實用的學校工作計劃范文集錦七篇

　　時間過得真快，總在不經意間流逝，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發展，現在的你想必不是在做計劃，就是在準備做計劃吧。相信許多人會覺得計劃很難寫？以下是小編精心整理的學校工作計劃8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學校工作計劃 篇1

　　以學校工作計劃為指導，在校黨支部的領導下，政教處本學期的工作繼續堅持管理育人，活動育人兩條主線交叉并重推進工作進程，要求全員參與德育教育，以構建“大德育教育網絡”為管理目標，扎實有效地做好學生的政治思想教育工作，形成齊抓共管的教育局面;以“學校的事情爭著做，父母的事情幫著做，自己的事情自己做”為教育目標，嚴格規范學生良好的日常行為習慣養成，培養學生自主自立的意識形成與行為落實，以“誠實守信，積極進取”為培養目標，通過各種有效的教育途徑，培養學生的責任感，進行前途理想教育。三個目標呈遞進勢態，促進德育工作的開展。在上學期的基礎上，政教處要總結經驗，提升工作效率，加大工作力度，團結和指導全體班主任老師，努力開創工作新局面。

　　本學期對班主任工作，政教處提出進一步要求：全體班主任老師要繼續以“嚴格管理、慈愛關懷”為

　　工作的指導思想，在班級管理中嚴字當頭，愛存心中。繼續要求常懷四心(責任心、愛心、童心、耐心)

　　堅持四勤(勤看、勤談、勤做、勤思)結合上個學期工作，各位班主任要進一步明確自己的實際工作的優缺點，加強工作責任感的提升，加強工作中關于“勤“的要求。幾項具體要求：對全體而言(正付)

　　1、形成嚴謹、嚴肅、靈活、創新的工作作風，要在實際工作中不斷總結自我，提升自我，逐漸形成實效性強，個性化鮮明的工作套路。

　　2、在平時的工作中要在各個方面嚴格要求自己，一言一行、一舉一動都要給學生做出表率，給學生家長以信賴，做到為人師表。

　　3、根據學校的要求，結合本班級的實際情況，要多想辦法，尤其是小辦法，小辦法形成系統就是大辦法了 。

　　4、自本學期開始，班主任老師對學生的思想教育，對學生日常行為習慣養成要逐步由外部強制向學生內需轉變。

　　5、堅決不允許違反輔導原則。

　　6、正付班主任之間的配合要進一步加強，要更默契，要更具有凝聚力，這里面有兩個問題：一是正班主任的問題，是否發揮了班級管理核心的作用?有關工作是否安排得自然有序?領導、指導工作是否落到實處?二是付班主任的問題，是否能服從正班主任老師的領導?是否真正地和正班主任老師一個心眼，一股勁?上個學期的工作做了哪些，出現的一些問題，原因在你身上有多少?要形成一股合力，擰成一股勁，共同把班級管理抓好，抓實。

　　7、要緊密團結本班的任課教師，形成齊抓共管的局面。

　　8、在班級內要實行“學生提高包保制”，實行兩個包保，一是任課教師要每人包一個學生，二是學生干部每人包一個學生。一方面學習差，一方面是表現差，以年部為核心，以班級為單位，把這項工作落實好。年部拿出包保方案，有具體做法，有具體的包保人和對象，交計劃時一并交上。

　　依據學校對政教處工作的要求，本學期做實做好以下幾項工作：

　　一、 進一步潤滑工作機制，逐漸形成德育育人的網絡。

　　(一)加強捆綁式管理。加強與生活處、教務、總務的捆綁。建立政級管理捆綁機制。形成 一個以年部組長為指導，班主任為核心，任課教師為輔助的班級管理機制。任課教師要參與班級的常規管理當中去，要深入到班級的各項活動中去。政教處對班級管理和活動的考核牽一發而動全身，形成獎罰一體制。

　　(二)加強年組管理，年部組長要在上學期良好工作的基礎上，繼續加強本年組良好組風的形成。一方面形成團結協作，開拓進取的良好風氣，一方面對學生的政治思想教育，對班級管理要形成一股合力。齊抓共管，在實際工作中要充分發揮年組的作用，即團隊作用。政教處內部要進一步明確職責，充分發揮每個人的聰明才智和能力能量;進一步完善有關工作制度，有關規定;進一步加強理論學習和深入實踐，實行深入班級管理制度：(孫繼春：七年六班盧桂霞：五年一班 安豐德：六年五班 車暉：七年一班 田乃娟：三年二班)，要定期深入班級，找學生談話，了解情況，與班主任溝通，政教處定期召開研討會，總結經驗，尋找工作的突破口。

　　(三)本學期在各年級，在各班級實行“特色年組”“特色班級”申報、評比活動。特色的范圍很廣，只要做得好的，有顯著表現的，與其他不同的，對整體工作(或者是某個方面的工作)有促進的，可以提出來，向政教處申報，政教處將依據申報的時節和實施辦法進行階段檢查，學期末進行評定工作。有三個一票否決，(見具體方案)。

　　二、狠抓養成教育，規范行為習慣。

　　(一)全員參與，齊抓共管，多途徑，長深入，努力促進樓內良好秩序的形成。

　　上學期，就此項工作，做了大量的工作，目前來看，方法單一了一些，線條粗了一些，在總結經驗的基礎上，本學期，政教處下大氣力，下決心，扭轉目前這種局面，力爭樓內秩序有序化!采取以下幾種措施：

　　1、二月二十九日，全校以班級為單位進行“規范教育”上午重新學制度，逐條學，重點學，樓內、操場、宿舍，這三大區應該怎么做?坐立行走，怎么個規范?待人接物怎么做，班主任老師要高度重視。把這項工作落實到實處;下午，要開展大討論“秩序與文明”，班級里可以通過上網，查資料等形式，從內心里促動學生。

　　2、 所有任課教師都到樓層內監督值崗。

　　3、 調整檢查組成員。

　　4、 加大常規檢查力度，以中學為重點，帶動促進小學生行為習慣的養成，提高紀律分的含金量，一個月內，學生累計扣分4分數分以上(含4分)政教處要給予警告處分，一個學期累計扣分階段10分以上，給予嚴重警告處分，班級也要研究對 策 ，有個原則：以教育為目的，促動學生行為轉變，有效而又不違反教育原則。

　　5、 充分發揮廣播、板報、班會等宣傳教育陣地的作用，做好批評與表揚的輿論宣傳，尤其是“陽光之聲”廣播站，要進一步發揮它應該發揮的作用。

　　6、 體育組要認真抓好間操工作，一方面迅速構建大間操方案，一方面嚴抓間操常規，同時，體育老師在平時體育課更要加強對學生站、立、行、走姿態的訓練和要求。

　　7、 政教處三月末要召開全校大會，總結一個月來的樓內秩序情況，要表揚典型。

　　(二) 加強兩支隊伍的'培訓和建設工作。

　　1、班主任隊伍建設

　　在上面提到的要求基礎上，針對目前班級管理和多數班主任實際工作中存在和遇到的一些問題開展系列培訓，重在培養工作能力，提高服務意識。

　　政教處將采取討論、講座等形式，進行以下幾個專題的研究:一 如何處理好班級學生內部矛盾;二 如何指導班干部工作; 三 關于創建班級特色.

