【精華】學(xué)校工作計劃范文錦集9篇
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，該為接下來的學(xué)習(xí)制定一個計劃了。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？以下是小編收集整理的學(xué)校工作計劃10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)校工作計劃 篇1
一、指導(dǎo)思想：
遵循學(xué)校工作計劃總體思路，圍繞學(xué)校工作目標(biāo)和要求，著眼于學(xué)生的全面發(fā)展和教師的專業(yè)成長，立足常態(tài)課堂管理，全面實施課程計劃，優(yōu)化教學(xué)過程管理，追求常規(guī)管理精致化，提高校本教研有效性，力抓內(nèi)涵發(fā)展，努力實施新舉措，開創(chuàng)新局面，力爭新突破，切實提高教學(xué)質(zhì)量。
二、主要任務(wù)與措施：
（一）、注重細(xì)節(jié)，追求精致管理
1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。
本學(xué)期教導(dǎo)處將繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行貫徹實施《江蘇省義務(wù)教育課程設(shè)置實施方案》，開齊課程、上足課時，堅決做到學(xué)生、教師、教室、教導(dǎo)處的課表一致。本學(xué)期除管理人員對課程計劃執(zhí)行情況進行不定期檢查外，還將以學(xué)生調(diào)查問卷的形式來監(jiān)控教學(xué)全過程，不斷促進教師增強執(zhí)行課程計劃的法規(guī)意識，并變?yōu)樽杂X行為。
2、常規(guī)管理做細(xì)做實。
（1）認(rèn)真推行開學(xué)初的“常規(guī)細(xì)節(jié)訓(xùn)練周”活動，結(jié)合年段要求、學(xué)生身心特點和班級班規(guī)班訓(xùn)，細(xì)化要求，分年級段制定具體的文明禮儀規(guī)范。通過訓(xùn)練，將行為規(guī)范變成師生內(nèi)存的自覺的要求，形成良好習(xí)慣。注重班主任交流，發(fā)揮傳幫帶作用，形成智慧共享，促進班主任工作整體再上新臺階。少先隊要推廣年級管理中的優(yōu)秀經(jīng)驗，抓好兩操、晨掃、課間活動的養(yǎng)成教育研究，積極推廣普通話。語、數(shù)、英學(xué)科要加強學(xué)生作業(yè)的布置和批改的督查，控制作業(yè)的量，提高作業(yè)的質(zhì)，增強作業(yè)的實效，讓良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣在日積月累的規(guī)范要求中逐步養(yǎng)成。
（2）嚴(yán)格實施《江蘇省義務(wù)教育階段學(xué)籍管理規(guī)定》，強化學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)（入）、休學(xué)復(fù)學(xué)制度，建立和健全學(xué)生電子檔案。施行教師代課、調(diào)課、曠課管理制度，規(guī)范教育教學(xué)秩序。
3、質(zhì)量管理與時俱進。
教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線。在切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的情況下,加強課堂教學(xué)的有效性的研究,切實提高課堂教學(xué)效率。教導(dǎo)處成員要在校長室指導(dǎo)下，深入了解各年級、各學(xué)科的教學(xué)情況，及時研究、解決存在問題。定期與不定時相結(jié)合，了解各科教師的備課、上課、作業(yè)布置和批改、輔導(dǎo)等教學(xué)要素，促進教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。認(rèn)真貫徹落實“教學(xué)五認(rèn)真”基本要求，結(jié)合校情，質(zhì)量與效率并重，進行全方面的規(guī)范落實：
①注重集體備課研討活動。本學(xué)期與泰州實驗學(xué)校結(jié)成學(xué)習(xí)共同體，要有計劃地組織并參與實驗學(xué)校的集體備課活動，抓好“備課”三環(huán)節(jié)，上好年級互動課（語文2篇課文，數(shù)學(xué)1個單元，英語1個單元，其余各備各課，均需手寫備課）；教導(dǎo)處、督導(dǎo)處成員加強巡課、聽課；課后加強個人反思、組織評課研討。本學(xué)期開展同軌年級“互上課”形式的集體備課活動參與互上課的教師每學(xué)期撰寫2篇不少于1500字的教學(xué)反思。
②認(rèn)真上課：課前二分鐘侯課，做好課前準(zhǔn)備；課中倡導(dǎo)禮儀進課堂，規(guī)范要求，提高課堂效率，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣和思維方法，提高學(xué)生的練習(xí)時間與質(zhì)量，特別是課堂作業(yè)的完成狀況，及時反饋課堂教學(xué)效果。
③認(rèn)真設(shè)計、組織課堂訓(xùn)練和批改作業(yè)：加強作業(yè)研究的力度，做好和上課、輔導(dǎo)的聯(lián)系，學(xué)生作業(yè)有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有評必糾。班主任逢節(jié)日、假日我們適量布置學(xué)生藝體作業(yè)，如為辛勤工作的.長輩唱首校內(nèi)學(xué)習(xí)的歌曲，每天堅持做眼保健操、陪長輩散步等等，讓素質(zhì)教育陪伴學(xué)生成長的每一個階段。
④認(rèn)真組織評價：用多元智能理論評價學(xué)生，尊重學(xué)生的個性差異，鼓勵學(xué)生的特長發(fā)展。
⑤認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生課內(nèi)外學(xué)習(xí)和組織課外活動：籃球隊、乒乓球隊、美術(shù)、音樂興趣小組等豐富的課內(nèi)外活動的開展促進學(xué)生的全面發(fā)展。此外，認(rèn)真參加教學(xué)研究和業(yè)務(wù)進修：組織學(xué)習(xí)《泰州市徐鮑中心小學(xué)教師繼續(xù)教育管理辦法（暫行）》，參加集體的教學(xué)研究，個人進行自覺的教學(xué)研究。確立研究意識，經(jīng)常聽課，教師每學(xué)期聽課不少于15節(jié)，管理人員每學(xué)期聽課不少于20節(jié)；善于反思，勤于動筆，每學(xué)期撰寫1～2篇有理論探索和實踐體會的學(xué)科教學(xué)論文，積極撰寫教學(xué)隨筆、案例、教學(xué)設(shè)計。
4、課程管理規(guī)范為先，特色并重。
語文學(xué)科以我校古詩詞誦讀特色教育為依托，積極挖掘校本資源，圍繞“三進”工作要求，各年級舉行學(xué)生美文片斷朗誦現(xiàn)場活動、經(jīng)典詩文誦讀活動，狠抓朗讀習(xí)慣的養(yǎng)成，各學(xué)科齊心協(xié)力糾正學(xué)生唱讀習(xí)慣。在中、高年段開展“迎國慶”優(yōu)秀作文征集活動；探索中高年級寫作教學(xué)新思路，新方法。重視低年級段的寫字教育：從一年級起，利用語文課低年級練好鉛筆字，中年級練好鋼筆字、學(xué)習(xí)毛筆字，高年級練好毛筆字。數(shù)學(xué)學(xué)科進一步培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維、實施讀報用報活動。英語學(xué)科，開展唱英文歌曲、講英文故事等系列活動，在圣誕期間舉行“英語節(jié)”師生特色展示活動。藝體學(xué)科繼續(xù)規(guī)范眼保健操，確保學(xué)生每天鍛煉一小時，煉好健康體魄，認(rèn)真舉辦好慶“國慶”、元旦藝術(shù)節(jié)等活動，在原有良好態(tài)勢的基礎(chǔ)上，力爭再造經(jīng)典；繼續(xù)大力支持特色教育工作，開設(shè)音樂、美術(shù)、乒乓球、籃球興趣小組，確保特色教育再上新臺階。品德學(xué)科要進一步拓寬教育的范圍，創(chuàng)新舉措，為我校德育再添濃墨重彩的一筆。科學(xué)學(xué)科不僅滲透科學(xué)知識，還培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)制作、科學(xué)小實驗的能力。綜合實踐活動要加強小課題的研究實施，在保證安全的基礎(chǔ)上，帶領(lǐng)學(xué)生走進自然，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。力求通過思路與舉措的嫁接、落實，把知識學(xué)習(xí)與能力提升同步起來，把輕負(fù)與高效統(tǒng)一起來，把學(xué)習(xí)與快樂的情緒體驗融合起來。
（二）、享受過程，以研究促提高。
1、立足課堂，在“有效教學(xué)活動”中促效益。教學(xué)的主陣地在課堂。在自薦與推薦的基礎(chǔ)上，有計劃地舉行校級研討展示課活動，語數(shù)英藝體學(xué)科開展“示范展示”、“同課異構(gòu)”、“隨堂研討”活動，品德、科學(xué)、綜合課程開設(shè)示范研討課，力求做到課型多一點，課堂實一點。進一步加強“隨堂研討”課的組織實施，教導(dǎo)處、督導(dǎo)處成員全員參與、全力合作，抽簽、通知、聽課、評課，有序組織，促進日常課堂教學(xué)的提高。
2、加強研究，在“學(xué)習(xí)型組織”中同成長。構(gòu)建師訓(xùn)梯隊：利用我校優(yōu)勢，借鑒外校所長，實行榜樣示范；以“青藍工程”實行教育和教學(xué)中的老中青相攜相幫；加強對青年教師的培訓(xùn)，引導(dǎo)大家將個體發(fā)展目標(biāo)整合為團隊目標(biāo)，團隊目標(biāo)通過個性化的行動來實現(xiàn)。開展“草根”報告會：設(shè)置微型報告會，讓一線教師走上培訓(xùn)講臺，傳遞外人、外地教改信息，讓“草根”充當(dāng)培訓(xùn)講師鍛煉自己，激勵他人，促進共同成長；開展新課標(biāo)、新課程、現(xiàn)代教育技術(shù)、教育教學(xué)理論業(yè)務(wù)的校本培訓(xùn)工作，選送骨干教師參加上級舉辦的培訓(xùn)班，全面推進教師教育工程。舉行話題研討：“在行動中反思，在反思中深化”，圍繞專題進行研討，產(chǎn)生思維和智慧碰撞，提高實效。在組織形式上，沙龍活動由各教研組圍繞隨堂課、同課異構(gòu)教學(xué)組織有效的聽評課研討，圍繞本學(xué)科本年段教學(xué)中產(chǎn)生的問題展開討論，強調(diào)參與的全員性、互動性。提倡廣泛閱讀：閱讀兒童讀物，帶著一顆童心，走近兒童；加強理論專著閱讀，每位教師每學(xué)期必讀兩本教育名著；同學(xué)科組利用備課研討時間，閱讀教材，解讀教材；加強學(xué)科專業(yè)閱讀，豐厚文化底蘊，完善知識結(jié)構(gòu)。
