【推薦】學(xué)期工作計(jì)劃模板匯編七篇
光陰迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們又將續(xù)寫新的詩(shī)篇，展開新的旅程，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫計(jì)劃了。計(jì)劃到底怎么擬定才合適呢？下面是小編精心整理的學(xué)期工作計(jì)劃7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)期工作計(jì)劃 篇1
一、班況分析
我班現(xiàn)有幼兒40名，其中插班生10名，女孩19名，男孩21名，男女比例基本呈平衡狀態(tài)。經(jīng)過(guò)中班上學(xué)期的培養(yǎng)教育后，我班幼兒在自我服務(wù)能力方面有了很大的提高，大部分幼兒能自己穿脫衣服、獨(dú)立進(jìn)餐，早上進(jìn)園會(huì)主動(dòng)同問(wèn)"早"，"好"，"再見"。有些能力強(qiáng)的幼兒還積極為班級(jí)、為同伴學(xué)做一些力所能及的事情。大部分幼兒能夠大膽，清楚的用普通話表達(dá)自己的愿望和請(qǐng)求。孩子們很喜歡參加體育活動(dòng)，做游戲，對(duì)于一些體育器械他們能熟練的使用，并會(huì)想多種方法來(lái)玩。同伴之間由于年齡的差異和能力的強(qiáng)弱，個(gè)別幼兒的小肌肉不太靈活，大肌肉動(dòng)作發(fā)展不平衡，個(gè)別幼兒由于在家自由散漫慣了，自控能力較差。幼兒在上課時(shí)插嘴現(xiàn)象也比較嚴(yán)重。
二.教育教學(xué)目標(biāo)：
(一)地球家園
1、能親近大自然，觀察自然，初步了解自然、環(huán)境與人類生活的關(guān)系
2、學(xué)習(xí)從身邊發(fā)現(xiàn)和探究，增強(qiáng)社會(huì)情感，形成初步的環(huán)境保護(hù)意識(shí)和行為
3、理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則，建立初步的社會(huì)責(zé)任感
4、能積極、大膽、清楚地運(yùn)用語(yǔ)言表達(dá)自己的想法和感受，嘗試仿編文學(xué)作品，發(fā)展語(yǔ)言表達(dá)能力和思維能力
5、能夠不受物體空間排列形式和物體大小等外在因素的干擾，獲取粗淺的科學(xué)經(jīng)驗(yàn)
6、正確判斷10以內(nèi)的數(shù)量，會(huì)用簡(jiǎn)單的符號(hào)、繪畫等方式記錄事物特征的變化過(guò)程
7、能積極參與體育游戲活動(dòng)，提高堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)
8、主動(dòng)探究、合作體驗(yàn)、樂(lè)于分享，發(fā)展走、跑、跳、跨、爬、平衡等基本動(dòng)作
(二)恰央與嘎老
1、了解家鄉(xiāng)的民族節(jié)日，引發(fā)幼兒對(duì)貴州民族的了解，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)貴州、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。
2、欣賞民族服飾、音樂(lè)舞蹈，嘗試應(yīng)用多種方式表達(dá)自己的情感。
3、學(xué)習(xí)民族舞蹈，感受民族藝術(shù)美，萌發(fā)對(duì)民族音樂(lè)、舞蹈的興趣，提高姿體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。
4、大膽應(yīng)用手工、繪畫等多種方式制作簡(jiǎn)單的民族工藝品，發(fā)展幼兒的想象，動(dòng)手能力和審美能力
5、喜歡聽民族的兒歌、傳說(shuō)，感受獨(dú)特的`民族文化，樂(lè)意用連慣的語(yǔ)言表達(dá)自己的理解，提高語(yǔ)言表達(dá)能力。
6、學(xué)習(xí)10以內(nèi)的數(shù)數(shù)，學(xué)習(xí)觀察并比較物體的形狀、高矮、粗細(xì)。
7、積極參加體育活動(dòng)和游戲，增強(qiáng)體質(zhì)，在游戲中練習(xí)走、跑、跳、、鉆、爬等動(dòng)作，鍛煉大小肌肉動(dòng)作和手肌肉的靈活性。
(三)神奇的影子
1、觀察、發(fā)現(xiàn)影子的秘密，探索光和物體之間的關(guān)系，激發(fā)求知欲望和良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。
2、學(xué)習(xí)10以內(nèi)點(diǎn)數(shù)及分類，按規(guī)律進(jìn)行排序，嘗試用簡(jiǎn)單的方法學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)。
3、樂(lè)意學(xué)習(xí)與影子有關(guān)的謎語(yǔ)、詩(shī)歌、故事等文學(xué)作品，能大膽應(yīng)用文學(xué)的語(yǔ)言表達(dá)自己的理解。
4、樂(lè)意參與戶外游戲，練習(xí)躲閃、快速奔跑等運(yùn)動(dòng)技能，提高動(dòng)作的靈活性和協(xié)調(diào)性，體驗(yàn)戶外體育活動(dòng)的快樂(lè)。
5、愿意與同伴進(jìn)行影子探索和實(shí)驗(yàn)，學(xué)習(xí)合作、交流分享。
6、通過(guò)體驗(yàn)手影游戲，影子舞蹈和皮影表演等多種形式，感受藝術(shù)美，樂(lè)意采用多種藝術(shù)形式表達(dá)自己的情感。
(四)炎炎的夏日
1、喜歡參加戶外體育活動(dòng)，增強(qiáng)動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，提高身體的運(yùn)動(dòng)能力
2、樂(lè)意在各種游戲活動(dòng)中與他人分享，體驗(yàn)分享的快樂(lè)，學(xué)會(huì)遵守游戲規(guī)則。
3、能用清楚地連慣的語(yǔ)言表達(dá)自己的想法和感受，樂(lè)意與同伴交流，學(xué)習(xí)傾聽各種聲音，提高辯音能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。
4、學(xué)會(huì)用繪畫、折紙、印染等多種藝術(shù)表現(xiàn)形式，進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)。
5、愿意參加打擊樂(lè)、舞蹈等音樂(lè)活動(dòng)，大膽表達(dá)自己的感受和想象。
6、了解夏季健康、衛(wèi)生常識(shí)，學(xué)習(xí)安全保護(hù)的基本常識(shí)。
7、了解夏天的季節(jié)特征和自然現(xiàn)象，親近自然，探索夏季動(dòng)物、植物的外形特征、結(jié)構(gòu)與功能，感知?jiǎng)又参锏纳L(zhǎng)變化與多樣性，感受季節(jié)與人類生活的關(guān)系。
8、樂(lè)意參加數(shù)學(xué)活動(dòng)，在操作中感受數(shù)與量的對(duì)應(yīng)，10以內(nèi)的序數(shù)，并能在生活中應(yīng)用。