　　2 、學生干部隊伍建設

　　學生干部是班主任工作的有力助手,這支隊伍的建設與發展非常重要.本學期,政教處將項工作當做一項重要工作來抓,團委和少先隊要密切配合,抓好抓實學生會工作;一方面加強思想教育,指導工作;另一方面,給他們構筑開展工作的平臺,充分發揮學生會的職能作用,逐漸地向自我管理,自我教育,自我成長這個目標靠近,要盡快在外國語培養一支有思想,有作法,有開拓進取意識,為廣大同學所佩服的學生干部隊伍.

　　(三)強化班級內部建設,注重常規管理,做好學生的思想教育,督促學生養成良好的行為習慣。班級是學校管理學生的基礎單位,這個單位是否健康上進,直接影響整體的教育.班主任必須把大多數精力放到內部管理上來,在物品擺放(班級文化建設另行安排)，公物保護，內部團結，衛生保持(尤其是衛生習慣的養成)，言行舉止，舍物管理，關鍵人物：(有抑郁癥、離群孤僻的，心理不太健康的，有偏激傾向的)要經常談，要摸脈(要有談話記錄)，強化班級內部管理，加強班風建設，使自己的班級盡早成為有凝聚力、健康向上，有自己特色的班級。

　　(四)堅持班主任例會制度與民主反饋制度

　　1、班主任例會制度：(1)時間：雙周一次，周一中午12：20，下午有課的要串好，年組長可稍改之。(2)每次例會增添一個內容，或者是班主任階段工作總結，或是突出現象研討，或是征取老師意見等，充實內容。

　　2、民主反饋制度

　　班主任可就班級管理，政教工作，家長方面等情況，隨時與政教處的任何一個人進行反饋，反應、溝通、交流，可以提出質疑，可以提出建議和意見，只要是為了更好的工作，我們愿意采納和接受好的建議和意見，以此不斷改進我們的工作，促進更好的發展。

　　3、政教處每周五召開部門工作總結安排會。

　　三、讓活動成為育人的肥沃土地，讓學生們在這塊土地中吸取養分，獲取成長，成功的快樂 。

　　上個學期，在校黨支部的指導下，開展了“希望之星”系列評比活動，這項系列活動要成為外國語學校學生活動的一個傳統，每學年都要開展。本學期按照黨支部的要求，在開展活動時，重點抓實效，抓育人效果。

　　每個月的大小活動，以教育主題為指導，繼續完善，月月有主題，周周有分主題，活動圍繞主題的活動開展機制，在這種機制的串連下，每項活動的開展，要重視對它內涵與外延的理解。本學期除了在校內開展一些活動以外，要大力開展社會實踐活動，在建立社會實踐基地的基礎上，走出校門，走上社會，到大自然中去，到勞動生活中去。

　　三月份：“規范是文明之花”

　　1、 白色垃圾;2、法制教育講座;3、規范教育總結大會。4、科技小制作展覽。5、舍生安全教育講座。

　　四月份：“尊重是美德”

　　1、 清明節掃墓;2、安全教育講座;3、小學生講故事比賽;4、大課間操。

　　五月份：“小事成大事”

　　1、團委成立“少先團校”;2、體育類比賽;3、社會實踐活動;4、大課間操。

　　六月份：“到陽光下成長”

　　1、 法制教育;2、少先隊活動;3、體音類比賽; 小學4、社會實踐活動;5、學生作品(作業) 展覽。

　　七月份：向黨交份滿意答卷

　　1、 歡慶七一演講比賽;2、七一長假期間，結對子活動，到農村中去，與教務處、生活處等部門聯合開展活動。

　　四、 其他工作：1、成立家長學校;2、學籍管理;3、 常規檢查，各種簿冊、計劃、總結，班主任工作手冊，班級日志，班會，板報;4、儀表檢查及其他性抽查;5、第二期《心橋》報辦報;6、學生違紀事件調查處理;7、早校會的完善和充實。成立校升旗儀仗隊等。

　　新學期的工作繁多而沉重，但是指導思想明確，工作思路清晰，想起一位老師寫得總結中有一句話：工作著，便快樂著，再加一句：工作著，便美麗著。

學校工作計劃 篇2

　　為實施素質教育，落實學校布置的各項任務，有計劃，有步驟地作好本年度地學期的工作，特制定本計劃。

　　一、基本情況

　　高二（7）班是個物理班，共55人，其中男生47人，女生8人。總體來說，本班有如下特點：1、思維活躍，基礎較為扎實，成績較好。2、班風純正，團結、活潑、和諧、務實的班集體基本形成。3、有輕度的兩極分化情況。4、隨緊張的備考而引發的各種心理疾病常有表現，如煩躁、憂郁、失眠等。

　　二、幾項重要任務

　　1、高考動員，激發同學們為理想、前途而拼搏的熱情，主題是“爭分搶秒，全力一赴，無悔高三”。

　　2、高考報名。注意提醒學生根據自己的實際情況選報x科

　　3、組織學生作好體檢工作。

　　4、動員學生作好“一模”的備考工作。“一模”的成績很大程度上決定著高考志愿的填報，它實際上是對高考成績的檢測。必須作好充分的'準備。

　　5、作好“二模”的備考動員。

　　6、組織學生作好體檢工作。

　　7、組織學生作好志愿的填報工作。填報志愿是一名科學，填報的好壞直接影響的高考錄取。如何根據自己的實際，根據自己的興趣、愛好，參考往年的錄取情況，科學地、合理地填報志愿是重中之重。

　　8、組織學生參加高考。重點是“沉著、冷靜、細心、守紀”。

　　三、具體的實施步驟

　　根據學校的總體部署，結合本級、本班的具體實際，擬做如下安排。

　　周次主要工作

　　1、開學典禮，高考報名

　　2、強調班紀班風

　　3、摸底考試

　　4、摸底考試分析

　　5、一模

　　6、一模總結

　　7、家長會

　　8、二模、體檢

　　9、高考備考心理輔導

　　10、二模總結

　　11、德育考核及操行評定

　　12、高考

學校工作計劃 篇3

　　一、指導思想

　　認真貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》、以《中小學生守則》、《中學生日常行為規范》、《中學德育大綱》為依據，結合我校實際遵循青少年的身心發展規律，分年級確定德育工作的目標和內容，對學生進行思想道德、意志品質、行為規范、禮儀常規和心理品質等方面的教育。

