工作計劃6篇[經典]

　　日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，讓我們一起來學習寫計劃吧。那么我們該怎么去寫計劃呢？下面是小編收集整理的工作計劃6篇，歡迎大家分享。

工作計劃 篇1

　　一、指導思想

　　認真學習、貫徹上級教育工作會議精神，結合學校實際，體現“以學生發展為本”教育理念，為學生提供優質的教育服務，讓學生“學會選擇、主動學習、卓越發展”。

　　圍繞“追求有效教學，促進質量優化。”的宗旨。繼續深入貫徹“課改”精神，改善學生的學習方式；以提高教師課堂教學有效性為抓手，認真落實常規教學各環節，力爭做到精細化，全力打造適合我校的數學高效課堂。

　　加強教研組建設，以繼續爭創先進教研組為動力，總結經驗，發揮優勢，改進不足，聚集全組教師的工作力和創造力，努力使數學教研組在有朝氣、有創新精神、團結奮進的基礎上煥發出新的生機與活力。

　　二、基本情況

　　我校共有九位數學教師，九個教學班。教師年齡結構比較合理，學歷達標率100%。各年級以學科負責人牽頭統一安排進度，練習，考試及評價。各教師之間相互學習取長補短，和睦相處，和諧發展。本學期繼續發揚這種“三和”精神搞好本職工作。

　　三、工作重點及具體措施：

　　1、聚焦教學，關注課堂教學，提高課堂教學效率和質量。教師要轉變教學觀念，堅持以學生為主體，運用啟發式教學和開放式教學。教師不再作為知識的權威，而是充當學生指導者、合作者和助手的角色。學生不再作為知識的`接收者，被動學習，而是與教師一樣通過各種途徑獲取信息。提倡教師認真上好每一節課，提高課堂教學質量。

　　2、加強集體備課，集體備課活動時間，以確定的時間和不確定的時間相互結合為主，每周確定的時間集體備課，平時利用不確定的時間交流教學心得、教學方法，提高教師的備課質量。其一，備教學大綱，備教材、教法，備學生的學習心理和學習方法，備知識和能力的檢測方法。其二，備教師的指導，備學生的學習活動。做到：個人主備—形成個案，集體研討—形成共案，個性修改—形成特案，課后反思—形成定案。

　　3、教師要加強相互之間隨堂聽課、評課。聽課前認真備課，設計教案，互相切磋。聽課后認真評議，就教學設計、教學方法、教學手段的使用，教學思想的滲透提出反思。組內教師每學期聽、評至少20節課。組織教師外出聽課，博采眾長。

　　4、狠抓二0一六年度畢業班數學教學，及時落實輔優補差。九年級在原有基礎上確保數學質量在區中上水平，充分調動學生和教師的積極性，認真復習，提高質量，確保數學質量地位提升。七年級、八年級積極研究探索新的教學方法，以新的教學理念為指導，根據學生的思想實際、知識實際，設計最理想的教學方案，力求使教學由淺入深，由易而難，形象、生動，使學生樂學、愛學。抓好差生，做好后進生的轉化工作，給他們以更多的關心和愛護。針對學生的個別差異，抓好輔優補差工作，使每一個學生都能學有所長，大面積提高教學質量。

　　5、為促使青年教師盡快成長起來，早日挑起大梁，教研組加強對青年數學教師的培養。繼續實施新、老教師結對子，為青年教師搭建施展才華的平臺，使青年教師由稚嫩走向成熟，使他們的青春熱情和蘊藏的巨大潛能得到充分發揮，迅速成長為區、學校的骨干。

　　6、認真抓好教科研，提高教師的理論素養。全體教師應樹立科研興教思想、自覺參與教科研實踐。在平時的教學中進行研究，積累素材，期末爭取每人擬出一篇教學論文。

　　7、雖然學生學習基礎比較差，始終抓緊各個年級的數學月考工作。首先是起始年級，七年級、八年級抓住一切可能的測試的機會，訓練、發散學生數學創造性思維，以激發學生數學學習的興趣，提高學生數學學習的積極性，力爭出佳績。

　　8、以課題研究為切入點，推進課堂改革。切實落實好“備課、溫課、上課、作業、輔導、評價”等環節。力爭做到：備課要“深”、溫課要“熟”、上課要“實”、作業要“精”、輔導要“細”、負擔要“輕”、質量要“高”。

