工作計劃

　　光陰的迅速，一眨眼就過去了，又迎來了一個全新的起點，此時此刻我們需要開始制定一個計劃。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？下面是小編幫大家整理的工作計劃5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

工作計劃 篇1

　　社區(qū)計生工作在區(qū)計生委、街道計生辦的指導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實計劃生育工作會議精神，積極探索完成人口和計劃生育工作的新思路，新途徑，堅持“以人為本、服務(wù)為重、民以為先”的工作理念，按照管理上檔次，服務(wù)上臺階，整體上水平的工作思路，開展社區(qū)計生工作。現(xiàn)將半年工作總結(jié)如下：

　　一、做好基礎(chǔ)臺賬工作

　　認(rèn)真學(xué)習(xí)計劃生

　　二、做好計生服務(wù)宣傳工作

　　社區(qū)加大以《人口和計劃生育》為主要內(nèi)容的計劃生育宣傳力度，開展了多樣式的宣傳活動。

　　1、3月5號社區(qū)開展了“慶百年三八展女性風(fēng)采”社區(qū)婦女聯(lián)誼會活動，邀請社區(qū)婦女和流動人口婦女代表共同歡慶節(jié)日，用豐富多彩的文娛演出開感受節(jié)日的快樂。

　　2、3月16號社區(qū)開展了計生咨詢和生殖健康活動，進(jìn)一步在廣大居民群總和新市民中宣傳計劃生育政策法規(guī)和生殖健康知識，大力弘揚晚婚新風(fēng)尚，接待三十多人次，并想他們免費發(fā)放計劃生育宣傳資料150多份，發(fā)放避孕藥具60盒。

　　3、5月29號社區(qū)在錫滬市場地板管舉行了“迎六一家庭教育進(jìn)市場”活動，邀請崇安區(qū)家庭教育講師團(tuán)的五位專家，走進(jìn)市場對市場職工和流動人口家長進(jìn)行家庭教育方面的'講座，提高了家長家庭教育技能，倡導(dǎo)了健康的生活理念。

　　4、開設(shè)莫家莊社區(qū)青少年國學(xué)堂。邀請?zhí)K州評彈團(tuán)的一級演員把中華民族的傳統(tǒng)文化，如三字經(jīng)、四書五經(jīng)、禮義廉恥等編寫成書，說給社區(qū)內(nèi)的青少年聽，使他們接受中華傳統(tǒng)文化的熏陶，提高他們的愛國情感和樸素感情。

　　5、9月4日，開展了我眼中的無錫——新市民子女征文活動。通過征文，以青少年的視角，表達(dá)對第二故鄉(xiāng)無錫的認(rèn)識和感受，對社區(qū)、家庭未來的美好憧憬和期望，以增強(qiáng)他們對無錫的感情，更好地融入無錫的社會生活當(dāng)中，促進(jìn)他們的健康成長。

　　三、開展好新市民綜合服務(wù)中心的工作

　　20xx年11月份，我社區(qū)在錫滬裝飾材料市場成立了無錫市的首家“市場新市民綜合服務(wù)中心”，同時成立了市場計生協(xié)會，通過一年來的工作，對所有商戶進(jìn)行上門服務(wù)，摸清攤位人員的基本情況，并登記造冊，及時更新通過一年來的努力，社區(qū)的計生協(xié)會開展了多種多樣的服務(wù)、宣傳活動，使轄區(qū)內(nèi)的育齡婦女(包括流動育齡婦女)對計劃生育工作有更深的了解，在社區(qū)內(nèi)形成了良好的人口文化氛圍。明年我們將繼續(xù)按照上級各部門具體部署，深入細(xì)致的做好我社區(qū)的計生工作，重點是依托市場新市民綜合服務(wù)中心這個平臺，切實做好計劃生育服務(wù)工作，是我社區(qū)的計生工作更上一個臺階。

工作計劃 篇2

　　學(xué)校健康教育是學(xué)校系統(tǒng)教育的重要組成部分，培養(yǎng)學(xué)生的各種有益于自身、社會和全民族健康的行為和習(xí)慣，接下來是小編為您整理的健康教育課工作計劃，希望對您有所幫助。

