工作計(jì)劃通用[7篇]

　　時(shí)間過得可真快，從來都不等人，我們的工作又將迎來新的進(jìn)步，現(xiàn)在的你想必不是在做計(jì)劃，就是在準(zhǔn)備做計(jì)劃吧。那么你真正懂得怎么寫好計(jì)劃嗎？以下是小編精心整理的工作計(jì)劃7篇，希望能夠幫助到大家。

工作計(jì)劃 篇1

　　1、年初召開專題會(huì)議，要求全鎮(zhèn)各村組、經(jīng)濟(jì)合作組織組織嚴(yán)格執(zhí)行《新市鎮(zhèn)農(nóng)村財(cái)務(wù)管理實(shí)施細(xì)則》，提高了會(huì)計(jì)的業(yè)務(wù)知識(shí)和專業(yè)技能。

　　2、明確農(nóng)民負(fù)擔(dān)管理政策，村組內(nèi)改善自身生產(chǎn)、生活條件，需要向農(nóng)民籌資籌勞的，必須實(shí)行“一事一議”。年初農(nóng)經(jīng)站根據(jù)各村組的實(shí)際情況制定了初步方案，經(jīng)村民同意后簽字蓋章，制定了農(nóng)民負(fù)擔(dān)預(yù)方案，逐級(jí)上報(bào)審批。全鎮(zhèn)今年的.預(yù)算方案共計(jì)涉及13個(gè)村，生產(chǎn)統(tǒng)籌預(yù)算金額304728元，村級(jí)公益性一事一議財(cái)政獎(jiǎng)補(bǔ)籌勞97207個(gè)。從農(nóng)民負(fù)擔(dān)預(yù)算方案審批數(shù)到村到組，分?jǐn)偟睫r(nóng)戶，沒有一分一厘巧立名目加碼收費(fèi)的現(xiàn)象。對(duì)涉農(nóng)收費(fèi)的價(jià)格、標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了公示，讓群眾明白，接受群眾監(jiān)督，沒有農(nóng)民負(fù)擔(dān)反彈的現(xiàn)象發(fā)生。

　　3、爭取到村級(jí)公益性一事一議財(cái)政獎(jiǎng)補(bǔ)42個(gè)，現(xiàn)各村正處于實(shí)施階段。

　　4、加強(qiáng)技術(shù)培訓(xùn)工作，全年召開技術(shù)培訓(xùn)30班（次），培訓(xùn)農(nóng)民1000人次。

　　5、正月二十舉辦新市鎮(zhèn)第五屆蘭花交易會(huì)活動(dòng)。

　　6、xx年移民工作的以完善移民后期扶持工作為重點(diǎn)，同時(shí)以保穩(wěn)定、促發(fā)展為核心，指導(dǎo)移民發(fā)展經(jīng)濟(jì)、增加移民收入；積極爭取政策、解決遺留問題。

　　9—12月工作計(jì)劃全面完成全鎮(zhèn)村級(jí)公益性一事一議財(cái)政獎(jiǎng)補(bǔ)項(xiàng)目；

　　2、完成各村土地承包信息清理工作，完成移民戶農(nóng)村土地承包經(jīng)營權(quán)證的頒發(fā)；

　　3、參加德陽市第四屆農(nóng)博會(huì)；

　　4、爭取“金橋工程”項(xiàng)目并實(shí)施；

　　5、完成移民“三證”辦理工作；

工作計(jì)劃 篇2

　　摘 要：所謂學(xué)困生在教師眼里專指那些具有學(xué)習(xí)不好、不遵守紀(jì)律、行為散漫、懶惰等特點(diǎn)的學(xué)生。針對(duì)這樣一種現(xiàn)狀，個(gè)人認(rèn)為主要責(zé)任在于教師本人，沒有很好地處理師生之間的關(guān)系，教師要用自己的魅力去影響感染學(xué)生，采用合情合理的方法使他們有所轉(zhuǎn)變。結(jié)合教育教學(xué)狀況，對(duì)于學(xué)困生的轉(zhuǎn)變有以下幾點(diǎn)體會(huì)。

　　關(guān)鍵詞：班主任工作；學(xué)困生；個(gè)人修養(yǎng)

　　一、教師不斷地加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，用淵博的學(xué)識(shí)樹立威信

　　作為一名教師，正確認(rèn)識(shí)自己所從事的職業(yè)是多付出、少索取，多做好事、實(shí)事、真事，少說廢話、空話、假話，只有這樣才能形成和諧的人際環(huán)境，營造良好的育人環(huán)境。教師要始終堅(jiān)持精心鉆研、熱心愛崗、誠信待人的工作作風(fēng)，勿以“惡”小而為之。同時(shí)，還要注意一些細(xì)節(jié)問題，如在學(xué)生面前著裝整齊得體，同志之間不能隨意開玩笑，說些過格的話語，隨意吃零食、吸煙、亂丟東西等。教師的不良談吐舉止，有悖師德的行為習(xí)慣，學(xué)生也是能感受到的。正如我在與學(xué)生的談話中了解到，不管你認(rèn)為多么差的學(xué)生，在他們的心目中還是喜歡那些認(rèn)真負(fù)責(zé)、有知識(shí)、有能力的教師作為他們的班主任。所以我認(rèn)為教師的修養(yǎng)會(huì)影響到每一個(gè)學(xué)生，在傳播知識(shí)的同時(shí)更重要的是要把每一名學(xué)生培養(yǎng)成具有優(yōu)秀品格的人，切莫以個(gè)人之德失而誤他人之一生。對(duì)于具有良好道德修養(yǎng)的教師，學(xué)生是很尊敬的，這就為轉(zhuǎn)變學(xué)困生創(chuàng)造了條件，故我個(gè)人認(rèn)為不斷地加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)至關(guān)重要。