(五)早期閱讀課程
1、培養(yǎng)幼兒持續(xù)的閱讀興趣、全面的閱讀能力和審美情趣
2、延伸幼兒對(duì)書本的認(rèn)識(shí)，了解書本的是使用方式和功能
3、引導(dǎo)幼兒從口頭語(yǔ)言向書面語(yǔ)言延伸
4、延伸幼兒對(duì)各種文體和語(yǔ)言風(fēng)格的認(rèn)識(shí)。
(六)美勞操作
1、在美工操作活動(dòng)過(guò)程中積累視覺(jué)審美經(jīng)驗(yàn)，陶冶生活情趣。
2、發(fā)展想象和創(chuàng)造能力。
3、鍛煉手、腦、眼的協(xié)調(diào)能力。
4、提升問(wèn)題解決能力。
5、體驗(yàn)創(chuàng)作的樂(lè)趣和由此帶來(lái)的成就感。
三、衛(wèi)生保健
1、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的衛(wèi)生制度,配合保育老師搞好本班的消毒衛(wèi)生工作。
2、堅(jiān)持做好晨間、午間、離園檢查工作。堅(jiān)持每天開窗透氣,幼兒堅(jiān)持早上來(lái)園喝淡鹽水,檢查幼兒的口腔等做到發(fā)現(xiàn)幼兒生病及時(shí)上報(bào)醫(yī)務(wù)室。
3、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,知道勤洗手,吃熟食,喝開水,勤換衣服,養(yǎng)成飯前、便后、外出活動(dòng)回室用肥皂洗手的習(xí)慣,養(yǎng)成飯后漱口的習(xí)慣。
4、起床、活動(dòng)后,小朋友的汗多,要及時(shí)為幼兒換內(nèi)衣或墊毛巾,避免幼兒感冒。
5、引導(dǎo)幼兒愉快進(jìn)餐,培養(yǎng)幼兒不挑食,安靜進(jìn)餐、不掉飯粒等良好的進(jìn)餐習(xí)慣。
6、堅(jiān)持開展晨間戶外活動(dòng),增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。
四、家長(zhǎng)工作
1、每學(xué)期開學(xué)和結(jié)束時(shí)召開家長(zhǎng)會(huì)，平時(shí)按需要召開臨時(shí)家長(zhǎng)會(huì)。
2、認(rèn)真做好入戶指導(dǎo)、家訪、隨訪工作。
3、開展家長(zhǎng)助教工作。
4、做好家長(zhǎng)開放日活動(dòng)、"六一"活動(dòng)、器械操比賽
5、做好班級(jí)博客，及時(shí)公布班級(jí)的重點(diǎn)工作、教學(xué)安排等。
6、利用接送孩子的時(shí)間、電話與家長(zhǎng)交流，相互反饋幼兒的情況,共同引導(dǎo)幼兒。
五、環(huán)境創(chuàng)設(shè)
根據(jù)主題活動(dòng)及時(shí)更換、創(chuàng)設(shè)主題墻飾，創(chuàng)設(shè)建構(gòu)區(qū)、美工區(qū)、益智區(qū)、圖書角等區(qū)域，培養(yǎng)幼兒的交往能力和發(fā)展想象力和創(chuàng)造力。
六、其它工作
1、做好安全工作。培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)，隨時(shí)把幼兒組織在視線范圍內(nèi)，堅(jiān)持使用接送卡
2、認(rèn)真做好實(shí)習(xí)生的指導(dǎo)工作。
3、做好延時(shí)班接送孩子的工作。
本學(xué)期我班老師要共同努力，要在家長(zhǎng)的積極配合下，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的精神環(huán)境和物質(zhì)環(huán)境,讓幼兒在我班得到快樂(lè)健康的成長(zhǎng)。
學(xué)期工作計(jì)劃 篇2
在學(xué)術(shù)中心做了一年之后，一直從屬于秘書處，對(duì)于秘書處的工作有較為深刻的認(rèn)識(shí)。希望在XX年的工作中，繼續(xù)做好學(xué)術(shù)中心秘書處的工作，有所繼承，有所發(fā)展，為學(xué)術(shù)中心的發(fā)展做出實(shí)質(zhì)性的貢獻(xiàn)，下面詳細(xì)列出秘書處在這一學(xué)期的工作計(jì)劃。
學(xué)術(shù)中心一直以來(lái)都以學(xué)術(shù)文本，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，獨(dú)立探究，深度創(chuàng)新為口號(hào)，基于學(xué)術(shù)中心的是以考研為主要目的的社團(tuán)就一定要抓住核心，在此基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新與發(fā)展。
秘書處的主要工作很簡(jiǎn)單，有會(huì)議記錄，會(huì)議主持，通知活動(dòng),,…雖然這些活動(dòng)都不怎么起眼，但是卻貫穿這學(xué)術(shù)中心的各項(xiàng)工作中，是一條紐帶，連著這各個(gè)部門。
這學(xué)期我們要繼續(xù)做好秘書處的專職工作，做到詳細(xì)化，認(rèn)真話，專業(yè)化，及時(shí)化。
詳細(xì)化：在做回憶記錄的時(shí)候，要講回憶記錄的內(nèi)容做到更加詳盡，在通知各大小事務(wù)的時(shí)候也要表達(dá)清晰，務(wù)必保證不出現(xiàn)模糊不清的現(xiàn)象。
認(rèn)真化：切實(shí)做好每一次的會(huì)議記錄，認(rèn)真記錄信息，考勤的登記工作。
專業(yè)化：在工作中，要始終保持積極的工作態(tài)度，記錄任何信息都要按照規(guī)定的要求，格式進(jìn)行記錄，通知各大小事件都要有一定的'語(yǔ)言規(guī)范。
及時(shí)化：及時(shí)呈報(bào)回憶記錄，收入檔案，確保檔案的安全完整。
以上工作時(shí)是我對(duì)秘書處未來(lái)工作的要求，但是在做好秘書處本職工作的時(shí)候，也要積極配合其他部門的工作，出謀劃策，為了學(xué)術(shù)中心更好的發(fā)展。
對(duì)于干事的培養(yǎng)，我覺(jué)得要先引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)我們部門所要做的事情，有所了解，然后指導(dǎo)他們嘗試自己完成工作，最后，培養(yǎng)他們獨(dú)當(dāng)一面的能力。對(duì)待干事要關(guān)心體貼，不知是工作上的問(wèn)題，還有生活上的學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，我都會(huì)給予幫助、因?yàn)榫谷贿M(jìn)了學(xué)術(shù)中心，我們就是一家人。我們要讓干事在一年的學(xué)習(xí)中有所收獲，有所成長(zhǎng)，能夠?yàn)閷W(xué)術(shù)中心未來(lái)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
學(xué)術(shù)中心秘書處秘書長(zhǎng)XX
XXXX年XX月XX日
學(xué)期工作計(jì)劃 篇3