　　9、認真落實“數學高效課堂實施方案”，真正實現“先學后教，當堂達標”教學模式。

　　四、研組活動計劃：

　　二月份下旬：

　　1、學習學校的工作計劃，討論制訂教研組計劃

　　2、制訂個人的教學工作計劃，檢查作業的開展情況

　　3、理論學習，組織討論有關問題

　　三月份：

　　1、集體備課活動。

　　2、學習、討論新課標教育理念；學習教改經驗，教改課堂試行；

　　3、找差距，查原因，落實整改措施；

　　四月份：

　　1、組織觀摩課，教改課堂聽課情況反饋、討論、小結；

　　2、課堂教改模式確定推廣實施

　　五月份：

　　1、期中質量分析后分析回顧2、學期中期教師備課檢查與交流

　　3、九年級適應性考試分析及后階段復習建議；

　　六月份：

　　1、教學常規檢查，各項指標驗收量化計分統計2、20xx屆畢業生會考、中考；

　　七月份：

　　1、七、八年級制定復習計劃，并著手思考假期作業、假期的研究性學習等內容

　　2、教研組成員每人上交一份本學期工作總結，教學反思、論文各一篇。

工作計劃 篇2

　　做好兒童計劃免疫工作，消滅針對傳染病，是造福子孫，利國利民的一項德政工程和民心工程。為了認證貫、執行《中華人民共和國傳染病防治法》、《疫苗和流通預防接種條例》，做好免疫規劃工作，特計劃如下：

　　1、認真做個好常規免疫

　　接種工作按照《預防接種工作規范》的要求，認真組織開展常規基礎和加強免疫接種工作。主動收集免疫工作薄弱區域和外來流動兒童，要保證兒童免疫接種率的持續高水平。在安全注射的基礎上確保卡介苗、脊灰、百白破、麻風、乙肝等五種疫苗的接種率達到99%以上；乙腦、流腦接種率達到96%以上。對加強免疫中的糖丸、麻腮風、百白破、甲肝和白破疫苗的接種，要保證接種率達96%以上，并及時掌握未按期接種兒童名單及原因。

　　2、規范計劃免疫建證（簿）工作

　　實行兒童預防接種證制度，使用省衛生廳統一印制的《兒童預防接種證》，新生兒出生后一個月內應建證（卡），確保兒童的規范建證（卡）率達100%，每次接種時應核對卡、證，并填寫完整，流動兒童居住3個月以上建卡建證。

　　3、完成我區規范化接種門診建設

　　規范化接種門診建設是為加強計劃免疫工作的規范化管理，提高預防接種的'有效性和安全性，在原有的基礎上認真完善資料的收集和整理工作，確保20xx年內的預防接種門診通過規范化建設驗收。

　　4、保證計劃免疫冷鏈正常遠轉

　　認真檢查冷鏈設備的遠轉情況，每天上、下午都要進行運轉情況檢查，記錄冷凍，冷藏室的溫度，損壞的要及時修理，報廢的應立即更新，確保冷鏈正常運轉，以保證疫苗效價，使每名兒童都能得到有效的免疫接種。

　　5、20xx年脊灰及麻疹疫苗查漏補種工作

　　按上級要求及時完成脊灰及麻疹疫苗查漏補種工作。

　　6、強化兒童入托、入學預防接種證查驗工作

　　開展兒童入托、入學預防接種證查驗工作，防止計劃免疫針對傳染病在校園內發生流行性的有效手段。我院計劃免疫配合學校的查驗工作，對學校的入學，入托的兒童查驗預防接種工作的技術指導，安排好未接兒童的補正、補種工作。

　　7、開展免疫規劃宣傳工作

　　積極發揮社會各方面力量，充分利用廣播，電視，等多種形式，大力宣傳國家免疫規劃政策和成就，以及實施免疫規劃對保護公眾健康的重要意義。開展經常性宣傳與“4.25”預防接種日宣傳活動，廣泛普及預防接種知識，提高全社會參與國家免疫規劃工作的積極性和主動性，營造良好的社會氛圍。

　　8、完善相關資料的整理

　　要及時完成計劃免疫相關資料的整理上報，每次接種后要及時上報兒童計劃免疫常規接種率報表，全年不得少于12次。接種完成后5日被上報接種數據。麻疹，無遲報、漏報。計劃免疫工作資料保存好，有利于年中、年末的查驗。

　　9、加強接種人員素質開展培訓工作

　　加強免疫規劃機構和隊伍的建設，合理規劃和設置接種單位，調整和充實免疫規劃專業人員和接種人員，保持人員的穩定。完成所有從事免疫規劃工作人員擴大國家免疫知識與技能的培訓。