　　一、班級基本狀況

　　本年級學(xué)生都來自不一樣的單位，受到不一樣的家庭教育，身體素質(zhì)各不相同，學(xué)習(xí)習(xí)慣不一樣，衛(wèi)生習(xí)慣也不一樣，因此，學(xué)生的健康成績有很大的差異，為了上好健康教育，課增強(qiáng)學(xué)生的健康意識，使他們養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，使每個學(xué)生的身體素質(zhì)都有不一樣程度的提高，特制定本學(xué)期的教學(xué)計劃。

　　二、教學(xué)要求

　　1、讓學(xué)生了解眼保健操對于保護(hù)視力的作用。

　　2、增強(qiáng)兒童“我是小學(xué)生了”的意識，培養(yǎng)學(xué)生有禮貌、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的習(xí)慣。

　　3、使學(xué)生明白坐、立行的正確姿勢，要求他們養(yǎng)成良好的'行為習(xí)慣，從而促進(jìn)身體的健康發(fā)育。

　　4、透過教學(xué)，使學(xué)生在列隊做到快、靜、齊。

　　5、透過教學(xué)，讓學(xué)生重視保護(hù)眼睛視力，養(yǎng)成正確的姿勢，做到“三個一”。

　　6、透過教學(xué)，使學(xué)生明白飲食與健康的重要性。

　　7、透過教學(xué)，讓學(xué)生了解安全知識，增強(qiáng)自我保護(hù)意識。

　　8、透過教學(xué)，讓學(xué)生了解碘缺乏病的癥狀及危害，清楚地方性氟中毒病的有關(guān)知識及危害。

　　三、實施目標(biāo)

　　為了到達(dá)以上目標(biāo)，圓滿完成這一學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，讓學(xué)生真正有所得，有所獲，。我制定了以下幾條措施：

　　具體措施

　　1、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，做到有教案上課。

　　2、采取多種教學(xué)手段，吸引學(xué)生參與到課堂教學(xué)中來。

　　3、列舉超多事實例子，與課堂教學(xué)相結(jié)合。

　　爭取每堂課小結(jié)時，讓學(xué)生說說自我的想法或感受。

　　四、教學(xué)進(jìn)度

　　第1周：手的衛(wèi)生（1課時）

　　第2周：刷牙（1課時）

　　第3周：教室要清潔（1課時）

　　第4周：早睡早起習(xí)慣好（1課時）

　　第5周：正確的坐、立、行姿勢（1課時）

　　第6周：用眼衛(wèi)生“六要”“六不要”認(rèn)真做好眼保健操（1課時）

　　第7周：快樂的課間十分鐘（1課時）

　　第8周：早餐要吃好（1課時）

　　第9周：不吃變質(zhì)的食物（1課時）

　　第10周：少吃零食不偏食（1課時）

　　第11周：不喝生水。碘缺乏病和地方性氟中毒病（2課時）

　　第13周：水果與健康（1課時）

　　第14周：膳食要合理（1課時）

　　第15周：家庭安全（1課時）

　　第16周：小學(xué)生防火自救安全教育（一）（1課時）

　　第17周：小學(xué)生防火自救安全教育（二）（1課時）

　　第18周：小學(xué)生防火自救安全教育（三）（1課時）

　　第19周：了解碘缺乏病的癥狀及危害，清楚地方性氟中毒病的有關(guān)知識及危害。（1課時）

　　五、教學(xué)檢測及評價

　　以學(xué)生在活動中的表現(xiàn)進(jìn)行過程評價，評價標(biāo)準(zhǔn)如下：

　　1、學(xué)生能用心動腦思考，敢于大膽提問、發(fā)言，參與到健康教育的學(xué)習(xí)中。

　　2、在學(xué)習(xí)中，善于聽取別人的發(fā)言，課堂中對別人的表現(xiàn)能認(rèn)真、公正地評價。

　　3、能用心參與到健康教育活動中。

工作計劃 篇3

　　一、開展的活動

　　1、舉辦大課3次，小課1次

　　2、每周到海淀殘聯(lián)的支援活動

　　3、10次以上的校內(nèi)表演活動

　　4、與北體進(jìn)行簡單的活動交流

　　5、5·20助殘日公益演出

　　6、專場晚會

　　二、工作的不足

　　1、開設(shè)大課以及小課次數(shù)太少，部員基礎(chǔ)手語知識不夠

　　2、海淀活動頻率太高，部員出勤率太低

　　3、表演活動太多，難出精品

　　4、與各高校交流還不夠

　　5、社內(nèi)溝通太少，凝聚力不強(qiáng)

