學期工作計劃

時間：2024-10-14 14:10:24 工作計劃我要投稿

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精選學期工作計劃范文五篇

　　光陰迅速，一眨眼就過去了，我們又將續寫新的詩篇，展開新的旅程，讓我們一起來學習寫計劃吧。好的計劃是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的學期工作計劃5篇，希望對大家有所幫助。

精選學期工作計劃范文五篇

學期工作計劃篇1

　　一、總體計劃

　　培育班級的健康向上的靈魂，以學生的長遠發展為目標，保證班級的全面進步、領先，形成良好的班風、學風，培養祖國未來需要的人才。不斷超越、不斷進步，讓每個學生的潛能和智慧均得以充分開發。把育人當頭等大事來抓，讓學生學會做人，學會求知，學會發展。先養成良好的紀律、學習、處世習慣，先嚴而得以形成，后寬以形成良好的氛圍。不斷修正，不斷開拓。

　　二、具體的計劃

　　(一)開學準備工作：

　　1、布置教室，在黑板上寫出"歡迎回家，譜寫新曲"八個大字。

　　2、打掃教室，包括地面的清潔及窗臺的清洗。

　　3. 整理桌凳，安排座位，針對上學期班級工作開展班干部選舉活動。

　　4、發書，發本。

　　5. 演講，讓學生知道到學校的任務、責任。

　　(二)班主任工作的分類：

　　第一類：每天必做的事情。

　　1、值日生日記，值日生檔案，班級日記。

　　2、每日一句。按座位寫。

　　3、中午的休息的安排，課前安排。

　　4.放學以前的工作小結，布置作業。

　　5. 檢查學生的行為規范，由學生自己檢查，尤其是學生的個人衛生。

　　6.值日生小結，總結當天的值日情況，提出問題并建議改正措施。

　　第二類：每周必做的'事情。

　　1、小組評比，每周評出一個先進小組。

　　2、每周一次數學計算題比賽，培養學生對待學習要認真仔細的態度。

　　3、組織班會，由班干部找班會主題，利用班會來滲透素質教育。

　　4、每周組織一次數學“小探討”，和同學們一起交流這一周學習數學的心得與感受，最重要的是交流這一周來在數學學習中的困難。

　　5、周六放學前對下周的安排。

　　6、總結本周路隊管理中所存在的問題。

　　第三類：每月必做的事情。

　　1、進行月底摸底，獎勵有所進步的學生。

　　2、統計一個月來作業全交名單。(同上)

　　3、對學生的鼓勁加油。

　　4、給班干部提建議，給班主任提意見。

　　5、樹立學生的自信心，積極參加學校的各種活動。

　　(三)班主任工作思路

　　1.以人為本，對人有禮貌，教育學生成為一個正直，善良，智慧，健康的人。

　　2.營造一個溫馨，和諧，自然的學習環境，讓學生到了班里就象回到了家里一樣。

　　3.教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛。學會發展，學會學習。

　　4.獎罰分明，寬容為本，弘揚正氣。利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為班級而自豪。

　　5.關愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。

　　6.上好每一節課，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力，積極，向上，永爭第一!

　　(四)班主任工作要點

　　9月份

　　涂鴉壁、手抄報出寫。(兩周一次)

　　根據自然觀察、社會考察、科學探究、參觀游學等主題活動制定綜合實踐計劃。

　　培養學生每人具有一項音樂或特長，

　　10月份

　　衛生保健講座

　　組織社會實踐(基地)活動

　　舉行學校運動會

　　涂鴉壁、手抄報出寫。(兩周一次)

　　舉辦班級“五個一”之“激勵我奮發上進的人生格言”演講比賽。

　　11月份

　　學校舉行學生藝術素養展示——歌詠比賽、手抄報展評

　　心理輔導

　　學校舉行“五個一”成長工程——“我心目中的英雄”演講、歌詠會

　　12月份

　　學生寫字、科學實驗、制作才藝特長等系列活動展示

　　學校小型運動會，其中展示部分學生的“五個一”之體育項目

　　涂鴉壁、手抄報出寫。(兩周一次)

　　收集學生“五個一”成長工程中的社區服務項目資料，包括文字資料和相片等。

　　綜合實踐活動(即主題活動)資料整理

　　1月份

　　綜合實踐活動成果展示

　　這群可愛的孩子們已經陪伴我度過了一年半的快樂時光，通過我們的共同努力，我們這個小家已經漸漸有了“起色”，當然所有的任課教師和孩子們都付出了很多很多，共同克服了重重困難，相信在“彼此信任”和“愛的關懷”下，本學期我們將會有更加精彩的表現!

