將進(jìn)一步端正教育思想，發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，創(chuàng)新教研活動(dòng)形式，開展扎實(shí)有效的校本教研活動(dòng)。

　　（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)課程改革的意識(shí)

　　1.利用業(yè)余時(shí)間，繼續(xù)組織組內(nèi)教師學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》以及相關(guān)的教育論著，各位教師每月必讀《小學(xué)語文教師》《小學(xué)語文教學(xué)研究》等，本學(xué)期至少讀一本教育理論著作，并定期開展研討活動(dòng)，逐步領(lǐng)會(huì)教材、教參的作用，把握教材的編寫意圖。積極參加學(xué)校組織的各種培訓(xùn)、觀摩活動(dòng)。

　　2.加強(qiáng)教研學(xué)習(xí)，緊緊圍繞校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處制定的工作目標(biāo)，切實(shí)訂好本年級(jí)的教育教學(xué)計(jì)劃，合理安排教學(xué)進(jìn)度，扎扎實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)。語文教師積極參與綜合實(shí)踐活動(dòng)課程；積極開展課堂教學(xué)評(píng)比和論文評(píng)比等各種競(jìng)賽活動(dòng)，爭(zhēng)取好的成績(jī)。

　　（二）完善常規(guī)工作，構(gòu)建和諧課堂。

　　1.每周開展集體

　　備課，要做到有組織、有計(jì)劃、有安排、定時(shí)間、定內(nèi)容、定主備，突出重點(diǎn)，解決難點(diǎn)，著力提高集體備課質(zhì)量。各班要針對(duì)本班實(shí)際進(jìn)行修改，并在教學(xué)過程中加以修改、調(diào)整，寫好教學(xué)后記。全體語文老師以集體備課為突破口，堅(jiān)持以新課程理念為指導(dǎo)思想，重視“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式在課堂上的'具體落實(shí)。課堂教學(xué)倡導(dǎo)真實(shí)、樸實(shí)、扎實(shí)的教學(xué)風(fēng)格。本學(xué)期，在各個(gè)年級(jí)段教師間開展同課異構(gòu)活動(dòng)，通過聽課、說課、評(píng)課，讓大家觀摩、反思、交流、學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)，從而促進(jìn)課堂教學(xué)總體水平的快速提高。

　　2.配合學(xué)校大課題的要求，做好子課題的研究，對(duì)于自己所研究的課題，要做到研究在平時(shí)，處處實(shí)踐自己的研究，勤于動(dòng)筆記錄自己的點(diǎn)滴收獲，在行動(dòng)研究的過程中不斷地完善自己的教學(xué)方法，提高自己的業(yè)務(wù)水平。

　　（三）規(guī)范教研組活動(dòng)，提高教學(xué)實(shí)效。

　　1.以課堂教學(xué)研究為陣地，不斷提高課堂教學(xué)水平。

　　在“實(shí)”字上下功夫，在“研”字上做文章，真正把教研與提高課堂效率結(jié)合起來，與解決教學(xué)實(shí)際問題結(jié)合起來，與教師的成長(zhǎng)結(jié)合起來。加強(qiáng)教研組成員之間的緊密協(xié)作。互相聽課、評(píng)課，互相交流、探索。評(píng)課遵循“四步曲”：上課教師說課、聽課教師議課、骨干教師點(diǎn)評(píng)、上課教師談收獲，真正做到“人人參與，人人思考，人人發(fā)言，人人受益”。成果做到“三個(gè)一”：一份課堂實(shí)錄（教學(xué)案例），一份教學(xué)反思，一份組內(nèi)評(píng)議。

　　2.要用好用活學(xué)校作文教材，指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成留心觀察生活的習(xí)慣。

　　高年級(jí)以“營(yíng)造書香班級(jí)”為理念，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，指導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法，積極創(chuàng)造能讓學(xué)生樂學(xué)會(huì)學(xué)、讓教師能教善教的教學(xué)模式，真正實(shí)現(xiàn)師生的共同發(fā)展。

　　3.以作文教學(xué)為重點(diǎn)，加大研究力度，生活是學(xué)生作文的源泉，體驗(yàn)是積淀生活的手段。

　　要重視作文與學(xué)生活動(dòng)及社會(huì)關(guān)系的研究，重視想象作文的研究，追求作文教學(xué)的實(shí)效性，帶他們?nèi)ンw驗(yàn)生活，感受生活，創(chuàng)造生活，從而開辟作文寫作的源泉，切實(shí)提高學(xué)生的作文能力，指導(dǎo)學(xué)生寫好作文。鼓勵(lì)高年級(jí)學(xué)生每天寫成長(zhǎng)日記。積極推廣循環(huán)日記。

