(薦)工作計劃5篇
光陰迅速，一眨眼就過去了，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！做好計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？下面是小編整理的工作計劃5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
工作計劃 篇1
**學(xué)年度我校語文名師工作室將繼續(xù)根據(jù)學(xué)校有關(guān)名師工作室工作指示和要求，扎實(shí)開展有關(guān)活動，充分發(fā)揮名師工作室的引領(lǐng)作用，形成勤于學(xué)習(xí)、樂于研究、開放互助、蓬勃向上的`良好氛圍，努力推動我校語文教學(xué)教研和改革工作，為學(xué)校發(fā)展貢獻(xiàn)力量。為了更好地開展工作，現(xiàn)計劃如下：
一、依托教科研活動，切實(shí)搞好教學(xué)研究工作
1、本學(xué)期，我校教研工作圍繞課例研究開展活動，我們名師工作室也將結(jié)合這一活動的開展，上好一節(jié)示范課，在教案組、甚至全校產(chǎn)生示范引領(lǐng)作用。
2、結(jié)合《信息技術(shù)與學(xué)科深度整合》等科研課題的研究，認(rèn)真上好研究課，爭取作出成績，為其他老師做出示范作用。
二、做好青年教師的引領(lǐng)幫扶工作
1、在教研組內(nèi)，工作室成員要做好本組青年教師的指導(dǎo)幫扶工作。
2、結(jié)合語文學(xué)科賽課活動，指導(dǎo)打磨一到兩節(jié)語文賽課課例， 幫助青年教師成長。
三、加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)能力的提高
1、讀好一本教育教學(xué)的書籍，從中汲取教育智慧。
2、搞好外出培訓(xùn)交流，走出去，在活動中提升教育教學(xué)能力。
3、注重積累，積極撰寫教學(xué)論文。
四、搞好宣傳工作，打造我校語文品牌
1、積極在博客中上傳閱讀心得體會，發(fā)表科研。
2、努力走出去，在對外交流中提升清華品牌。
工作計劃 篇2
一、指導(dǎo)思想：
根據(jù)教育局關(guān)于精細(xì)化管理規(guī)定，認(rèn)真布置本校深化精細(xì)化管理的措施和方法。落實(shí)管理責(zé)任，變一人操心為大家操心，將管理責(zé)任具體化、明確化，它要求每一個人都要到位、盡職，第一次就把工作做到位，對工作負(fù)責(zé)，對崗位負(fù)責(zé)，人人都管理，處處有管理，事事見管理。工作要日清日結(jié)，每天都要對當(dāng)天的情況進(jìn)行登記檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，及時處理，對家長投訴一般應(yīng)在8小時內(nèi)處置完畢。要求層層完善、系統(tǒng)健康，權(quán)力層層有，任務(wù)個個擔(dān)，責(zé)任人人負(fù)。在日常管理中，它要求每一個步驟都要精心，每一個環(huán)節(jié)都要精細(xì)，每一項工作都是精品，精心是態(tài)度，精細(xì)是過程，精品是成績�！坝眯墓ぷ鳎瑦坌挠�，真心服務(wù)”，其目的就是把大家平時看似簡單、很容易的事情用心、精心地做好。
二、精細(xì)化管理的要求
1、精細(xì)校園環(huán)境管理，使校園更和諧。
校園環(huán)境管理是學(xué)校的大管理，它涉及的內(nèi)容應(yīng)有:學(xué)生一日常規(guī)，校園環(huán)境衛(wèi)生，教師辦公室環(huán)境，校園文明用語，舍、堂、所衛(wèi)生，后勤節(jié)水節(jié)電等。這些工作，每天都要責(zé)任到人；這些管理，每天都要安排專門人員進(jìn)行檢查督促。使校園顯得更有序、更文明、更和諧。
2、精細(xì)課堂教學(xué)管理，使課堂更精彩。
（1）精心設(shè)計教案和學(xué)案，使教與學(xué)合一、和諧。
�。�2）精心設(shè)計教學(xué)目標(biāo)、課堂提問、課堂練習(xí)，使課堂教學(xué)有較強(qiáng)的`目的性、針對性和有效性。