經(jīng)過(guò)在青協(xié)一年的學(xué)習(xí)和鍛煉，我們從青澀的會(huì)員成長(zhǎng)為協(xié)會(huì)的核心人員，一個(gè)個(gè)踏實(shí)的腳印，見證了我們走向成熟的道路。新的學(xué)期中，在全新的會(huì)長(zhǎng)，副會(huì)帶領(lǐng)下，以及xx級(jí)新鮮血液的注入，我們將迎來(lái)一個(gè)新的開始，面對(duì)更多的機(jī)遇，接受更多的挑戰(zhàn)，充分發(fā)揮作為一名志愿者應(yīng)有的無(wú)私奉獻(xiàn)精神。進(jìn)一步擴(kuò)大獸醫(yī)學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)的影響力。
為了更好的落實(shí)本學(xué)期青協(xié)的工作，再創(chuàng)佳績(jī)，特制定如下工作計(jì)劃：
一、高效青協(xié)，明確分工
鑒于之前協(xié)會(huì)中人數(shù)雖多，但由于沒(méi)有明確的分工，導(dǎo)致工作效率低下，出現(xiàn)該用人時(shí)無(wú)人可用的尷尬情況。所以對(duì)新招進(jìn)的會(huì)員必須先合理分工，責(zé)任落實(shí)到位。一旦出現(xiàn)問(wèn)題立即找到
負(fù)責(zé)人來(lái)查明原因，使問(wèn)題迅速解決，而且我們也能通過(guò)這種強(qiáng)制手段來(lái)提高各位會(huì)員的責(zé)任心。現(xiàn)決定初步成立以下3個(gè)部門：
(1)、實(shí)踐部
在新的.會(huì)員中每班選出一名同學(xué)擔(dān)當(dāng)實(shí)踐委員，組成實(shí)踐部。實(shí)踐委員平時(shí)負(fù)責(zé)傳達(dá)本協(xié)會(huì)的活動(dòng)到班，確保每位同學(xué)準(zhǔn)時(shí)了解協(xié)會(huì)最新動(dòng)態(tài)，同時(shí)還擔(dān)當(dāng)本班的義工隊(duì)長(zhǎng)，負(fù)責(zé)本班的志愿服務(wù)工作。
(2)、秘書組
該部門選擇工作認(rèn)真，態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐瑢W(xué)組成，同樣確保每班至少有一人。秘書組成員負(fù)責(zé)登記各班有志于參加志愿服務(wù)的同學(xué)，規(guī)范記錄每次義工服務(wù)的時(shí)間和詳細(xì)內(nèi)容，嚴(yán)格把關(guān)，作到工作細(xì)致、齊全，并妥善保存資料。也要負(fù)責(zé)登記每次簽到的出勤情況，記錄每次簽到的內(nèi)容。
(3)、策劃部
策劃部挑選有興趣寫作，思維敏捷的同學(xué)組成。每次活動(dòng)前要踴躍提出新穎的想法，經(jīng)簽到時(shí)大家商討過(guò)后，進(jìn)行相關(guān)整理協(xié)助會(huì)長(zhǎng)完成一份可行的策劃書。并且將每次活動(dòng)各位會(huì)員的任務(wù)以文件形式落實(shí)到人。三個(gè)部門齊心協(xié)作，各部門由相應(yīng)的副會(huì)負(fù)責(zé)，使青協(xié)能有序高效地運(yùn)作。
二、創(chuàng)新青協(xié)，提升影響
在新的一學(xué)期中協(xié)會(huì)各成員應(yīng)共同努力，著手打造獸醫(yī)青協(xié)品 牌，提升青協(xié)整體形象，擴(kuò)大青協(xié)影響力。(1)新學(xué)期伊始，設(shè)計(jì)屬于我們協(xié)會(huì)自己的會(huì)服，確保每位會(huì)員一套。每次活動(dòng)統(tǒng)一穿著會(huì)服，弘揚(yáng)志愿服務(wù)的精神。(2)通過(guò)相關(guān)舉措，增加獸醫(yī)青協(xié)在本校區(qū)的影響，例如可開展“失物認(rèn)領(lǐng)服務(wù)站“，由相關(guān)同學(xué)負(fù)責(zé)保管同學(xué)們所撿到的物品，并且每周在相應(yīng)地點(diǎn)進(jìn)行公示，方便認(rèn)領(lǐng)。這不僅服務(wù)了整個(gè)校區(qū)的同學(xué)，更有助于青協(xié)的宣傳。
三、飛信青協(xié)，送去關(guān)懷
通過(guò)飛信傳達(dá)每日的天氣情況一直是青協(xié)服務(wù)院里每位會(huì)員的溫馨舉措，由于種種原因，去年在這方面做得不盡如人意。新的學(xué)期中，青協(xié)的飛信平臺(tái)將重新出發(fā)。因?yàn)榇笠恍律荒軒щ娔X，因此每日的天氣溫馨提醒由四位大二的同學(xué)輪流負(fù)責(zé)，確保每日發(fā)送到位。首要的是在開學(xué)初就將新生加入青協(xié)飛信平臺(tái)中，并了解各班同學(xué)收到信息的情況，對(duì)未能收到信息同學(xué)的情況及時(shí)加以解決。
四、注重培訓(xùn)，提高素質(zhì)
對(duì)新加入的會(huì)員，定期進(jìn)行相關(guān)的志愿服務(wù)培訓(xùn)，使他們盡快適應(yīng)部門的各項(xiàng)工作，并使部門工作煥發(fā)生機(jī)和活力，提高獸醫(yī)學(xué)院志愿者隊(duì)伍的整體素質(zhì)。同時(shí)對(duì)策劃，活動(dòng)籌備等方面也要進(jìn)行內(nèi)培，提高綜合能力。
學(xué)期工作計(jì)劃 篇4
一、本學(xué)期教學(xué)的指導(dǎo)思想
1、改進(jìn)筆算教學(xué)的編排,體現(xiàn)計(jì)算教學(xué)改革的理念,重視培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感。
2、量與計(jì)量的教學(xué)聯(lián)系生活實(shí)際,重視學(xué)生的感受和體驗(yàn)
3、空間與圖形的教學(xué),強(qiáng)調(diào)實(shí)際操作與自主探索,加強(qiáng)估測(cè)意識(shí)和能力的培養(yǎng)。4、提供豐富的現(xiàn)實(shí)學(xué)習(xí)素材,體現(xiàn)知識(shí)的形成過(guò)程。
5、逐步發(fā)展學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力,注重情感、態(tài)度、價(jià)值觀的培養(yǎng)。
二、情況分析
(一)班級(jí)情況分析:
在經(jīng)過(guò)了兩年的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后,學(xué)生在數(shù)學(xué)基本知識(shí)、技能方面基本上已經(jīng)達(dá)到一定的水準(zhǔn),對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有著一定的興趣,樂(lè)于參加學(xué)習(xí)活動(dòng)中去。特別是一些動(dòng)手操作、需要合作完成的學(xué)習(xí)內(nèi)容都比較感興趣。但是一部分學(xué)困生在遇到思考深度較難的問(wèn)題時(shí),有畏縮情緒。