　　4.加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。

　　要將語文教學(xué)質(zhì)量追求分解到每一課每一單元的評(píng)價(jià)上，特別重視提優(yōu)補(bǔ)差工作。配合教導(dǎo)處小范圍地進(jìn)行隨機(jī)質(zhì)量調(diào)測(cè)，及時(shí)分析反饋調(diào)控。同時(shí)加強(qiáng)各類素質(zhì)競(jìng)賽,如寫字比賽、作文競(jìng)賽、以促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。堅(jiān)持不定期的作業(yè)、備課檢查。嚴(yán)格把握作業(yè)的質(zhì)量，控制數(shù)量、及時(shí)批改、及時(shí)調(diào)控教學(xué)。

　　5.培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，發(fā)揮學(xué)校圖書室作用，全體語文老師要通力配合，高度重視抓好這項(xiàng)工作，為打造書香校園而共同努力。

　　要激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，指導(dǎo)學(xué)生利用早讀課、閱讀課、下午放學(xué)時(shí)間及雙休日廣泛開展閱讀活動(dòng)。讓每一位學(xué)生都多讀書、讀好書、好讀書，從讀書中收獲知識(shí)、明白事理、陶冶情操。讓讀書成為每一位學(xué)生終身學(xué)習(xí)的自覺行為，從而全面提高每一個(gè)學(xué)生的語文素養(yǎng)。

　　6.期末做好教研組工作總結(jié)

　　，做好組內(nèi)檔案資料積累工作，教學(xué)資料、教學(xué)論文、教研組計(jì)劃、教研活動(dòng)記錄、教研組總結(jié)、教學(xué)成績(jī)統(tǒng)計(jì)等都要認(rèn)真做好記載，健全檔案。

　　三、活動(dòng)安排

　　周次內(nèi) 容二暑假讀書心得交流

年級(jí)工作計(jì)劃篇6

　　作為新入職的老師，在教師生涯的第一年就擔(dān)任七年級(jí)班主任，確實(shí)承受著不少的壓力。七年級(jí)的新生，剛從小學(xué)踏進(jìn)初中，接觸的一起事物都是新的，必需由班主任進(jìn)行全面的引導(dǎo)，學(xué)生才能更好地適應(yīng)新生活。

　　一、班級(jí)基本情況

　　班里共有43名學(xué)生，20名女生，23名男生。學(xué)生在學(xué)習(xí)成績(jī)上參差不齊，行為習(xí)慣方面也是千差萬別。學(xué)生多數(shù)處于12、13歲，正值青春期，心理和生理都會(huì)發(fā)生巨大的變化。

　　二、班級(jí)奮斗目標(biāo)

　　結(jié)合我班“敬、靜、凈、競(jìng)”的班訓(xùn)，本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)能夠樹立明確的`學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成自律、團(tuán)結(jié)的班風(fēng)。希望班里的學(xué)生在七年級(jí)階段能夠養(yǎng)成自主管理、自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，在學(xué)習(xí)成績(jī)、遵守規(guī)范等各方面都能取得不錯(cuò)的成績(jī)。就班級(jí)長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)而言，希望班里學(xué)生經(jīng)過初中三年的學(xué)習(xí)，能夠真正成為品德優(yōu)良、成績(jī)優(yōu)秀、對(duì)社會(huì)有益、對(duì)家庭負(fù)責(zé)的人。

　　三、班級(jí)規(guī)范管理

　　1.《中學(xué)生日常行為規(guī)范》

　　無規(guī)矩不成方圓，《中學(xué)生日常行為規(guī)范》是基本的規(guī)范管理方法，也是班級(jí)管理的基準(zhǔn)。從小學(xué)剛升入初中的學(xué)生，在日常管理工作中，要反復(fù)重申此規(guī)范的重要性。

　　2.制定班規(guī)

　　開學(xué)初，本班學(xué)生每人制訂了一份班規(guī)。結(jié)合學(xué)生意見，本班制訂了一份班規(guī)，實(shí)行積分制，起始分為100，從學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、日常規(guī)范等各方面進(jìn)行要求。對(duì)于表現(xiàn)好的學(xué)生予以加分鼓勵(lì)。

　　3.培養(yǎng)班委自主管理能力

　　班委是班級(jí)的核心，因此負(fù)責(zé)任的班委是形成班級(jí)凝聚力的先決條件。對(duì)于班委的選拔，本班主張民主選舉，讓學(xué)生選出自己信服的班干部。在日常班級(jí)管理過程中，對(duì)班委進(jìn)行指導(dǎo)而不是代替其工作，充分發(fā)揮班委的管理能力，引導(dǎo)全班學(xué)生自我管理。定期與班委談話，及時(shí)了解班級(jí)動(dòng)向、學(xué)生心理變化、班級(jí)學(xué)習(xí)情況等，保證防患于未然。

　　四、班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)