�。�3）精心設(shè)計課堂教學(xué)過程，使課堂“兩主”得以充分發(fā)揮。課堂教學(xué)過程應(yīng)力圖體現(xiàn)以下幾個方面：
�、賹�(dǎo)入新課要注重考慮激發(fā)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望；
②教學(xué)目標(biāo)（對學(xué)生來說是學(xué)習(xí)目標(biāo)）要明確地告訴學(xué)生，讓學(xué)生明了本堂課的學(xué)習(xí)任務(wù)；
③采取“先學(xué)后教”的方法，給學(xué)生自讀教材、嘗試解決問題的時間和機(jī)會，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)習(xí)慣和自學(xué)能力；
�、茏⒅貛熒友杏�，充分讓學(xué)生開展課堂小組合作討論、交流，讓學(xué)生敢于探索問題、解決問題，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力；
�、菰试S學(xué)生在課堂討論問題時發(fā)生錯誤，教師應(yīng)針對學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中發(fā)生的錯誤幫助進(jìn)行分析，指出其錯誤的原因，啟發(fā)學(xué)生尋求解決問題的正確方法、獲得正確的知識結(jié)論，共同探索、揭示一些知識的規(guī)律；
⑥采取“當(dāng)堂訓(xùn)練”的方法，教師要預(yù)先在學(xué)案上設(shè)計好課堂練習(xí)題，讓學(xué)生進(jìn)行當(dāng)堂鞏固練習(xí)，練后及時評講反饋，發(fā)現(xiàn)問題教師再予以糾正。
⑦在課末教師要留有一定的時間，讓學(xué)生自我總結(jié)：本堂課學(xué)到了哪些知識，掌握了哪些技能或方法，應(yīng)特別注意哪些問題等；讓學(xué)生反思質(zhì)疑：我還有哪些問題還沒弄懂等。（學(xué)案上專門設(shè)計好這一過程）
�、嗾n將結(jié)束時，教師還應(yīng)設(shè)計好一個帶有進(jìn)一步探索性的問題，留給學(xué)生課后思考完成。
�。�5）潛心研制既緊張有愉快的和諧課堂氛圍，使學(xué)生的注意始終保持集中，使學(xué)生的思維始終處于激活狀態(tài)，使學(xué)生的心境始終感到愉悅。
三、精細(xì)化管理的組織保證。
組長
副組長
組員
工作計劃 篇3
一、學(xué)生情況
體育課，在素質(zhì)教育中起著重要的不可替代的作用。要充分發(fā)揮體育課活動的作用，增強(qiáng)集體的凝聚力，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)。通過活動，大多數(shù)學(xué)生都有一定的活動能力，能按活動要求去做，遵守活動規(guī)則，在活動中培養(yǎng)學(xué)生的合作意識、競爭能力等。使跑、跳、扔的能力在活動中得到增強(qiáng)。但仍有部分學(xué)生身體不好，不積極參加鍛煉。針對這一情況，如何增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)，有一個健康的體魄，是學(xué)好各項工作的.保證。怎樣做一個符合時代特點(diǎn)的身心健康成長的好學(xué)生，特做計劃如下：
二、教學(xué)目標(biāo)
1、配合體育課中學(xué)到的基本技能技巧，并進(jìn)一步熟練掌握。
2、通過一些有意義的游戲，展開體育活動。
3、通過本學(xué)期的課外活動，使學(xué)生學(xué)會隊形、接力跑、立定跳遠(yuǎn)、跳繩、踢毽子等多方面的知識，達(dá)到鍛煉身體的目的。
4、活動鍛煉學(xué)生的吃苦精神和堅強(qiáng)的毅力，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念、合作能力以及競爭意識。
三、具體措施