只有課堂和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的活動(dòng)中,才能充分的體現(xiàn)一個(gè)孩子學(xué)習(xí)的真實(shí)狀況。因此對(duì)這些學(xué)生,我應(yīng)該關(guān)注的更多的是使已經(jīng)基本形成的興趣再接再厲的保持,并逐步引導(dǎo)的思維的樂(lè)趣、成功體驗(yàn)所獲得的樂(lè)趣中。再加之有一些厚愛(ài)生的基礎(chǔ)比較差,計(jì)算能力、思維能力還需要進(jìn)一步提高,一些數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的良好習(xí)慣還有待于加強(qiáng),對(duì)于這些學(xué)生要在本學(xué)期的教育教學(xué)園中培養(yǎng)孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,增強(qiáng)孩子的自信心,探尋良好的學(xué)習(xí)方法,采用各種激勵(lì)機(jī)制,讓孩子迎頭趕上。
(二)教材分析
本學(xué)期教材內(nèi)容包括下面一些內(nèi)容:萬(wàn)以內(nèi)的加法和減法筆算,有余數(shù)的除法,多位數(shù)乘一位數(shù),分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí),四邊形,千米和噸的認(rèn)識(shí),時(shí)、分、秒,可能性,數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)等。
三、本學(xué)期教學(xué)的主要目的要求
(一)、知識(shí)和技能方面
1、會(huì)筆算.會(huì)筆算三位數(shù)的加、減法,會(huì)進(jìn)行相應(yīng)的估算和驗(yàn)算。
2.會(huì)口算一位數(shù)乘整十、整百數(shù);會(huì)筆算一位數(shù)乘二、三位數(shù),并會(huì)進(jìn)行估算;能熟練地計(jì)算除數(shù)和商是一位數(shù)的有余數(shù)的除法。
3.初步認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)(分母小于10),會(huì)讀、寫分?jǐn)?shù)并知道各部分的名稱,初步認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)的大小,會(huì)計(jì)算簡(jiǎn)單的同分母分?jǐn)?shù)的加減法。
4.初步認(rèn)識(shí)平行四邊形,掌握長(zhǎng)方形和正方形的特征,會(huì)在方格紙上畫長(zhǎng)方形、正方形和平行四邊形;知道周長(zhǎng)的含義,會(huì)計(jì)算長(zhǎng)方形、正方形的`周長(zhǎng);能估計(jì)一些物體的長(zhǎng)度,并會(huì)進(jìn)行測(cè)量。
5.認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位千米,初步建立1千米的長(zhǎng)度觀念,知道1千米=1000米;認(rèn)識(shí)質(zhì)量單位噸,初步建立1噸的質(zhì)量觀念,知道1噸=1000千克;認(rèn)識(shí)時(shí)間單位秒,初步建立分、秒的時(shí)間觀念,知道1分=60秒,會(huì)進(jìn)行一些有關(guān)時(shí)間的簡(jiǎn)單計(jì)算。
6.初步體驗(yàn)有些事件的發(fā)生是確定的,有些則是不確定的;能夠列出簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)所有可能發(fā)生的結(jié)果,知道事件發(fā)生的可能性是有大小的,能對(duì)一些簡(jiǎn)單事件發(fā)生的可能性做出描述。
7.能找出事物簡(jiǎn)單的排列數(shù)和組合數(shù),形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)的意識(shí)和全面地思考問(wèn)題的意識(shí),初步形成觀察、分析及推理的能力。
學(xué)期工作計(jì)劃 篇5
指導(dǎo)思想：
深入貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要（試行）》等文件精神，認(rèn)真落實(shí)團(tuán)中央等八部委下發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)工作的意見》精神，全面樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞建設(shè)和諧廣州和創(chuàng)建文明城市的中心任務(wù)，以“與祖國(guó)共奮進(jìn)，與廣州共發(fā)展，與社會(huì)共和諧”為主題，以體驗(yàn)教育為基本途徑，以“快樂(lè)爭(zhēng)章，紅領(lǐng)巾迎亞運(yùn)”為統(tǒng)攬，深化和規(guī)范雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)，完善工作機(jī)制，優(yōu)化工作環(huán)境，有效提高少先隊(duì)工作水平，切實(shí)服務(wù)好廣大少年兒童的健康成長(zhǎng)，進(jìn)一步推動(dòng)我校少先隊(duì)事業(yè)有新的發(fā)展。
工作思路：
一、圍繞廣州創(chuàng)建文明城市的中心任務(wù)，以社會(huì)主義榮辱觀教育為核心，大力開展各種深受少年兒童喜愛(ài)的主題教育活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)少年兒童思想道德建設(shè)。
1、繼續(xù)推進(jìn)“民族精神代代傳”活動(dòng)。
充分利用博物館、陳列室、革命舊址等愛(ài)國(guó)主義教育基地，以體驗(yàn)教育活動(dòng)為載體，通過(guò)開展尋訪、參觀、考察“紅色之旅”和讀書競(jìng)賽等形式多樣的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)廣大少年兒童進(jìn)行社會(huì)主義榮辱觀教育。進(jìn)一步規(guī)范升旗禮，充分利用我市豐富的愛(ài)國(guó)主義教育資源，結(jié)合愛(ài)國(guó)主義教育主題隊(duì)日活動(dòng)，開展“五個(gè)一”系列教育活動(dòng)，即學(xué)習(xí)一位民族杰出人物事跡、參觀一次愛(ài)國(guó)主義教育基地、觀看一部革命傳統(tǒng)教育影片、唱頌一首革命教育歌曲、尋訪一個(gè)革命歷史遺跡。
2、靈活開展“節(jié)慶日教育活動(dòng)”。
抓住各種重大節(jié)慶日契機(jī)，如學(xué)雷鋒、植樹節(jié)、清明節(jié)、六一國(guó)際兒童節(jié)等重大節(jié)慶日，開展一系列主題多樣的教育活動(dòng)，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，提高廣大少年兒童的文化素養(yǎng)。
3、大力開展“體驗(yàn)生活，文明成長(zhǎng)”公民意識(shí)教育系列活動(dòng)