在以上的教學(xué)實踐中，要立足課堂抓效益，關(guān)注過程促發(fā)展，在落實中務(wù)求從嚴(yán)，求得一種規(guī)范性，檢查及時到位；務(wù)求從速，求得一種實效，處理及時到位；務(wù)求從新，求得一種激勵性，落實及時到位。傾情過程，讓現(xiàn)代教育管理體現(xiàn)流程的和諧。
3、形成模式，在“求真求實”中激發(fā)展
（1）教學(xué)活動——由“課程要求”走向“教學(xué)要求”。深入學(xué)習(xí)各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，把握課標(biāo)的年段教學(xué)要求。結(jié)合教材、學(xué)生實際，制定教學(xué)目標(biāo)，整合教學(xué)內(nèi)容，既從宏觀把握，又加強微觀操作，提高教學(xué)效果、效益和效率。
（2）教學(xué)提升——由“教學(xué)展示”到“常態(tài)研討”。加強集體備課研討，加強學(xué)情的分析研討，提倡你一言我一語發(fā)表意見，鼓勵結(jié)合學(xué)生發(fā)展規(guī)律對某些環(huán)節(jié)的處理展開辯論提出。強調(diào)不僅僅觀察，還要傾聽；不僅僅傾聽，還要思考；不僅僅思考，還要發(fā)出自己的聲音，使教學(xué)研究務(wù)實、有效，形成常態(tài)。
（3）教學(xué)評價——“師生生命價值的體現(xiàn)”。著眼于師生的生命成長，發(fā)揮教學(xué)評價的功能，要改變重教輕學(xué)、重結(jié)果輕過程、重知識輕智能、重量化輕質(zhì)性的評價弊端，構(gòu)建的評價體系：①體現(xiàn)“以學(xué)生的發(fā)展為本”的理念。從學(xué)生全面發(fā)展的需要出發(fā)，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和情感體驗，注重教學(xué)過程中學(xué)生主體地位的體現(xiàn)和主體作用的發(fā)揮，強調(diào)尊重學(xué)生的人格和個性，鼓勵發(fā)現(xiàn)、探究與質(zhì)疑。②評教和評學(xué)相結(jié)合，側(cè)重評學(xué)。“評教”，建立促進教師不斷提高的評價體系，有利于大面積提高教學(xué)質(zhì)量；“評學(xué)”，建立評價學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)效果的評價體系，以具體評價一節(jié)課的教學(xué)效果。③堅持可行性。可行性是實施評價的前提，評價標(biāo)準(zhǔn)是期待實現(xiàn)的目標(biāo)，但又是必須目前條件下能達到的，以利于發(fā)揮評價的激勵功能；評價要點必須是可觀察、可感受、可測量的，便于評價者進行判斷，力求簡單，易于操作。
（三）、遵循科學(xué)，讓理想變現(xiàn)實。
1．明規(guī)則，依章法，讓理念變成明明白白的工作要求。規(guī)范管理先行，人文關(guān)懷并重，是我校管理理念的凸顯。要大力營造領(lǐng)導(dǎo)班子率先規(guī)范、教師工作實踐規(guī)范、學(xué)生發(fā)展依托規(guī)范的濃烈氛圍。加強各項管理的目標(biāo)意識、質(zhì)量意識，細(xì)致籌劃，精心組織，責(zé)任到人，確保各項管理措施落到實處，促進學(xué)校各項工作又好又快發(fā)展。對照《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》、《泰州市教育局關(guān)于師德行為“八不準(zhǔn)”的規(guī)定》、《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)交流，不斷提高認(rèn)識，增強執(zhí)行規(guī)范的緊迫感和自覺性。深入學(xué)習(xí)利用我校制定的各項規(guī)章制度，發(fā)揮其導(dǎo)向、激勵功能，為工作提供強有力的抓手，為彰顯制度第一與人文內(nèi)涵合一奠定基礎(chǔ)。認(rèn)真組織教師和學(xué)生開展討論，積極反思管理現(xiàn)狀中的成功點、閃光點，分析問題與不足，探究深層次原因，聯(lián)系校情、班情、生情研究推進規(guī)范的思路和方法，努力讓規(guī)范成為一種常規(guī)教育策略，讓理念變成明明白白的工作要求，邁好從教育理想走向管理現(xiàn)實的第一步。
2．定目標(biāo)，看落實，讓目標(biāo)成為扎扎實實的行動步驟。目標(biāo)是行動的標(biāo)桿，教學(xué)管理部門要進一步明確職責(zé)，如教導(dǎo)處學(xué)科主任職責(zé)、教研組長職責(zé)、班主任職責(zé)、任課教師職責(zé)等，明確各自的職權(quán)責(zé)任，明確學(xué)期的工作重點及常規(guī)要求。各工作人員的工作要從被動應(yīng)付中擺脫出來，形成一種自覺主動的行為。
3．重評價，看實效，讓規(guī)范催生實實在在的管理績效。對優(yōu)秀學(xué)生進行單項和綜合表彰。對執(zhí)行“教學(xué)六認(rèn)真”、備課活動、校級研討課、備課組研討課、讀書活動、各學(xué)科系列活動中表現(xiàn)突出的教師給予表彰獎勵，優(yōu)先參加培訓(xùn)，進行跟蹤培養(yǎng)。加強備課組、教研組、骨干教師隊伍的建設(shè)，鼓勵教師投入到有效的教育教學(xué)活動中來。做到以激勵促規(guī)范，以激勵促優(yōu)化。
三、月度工作安排
八月：
1.完成各年級學(xué)生分班編排工作。
2.落實教師課務(wù)分工，編排課表。
3.落實各備課組集體備課時間、制定集體備課活動計劃。
4.學(xué)生報到注冊，統(tǒng)計在籍、在校學(xué)生人數(shù)。
5.學(xué)期初教學(xué)工作檢查。
九月：
1.開學(xué)典禮
2．?dāng)M定特色教育活動方案并組織實施
3．搜集學(xué)生信息，學(xué)籍上報
4．組織檢查“教學(xué)六認(rèn)真”
5.巡課組抽簽聽課組織
6.“迎國慶”古詩詞誦讀比賽
7．開展興趣小組活動
十月：
1．“慶國慶”學(xué)生寫字競賽
2.組織檢查教學(xué)“六認(rèn)真”
3．開展興趣小組活動
4．巡課組抽簽聽課組織
十一月：
1．期中視導(dǎo)
2．組織學(xué)校教學(xué)“六認(rèn)真”檢查、資料互閱
3．巡課組抽簽聽課組織
4．“在行動中反思，在反思中深化”研討活動
5．青年教師說課、上課比賽
十二月：
1．檢查教學(xué)“六認(rèn)真”
2．巡課組抽簽聽課組織
3.一年級拼音過關(guān)檢測。
4.籌備、開展“英語節(jié)”相關(guān)活動。
5.學(xué)生讀書活動交流會，評選“讀書之星”。
元月：
1．期末復(fù)習(xí)，質(zhì)量調(diào)研，質(zhì)量分析
2．評比各類優(yōu)秀學(xué)生。
3．全面總結(jié)個人、教研組教育教學(xué)工作。
學(xué)校工作計劃 篇2
一、指導(dǎo)思想。
圖書管理員應(yīng)樹立‘‘以人為本’的管理理念，確立‘‘主動服務(wù)’為宗旨。遵循圖書室的工作規(guī)律，加強圖書室管理理論研究，對圖書報刊管理、讀者服務(wù)等進行科學(xué)的組織和管理。
二、主要目標(biāo)任務(wù)。
在新的一學(xué)期中，必須加強學(xué)校圖書館里工作，切實做好圖書管理，熱情為師生服務(wù)，進一步提高工作效率，充分利用好學(xué)校的圖書資源，加大圖書的`借閱與流通，對圖書進行科學(xué)管理，提高圖書利用用率。學(xué)生課外閱讀問下先檢索與知識教育活動，培養(yǎng)學(xué)生收集、管理資料信息能力和終身學(xué)習(xí)能力，學(xué)生德智體美等全面發(fā)展。開拓創(chuàng)新，讀書活動力求特色，以豐富多彩的活動來激發(fā)學(xué)生們的讀書熱情。
三、具體工作安排。
1、開學(xué)初做好圖書室、學(xué)生閱覽室開放前的準(zhǔn)備工作，制定好班級借還書、閱覽的輪流安排表，第二周期學(xué)生開始借閱圖書。教師圖書室全天候開放。
2、安排好各年級學(xué)生借還書，每班每周不少于1次借書學(xué)生借書。
3、每學(xué)期新書入市、上架并發(fā)布新書信息書刊入庫、出借登記工作。
4、圖書總括帳、分類賬及注銷帳向分管匯報隨時破損書刊修補工作。
5、整理堆積寒假的報刊雜志，方便老師更好的查閱。
6、課內(nèi)閱讀3—6年級每周一節(jié)，課外閱讀每天放學(xué)后對學(xué)生開放。
7、協(xié)助學(xué)校開展各項征文、演講比賽。
學(xué)校工作計劃 篇3
根據(jù)《縣20xx-20xx學(xué)年度中小學(xué)教師全員培訓(xùn)“命好題”專題學(xué)習(xí)實施方案》精神，為切實做好我校教師“命好題”專題培訓(xùn)工作，提高培訓(xùn)的針對性和實效性，特制訂本計劃。
一、培訓(xùn)目標(biāo)
1、更新師德觀念，調(diào)整師德行為。
2、熟悉課堂教學(xué)評價理論，提高教學(xué)評價素養(yǎng)。
3、結(jié)合日常教學(xué)中作業(yè)與命題問題進行研究，理解、掌握命題技能與方法。
4、通過作業(yè)與命題案例評析，培養(yǎng)教師對作業(yè)與命題技術(shù)研究能力。
5、使全體教師能能真正命好題。
二、培訓(xùn)原則
1、聚集學(xué)生作業(yè)，直面問題。以學(xué)生學(xué)業(yè)評價問題為突破口，圍繞作業(yè)命題各環(huán)節(jié)進行研究，扎實提高教師命題基本技能。
2、利用遠程，立足校本。充分利用遠程教育資源優(yōu)勢，督促和指導(dǎo)教師開展好校本培訓(xùn)活動，促進教師自主學(xué)習(xí)，不斷提高專業(yè)水平。
3、強化管理，務(wù)求實效。強化培訓(xùn)過程管理，嚴(yán)格考評，規(guī)范學(xué)時認(rèn)定。
三、培訓(xùn)內(nèi)容
專題一：學(xué)生學(xué)業(yè)評價中的師德
專題二：教學(xué)評價論與學(xué)生發(fā)展性評價
專題三：作業(yè)與命題技術(shù)研究
專題四：作業(yè)與命題問題診斷。
專題五：作業(yè)與命題案例評析。
四、培訓(xùn)形式
理論學(xué)習(xí)與實踐研修相結(jié)合。
五、培訓(xùn)活動安排
1、教研組活動
活動時間：
語文組：每周四
數(shù)學(xué)組：每周三
活動內(nèi)容：
（1）理論學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)內(nèi)容與進度：