　　二、教師要及時(shí)總結(jié)工作中的得失，不斷提高教育技巧

　　1.以身作則，為人師表，做真正優(yōu)秀的教師

　　因?yàn)榻處煂?duì)祖國的愛，對(duì)學(xué)生的愛，對(duì)事業(yè)和未來的愛，都會(huì)表現(xiàn)在他對(duì)自己的高標(biāo)準(zhǔn)要求的落實(shí)上。我們常說：“無聲的身教勝于有聲的言教。”在工作中，為人師表不僅要靠自己的知識(shí)折服人，更要以身作則，處處嚴(yán)于律己，用實(shí)際行動(dòng)教育學(xué)生，在一言一行、一舉一動(dòng)上為學(xué)生樹立榜樣，讓他們?cè)跐撘颇�化中受到良好的教育。崇高的愛要求教師具有崇高的師德，充分利用教師形象的影響力激發(fā)學(xué)生的理智感、道德感和審美感，教師的一句話、一個(gè)手勢(shì)、一個(gè)眼神就會(huì)像高明的琴師一樣在學(xué)生的`心弦上彈撥出動(dòng)人的樂章。“學(xué)為人師，行為示范”要求教師應(yīng)用自己對(duì)教育事業(yè)的無限熱愛，言行一致、光明磊落的品質(zhì)、對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、精益求精的態(tài)度去感染學(xué)生，教師應(yīng)身先士卒，身體力行，要求學(xué)生做到的自己先做到，用自己的行為影響學(xué)生。如我與學(xué)生一起值日勞動(dòng)，當(dāng)著學(xué)生的面撿起地上的紙屑與粉筆頭。

　　2.對(duì)于學(xué)困生，教師要關(guān)愛有加

　　高爾基曾經(jīng)說過：“誰最愛孩子，孩子就最愛他，只有愛孩子的人，他才可以教育孩子。”對(duì)于學(xué)生來說，教師的愛是一種神奇而又偉大的力量，這種愛是無私的。是溝通師生心靈的橋梁。師愛可以引導(dǎo)學(xué)生產(chǎn)生巨大的內(nèi)驅(qū)力，去自覺地、主動(dòng)地沿著教師指出的方向邁出。只有當(dāng)教師給學(xué)生以真摯的愛，給學(xué)生以親近感、信任感、期望感時(shí)，學(xué)生才會(huì)對(duì)教師產(chǎn)生依戀仰慕的心理，才能向教師敞開內(nèi)心世界，我們才能“對(duì)癥下藥”，收到應(yīng)有的效果。教師只有對(duì)這部分學(xué)生給予更多的愛，才能激發(fā)和調(diào)動(dòng)他們的積極性，并依靠良好的班風(fēng)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，依靠集體的力量從多方面影響和帶動(dòng)他們向好的方向發(fā)展。

　　總之，對(duì)待學(xué)困生，給他們以同等的愛。讓他們同其他學(xué)生一樣獲得成功，讓每個(gè)學(xué)生都成才，這是我們教師的責(zé)任。

　　參考文獻(xiàn)：

　　江愛華。后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化［J］。師道，20xx（02）。

工作計(jì)劃 篇3

　　XX年教育局規(guī)劃財(cái)務(wù)科將緊緊圍繞建立農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制的新形勢(shì)和局黨委確定的中心工作，以落實(shí)教育經(jīng)費(fèi)投入政策，爭取增加教育投入，加強(qiáng)了教育財(cái)務(wù)管理為中心，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，強(qiáng)化教育發(fā)展規(guī)劃、教育財(cái)務(wù)和教育統(tǒng)計(jì)的服務(wù)和監(jiān)督職能，繼續(xù)抓好中小學(xué)布局調(diào)整和危房改造，努力建立以縣為主管理、各級(jí)政府責(zé)任明確、財(cái)政分級(jí)投入、經(jīng)費(fèi)穩(wěn)定增長、辦學(xué)水平不斷提高的教育體制，促進(jìn)全市的教育改革與發(fā)展。

　　一、建立完善農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，鞏固提高農(nóng)村義務(wù)教育投入水平。

　　要認(rèn)真貫徹落實(shí)中央、省、市關(guān)于農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革的文件、會(huì)議精神，努力抓好全市農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革。在工作中要突出重點(diǎn)，切實(shí)抓好學(xué)校免雜費(fèi)及公用經(jīng)費(fèi)資金的落實(shí)、校舍維修改造長效機(jī)制的建立和貧困生“兩免一補(bǔ)”工作，確保改革后義務(wù)教育投入不減、辦學(xué)條件進(jìn)一步改善，確保農(nóng)村義務(wù)教育健康發(fā)展。

　　二、用足用好政策，多渠道爭取增加教育投入。

　　積極落實(shí)教育投入政策，完善以政府財(cái)政投入為主、多渠道籌措教育經(jīng)費(fèi)的體制。一是積極協(xié)調(diào)財(cái)政等有關(guān)部門，努力落實(shí)教育投入政策，增加財(cái)政對(duì)教育的投入，努力實(shí)現(xiàn)政府財(cái)政對(duì)教育投入的增長高于同期財(cái)政支出的增長。二是積極做好參謀協(xié)調(diào)工作，落實(shí)市、縣、區(qū)危改專款，專項(xiàng)用于中小學(xué)布局調(diào)整和危房改造。三是協(xié)調(diào)有關(guān)部門征足用好城市教育費(fèi)附加，確保專款專用。四是充分利用全省突破菏澤的大好機(jī)遇，盡最大努力爭取中央、省對(duì)我市教育發(fā)展的支持與幫助。

　　三、努力落實(shí)“以縣為主”的農(nóng)村教育財(cái)務(wù)管理體制。

　　努力做好參謀協(xié)調(diào)工作，將全市編制內(nèi)農(nóng)村中小學(xué)教師工資納入縣級(jí)財(cái)政預(yù)算，在縣域內(nèi)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，由縣區(qū)按國家工資標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一按時(shí)發(fā)放。積極推廣牡丹區(qū)、東明縣的經(jīng)驗(yàn)，協(xié)調(diào)有關(guān)縣區(qū)建立實(shí)行教育經(jīng)費(fèi)以縣區(qū)為單位統(tǒng)一集中核算管理的體制，加強(qiáng)對(duì)教育經(jīng)費(fèi)的管理。

