小學(xué)工作計劃[錦集4篇]

　　時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，現(xiàn)在的你想必不是在做計劃，就是在準備做計劃吧。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)工作計劃5篇，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)工作計劃 篇1

　　一、指導(dǎo)思想

　　以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，緊緊圍繞學(xué)校工作中心。為教育教學(xué)服務(wù)、為師生生活服務(wù)。進一步強化后勤內(nèi)部管理，落實和堅持后勤人員的培訓(xùn)，全面提高后勤人員的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力增強安全意識、服務(wù)意識、精品意識，提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平。使后勤工作在規(guī)范化、制度化科學(xué)化方面再有新突破，在上新臺階。為師生創(chuàng)造一個良好的工作，學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。為創(chuàng)造一個綠化、和諧的校園而努力。

　　二、工作思路

　　本學(xué)期學(xué)�？倓�(wù)工作，著重提前意識，將工作做實、做優(yōu)。常規(guī)工作進一步優(yōu)化，簡繁增效。從全局出發(fā)，前瞻系統(tǒng)地統(tǒng)籌和安排工作。有重點，有突破。站在學(xué)校物質(zhì)文化建設(shè)的高度，加強后勤人員的文化、業(yè)務(wù)培訓(xùn)。注重細節(jié)，不斷提升工作質(zhì)量和品味。

　　細化工作流程，嚴格考核制度，加大后勤人員執(zhí)行力的力度。加強后勤人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)及工作總結(jié)與交流。進一步提升后勤員工責任意識、服務(wù)意識和工作水平。加強學(xué)校財產(chǎn)、公共設(shè)施的維護與管理。不斷改善和美化環(huán)境，開源節(jié)流。關(guān)心、關(guān)注后勤每一位成員。調(diào)動員工積極因素，促進團隊和諧穩(wěn)定發(fā)展。

　　三、工作主題：

　　超前意識、重點突破、細化流程。

　　四、工作愿景

　　1．樹立二線同樣是一線的意識，著重個人形象，重視學(xué)校形象，樹立學(xué)校品牌。

　　2．制度管理與人文管理兩手一起抓，制度面前人人平等，統(tǒng)一的準則來規(guī)范每個員工的行為。關(guān)心、激勵員工，使其以校為家，主動積極工作。

　　3．部門責任到人，充分發(fā)揮部門負責人的管理職能。督促、引導(dǎo)、激勵他們的工作，使其成為自己的得力助手。從而把工作做的更好。

　　4．收集工作中的一些案例，共同分享、交流總結(jié)，不斷提高生活老師及員工的工作能力。

　　5．注重細節(jié)，沒有最好盡量做得更好!灌輸后期之譽意識(沒有安排的事主動去做、人等事，而不是事等人)等事后服務(wù)。提高服務(wù)意識和質(zhì)量。

　　6．打造和諧的'溫馨的團隊，樹立典范，提升員工主人翁意識及責任意識，積極工作、快樂生活。

　　五、工作重點：

　　1．仍把安全工作放在工作的首位

　　(1)門衛(wèi)安全：關(guān)注師生安全，尤其是學(xué)生出入安全。要求保安嚴格落實保安崗位制度，始終把安全放在第一位。把優(yōu)質(zhì)的服務(wù)意識牢記心頭。站好崗，做好門衛(wèi)登記，加強溝通能力，高能、高效處理事務(wù)，注重個人形象建設(shè)，重視個人業(yè)務(wù)能力的提升。注重外表形象同時。

　　重點突破：重視個人儀表與形象，重點落實;規(guī)范言語、舉止。

　　(2)校產(chǎn)管理、消防、運動設(shè)施安全：開展定期、常規(guī)性的檢查、做好記錄和存檔，并責任到人，認真完成開學(xué)初的學(xué)校安全排查、自查報告，對房屋(重點飯?zhí)?、用電、用電設(shè)備，電路老化、消防設(shè)施、樓梯通道等方面，進行安全隱患排查，發(fā)現(xiàn)問題及時添置、整改或上報學(xué)校整改建議。

　　重點監(jiān)督：加強檢查力度(每月一次檢查)。定期檢查及時公布，及時整改。

　　(3)食品、衛(wèi)生安全：抓好師生食堂管理，關(guān)心師生生活。對食堂食品從采購到制作進行全過程監(jiān)督管理。嚴防食物中毒。切實提高伙食質(zhì)量。努力使師生滿意。具體落實：

　　a監(jiān)督、檢查飯?zhí)眯l(wèi)生設(shè)施，衛(wèi)生防護設(shè)施，特別是消毒設(shè)備、設(shè)施。

　　b監(jiān)督、檢查食堂工作環(huán)境、加工場所、設(shè)備，各種用器衛(wèi)生、消毒情況。

　　c對食堂食品原料的全面檢查、核查。

　　d督促、要求食堂要購買食品衛(wèi)生責任險。

　　重點跟蹤：貨源的監(jiān)督與檢查。

　　2．加強隊伍建設(shè)、提高員工素質(zhì)、提高服務(wù)意識。

　　(1)加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)、總結(jié)、相互交流，提高管理人員和工作人員自身素質(zhì)。