　　6、沒有明確的社團(tuán)文化

　　7、活動單一，缺乏創(chuàng)造力，部員積極性不高

　　8、資金緊缺

　　9、各個部門職責(zé)不明確

　　10、影響力不足，宣傳有待加強(qiáng)

　　11、對晚會前期準(zhǔn)備，任務(wù)安排不清，出現(xiàn)了多人想到同一個問題，但沒有人解決這個問題的現(xiàn)象

　　未來一年的工作計劃

　　手語社將會有兩條主線，兩條主線并列前行，一是校內(nèi)活動的豐富以及影響力的加強(qiáng)，二是公益活動。根據(jù)這兩個目標(biāo)，針對手語社現(xiàn)有情況，形成發(fā)散思維，主要分為以下幾部分：

　　一、社團(tuán)招新

　　1、本屆招新時，各個部門介紹須有側(cè)重點，以達(dá)到男女比例平衡

　　2、部門介紹要有特色

　　二、手語課堂

　　1、兩周一次舉辦大課，形式可以加以變換，例如：播放與聾啞人有關(guān)的短片，來啟發(fā)大家

　　2、開始部門內(nèi)部的手語角：給大家交流手語的機(jī)會，并聯(lián)絡(luò)部內(nèi)感情，也能激發(fā)學(xué)習(xí)手語的熱情

　　3、與專業(yè)的指導(dǎo)老師有定期的聯(lián)系，積極邀請他參加我們的大課

　　4、在教授手語的同時，可介紹一些聾啞人的生活情況、心理狀態(tài)

　　三、公益活動

　　1、 每兩周外出進(jìn)行一次公益活動。

　　2、 如果是定點做公益的話，可以一學(xué)期一次的頻率，為做公益的地點舉辦小型晚會或其他活動

　　四、表演活動

　　1、表演活動加以篩選，以加大手語社的影響力為主。

　　2、所有表演活動需至少提前一星期將精確的表演要求、時間等告知表演部（需將這一規(guī)定告知各個社團(tuán)），至于是否接此次表演，由表演部部長決定

　　3、表演部在招新過后，簡單篩選一批條件較好的部員，進(jìn)行精品的節(jié)目的排練，保證社內(nèi)有3個左右形式新穎的精品節(jié)目，以應(yīng)對大型的活動，達(dá)到一鳴驚人的效果

　　五、宣傳活動

　　1、傳統(tǒng)宣傳：如噴繪，板子

　　2、每次上臺表演的機(jī)會

　　3、外場活動

　　4、請專業(yè)老師做講座

　　5、開設(shè)活動部，主要負(fù)責(zé)策劃活動并與各大高校的聯(lián)系，并負(fù)責(zé)重大活動的資金來源，積極尋找商演增加手語社的收入

　　6、校內(nèi)與其他社團(tuán)的聯(lián)誼，次數(shù)不宜太多，一兩次即可

　　六、社團(tuán)文化的建立

　　1、制作的社團(tuán)簡介，使社團(tuán)規(guī)范化，明確各個部長的職責(zé)以及部門的職責(zé)，各司其職，例如辦公室的任務(wù)較多，可以將責(zé)任劃分，一個部長負(fù)責(zé)資料管理，一個部長負(fù)責(zé)社團(tuán)宣傳等

　　2、更換社服。如果可能的話，盡量人手一件（平時也能穿出去的），表演服裝可以用社服，也可以另外制作

　　3、手語社的BBS小本本，記錄每屆社長團(tuán)的.感受

　　4、舉辦簡單的素拓活動

　　5、每個部門在不同時期開展一次具有各個部門特色的活動，并讓部員參與策劃與組織，活躍部內(nèi)氣氛并加強(qiáng)部員之間的交流，從中培養(yǎng)