《命好題：命題與作業(yè)問題診斷》（第一學(xué)期學(xué)習(xí)第一、二、三、四章，第二學(xué)期學(xué)習(xí)五、六、七章），
《命好題：命題與作業(yè)技術(shù)研究》（第一學(xué)期學(xué)習(xí)第一、二章；第二學(xué)期學(xué)習(xí)四、五章）
（2）集體備課。教師公開課教案課前交教研組進行集體備課，達成共識后再上課使用。
（3）聽課評課。
（4）專題研修。
專題一：學(xué)生學(xué)業(yè)評價中的師德
專題二：教學(xué)評價論與學(xué)生發(fā)展性評價
專題三：作業(yè)與命題技術(shù)研究
專題四：作業(yè)與命題問題診斷。
專題五：作業(yè)與命題案例評析。
2、校級集體培訓(xùn)活動
活動安排：第一學(xué)期
時 間
活 動 內(nèi) 容
授課人
主持人
20xx年
10月20日
公開課《小木偶的.故事》
徐冬梅
王美芬
理論學(xué)習(xí)《如何命好題》
王也君
專題討論
1、 如何評價學(xué)生作業(yè)
2、什么是好作業(yè)
3、什么是好試題
全體教師
201年
12月22日
公開課《蠟燭的燃燒》
董軍艦
王美芬
理論學(xué)習(xí)：《學(xué)業(yè)評價的一般過程與常見模式》
王也君
專題討論：優(yōu)秀作業(yè)設(shè)計探討
全體教師
（注：第二學(xué)期另行安排）
六、培訓(xùn)考核
考核時間：每學(xué)期末。
考核等級：優(yōu)秀、合格、不合格。
注：考核不合格者不予認(rèn)定學(xué)時，當(dāng)年不能參加職稱評審，年度考核不得評為優(yōu)秀。
七、培訓(xùn)措施。
1、認(rèn)真組織教師參加上級校本培訓(xùn)活動；
2、積極開發(fā)各種文本、網(wǎng)絡(luò)和音像等校本培訓(xùn)教材；
3、實行培訓(xùn)效果測評公開制度；
4、加強領(lǐng)導(dǎo)，增強責(zé)任感；
5、學(xué)校保障經(jīng)費投入。教師參加各類培訓(xùn)費用一律從學(xué)校公用經(jīng)費中撥出。
20xx年9月
學(xué)校工作計劃 篇4
一、指導(dǎo)思想：
人類社會進入二十一世紀(jì)，教育面臨著更多的挑戰(zhàn)。家庭教育是現(xiàn)代教育中一個重要組成部分，只有加強科學(xué)管理，努力辦好家長學(xué)校，提高家庭教育水平，促進家校聯(lián)系，廣開社會育人渠道，積極構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會一體化的教育體系，才能全面推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞目缡兰o(jì)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。
二、工作目標(biāo)：
（一）開辟多種渠道，夯實家長學(xué)校的管理。
（二）采用多種形式，豐富家長學(xué)校的活動。
三、具體工作：
（一）加強領(lǐng)導(dǎo)、完善機構(gòu)。
學(xué)校定期組織領(lǐng)導(dǎo)班子及教師隊伍學(xué)習(xí)家庭教育的理論及方法途徑，研究相應(yīng)的教育內(nèi)容，針對各年級學(xué)生心理特點，開展授課活動及時聽取家長意見，不斷改進工作。形成一整套科學(xué)的管理體系和管理班子，為家長學(xué)校的發(fā)展配備良好的人員結(jié)構(gòu)。
（二）充分發(fā)揮各年級分班的作用，把工作做實、做細(xì)。
本學(xué)期每個年級為一個班，定期授課，并針對各個時期的集中問題進行分解總結(jié)，指導(dǎo)好家長。各年級班主任擔(dān)任輔導(dǎo)員，各司其職，認(rèn)真授課，做好課后小結(jié)，注意搜集學(xué)員意見并及時向領(lǐng)導(dǎo)小組反映。本學(xué)期每班授課不少于一次。
（三）搞好優(yōu)秀家長的評選，最大限度地引導(dǎo)家長學(xué)習(xí)教育理論及心理學(xué)的教育觀點，配合學(xué)校共同實現(xiàn)科學(xué)育人。
為了進一步調(diào)動家長的積極性，充分發(fā)揮其引導(dǎo)、指導(dǎo)、教育孩子的作用，開展優(yōu)秀家長的評選活動，評選比例為班級學(xué)生人數(shù)的5%，通過評選優(yōu)秀家長活動推動我校的教育格局建設(shè)。
（四）充分發(fā)揮家長委員會的作用。
定期召開家長委員會研討家長學(xué)校工作，定期向家長介紹教育經(jīng)驗，相互交流，充分發(fā)揮民主性，組織家長協(xié)助學(xué)校科學(xué)治校、科學(xué)育人。
（五）開展多種形式教育活動，豐富家長學(xué)校內(nèi)容。
充分利用有條件家長的教育力量，積極對學(xué)生開展社會實踐活動，充分利用教育資源，使家長與學(xué)生，家長學(xué)校與學(xué)校整體工作都能取得更大的進步。
（六）進一步做好家長學(xué)校的資料積累工作。
做到“六有”，即：有家長學(xué)校，有家長學(xué)校組織網(wǎng)絡(luò)，有教材，有教學(xué)計劃，有講師隊伍，有家長學(xué)校工作計劃、記錄、總結(jié)。
（七）強化家校聯(lián)系工作。
教師應(yīng)主動走向?qū)W生，走向家庭，走向家長，以教師強烈的工作責(zé)任心贏得家長的信任，進一步提高家訪的質(zhì)量和效果。每次家訪要做好記錄。努力做到一學(xué)年家訪達100%。家長來校了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，教師應(yīng)熱情接待，與家長親切交談，共同商討教育學(xué)生的對策。本學(xué)期，將下列類型的家庭作為工作的重點來抓。
一是個體戶。這些家長只顧忙生意，做買賣，自己的子女由爺爺奶奶來照顧，無暇顧及教育子女的.義務(wù)，老師家訪找不到，開會沒時間，對這樣的家長要采用電話或書信的形式聯(lián)系，強化家庭教育的意識和責(zé)任。
二是單親家庭。這類家長多數(shù)在心理上有一定障礙，與之交往時把尊重對方、理解對方作為前提。
三是經(jīng)濟困難家庭。對這樣的家庭，班主任要向?qū)W校反映情況，以便給予援助，保證學(xué)生能夠?qū)崿F(xiàn)應(yīng)享受的教育，幫助學(xué)生樹立自強自立，拼搏向上的精神。
四、工作安排：
二月份：制定家長學(xué)校工作計劃。
三月份：1、召開家長委員會，研討家長學(xué)校工作，確定本學(xué)期活動的安排。
2、請校法律顧問來學(xué)校給學(xué)生上法制教育課。
四月份：1、組織召開各年級家長會。
2、家長學(xué)校授課。
3、開展學(xué)生社會實踐活動。
五月份：1、六年級學(xué)生家長會。
2、部分年級開展對家長開放日活動。
3、征集家教論文，評選優(yōu)秀論文。
4、各年級評選優(yōu)秀家長，并進行表彰和獎勵。
六月份：1、慶“六一”家校同樂活動。
2、收集整理家長學(xué)校資料。
3、家長學(xué)校學(xué)期工作總結(jié)。
學(xué)校工作計劃 篇5
時間過得飛快，眨眼間一年就要結(jié)束了。回想自己在洗車九年制學(xué)校支教的這七個多月，有艱辛也有幸福，有汗水也有歡笑。支教，豐富了我的人生閱歷，為我的教學(xué)生涯增加了一抹亮色。
一、在思想上
本人熱愛祖國，熱愛人民，忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。來到洗車九年制學(xué)校后，領(lǐng)導(dǎo)安排我任一年級語文、美術(shù)、勞動、寫字等科目的教學(xué)兼班主任，我沒有怨言，樂于接受。在新的學(xué)校，我積極參加學(xué)校組織的各項活動，團結(jié)受援學(xué)校老師，做到愛受援學(xué)校和自己的學(xué)校一樣。全心全意搞好教學(xué)，言傳身教，教書育人。教學(xué)思想端正，工作態(tài)度好。
二、在工作上
（一）出勤方面。本人能夠嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息時間，不早退，不遲到，按時上下班，從不因為個人問題耽誤上課，出滿勤，干滿點，給師生作了極好的表率。
（二）業(yè)務(wù)輔導(dǎo)方面。我利用中午和晚上的時間，為青年教師進行業(yè)務(wù)輔導(dǎo)。和他們一起學(xué)習(xí)了新課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合自己的`教學(xué)經(jīng)驗談了自己鉆研教材、研究學(xué)生、設(shè)計教案、培優(yōu)輔差、大面積提高教學(xué)質(zhì)量的做法，理論聯(lián)系實際，和他們探討了新授課、練習(xí)課、復(fù)習(xí)課、綜合實踐課、數(shù)學(xué)活動課等課型的要點和方法，幫助他們提高業(yè)務(wù)水平。
（三）課堂教學(xué)方面，自己的具體做法：
1、多和學(xué)生，和家長，和本校老師進行交流，了解這里學(xué)生的各方面的狀況，和他們探討一些適合這里孩子的教學(xué)方式。
2、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。每一次備課都很認(rèn)真，遇到?jīng)]有把握講好的課時立即提出，請其他語文老師一起考慮；積極認(rèn)真學(xué)習(xí)新教材，將教材、教法、學(xué)法盡可能完美地結(jié)合，積極、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳粋�教案，上好每一節(jié)課。
3、積極參加學(xué)校的教研活動。積極參加學(xué)校的教研活動和聽課活動，在聽課中認(rèn)真做好記錄。通過多聽課，向這里的老師學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中調(diào)整自己的教學(xué)方式。
4、組織好課堂教學(xué)，活躍課堂氣氛。針對課堂沉悶的現(xiàn)象，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，關(guān)注全體學(xué)生，課堂提問面向全體學(xué)生，不再是單一的只叫幾個學(xué)生，讓所有的學(xué)生都參與到課堂上來；注意引發(fā)學(xué)生學(xué)語文的興趣，讓他們感受到學(xué)習(xí)語文的樂趣。
5、要提高教學(xué)質(zhì)量，要抓好學(xué)生的思想教育，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，利用課余時間解答學(xué)生提出的問題，并對重難點進行講解和分析。對于個別好學(xué)的學(xué)生，進行課余輔導(dǎo)，制定學(xué)習(xí)計劃和目標(biāo)。同時分小組，進行責(zé)任制的小組互助學(xué)習(xí)，以及一對一的好生幫助學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生。