　　1、堅持教書育人與活動育人相結合；

　　2、堅持學校教庭社會教育與學生自我教育、自我管理相結合；

　　3、堅持學校管理的規范性、務實性和教育的開放性、學生發展的多樣性相結合。

　　二、工作目標

　　1、加強馬克思主義中國化最新成果教育，引導學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀；加強理想信念教育，堅定學生對中國共產黨領導、社會主義制度的信念和信心；加強民族精神和時代精神教育，增強學生愛國情感和改革創新精神，加強社會主義榮辱觀教育，培養學生團結互助、誠實守信、遵紀守法艱苦奮斗的良好品質；加強公民意識教育，樹立社會主義民主法治、自由平等、公平正義理念，培養社會主義合格公民。

　　2、建設好一支師德素質好、業務水平高的班主任隊伍，能夠全身心投入，全方位管理，全過程負責。

　　3、建設好一支心理指導隊伍，專業和業務相結合，能進行正確的心理疏導，使學生愉快健康的成長。

　　4、完善家長、學校、社會三位一體的德育工作網絡，加強德育工作的針對性和時效性。

　　5、創建文明、和諧、衛生、安全校園。

　　三、工作思想

　　圍繞一個中心：以德育人、以文化人、以行育人。

　　抓住兩條線：一是立足常規管理，通過“三風”建設構建學生自主管理和自我教育機制，提升德育的實效性。二是精心策劃豐富多彩的特色活動，豐富德育內涵，提升德育工作品位。

　　強化四個陣地：班會、櫥窗、廣播臺、國旗下講話。

　　強化四個陣營：政教處、團委學生會、年級辦公室、班集體。

　　四、主要措施

　　1、樹立“三全”德育工作思想，完善德育工作網絡，建立具有xx中學特色的德育管理體系。

　　（1）貫徹“教書育人、管理育人、服務育人”的全員、全過程、全方位育人的.“三全”德育工作思想，政教處、團委會、年級辦公室和班主任、課任教師四條渠道方向一致，互相配合，形成齊抓共管的運行機制。

　　（2）構建起學校、家庭、社會三位一體的相互促進、優勢互補、開放性、立體式德育工作網絡，著力開展六項常規工作：

　　①增強教師育人責任意識，強化課堂教學中的育人功能，加強學科德育滲透。

　　②建立班級教育和個別疏導為基礎的班主任工作體系。

　　③充分發揮學生業余黨校、業余團校、團委在德育工作中的作用。

　　④充分發揮學生會團委會和社團組織的作用，實施以強化學生自我管理、自我教育為主要內容的養成教育。

　　⑤開展到xx中學幾個德育基地參觀學習和社會服務為主體的社會實踐教育活動。

　　⑥密切與社會、家庭的溝通聯系，建立全方面的德育工作線，形成德育教育的合力。

　　2、加強德育工作隊伍建設、提高德育管理水平。

　　（1）德育管理者要加強業務理論學習，講求管理的科學性、規范性和藝術性，為營造良好的育人環境做出表率。每周學一篇管理方面的文章。

　　（2）加強班主任隊伍建設，通過班主任例會、師徒結對、選送優秀班主任參加培訓等形式，打造一支品行好，能力強，工作踏實、樂于奉獻的班主任隊伍，不斷提高班主任業務能力，鼓勵班主任積極主動開展工作。加強對班主任常規工作的檢查，要求班級德育教育及管理活動做到“九有”：有班務日志、有班會記錄表、有德育計劃和總結、有德育備課記錄、有德育典型案例、有會議和談話記錄、有家訪記錄、有班級管理制度、有德育調研經驗文章。

　　（3）精心組織好全校班主任會議。系統學習李鎮西老師的《愛心與教育》切實提高班主任的理論和實踐水平。創新形式，提升品位，加強研討，分享智慧。精心組織一次班主任經驗會議。

　　3、加強心理指導隊伍建設，提高心理指導水平。

　　（1）心理指導教師要加強理論學習，提高指導水平。

　　（2）加大心理知識宣傳力度，多辦櫥窗和講座。每個年級開辦一次心理講座。

　　（3）加大業余心理輔導員的培訓力度，每班培養一名學生心理輔導員。

　　（4）加大班主任心理健康知識指導的培訓力度，使班主任能嫻熟地指導學生心理問題。

　　（5）學校心理輔導教師實行包年級、包班制。

　　4、加強學生干部隊伍建設和學生社團建設。

　　（1）定期對學生干部進行培訓，加強理論指導。

　　（2）組建好各年級團委會、學生會以及學校學生會和團委會。

　　（3）豐富學校社團，加強社團建設。目前學校社會團體有乒乓球協會、羽毛球協會、環保志愿者協會、繪畫協會、籃球協會、足球協會、演講協會、瘋狂英語協會等，我們既要壯大協會隊伍，還要努力指導支持他們開展工作，豐富學生的生活，全面提高學生的素質。

　　5、注重養成教育，落實常規，優化校風。

　　養成教育是關系學生一生的教育，是學校德育工作的重要內容，是學生全面發展的基礎工程。本學期我們將立足常規，抓學生文明習慣的養成，抓校風、學風建設，抓緊、抓好、抓細、抓實、抓小、抓早，進一步優化學風、校風。

　　（1）發展年級辦公室的功能，把政教處考核與年級辦公室考核相結合，把規范管理與人性化管理相結合，對學生日常行為規范以及對班級日常管理工作的考核加大力度，注重實效。做到要求明、檢查細、考核嚴、獎罰清。

　　（2）強化年級辦公室的德育功能，通過聽、查、會、評、饋等形式，落實德育日常管理。

　　（3）充分發揮班級值周的作用，在檢查和公示方面有所創新，既要認真履行職責，講原則，又要做好溝通，講究工作方法，以檢查和督促為主，真正發揮班級值周的作用，更好地規范學生的行為習慣。

　　（4）加強班集體文化建設，構建特色鮮明的班級。師生共同制定班級目標，并圍繞目標開展各項活動。倡導個性化的班級文化設計。通過營造教育文化、課前課后舉目所見的促人自信、激人奮進的話語、讓學生揚起自信的風帆，激起昂揚的斗志。