　　四、進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)收費(fèi)行為。

　　指導(dǎo)各縣區(qū)中小學(xué)認(rèn)真執(zhí)行收費(fèi)政策，規(guī)范教育收費(fèi)行為。積極配合紀(jì)檢、監(jiān)察、物價(jià)等部門加大對(duì)中小學(xué)亂收費(fèi)的治理力度，努力維護(hù)教育的聲譽(yù)。

　　五、加大對(duì)義務(wù)教育階段學(xué)校貧困生救助力度。

　　要在認(rèn)真總結(jié)年“兩免一補(bǔ)”工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，按照中央、省的有關(guān)規(guī)定，進(jìn)一步完善有關(guān)政策，加大檢查監(jiān)督力度，真正把上級(jí)有關(guān)義務(wù)教育學(xué)校“兩免一補(bǔ)”政策落實(shí)到位，真正把黨和政府的`關(guān)心、關(guān)懷落到實(shí)處。同時(shí)鼓勵(lì)和提倡社會(huì)各界伸出援助之手，積極籌集救助資金，加大對(duì)貧困學(xué)生的資助力度，樹立教育的良好形象。

　　六、加強(qiáng)對(duì)專項(xiàng)資金使用情況的監(jiān)督檢查。

　　認(rèn)真落實(shí)市政府文件規(guī)定，協(xié)同有關(guān)部門，繼續(xù)抓好對(duì)教育經(jīng)費(fèi)特別是教育費(fèi)附加、學(xué)校收費(fèi)管理使用情況的檢查監(jiān)督，努力糾正克扣、挪用、平調(diào)、擠占教育費(fèi)附加和學(xué)校收費(fèi)的現(xiàn)象。要進(jìn)一步加強(qiáng)省市分配各縣區(qū)的各類教育專項(xiàng)資金的監(jiān)督檢查工作，確保專款專用，最大限度地發(fā)揮資金的使用效益，堅(jiān)決糾正和處理擠占、挪用專項(xiàng)資金的違紀(jì)現(xiàn)象。

　　七、認(rèn)真做好教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)和教育經(jīng)費(fèi)統(tǒng)計(jì)工作。

　　教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)和經(jīng)費(fèi)統(tǒng)計(jì)工作是反映全省教育發(fā)展?fàn)顩r的重要手段，是領(lǐng)導(dǎo)決策、對(duì)外公布的基本數(shù)據(jù)指標(biāo)，務(wù)必做到準(zhǔn)確、及時(shí)，全面反映教育事業(yè)發(fā)展和經(jīng)費(fèi)收支情況，并對(duì)其情況進(jìn)行分析，更好地為領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門提供咨詢和服務(wù)。切實(shí)抓好教育內(nèi)部審計(jì)工作，提高教育經(jīng)費(fèi)使用效益。

　　八、進(jìn)一步加大中小學(xué)危房改造力度。

　　要認(rèn)真落實(shí)省、市黨委政府文件精神，充分利用省支持資金，決戰(zhàn)180天，徹底消除20xx年以前的D級(jí)危房改造任務(wù)。今年全市計(jì)劃新建校舍20萬平方米，維修校舍10萬平方米，完成資金投入不少于1.5億元。

　　切實(shí)抓好明德小學(xué)建設(shè)。要把明德小學(xué)建設(shè)成為一項(xiàng)政治工程，進(jìn)一步強(qiáng)化管理，加強(qiáng)質(zhì)量和工程進(jìn)度的監(jiān)管，保質(zhì)保量按時(shí)完成任務(wù)，讓捐贈(zèng)者滿意，讓廣大群眾放心，以優(yōu)異成績迎接全省明德小學(xué)建設(shè)現(xiàn)場會(huì)在我市召開。

　　九、加強(qiáng)校舍設(shè)施檢查監(jiān)控和維護(hù)管理，確保師生安全。

　　認(rèn)真落實(shí)有危房不報(bào)告責(zé)任在學(xué)校，有報(bào)告不改造責(zé)任在政府的校舍安全責(zé)任制，及時(shí)組織開展全市中小學(xué)校舍安全大檢查，做出改造修繕規(guī)劃。2月份，召開全市年中小學(xué)危房改造工作會(huì)議;10月份，組織開展危房改造情況檢查，召開全市中小學(xué)危房改造現(xiàn)場會(huì)。切實(shí)抓好中小學(xué)校舍維護(hù)管理。3月份召開全市中小學(xué)校舍維護(hù)管理工作會(huì)議，繼續(xù)在全市組織開展校舍維護(hù)管理和校園綠化美化集中活動(dòng)。通過活動(dòng)，在每個(gè)縣區(qū)確定20所樣板學(xué)校，樹立教育系統(tǒng)的“亮點(diǎn)”，并以此推動(dòng)全市中小學(xué)校舍維護(hù)管理和綠化美化工作的開展。

　　十、嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，認(rèn)真抓好農(nóng)村中小學(xué)課桌凳更新工程，要把農(nóng)村中小學(xué)課桌凳更新工程做為一項(xiàng)民心工程，切實(shí)抓好管好。市、縣、鄉(xiāng)、校要逐級(jí)建立實(shí)行責(zé)任制，嚴(yán)把更新課桌凳的質(zhì)量關(guān)，真正把好事辦好，讓廣大師生放心滿意。啟動(dòng)全市中小學(xué)教學(xué)儀器更新工程。