　　部員的各方面能力

　　6、每次開會辦公室做簡單的會議記錄

　　7、各個部門每次舉辦活動后進(jìn)行總結(jié)，并講總結(jié)以及活動的圖片、視頻交由辦公室整理，傳承下去

　　8、舉行一次全社的出游活動（一般在下學(xué)期的中后期）

　　9、長老會：部長統(tǒng)計愿意留在手語的人員名單

　　10、適當(dāng)聚餐

　　11、部門之間不定期的進(jìn)行交流

　　12、社團(tuán)換屆前，全社大合照

　　七、專場晚會

　　1、前期策劃

　　2、準(zhǔn)備過程：任務(wù)分配清楚

　　3、宣傳

　　4、晚會拍攝記錄

工作計劃 篇4

　　一、指導(dǎo)思想

　　幼兒園新《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力。” 家庭教育指導(dǎo)的本質(zhì)是家長認(rèn)識提高的過程，根本目標(biāo)是促進(jìn)幼兒發(fā)展。將家庭教育融入幼兒教育范疇，是為了促進(jìn)幼兒園辦園水平提高;增強(qiáng)家長對幼兒園的信任感;提高家長對幼兒關(guān)心的程度;強(qiáng)化家長教育動機(jī);提高家教素質(zhì)和家教質(zhì)量。

　　二、情況分析：

　　上學(xué)期，我班開展了較多的家長工作形式，如：家長會、家長學(xué)校、家長開放日、等，取得了較好的成績經(jīng)過一學(xué)期的家長工作，原先對幼兒不關(guān)心、無所謂的觀念已有很大改變，家長們紛紛主動向老師詢問孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況。對目前開展的主題活動、活動區(qū)活動都有了一定的了解。同時也給予了我們許多的`配合。對一些不明白的事能進(jìn)行電話聯(lián)系，請假制度也開展得很好。但了解到班里有很大一部分幼兒家長工作繁忙，都由祖父母帶，存在依賴性強(qiáng)，自理能力差，節(jié)假日不午睡等一系列不良習(xí)慣。這樣就影響了教學(xué)活動的開展。

　　各方面能力還待培養(yǎng)。針對上述情況加強(qiáng)家園合作顯得非常重要.，因此我們分析后認(rèn)為，我班上學(xué)期家長工作中的親子活動不多。本學(xué)期，我們在原有家長工作的基礎(chǔ)上，加大親子活動的創(chuàng)新開展，讓家長工作取得更大的成效。

　　三、目標(biāo)：

　　1、針對不同層次的家長進(jìn)行不同的聯(lián)系、交往，力爭讓每位家長都能時刻了解孩子在園

　　的情況，讓家長滿意放心。

　　2、根據(jù)教學(xué)活動的需要，請家長務(wù)必關(guān)心家園欄，關(guān)心主題教學(xué)，做好家園配合工作，

　　使教學(xué)活動得以順利開展。

　　3、請家長獻(xiàn)計獻(xiàn)策，共同商討教育良方。

　　4、根據(jù)家長的需要，提供便利服務(wù)。

　　四、 措施：

　　1、開學(xué)前電話聯(lián)系每位幼兒家長，了解幼兒假期生活情況和健康狀況。

　　2、做好家訪工作，了解孩子學(xué)習(xí)情況與生活習(xí)慣。

　　3、利用接送時間，與各位家長簡單反映幼兒在園情況，并了解幼兒在家表現(xiàn)，與家長商討教育幼兒的有效方法。

　　4、五月開設(shè)家長開放日活動，組織家長帶領(lǐng)孩子到小學(xué)去參觀，觀摩小學(xué)生的上課情況，并請家長談?wù)剠⒂^后的感想和體會。