　　（5）落實好養成教育方案。

　　（6）落實好禁止學生使用手機的實施方案。

　　（7）堅決杜絕白色垃圾。

　　6、開展系列教育活動，活動中充分發揮學生的主體性，落實自主育德機制。

　　（1）精心組織幾次大型活動。結合教師節、國慶節、中秋節等傳統節日，開展愛國主義、集體主義教育，開展誠信教育和感恩教育，弘揚民族精神，增強愛校意識，讓學生在活動中鍛煉能力，在自我超越中完成品性的內化，實現自主育德。

　　（2）開展主題班會大比武。以年級辦公室為單位，抓好班會建設，使班會內容系列化，進一步發揮學生的主體性、參與性，突出其針對性和實效性。實現學生主動、活潑、創造性地開展。本學期將開展一次主題班會大比武。

　　（3）組織好每周一次的升旗儀式，確定好國旗下講話的主題，請校黨委、政教處領導和學生代表講話。

　　（4）開展各類評優活動，營造爭優創先的良好氛圍。組織好各類評優活動，激勵學生成長。在政教處組織的各類評優中，注重給學生自我展示的舞臺。采取自我推薦、自我展示與民主評比、綜合考核相結合，樹立學生的自信心，培養創優爭先意識。

　　7、開發社會資源，構建和諧的家校關系，拓寬育人途徑。

　　健全家校聯系制度，通過家長會、給家長一封信、家校互訪等形式促進家校合作，聯合育人，形成合力。加強社會聯系，聯系名人、專家來校作報告，努力創造有利于學生健康成長的家庭環境和社會環境，爭取社會、家庭對學校工作的支持，共同促進學生的健康成長。

　　8、建設豐富多彩的校園文化環境，豐富學生第二課堂，以健康氣氛感染人。

　　（1）繼續辦好校刊、學校櫥窗、校園廣播、文學社等，繁榮校園文化，表彰好人好事，營造濃厚的德育氛圍。

　　（2）要辦好班級墻報，做到“四強”、“兩新”，即思想性強、針對性強、知識性強、趣味性強；內容新、版面設計新，并以此為標準，由團委負責對各班墻報進行檢查評比。

　　9、加強安全法制教育、及時規范地處理偶發事件安全工作是學校工作的重中之重，應始終放在第一位。

　　（1）加強對學生的法制教育，為了預防學生違法犯罪，確保學生健康成長，要加強對學生的法制教育，培養學生的法制觀念，提高學生學法、守法的自覺性，增強其自我防范和保護意識。10月份將請市司法局專家來校進行法律知識講座。

　　（2）做好防震、防火、防盜、防意外事故等安全保衛工作。加強校內學生管理，經常進行各種安全演練活動。發揮值班人員、門衛的職能，保障學校的教育教學秩序正常穩定，把一切不安全、不穩定因素消滅在萌芽狀態。做到警鐘長鳴，堵疏結合，排除一切不安全的隱患，加強學生各種安全防范意識，提高自我防范能力，努力做到學生在校違法犯罪率為零。

　　（3）每月進行一次安全知識講座。

　　10、全力抓好學校封閉管理，促進“三風”建設。

　　（1）加強門房管理。

　　（2）加強午休靜態管理。

　　（3）加強寢室建設和就寢紀律管理。

　　五、具體工作安排

　　九月份：

　　1、開學典禮

　　2、高一年級新生辦理證

　　3、高一年級《學生教育手冊》學習

　　4、感恩教師、教師節征文比賽

　　5、籌備并舉行國慶文藝匯演

　　6、全校開展以感恩教師為主題的系列班會

　　7、儀容儀表檢查

　　8、安全大檢查

　　9、擬定主題班會比武方案

　　10、一年級成立學生會、團委會，二年級改組學生會和團委會

　　11、高一年級心理健康專題講座

　　12、各班推薦一至兩名學生心理輔導員

　　十月份

　　1、全校開展以理想愛國主義為主題的系列班會

　　2、全校開展主題班會大比武

　　3、業務黨校開課

　　4、學生心理輔導員培訓

　　5、高二年級心理健康專題講座

　　6、儀容儀表檢查

　　7、安全大檢查

　　8、法制講座

　　9、全校學生干部大會

　　十一月份

　　1、全校開展以誠信教育為主題的系列班會

　　2、全校開展主題班會大比武

　　3、全校后進生摸底歸檔并召開后進生大會

　　4、高二年級心理健康專題講座

　　5、儀容儀表檢查

　　6、安全大檢查

　　十二月份

　　1、全校開展以崇尚科學、民主為主題的系列班會

　　2、主題班會大比武總結表彰

　　3、紀念“12·9”演講比賽（以年級為單位）

　　4、防火、逃生演練

　　5、儀容表檢查

　　6、安全大檢查

　　7、籌備并舉行元旦晚會

　　元月份

　　1、全校開展以勵志為主題的班會

　　2、班主任做好工作總結

　　3、評選三好學生、優秀學生干部、優秀團員

　　4、安全大檢查

　　5、年終考核

學校工作計劃 篇4

　　為了切實加強學校安全工作，牢固樹立“安全第一”思想，強化全體師生“保一方平安”的政治責任意識和法制觀念，根據教委《關于進一步加強各級各類學校安全工作的通知》要求和市教育局安全工作會議精神，根據學校實際特制定本工作計劃。

　　一、工作總目標

　　認真學習貫徹執行，教育部頒發的安全工作指示精神及學校有關 安全工作的規律，建立領導在教師之間的各種安全規章制度，健全班主任與副班主任之間的安全工作組織機構，按照“誰主管，誰負責”的原則，層層落實簽訂安全目標工作，責任書，做到各項到位，責任到位。經常向家長、學生（工廠對工人）進行安全教育，教育內容要以交通安全、消防安全（生產安全）和防中毒、防傳染病、防盜竊、防爆炸、防侵害、防突發性事故為重點，加強法制教育。自防自救教育與防火防災教育，食品衛生與健康教育等，增強廣大師生員工的防范意識，提前消除事故隱患，提高自我保護和自救能力。

　　二、具體工作和措施

　　要定期分析學校的事故隱患，加強研究，即時處理有關問題，把事故隱患消除在萌芽之中。

　　1、建立健全領導機構和有關規章制度，層層落實責任，各項部門安排專門管理人員，堅持“一日三講”制、“一日三查”制，加強學校封閉式管理。加強值班、值日教師的管理。

　　2、要定期對實驗室、儀器室等易然、易爆物品進行全面檢查，以及電教室、各班級、辦公室進行全面檢查，加強安全管理。

　　3、要對學生進行交通安全教育、預防交通事故和以外事故的發生（1—3年級禁止騎自行車，違反規定結果自負），1—3年級學生放學回家時應在班主任帶領下學生排隊出大門，以及指定接送地點。