學期工作計劃篇2

　　時間飛梭，輕輕揮手間，在不知不覺中，我們已悄然迎來了陽春三月。在這美麗的季節里，我部作為聯系學校和學生的紐帶，以“突出部門特色，加強各部合作，提高調研水平，培養創新人才”為宗旨，及時了解學生的思想動態，通過問卷調查、個別訪談等途徑來向學校反映學生所思所想所求，并構建較完善的工作機制與體系，完善工作職能，促進與學院、各系、各部門的合作交流，在新一輪的戰爭中奮勇拼搏，向更高更遠的目標而邁進，以下是我部20xx—20xx年第二學期的工作計劃：

　　第一，認真做好上級安排的各項調研工作

　　第二，在認真完成上級交待的工作任務后，我們調研部也會充分發揮主觀能動性，策劃和組織一系列的調查與研究工作，主要有：

　　1、大學生考研及就業意向調查分析。

　　20xx年的國考剛剛過去，考研自習室送走了一批奮戰一年的學子，又將迎接新人。隨著社會形勢的改變，對大學生尤其是大三學生來說，先考研還是先就業亟待選擇。為了準確及時地把握學生的最新心理動態，為校方引導學生在作出正確抉擇提供依據，我部亟需對此展開調研。

　　2、大學生兼職情況調查分析。

　　進入大學等于半只腳踏入社會，許多同學或為鍛煉自己，或為賺取生活費用，利用業余時間做兼職。然而當中存在著許多問題，如：遭遇假中介上當受騙;大多同學找的兼職與所學專業無關，且占用業余時間，使得他們無法在專業知識的學習上花太多時間等。為了解當前學校、社會及學生本身對大學生兼職的看法，方便學校針對不同專業大學生是否應當做兼職進行引導，對如何尋找合適兼職提供意見和建議，促進大學生人才培養，我部需對此展開調研。

　　3、大學生體育鍛煉情況調查分析。

　　5月中旬，我校將舉辦春季運動會。為了配合學校活動和學生會其他部門的工作，同時也為了提高大學生參加體育鍛煉的意識，培養大學生積極參加體育活動的`熱情，促進大學生整體素質的提升，了解分析目前我校學生體育鍛煉情況，收集學生群體對此事的意見，是本學期我部工作的一個重要部分。

　　4、協同學習部等部門，舉辦交流會。

　　大學不等同于職業學校，其區別在于大學既培養知識工人，又擁有研習高深學問的寧靜氛圍。為培養這種探討交流的氛圍和大學生自主思考的習慣，我部和其他部門協作舉辦“侃大山”風格的交流會，先由調研部就當前國際社會、國內生活、校園百態等方面的熱點搜集多個備選話題，再通過問卷調查、直接調查或以班級為單位統計等方式，篩選出同學們最感興趣的幾個話題。學習部就此類話題搜集資料，志愿者部負責布置場地，使參加者圍桌而坐，相互之間交流無拘無障礙，如參加人數較多可以考慮分多組，各部門選派善于談話且對相關話題有興趣者引領各組探討過程，監察部選派記錄員到各組記錄討論交流過程和結果。會后調研部對參加者意見反饋進行調查整理分析。此類交流會除起到前文所述作用外，還可以鍛煉同學們的人際溝通能力，提供結交朋友的機會，增長見聞，幾個志同道合者的交流或許會為自己某一方面的發展帶來靈感甚至解決實際問題。該項工作旨在打破校園中死板學習，被動學習，虛耗光陰的不良氛圍，激發同學們主動思考、自主學習和敢說敢為的精神，為大學優秀社會人才的培養打一針推進劑。

　　以上便是本學期調研部的工作要點。我們調研部將會本著科學嚴謹，腳踏實地的作風，竭誠完成自己的本職工作，真正地做好老師的幫手，同學的貼心人。我們也會以此自勉，同時也希望得到各位老師和同學的積極配合，從而讓我們有信心把各項工作做到最好。

學期工作計劃篇3

　　一、教學理念：

　　1、突出個性發展，尊重學生個性世界，培養學生個性。

　　2、語文教育要面向全體，落實到每個學生，并全方位提高每個學生的語文素養。

　　3、語文教師要能夠主動開發、廣泛利用語文課程資源。

　　4、語文教育不能單純局限于字、詞、句、章的學習，必須建立大語文觀。語文教學設計要重視探究語文教育與現代社會以及兒童生活世界的諸多關聯。

　　5、建立和形成旨在充分調動、發揮學生主體性的多樣化的學習方式，促進學生在教師指導下主動的富有個性的學習。

　　6、注重過程，終結性評價與形成性評價相結合，培養終身學習的愿望和科學探究的精神。

　　二、學情分析：

　　本班共有學生48人。其中男生22人，女生26人。絕大部分學生已經養成了良好的學習習慣，他們愛學習，有上進心。從上個學期期末測試結果來看，學生能較好地完成學習任務。學生具有了一定的閱讀能力、口語交際能力和寫作能力和語文綜合運用能力，也掌握了一定的學習方法。但是有個別學生基礎較差，家長又疏于督促，還需老師加強輔導。個別學生學習自覺性差，不能按時完成作業，還需要老師好好引導教育。