6、注重學(xué)生語文基礎(chǔ)知識的的培養(yǎng)，培養(yǎng)他們的語文素質(zhì)，例如進行了一個學(xué)期的練硬筆書法，朗讀等。
7、注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)的能力。剛接觸自己帶的班級時，發(fā)現(xiàn)孩子們的自主學(xué)習(xí)的意識十分差，自我思考問題的意識也很薄弱，都是等待老師等待答案。還記得剛?cè)ド险n的時候，我提個問題叫學(xué)生思考，大部分都在那發(fā)呆，只有幾個在思考。后來我開始放慢自己的教學(xué)腳步，調(diào)整自己的一些方式，并開始慢慢的培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識，注重對他們學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)，和思維習(xí)慣的培養(yǎng)。雙方在經(jīng)歷了兩到三個月的磨合和碰撞，終于開始互相適應(yīng)。上課的氣氛，也開始變得活躍，不會再冷場了，學(xué)生也不再是只會發(fā)呆，而開始學(xué)會思考了。
在經(jīng)過了一段艱難的適應(yīng)后，我們從最開始的陌生、磨合到現(xiàn)在的相互理解適應(yīng)，到現(xiàn)在的十分融洽。孩子們逐漸喜歡上了我這樣一位來自遠方的支教老師，我也喜歡上了這樣一群天真淳樸的農(nóng)村娃娃。
現(xiàn)在，一年的支教快要結(jié)束了，雖然在這過程中有苦澀，有困惑，但也有快樂，有喜悅。支教教師和本校教師互相學(xué)習(xí)，共同促進，實現(xiàn)了教育的雙贏。
學(xué)校工作計劃 篇6
一、工作要求
1、在校長室領(lǐng)導(dǎo)下,嚴(yán)格按照學(xué)校工作總目標(biāo)的精神開展各項工作,做到堅持原則、實事求是、辦事公道、嚴(yán)守機密。
2、按照部門職責(zé),結(jié)合學(xué)校中心工作,找準(zhǔn)本部門工作的著力點,及時、規(guī)范、高效地完成領(lǐng)導(dǎo)交派的各項任務(wù)。
3、統(tǒng)籌安排,分工協(xié)作,各司其職,加強督促,全面、細(xì)致地完成好文書工作、秘書工作、勞資工作、人事工作、宣傳工作、信訪工作、接待工作、會務(wù)工作和年度考核工作等,確保學(xué)校各項工作的正常和有序運轉(zhuǎn)。
4、抓好檔案管理工作,采取措施切實保障檔案管理工作的有序和高效。
5、建立規(guī)劃、組織、協(xié)調(diào)、督促的.有效機制,堅決落實校長的指示和校務(wù)辦公會的決定,做好有關(guān)行政事務(wù)的牽頭和協(xié)調(diào)工作,認(rèn)真地做好各項創(chuàng)建工作。
二、主要工作及舉措
(一)制定嚴(yán)格的工作規(guī)范,加強工作規(guī)范化建設(shè)
工作上樹立“服務(wù)第一、發(fā)展至上”的理念,嚴(yán)格按照崗位職責(zé)辦事,堅持"嚴(yán)格、規(guī)范、優(yōu)質(zhì)、高效"的宗旨,按照“借鑒、充實、改革、創(chuàng)新”的工作原則開展各項工作。
(二)協(xié)助校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門做好重點工作
協(xié)助學(xué)校搞好各級各類活動的組織安排工作,保證各級各類活動的順利開展;安排好學(xué)校每周工作以及階段性工作日程,使全體教職工明確學(xué)校近期的`工作和任務(wù);做好迎接鎮(zhèn)江市第四輪綜合督導(dǎo)評估工作。
(三)加大對外宣傳工作的力度,努力提高學(xué)校的美譽度
進一步拓寬宣傳渠道,利用宣傳媒體,積極宣傳學(xué)校的大事、要事、新事以及辦學(xué)經(jīng)驗、辦學(xué)成果。
(四)認(rèn)真做好各種會議的籌備工作
做好相關(guān)會議材料的起草、打印和裝訂工作,安排好會場、做好會議記錄。
(五)加強政策學(xué)習(xí)和提高專項業(yè)務(wù)水平
認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)政策法規(guī),進一步強化工作職能和工作責(zé)任,提高工作效率。在文件登記和批轉(zhuǎn)、來電傳達和反饋以及勞資、人事、職評、年度考核等方面工作中嚴(yán)格遵守相應(yīng)的規(guī)范。
(六)積極做好黨務(wù)和外教工作
按照黨建工作要求,切實做好黨建活動的安排和黨建工作的資料臺帳積累,為爭先創(chuàng)優(yōu)工作再上新臺階作出貢獻。在爭取到“聘請外教”資格和““高中國際教育項目合作學(xué)校”資格的基礎(chǔ)上,創(chuàng)造性的開展組織、落實工作,為加強國際交流、提升辦學(xué)品位出謀劃策。
(七)認(rèn)真做好校長辦公室的各項事務(wù)性工作
積極反映師生的要求,當(dāng)好校領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手;努力協(xié)助校領(lǐng)導(dǎo)搞好對外聯(lián)絡(luò)與接待來訪工作;積極完成學(xué)校工作計劃和總結(jié)的撰寫工作;認(rèn)真處理、服務(wù)好學(xué)校交辦的其他事務(wù)工作。
學(xué)校工作計劃 篇7
20xx年豐南區(qū)學(xué)校安全工作以黨的十八屆三中、四中全會精神為指導(dǎo)，堅持抓安全保穩(wěn)定的安全發(fā)展理念，堅持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的工作方針，落實學(xué)校安全管理主體責(zé)任，加強學(xué)校安全工作管理和監(jiān)督，加強校園“四防”建設(shè)（即：人防、物防、技防、心防），加強安全教育和應(yīng)急演練，加強隱患排查整治，努力提高校園安全防范能力，確保校園平安穩(wěn)定。現(xiàn)將有關(guān)工作安排如下。
一、常規(guī)工作
（一）進一步落實學(xué)校安全工作“一崗雙責(zé)”制度，加強學(xué)校安全“崗位職責(zé)、工作標(biāo)準(zhǔn)、剛性檢查、及時獎懲”的四環(huán)節(jié)工作機制建設(shè)，提高學(xué)校安全管理水平。
1、繼續(xù)實施安全工作局“領(lǐng)導(dǎo)包片、科室包鄉(xiāng)鎮(zhèn)”工作措施，落實安全督導(dǎo)職責(zé)。按照“誰舉辦、誰負(fù)責(zé)”的原則，落實科室安全監(jiān)管責(zé)任；按照“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，落實全員安全管理責(zé)任。
2、加強安全工作考核和責(zé)任追究。實行校園安全考核制，并將考核結(jié)果作為評價學(xué)校和校長實績的重要依據(jù)；健全學(xué)校安全工作“限期整改制”、“通報批評制”、“責(zé)任追究制”，對因工作不作為，內(nèi)部安全管理責(zé)任不落實、措施不到位的單位及個人通報批評，限期整改；導(dǎo)致發(fā)生重大安全責(zé)任事故的，從嚴(yán)追究相關(guān)人員的責(zé)任。
（二）加強安全教育培訓(xùn)。
1、學(xué)生安全教育的`課堂化，做到計劃、課時、師資、教材、考核“五落實”；
2、學(xué)生安全教育的活動化，利用“安全教育日”、“安全教育周”、“安全生產(chǎn)宣傳教育月”“應(yīng)急演練月”等安全教育契機，扎實開展安全教育活動；針對不同時期，突出工作重點，大力開展交通安全、食品安全、消防安全、防溺水等宣傳教育活動。
3、干部教師安全培訓(xùn)制度化。每年安排一次干部教師安全培訓(xùn)，筑牢安全意識，掌握安全知識，全面提升安全防范能力。
（三）加強隱患排查整改。繼續(xù)堅持學(xué)校安全日查、周檢、月報制度，開展開學(xué)、期末等重要時段安全隱患大排查活動；聯(lián)合公安、消防、衛(wèi)生、交通、食品衛(wèi)生等部門開展校園安全隱患聯(lián)合排查活動，做到不留空檔、不留死角，確保安全隱患排查整改到位。
二、重點工作（八個加強）
（一）加強校園安保管理。一是繼續(xù)實施問詢、查驗、登記、通報門禁制度，強化校園安全第一崗意識；二是做好住校生的管理，實行住校生就寢前清查點名制度，加強值班人員夜間巡邏制；三是強化值班制，繼續(xù)落實好領(lǐng)導(dǎo)帶班、教師值班工作制度；四是強化任課教師缺課首問制，規(guī)范使用班級日志。
（二）加強交通安全管理。在強化學(xué)生常態(tài)交通安全管理的同時，重點做好校車的管理。一是加強校車司機及隨車管理人員培訓(xùn)與管理，完善校車檔案工作；二是強化無縫交接制，確保乘車學(xué)生安全；三是加強校車安全及運營管理檢查；四是聯(lián)合交警、交通、安監(jiān)、綜治等職能部門，嚴(yán)查校車超速、超載，非法接送學(xué)生（幼兒）行為。
（三）加強預(yù)防校園暴力傷害的管理。一是強化法制教育，做好觀念預(yù)防；二是關(guān)注問題學(xué)生，做好幫扶工作，消滅事故萌芽；三是強化重點時段、重點區(qū)域的管理，在上下學(xué)、就餐時間、課外活動等時段，在廁所、餐廳、室外活動場地、宿舍等部位安排人員值勤；四是加強校方責(zé)任險、學(xué)生意外險的管理，轉(zhuǎn)移校園安全風(fēng)險。
（四）加強防溺水管理。一是認(rèn)真研究學(xué)生溺水事故的特點和規(guī)律，不斷加大預(yù)防溺水安全教育的力度；二是加強與家長聯(lián)系，在學(xué)生上下學(xué)路上、節(jié)假日期間等脫離學(xué)校監(jiān)管的時段，切實擔(dān)負(fù)起監(jiān)護責(zé)任；三是協(xié)調(diào)督促當(dāng)?shù)卣谖ｋU地段設(shè)立安全警示牌，確保學(xué)生生命安全。
（五）加強學(xué)校食品衛(wèi)生管理。一是完善食品安全管理制度，落實專人負(fù)責(zé)；二是強化日常管理，落實衛(wèi)生區(qū)域分工制、留樣制等措施；三是開展食堂等級制創(chuàng)建活動，全面提升管理水平。
（六）加強消防工作管理。一是加強學(xué)生消防安全教育，不斷提高“四種能力”；二是加強消防重點校建設(shè)，統(tǒng)一工作標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一工作檔案；三是投入資金，對不達標(biāo)的消防設(shè)施設(shè)備及時更新改造，確保設(shè)備、器材的完好；四是加強消防巡檢工作，專人負(fù)責(zé)，記錄規(guī)范；五是繼續(xù)開展消防示范校創(chuàng)建活動。
（七）加強衛(wèi)生防疫工作管理。一是堅持晨午檢制度、缺課追蹤制度；二是做好傳染病防控工作，落實各項防控措施。