　　作為學(xué)生，首要任務(wù)仍是學(xué)習(xí)。開學(xué)初，學(xué)生既要適應(yīng)新環(huán)境、新同學(xué)、新老師以及嚴(yán)格的學(xué)校規(guī)定，又要面對(duì)陡增的學(xué)習(xí)科目以及難度提升的學(xué)習(xí)任務(wù)，其自身壓力可想而知。但是，如果無法平穩(wěn)度過適應(yīng)期，其后的學(xué)習(xí)將更加困難。因此在學(xué)習(xí)上，本班重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)利用好每一分鐘：到校后課代表帶領(lǐng)朗讀語文和英語；預(yù)備兩分鐘準(zhǔn)備好教材、復(fù)習(xí)鞏固；課間十分鐘以及午自習(xí)力爭(zhēng)做到安靜學(xué)習(xí)。目的就是為了營(yíng)造一種分秒必爭(zhēng)、專心致志、自我約束的學(xué)習(xí)氛圍。

　　面對(duì)班里學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)參差不齊的現(xiàn)狀，本班將結(jié)合開學(xué)后的學(xué)習(xí)情況分成學(xué)習(xí)小組，形成優(yōu)等生帶動(dòng)中等生，中等生帶動(dòng)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)梯隊(duì)，讓每個(gè)人都能有努力的目標(biāo)、學(xué)習(xí)的伙伴以及前進(jìn)的動(dòng)力。

　　五、班級(jí)班風(fēng)建設(shè)

　　經(jīng)過5天的軍訓(xùn)以及3天學(xué)前教育，班里已經(jīng)初具嚴(yán)肅認(rèn)真、服從指令、集體為上的風(fēng)氣，結(jié)合學(xué)校的校訓(xùn)、校風(fēng)，本班確定了“立德、博學(xué)、自律、團(tuán)結(jié)”的班風(fēng)，根據(jù)七年級(jí)的年齡特點(diǎn)，努力營(yíng)造平等、團(tuán)結(jié)、和諧、進(jìn)去的班級(jí)氛圍。

　　德育工作是形成優(yōu)良班風(fēng)的重要組成部分，結(jié)合學(xué)校德育工作，合理安排主題班會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、黑板報(bào)以及各種班級(jí)評(píng)比與比賽。主題班會(huì)主要發(fā)揮學(xué)生的自我教育能力，分小組按每周主題自行安排。以主題班會(huì)為平臺(tái)，讓學(xué)生集思廣益、展現(xiàn)自我，讓民族精神、勤儉、感恩、禁毒等主題能夠真正深入學(xué)生內(nèi)心，轉(zhuǎn)化為學(xué)生的日常行為。

　　作為新班主任，七年級(jí)一年將是我與同學(xué)共同成長(zhǎng)、相互促進(jìn)的過程。

年級(jí)工作計(jì)劃篇7

　　結(jié)合學(xué)校的“和”文化理念，根據(jù)“無痕德育”的總體思路，以“五大教育”(民族精神教育、生命教育、心理健康教育、文明習(xí)慣養(yǎng)成教育、安全教育)為抓手，結(jié)合本班實(shí)際情況，配合學(xué)校開展豐富多彩、具有時(shí)代氣息的活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到民族精神教育、生命教育、心理健康教育、文明習(xí)慣養(yǎng)成教育、安全教育。并結(jié)合本班實(shí)際開展創(chuàng)造性的活動(dòng)，突出我班特色。

　　二、班級(jí)概況

　　行為習(xí)慣方面：通過一年的訓(xùn)練，學(xué)生能按照一日行為規(guī)范來做，但自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠，特別是下課或進(jìn)專用教室的排隊(duì)需要老師督促。

　　學(xué)習(xí)情況：大部分學(xué)生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認(rèn)真完成，有一定的互相競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。但也有少數(shù)學(xué)生作業(yè)拖拉，沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　品德情況：學(xué)生愛集體，愛勞動(dòng)，愛師長(zhǎng)，愛同學(xué)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。但由于是獨(dú)生子女的關(guān)系，會(huì)出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想。

　　三、培養(yǎng)目標(biāo)

　　建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強(qiáng)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。積極配合學(xué)校、少先隊(duì)的各種活動(dòng)，開展豐富多彩的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感以及自我約束，自我管理的能力。