　　十一、高質(zhì)量地完成日常其他工作。

　　及時(shí)準(zhǔn)確向省教育廳、省危改辦、市統(tǒng)計(jì)局、市財(cái)政局等單位報(bào)送各種月報(bào)、季報(bào)、年報(bào)表。加強(qiáng)與其他地市、各縣區(qū)計(jì)財(cái)工作的信息交流。強(qiáng)化科室自身建設(shè)，提高科室人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，做好服務(wù)工作，及時(shí)準(zhǔn)確地向有關(guān)部門、科室提供教育發(fā)展數(shù)據(jù)信息，快速度、高質(zhì)量地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他各項(xiàng)工作任務(wù)。

工作計(jì)劃 篇4

　　20xx年，##鎮(zhèn)司法行政工作總的指導(dǎo)思想是：緊緊圍繞創(chuàng)建“平安##”構(gòu)建和諧社會(huì)為工作出發(fā)點(diǎn)，從穩(wěn)定壓倒一切的政治高度，突出抓好“大調(diào)解”平臺(tái)建設(shè)，強(qiáng)化工作重點(diǎn)，積極推進(jìn)民主法制進(jìn)程，從人性化管理的角度出發(fā)，突出提高隊(duì)伍的綜合素質(zhì)，以人為本推動(dòng)全局工作，為地區(qū)的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展和政治文明建設(shè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。20xx年工作目標(biāo)是：1、力爭籌建鎮(zhèn)司法辦公大樓一幢，進(jìn)一步改善辦公條件；2、繼續(xù)探索“大調(diào)解”平臺(tái)作用以及功能的發(fā)揮；3、新組建基層人民調(diào)委會(huì)兩個(gè)；4、爭取申報(bào)省廳集體二等功；5、確保信訪工作有序，不出現(xiàn)5人以上進(jìn)市、盛京上訪，到縣上訪的次數(shù)明顯下降；6、全面實(shí)施“xx”普法和依法治理工作。

　　一、以人為本，全面提升司法行政工作隊(duì)伍的綜合素質(zhì)。

　　司法行政工作是一項(xiàng)綜合服務(wù)性工作，是確保社會(huì)穩(wěn)定的一支重要力量。其工作直接面對(duì)基層，面對(duì)群眾。司法行政工作隊(duì)伍的綜合素質(zhì)如何直接影響到一個(gè)地區(qū)的穩(wěn)定和發(fā)展，因此，在20xx年，我鎮(zhèn)司法行政工作一個(gè)至關(guān)重要的工作就是全面提升隊(duì)伍的綜合素質(zhì)。一是正確認(rèn)識(shí)工作人員的通才與通識(shí)之間的辯證關(guān)系，努力達(dá)到通識(shí)與通才的有機(jī)統(tǒng)一。所謂通才，它的重點(diǎn)在于強(qiáng)調(diào)能力，方法和性情的培養(yǎng)，所要求的是綜合的能力、基礎(chǔ)和方法，廣博的知識(shí)和自我選擇的能力，將自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)和人文學(xué)科的訓(xùn)練都整合為一體，所謂通識(shí)，是與專業(yè)教育相對(duì)應(yīng)的概念，主要是打基礎(chǔ),對(duì)能力和素質(zhì)的培養(yǎng)。司法行政工作是通識(shí)的專業(yè)性工作，但如果要將工作干的有聲有色，則必須在通識(shí)的基礎(chǔ)上達(dá)到通才的要求。首先要繼續(xù)加強(qiáng)與工作業(yè)務(wù)相關(guān)的專業(yè)知識(shí)、技能的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，以務(wù)實(shí)和求實(shí)為工作目標(biāo)，做到通識(shí)與通才培訓(xùn)兼顧。再次，進(jìn)一步要求工作人員和基層調(diào)解員進(jìn)行與業(yè)務(wù)相關(guān)的其他學(xué)科的自學(xué)，每年必讀1－2本書，進(jìn)一步提高法律文書制作的水平。二是注重工作經(jīng)驗(yàn)的積累和運(yùn)用。特別是相似案件處理方法比較分析，有助于提高業(yè)務(wù)技能。三是以制度管理、目標(biāo)管理等現(xiàn)代管理手段，提高管理的人性化，這主要包括實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值與集體奮斗目標(biāo)的統(tǒng)一性、個(gè)案處理與全局的穩(wěn)定性的統(tǒng)一，縱橫向的協(xié)調(diào)、情緒控制等整合，力爭達(dá)到個(gè)人與集體在奮斗目標(biāo)上的統(tǒng)一。

　　二、發(fā)揮主觀能動(dòng)性，變被動(dòng)爭取實(shí)現(xiàn)的工作目標(biāo)為上級(jí)主動(dòng)支持。

　　通過近幾年的工作努力，司法行政工作的環(huán)境已進(jìn)入了一個(gè)良好的發(fā)展期，這既有司法行政部門自身努力的結(jié)果，又有社會(huì)發(fā)展形勢(shì)所帶來的機(jī)遇。從目前的司法行政發(fā)展的內(nèi)因來看，既是自身的'爭取又是環(huán)境的需要，自身要發(fā)展壯大，形勢(shì)也需要，應(yīng)該說，發(fā)展壯大的相關(guān)因素都已具備，但如何發(fā)展壯大作為一個(gè)課題放在桌面，必須有我們?nèi)プ觥�從我所明年的奮斗目標(biāo)來看，任務(wù)重，要求高，自身必須有發(fā)展工作的主觀能動(dòng)性，變被動(dòng)爭取為上級(jí)主動(dòng)支持，變我們要做的為黨委政府主動(dòng)要做，只有這樣才能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。首先，必須爭取縣委、縣政府的支持，力爭將建##司法辦公樓列于縣奮斗目標(biāo)，并作為一項(xiàng)任務(wù)下達(dá)給地方黨委、政府，列入千分制考核。其次，在如何建上，立足司法行政系統(tǒng)與地方黨委、政府的協(xié)調(diào)，力求將工作的被動(dòng)爭取轉(zhuǎn)入主動(dòng)的配合，最終達(dá)到水到渠成，全面落實(shí)辦公硬件的裝備和人員的配備，為爭創(chuàng)全省一流的司法所創(chuàng)造條件。