（八）加強應(yīng)急工作管理。每學(xué)期至少開展二次針對地震、火災(zāi)、惡劣天氣等災(zāi)害事故的應(yīng)急演練，預(yù)防突發(fā)事件，使師生掌握避險、逃生、自救的辦法。
三、工作推進
（一）通過創(chuàng)建“平安校園”“消防示范校”“依法治校示范校”活動，引領(lǐng)示范。
（二）通過定期、隨機的檢查，明查暗訪，綜合檢查和專項檢查、部門檢查、聯(lián)合檢查等形式檢查督導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題促整改。
（三）落實獎懲，特別是責(zé)任追究，提升學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任意識。
各學(xué)校要將安全能力建設(shè)工作納入常態(tài)化管理，縣教育局每學(xué)期將對各學(xué)校落實“三化三建設(shè)”工作情況進行專項督查，通報工作進展情況。對落實安全能力建設(shè)不力的學(xué)校要通報批評追究責(zé)任。
學(xué)校工作計劃 篇8
指導(dǎo)思想：
以辦人民滿意教育為宗旨，以“活力教育、生態(tài)校園、幸福師生”為核心，秉承“以人為本、以德立校、以法治校、以質(zhì)興校、建和諧校園”辦學(xué)理念，圍繞“高品位、有特色、國際化”辦學(xué)目標(biāo)，創(chuàng)新管理模式，推進教學(xué)改革，提高教育質(zhì)量；促進內(nèi)涵發(fā)展，彰顯辦學(xué)特色，提升辦學(xué)品位，促進制度、隊伍、特色、文化建設(shè)，努力把外中建設(shè)成為教育思想與時俱進，學(xué)校管理科學(xué)規(guī)范，師資隊伍德藝雙馨，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，學(xué)校文化激人奮進的現(xiàn)代化初中。
工作目標(biāo)：
1.創(chuàng)新管理機制，落實三年規(guī)劃；
2.加強師資培訓(xùn)，提高隊伍水平；
3.強化自主管理，形成德育特色；
4.打造魅力課堂，提升教學(xué)質(zhì)量；
5.推進創(chuàng)建工作，彰顯學(xué)校特色；
6.建設(shè)校園環(huán)境，提升文化品位。
具體舉措：
一、完善管理機制，落實三年規(guī)劃
1．高揚管理主旋律，完善學(xué)校制度建設(shè)。
本學(xué)期，我們將進一步完善學(xué)校管理機制，積極探索依法辦學(xué)、自主管理、民主監(jiān)督、社會參與的現(xiàn)代學(xué)校制度，細(xì)化管理制度，落實管理職責(zé)，強化管理責(zé)任，提高管理人員執(zhí)行力，營造人人參與管理的氛圍。
一是制度管理。學(xué)校將繼續(xù)推行校長負(fù)責(zé)制下的校務(wù)委員會制度，形成以校長負(fù)責(zé)制為主，教職工代表大會、校務(wù)委員會為輔，“一主兩翼”的新型學(xué)校管理體制，推動社會各界對學(xué)校管理的參與和監(jiān)督，建設(shè)精簡高效的管理團隊。為了使已出臺的各種制度能嚴(yán)格執(zhí)行到位，我校要充分利用校園網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢，充分發(fā)揮現(xiàn)代化設(shè)備設(shè)施的使用效率。
二是制度創(chuàng)新。我們將在原有的基礎(chǔ)上創(chuàng)新學(xué)校管理體制和機制，如教師選崗、競崗制度，師生獎懲制度，學(xué)習(xí)考核制度，課程超市管理制度，骨干、青年教師培養(yǎng)制度，校園環(huán)境、公物承包責(zé)任制度，購物審批、申報制度等都需要進一步創(chuàng)新，跟上學(xué)校發(fā)展的步伐。本學(xué)期尤其將加大人事制度改革，制定較為完善的教師定期交流機制，鼓勵拔尖人才、優(yōu)秀教師到農(nóng)村學(xué)校工作。同時擬設(shè)外中校長獎勵基金，用于獎勵在多方面成績突出的學(xué)生。
2．圍繞規(guī)劃總目標(biāo)，投身素質(zhì)教育實踐。
今年三年規(guī)劃的推進將作為學(xué)校一項重點工作。一是繼續(xù)根據(jù)學(xué)校現(xiàn)狀組織人員修訂、完善規(guī)劃。二是進行規(guī)劃措施具體分解，明確責(zé)任，達成年度目標(biāo)。要以學(xué)習(xí)規(guī)劃、落實規(guī)劃為抓手，用學(xué)校的發(fā)展來引導(dǎo)教師、促進教師。在全校教師中形成“學(xué)校發(fā)展我榮耀，我為學(xué)校作貢獻”的觀念，動員全體教職工，積極投身教育教學(xué)改革，投身素質(zhì)教育實踐，在學(xué)校發(fā)展過程中建功立業(yè)。學(xué)校要善于發(fā)現(xiàn)為學(xué)校發(fā)展做貢獻的優(yōu)秀教職工，大力宣傳他們的事跡，在學(xué)校形成學(xué)先進、比成就、促發(fā)展的熱潮。
二、加強師資培訓(xùn)，提高隊伍水平
師資隊伍建設(shè)作為學(xué)校的一項重點工作，全校教職工要牢固樹立“學(xué)校為教師創(chuàng)造環(huán)境，教師為學(xué)校創(chuàng)造價值”的理念，創(chuàng)造“人人想干事，人人能干事，人人干成事”的工作環(huán)境，努力建設(shè)一支觀念超前、師德高尚、知識豐富、勤于育人、精于教書、善于創(chuàng)新、團結(jié)和諧、會學(xué)習(xí)，能研究的高素質(zhì)教師隊伍；著力培養(yǎng)一批學(xué)有專長、業(yè)有專精、教有特色的骨干教師隊伍。
1．加強師德建設(shè)，提升職業(yè)道德
本學(xué)期我校將圍繞《師德培養(yǎng)計劃》、《獎勵性績效考核方案》、《教師學(xué)習(xí)考評制度》等，結(jié)合教育工會開展“做最好的老師”主題實踐活動開展師德培訓(xùn)，確立全心全意為學(xué)生服務(wù)的思想，堅決抵制有償家教，進一步增強教師責(zé)任感、使命感，塑造人格魅力和學(xué)識魅力，形成教書育人、敬業(yè)愛生、遵紀(jì)守法、為人師表的良好師德風(fēng)尚。學(xué)校將組織開展師德征文、演講活動，倡導(dǎo)教師愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、依法執(zhí)教。同時，黨支部要持續(xù)開展“廉潔文化進校園”、“創(chuàng)先爭優(yōu)”、“先鋒承諾”、“百千萬走訪工程”系列活動，使黨員教師成為校園廉潔文化建設(shè)的重要力量。
2．優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)，實施分層培訓(xùn)
本學(xué)期，我們將通過人事制度改革、系列培訓(xùn)加大隊伍建設(shè)步伐，確保師資結(jié)構(gòu)趨向合理，師資水平顯著提高。
一是繼續(xù)通過人事制度改革，推進教師競聘上崗制度，實施教職工選崗，優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)，力求做到人盡其才，才盡其用。
二是加大名師、中青年教師培養(yǎng)力度。鼓勵中青年教師參加高層次學(xué)歷進修，力爭研究生學(xué)歷比例有大幅度提升。確保拔尖人才數(shù)量相對穩(wěn)定，努力造就一支結(jié)構(gòu)合理、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、博學(xué)善教、團結(jié)協(xié)作的高質(zhì)量教師隊伍。同時，我們將盡快促成結(jié)對交流活動的制度化、常態(tài)化。
三是豐富培訓(xùn)模式，鼓勵管理人員、教師積極投身培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動。
（1）學(xué)科培訓(xùn)要改變“研而不教，教而不研”的不良現(xiàn)象，切實做好觀摩課、教研課、抽簽課的研討工作，扎實開展課堂教學(xué)校本研究活動，做到“每課必評，每評必究”。
（2）教科部門要有計劃地開展科研方法培訓(xùn)，鼓勵教師大膽探索，創(chuàng)新教育理念、教育模式和教育方法，形成教學(xué)特色和風(fēng)格。
（3）分層開展信息技術(shù)培訓(xùn)。本學(xué)期教務(wù)處、信息組要繼續(xù)加強教師信息技術(shù)水平的提升，每周分層次對教師進行網(wǎng)絡(luò)、多媒體、軟件應(yīng)用等的培訓(xùn)，及時了解教師現(xiàn)代教育技術(shù)掌握情況。全體教職工要積極參加校園網(wǎng)的建設(shè)、管理與網(wǎng)絡(luò)教研，提高自身信息素養(yǎng)。
（4）抓好班主任隊伍的培訓(xùn)。政教處要按學(xué)校《班主任工作考核細(xì)則》，加強對班主任工作的指導(dǎo)和督查，認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好班主任的考核工作。通過理論學(xué)習(xí)、主題班會觀摩、經(jīng)驗介紹、討論交流、專家講學(xué)、外出參觀等形式，不斷提高班主任工作水平，造就一支師德高尚、經(jīng)驗豐富、業(yè)務(wù)精湛、方法科學(xué)、工作踏實的班主任隊伍。
（5）心理健康培訓(xùn)
在籌建心理咨詢室的基礎(chǔ)上，學(xué)校將派出教師參加專項培訓(xùn)，促進教職工心理健康，不斷致力于提高教師的幸福指數(shù)、魅力指數(shù)、健康指數(shù)、責(zé)任指數(shù)。
四是符合條件的教師要積極參加一年一次的公需知識考試，學(xué)校配合進修學(xué)校對教師進行繼續(xù)教育情況審驗，審驗合格率要達到100%，優(yōu)秀率也要有所提升。教師在基本功、課件制作、視頻說課、信息化能手、教育技術(shù)等競賽中要取得優(yōu)異成績。
3．營造讀書氛圍，內(nèi)化教師素質(zhì)。
讀書雖不能改變?nèi)松钠瘘c，但可改變?nèi)松慕K點；讀書雖不能改變?nèi)松拈L度，但可改變?nèi)松膶挾龋蛔x書可拓展一個人的視野，讀書可開闊一個人的胸懷，因此，作為一名教師身上要能散發(fā)書卷氣。
（1）籌建教師書吧，開展讀書沙龍活動。除了為老師們提供良好的讀書環(huán)境，學(xué)校還將聘請教育專家、優(yōu)秀教師來我校講學(xué)，繼續(xù)開展讀書沙龍、教師論壇活動。我們希望在全校形成謙虛、和諧、向上的學(xué)習(xí)氛圍。