　　5、每月做好幼兒在園評價記錄，并請家長也能配合填寫有關(guān)欄目。

　　6、學(xué)期結(jié)束時，寫好每個幼兒在園情況匯報表，向家長匯報。

　　7、做好期末家訪工作，希望家長能合理安排好幼兒的假期生活。

工作計劃 篇5

　　一、指導(dǎo)思想

　　英語社團(tuán)是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸，在于培養(yǎng)學(xué)生對英語的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活，與課堂教學(xué)相比更具靈活性、可塑性，因而學(xué)生非常樂意參加興趣是學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力，引發(fā)學(xué)生濃厚的情感是學(xué)好英語的關(guān)鍵。小學(xué)英語學(xué)習(xí)缺乏語言環(huán)境，學(xué)生遺忘現(xiàn)象比較比較嚴(yán)重，出現(xiàn)學(xué)時會、用時忘的現(xiàn)象。長此以來，會導(dǎo)致一部分學(xué)生成績偏差，慢慢對英語學(xué)習(xí)失去興趣，影響老師的正常教學(xué)。有效的課外活動是用豐富的多彩的游戲、對話、競賽來提高學(xué)習(xí)積極性，更重要的是把階段性的英語知識加以總結(jié)，為英語語言的信息加工提供機(jī)會。每舉行一次活動，學(xué)生就多一次重新考慮和尋找材料之間內(nèi)在聯(lián)系的機(jī)會，使一些新的信息與原有的知識相聯(lián)系，把所有的孤立知識條理化、系統(tǒng)化。小學(xué)英語教學(xué)的活動立足于現(xiàn)實，著眼于學(xué)生的未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展，僅純課堂內(nèi)教學(xué)遠(yuǎn)不能滿足學(xué)生學(xué)習(xí)英語的需要，我們應(yīng)樹立大課堂的教學(xué)觀，重視課外活動。課外活動是課堂教學(xué)的輔助形式，是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸，為培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,激發(fā)他們學(xué)習(xí)積極性，為了豐富小學(xué)生的`課余生活,也為他們英語學(xué)習(xí)打更好的基礎(chǔ),我們開設(shè)小學(xué)快樂英語社團(tuán)。本學(xué)期我們將根據(jù)學(xué)校的具體情況有計劃有目的的開展活動，重視教學(xué)質(zhì)量，調(diào)動學(xué)生的極積性，努力把英語社團(tuán)活動搞得有聲有色。為了給愛好英語的同學(xué)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，現(xiàn)將本學(xué)期英語社團(tuán)的活動安排制定如下：

　　二、活動目的

　　1、通過社團(tuán)活動，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。

　　2、通過專題培訓(xùn)，拓展學(xué)生的英語知識、開拓學(xué)生的思路

　　3、通過課內(nèi)與課外相結(jié)合、課本與課外讀物相結(jié)合的方式，使學(xué)生能

　　更好地理解課本知識，提高解決實際的能力。

　　三、活動原則

　　1、主體性原則：學(xué)生是活動的主體，應(yīng)充分開放活動空間，正確處理

　　學(xué)生的自主探究與教師的有效指導(dǎo)間的關(guān)系。

　　2、主題性原則：社團(tuán)活動的主題鮮明，符合學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)實際。

　　四、活動時間

　　周五下午。

　　五、活動安排

　　（一）長線活動

　　活動目的：有針對性地提高學(xué)生對英語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的語感，豐富

　　學(xué)生的英語知識。

　　活動方式： 為了使社團(tuán)的學(xué)生飽滿地汲取知識，可以自主進(jìn)行輔導(dǎo)，

　　讓學(xué)生在課余時間想一想、做一做，提高學(xué)生聽、說、讀、寫的技能。

　　（二）短線活動

　　1、學(xué)唱英文歌曲

　　活動目的：更好的激發(fā)學(xué)生的興趣，訓(xùn)練學(xué)生的口語。

　　活動方式：教師選擇比較適合學(xué)生學(xué)習(xí)的英文歌曲，并把歌詞印發(fā)給學(xué)生，然后再教學(xué)生演唱，學(xué)生也可以以合唱團(tuán)的方式將歌曲演繹出來（可與學(xué)校音樂社團(tuán)合作）。

　　參加人數(shù)：所有英語社團(tuán)的成員

　　2、 從“圣誕節(jié)、萬圣節(jié)、感恩節(jié)（11月第四個禮拜四）”中選擇一個節(jié)

　　日大家一起歡度

　　活動目的：更深的了解英國的文化，提高學(xué)生的英語水平

　　活動方式：圍繞這個節(jié)日，由教師搜集材料，更深的了解節(jié)日的由來、

　　慶祝方式。（可利用學(xué)校廣播系統(tǒng)）

　　參加人數(shù)：五年級的部分學(xué)生

　　3、講故事比賽

　　活動目的：提高學(xué)生的口語水平，提高學(xué)生對文章片段的理解能力

　　活動方式：教師選擇適合各年級段學(xué)生演繹的故事片段，不必過多，大概每個年級三五篇，讓學(xué)生自主選擇。然后教師可以分組指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)怎樣生動地講述故事，最后同年級學(xué)生可以來個大比拼。

　　參加人數(shù)：所有英語社團(tuán)的成員

　　六、評價方式

　　教師綜合長線活動和短線活動學(xué)生的表現(xiàn)給予學(xué)生獎勵，可分一二三等獎，一等獎可以在英語的平時分上加分；二、三等獎可以獲得物質(zhì)獎勵。

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