　　(2)進一步完善后勤人員的崗位制，從學(xué)校工作需要出發(fā)，定崗、定位使每個員工都有明確的工作崗位和工作職責，分工明確，但同時又能做到統(tǒng)籌兼顧。做到事事有人管，事事有人做，事事有安排，事事有落實。按制度安排。堅決杜絕隨意操作。強化考核力度，強化執(zhí)行力。

　　重點：進一步樹立二線同樣是一線的意識，提高服務(wù)態(tài)度，樹立與校為家的主人翁意識和責任感。

　　六、主要工作

　　1．保障教育教學(xué)正常進行所需的物資。

　　教師辦公用品及學(xué)生學(xué)習(xí)用品，提前計劃，提前落實，對班級教學(xué)設(shè)備、班級財產(chǎn)，進行跟蹤、檢查與維護。對班級財產(chǎn)由專人進行檢查。并將檢查出來的結(jié)果，及時反饋，并做好計劃，及時維修，確保教學(xué)順利進行。

　　2．學(xué)校設(shè)備、設(shè)施的改造完善

　　為教學(xué)及教師與學(xué)生生活改造完善條件，提前計劃和落實學(xué)校的改建與修繕工程，利用暑假改建必須完成的大工程，利用周末或平時處理好常規(guī)的修繕工程，

　　3．固定資產(chǎn)的管理使用

　　加強學(xué)校財產(chǎn)及班級財產(chǎn)的管理，開學(xué)前做好登記與存檔，對故意損壞學(xué)校財產(chǎn)的班級及個人，嚴格處理，要求賠償，還要班主任核實原因，通過實例，抓住契機，對學(xué)生起到教育引導(dǎo)作用。及時處理問題、反饋問題，對每天上報的維修，要求在最短的時間內(nèi)完成(沒有完成的需說明原因)，提高服務(wù)意識。有效提高學(xué)校財產(chǎn)的使用效率。

　　4．做好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生工作

　　A．做好學(xué)校的綠化環(huán)境工作。

　　B．努力做好學(xué)校衛(wèi)生管理工作，按衛(wèi)生流程進行，督促、檢查、考核。

　　5．加強疾病預(yù)防工作，對季節(jié)性的疾病，后勤早做準備，做好消毒工作，預(yù)防在先(教學(xué)區(qū)每周一次，消毒，學(xué)生公寓每周兩次)。同時要求醫(yī)務(wù)室做好宣傳，對流行的疾病，不僅要做好預(yù)防、消毒、宣傳工作，而且還要做好登記、跟蹤工作。

　　6．堅持勤儉辦學(xué)，嚴格財務(wù)管理、嚴格把好日常經(jīng)費使用關(guān)，杜絕一切浪費現(xiàn)象的發(fā)生.在經(jīng)費使用上，從學(xué)校實際出發(fā)，做好校長參謀，嚴格核算，做到合理開支，統(tǒng)籌兼顧，保證重點，嚴守財務(wù)制度，辦事堅持廉潔奉公。

　　7．主動、積極配合其他部門完成學(xué)校的日常工作。

　　8．處理好周邊關(guān)系。

小學(xué)工作計劃 篇2

　　一、學(xué)生情況：

　　通過對三年級學(xué)生的了解，結(jié)合自己的教學(xué)實際，對本次課中學(xué)生的基本情況分析如下。

　　1、通過一二年級的學(xué)習(xí)，學(xué)生已基本掌握動作要領(lǐng)。本次課：一是要糾正個別同學(xué)的不正確動作；二是通過多種方式的練習(xí)，提高學(xué)生的技能水平，增強學(xué)生的體能。

　　2、跳短繩練習(xí)內(nèi)容相對枯燥，學(xué)生不樂于長時時固定練習(xí)。為此采用多種手段，多種形式的練習(xí)，從而激發(fā)學(xué)生的參與積極性。

　　3、長時間單一的`練習(xí)內(nèi)容，學(xué)生容易枯燥，練習(xí)也不夠全面。為此安排更豐富的教學(xué)內(nèi)容，利用跳繩，借助游戲來吸引學(xué)生，同時補充練習(xí)的不足，做到身心的全面協(xié)調(diào)發(fā)展。