（2）打造學(xué)習(xí)共同體，積極構(gòu)建交流平臺。本學(xué)期我們將定期召開青年教師座談會，繼續(xù)開展教師“優(yōu)秀博客”展評，讓教師通過博客來展示思想、顯示風(fēng)采。除了在校園網(wǎng)上舉辦“課改論壇”、“班主任論壇”等活動外，學(xué)校還將開展“優(yōu)秀教學(xué)反思”評比活動，編輯“優(yōu)秀論文集”，為教師課改心得或經(jīng)驗提供交流平臺。同時，學(xué)校將深入推行拜師結(jié)對、校際聯(lián)誼、國際交流等系列活動，為教師提供更為寬闊的學(xué)習(xí)平臺和提升空間。
4．完善考評制度，促進教師發(fā)展。
本學(xué)期，學(xué)校將完善社會、家長、學(xué)生評教制度和學(xué)習(xí)、監(jiān)督、考核機制，把師德測評結(jié)果作為教師聘用、評先評優(yōu)、職務(wù)晉升的重要依據(jù)。學(xué)校將舉行學(xué)生座談會、家長問卷、校長信箱、校長電話家訪等制度，對有無亂收費，有無亂訂資料、教輔用書，有無吃請收受禮物，有無體罰變相體罰等問題進行調(diào)查。通過這些方法，主動把學(xué)校和教師置于學(xué)生、家長和社會的監(jiān)督中，以此來約束規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為和教師的教育教學(xué)行為。
同時，在日常管理中，學(xué)校將通過每周各項公示、通報等對教師實施全方位管理，促使各項監(jiān)管考核措施內(nèi)化為教師的自覺行動，促進教師發(fā)展。另外，我校還將舉行各類校內(nèi)外評優(yōu)評先活動，如“十佳學(xué)習(xí)型教師”、“十佳優(yōu)秀班主任”、“十佳優(yōu)秀備課組”等的評比，以此來激勵先進，弘揚正氣，促進良好師德師風(fēng)的形成。
三、強化自主管理，形成德育特色
新學(xué)期，學(xué)校德育工作要有計劃地策劃與實施各項主題教育、德育活動，以豐富多彩的校園文化熏陶人，以生動活潑的群體活動教育人，以切實可行的行為規(guī)范引領(lǐng)人，以學(xué)生發(fā)展為終極目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生自理、自信、自律、自強，打造德育特色。
1．規(guī)范常規(guī)管理。本學(xué)期的重點有二，一是加強對重大活動的紀(jì)律管理，做好“軍訓(xùn)”、跑操、校規(guī)校紀(jì)考試、科普知識競賽、班級文化設(shè)計、道德文化表彰、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、學(xué)生論壇、網(wǎng)頁制作等活動。二是對班級工作、規(guī)范等進行全方位、精致化的管理。完善《班級管理量化評估制度》，堅持一日常規(guī)量化結(jié)果網(wǎng)上日公布、周小結(jié)、月評比，確保各項抽查的“公平、公正、合理”，促進班級管理水平上臺階。以“家校聯(lián)系手冊”、“家長會”等形式及時反饋學(xué)生信息，抓教育、抓典型，使學(xué)生在生活、學(xué)習(xí)上養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
2．加強信心和激勵教育。牢固樹立以學(xué)生發(fā)展為本的教育思想，以誠信教育為著力點，增強德育工作的針對性、實效性。
3．倡導(dǎo)以“提高學(xué)生自我管理、自我發(fā)展、自我服務(wù)的能力，促進學(xué)校管理工作良性發(fā)展”的德育方法，深化班級自主化管理、學(xué)生會自治、班級輪流值日“三位一體”的管理模式，努力將學(xué)生從“看臺”推向“舞臺”，讓學(xué)生在教育中得到尊重，在反思中成長。校園廣播站開播、校報組版、黑板報培訓(xùn)、廣播操比賽等活動，都盡量放手讓學(xué)生通過自主、合作完成，使學(xué)生的獨立性得到強化，創(chuàng)造性得以充分釋放。
4．重視學(xué)生心理健康教育。學(xué)校的心理健康教育、生命教育、人生規(guī)劃教育要有新的進展，特別是心理健康要研究新形勢下在學(xué)生的心理狀態(tài)，為學(xué)生健康成長保駕護航。我們要利用好心理咨詢室、校園網(wǎng)心靈對話欄目、黑板報、宣傳欄等，加強對學(xué)生的心理教育，特別是對單親家庭、留守學(xué)生的心理健康教育。建立網(wǎng)上“心理熱線”欄目，擴大心理咨詢室的影響力，加強工作的積極性和主動性。利用好校園網(wǎng)，讓學(xué)生通過圖文并茂的網(wǎng)上學(xué)習(xí)，獲得更多的知識，以積極、健康、向上的生活態(tài)度，邁好青春第一步。除每月召開一次班主任德育工作研討會外，還針對學(xué)生實際，設(shè)立了“青少年維權(quán)崗”、“校長信箱”和“關(guān)心下一代工作委員會辦公室”，切實維護學(xué)生權(quán)益，確保學(xué)生的身心健康發(fā)展。
5．抓好班會課建設(shè)。本學(xué)期，學(xué)校將通過加強班會課建設(shè)，積極開展讀書征文活動、詩詞進校園活動，并將各類專題教育(科普、環(huán)保、健康、法制、國防、消防、禁毒、安全、文明禮儀教育等)納入到班團隊主題教育中去。德育處要加強對系列教育活動的謀劃、組織和實施，力爭做到形式新穎、內(nèi)涵豐富，以形成既生動活潑又成效明顯的思想工作新局面。
6．構(gòu)建家校網(wǎng)絡(luò)。利用家長資源，讓家長參與學(xué)校管理，家長學(xué)校授課等形式，定期召開家長會，提高家長參與管理的積極性，通過各種形式增強家長對子女養(yǎng)成教育的重視。同時尋求與社區(qū)的合作，獲取社會辦學(xué)資源。
四、打造魅力課堂，提升教學(xué)質(zhì)量
本學(xué)期，學(xué)校將全面總結(jié)學(xué)校教育教學(xué)經(jīng)驗、發(fā)展模式和存在問題，開齊開足課程，切實減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)，聚焦課堂有效、高效教學(xué)，打造魅力課堂。
1．完善教學(xué)常規(guī)，加強集體備課
本學(xué)期學(xué)校將加大教學(xué)各環(huán)節(jié)的常規(guī)管理和監(jiān)控，實行抽查與集中檢查相結(jié)合，每月要有檢查匯總，情況要及時通報在校園網(wǎng)上，記入教師網(wǎng)上檔案，檢查結(jié)果將作為考核、評優(yōu)的重要依據(jù)。教務(wù)處要定期召開各年級教師座談會、學(xué)生座談會征求意見，以便改進管理方法。在集體備課方面，學(xué)校將繼續(xù)推行使用教學(xué)案。每周各組都要組織各種類型的教研課，經(jīng)由說課、上課、評課等集體備課形式，形成的教學(xué)案再在全組推行，進行二次備課、修改。教務(wù)處要及時對集體備課質(zhì)量及教學(xué)案推行情況進行檢查、考核。
2．聚焦課堂教學(xué)，提高教學(xué)實效
第一，要完善課堂評價制度。本學(xué)期我們要求行政人員帶頭聽課，并在行政會議上通報聽課情況，在教研組活動中組織交流。每位老師聽課節(jié)數(shù)要足，聽課筆記記載要規(guī)范。
第二，依托微格教室，打造一批精品課堂。教務(wù)處要引領(lǐng)全校教師認(rèn)真研究課堂教學(xué)，在分層教學(xué)、情景創(chuàng)設(shè)、練習(xí)設(shè)計、教學(xué)重難點突破等方面作重點研究，提高課堂教學(xué)水平。
3．推行“減負(fù)增效”，推進課程改革。
我們在教學(xué)中要真正減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，讓教師在樂中教，讓學(xué)生在樂中學(xué)，確保“減負(fù)不減質(zhì)”。教師要采取多種措施幫助學(xué)生培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力，讓學(xué)生主動學(xué)習(xí)、學(xué)會學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)。學(xué)校要制定有關(guān)條例，在校內(nèi)評選減負(fù)增效先進備課組和先進個人，并推廣他們的經(jīng)驗。
4．重視檢測反饋，加強畢業(yè)班工作。
落實并不斷完善各項考試制度，加強期中、期終考試及階段性檢測學(xué)生成績檔案的管理，探索和制定平時、學(xué)期、學(xué)年成績綜合評價方案；進一步加強重大考試各層面（教研組、備課組、任課教師、學(xué)生）科學(xué)有效的質(zhì)量分析和評價，加強并指導(dǎo)學(xué)生進行自我評價，尋找差距，明確努力方向，進一步加強階段測驗的考試管理，形成良好的學(xué)風(fēng)、考風(fēng)。
本學(xué)年我校將參加回歸公辦后的第一次中考，社會各界對此十分關(guān)注。外中到底能交出怎樣的答卷，人們正在拭目以待。本學(xué)期正是我們提升中考質(zhì)量的關(guān)鍵時期，全校所有教師都必須牢固樹立團隊意識，打好整體戰(zhàn)。我們要進一步研究中考形勢，分析中考變化，鉆研復(fù)習(xí)方法，將及早謀劃、實施優(yōu)秀生、臨界生的輔導(dǎo)方案另外，對畢業(yè)生的思想教育、心理疏導(dǎo)、學(xué)法指導(dǎo)和考試技巧指導(dǎo)工作不放松，適時開好每一次班會、學(xué)生大會、家長會，爭取20xx年中考各項指標(biāo)正常。
5．落實“2+1”項目，加強體藝教育。
（1）加強體育工作。本學(xué)期，我們將結(jié)合體藝2+1項目的實施，根據(jù)全市體育競賽項目的類別和學(xué)校體育工作要求，設(shè)定項目內(nèi)容，由學(xué)生自主選擇，使每個學(xué)生至少掌握兩項體育技能。學(xué)校將繼續(xù)開展陽光體育活動，實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，確保學(xué)生每天鍛煉一小時。本學(xué)期，體育組要認(rèn)真研究新學(xué)年體育中考新方案，總結(jié)經(jīng)驗，應(yīng)對不足，積極落實有關(guān)計劃，確保我校體育中考的領(lǐng)先地位；要認(rèn)真組織好每天的“兩課兩操”，辦好“體育節(jié)”活動，迎接市各項比賽，爭取最好成績。學(xué)校將完善體育設(shè)施和器材，為學(xué)生提供更好的鍛煉身體的環(huán)境。
（2）重視美育。我們要以課堂教學(xué)為主陣地，以興趣活動為載體，以組織競賽為杠桿，三位一體加強藝術(shù)教育，努力和自主發(fā)展一項藝術(shù)特長，進一步提升學(xué)生健康素養(yǎng)、藝術(shù)涵養(yǎng)和文化修養(yǎng)。我校將在開展多元的課外活動的基礎(chǔ)上，舉辦好校園文化藝術(shù)節(jié)，為學(xué)生提供展示個性的舞臺。
6．整合信息技術(shù)與課程，構(gòu)建開放教育體系。