　　四、主要工作及措施

　　(一)讓學(xué)生成長(zhǎng)在好習(xí)慣里。

　　1、制定班集體的共同奮斗目標(biāo)，以及班訓(xùn)，班規(guī)。

　　班訓(xùn)：文明團(tuán)結(jié) 勤奮向上

　　班規(guī)：禮貌待人不打鬧慢步輕聲不追跑

　　主動(dòng)學(xué)習(xí)會(huì)思考大聲發(fā)言不可少

　　團(tuán)結(jié)友愛交朋友身心健康才會(huì)好

　　清潔衛(wèi)生做仔細(xì) 誠實(shí)守信無小事

　　排隊(duì)集合快靜齊從我做起愛集體

　　2、日常管理系統(tǒng)化。

　　(1)重視常規(guī)訓(xùn)練，促進(jìn)良好班風(fēng)形成，創(chuàng)建良好班集體。

　　A、結(jié)合學(xué)校的行為習(xí)慣養(yǎng)成要求，分段認(rèn)真學(xué)習(xí)各部分常規(guī)的具體要求。明確要求，讓所有的同學(xué)都明白什么事該做，什么事不該做。注重實(shí)際訓(xùn)練，使學(xué)生在訓(xùn)練中進(jìn)一步明確要求，養(yǎng)成習(xí)慣。

　　B、開展班級(jí)日記傳遞活動(dòng)，讓學(xué)生觀察班級(jí)發(fā)生的一些事情，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)班級(jí)的中這些事情進(jìn)行議論、評(píng)價(jià)，促進(jìn)班內(nèi)形成正確的輿論的形成。

　　C、繼續(xù)開展“花兒朵朵紅”活動(dòng)。通過“紀(jì)律”“作業(yè)”“兩分鐘預(yù)備鈴”“文明用餐”“衛(wèi)生值日”等方面進(jìn)行行為規(guī)范的評(píng)比，促進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成。通過抓典型，樹榜樣，在班級(jí)中開展評(píng)比激勵(lì)機(jī)制，形成互爭(zhēng)互賽的競(jìng)爭(zhēng)氛圍，讓學(xué)生通過競(jìng)賽看到自己的閃光之處，明白自己的不足和今后努力的方向。

　　3、制定清潔衛(wèi)生工作制度

　　A、明確教室衛(wèi)生要求

　　要求：桌椅擺放整齊，桌面清潔，物品擺放整齊，書包內(nèi)外整潔，抽屜無雜物、灰塵、油漬等。值日班長(zhǎng)及時(shí)擦黑板，黑板擦不亂拍打，也不放在講臺(tái)上，放在黑板槽里，而且黑板擦的蓋朝下。打掃工具輕拿輕放，擺放整齊，拖地時(shí)要注意前后或左右拖，已經(jīng)拖過的地方不能踩。

　　B、責(zé)任到位，人人負(fù)責(zé)。

　　先把學(xué)生分成小組，每小組的組員按座位的前后順序排號(hào)，然后把室內(nèi)、室外清潔分成每個(gè)小部分，最后把每一號(hào)學(xué)生和相應(yīng)的小部分清潔一一對(duì)應(yīng)。每天早晨、中午、下午各自完成自己的任務(wù)。針對(duì)學(xué)生在教室午餐的`現(xiàn)象，還落實(shí)午餐值日工作，作到人人有事做，事事有人做，教室每時(shí)每刻都保持清潔整齊。

　　C、由小組長(zhǎng)在晨會(huì)前對(duì)學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生進(jìn)行認(rèn)真的檢查，并在晨會(huì)時(shí)間集體匯報(bào)、評(píng)比。督促學(xué)生做到“六要”：即要漱口刷牙，要洗手，要剪指甲，要洗頭、理發(fā)，要洗澡換衣，要保持小手清潔，做作業(yè)或吃東西前要洗手等

　　(二)讓學(xué)生健康中成長(zhǎng)

　　1、重視學(xué)生的安全教育

　　A、每天上課抽出幾分鐘進(jìn)行安全教育。認(rèn)真收聽“安全播報(bào)”，尋找學(xué)校內(nèi)存在的安全隱患，進(jìn)行提醒教育。第一周進(jìn)行交通安全的教育。9月1日觀看《開學(xué)第一課》。

　　B、組織學(xué)生觀看安全錄像，增強(qiáng)安全意識(shí)。

　　C、安排安全督導(dǎo)員。對(duì)學(xué)生課間的安全進(jìn)行督促。

　　D、配合學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力，進(jìn)行2次緊急疏散演練。

　　2、身體健康

　　A、進(jìn)行“陽光體育”活動(dòng)，讓孩子們感受健康的快樂，生命的可貴。

　　B、督促學(xué)生做好兩課兩操。

　　3、心理健康

　　A、關(guān)愛全體學(xué)生，尤其是后進(jìn)生，與后進(jìn)學(xué)生家長(zhǎng)建立密切的聯(lián)系，讓家長(zhǎng)重視孩子的學(xué)習(xí)。經(jīng)常與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通。

　　B、啟用班級(jí)表揚(yáng)書：每周三名學(xué)生，老師以書面的形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)。要求家長(zhǎng)也加以鼓勵(lì)。