工作計劃 篇3

　　一、醫院感染監測：

　　采取前瞻性監測方法，對全院住院病人感染發病率，每月下臨床監測住院病人醫院感染發生情況，督促臨床醫生及時報告醫院感染病例，防止醫院感染暴發或流行。

　　每半年采取回顧性監測方法，對出院病人進行漏報率調查。減少醫院感染漏報，逐漸使醫院感染病歷報卡制度規范化。

　　3、消毒滅菌效果監測及環境衛生學監測

　　根據《消毒技術規范》及《醫院感染管理辦法》要求，每月對重點部門的空氣、物體表面、工作人員手、消毒劑、滅菌劑、消毒滅菌物品等進行消毒滅菌效果監測。

　　4、根據《手術部位醫院感染預防與控制技術規范》和《消毒供應中心感染預防與控制技術規范》的要求，嚴格做好手術室器械的清洗、消毒和保養工作。

　　二、抗菌藥物合理使用管理：

　　根據我院“抗菌藥物合理使用實施細則及抗菌藥物合理管理辦法”，對抗菌藥物實行分級管理。每季度調查住院病人抗菌藥物使用率。

　　三、督促檢驗科定期公布全院前五位感染細菌譜及其耐藥菌，為臨床醫生合理使用抗菌藥物提供依據。

　　四、醫院感染管理知識培訓：進行全院醫務人員分層次進行醫院感染知識的培訓，主要培訓內容為感染預防控制新進展、新方法，醫院感染診斷標準、抗菌藥物的合理使用知識等。對護理人員主要培訓內容為消毒隔離知識、醫院內感染的預防控制及醫療垃圾的分類收集。保潔人員的工作要求、消毒滅菌的基本常識、清潔程序、個人防護措施及醫護人員手衛生消毒等。

　　五、病區環境衛生學及醫療廢物監督管理：

　　定期督查醫療垃圾分類收集及消毒處理情況，監督管理使用后的一次性醫療用品的消毒毀形、回收焚燒處理等工作。

　　六、傳染病管理：

　　按照要求搞好法定傳染病管理及腸道門診、發熱門診的管理，防止傳染病漏報及流行。尤其要加強對重點傳染病的監控與防治力度。杜絕疫情漏報而導致疫情擴散的.發生。

　　七、醫院改擴建工作：

　　供應室、手術室的改建，應嚴格區分無菌區、清潔區、污染區；污染物品的清理、消毒和滅菌必須有明確的循環路線，不能逆行；墻面、屋頂要光滑平整，以利清潔消毒。

工作計劃 篇4

　　網格化工作計劃

　　為進一步提高鼓西街道維護穩定群眾的能力，構建有利于我轄區跨越式發展和長治久安的社會環境，夯實基層基礎，扎實做好學習實踐科學發展觀，鞏固黨的群眾基礎，轉變工作方式，根據區委關于開展“網格化管理”工作要求，現就鼓西街道“社區網格化管理”工作計劃如下：

　　一、指導思想

　　以黨的十七大和十七屆六中全會精神為指導，以建立健全為民服務的長效機制為目的，以街道黨政領導、機關黨員干部、社區兩委成員等為主體，以屬地化、社會化、信息化為前提，堅持條塊結合，以塊為主，積極探索建立職責明確、管理精細、信息共享、渠道暢通、服務有效的網格體系，真正實現黨組織核心作用更加突出，行政管理更加有效，資源配置更加合理，黨群關系更加密切，社會更加和諧的工作目標，為全面推進鼓西地區經濟社會又好又快發展提供堅強的組織保證和廣泛的群眾基礎。

　　二、工作目標

　　每個社區劃分成若干網格，并在每個網格區域內配置相應的服務團隊將社區建設的各項任務分解下去，發揮機關干部的積極作用，實時采集網格內家家戶戶和所在單位的情況，點對點、面對面地為群眾提供服務，實現聯系群眾全覆蓋、服務群眾經常化，從而達到強化政府管理服務職能、密切黨群干群關系、完善為民辦實事長效機制的目的。

　　三、工作步驟

　　1、合理劃分責任網格，建立街道、社區、網格三級體系。“網格化管理”的基本環節是網格的劃分。依據地理分布和常住人口統計，合理確定責任網格，將轄區分為若干網格。網格劃分總的原則是“全面覆蓋，界線明確，不留空白，不交叉重疊”，要求網格的劃分有利于組團服務，包干責任，上門調查和面對面服務。