學(xué)校要鼓勵師生積極參加學(xué)校網(wǎng)站“學(xué)習(xí)答疑中心”建設(shè)，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，為學(xué)生解惑、指導(dǎo)、幫助、建議等，成為學(xué)生最喜愛的學(xué)習(xí)伴侶。我們要優(yōu)化、整合和應(yīng)用教育資源，建立開放的.教學(xué)體系，落實課外活動計劃，讓學(xué)生享受多元教育，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和潛能。本學(xué)期除了校本課程課程外，還要全面開放實驗室、圖書室、閱覽室、微機室以及操場、乒乓室等各種功能室，為學(xué)生提供最佳的教育教學(xué)資源和教育服務(wù)。教務(wù)處要拿出可操作的活動方案，使所有的活動都要在老師監(jiān)控下和指導(dǎo)下，使活動的開展有計劃重過程出實效。輔導(dǎo)老師要加強管理，杜絕學(xué)生既不參加輔導(dǎo)又不在教室無人監(jiān)控的情況發(fā)生。
五、推進創(chuàng)建工作，彰顯學(xué)校特色
本學(xué)期，我們將圍繞教育現(xiàn)代化提升工程中心工作，堅持文化引領(lǐng)發(fā)展的理念，以內(nèi)涵提升為重點，打造學(xué)校辦學(xué)品
外國語中學(xué)學(xué)年度第一學(xué)期學(xué)校工作計劃提要：一是制度管理。學(xué)校將繼續(xù)推行校長負(fù)責(zé)制下的校務(wù)委員會制度，形成以校長負(fù)責(zé)制為主，教職工代表大會、校務(wù)委員會為輔牌，塑造學(xué)校辦學(xué)個性，提高學(xué)校辦學(xué)品位，促進學(xué)校特色發(fā)展。
1．開好教育現(xiàn)代化提升工程現(xiàn)場會。
本學(xué)期，為了開好教育現(xiàn)代化提升工程現(xiàn)場會，我們將繼續(xù)凸顯三大亮點，繼續(xù)推進數(shù)字化校園建設(shè)，打造“外國語”品牌，深化校本課程建設(shè)，形成“三位一體”的多元創(chuàng)建態(tài)勢。
數(shù)字化校園建設(shè)。
一是外中網(wǎng)站建設(shè)要將“服務(wù)于管、服務(wù)于教、服務(wù)于學(xué)”的“三服務(wù)”理念貫穿始終，在原有的基礎(chǔ)上在省內(nèi)引起更為廣泛的關(guān)注。二是提高校園監(jiān)控、電視臺、廣播站、微格教室等硬件設(shè)備的使用效率，提升學(xué)校管理、教育教學(xué)質(zhì)量。三是加強與北京四中網(wǎng)校的合作，將數(shù)字化學(xué)習(xí)融入日常教學(xué)。
“外國語”特色建設(shè)。
我們要著力做好“雙語”教學(xué)工作。在英語教學(xué)方面：要充分利用外籍教師資源，編撰“常用英語”培訓(xùn)手冊，加強全校教師口語培訓(xùn)，真正實現(xiàn)“雙語”教學(xué)，呈現(xiàn)地道的“外國語”教育；舉辦第三屆外語節(jié)，開展各項英語競賽、演出，充分呈現(xiàn)外中特色；抓實學(xué)生英語社團建設(shè)，開展豐富多彩的外語活動；常態(tài)開展外語角交流、展示活動；規(guī)范“快樂英語”課程，確保課程實施出成效；啟動與加拿大倫敦國際學(xué)院、楓葉國際學(xué)校間實質(zhì)性合作；策劃、組織師生到國外進行互訪活動，與國外中小學(xué)、藝術(shù)團體開展友好交流，為培養(yǎng)具有國際視野、通曉國際規(guī)則并能參與國際教育事務(wù)的人才奠定基礎(chǔ)。在語文教學(xué)方面，稻花香文學(xué)社要通過組織學(xué)生廣泛閱讀，開展系列采風(fēng)活動，與校外文學(xué)社團組織聯(lián)誼活動，互相探討交流，邀請專家講座等，拓展學(xué)生的文學(xué)視野，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作熱情，提高審美修養(yǎng)，文學(xué)社員要積極向《江花》校報提供稿件；力爭向校外優(yōu)秀期刊、雜志等推薦優(yōu)秀作品。上學(xué)期我校成功申報“十二·五”教育部規(guī)劃課題《“少教多學(xué)”在語文教學(xué)中的策略與方法研究》，并成為該課題實驗學(xué)校。語文組要結(jié)合教學(xué)實踐潛心鉆研，爭取出成果，出好成果。
校本課程建設(shè)。
本學(xué)期，我們將在改造、新建專用教室的基礎(chǔ)上全面實施“課程基地”建設(shè)工程，定期組織、帶領(lǐng)學(xué)生走出校園，參加校外課程超市的活動，發(fā)揮其在課程建設(shè)、教學(xué)研究、教師培訓(xùn)與培養(yǎng)、教學(xué)資源開發(fā)等方面的輻射和引領(lǐng)作用。同時，學(xué)校將要進一步完善GBR課程設(shè)置、開發(fā)機制，增強課程的多樣性和選擇性，形成規(guī)范、系統(tǒng)的課程體系，提高課程實施水平；教務(wù)處要制定出一整套檢查、考核、激勵機制，強化課程超市的日常檢查和管理。每次活動時從教師的到崗、備課、上課、衛(wèi)生、安全、活動效果等方面進行巡視檢查，并及時記錄。同時不定期對照計劃對“課程超市”活動情況進行隨機檢查，發(fā)現(xiàn)情況隨時交流及時整改。在學(xué)期末對照檢查記錄和活動效果對教師進行考核。另外學(xué)校要與相關(guān)單位聯(lián)系，籌建“校外基地”，促進相關(guān)學(xué)科、科技活動的開展；組建“家長講師團”，讓學(xué)生家長參與課程超市建設(shè)。
科技教育。學(xué)校將開展科技節(jié)活動，進行科技知識的普及；學(xué)校的機器人工作室要規(guī)范開展。同時，與科研院校取得聯(lián)系，尋求他們的支持與幫助，爭取科技活動的品位有所提高。
2．成功創(chuàng)建鎮(zhèn)江市教育現(xiàn)代化初中。
我校是我市最后一批創(chuàng)建鎮(zhèn)江市教育現(xiàn)代化初中的學(xué)校。全校教師要齊心協(xié)力，敢拼敢創(chuàng)，改善學(xué)校辦學(xué)條件，實施素質(zhì)教育，建設(shè)強有力的領(lǐng)導(dǎo)班子，打造一流的教師隊伍，抓實常規(guī)管理，提升辦學(xué)質(zhì)量，提高教育信息化水平，保證創(chuàng)建工作圓滿成功。
六、建設(shè)校園環(huán)境，提升文化品位。
本學(xué)期，我們要進一步研究學(xué)校文化對學(xué)生成長的促進作用，進一步弘揚學(xué)校倡導(dǎo)的“和為貴、干為高、目標(biāo)至上”的價值觀，提高學(xué)校師生的向心力、凝聚力和進取心，在師生中提倡“奮進”與“和諧”，精心打造具有內(nèi)涵的校園文化、辦公室文化、教室文化和網(wǎng)絡(luò)文化，落實“三風(fēng)一訓(xùn)”，力求做到學(xué)校環(huán)境建設(shè)、文化建設(shè)具品味。
1．加強校園環(huán)境建設(shè)。我們將利用教育現(xiàn)代化提升工程契機，對校園文化進行整體規(guī)劃，加大基礎(chǔ)設(shè)施和校園環(huán)境建設(shè)的力度，完成校園改造和新建任務(wù)，打造綠化、美化、香化、教化融為一體的設(shè)施良好、景觀恬靜、環(huán)境優(yōu)美的新校園。我們將把硬件添置重點放在凸顯學(xué)校文化內(nèi)涵上。一是著力打造課程超市專用教室，如歷史、地理、書畫、器樂等；二是籌建心理工作室、教師書吧等，努力營造生態(tài)校園、幸福師生的和諧教育氛圍。
2．打造特色學(xué)校文化。規(guī)范校徽、校歌、校旗、電子屏、展牌、燈箱、櫥窗、黑板報等各種校園標(biāo)識，落實校園文化建設(shè)目標(biāo)，彰顯學(xué)校辦學(xué)思想、人文特色、文化內(nèi)涵，體現(xiàn)外中精神。
3．重視信息宣傳工作。結(jié)合文化創(chuàng)建活動的開展，學(xué)校要增加校園育人的宣傳設(shè)施，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)、電視臺、廣播站、宣傳櫥窗、宣傳板等宣傳陣地的作用，辦好《江花校報》，加強學(xué)生社團建設(shè)，展示師生風(fēng)采，宣傳外中的素質(zhì)教育，宣傳外中教師的敬業(yè)精神，形成正確的輿論導(dǎo)向，讓更多市民了解教育、了解學(xué)校，為促進學(xué)校發(fā)展服務(wù)。
七、規(guī)范后勤管理，提高服務(wù)質(zhì)量
1．樹立服務(wù)意識
我們要繼續(xù)樹立經(jīng)營學(xué)校的理念，不斷強化管理制度執(zhí)行的嚴(yán)肅性，推行責(zé)任追究制。全面樹立超前發(fā)展的理念、計劃發(fā)展理念、科學(xué)發(fā)展理念，在學(xué)校管理經(jīng)營中落實“儉”字，要采取有效措施提高后勤服務(wù)質(zhì)量，提高管理效能。后勤工作人員一定要進一步提高認(rèn)識，發(fā)揮自身原有的敢想、敢干、不怕苦累的好的作風(fēng)，在物資管理、設(shè)施維護、校園綠化美化方面完善管理方式，積極主動、勤奮工作，保證管理有方、管理到位、有令必行、服務(wù)及時、物盡其用，以提高服務(wù)質(zhì)量為核心，完善后勤保障職能，讓廣大師生滿意。
2．規(guī)范校產(chǎn)管理
總務(wù)處嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校財產(chǎn)和物品流通管理制度，做到帳物相符，規(guī)范領(lǐng)物、借物及歸還的登記與審批制度。要堅持勤儉辦學(xué)的方針，加強校產(chǎn)管理，做好校產(chǎn)歸類登記工作。領(lǐng)用及物品保修要進行網(wǎng)上公示，每學(xué)期盤點倉庫，對固定資產(chǎn)的盤查要及時。加強財產(chǎn)保管力度，學(xué)校要與班主任等財產(chǎn)保管責(zé)任人簽訂合同，嚴(yán)格執(zhí)行合同要求，對財產(chǎn)保管工作做得好的責(zé)任人要予以獎勵。各類教學(xué)設(shè)備要妥善保管、合理使用，如因人為因素造成遺失或毀壞，必須照價賠償。
3．加強衛(wèi)生管理
本學(xué)期，我們將重視衛(wèi)生知識的宣傳和傳染病的控防，繼續(xù)開展愛國衛(wèi)生活動。學(xué)校將切實做好教學(xué)樓、辦公室、廁所等公共場所的通風(fēng)、消毒與清潔衛(wèi)生工作，堅決做到每天至少監(jiān)督檢查一次，努力消除傳染病可能發(fā)生或傳播的條件。本學(xué)期，衛(wèi)生室要加大校園環(huán)境衛(wèi)生和學(xué)生個人衛(wèi)生檢查力度，做好校園衛(wèi)生的保潔工作和衛(wèi)生的常規(guī)評比和檢查工作，特別是食堂和宿舍的衛(wèi)生檢查要形成制度，及時公布檢查結(jié)果。要繼續(xù)加強健康教育，配備專職教師，認(rèn)真落實健康教育課程計劃，履行健康教育職責(zé)。