1、激發(fā)體育興趣。德國教育家第斯多惠說過：“教學(xué)藝術(shù)的本質(zhì)不在于傳授本領(lǐng)，而在于激勵、喚醒、鼓舞。”興趣是最好的老師，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣直接影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)行為和效果;學(xué)生能否通過體育活動促進(jìn)身心健康，關(guān)鍵在興趣。我校緊緊抓住學(xué)生活潑好動、追求新鮮的心理，開展多種形式的體育活動。
2、保證活動時間，在每周二、四、五組織二十分鐘的活動，讓學(xué)生有充分的時間進(jìn)行體育活動，切實(shí)達(dá)到活動的目的。
3、抓好個別輔導(dǎo)，讓個別身體素質(zhì)差的學(xué)生掌握各項活動的基本要領(lǐng)，并使之在原來的基礎(chǔ)上進(jìn)一步得到提高和鍛煉。
4、發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)精神，使每一個學(xué)生 的潛能得到最大限度的發(fā)揮
5、經(jīng)常和班主任研究有關(guān)早操和課間操的問題
6、抓好常規(guī)工作。一是上好兩課，做好兩操;二是堅持開展評比活動。
7、每天課間操、課間舞讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下，讓學(xué)生自由參加體育小組活動，如打籃球、乒乓球、羽毛球，踢毽子、仰臥起坐、扳手腕、跳繩、跳高、跳遠(yuǎn)、賽跑等等。體育興趣活動我們做到“三不五盡量”：不輕易否定學(xué)生，不挖苦斥責(zé)學(xué)生，不放棄一個學(xué)生;盡量提高學(xué)生體育活動的參與率，盡量激發(fā)學(xué)生體育活動的興趣，盡量把學(xué)生的眼光引向教材外那無邊無際的運(yùn)動空間，盡量為學(xué)生營造一片自由鍛煉的空間，盡量寬容對待學(xué)生在活動中出現(xiàn)的合理的挫折失敗，讓每一個孩子都能體驗(yàn)體育鍛煉和成功的快樂。
8、學(xué)生訓(xùn)練課的內(nèi)容、形式、節(jié)奏等安排，要求形式多樣，各種練習(xí)手段盡量與游戲活動相結(jié)合，以激發(fā)學(xué)生對田徑運(yùn)動的愛好與興趣。
9、訓(xùn)練必須以身體系統(tǒng)訓(xùn)練為主。
10、要把訓(xùn)練和思想教育結(jié)合起來，有意識地在教學(xué)訓(xùn)練過程中，培養(yǎng)學(xué)生“愛祖國、愛學(xué)校、懂禮貌、講文明、肯吃苦”的品質(zhì)，加強(qiáng)跟班主任、家長、校領(lǐng)導(dǎo)的聯(lián)系，使學(xué)生能安心訓(xùn)練，無“后顧之憂”。通過師生的共同努力.從難、從嚴(yán)、從實(shí)戰(zhàn)出發(fā)，大運(yùn)動量地進(jìn)行嚴(yán)格訓(xùn)練，加強(qiáng)意志品質(zhì)培養(yǎng)，為中考打基礎(chǔ)。
四、培優(yōu)輔差名單
五、輔導(dǎo)內(nèi)容及時間
1、培優(yōu)
1)內(nèi)容：籃球 田徑
2)時間：每周一、三大課間
2、輔差
1)內(nèi)容：身體素質(zhì)鍛煉，主要以乒乓球、羽毛球，踢毽子、仰臥起坐、扳手腕、跳繩、跳高、跳遠(yuǎn)、賽跑等為主。
2)時間：每周二、四、五大課間
工作計劃 篇4
不知不覺，20xx年即將過去，新的一年即將到來。在酒店做廚師快一年了�，F(xiàn)在，我來總結(jié)一下20xx年的工作：
第一，在菜品的定位上，
根據(jù)酒店的整體戰(zhàn)略規(guī)劃開發(fā)和規(guī)劃菜肴，并根據(jù)餐廳的經(jīng)營狀況和市場客戶調(diào)查不斷改善和提升產(chǎn)品形象。根據(jù)團(tuán)會、零點(diǎn)單旅、宴會接待、三大消費(fèi)群體的需求，不斷豐富產(chǎn)品，逐步形成一批有針對性、風(fēng)格化的產(chǎn)品。使產(chǎn)品在發(fā)展變化中樹立自己的品牌。
第二，在廚房管理方面，我們應(yīng)該系統(tǒng)地整合核心競爭力，通過標(biāo)準(zhǔn)化提高管理水平，通過現(xiàn)代信息手段提高市場競爭力，以效率為目標(biāo)指導(dǎo)廚房管理。