　　三、以考核為重點(diǎn)，全力推動(dòng)地方黨委、政府依法行政、依法執(zhí)政。

　　依法行政和依法執(zhí)政是一個(gè)系統(tǒng)工作，是政治文明的重要組成部分之一。做好這項(xiàng)工作有助于基層政治民主法制建設(shè)水平的提高。從近幾年的工作情況來看，考核的重點(diǎn)還應(yīng)該進(jìn)一步突出，還要進(jìn)一步的完善。這項(xiàng)工作應(yīng)該講一年好于一年，但與上級(jí)要求還有很大的距離，特別是即將開始的“xx”普法和依法治理工作，應(yīng)該有一個(gè)分階段的目標(biāo)考核細(xì)則，重點(diǎn)應(yīng)將所有涉及的部門如組織、宣傳、人事、紀(jì)檢等部門，都要有相應(yīng)的考核硬著子，只有這樣才能形成全局一盤棋，如果僅憑司法行政部門一家來推動(dòng)，其困難是重重的，所以，其考核的重點(diǎn)必須從上而下，垂直一考到底，避免各自為戰(zhàn)。首先組建鎮(zhèn)“xx”普法及依法治理領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在司法所負(fù)責(zé)日常工作。其次，成立具體辦事機(jī)構(gòu)，即：以人大為主體的普法執(zhí)法監(jiān)督機(jī)構(gòu)，以組織、宣傳部門牽頭的黨委中心組學(xué)法機(jī)構(gòu)，以司法所牽頭的全鎮(zhèn)普法依法治理機(jī)構(gòu)，以紀(jì)檢、人事部門牽頭的學(xué)法考核機(jī)構(gòu)，全力推進(jìn)全鎮(zhèn)普法依法治理工作的開展，同時(shí)要求各牽頭部門落實(shí)全年工作計(jì)劃和具體考核措施，確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處。全年完成“xx”普法書籍資料的發(fā)放，出臺(tái)相關(guān)的普法和依法治理規(guī)劃，完成普法培訓(xùn)44場次備課稿2件。

　　四、以求實(shí)效為重點(diǎn)，繼續(xù)探索“大調(diào)解”平臺(tái)作用及其功能的發(fā)揮。

　　“大調(diào)解”平臺(tái)建設(shè)成功以來，其功能如何發(fā)揮，如何達(dá)到既能處置問題，又能提高公信力是明年工作的又一個(gè)重點(diǎn)。因此，在充分發(fā)揮已摸索出的庭審式調(diào)解，聽證與社會(huì)評(píng)議，人調(diào)與法院聯(lián)動(dòng)，人調(diào)與信訪聯(lián)動(dòng)，人調(diào)與公安聯(lián)動(dòng)，人調(diào)與相關(guān)法律服務(wù)機(jī)構(gòu)聯(lián)動(dòng)等處理問題機(jī)制的基礎(chǔ)上，要進(jìn)一步完善大調(diào)解工作程序，進(jìn)一步提高大調(diào)解處置問題的工作效率。首先，要進(jìn)一步將工作力量、工作重心前移，把摸排和預(yù)防工作放在工作的重點(diǎn)來抓，做到宜散不宜聚，宜疏不宜堵，宜鈍不宜激，宜小不宜大，把鈍化控制矛盾的形成和激化作為前移工作重點(diǎn)，進(jìn)一步減小大調(diào)解工作平臺(tái)的壓力。其次，認(rèn)真做好信訪接待和人民來信來訪的處置工作，實(shí)行誰主管誰負(fù)責(zé)，司法行政部門進(jìn)行協(xié)助的工作原則，將息訪工作作為黨委和政府聯(lián)系群眾的橋梁紐帶工作來抓，作為為群眾辦實(shí)事來抓。再次，認(rèn)真做民間矛盾糾紛化解工作，以小矛盾不出組，大矛盾不出村為全年矛盾調(diào)解的工作目標(biāo)，以司法部統(tǒng)一規(guī)范的格式化協(xié)議書的制作為藍(lán)本，提高糾紛調(diào)處的成功率。明年將新成立企業(yè)調(diào)委會(huì)兩家，完成格式化協(xié)議書制作44件，案件調(diào)處率達(dá)100％，成功率達(dá)96％以上。

　　五、以人性化管理為重點(diǎn)，認(rèn)真抓好社區(qū)矯正和安置幫教工作。

　　社區(qū)矯正和安置幫教工作是社會(huì)穩(wěn)定的基礎(chǔ)性工作之一，抓好這兩項(xiàng)工作，對(duì)于促進(jìn)地方的穩(wěn)定有著十分重要的作用。明年安置幫教工作重點(diǎn)抓鞏固和提高，社區(qū)矯正工作在已基本走上正規(guī)化管理的渠道的基礎(chǔ)上，將側(cè)重以下三項(xiàng)工作。一是力爭落實(shí)社區(qū)矯正專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，沒有經(jīng)費(fèi)，社區(qū)矯正很多的活動(dòng)無法開展，諸如集中教育、公益勞動(dòng)、走訪矯正對(duì)象、托管幫扶考核獎(jiǎng)懲等。二是抓重點(diǎn)人頭的矯正，摸索矯正工作方法，如長年在外打工人員的管理等。三是摸索規(guī)范社區(qū)矯正的重點(diǎn)環(huán)節(jié)，即規(guī)范“接收”、“解矯”程序，落實(shí)矯正對(duì)象分類幫教，實(shí)施矯正對(duì)象一人一檔，公益勞動(dòng)分散與集中相結(jié)合，教育專題化和改造人性化，監(jiān)管考核分級(jí)等，努力積累經(jīng)驗(yàn)，為工作的順利開展創(chuàng)造條件，確保全年不出現(xiàn)重新犯罪。