　　4、加強上課安全，完善其制度。特別是加強體育課（課外活動）教師的安全上課意識，不許隨意提前上下課，課內不準離開崗位。

　　5、要加強學值班，值宿工作，強化值班人員們的責任意識，嚴格遵守值班、值宿工作制度，嚴禁社會閑朵人員隨意進入學校、班級。（值班教員保證一天5次以上巡學校任務，并及時記錄出入人員，值宿人員2人，保證晚上下班2小時的輪流巡管理）。

　　6、后勤人員要加強校園校舍安全檢查（電水、暖氣、體育設施等），嚴格把好維修校舍確保校舍維修的.質量，全面消除和杜絕學校危房。

　　7、全體教師要重視食品衛生工作，有人專管。堅持貫徹執行《食品衛生法》，嚴把食品、藥品質量關，不得向無衛生許可證的單位和個人購進課間餐、營養午餐食品，不容許過期，變質食品進入校園，防止食物、藥物中毒和傳染病和各類突發事件、事故的發生。

　　8、學校少先隊要積極配合學校值班、值日教師和公安、綜合治理部門，搞好學校治安工作打擊各類擾亂學校秩序的犯罪活動和學校安全、學生安全工作，積極參與封閉式管理活動。并且利用校園媒體宣傳安全工作，維護學校正常教育教學工作。

　　9、嚴格執行大型活動審批制度，凡是組織學生到外地參賽或集會、娛樂活動、野游、社會實踐活動、考察等活動的必須經校長批準，并制定有關安全防范措施，做到組織管理無疏漏。（必須一名以上校級領導負責）

　　10、貫徹執行《計算機信息網絡國際聯網安全保護管理辦法》加強學校計算機信息系的安全管理，有專人負責，堅決杜絕不良信息處理和發送以及上網下載等問題發生，凈化校園網絡環境。

　　11、嚴格把好教師和學生進出入，實行封閉式管理，實行教師沒有組長的批準一律不能擅自出入學校，學生沒有班主任、專師批準不能外出。

　　12、加強發生以外事故或火災時師生自我保護教育，提高對待事故意識，并且每學期初，組織有關人員針對火災進行速散演練。

　　13、根據市教育局精神，嚴格執行重大情況請示報告制度，凡發生重大事件必須及時報告有關領導和部門。

　　三、領導機構

　　學校安全工作領導小組：

學校工作計劃 篇5

　　一、安全工作：

　　（一）消防安全

　　為貫徹《中華人民共和國消防法》，結合構筑社會消防安全“防火墻”工程，重點是提高各學校、單位檢查消除火災隱患、組織撲救初起火災、組織人員疏散逃生和消防宣傳教育培訓的“四個能力”。

　　1、提高廣大師生員工檢查消除火災隱患能力，切實做到“消防安全自查、火災隱患自除”。

　　2、提高師生和員工（主要是教師和員工，不提倡學生參與滅火）組織撲救初起火災能力，切實做到“火情發現早、小火滅得了”。

　　3、提高組織人員疏散逃生能力，加強應急疏散演練，切實做到“能火場逃生自救、會引導人員疏散”。

　　4、提高消防宣傳教育培訓能力，切實做到“消防設施標識化、消防常識普及化”。

　　5、檢查與考評：

　　（1）對廣大師生員工的消防安全知識通過“消防安全知識問卷”的方式進行檢查。

　　（2）對師生的消防技能和安全逃生技能的檢查，通過實際操作消防設施設備滅火，組織消防滅火及疏散逃生演練進行檢查。

　　（3）對學校的消防設施設備的管理和維護，進行實地察看進行檢查。

　　（二）交通安全

　　1、加強師生交通安全知識教育。

　　交通安全教育是解決交通事故的有效途徑。只有有了很好的交通安全知識和自我防衛意識，才能確保交通的安全。各學校要定期開展交通安全教育，學習交通安全知識，提高師生交通安全意識。

　　2、加強對師生的交通安全管理。

　　嚴格執行《中華人民共和國道路交通法實施條例》中關于：“不滿十二歲的兒童不準在道路上騎自行車”的相關規定；同時，加強對學校中教師私車進入校園的管理，規定時間、規定路線、規定停車場地，確保師生安全。

　　3、加強家長的交通安全意識。

　　學校要通過各種方式對廣大家長加強教育，通過簽定《告家長書》等，明確家長在監護學生交通安全，特別是禁止乘坐無證無牌機動車方面的責任。

　　4、加強校車的管理，完善校車管理使用的各項規章制度。

　　5、積極配合相關部門，完善學校門口交通警示標識標牌的設制工作；積極主動配合相關執法部門對無證無牌機動車的清理整治工作。

　　6、檢查與考評：

　　（1）對廣大師生員工的交通安全知識通過“交通安全知識問卷”的方式進行檢查。

　　（2）檢查學校與家長簽定《安全責任書》的情況。

　　（3）實地查看學校教師的車輛進出校園的管理情況。

　　（4）對有校車的學校，將檢查學校落實校車管理的各項規章制度的情況。

　　（三）“三防設施建設”的管理工作

　　我市66所學校的校園安全防范設施（即“三防設施”）建設工作得到了xx市委、市政府的高度重視，并付諸實施，目前，全市校園安全防范設施建設已基本到位。

　　1、建立健全學校保安24小時值班。

　　專職保衛護校制度；加強學校教育教學活動的管理，保證學校的教學秩序正常；負責學校安全保衛的人員要經常和轄區的公安派出所保持密切聯系，爭取公安派出所對學校安全工作的支持和幫助。

　　2、學校要經常檢查校內圍墻、欄桿、防盜門窗、樓梯扶手、以及各種消防、基建等設施的安全情況，對有不安全因素的設施要立即予以維修和拆除，確保師生工作、學習、生活場所和相應設施既安全又可靠。

　　3、學校技防設施大多是電子精密儀器，各學校要加強維護管理，對監控記錄下的音像資料，要嚴格按有關規定進行管理，不得隨意外泄。同時，要有效避免因天氣原因導致學校教學設備損壞及不安全事故的發生。

