高一年級下學期工作計劃

　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經驗，讓我們對今后的工作做個計劃吧。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？以下是小編幫大家整理的高一年級下學期工作計劃，希望對大家有所幫助。

　　一、教學情況分析

　　今年面臨的情況前所未有，新課程標準的實施剛剛開始，現在是實驗階段，都在探索，新教材的使用還沒有現成的經驗可以借鑒，教師的教學面臨改革和挑戰。但學生的情況卻和以前一樣，基礎參差不齊。高考的標準也沒有明確的改變，這就給教學提出難題。

　　二、新學期教學內容

　　1、本學期要學完兩冊必修課課本。共10個單元。

　　2、做完補充提綱及必要練習題

　　3、聽完規定要聽的語音材料及補充材料

　　三、新學期教學目標

　　1、保質保量完成教學任務

　　2、探索最佳教學方法

　　3、縮短班級內學生的基礎差距，達到基本平衡

　　4、進一步培養學生用英語綜合運用能力

　　四、教學措施

　　1、組織全組教師集體學習新課程標準，研究新課程安排，把握新課標要求。

　　2、組內加強集體備課，研究新教材各模塊之間的內在聯系及教學要點，統一進度，統一學科資料，統一組織考試。

　　堅持每周一次的集體備課，集體備課前先確立一名中心發言人，由中心發言人先確定下周所教單元的重點、難點，教材處理及完成教學內容所用的教法和課時安排，然后全組人員共同探討，最后確定下來。中心發言人的依次輪流，順序為：菊艷，水蘭，丁娜，鄭舒。

　　3、組內教師互相幫助，互相學習，互相聽課，取長補短，聽課節數達到規定要求。

　　4、組內全體成員集體研究補充材料，群策群力，力爭充分利用補充材料。如英語周報

　　5、全體成員加強與班主任及其他課任教師的聯系，及時把握班級授課情況，以求班級成績均衡。

　　6、全體成員抓緊基礎薄弱學生的促進工作，在最短的時間內提高他們的學習興趣，促使他們盡快趕上班級隊伍，為班級總體進步掃清障礙。

　　7、加強教學過程中學生的主體地位，充分調動學生的積極主動性，做到寓素質教育于外語教學中，突出外語教學的人文特點，發展學生綜合運用語言的能力，培養學生獲取信息，處理信息，及分析問題解決問題，推出結論的能力。

　　五、教學反饋與監督措施

　　1、作業每周三到四次，全批全改。重點強調書寫的整齊漂亮。

　　2、一單元一結

　　3階段測試每兩單元一測；

　　4、單詞考試與競賽

　　單詞考試應充分利用課堂，進行隨堂小考；每學期進行一次單詞競賽；進行班級評比，同一層次評比，表獎班級總分前5名，學生總分前50名；

　　5、背誦教學

　　加強背誦課文和課文句式指導教學；每冊教材要指定學生至少背誦5篇課文；

　　每個學期進行一次英語演講比賽。

　　6、指導學生學習

　　指導學生建立單詞卡本；建立錯題集本；建立經典句式本；

　　總之，今年我們力爭在新形勢下，努力做到新課程教改與高考標準兼顧。集體探索，不斷提高認識，不斷改善教學方法，靈活使用教學資源，認真圓滿的完成教學任務。