　　2、調查摸清民情民意，建立起統籌兼顧、全面覆蓋的管理服務體系。“網格化管理”的核心是做好群眾的各項工作，建立科學有效的信息采集、監督、反饋、督辦系統，做到上情下達、下情上達、渠道暢通、反饋及時，節約、集約管理成本，更好滿足群眾需求。

　　3、合理配備組團人員，建立起素質高、業務精、作風好的管理服務團隊。“網格化管理”的重中之重是組建好服務團隊。網格團隊要因地制宜，原則上每支團隊由街道機關干部、社區干部和輔助人員組成，定期或不定期地對網格內的居民進行走訪，收集和處理居民所反映的問題和意見。

　　4、大力推進信息化建設，建立起高效運作、資源共享的網格信息管理平臺。網格信息管理平臺要以街道為單位，建立集服務對象的家庭成員狀況、住房、就業、計生、黨建、教育等信息資料于一體的計算機網絡平臺，便于及時了解情況，掌握工作動態，準確歸類匯總，有條件的還要向社區和轄區內單位延伸。要注重信息的日常維護和更新，提高信息的`使用效率，特別要注重錄入具有個性化特點的信息，使管理服務更加人性化。

　　5、充分發揮“網格化管理”工作的在組織體系、基層隊伍和工作機制上的優勢，以屬地管理為主，在外來人口集中的社區建立專門的外來人口網格，以街道、社區干部為核心，外來人口中的積極分子等為輔助力量，成立管理服務團隊；把散居的外來人口按照居住地直接劃入所在網格進行管理。建立外來人口網格化管理信息平臺，把外來人口普遍納入網格化體系，進一步加強外來人口管理。

　　6、社區、街道都要建立定期的社情民意分析制度，及時發現各類不穩定因素，采取有針對性的措施加以化解。成員之間采取靈活的方式經常性地溝通，建立完善社區一個月一次、街道兩個月一次的網格化管理民情分析會，交流工作情況，分析社情民意，研究解決共性的或需要由本級層面集體研究解決的問題。街道編制每月一期的群眾訴求情況分析。各級民情分析會要形成書面記錄，并錄入到信息平臺中。定期和不定期召開信息通報會、民情懇談會，向群眾通報信息，與群眾互動交流。

　　總之，我們會認真學習掌握網格化管理的知識，不斷探索網格化管理的創新思維，利用好網格花管理這一平臺，促進街道各項工作扎實、穩步的提高。

工作計劃 篇5

　　X月份工作總結：

　　1、調整和補發單位干部、職工的崗位津貼。

　　2、按合同催收我局已出租公有住房的房租及區政府“人才辦”應付的相關水電費。

　　3、對海中洲隧道周邊因施工而造成影響的239戶居民進行賠償，計發放補償金31.5萬元，還需對84戶進行賠償。

　　4、對舟漁219號樓34戶居民發放房屋維修費55萬元，還需對2戶進行補償。

　　5、編制完成普陀區20xx年度城建統計年報。

　　6、完成財務年報和年報審計

　　7、完成城鄉公司各項財務匯算清繳工作。

　　x月份工作計劃：

　　1、對我局出面借貨的'政府負債資金進行整合，與全區政府負債情況相接軌，提供資金使用效率。

　　2、召開20xx年度財務工作年會及20xx年度財務工作例會。

　　3、完成城鄉公司法人代表變更及各開戶行的印簽變更工作。

　　4、對20xx年度我局各項收費情況進行自查工作。

工作計劃 篇6

　　新學期又開始了，轉眼我們的孩子們已經是大班的哥哥姐姐了，看著孩子們健康快樂的在翠幼這個大家庭中，自己真的很滿足！本學期我們將一如既往的做好本學期的各項工作，班級工作的開展我們也會更加努力，下面是本學期班級工作的開展計劃。

　　一、班級情況分析

　　本班有幼兒41名，其中男生18名，女生23名，這學期新插入了7名小朋友。這7名幼兒中有3名是來自本園內其他班級，2名幼兒是留級生，2名幼兒是來自其他的幼兒園，因此生活及行為習慣都有一定的差異，通過暑期的家訪，我們對孩子有了初步的了解。班級中有的孩子的自控能力較強，個別孩子接受力能力強，但過于好動，注意力難以持久，而且也不能虛心接受他人的意見，有的孩子性格較內向，不積極主動和教師及小朋友交往，缺乏自信心。因此在本學期我班將根據幼兒的實際情況，著重加強幼兒的語言，數學及社會性發展的能力，為幼兒提供一個愉悅寬松和諧的生活及學習環境，并培養幼兒良好的學習習慣，使幼兒得到全面發展。

