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大學學生思想政治教育工作計劃
日子如同白駒過隙,我們的工作又進入新的階段,為了今后更好的工作發展,該為接下來的學習制定一個計劃了。相信許多人會覺得計劃很難寫?以下是小編幫大家整理的大學學生思想政治教育工作計劃,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
目前,我院大學生思想政治狀況的主流是積極、健康、向上的。但是我們也必須看到,在對外開放不斷擴大,社會主義市場經濟深入發展,西方文化的大量引入,以互聯網和手機通信為代表的現代傳媒手段蓬勃興起的大背景下,一些學生還程度不同地存在著政治信仰迷茫、理想信念模糊、價值取向扭曲、誠信意識淡薄、社會責任感缺乏、艱苦奮斗精神淡化、法制意識不強、團結協作精神較差、心理素質欠佳等問題。面對當前思想政治工作的新形勢和新要求,我們的思想政治教育工作還有很多地方不相適應。我們對目前大學生思想政治教育的重要性、規律性、特殊性的認識還遠遠不夠,思想政治教育的深入性、針對性、實效性還比較欠缺,以學生為本、教書育人、為人師表的理念在全院教職員工中的氛圍還不夠濃,管理工作、服務工作與形勢發展要求還不能適應,大學生思想政治教育工作隊伍建設還有待于進一步完善。
一、 指導思想和基本原則
我院加強和改進大學生思想政治教育工作的基本原則是:堅持育人為本、德育為先,把人才培養作為學院的根本任務,把思想政治教育擺在各項工作的首要位置。一是堅持教書與育人相結合;二是堅持教育與自我教育相結合;三是堅持政治理論教育與社會實踐相結合;四是堅持解決思想問題與解決實際問題相結合;五是堅持教育與管理相結合;六是堅持普遍教育與個體教育相結合;七是堅持繼承優良傳統與改進創新相結合。
二、目標任務
1、以理想信念教育為核心,深入進行樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀教育,使大學生牢固樹立祖國觀念、人民觀念、黨的觀念、社會主義觀念,引導大學生不斷追求更高的目標,樹立共產主義的遠大理想,確立馬克思主義的堅定信念。
2、以愛國主義教育為重點,深入進行弘揚和培育民族精神教育,培養大學生團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的精神和愛國主義情懷,樹立民族自尊心、自信心和自豪感。
3、以基本道德規范為基礎,深入進行公民道德教育,引導大學生自覺遵守“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的基本道德規范,培養良好道德品質和文明行為。
4、以大學生全面發展為目標,深入進行素質教育。在加強思想道德素質教育的同時,加強組織紀律和民主法制教育、人文素質教育、科學精神教育、社會知識和衛生健康教育,促進大學生各方面協調發展,引導大學生勤于學習、善于創造、甘于奉獻,成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義新人。
三、主要措施
(一)進一步加強和改進思想政治理論課教學
“兩課”教學是大學生思想政治教育的主陣地,要充分發揮其在大學生思想政治教育中的主導作用,幫助大學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
1、堅持以科學的理論武裝學生。
2、加強對大學生的形勢政策教育。把形勢政策教育納入思想政治教育的內容之中,保證每學期16個學時,實行學年考核,計入學生成績。建立大學生形勢政策報告會制度,緊密結合國際國內形勢變化和大學生關注的社會問題,定期聘請有關領導、專家、學者對國際國內形勢變化和學生關注的熱點、難點問題進行講座。
3、切實加強法律基礎知識教育。設立法律服務中心,以講座的形式開設法律知識課程,加強與大學生學習、生活密切相關的法律法規的宣傳和普及,增強大學生的法律意識和法制觀念。
4、切實改進教學方法,改善教學手段。“兩課”教學要緊密聯系實際,把傳授知識與思想教育結合起來,把系統教學與專題教育結合起來,把理論武裝與實踐育人結合起來。每學期至少進行一次“兩課”教學的公開課,每年進行一次優質課的交流和評課活動,通過這些活動的開展,促進教學方法、教學手段和教學內容的交流、創新與推廣。
(二)深入開展社會實踐活動
社會實踐是加強和改進大學生思想政治教育的重要途徑,對學生認識社會、了解國情、提高能力、培養品格具有不可替代的重要作用。
1、把社會實踐納入到教育教學總體規劃。把社會實踐作為“兩課”教學的實踐環節,納入到教學大綱之中,并提供必要的經費。引導大學生走出校門,步入社會,到群眾中去。建立社會實踐與專業學習相結合、與服務社會相結合、與勤工助學相結合、與擇業就業相結合、與創新創業相結合的管理體制,增強社會實踐活動的效果,培養大學生的勞動觀念和職業道德。每個學生每年結合自己的專業特點開展一次社會實踐活動,寫出一篇調查報告。
2、不斷豐富社會實踐的內容和形式,把每一個大學生都引導到社會實踐中去。建立1-2個固定的德育教育基地,使思想政治教育更加具體和生動。認真組織軍政訓練,把軍政訓練作為必修課,不得少于15天。加強專業實習和社會調查等教學環節的實踐活動。