　　二、教材分析：

　　跳短繩有很大的實用價值，對于提高學(xué)生的身體素質(zhì)有重要意義。同時也是發(fā)展學(xué)生協(xié)調(diào)性，提高速度、靈巧等身體素質(zhì)的重要輔助性練習(xí)。三年級跳繩重點是讓學(xué)生提高運動成績，為增強身體素質(zhì)打好基礎(chǔ)。

　　三、教學(xué)目標：

　　1、認知目標：能夠辨別同伴跳短繩動作方法是否正確，能夠了解并遵守游戲規(guī)則。

　　2、技能目標：通過多種練習(xí)活動，學(xué)生能熟練掌握前搖繩并腳跳的技術(shù)動作，并在原有的基礎(chǔ)上成績有所提高。同時能增強學(xué)生的彈跳力以及協(xié)調(diào)、靈敏、速度等身體素質(zhì)，發(fā)展學(xué)生體能。

　　3、情感目標：培養(yǎng)學(xué)生團體意識，教會學(xué)生競爭與合作；激發(fā)運動興趣，通過活動體驗，學(xué)生能夠簡單描述在游戲活動中的心情感受。

　　四、教學(xué)設(shè)計說明：

　　1、在教學(xué)方式的選取上，依據(jù)水平二的教學(xué)目標，結(jié)合中低年級學(xué)生頑皮好動喜歡被表揚，愛玩游戲，善于模仿，注意力易分散等特點，本課選擇了學(xué)生喜歡的教學(xué)模式。

　　2、在教學(xué)方法的選擇與運用上，注重學(xué)生觀察與模仿力的培養(yǎng)和學(xué)生方法的指導(dǎo)。主要學(xué)法包括觀察、模仿，教法有示范法、目標設(shè)置法、啟發(fā)與誘導(dǎo)法等。保證了讓學(xué)生在愉快的游戲活動中，體驗到成功的樂趣，為今后的學(xué)習(xí)和鍛煉打下堅實的基礎(chǔ)。

　　3、在教學(xué)評價手段的運用上，注重通過教師適時的教學(xué)評價、學(xué)生自我評價與小組評價，來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。在評價的內(nèi)容上不拘泥于學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，而是從學(xué)習(xí)態(tài)度、情意表現(xiàn)等多方面作全面的評價，保證了不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

小學(xué)工作計劃 篇3

　　1．積極開展“讀書活動”，與時俱進，不斷學(xué)習(xí)，努力提高教學(xué)水平和自身素質(zhì)。

　　隨著新一輪課程改革的深入發(fā)展，教學(xué)中的新情況、新問題將會不斷出現(xiàn)，這就要求教師不斷學(xué)習(xí)，及時充電，跟上時代的步伐。本學(xué)期要積極開展靈活多樣的讀書活動，在學(xué)習(xí)方法上要做到集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合、要求教師本學(xué)期閱讀教育理論書籍名著1本，要求有讀書評論或讀后感；每月組織教師參加讀書心得交流。

　　2．繼續(xù)開展說課、聽課、評課活動。

　　認真做好教學(xué)常規(guī)工作，抓好備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、檢測等環(huán)節(jié)。開展年輕教師課堂研討課，骨干教師示范課活動，以推動全組成員認真鉆研教材，集思廣益，取長補短。

　　3．積極參加各類競賽活動，爭取榜上有名。

　　認真撰寫教學(xué)論文、教學(xué)案例，參加教研室評比。

　　4、加強聽課和教學(xué)經(jīng)驗的'總結(jié)，開展互相聽課、評課活動。

　　5、配合教導(dǎo)處，要求教師做到認真?zhèn)湔n、上好每一堂課、作業(yè)認真批改、課后精心輔導(dǎo)。著力提高課堂效率，向45分鐘要質(zhì)量；要面向全體學(xué)生，不歧視任何一個學(xué)生，突出學(xué)生的主體作用。

　　6、圍繞學(xué)校課題，結(jié)合本學(xué)科實際，有目的、有計劃地組織好課例活動，有質(zhì)量地完成說課稿、設(shè)計和反思案例。

　　7、制作教研組網(wǎng)頁，收集、保存各類資料，做到教研組成員資料共享。組內(nèi)教師利用課余時間收集思品材料，制作課件，建立思品課件資源庫，為以后的教學(xué)工作提供方便。

小學(xué)工作計劃 篇4

　　根據(jù)白旄鎮(zhèn)小學(xué)教研室20xx年教研工作計劃，結(jié)合我鎮(zhèn)實際，制定白旄鎮(zhèn)小學(xué)英語教研工作計劃。