　　4、檢查與考評：

　　（1）將不定期抽查學校保安值勤、值守的履職情況，重點檢查《學校門衛值班記錄》、《外來人員進入學校登記冊》等。

　　（2）不定期抽查學校教育教學設施設備的安全情況，對存在安全隱患的設施設備限期整改，并進行復查。

　　（3）對學校保安及值班人員使用、維護技防設施設備的情況進行實地檢查。對學校保安及值班人員使用技防設施設備的記錄進行檢查。

　　二、學校后勤管理

　　（一）學校食堂規范化管理

　　1、學校食堂規范化管理的原則。

　　學校食堂必須依法取得《餐飲服務安全許可證》，實行量化分級管理。學生就餐必須堅持自愿原則，不得以任何方式強制學生在學校食堂就餐，學校必須確保學生就餐的衛生和午休時段的人身安全。參與組織管理學生就餐的人員依法按勞計酬（不能免費就餐），并負責安全管理，崗位職責必須落實到人。

　　學校食堂實行成本經營，明確非盈利性質，落實好國家對貧困生的生活補助政策。按標準配備學生食堂從業人員，從業人員必須持健康證和培訓合格證上崗，接受衛生執法部門的監督管理。

　　2、學校食堂的經營方式。

　　學校食堂必須由學校自主經營，禁止將學校食堂承包給個人或社會團體經營，并妥善處理好食堂經營遺留問題。

　　3、學校食堂的勞動用工。

　　根據《勞動法》、《勞動合同法》的規定，實行非全日制勞動用工的，可簽定非全日制勞動用工合同，校方為其參加工傷保險。實行全日制用工的學生食堂，按學期簽定勞動合同，依法參加社會保險。職工工資按月支付，在法定工作時間內完成工作任務，其工資標準不得低于當地政府公布的最低工資標準。

　　兩種用工形式的職工，應當自覺履行合同約定的`條款，接受校方的規章制度管理。發生勞動爭議后，依照《勞動爭議調解仲裁法》規定進行處理。

　　4、學校食堂的大宗食品采購。

　　學校食堂大宗食品采購必須按照《xx市學校學生食堂大宗食品采購管理暫行辦法》執行，招標時請紀委監察及教育主管部門派人參加，完職中及同規模學校原則上單獨組織招標采購，其余學校學生食堂，提倡相鄰片區學校聯合招標采購，以利優質優價，減少中間環節降低成本，建立長效價格平衡運作管理機制，招標采購資料交學校安全及后勤產業辦和工商部門備案。

　　5、學校食堂的成本核算。

　　學校食堂的成本核算，應包括以下內容，原輔材料，水電氣費、工人工資、參與組織學生就餐人員加班合理費用，低值易耗品，設施設備維修費用，從業人員學習培訓費用，食堂文化美化建設費用等。學校食堂應做好節水、節糧、節能等工作，盡量降低成本。

　　6、學校食堂的監督管理機制。

　　學校必須成立由學校領導、后勤管理人員、學生、教師、家長代表組成的監督小組，對食堂衛生、菜品質量、服務態度等，每月至少進行一次檢查和評價，并將檢查評價的資料歸檔，作為評價學生食堂經營管理優劣的重要依據。食堂菜譜必須提前一周公布。

　　7、學校食堂的收費和財務管理。

　　包餐制學校學生就餐收費按月收取，分農村和城市，由教育局按月（季、期）公布限額。月底退還學生（或家長）缺餐伙食費。非包餐制學校學生就餐，提倡自助刷卡消費。對擠占、挪用學生伙食費、不按標準收取伙食費及變相多收費的，將學生食堂收入給教師發錢的，應依照有關法律法規追究學校校長和相關責任人的責任。

　　學生食堂實行獨立核算，學生食堂財務與學校財務分別做帳，分別核算，做到收支平衡，學生食堂的財務列入校務公開的內容，接受學校師生的監督。教育局對學生食堂財務實行內審監管。

　　8、學校食堂管理制度及檔案要求。

　　下列內容是學校食堂管理和檔案的必備內容：證照、信息公示、招標采購索證、試嘗留樣、責任追究、應急預案、衛生行政主管部門制定的11個制度、xx市學校食堂管理制度。

　　9、檢查與考評：

　　（1）檢查學校食堂的《餐飲服務安全許可證》、從業人員健康證和培訓合格證。抽查學生就餐是否堅持自愿原則（抽查學生）。

　　（2）檢查學校是否根據《勞動法》、《勞動合同法》的規定，與工作簽定用工合同并按月支付工資情況（查資料）。

　　（3）檢查學校食堂大宗食品采購是否按照《xx市學校學生食堂大宗食品采購管理暫行辦法》的規定執行。

　　（4）檢查學校食堂的成本獨立核算情況，學校食堂的各類支出的比例是否符合教育行政主管部門的規定。學校食堂的收費和財務管理是否主動接受相關部門的監管和審計。

　　（5）檢查學校是否成立由學校領導、后勤管理人員、學生、教師、家長代表組成的監督小組，并抽查小組成員履職情況。

　　（二）學校小賣部規范化管理

　　1、非寄宿制學校一律不準開辦小賣部，寄宿制學校開辦小賣部，應按相關規定重新建制，由學校負責開辦。

　　只賣學具、生活日常用品，禁止賣小食品及飲料，微利經營，其財務并入食堂統一管理。學校要加強對學生良好衛生習慣和生活習慣的養成教育，禁止學生購買學校周邊攤點的食品。積極配合工商、城管部門做好校園周邊小商小販的整治工作。

　　2、檢查與考評：通過抽查的方式對學校是否符合條件開辦小賣部的情況進行檢查，對符合開辦的學校資質、出售商品情況進行檢查。

　　（三）學校飲用水規范化管理

　　1、自備水源必須經疾控中心檢測并取得合格證后，方可供水。

　　2、學校應向學生免費提供飲用開水，相應的合理支出納入公用經費開支范圍。

　　3、使用桶裝水應本著學生自愿，將桶裝水納入學校食堂大宗食品招標采購范圍，建立收支登記簿。

　　4、學校應成立學生飲用水管理機構，并設專（兼）職管理人員進行管理，確保飲水安全。

　　5、檢查與考評：

　　（1）檢查學校自備水是否符合衛生執法部門的規定（檢查是否有由衛生執法部門出具的《水質檢測報告單》或《飲用水衛生許可證》）。

　　（2）對學生飲用開水（桶裝水）費用的開支情況進行檢查。

　　（四）學生宿舍規范化管理

　　學生宿舍的勞動用工，按學生食堂勞動用工進行處理。

　　1、學生宿舍應按標準150：1配備衛生管理員（生活老師），并持健康證上崗。

　　2、學生宿舍應按規定配備消防栓、滅火器等應急設備，從業人員必須會熟練使用消防設備。

　　3、學生宿舍必須制定宿舍管理、值班守護，消防、清潔衛生、財物保管、設施設備等管理制度，制定應急處置預案和嚴重違紀處理規定等。

　　4、管理人員、從業人員信息必須公示上墻，崗位職責落實，確保24小時值守。

　　5、學生宿舍檔案內容按下要求規范存檔：

　　公寓（宿舍）平面圖、建筑結構、面積、消防設施設備布局資料；公寓（宿舍）從業人員健康證、身份證、勞動用工合同；公寓（宿舍）衛生安全組織機構；校級領導、專（兼）管理人員、負責人分工崗位責任制度（包括：工作責任考核獎勵、責任追究內容）和其他管理制度。