4．強化食堂管理
本學(xué)期將積極推進后勤服務(wù)體制改革，校食堂繼續(xù)實行公益服務(wù)、零利潤經(jīng)營。食堂要進一步加強管理，按照服務(wù)師生的宗旨，促使食堂改進服務(wù)態(tài)度，把好食品進貨關(guān)，在飯菜的質(zhì)量、衛(wèi)生安全等方面狠下功夫，確保食品安全，努力提高師生的滿意率。
5．嚴(yán)格財務(wù)制度
學(xué)校將加強財務(wù)預(yù)算，強化財務(wù)宏觀調(diào)控，各項支出嚴(yán)格按規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)和程序進行。同時，嚴(yán)格購物計劃扎口管理和審批購物程序，堅持質(zhì)量、價格檢查制度，認(rèn)真執(zhí)行市財政局、監(jiān)察局相關(guān)通知精神。繼續(xù)推行財務(wù)公開，嚴(yán)格執(zhí)行收費政策，按規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)收費，讓群眾明白收費項目和標(biāo)準(zhǔn)，取得廣大學(xué)生及其家長的信任，為學(xué)校贏得聲譽。
6．推行校務(wù)公開
本學(xué)期將繼續(xù)推行校務(wù)、黨務(wù)、教務(wù)、財務(wù)“四公開”。各職能部門要充分利用校園網(wǎng)校務(wù)公開欄，及時向廣大教職員工通報、公示學(xué)校收支、財務(wù)管理、工程建設(shè)、教職工獎懲、職稱評審、評優(yōu)評先、福利發(fā)放、教師績效工資發(fā)放等事關(guān)教職工切身利益的事項，維護師生的知情權(quán)。我們要發(fā)揮“校長信箱”、“家校連線”的作用，為師生和家長反映意見提供渠道。工會要召開教代會，鼓勵教職工為學(xué)校發(fā)展建言獻策，工會民主理財小組要定期對每季度的收支情況進行審計、公示。
7．建設(shè)平安校園
本學(xué)期，學(xué)校將繼續(xù)以創(chuàng)建“平安校園”，以綜合治理為載體，重點抓好校舍安全管理、交通安全管理、公共衛(wèi)生管理、消防安全管理、食品衛(wèi)生管理、校園周邊綜合治理、大型活動安全管理和校園突發(fā)事件的處置等工作，積極創(chuàng)建家長放心、社會滿意的“平安校園”“和諧校園”。學(xué)校將與各責(zé)任人簽定好工作目標(biāo)責(zé)任書，層層落實責(zé)任。總務(wù)部門要定期檢查、公布各場所的安全防衛(wèi)情況，確保師生的人身安全、交通安全、飲食安全與財物安全；嚴(yán)格整治校園周邊環(huán)境，安排好校內(nèi)外值勤，確保校園內(nèi)外井然有序。德育處要開展消防自救演練活動，認(rèn)真檢查接送學(xué)生校車車況，確保師生生命安全和校園安全。學(xué)校要通過召開法制報告會、交通安全知識講座，加強民防知識課程建設(shè)，增強學(xué)生的法制觀念，讓學(xué)生明辨是非，依法處事，學(xué)會自我保護。同時，要加強對學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全教育，從根本上杜絕學(xué)生上網(wǎng)吧現(xiàn)象。
此外，學(xué)校檔案工作、人事工作、工會工作、關(guān)工委工作等都要緊緊圍繞教育現(xiàn)代化提升工程，呈現(xiàn)新的面貌，做出新的成績，登上新的臺階。
當(dāng)前，新的形式下教育的競爭異常激烈，外中正面臨前所未有的挑戰(zhàn)。但挑戰(zhàn)即機遇，如何抓住這次難得的機遇實現(xiàn)學(xué)校跨越式發(fā)展，是擺在我們面前的命題。只有我們每一個外中人以飽滿的熱情、昂揚的精神、務(wù)實的作風(fēng)投入工作、開拓創(chuàng)新，勤勤懇懇做園丁，兢兢業(yè)業(yè)育桃李，才能化挑戰(zhàn)為機遇，不斷推進學(xué)校又好又快發(fā)展，共同創(chuàng)造外中燦爛輝煌的明天！
學(xué)校工作計劃 篇9
1.強化教師隊伍建設(shè)。
①加大教師工作紀(jì)律的整頓力度。以年部為單位實行專人負(fù)責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)帶班的簽到制度，每周學(xué)校聯(lián)合檢查教師在崗情況一次以上，病事假嚴(yán)格履行請假、消假制度，年部教導(dǎo)處做好記錄。
②加強師德行風(fēng)建設(shè)，狠剎“三亂”歪風(fēng)，嚴(yán)懲有償補課，亂收費，亂訂資料。在上級文件規(guī)定范圍內(nèi)為學(xué)生訂購教輔資料嚴(yán)格履行審批公示手續(xù)，由備課組長填寫申報單，交由主管領(lǐng)導(dǎo)審批備案公示后方可訂購，否則視為違規(guī)違紀(jì)，后果自負(fù)。
③加強青年教師培養(yǎng)。本學(xué)期在按《學(xué)校“十二五”青藍工程實施方案》做好青年教師培養(yǎng)的工作的基礎(chǔ)上，著重做好下列三項工作。第一：為提高青年教師備課的能力和文寫書寫水平，舉行35歲以下教師全員參加的優(yōu)秀教案評選活動，學(xué)校統(tǒng)一印發(fā)教案，表格，參賽教師用硬筆書寫，學(xué)校綜合備課和文字書寫水平評比后，集中陳列展示，編印《青年教師優(yōu)秀教案匯編》，第二：開展到校三年以內(nèi)教師匯報課活動，按文理分類各評選出兩名優(yōu)秀教師，在全校上優(yōu)秀青年教師展示課。第三：以月為單位，學(xué)校對到校三年以內(nèi)教師的教案，聽課本，千字文（千題本）統(tǒng)一跟蹤檢查、及時督導(dǎo)，期末匯總，記入個人成長檔案。
2.加強常規(guī)教學(xué)管理
①提高備課水平。開學(xué)初學(xué)校召開專門會議提出備課要求，年部教導(dǎo)處及時督導(dǎo)，月末檢查通報，納入量化考核。
②規(guī)范上課行為。教師按《昌圖一高上課規(guī)范》授課，嚴(yán)格上課遲到、早退，按打手機和從事無教學(xué)無課的行為，嚴(yán)禁無教案上課，嚴(yán)禁只傳授知識不管紀(jì)律的授課過程。
③強化自習(xí)紀(jì)律。學(xué)校要求8、9節(jié)自習(xí)班主任到班巡視，領(lǐng)導(dǎo)值班，教師包班管理，周六、周日自習(xí)年部領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，班主任協(xié)助。
④按常規(guī)要求布置作業(yè)。本學(xué)期仍然是：語文作業(yè)一個月留一個作文，全批全改。英語作業(yè)每周一個小作文，全批全改。周一教研時間科長安排好本周作業(yè)、命題人，周三開始印刷，周五統(tǒng)一發(fā)給學(xué)生，每科1小時的作業(yè)題，周六、周日學(xué)生完成。周一各科科代表收齊交給科任教師，各科教師全批全改，上完分后拿到年部主任室檢查、登記，并把結(jié)果納入教師業(yè)績量化考核中。各年部要嚴(yán)格作業(yè)管理，教師做到精選精講，精練、精批和有發(fā)必收，有收必批，有批必評，有錯必糾。
⑤加強考試管理。本學(xué)期學(xué)校將一如既往的加強考試過程的管理，對考試違規(guī)違紀(jì)的行為繼續(xù)采取嚴(yán)查重懲的高壓態(tài)勢，確保學(xué)生成績考核的公平、公正。
3：提升教科研工作實效
①扎實開展“三公開”活動
第一：按各年部的計劃，上好開學(xué)初的示范課活動，嚴(yán)格考核聽課情況。
第二：按各學(xué)科組的計劃，上好組內(nèi)公開課。以年級為單位，語、數(shù)、英每周2節(jié)，理、化、生每周1節(jié)，其他學(xué)科每兩周1節(jié)。要求授課安排在組內(nèi)教研時間，地點在多媒體教室，每年級學(xué)科組教師聽課評課，課前上報年部備課，一樓揭示板公示。
第三：及時選報優(yōu)秀教師參加上級組織的課堂教學(xué)評優(yōu)活動。
第四：開展校級優(yōu)秀公開課的評選活動。
第五：做好公開課、各類教學(xué)評優(yōu)活動的考核，年部教導(dǎo)處做好組內(nèi)公開課，年部示范課的聽課情況的檢查，主管教學(xué)校長做好青年教師匯報課，校優(yōu)秀公開課評選活動的聽課情況檢查，教研處負(fù)責(zé)各類教學(xué)評優(yōu)活動的考核，檢查情況納入教師量化考核。
第六：開展推門聽課活動。由年部教導(dǎo)處帶頭，組織年部領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師和其他教師，有計劃地深入課堂教學(xué)，開展隨堂推門聽課活動，并做及時反饋。
②提升校本教研的實效。抓好每周一的'八、九節(jié)教研。要求每科教師在教研時間不得缺席，做到精備細(xì)備，精心策劃每一堂課。中心發(fā)言人準(zhǔn)備好材料到年部登記，在教研時間對下周一內(nèi)容進行梳理、歸納，同科組教師發(fā)表意見，中心發(fā)言教師同其他教師一同審核并修改，形成“通用稿”的教學(xué)內(nèi)容就確定了。同時也要個性備課，即各教師按通用稿，結(jié)合任教班級的實際情況可以適當(dāng)增加內(nèi)容，特別是對各年級成績優(yōu)秀的學(xué)生，教師在授課時要有針對性的加深、加難、拓寬，這就要求我們每位教師個性備課要加強。
③及時組織教師參加上一級教學(xué)研討會，根基縣教育局統(tǒng)一安排開展昌圖縣高中中心教研組的活動。
④做好“十二五”期間各年級科研課題的結(jié)題工作，及時申報結(jié)題。
4：全力備戰(zhàn)20xx年高考，確保“1268”目標(biāo)的實現(xiàn)
①開學(xué)初展開高三全體師生參加的“百日沖刺，決戰(zhàn)高考”誓師動員大會，統(tǒng)一思想，明確目標(biāo)，激發(fā)斗志，烘托氛圍。隨后召開高三備課組長、高三復(fù)習(xí)備考工作領(lǐng)導(dǎo)小組聯(lián)席會議，專題研討復(fù)習(xí)備考的教學(xué)工作，在此基礎(chǔ)上，各科組按學(xué)校整體要求制定本學(xué)期的復(fù)習(xí)計劃和教學(xué)進度。
②加強高三集體教研的力度，充分發(fā)揮科組長及骨干教師的力量，對外來試題進行篩選，重新組合，堅決反對照抄照搬現(xiàn)象，在五月末每科出一套模擬題，以便學(xué)生鞏固基礎(chǔ)知識，以該模擬題為準(zhǔn)。
③本學(xué)期做好模擬考試。加強估分訓(xùn)練，每次模擬考試后，對理科前十名，文科前五名學(xué)生要單獨講評。同時選派年部文理前五名到名校參加考試，使我們能及時掌握學(xué)生的復(fù)習(xí)備考狀況，找差距和不足，及時整改。
④做好報考、體檢、口試、考分估分、檔案整理、填報志愿等各環(huán)節(jié)的工作，確保準(zhǔn)確無誤。
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