　　六、繼續(xù)抓好“148”服務(wù)和法律援助工作。

　　要從鎮(zhèn)黨委政府聯(lián)系群眾的橋梁紐帶的高度來開展工作，努力將司法行政服務(wù)觸角延伸到社會(huì)的方方面面，解群眾之難，排群眾之憂，樹立司法行政窗口服務(wù)的新形象。

工作計(jì)劃 篇5

　　一、指導(dǎo)思想

　　緊緊圍繞著學(xué)校的中心工作，以“為學(xué)生的終生發(fā)展負(fù)責(zé)”為己任，認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，以“教研促教改”，滲透“一切為了孩子”“為了一切的孩子”的指導(dǎo)思想，本著為孩子的全面發(fā)展和終身負(fù)責(zé)的原則。一切從孩子的角度出發(fā)，切實(shí)有效的完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。根據(jù)本年級(jí)學(xué)生的生理特點(diǎn)和心理特點(diǎn)，開展生動(dòng)活潑的，集知識(shí)性和趣味性為一體的活動(dòng)，豐富孩子們的學(xué)習(xí)生活。

　　二、工作目標(biāo)：

　　在校黨支部、校長室和教務(wù)處的指導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)本組教師，勤奮工作，開拓創(chuàng)新，力爭使本組各項(xiàng)工作位于學(xué)校各年級(jí)組前列，爭創(chuàng)“優(yōu)秀年級(jí)組”。

　　1、加強(qiáng)年級(jí)組的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，培養(yǎng)優(yōu)良的團(tuán)隊(duì)精神，充分發(fā)揮年級(jí)組的管理作用，強(qiáng)化年級(jí)組長負(fù)責(zé)制，完善管理制度，營造求真務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)向上的組風(fēng)組貌，努力使全組教師形成一個(gè)相互支持、相互理解、相互信任、團(tuán)結(jié)愉快、群策群力的集體。

　　2、把對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣教育、安全教育作為年級(jí)組德育工作的重點(diǎn)。組織帶領(lǐng)班主認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)生自我發(fā)展模式的理論，共同研究“自我管理、自我評(píng)價(jià)”的具體措施。提高班主任的.工作方法，通過引導(dǎo)、教育、內(nèi)化，使孩子們從小養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，逐步具備自我教育、自我管理的能力。

　　3、在素質(zhì)教育的前提下，堅(jiān)持“一切為了學(xué)生的發(fā)展”和“對(duì)學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)”的工作理念，堅(jiān)持“輕負(fù)荷、高質(zhì)量”教學(xué)指導(dǎo)思想，以“教研促教改”，明確知識(shí)解決問題的能力。把注重閱讀積累、豐富學(xué)生語言內(nèi)涵和提升應(yīng)用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力作為教學(xué)重點(diǎn)。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)考核，借助學(xué)校的校本研訓(xùn)工作，營造濃厚的教研氛圍。

　　4、認(rèn)真落實(shí)學(xué)校各職能部門安排的工作，認(rèn)真及時(shí)地完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，努力做到精益求精。及時(shí)協(xié)調(diào)學(xué)校與老師，老師與學(xué)生，家長與老師之間的關(guān)系。

　　三、工作思路

　　1、形成穩(wěn)定高效的隊(duì)伍，團(tuán)結(jié)協(xié)作，認(rèn)真落實(shí)做好學(xué)校學(xué)校各職能部門布置的常規(guī)工作。

　　2、形成學(xué)科老師集體備課，鉆研教法，依照教學(xué)規(guī)律不斷改進(jìn)教法，取得好的教學(xué)效果。

　　3、關(guān)心每一個(gè)孩子的身心發(fā)展，開展好陽光體藝和詩詞建設(shè)活動(dòng)。讓校園充滿著誦讀生聲、歌樂聲、歡笑聲。

　　4、認(rèn)真籌備并組織好學(xué)期的各項(xiàng)活動(dòng)，滲透德育特色，有趣味性，有意義：如“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)。有計(jì)劃地開展好慶110周年校慶“、“教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦、春節(jié)”等節(jié)日，讓學(xué)生“走出教室、走出校門，走進(jìn)生活、走進(jìn)社會(huì)，探究社會(huì)、探究人生”，讓孩子在了解更多的節(jié)日文化的過程，培養(yǎng)樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

　　四、具體措施：

　　1、認(rèn)真做好學(xué)校學(xué)校各職能部門布置的常規(guī)工作，按時(shí)，保質(zhì)保量地完成。

　　2、以教師職業(yè)道德來規(guī)范和約束自己的行為，為人師表。

　　3、盡快幫助新班主任熟悉和掌握班級(jí)情況，早些讓工作上手，并帶出自己的特色。形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。

　　4、和本組班主任、各科老師認(rèn)真做好本職工作，提高大家的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，群策群力，學(xué)科之間加強(qiáng)集體備課，本學(xué)期教材變動(dòng)較大，強(qiáng)調(diào)了人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)。學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)要求》，挖掘教材內(nèi)涵和要求，吃透教材，教學(xué)中注重課堂效果和質(zhì)量。體現(xiàn)學(xué)校“輕負(fù)荷，高質(zhì)量”的原則，不加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，崇尚愉快教學(xué)。周末各科作業(yè)年級(jí)統(tǒng)一，作業(yè)體現(xiàn)有針對(duì)性、鞏固性、拓展性、思維開發(fā)性。不搞重復(fù)性訓(xùn)練，題海戰(zhàn)術(shù)。把周末給學(xué)生。

　　5、及時(shí)反饋家長、班主任和各任科老師意見建議，并及時(shí)上報(bào)到有關(guān)部門，便以學(xué)校逐層解決，注意協(xié)調(diào)學(xué)校、老師、家長之間的關(guān)系。