第三，在人員方面，開展專業(yè)技能考核，優(yōu)勝劣汰，采取邀請進(jìn)、邀請出、定期培訓(xùn)等方式，提高人員的專業(yè)技能和專業(yè)素質(zhì)。在結(jié)合實(shí)際的前提下，進(jìn)一步完善廚房各項規(guī)章制度。
第四，在原材料的驗(yàn)收和使用中，必須嚴(yán)格控制原材料的質(zhì)量，提高原材料的利用率，努力給客戶帶來效益
第五，在食品衛(wèi)生和消防安全方面，
嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》。做好廚房衛(wèi)生安全。嚴(yán)格執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)化操作規(guī)程，防止各類事故發(fā)生，實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)，警鐘長鳴。
第六，在菜肴的制作上，
采用四級把關(guān)制和一級負(fù)制，即邊廚把關(guān)、灶廚把關(guān)、菜派把關(guān)、服務(wù)員把關(guān)。如果有一個層面的.問題，他們都有權(quán)退貨。否則都要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。
以上是我過去一年工作的總結(jié)。新的一年，我會繼續(xù)努力，爭取更好的工作。
工作計劃 篇5
20xx年和今后一個時期，殘疾人工作總的指導(dǎo)思想和要求是“整體趕平均，共同奔小康”，努力做好殘疾人基本生活、醫(yī)療、康復(fù)、教育、就業(yè)、扶貧、托養(yǎng)、維權(quán)、文體、無障礙等工作。團(tuán)結(jié)組織帶領(lǐng)廣大殘疾人，為加快建設(shè)富裕安康美麗幸福新貢獻(xiàn)力量。
一、實(shí)施民心工程，重點(diǎn)抓好殘疾人“人人享有康復(fù)服務(wù)”示范縣創(chuàng)建工作
按照《中國殘疾人“人人享有康復(fù)服務(wù)”評價指標(biāo)體系》和《中國殘疾人“人人享有康復(fù)服務(wù)”審評方案》的要求，堅持政府主導(dǎo)、部門配合、社會參與的原則，依托縣、鎮(zhèn)（街道）、村（社區(qū)）衛(wèi)生機(jī)構(gòu)，采取有效措施，擴(kuò)大康復(fù)服務(wù)覆蓋面，康復(fù)服務(wù)人數(shù)達(dá)到1.5萬人。20xx年，爭取實(shí)現(xiàn)殘疾人“人人享有康復(fù)服務(wù)”的目標(biāo)。
二、穩(wěn)步推進(jìn)按比例安置就業(yè)和殘疾人自主創(chuàng)業(yè)
認(rèn)真落實(shí)國務(wù)院《殘疾人就業(yè)條例》，加大力度，強(qiáng)化工作措施，確保殘疾人技能培訓(xùn)常訓(xùn)班100人，以扶貧基地為依托，短期培訓(xùn)殘疾人1000人，全面完成培訓(xùn)計劃。安排殘疾人就業(yè)150人。完成殘保金征收任務(wù)，用足用好殘保金。探索適合扶持殘疾人自主創(chuàng)業(yè)的.方式方法，注重殘疾人就業(yè)扶貧基地的培育，充分發(fā)揮36處扶貧基地效益效果，輻射帶動1000戶殘疾人家庭脫貧。
三、認(rèn)真實(shí)施殘疾人扶貧計劃
提高低保重度殘疾人生活補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)，建立殘疾人護(hù)理補(bǔ)貼制度，按照規(guī)定足額足戶及時發(fā)放。對新入學(xué)的殘疾大學(xué)生發(fā)放不低于2000元的學(xué)費(fèi)補(bǔ)助，對符合托養(yǎng)、燃油補(bǔ)貼等補(bǔ)助條件的殘疾人進(jìn)行統(tǒng)計審核，認(rèn)真落實(shí)救助計劃，管好、用好專項資金。整合社會資源，爭取專項資金，加強(qiáng)殘疾人托養(yǎng)機(jī)構(gòu)建設(shè)和擴(kuò)大居家托養(yǎng)、日間照料范圍，使幫扶面進(jìn)一步擴(kuò)大。
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