　　三、教材分析：

　　(一)教材結構：

　　本冊教材繼續以專題組織單元，共八組，分別是：第一組“走進西部”，第二組“永遠的童年”，第三組“語言的藝術”，第四組“他們讓我感動”，第五組“中國古典名著之旅”，第六組“走進信息世界”，第七組“作家筆下的人”，第八組“異域風情”。

　　全冊共有課文28篇，精讀和略讀各14篇。這七組教材，每組由“導語”“課例”“口語交際習作”“回顧拓展”四部分組成。在每組課文之后設“詞語盤點”。其中“讀讀寫寫”的詞語，是由會寫的字組成的，要求能讀會寫;“讀讀記記”的詞語，只要求認記，不要求書寫。一些課文的后面還安排了資料袋或閱讀鏈接。全冊共安排了五次“資料袋”，兩次“閱讀鏈接”。

　　全冊還編排了8篇選讀課文，并附兩個生字表。生字表(一)是要求認識的200個字。至此，完成小學階段認識3000個常用字的識字任務。生字表(二)是要求寫的150個字，至此累計寫字量為2300個。

　　(二)教材特點：

　　1、加強目標意識，全面、準確地落實語文學習目標

　　2、教材內容在豐富人文內涵、拓寬題材體裁方面，繼續作出努力;在發揮語文教科書育人功能方面，進一步加強

　　3、專題設置更加靈活，編排形式在繼承中又有發展

　　4、導學和練習系統地設計，更好地發揮導學、導練的功能

　　5、順應兒童心理發展特點，“口語交際習作”的類型發生一定的變化

　　6、在“綜合性學習”中，指導學生設計和開展語文學習活動，引導探索和研究的過程，提高語文綜合運用的能力

　　(三)單元重點、難點

　　第1單元：一是引導學生通過讀書和搜集資料了解西部，激發熱愛西部的情感;二是引導學生學習把握課文主要內容，聯系上下文，體會優美語言的`表達效果和理解含義深刻的句子，進一步提高理解語言的能力，并不斷積累語言，增強語感;三是引導學生了解文章一些比較簡單的、適于他們接受的寫作方法，并試著將這些寫法運用到自己的習作中。

　　第2單元：一是讓學生通過讀書，體會作者對童年生活的眷戀，感受童年生活的美好，童年時光的珍貴，豐富情感體驗，更深切地感受正在經歷著的童年生活;二是通過對比閱讀，領悟文章的一些表達方式;三是豐富語言積累;四是交流和描繪自己的童年生活。

　　第3單元：一是讓學生通過讀書感受精妙語言的魅力，感受語言表達的藝術;二是通過對不同體裁文章的閱讀，了解不同體裁文章表達方式;三是引導學生積累優美的語言。

　　第4單元：引導學生潛心讀書，感受人物的精神品質;體會作者的情感脈絡和表達方法，繼續培養學生的速讀能力。

　　第5單元：讓學生感受古典名著的魅力，激發學生閱讀名著的興趣。

　　第6單元：引導學生走進豐富多彩的信息世界，感受信息傳遞方式的變化，體會信息在人們生活、工作和學習中的作用，學習搜集和處理信息，初步學會利用信息，寫簡單的研究報告。

　　第7單元：讓學生進一步感受作家筆下鮮活的人物形象，體會作家描寫人物的方法，并在習作中學習運用。

　　第8單元：一是要抓住主要內容，了解不同地域的民族風情特點，增長見識;二是要揣摩作者是怎樣寫出景物、風情特點的，學習運用作者的寫作方法;三是要注意積累課文中的優美語言;四是要從實際出發，根據各自條件，通過多種途徑盡可能多地搜集資料，以豐富對異域風情的感受。