　　二、具體措施

　　（一）各種習慣的培養：

　　1．生活習慣：勤觀察、常督促，使每個幼兒學會正確迅速地洗手、洗臉，保持手臉干凈，并養成用水后關緊水龍頭，節約用水的習慣。進餐時保持安靜。利用午睡前后引導幼兒學會系鞋帶，會整理床鋪。

　　2．衛生習慣：養成飯前、便后自覺洗手的習慣，飯后在清潔池漱口，午睡時保持正確的睡姿，在活動中照顧體弱幼兒，注意動靜交替。

　　3．學習習慣：以幼兒為主體，以贊賞的幼兒看待幼兒，利用多種教學手段調動幼兒主動參與各項活動的積極性。

　　（二）幼兒的品德教育：

　　品德教育是對孩子的一生都有影響的。因此，我們將從平時的日常生活抓起，在一日生活中滲透禮貌教育，結合園本特色在平常的教學活動中引導幼兒同伴間友好謙讓。

　　（三）幼兒學習能力的培養：

　　教學活動是大班孩子學習知識的一種途徑，加上本學期更新了一些吸引幼兒的新教材，因此教學活動前教師注重與幼兒的思想交流，注重個別差異，多提開放式問題，讓幼兒思考、討論，對幼兒的提問認真作答，滿足幼兒的求知欲。

　　（四）班級環境創設方面：

　　在創設的分區域活動中做到各區有標志，圖文結合，具有可操作性（開設的區域有：娃娃家、醫院、建筑工地、美工區、閱讀區、超市等），平時不斷增設各區域活動的材料，結合幼兒的發展情況和教學要求，添置有關學習材料，根據主題內容，每周更換“作品展示”的內容，充分體現幼兒的參與性。

　　（五）家長工作方面：

　　1、通過學期期初家長會及家訪工作，使家長了解本學期工作的任務、目標和內容，讓家長全方位的了解他們的教學內容，使家園教育更協調。

　　2、發揮“家園共育”的作用，確保每天向家長發信息告訴他們孩子們的每日所學知識。

　　3、聯系方法多樣化（口頭、校信通、電話、家訪、親子活動、家長開放日及幼兒園網站和西祠版交流等），以便家長能及時了解到孩子在園的生活情況，并及時反饋意見。做好幼兒每月的“成長檔案”的整理和記錄工作。

　　三、每月重點工作

　　八月：

　　1.進行本班環境衛生的打掃工作，迎接開學。

　　2.做好開學報到、新生入園工作。

　　3.制定各類計劃。

　　4.布置教室大環境、六大主題墻的具體分布、及“家長園地”“作品墻”的新增、創設。

　　5.根據大班新教材創設各主題墻、及布置4—5個區角的增設。

　　6.備好第一周的集體備課。

　　7.學習第一個新操 。

　　九月：

　　1.安排好學期前幼兒的入園工作、狠抓常規。

　　2.組織好幼兒學習新操。

　　3.利用本月初召開新學期的第一個家長會（向家長交流本學期班級老師及幼兒的情況，教育教學的`重點安排，及本學期需家長工作的配合，共同探討為這學期的家園工作開一個好頭）。

　　4．科研小組活動的實施。

　　5.班級家委會成員的選拔工作。

　　6.開展安全教育的落實，安全教育不容忽視。

　　7.月末組織好本學期第一次“半日活動”。

　　十月：

　　1.完善班級環境區域的分配及布置，結合大班幼兒的特點創設出符合大班幼兒年齡特點的區域環境及自制教玩具的制作。

　　2.預設外出社會實踐活動。

　　3.園內互聽課的準備工作。

　　4.組織好月末“半日活動”。

　　十一月：

　　1.根據園領導安排從細致入手組織好班級的新學期第一次外出秋游的具體事宜。

　　3.教研課的準備開展工作。

　　4.加強班級內的環境布置及區域游戲的開展。

　　5.組織好月末“半日活動”。

　　十二月：

　　1.12月份進入主題六的教育活動認真組織好主題教育活動，豐富主題墻內容的增補。

　　2.《成長檔案》的制作工作。

　　3.開展“迎新年”活動，師幼共同慶祝。

　　4. 準備好月末的“半日活動”。

　　20xx年元月：

　　1.期末幼兒發展狀況評估

　　2.幼兒進行期末總復習。

　　3.完善《成長檔案》的制作。

　　4.撰寫各項材料的總結。

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