圍繞我市創(chuàng)建文明城市的中心任務(wù)開展特色活動(dòng)，加強(qiáng)少先隊(duì)員的現(xiàn)代公民意識(shí)教育，引導(dǎo)少先隊(duì)員從生活的點(diǎn)滴小事做起，從自己做起，從身邊做起，成為知禮向善的好公民。重點(diǎn)在公共場(chǎng)所、交通要道等地開展以文明禮儀等主題的公民基本道德規(guī)范教育。以家庭教育為著力點(diǎn)，加強(qiáng)少先隊(duì)員家庭觀念的培養(yǎng)，提高少先隊(duì)員與父母溝通的能力，養(yǎng)成尊重長(zhǎng)輩、熱愛(ài)家庭、相信自己的良好品質(zhì)，建立美滿和諧的家庭關(guān)系。廣泛開展節(jié)約能源活動(dòng)，在少先隊(duì)員中開展以“節(jié)約一滴水、一張紙、一粒米、一度電”為主要內(nèi)容的“四個(gè)一”節(jié)約能源活動(dòng)，引導(dǎo)少先隊(duì)員積極參與節(jié)約型社會(huì)建設(shè)，充分發(fā)揮少先隊(duì)員“小宣傳員”、“小監(jiān)督員”的作用，廣泛帶動(dòng)家庭、社區(qū)的積極參與，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的大局服務(wù)。
4、深入開展“手拉手”活動(dòng)。
要通過(guò)強(qiáng)化大隊(duì)手拉手，帶動(dòng)中隊(duì)手拉手、小隊(duì)手拉手，促進(jìn)學(xué)校手拉手、家庭手拉手，最終落實(shí)到少先隊(duì)員之間的手拉手，推動(dòng)形成手拉手活動(dòng)的長(zhǎng)效機(jī)制。深入挖掘和廣泛宣傳手拉手活動(dòng)中的感人故事，進(jìn)一步擴(kuò)大活動(dòng)的社會(huì)影響。
5、全方位、多渠道開展少先隊(duì)素質(zhì)拓展教育活動(dòng)。
一是大力開展少年兒童科技創(chuàng)新活動(dòng)，著重培養(yǎng)少年兒童的創(chuàng)新意識(shí)和科學(xué)精神，引導(dǎo)他們積極參與小種植、小養(yǎng)殖、小制作、小發(fā)明、小創(chuàng)造等各類科技普及活動(dòng)，培養(yǎng)動(dòng)腦動(dòng)手和發(fā)明創(chuàng)造的能力；二是積極開展心理健康教育活動(dòng)，依托“陽(yáng)光信箱”、“心理咨詢室”、“知心家庭學(xué)校”等載體，開展“健心工程”活動(dòng)，幫助少年兒童排解心理障礙，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)；三是深化“少年兒童平安行動(dòng)”，培養(yǎng)、提高廣大少年兒童自護(hù)、自理的能力；四是大力開展“小眼睛看大世界”活動(dòng)，組織開展夏令營(yíng)活動(dòng)，將少先隊(duì)體驗(yàn)活動(dòng)與校外培訓(xùn)和實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，不斷提升少年兒童的綜合素質(zhì)。
二、推進(jìn)“雛鷹爭(zhēng)章”活與新課程改革的有機(jī)結(jié)合的進(jìn)程，全面實(shí)施“快樂(lè)爭(zhēng)章，紅領(lǐng)巾迎亞運(yùn)”行動(dòng)。
新形勢(shì)下開展新一輪的“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)，必須順應(yīng)廣州經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展步伐，適應(yīng)教育改革的發(fā)展趨勢(shì)，把“快樂(lè)”的理念融入“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)，通過(guò)抓好六個(gè)方面的工作，深化規(guī)范“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)，有效提高少年兒童的思想道德和文明素質(zhì)水平，以嶄新的精神面貌迎接亞運(yùn)會(huì)的到來(lái)。重點(diǎn)要抓好六個(gè)方面的工作：第一，倡導(dǎo)“快樂(lè)爭(zhēng)章”理念，不斷改進(jìn)“雛鷹爭(zhēng)章”操作方法，探索快樂(lè)爭(zhēng)章的活動(dòng)機(jī)制，積極倡導(dǎo)隊(duì)員自主參與，快樂(lè)爭(zhēng)章，實(shí)現(xiàn)每位少先隊(duì)員人手一本規(guī)范的爭(zhēng)章手冊(cè)；第二，構(gòu)建“雛鷹爭(zhēng)章”新體系，以思想道德教育為基本核心，以三大素質(zhì)目標(biāo)為基本框架，以全國(guó)《綱要》規(guī)定獎(jiǎng)?wù)聻橹黧w，在廣州原有獎(jiǎng)?wù)禄A(chǔ)上，構(gòu)建“國(guó)家規(guī)定獎(jiǎng)?wù)隆⒌胤阶栽O(shè)獎(jiǎng)?wù)隆W(xué)校特色獎(jiǎng)?wù)隆比?jí)獎(jiǎng)?wù)麦w系；第三，推動(dòng)“雛鷹爭(zhēng)章”“三進(jìn)”工作，推動(dòng)獎(jiǎng)?wù)逻M(jìn)活動(dòng)教材，推動(dòng)獎(jiǎng)?wù)逻M(jìn)活動(dòng)課堂，推動(dòng)獎(jiǎng)?wù)逻M(jìn)活動(dòng)評(píng)價(jià)；第四，擴(kuò)大“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)的影響力，重點(diǎn)圍繞《綱要》中分年級(jí)工作內(nèi)容，探索雛鷹獎(jiǎng)?wù)录?lì)機(jī)制，關(guān)注隊(duì)員身心發(fā)展，扎實(shí)有效推進(jìn)《綱要》的實(shí)施和爭(zhēng)章活動(dòng)的深入，同時(shí)要切實(shí)抓好少先隊(duì)大、中隊(duì)輔導(dǎo)員的培訓(xùn)，充實(shí)調(diào)動(dòng)輔導(dǎo)員的積極性，讓基層輔導(dǎo)員創(chuàng)造出更加科學(xué)、生動(dòng)、鮮活的少先隊(duì)工作經(jīng)驗(yàn)；第五，鼓勵(lì)城市學(xué)校和農(nóng)村學(xué)校手拉手，以獎(jiǎng)?wù)禄顒?dòng)為載體，切實(shí)帶動(dòng)農(nóng)村少先隊(duì)工作的全面活躍；第六，完善一體化的“雛鷹爭(zhēng)章”運(yùn)行機(jī)制，努力探索將“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)與校外教育基地的技能培訓(xùn)相結(jié)合，積極探索社會(huì)資源一體化整合機(jī)制，大力推動(dòng)校外爭(zhēng)章活動(dòng)的開展，將“雛鷹爭(zhēng)章”引進(jìn)紅領(lǐng)巾興趣社團(tuán)活動(dòng)，將“雛鷹爭(zhēng)章”作為社區(qū)少先隊(duì)活動(dòng)的.主要載體。
三、推動(dòng)《少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要》的普及實(shí)施。