　　四、教學目標

　　(一)識字與寫字教學

　　本冊識字200個，寫字150個，把字寫端正。在強調寫字質量的同時，還可適當要求提高寫字的速度，并養成良好的寫字習慣。

　　(二)閱讀教學

　　1、繼續加強閱讀基本功的訓練。

　　2、發現語言規律，學習表達方法。

　　3、把握每個單元豐富的人文內涵，把情感、態度、價值觀的目標落到實處。

　　(三)口語交際教學

　　1、激發興趣，引起學生交流的欲望，體現雙向互動。

　　2、不斷提高學生的口語水平，培養良好的語言習慣。

　　(四)習作教學

　　1、進一步明確小學生作文的性質。小學生作文的性質是練筆，是習作，不是創作。

　　2、培養觀察、思維、表達三種能力。

　　(五)綜合性學習

　　綜合性學習，要提高學生策劃、規劃自己學習的能力，用多種途徑、方式解決實際問題的能力以及語文的綜合運用能力。

　　五、教學措施：

學期工作計劃篇4

　　除了常規的收支之外，重點解決學生收費問題。根據德州市財政局有關要求，從今年起，學校學費、公寓費、書費必須通過電子渠道直接繳存到德州市財政局指定賬戶，學校不能再以現金形式收取。為保證我校學費收取繳存工作順利進行，同時本著安全便利、專款專繳原則，我校委托德州銀行和青島銀行兩家銀行以“批量代扣”的.方式收繳每學期學費等。具體如下：

　　一、高一新生收費問題

　　1、7月份學生辦卡；

　　2、9月初扣費上繳。

　　（1）、新生報名，教務處統計學生身份證號碼、聯系電話。并告知繳費項目。

　　（2）、學生家長帶學生到德州銀行辦卡。

　　（3）、財務室匯總新生身份證號與卡號。

　　（4）、銀行根據財務室通知從新生銀行卡扣費并上交財政專戶。

　　學生收費

　　二、高二、高三在校生收費問題

　　1、6月底學生辦卡；

　　2、9月初扣費上繳。

　　（1）、年級收起學生的身份證復印件，并標注聯系電話送財務室。

　　（2）、財務室核對完學生信息送青島銀行辦卡。

　　（3）、青島銀行工作人員到學校班級給學生發卡，學生簽字確認。

　　（4）、放假前年級告知學生交費項目。

　　（5）、青島銀行根據財務室通知，從學生銀行卡扣費并上交財政專戶。

學期工作計劃篇5

　　一、指導思想

　　以縣鄉教育工作計劃為指導，以學校工作計劃為依托，深刻領會精神，結合我校的實際情況，我校將進一步深化教育教學改革，促進學校工作質量進一步提升。

　　二、工作目標

　　1。規范辦學行為，加強教育教學常規管理，規范教師教育教學工作，促進學校教育教學常規的落實和發展。

　　2。開展師德師風學習活動，促進教師高尚人格的形成。

　　3。深入開展課程改革，潛心進行課堂教學研究，開展有效教育教學活動，提升教師教學能力，進一步提高教學質量。

　　4。開展各項文體活動，豐富學生的生活，促進學生綜合素質的提高。

　　5。加大校園文化建設力度，優化育人環境，努力提高學校辦學效益和聲望。

　　三、主要工作任務

　　為了完成以上目標，本學期我們的工作重點是：實施“兩項工程”，開展“兩次活動”，完成“一次教研”。

　　兩項工程——即“教師成長工程”、“教育質量提升工程”

　　兩次活動——即“課內比教學，課外訪萬家”活動、“國學經典”讀書活動

　　一次教研——聽課、評課活動。

　　四、具體措施

　　（一）管理工作

　　1。進一步修改調整完善我校教育教學的各項制度，結合我校實際，依法行政，依法治教，切實提高教育教學工作的效率。

　　2。參照教育局績效考核辦法進一步完善我校的績效考核方案，與教學常規和教學成績掛鉤。

　　（二）教學工作

　　1。加強常規管理，規范教學行為。

　　為了提高教學質量，規范教師的教學常規工作，本學期由教務處組織開展每兩周一次的教學常規工作檢查。

　　2。強化理論學習，更新教育觀念

　　（1）組織教師加強政治學習，以正確把握教育教學的方向。

　　（2）組織教師加強業務學習，以正確把握教學改革的目標和方向。

　　3。加強課堂教學研究，提高課堂教學質量。

　　（1）備課

　　在備課上，要做到三個結合：與課標、教材相結合，與學情相結合，與使用電教手段相結合。

　　（2）上課

　　改革課堂教學方式，突出學生的主體地位，逐漸實現教師角色轉變。

　　（3）作業布置、作業批改

　　提倡作業分層布置，題型多樣，教師要嚴格控制學生的作業量，提倡作業要在課堂上完成。

　　作業批改要做到有發必收、有改必評、有錯必糾，堅決杜絕有學生代替老師批改作業的現象。

　　4。深化科研興教，加強教師隊伍建設

　　本學期我校教研工作將實施“教師成長工程”“教育質量提升工程”，以加強教師隊伍建設為關鍵，使教育科研成為提高教育教學質量的新的生長點，成為提升教師素質的新的支撐點。