　　公寓（宿舍）突發事件應急預案；公寓（宿舍）出入管理記錄、值班巡守記錄、學生住宿基本信息、消防設施設備、維修維護排障記錄、清潔衛生消毒記錄。

　　公寓（宿舍）管理從業人員培訓，教育情況記錄（培訓計劃、培訓內容及學習筆記、培訓人員及人數、考核記錄）；公寓（宿舍）相關公示制度。

　　公寓（宿舍）衛生、安全宣傳教育工作記錄資料（文字、音像資料）；公寓（宿舍）管理工作計劃、總結、報告；相關的上級衛生安全、監督管理文件資料。

　　6、檢查與考評：

　　（1）檢查學校宿舍是否按勞動用工會同使用工人，工人是否具有健康證（查資料）。

　　（2）檢查學校宿舍的消火栓、滅火器等應急設備是否完善，從業人員是否會熟練使用消防設備（現場操作）。

　　（3）檢查學校學生宿舍的各類管理制度是否完善，學校是否制定應急處置預案和嚴重違紀處理規定等（查檔案）。

　　（4）檢查學校宿舍管理人員、從業人員信息是否公示上墻，崗位職責是否落實，確保24小時值守。（查值班記錄）

　　（五）學生裝規范化管理

　　1、是否購買學生裝，由學校根據自身實際和需要確定，學生裝的購置遵循以下原則：

　　第一，學生自愿，家長同意。

　　第二，必須在學生裝定點企業招標采購。

　　第三，收支相關資料和發票一并保存備查。

　　2、檢查與考評：

　　（1）抽查學生裝的購買是否是學生自愿且家長同意（抽查學生）。

　　（2）檢查學生裝的采購是否在定點企業招標進行。

　　（3）檢查費用的開支情況（查相關資料）。

　　（六）作業本規范化管理

　　1、我市作業本采購嚴格按照xx市教育局集中招標采購的要求執行，按生按費統一配置（確需散發的需報批同意）。學校要按生按量足額發放給學生。

　　2、檢查與考評：

　　（1）檢查學生的作業本是否由市局統一配置。

　　（2）檢查學校是否將學生的作業本按量足額發放給學生（抽查學生）。

學校工作計劃 篇6

　　指導思想：

　　本學期，學校繼續堅持以人為本，以教學為中心，以育人為核心，以質量為根本，以管理為準繩，以科研為先導，初中第二學期學校工作計劃。繼續遵循“尊道益智”的辦學理念，恪守“日有所進”的校訓。繼續向國際化、開放化、特色化、數字化方向發展，努力實現“特色顯著、名師薈萃、人才輩出”的學校發展目標。

　　主要任務和目標：

　　1．質量目標

　　①20xx年中考總均分實現區內公辦校“保二爭一”；中考各學科均分實現區內公辦校第一的目標；省重點達線人數力爭180人以上；金陵中學以上達線人數力爭10人以上。

　　②初二年級要實現區內公辦校“保二爭一”的目標，加大提優補差力度，力爭進一步擴大優勢縮小與先進校的差距；地理、生物會考單科均分力爭全區第一，力爭實現“雙科滿分”率達55%的目標。

　　③初一年級穩中推進，養成良好學習習慣，保持持續發展的后勁。力爭實現區內公辦校第一的目標。

　　2．留生目標

　　根據近幾年留生源現狀，今年要確保達省重點線的75%以上的學生升入本部高中。平行班要確保38%以上的學生升入本區的職業學校。

　　3．招生目標

　　①總體目標：擇校生素質明顯提高，力爭吸引更多優質生源（全區前500名）。

　　②規模：12軌（中山北路8軌 姜家園4軌） 人數：500人 。中山北路校區：新東方英語實驗班3個班；精英班3個；特色班2個。姜家園校區：特色班2個；學區生2個班。

　　具體工作：

　　一、進一步規范辦學行為，全面實施素質教育

　　1．堅持“兩全”方針

　　學校嚴格執行省廳的《課程設置》及“五嚴”要求減負增效，開足、開齊、上好規定課程，不隨意增減課時，嚴格控制學生在校時間，嚴格控制作業量，嚴格控制考試次數。學校提出了“讓學生生活在希望中”要求，積極倡導“讓每位學生都能成功”的做法。 一切為了學生的發展，一切適應學生的發展，一切促進學生的發展。

　　本學期，擬開展豐富多彩的活動：讀書節、初二年級社會實踐活動、春游、作文大賽等，以讀書開展活動，以活動推動讀書，讓學生享受到成功的喜悅，真正做到“日有所進”。在期中期末考試后，對課程全優生、學科狀元、勤奮獎、進步獎獲得者將進行表彰獎勵，期末考試繼續對品學兼優的學生發放獎學金，并對貧困生給予資助。

　　2．鞏固體、衛、藝成果

　　學校去年獲得了“南京市衛生工作先進集體”的稱號，今年對全體師生繼續提出：“每天鍛煉一小時，健康工作50年，幸福生活一輩子”的要求，學校繼續認真貫徹《體衛工作條例》，認真組織“兩課兩操兩活動”，力爭使學生體育達標率達90%以上，優秀率達10%以上。每周堅持開設3節體育課，上午開展廣播操或跑操活動，下午開展大課間活動，確保學生每天有一小時的活動時間，寄希望于體育組能在大課間活動組織內容上有創新的成果。

　　本學期，初三重點圍繞并關注中考項目的變化選好項、訓練好，確保滿分率95%以上，尤其突出省重點目標學生的訓練指導不拖這些學生的后腿。要重視藝術教育，努力向課程化、特色化、品牌化方向發展。繼續組織好學校劇團、合唱隊、羽毛球隊、健美操隊的訓練比賽及招生工作，力爭出人才、出成績，爭取盡快成立學校體藝中心。

　　3．繼續重視校本課程開發建設工作

　　我校繼續依托南京市鐘山詩詞協會辦好《桃花雨詩社》，繼續開展古典詩詞創作的校本課程的研究活動，繼續搞好《江潮》校刊第四期編輯工作。讀書節期間擬開展與大師面對面的活動，繼續加大校本課程《羽毛球教程》研發的力度，真正彰顯我校作為“百年老校”殷濃的文化底蘊及現代氣息。