貫徹實(shí)施《綱要》是落實(shí)“全隊(duì)抓基層、全隊(duì)抓落實(shí)”工作思路的重要舉措，是構(gòu)建“抓理念，抓品牌，抓標(biāo)準(zhǔn)，抓考評(píng)”的有效工作運(yùn)行機(jī)制的保障。本學(xué)期區(qū)少工委將與xx區(qū)小學(xué)德育研究會(huì)合作通過(guò)講座、觀摩、比賽等形式，培訓(xùn)中隊(duì)輔導(dǎo)員，推動(dòng)普及實(shí)施，我校少先隊(duì)大隊(duì)主要做好以下三個(gè)方面：
1、做好《綱要》文本的普及工作。結(jié)合實(shí)際，制定推進(jìn)《綱要》實(shí)施的計(jì)劃，通過(guò)下發(fā)文件、印發(fā)單行本，在少先隊(duì)輔導(dǎo)員中大力普及《綱要》文本，并引導(dǎo)輔導(dǎo)員領(lǐng)會(huì)和掌握《綱要》的主要思想和實(shí)施要求。
2、發(fā)揮示范點(diǎn)的帶動(dòng)和推進(jìn)作用。設(shè)立試點(diǎn)年級(jí)，通過(guò)抓試點(diǎn)輻射帶動(dòng)，形成逐步推進(jìn)、全體參與的良好氛圍，做到有步驟、有重點(diǎn)、創(chuàng)造性地推進(jìn)實(shí)施。
3、以活動(dòng)促進(jìn)《綱要》的普及實(shí)施。積極參與，廣泛發(fā)動(dòng)市少工委辦公室擬定開展《綱要》實(shí)施活動(dòng)方案設(shè)計(jì)大賽，以大隊(duì)為單位分年級(jí)上報(bào)方案參加區(qū)的評(píng)選。區(qū)將在比賽的基礎(chǔ)上，精選優(yōu)秀作品匯編成書，作為區(qū)的交流材料。
四、加強(qiáng)少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)，推動(dòng)少先隊(duì)各項(xiàng)工作有序開展。
1、加強(qiáng)校園文化建設(shè)。要重視發(fā)揮少先隊(duì)隊(duì)室、鼓號(hào)隊(duì)、紅領(lǐng)
巾廣播站、紅領(lǐng)巾網(wǎng)站在校園文化建設(shè)中的作用。各基層大隊(duì)必須嚴(yán)格規(guī)范少先隊(duì)基礎(chǔ)工作，特別要注意加強(qiáng)少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)和各色少先隊(duì)特色隊(duì)伍的訓(xùn)練，強(qiáng)化少先隊(duì)基本禮儀規(guī)范，重視紅領(lǐng)巾的日常佩戴管理工作。
2、認(rèn)真做好隊(duì)報(bào)、隊(duì)刊的發(fā)行工作，在自愿的基礎(chǔ)上，廣泛發(fā)動(dòng)少先隊(duì)員訂閱，以配合開展“紅領(lǐng)巾金鑰匙萬(wàn)人讀書、讀報(bào)活動(dòng)”，讓少先隊(duì)員及時(shí)了解隊(duì)的知識(shí)和活動(dòng)，同時(shí)充分利用各級(jí)隊(duì)報(bào)隊(duì)刊宣傳我區(qū)的少先隊(duì)工作。
3、加強(qiáng)少先隊(duì)工作學(xué)會(huì)的建設(shè)。發(fā)揮少先隊(duì)工作學(xué)會(huì)的指導(dǎo)作
用，推薦文章到《廣州少先隊(duì)》和《廣州青年探索》提高少先隊(duì)輔導(dǎo)員的理論水平。
4、加強(qiáng)少先隊(duì)大、中隊(duì)建設(shè)，全面活躍假日小隊(duì)，進(jìn)一步推進(jìn)
少先隊(duì)小干部的民主選舉和任期輪換，為廣大少先隊(duì)員提供平等參與、服務(wù)他人和學(xué)習(xí)民主的機(jī)會(huì)。
5、認(rèn)真完成各級(jí)少先隊(duì)組織交給的各項(xiàng)任務(wù)。
五、各月主要少先隊(duì)工作活動(dòng)安排：
二月份：主題——新學(xué)期新氣象
1、“金豬送福新年新氣象，朝天奮飛歡樂(lè)滿校園”開學(xué)典禮。
2、出好新學(xué)期墻報(bào)并進(jìn)行評(píng)比。
三月份：主題——感恩教育
1、制定學(xué)期工作計(jì)劃
2、3月5日學(xué)雷鋒紀(jì)念日，開展“學(xué)雷鋒是我校永恒的主題”等傳統(tǒng)學(xué)雷鋒活動(dòng)。少先隊(duì)大隊(duì)部組織大隊(duì)委到街道參加清潔街道的義務(wù)勞動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)學(xué)雷鋒。
3、3月8日婦女節(jié)，組織學(xué)生開展“我為奶奶、姥姥、媽媽、老師做一件事”和做一個(gè)心意卡送給她們的感恩系列活動(dòng)。
4．3月12日植樹節(jié)各班結(jié)合班隊(duì)會(huì)進(jìn)行綠色環(huán)保教育。
5、發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)與隊(duì)員積極參與“我與小樹同成長(zhǎng)”植樹活動(dòng)。
6．舉行“書香溢校園，博學(xué)好少年”讀書節(jié)系列活動(dòng)啟動(dòng)儀式。
7、參與地鐵文明使者行動(dòng)。
四月份：主題——革命傳統(tǒng)教育
1、金鑰匙萬(wàn)人讀書節(jié)活動(dòng)。
2、以清明節(jié)緬懷革命先烈為教育點(diǎn)，開展“革命歷史故事永記我心”革命傳統(tǒng)教育“五個(gè)一”活動(dòng)：讀一篇革命故事、看一部革命歷史影片、出一期有關(guān)革命英雄的墻報(bào)、召開一次革命故事演講會(huì)、進(jìn)行一次掃墓活動(dòng)。
3、進(jìn)行《少先隊(duì)輔導(dǎo)員綱要》（試行）使用的培訓(xùn)。
五月份：主題——科技、勞動(dòng)教育
1、圍繞科技月，開展科技啟明星活動(dòng)。
2、結(jié)合“五一”勞動(dòng)節(jié)，進(jìn)行熱愛(ài)勞動(dòng)，勞動(dòng)最光榮教育，開展“今天我替媽媽當(dāng)家”“今天我當(dāng)小小值日生”的勞動(dòng)體驗(yàn)活動(dòng)，并把大家的勞動(dòng)成果和照片進(jìn)行展示，及時(shí)總結(jié)和表彰先進(jìn)。
3、籌備“六一”慶祝活動(dòng)。
4、實(shí)施《少先隊(duì)輔導(dǎo)員綱要》（試行）并進(jìn)行相應(yīng)的活動(dòng)方案設(shè)計(jì)征集及評(píng)比。
六月份：主題——爭(zhēng)創(chuàng)“朝天之星”
1、舉辦“六一”大型慶祝活動(dòng)，開展“我進(jìn)步了”主題教育，開展“朝天之星”的評(píng)選表彰活動(dòng)。
2、召開“我成長(zhǎng)，我快樂(lè)”慶祝活動(dòng)，讓同學(xué)們用歡聲笑語(yǔ)展示自己的才華，展示自己幸福的童年。
3、積極準(zhǔn)備“雛鷹爭(zhēng)章，快樂(lè)成長(zhǎng)”系列活動(dòng)優(yōu)秀大隊(duì)評(píng)選。
4、舉行“書香校園”讀書節(jié)——會(huì)學(xué)、樂(lè)學(xué)成果分享活動(dòng)。表彰讀書積極分子。
5、夏令營(yíng)籌備工作。
七、八月份：主題——法制教育