　　一、工作重點

　　1、以學(xué)習(xí)實踐《英語課程標準》和《小學(xué)英語教學(xué)策略》為重點，以新課程理念深入開展課堂教學(xué)研討并引導(dǎo)教師進行理性的反思。加強學(xué)法指導(dǎo)，重視語言學(xué)習(xí)的工具性特征，倡導(dǎo)語言學(xué)習(xí)為生活服務(wù)，為終生學(xué)習(xí)、發(fā)展服務(wù)。通過各類教研活動進一步促進教學(xué)改革。

　　2、以教學(xué)調(diào)研和教學(xué)視導(dǎo)為切入點，加大對農(nóng)村學(xué)校課改實踐的服務(wù)力度和指導(dǎo)力度，幫助農(nóng)村教師解決實際教學(xué)問題，促使農(nóng)村教師健康成長。

　　3、以參加市縣小學(xué)英語教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比活動為載體，開展小學(xué)英語課堂教學(xué)科學(xué)性，有效性研究，力爭取得好成績以推動我鎮(zhèn)小學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量的'全面提升。

　　4、以網(wǎng)上教研為載體，引導(dǎo)教師積極開展網(wǎng)上教研活動，繼續(xù)利用博客開展集體備課活動 搜集整理英語教學(xué)案例，利用案例組織老師學(xué)習(xí)培訓(xùn)，促進教師專業(yè)成長。

　　5、繼續(xù)加強學(xué)校英語教研組織建設(shè)，構(gòu)建學(xué)生學(xué)習(xí)英語的氛圍，創(chuàng)建英語角，積極開展英語特色教研活動。

　　6、以促進學(xué)生和教師的共同發(fā)展為評價宗旨，深入教學(xué)評價改革，加強日常教學(xué)評價研究，發(fā)揮評價的導(dǎo)向作用，引領(lǐng)教師改進教學(xué)行為。

　　二、具體安排

　　一月份：

　　1、召開英語教師會議，確定工作思路，研究布置新學(xué)年教研工作。

　　2、做好08年英語教學(xué)成績分析研討。

　　3、安排英語網(wǎng)絡(luò)研討工作。

　　二月份：

　　1、問題研討交流。

　　2、參與部分學(xué)校組織的教師讀書報告會。

　　3、英語教學(xué)研討會。

　　4、英語優(yōu)質(zhì)課評比。

　　5、英語課件制作比賽。

　　三月份：

　　1、做好迎接市教研室的教學(xué)評估工作。

　　2、到各單位檢查開學(xué)初教研、教學(xué)計劃執(zhí)行情況。

　　四月份：

　　1、組織參加中心小學(xué)舉行課堂教學(xué)開放周。

　　2、深入課堂聽課、評課、指導(dǎo)課，并推薦新教師講公開課。

　　3、舉行全鎮(zhèn)小學(xué)英語優(yōu)秀論文評選。

　　4、各年級進度單元英語集體備課檢評。

　　5、第六期教師博客使用情況評估。

　　五月份：

　　1、舉行全鎮(zhèn)特長生選拔賽，參加縣舉行的小學(xué)生特長比賽。

　　2、教學(xué)常規(guī)半學(xué)期督導(dǎo)檢查。

　　3、各年級進度單元英語集體備課檢評。

　　六月份：

　　1、組織好六年級畢業(yè)考試工作。

　　2、問題研討交流。

　　七月份：

　　1、教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)檢查。

　　2、問題研討交流。

　　3、教師教學(xué)故事、教學(xué)隨筆、教學(xué)札記、案例評比。

　　4、組織好全鎮(zhèn)的期末考試。

　　八月份：

　　1、進行英語教師理論知識培訓(xùn)。

　　2、舉行新分配教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

　　九月份：

　　1、英語集體備課研討會。

　　2、對新教師、青年教師的課堂教學(xué)進行聽評、指導(dǎo)。

　　3、英語教研員示范課觀摩。

　　4、問題研討交流。

　　十月份：

　　1、全鎮(zhèn)小學(xué)英語教學(xué)基本功比賽。

　　2、舉行教師理論知識競賽。

　　3、迎接縣“百人聽課團”課堂教學(xué)評估工作。

　　4、問題研討交流。

　　十一月份：

　　1、教師教學(xué)故事、教學(xué)隨筆、教學(xué)札記、案例評比。

　　2、學(xué)生口語抽測。

　　3、問題研討交流。

　　4、學(xué)生綜合素質(zhì)檢測。

　　十二月份：

　　1、教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)檢查。

　　2、問題研討交流。

　　3、迎接縣教育局年終督導(dǎo)評估。

　　20xx年一月份：

　　1、組織好全鎮(zhèn)期末考試，分析下學(xué)期教學(xué)成績。

　　2、各單位進行教學(xué)、教研工作總結(jié)。

　　3、制定20xx年教學(xué)教研工作計劃。

　　4、對各學(xué)校、教師進行綜合量化評估。

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