工作計(jì)劃 篇6

　　一、主要思路

　　以“潛心三適，踐行三敬”的辦學(xué)理念為指導(dǎo)，以促進(jìn)珥陵高中教師專業(yè)化成長和學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，以校本培訓(xùn)為抓手，落實(shí)“規(guī)范辦學(xué)”的總體要求，加強(qiáng)教科研制度建設(shè)，創(chuàng)造教科研的良好環(huán)境，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)與創(chuàng)新，提升學(xué)校的辦學(xué)層次。

　　二、管理目標(biāo)

　　1．繼續(xù)開展志愿導(dǎo)學(xué)活動(dòng)，并形成良好反響。

　　2．爭創(chuàng)“基于生活導(dǎo)向的農(nóng)村高中理化生實(shí)驗(yàn)課程基地”和“丹陽市珥陵高中‘雙城記’吳文化研修中心”兩個(gè)學(xué)科基地。

　　3．進(jìn)一步完善教科研制度，提高課題研究的質(zhì)量。

　　4．組織課題研究、論文撰寫和教師培訓(xùn)活動(dòng)。

　　5．省級(jí)課題研究按計(jì)劃有序推進(jìn)。

　　6．聯(lián)合教務(wù)處、團(tuán)委，結(jié)合學(xué)生社團(tuán)，小范圍開展學(xué)生研究性學(xué)習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生微小課題研究。

　　三、重點(diǎn)內(nèi)容

　　1．志愿導(dǎo)學(xué)活動(dòng)的宣傳、引導(dǎo)、組織工作。

　　2．為爭創(chuàng)文理兩個(gè)特色課程基地做好各項(xiàng)準(zhǔn)備。

　　3．省級(jí)課題任務(wù)分解工作。

　　四、主要措施

　　（一）總體思路

　　緊緊圍繞學(xué)校的總體辦學(xué)理念，保持教科室優(yōu)良的工作作風(fēng)，完善工作方式，提高工作能力，踏實(shí)高效、保質(zhì)保量地完成交辦的各項(xiàng)任務(wù)，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，為學(xué)校發(fā)展添磚加瓦。

　　（二）志愿導(dǎo)學(xué)

　　1．總結(jié)上一學(xué)期開展志愿導(dǎo)學(xué)活動(dòng)的問題。

　　2．評(píng)選上學(xué)期志愿導(dǎo)學(xué)優(yōu)秀教師，并給予表彰。

　　3．完善志愿導(dǎo)學(xué)活動(dòng)的要求，更接地氣，更便于操作。

　　（三）爭創(chuàng)文理兩個(gè)特色學(xué)科基地

　　以創(chuàng)建文理兩個(gè)特學(xué)科基地為核心，凸顯農(nóng)村高中的特色，因地制宜開展課題研究和校本課程開發(fā)等；為參加學(xué)科基地建設(shè)的教師在校級(jí)以上開設(shè)公開課、講座等創(chuàng)造便利條件，評(píng)優(yōu)評(píng)先中給予優(yōu)先考慮；不僅僅吸引教師參與進(jìn)來，還要把對(duì)這些特色課程感興趣的學(xué)生吸收進(jìn)來開展學(xué)生的研究性學(xué)習(xí)，甚至是學(xué)生微小課題研究，為學(xué)生發(fā)展奠定更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；在師生中逐漸樹立起教學(xué)即研究的思想理念，逐步形成終身學(xué)習(xí)終身研究的觀念，輔助提高教育教學(xué)質(zhì)量和師生個(gè)人能力。

　　（四）教科研制度建設(shè)

　　1．課題研究逐漸規(guī)范化，有必要的課題研究環(huán)節(jié)，有相應(yīng)的制度要求和激勵(lì)措施。

　　2．論文撰寫有要求，促進(jìn)教師積極撰寫論文，提高論文水平。

　　3．對(duì)教師教科研成果進(jìn)行量化考核，評(píng)選教科研先進(jìn)教師。

　　4．逐步規(guī)范校本培訓(xùn)，細(xì)化學(xué)時(shí)認(rèn)定。

　　（五）“三適課堂”課題研究

　　1．申報(bào)鎮(zhèn)江市重點(diǎn)課題

　　2．組織、鼓勵(lì)“三適課堂”校本教材的開發(fā)。

　　3．開展“三適課堂”課題研討活動(dòng)。

　　（六）省級(jí)課題的研究

　　1．進(jìn)一步與各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、課題顧問、發(fā)展中心主任交流、學(xué)習(xí)。

　　2．組織課題研究，使之按計(jì)劃扎實(shí)有序地推進(jìn)。

　　3．把課題研究按設(shè)計(jì)方案進(jìn)一步細(xì)化成更便于操作的子課題，把子課題分給各處室、各教研組備課組及具體的'某位教師。

　　4．與參與課題研究的成員進(jìn)行必要而又及時(shí)的交流溝通。

　　（七）其他工作

　　積極配合學(xué)校各部門開展有關(guān)60年校慶的準(zhǔn)備工作等。

　　五、具體工作及時(shí)間節(jié)點(diǎn)

　　（一）課題研究

　　1．省級(jí)課題的推進(jìn)工作（9月初）

　　2．組織丹陽市小課題的結(jié)題（9月底）

　　3．組織鎮(zhèn)江市課題的結(jié)題（10月底）

　　4．開展有關(guān)鎮(zhèn)江市十二五第四批備案立項(xiàng)課題課題的組織工作(9月初)

　　5．了解丹陽市專項(xiàng)課題研究的進(jìn)展情況，組織相關(guān)工作（9月初）

　　6．組織各教研組針對(duì)“三適課堂”進(jìn)行鎮(zhèn)江市課題研究申報(bào)。（9月中旬）

　　（二）論文評(píng)選

　　1．藍(lán)天杯、師陶杯、丹陽教育技術(shù)論文、教育管理論文、科技論文、教育故事、政治論文的獲獎(jiǎng)統(tǒng)計(jì)與證書發(fā)放（10月）