1、結(jié)合假前教育活動(dòng)，請(qǐng)法制副校長(zhǎng)進(jìn)行“知法守法，與法同行” 法制宣傳和普法教育講座，進(jìn)行形成良好行為規(guī)范的交流活動(dòng)，過(guò)有意義的假期。
2、做好期末各類積極分子及班隊(duì)的評(píng)比表彰工作。
3、舉辦少先隊(duì)骨干培訓(xùn)。
4、舉辦各類夏令營(yíng)。
學(xué)期工作計(jì)劃 篇6
20xx年是全民慈善、全民英雄的一年；是讓善于高喊著“丑陋的中國(guó)人”，樂(lè)于挖掘“國(guó)民劣根性”的一群人瞠目結(jié)舌的一年。雖然傳統(tǒng)的道德體系已經(jīng)粉碎，現(xiàn)代的道德體系還未建立，但是在突發(fā)災(zāi)難面前的全民善的力量的爆發(fā)，讓我們有理由對(duì)未來(lái)公民社會(huì)的建立充滿信心。我校學(xué)生處就將思考了多年的服務(wù)想法付諸實(shí)踐成立了公益服務(wù)中心，而我們文學(xué)院就是中心的一個(gè)重要組成部分。經(jīng)過(guò)上學(xué)期的工作，我們的公益服務(wù)部得到了進(jìn)一步的發(fā)展，為了在已有的基礎(chǔ)上揚(yáng)長(zhǎng)避短，必須有長(zhǎng)期發(fā)展計(jì)劃和核心管理思想。
由于成立時(shí)間較短，許多問(wèn)題在新的學(xué)期亟待解決：
一、常規(guī)工作及本學(xué)期工作任務(wù)
1、加強(qiáng)公益服務(wù)部與外界的聯(lián)系，促進(jìn)彼此間的交流與合作，互相學(xué)習(xí)、攜手共進(jìn)；
2、組織志愿者開展各類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提高社會(huì)實(shí)踐技能；
3、加強(qiáng)與其他分院之間的相互交流與合作；
4、積極開展志愿者活動(dòng)，提高廣大青年志愿者的道德情操，拓展學(xué)校的聲譽(yù)；
5、組織提高志愿者各種必須技能的培訓(xùn)活動(dòng);
本學(xué)期工作任務(wù)，各成員集思廣益，在積極配合總部組織的公益活動(dòng)之外，開展本院富有特色的公益活動(dòng)，初步打算在對(duì)我校新聞評(píng)估之前主動(dòng)進(jìn)行整理和清潔工作。另外圍繞保護(hù)環(huán)境、生態(tài)建設(shè)開展活動(dòng)（下面將具體談到）。
二、加強(qiáng)對(duì)我院公益服務(wù)部成員的管理
我們秉承總部安排的原則，招募06、07級(jí)國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金獲得者作為志愿者進(jìn)行服務(wù)，在上學(xué)期積極配合了各種活動(dòng)，不斷強(qiáng)化了愛(ài)心服務(wù)意識(shí)，但也要注意一些問(wèn)題：對(duì)志愿者的組織和培訓(xùn)。
在管理中可以將志愿者分類，一般來(lái)說(shuō)，至少要分為3類。
1、駐會(huì)志愿者，這類志愿者可以承擔(dān)很多常規(guī)工作，例如文件處理、接待、組織、聯(lián)絡(luò)等等。
2、決策志愿者，也就是志愿者中個(gè)人技能和組織能力較強(qiáng)，且對(duì)組織高度認(rèn)可的的志愿者。這類志愿者能夠承擔(dān)組織中重大事件的策劃、組織、聯(lián)絡(luò)等各項(xiàng)工作。
3、松散型志愿者，這類志愿者相對(duì)流動(dòng)性較大，的時(shí)候充當(dāng)著“人手”的作用，在重大活動(dòng)或需要大量人力時(shí)，他們將起到重要作用，一般來(lái)說(shuō)擔(dān)任具體的、單一的、臨時(shí)性的工作。
在管理中，首先是要穩(wěn)定第一類志愿者，團(tuán)結(jié)第二類志愿者，這樣就能形成志愿者隊(duì)伍的核心層，這是非常重要的。另外要注意工作中的問(wèn)題：
⑴志愿者需要給與高度的尊重和相應(yīng)的精神獎(jiǎng)勵(lì)，例如組織表彰等等。
⑵不要讓志愿者擔(dān)任力所不能及的工作；在工作中充分的給與志愿者表現(xiàn)才華和能力的機(jī)會(huì)；盡量不要責(zé)備志愿者，以鼓勵(lì)為主。
三、組織考核志愿者
為了更好的促進(jìn)志愿者工作，為進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)組織內(nèi)部管理規(guī)范化、制度化，調(diào)動(dòng)成員工作積極性和主動(dòng)性，實(shí)現(xiàn)工作的協(xié)調(diào)統(tǒng)一，對(duì)成員在工作中的表現(xiàn)，以考核的方式加以全面反映和鑒定而制定本制度。
⒈總則
成員應(yīng)遵守國(guó)家法律法規(guī)、遵守校紀(jì)校規(guī)，做文明人、行文明事，接受總部的指導(dǎo)，做事積極認(rèn)真，做到奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、團(tuán)結(jié)。應(yīng)有志于將志愿者精神發(fā)揚(yáng)光大，做有愛(ài)心、懂奉獻(xiàn)、有紀(jì)律、有社會(huì)責(zé)任感的青年。
⒉細(xì)則
⑴例會(huì)點(diǎn)名制，組織專人進(jìn)行監(jiān)督，詳細(xì)登記缺席者，請(qǐng)假者等，注意紀(jì)律的嚴(yán)明性，中途無(wú)正當(dāng)理由不得早退；
⑵活動(dòng)簽到制
⑶獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)象的'明確：對(duì)于主動(dòng)提交策劃、主動(dòng)工作者；對(duì)機(jī)制活動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并提出意見或建議者；對(duì)樹立組織形象有重大貢獻(xiàn)者
⑷懲罰機(jī)制，多次無(wú)正當(dāng)理由不參加公益服務(wù)活動(dòng)者
注意：①獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰都由組織機(jī)構(gòu)討論，視情節(jié)輕重而具體分析決定。②在志愿者管理當(dāng)中，對(duì)志愿者骨干能力的考察，主要通過(guò)以下幾點(diǎn)進(jìn)行：
1、親和力：如果管理人員親和力較好的，各方都可以接受這名管理者的協(xié)調(diào)，做起志愿服務(wù)起來(lái)就順暢很多了。2、決策力：志愿服務(wù)過(guò)程中會(huì)碰到很多大大小小的問(wèn)題，管理人員的決策能力很重要。好的決策力有助于在問(wèn)題未惡化之前解決處理完畢。
3、責(zé)任心：責(zé)任心不論對(duì)志愿者管理人員還是普通會(huì)員來(lái)說(shuō)，都是一項(xiàng)良好的品質(zhì)，有責(zé)任心的志愿者會(huì)提升組織機(jī)構(gòu)的信譽(yù)度。
4、理解力：志愿者骨干雖然需要經(jīng)常溝通，但很多時(shí)候好的理解力有助于志愿者快捷溝通，高效地處理好問(wèn)題。