　　二、進一步強化隊伍建設，全面提升師資素質

　　1．積極倡導學校核心價值觀

　　繼續大力弘揚“學道為人”的學校精神，倡導“忠誠人、尊重人、誠信人、寬容人” 的核心價值觀。

　　本學期，學校一方面把師德建設內化于心，固化于制，外化于行，內強素質外樹形象，增強學校的`凝聚力、向心力、競爭力。另一方面突出抓制度的執行，強化質量意識。我們堅決拒絕浮躁，提倡不折不扣的執行制度。倡導公開公平公正，多思己過，少議人非，堂堂正正做人，認認真真做事，功夫花在備課上，本領顯在課堂上。要以父母之心教學。

　　2．努力強化班子隊伍建設

　　繼續加強領導班子隊伍建設，努力提高領導班子成員素質，強化大局意識、學習意識、榜樣意識、協作意識、創新意識。要求老師做到的自己首先做到，要求學生做到的自己要做的更好。要謹言、慎行，擁有一點清高、一股正氣、一腔熱情、一番抱負的精湛和智慧。

　　本學期，將根據上級領導部門的要求及相關程序，讓那些政治素質高、業務能力強、管理水平高、群眾基礎好的教師能脫穎而出，有服務大家，鍛煉自己的機會。

　　3．借外力提升師資素質

　　教育的競爭歸根結底是師資素質的競爭，學校十分重視對青年教師和骨干教師的培養，積極支持并協助他們參加各種培訓、學歷進修及競賽活動，為他們提供展示自己才能的舞臺，學校為他們指路子，配對子，壓擔子，學校繼續推動校本培訓及青藍工程的深入開展，繼續組織好“一日開放”、“雙樓論壇”、“推磨聽課”、“推門聽課”、“集體備課”等活動。學校將加大教科研獎勵力度，鼓勵教師上省、市、區公開課及講座，鼓勵教師積極撰寫論文及外出參加命題活動。

　　本學期，學校將創造條件鼓勵教師參加市、區骨干教師的評選活動。尤其，支持青年教師的學習培訓活動。學校將邀請陜西師范大學《教學參考》雜志社專家學者來校和我們教師零距離交流接觸并進行菜單式服務。本學期末繼續進行全員培訓工作。

學校工作計劃 篇7

　　為了認證貫徹執行《學校衛生工作條例》，加強學校衛生工作，提高學生健康水平，根據市下達的工作任務要求，結合我校具體情況，特制訂20xx年工作計劃。

　　具體措施

　　一、學生健康檢查

　　9-10月份對全學生進行健康體檢，體檢率要求98%以上。做好體檢的組織工作，安靜有序，把此項工作作為展示本校學生行為規范的平臺。體檢結束后，做好學生營養和身高體重等級發育評價，并做好學生體檢情況體系反饋工作。

　　二、學生健康狀況綜合檢測

　　抓好學生健康體檢因病缺課管理工作。協助市疾中心對學生進行血紅蛋白和腸道寄生蟲病監測，對陽性學生進行矯治。

　　三、班級衛生監督

　　1、各班級的室內外衛生進行經常性衛生監督。為確實抓好本校衛生工作，校經常性的衛生監督檢查，特建立一支監督崗，檢查的學生隊伍，從二年級到六年級各班輪流值班要求檢查。

　　(1)地面：無粉筆頭，無紙屑、果殼、無污漬。

　　(2)窗、墻面：窗子清潔無灰塵、墻面無污漬、手印、腳印等。

　　(3)衛生工具，課桌椅：衛生工具擺放整齊，課桌椅整潔。

　　(4)學生的個人衛生：學生衣著整潔，紅領巾無破損污漬，無頭虱，勤剪指甲，頭發整潔。

　　四、衛生宣教

　　1、“9.20”全國愛牙日，我校將利用橫幅，廣播，放錄像等不同形式進行廣泛宣傳。

　　2、做好艾滋病防治宣傳工作。

　　3、根據不同季節，進行預防腸道、呼吸道傳染病及學生常見病、多發病止、個人衛生習慣培養宣傳。

　　4、開展口腔衛生、青春期等專題健康教育，培養學生自我保健的良好衛生行為。

　　5、掌握健康教育課情況(課本、課時、教案、有評價)

　　6、各班要堅持每周三次晨間個人衛生間查，記錄完整。

　　五、學生常見病防治

　　各校常見病防治領導小組定期召開會議，期初有計劃、期中有檢查、期末有總結。根據《全國學生常見病防治方案》與《技術規范》，切實抓好學生常見病防止工作。學校根據視力情況，采取切實有效的措施，降低近視率。

　　1、防近工作

　　(1) 開學第1周為防近宣傳周，廣泛開展保護學生視力的宣傳，防近小報上交市疾控中心。

　　(2) 視力實行分檔管理，重點抓好5.0-5.1邊緣視力學生的防治，對于視力減退的學生，采取用雙星明、珍視明等眼藥水進行綜合防治，矯治率95%以上，邊緣矯正率90%以上。

　　(3) 新發病率力爭控制在2.5%以內。

　　2、沙眼防治

　　根據體檢結果，對患沙眼的學生采用“利福平”、“氟方沙諾星”等眼藥水組織治療。矯治率95%以上。

　　3、齲齒防治

　　(1) 根據體驗結果，對恒牙患齲的學生通過告家長通知書，去醫院進行 矯治，恒牙充填率要求在30%以上。

　　(2) 在學生中推廣使用保健牙刷和含氟牙膏。

　　(3) 抓好口腔衛生宣傳教育，使學生養成一日“三漱二刷”的`良好口腔衛生習慣。

　　六、抓好因病缺課檢測工作，掌握學生健康動態

　　加強傳染病管理，健全疫情報告制度，發現疫情做到“四早”，控制傳染源。

　　七、學生營養衛生與食品衛生

　　1 加強對學生飲食健康教育，普及食品衛生知識學生營養知識，養成良好的飲食衛生習慣。

　　2 加強兩餐的衛生管理，嚴格把好進貨渠道關，杜絕食物中毒事件的發生保障學生身體。

　　八、填報各類報表，嚴格當案管理：

　　1 認真填報學校衛生各類報表，數據正確，按規定時間上報。

　　2 健全《學校衛生保健檔案》管理，填寫完整，清楚，正確。

　　九、積極參與技術培訓，提高業務水平，進行定期培訓

　　十、計劃免疫：

　　1 做好新生憑證入學工作，記載完整。

　　2 做好計劃免疫相關疫苗(百白破，水痘，脊灰，乙肝，麻疹，風疹)

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