　　“教師成長工程”具體思路如下：

　　（1）新老教師“結對子”，師帶徒“磨”研討課；

　　（2）對中青年教師“推”精品課；

　　（3）外出學習教師“傳”匯報課；

　　（4）各科教師向社會“亮”開放課。

　　（5）建立教師個人成長資料袋。

　　“教育質量提升工程”具體思路如下：

　　（1）抓好常規教學，落實常規管理。

　　（2）鉆教材，研方法，實施有效課堂工程。

　　（3）強化培優輔差，注重因材施教，成立互幫學習小組。

　　5、加強多媒體設備的使用，提高教學質量

　　（1）教師上課必須使用班班通，利用多媒體進行教學

　　（2）加強遠程教室的使用，每周安排兩節課與潼泉小學進行對接。

　　（3）加強對教師多媒體使用技能的培訓。

　　（四）“課內大比武、課外訪萬家”活動

　　教師家訪要面向全體學生，做到“六回訪”；要落實家訪內容，做到“六必進”；要注重家訪實效，做到“六知道”；要遵守活動紀律，做到“六不準”。

　　（五）學校教學質量建設工作

　　教學質量是學校的生命線，是學校的立足之本。

　　1。工作目標

　　認真總結分析上學期的成敗與得失，力爭在本學年工作有最大突破，爭取教學成績達全縣上游水平。

　　2。成立工作領導小組

　　組長：歐xx

　　副組長：劉xx 向xx

　　成員：校委會其他成員、各教研組組長

　　3。現狀分析：

　　本校共計492名生，大部分學生都是來自周邊的各個村。從去年半年的教學情況來看學生的學習習慣較好，但缺乏自學的習慣。另外，還有部分學生的家長到外地打工等，孩子留在家里由爺爺、奶奶或親戚照看，這樣不利于對孩子的教育，兩極分化比較嚴重，因此對學生的關心和思想教育也十分重要。還有一部分學生不能夠完成教師布置的作業，而且作業的質量有待加強。其中有些學生學習方法不夠靈活，舉一反三的學習能力較差。還有的.學生缺乏學習的自信心和自覺性，應在平時多多督查。學生已有較強的自我意識，自制力又較弱，這種自身的矛盾要求教師應用新的工作方法，讓工作更有針對性，以德服人，以理服人。

　　4。主要工作措施

　　（1）開好四會（工作領導小組會、教師會、復習工作會、家長會），每次會議做到要有專題，突出主題，從而推動我校的工作。使學校領導、教師、學生、學生家長四者統一思想，協調配合，形成教育合力。

　　（2）要在學生入學后分析學生現狀，建立學生學習檔案以及成立輔導方案。

　　（3）要針對學校制定的總體目標，以“抓兩頭，促中間”為指導，狠抓后進生工作，使其端正學習態度，明確學習目的，提高學習興趣，能主動學習，提高學習成績。同時加強對特長生的教育和培養，鼓勵他們大膽創新，勇于探索，出成績。

　　（4）各學科要對新課和復習時間做統一安排，爭取每一堂課都落到實處。

　　（5）加強班級管理，探索更有利于本班學生特點的管理模式，各班盡快形成良好的班風、學風，將學生注意力集中到學習上。

　　（6）加強對教師的備課、上課管理。老師一定要精心備課，認真上好每一堂課。學校行政人員要經常深入課堂中去聽課、評課，經常檢查教師的課堂教學質量。

　　（7）教師必須精心設計作業，講究技巧，杜絕題海戰術，既要減輕學生課業負擔，又要保質保量地完成教學任務。學校定期抽查學生作業，向學生調查了解，發現問題，及時糾正。

　　（8）認真組織好每次單元或月考的階段性測試。每次測試要認真做好試卷的批改和分析，即時找出存在的問題進行補救，爭取讓每一個學生在每一次測試中都有進步。

　　（9）在復習階段必須認真對待。一是做好復習計劃；二是認真備好上好復習課；三是全面掌握學生的知識狀況，有針對性地復習；四是要充分用好復習資料，要把資料和課本結合起來，不能以資料來代替課本；五是要克服隨意性、盲目性和搞題海戰術，嚴禁“放羊式”的訓練和以講代練。

　　五、活動安排

　　二月：