5、執(zhí)行力：要做好志愿服務(wù)服務(wù)，很多時(shí)候需要高效處理各種各樣的問(wèn)題，而一些服務(wù)對(duì)象，服務(wù)機(jī)構(gòu)的要求，也要及時(shí)落實(shí)處理。
四、開展活動(dòng)的具體措施
大力開展形式多樣、內(nèi)容豐富的青年志愿者服務(wù)活動(dòng)
（1）社區(qū)服務(wù)工程：在本市重要城區(qū)的街道辦事處創(chuàng)建規(guī)范的志愿者服務(wù)站，發(fā)揮志愿者在社區(qū)服務(wù)和社區(qū)管理中的積極作用。
（2）扶貧工程：大力開展志愿者科技、文化、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)和科技、教育、文化“三進(jìn)巷”活動(dòng)，加強(qiáng)帶著實(shí)用科技項(xiàng)目的科技扶貧和高品位的文化下鄉(xiāng)的精神扶貧相結(jié)合的工作。
（3）學(xué)子服務(wù)工程：為在校城里城外的大、中、小學(xué)生提供優(yōu)良的成長(zhǎng)環(huán)境，思想上引導(dǎo)，生活上關(guān)心，學(xué)習(xí)上幫助。
（4）綠色文明工程：圍繞保護(hù)環(huán)境、生態(tài)建設(shè)開展植綠護(hù)綠。設(shè)計(jì)并啟動(dòng)大型環(huán)保活動(dòng)，舉辦一個(gè)由一系列志愿者組成的大型環(huán)保宣傳活動(dòng)，并和環(huán)保組織聯(lián)合發(fā)起環(huán)保活動(dòng)。
新的學(xué)期，新的挑戰(zhàn)，面對(duì)各種繁瑣而復(fù)雜的工作，我們沒(méi)有畏懼，的是飽滿的熱情與信心，相信只要始終堅(jiān)持以“求真務(wù)實(shí)、多干實(shí)事”為原則，以“您的滿意，我的責(zé)任”為宗旨，就一定能把公益服務(wù)部的工作做得有聲有色。
學(xué)期工作計(jì)劃 篇7
一、保教工作
1、保育工作：本班幼兒由于年齡偏小，故將幼兒一日生活細(xì)節(jié)作為著重點(diǎn)，做到
吃飯：吃熱飯，吃飽飯，鼓勵(lì)幼兒自己吃，但對(duì)個(gè)別能力較差的幼兒仍須給予幫助。
喝水：會(huì)主動(dòng)喝水，能認(rèn)識(shí)自己的杯子，會(huì)自己倒水，并專心喝完，不會(huì)將水灑在桌子或地板上。
入廁：會(huì)告訴老師要大小便，能主動(dòng)排隊(duì)入廁，并逐步學(xué)會(huì)自己穿褲子。
睡覺(jué)：會(huì)主動(dòng)高興的上床，能自己動(dòng)手脫簡(jiǎn)單的衣褲鞋，上床后不交談，聽完故事能自己安靜入睡，睡醒會(huì)主動(dòng)告知阿姨小便，起床能穿簡(jiǎn)單的衣褲鞋。
著裝：根據(jù)天氣變化隨時(shí)增減衣服，要查看內(nèi)衣有沒(méi)有濕，并立刻替換，隨時(shí)注意幼兒的著裝是否整齊。
安全：杜絕不安全隱患，訓(xùn)練好常規(guī)，把好每一環(huán)節(jié)，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛(ài)，做到不爭(zhēng)搶，不打架。
2、教育教學(xué)工作
本班采用托班教材，針對(duì)本班幼兒年齡小、集中注意力時(shí)間短、好奇心強(qiáng)的特點(diǎn)，我們多采用游戲的形式進(jìn)行教學(xué)，讓幼兒能參與到課程中，調(diào)動(dòng)幼兒積極性，并將課程時(shí)間安排在15分鐘完成。課程安排多樣化，每一學(xué)科都采用多種不同的形式教學(xué)(如語(yǔ)言：故事、兒歌、情景對(duì)話、看圖講述、表演游戲等;美術(shù)：手工、繪畫、撕紙、橡皮泥、手涂畫、棉簽畫等)，讓幼兒全方面的了解、接觸、掌握各種有趣的'內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，從而達(dá)到幼兒愛(ài)學(xué)習(xí)、想學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。為幼兒創(chuàng)設(shè)與季節(jié)、主題相結(jié)合的班級(jí)環(huán)境，隨時(shí)更換主題墻，為每一個(gè)幼兒提供一個(gè)表達(dá)、表現(xiàn)、交流的平臺(tái)，借助這一平臺(tái)，個(gè)性化地展示自我。區(qū)域活動(dòng)材料的整理和投放，結(jié)合教學(xué)主題及幼兒現(xiàn)有發(fā)展水平，增設(shè)適宜的操作活動(dòng)。材料在本學(xué)期初，先進(jìn)行一次性的投放，然后根據(jù)活動(dòng)情況逐步完善。使幼兒喜歡幼兒園的環(huán)境，能高高興興上幼兒園，愉快地參與各項(xiàng)活動(dòng)，教師組織豐富多彩的活動(dòng)，以親切和藹的態(tài)度接近每一位幼兒，使幼兒情緒平穩(wěn)、平平安安地成長(zhǎng)。
二、衛(wèi)生保健工作：
為了讓幼兒能在一個(gè)清潔、舒適的環(huán)境中游戲、生活，班中的衛(wèi)生工作也顯得尤為重要，在每日的飲食起居中，得到細(xì)微的養(yǎng)護(hù)照顧，受到科學(xué)的健康教育，身心得到良好的發(fā)展。從班內(nèi)衛(wèi)生消毒到為幼兒剪指甲，將一件件事情都責(zé)任到人，并且注意清理一切衛(wèi)生死角，確保孩子的健康。培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，常洗手，不亂丟垃圾，保持班級(jí)衛(wèi)生。
三、家長(zhǎng)工作
家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，家長(zhǎng)的一言一行對(duì)孩子都會(huì)產(chǎn)生潛移默化的影響，因此重視家長(zhǎng)工作是十分必要的。開學(xué)初對(duì)新生及體弱兒進(jìn)行家訪，共同商討孩子的教育問(wèn)題，促進(jìn)家園教育，并和家長(zhǎng)一起同步前進(jìn)。
學(xué)期初召開家長(zhǎng)會(huì)，介紹班級(jí)情況及工作安排，讓家長(zhǎng)了解班級(jí)工作，歡迎家長(zhǎng)參與班級(jí)工作。幼兒入園與離園時(shí)，隨時(shí)隨地與家長(zhǎng)進(jìn)行交談，了解幼兒在園在家中的大致情況，讓雙方都了解幼兒的優(yōu)缺點(diǎn)，對(duì)于優(yōu)點(diǎn)對(duì)幼兒給予當(dāng)面表?yè)P(yáng)和肯定，對(duì)于缺點(diǎn)雙方可及時(shí)糾正與改變。本學(xué)期還建立了班級(jí)博客，在這里，我們將向家長(zhǎng)介紹幼兒園和班級(jí)活動(dòng)安排和教育計(jì)劃，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園活動(dòng)的新動(dòng)向，領(lǐng)略最新的教育信息，結(jié)合各月重點(diǎn)并針對(duì)家教中存在的一些帶有普遍性的問(wèn)題，宣傳家教科學(xué)知識(shí)、指導(dǎo)方法，介紹家教經(jīng)驗(yàn)等。
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