3、鼓勵教職員工參與指導大學生社會實踐活動。鼓勵并要求干部、教師、輔導員和班主任參與指導大學生社會實踐活動,并把參加和指導大學生社會實踐計入工作量。
(三)進一步推進校園文化建設
校園文化具有重要的育人功能,要進一步落實學院《關于加強校園文化建設的決定》。要建設體現社會主義特點、時代特征和學院特色的校園文化,形成良好的校風、教風和學風。要大力加強大學生的文化素質教育,開展豐富多彩、積極向上的學術、科技、文化、體育、藝術和娛樂活動,把德育與智育、體育、美育有機結合起來,寓教育于文化活動之中。要結合節慶日、重大事件、學生入學和畢業等環節開展特色鮮明、吸引力強的主題教育活動。重視校園人文環境和自然環境建設,完善校園文化活動設施。
(四)加強網絡思想政治教育工作
隨著科學技術的發展和社會的不斷進步,互聯網越來越成為大學生獲取知識和信息的渠道,對學生的學習、生活乃至思想觀念產生著廣泛而深刻的影響。為牢牢把握網絡思想政治教育的主動權,增強網絡思想政治教育的吸引力,學院由黨政辦牽頭,學生處、團委具體負責,在學院的網站建立融思想性、知識性、趣味性、服務性于一體的思想政治教育網頁,把嚴肅的教育主題以生動、形象、青年學生喜聞樂見的形式表現出來。利用學院網站為大學生的學習生活提供服務,包括網上就業援助、法律援助、心理援助等活動。逐步建設本院學生實名登錄的網絡互動欄目,及時了解大學生的思想動態,回答和解決大學生提出的問題。進一步完善網絡中心軟硬件配備,加強網絡管理和監控,通過積極工作消除網絡負面影響,充分利用積極健康的網絡文化為大學生搭建提高思想政治修養的實踐平臺。
(五)積極開展心理健康教育工作
當前大學生面臨的學習、生活和就業壓力明顯增大,由此導致大學生心理問題明顯增多,切實做好大學生心理健康教育工作,是大學生思想政治教育的一個重要內容。
1、建立健全大學生心理健康教育工作制度,規范管理,確保大學生心理健康教育的有效實施。建立大學生心理危機預警干預機制和大學生心理危機快速反應機制、心理咨詢值班制、異常情況報告制等,做到心理問題及早發現、及時疏導。
2、有針對性地開展大學生的心理健康教育和心理咨詢輔導工作。由學院心理健康咨詢中心結合大學生實際,制定大學生心理健康教育計劃,確定相關的教育內容、教育方法,有針對性地開展大學生的心理健康教育和心理咨詢輔導,引導大學生健康成長。廣泛深入開展談心和調研活動,把握大學生的思想動態,計劃性地幫助大學生處理好學習成才、擇業交友、健康生活等方面的具體問題,提高思想認識和精神境界。積極推進心理健康教育進網絡的工作,在思想政治教育網頁內設立心理健康專欄,設立心理咨詢熱線電話和心理健康教育專用信箱,安排專業心理咨詢員接聽電話、開啟信箱,解答大學生在成長過程中的心理困惑。通過多種形式的心理健康教育,培養大學生良好的心理品質和自尊、自愛、自律、自強的優良品格,增強大學生克服困難、經受考驗、承受挫折的能力。
(六)努力解決學生的實際問題
思想政治工作不僅要著眼于解決思想認識問題,而且要立足解決實際問題。
1做好特困大學生的扶貧幫困工作。進一步完善包括助學貸款、特困獎學金、勤工儉學、特困補助等在內的助學體系,開通困難大學生助學貸款的“綠色通道”。協同地方政府,多方籌措資金,確保每一名考上我院的考生都不因經濟困難而失學,確保每一名入了學的學生都不因經濟困難而輟學。
2、抓好畢業生就業服務工作。畢業生就業服務工作,直接關系到畢業生及其家庭的切身利益,也關系到學院和社會的穩定。學院畢業生就業指導中心要進一步完善就業服務體系,提供全面、準確的就業信息,開展有針對性的就業指導和培訓,引導大學生準確把握就業形式,樹立正確的就業觀念,順利實現就業。學院
全體員工必須牢牢樹立以就業為導向的辦學理念,積極投身畢業生就業指導和服務工作。要根據就業需求,調整優化專業設置,全面提高大學生綜合素質和就業、創業能力。
五、工作要求
1、加強組織領導。加強和改進大學生思想政治教育工作是一項系統工程,學院各級黨團組織都要切實加強領導,黨政齊抓共管,把大學生思想政治教育擺在工作的首位,貫穿于教育教學的全過程,做到任務到位、責任到位、措施到位。學院各部門要密切配合,通力協作,共同做好大學生思想政治教育工作,努力形成“全院育人、全員育人”的工作局面。
2、確保經費投入。建立健全大學生思想政治教育工作的物質保障機制,加大對大學生思想政治教育的投入,加強有關場所設施的建設,為開展大學生思想政治教育工作奠定堅實的物質基礎,確保大學生心理健康教育、社會實踐活動、國防教育和系部黨總支工作的有效開展。
3、開展理論研究。學院各級都要加強對大學生思想政治教育的研究與實踐,鼓勵教職員工積極參與大學生思想政治教育類各級課題的開發、研究與實踐工作。從今年起,學院將設立思想政治教育專項科研經費,確立部分思想政治教育研究課題。
4、搞好考核評估。建立健全大學生思想政治教育工作考核、督查和獎勵機制。學院黨政辦負責對學院的大學生思想政治教育工作統一規劃、組織協調、具體指導和督促檢查,研究制定考核評估的具體辦法,組織考核評比和表彰。把大學生思想政治教育的開展情況納入到部門和個人年度考核之中,并與評先評優、晉升職務或技術職稱、計算工作量掛鉤。要定期總結和表彰大學生思想政治教育的先進集體和先進個人。