　　2．組織鎮(zhèn)江教育論文、“和教育”、“五四杯”等論文評(píng)比活動(dòng)（9月初）

　　3．組織藍(lán)天杯、師陶杯、丹陽教育技術(shù)論文、教育管理論文、科技論文、教育故事論文評(píng)比（3月）

　　（三）教師培訓(xùn)

　　1．收齊暑假北師大校長培訓(xùn)學(xué)院組織的培訓(xùn)學(xué)習(xí)感悟，評(píng)選優(yōu)秀學(xué)員，發(fā)放證書，形成過程材料。（9月初）

　　2．組織鎮(zhèn)江市網(wǎng)絡(luò)全員培訓(xùn)，督促、幫助教師高效完成任務(wù)。（8月末-9月初）

　　（四）志愿導(dǎo)學(xué)

　　1．開展志愿導(dǎo)學(xué)活動(dòng)（包括制定計(jì)劃、設(shè)計(jì)表格、組織活動(dòng)、收集整理過程材料等）（每學(xué)期初）

　　2．優(yōu)秀志愿導(dǎo)學(xué)指導(dǎo)教師評(píng)選（每學(xué)期末）

　　（五）其他

　　1．鼓勵(lì)、組織學(xué)科組研發(fā)校本課程（9月初）

　　2．引導(dǎo)、組織教師寫好教學(xué)反思（10月初開始）

　　3．組織教師利用微格教室進(jìn)行教學(xué)研究（9月初開始）

　　4．兩個(gè)特色課程基地建設(shè)（9月初開始）

　　5．配合學(xué)校各部門開展有關(guān)“校慶”工作（9月初開始）

　　6．20xx年學(xué)時(shí)認(rèn)定（1月）

　　7．20xx年績效工資考核相關(guān)統(tǒng)計(jì)工作（1月）

工作計(jì)劃 篇7

　　一、指導(dǎo)思想：

　　完善質(zhì)量責(zé)任制體系，按照PDCA循環(huán)管控質(zhì)量，達(dá)到行知并舉。

　　二、工作總體目標(biāo)：

　　嚴(yán)格執(zhí)行HACCP安全管理體系，系統(tǒng)性地確定具體危害及其控制措施;現(xiàn)場過程管理控制體系，使產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)可追溯化;加強(qiáng)對(duì)方便食品微生物的檢測(cè);加強(qiáng)對(duì)不良品的出貨管理力度，使原物料品質(zhì)不良率控制在3‰以下。

　　三、預(yù)期達(dá)到結(jié)果：

　　原物料品質(zhì)不良率控制在3‰以下，出產(chǎn)方便食品微生物達(dá)標(biāo)在100%;產(chǎn)品拒收及退貨率控制在3‰以下(以金額計(jì)算)。

　　措施：通過建立品質(zhì)管理體系和加強(qiáng)培訓(xùn)的方式。

　　主要分為四個(gè)模塊：食品安全管控、過程管理、產(chǎn)品品質(zhì)管理、品質(zhì)會(huì)議;建立公司PK機(jī)制。

　　四、具體規(guī)劃：

　　(一). 食品安全管控

　　定義：通過與質(zhì)檢等監(jiān)管部門及時(shí)溝通以及有效管控，不發(fā)生食品安全事故，將食品安全風(fēng)險(xiǎn)控制在可接受范圍內(nèi)。

　　目標(biāo)：避免因溝通不利出現(xiàn)以及人為失誤造成的安全事故。

　　措施：

　　1.對(duì)供應(yīng)商資質(zhì)的審核及管理，新增原輔材料品質(zhì)的確認(rèn)。

　　2. 風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)測(cè)方面，專人負(fù)責(zé)收集企業(yè)內(nèi)部發(fā)現(xiàn)的和國家發(fā)布的與企業(yè)相關(guān)的食品安全風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)測(cè)、評(píng)估信息和質(zhì)量安全信息。

　　3. 定期審核常規(guī)產(chǎn)品和季節(jié)性產(chǎn)品質(zhì)檢報(bào)告，確保超市產(chǎn)品的質(zhì)檢報(bào)告符合規(guī)定。

　　4. 外采成品、OEM代加工供應(yīng)商的現(xiàn)場審核以及在質(zhì)監(jiān)部門的備案工作。

　　5. 對(duì)緊急質(zhì)量安全事件建立專案、預(yù)案。

　　6.嚴(yán)格執(zhí)行產(chǎn)品召回制度，對(duì)受到污染，可能會(huì)影響消費(fèi)者的健康、存在

　　嚴(yán)重危害或質(zhì)量缺陷，可能產(chǎn)生嚴(yán)重后果和構(gòu)成潛在風(fēng)險(xiǎn)的產(chǎn)品進(jìn)行召回，與物流、銷售、制造等部門溝通，立即停止此類產(chǎn)品的生產(chǎn)、銷售，并根據(jù)銷售記錄對(duì)已出售產(chǎn)品進(jìn)行召回，對(duì)召回產(chǎn)品進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估。

　　責(zé)任人：丁建

　　完成進(jìn)度：按月進(jìn)行

　　(二). 過程管理

　　定義：對(duì)過程進(jìn)行有效管控，是品質(zhì)預(yù)防、品質(zhì)控制和品質(zhì)改善的基礎(chǔ)。

　　目標(biāo)：制定相關(guān)過程管理體系，使現(xiàn)場品控有行之有效的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn);提高工作效率，降低不合格品率，提升品質(zhì)。

　　措施：

　　1.執(zhí)行HACCP安全管理體系，系統(tǒng)性地確定具體危害及其控制措施。包括制定良好操作規(guī)范(GMP)和衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)操作標(biāo)準(zhǔn)(SSOP)，對(duì)生產(chǎn)過程關(guān)鍵控制點(diǎn)進(jìn)行有效控制。

　　2.對(duì)品控人員、車間人員、門店銷售人員等進(jìn)行HACCP和5S知識(shí)的培訓(xùn)，并組織考試。

　　3.通過化驗(yàn)室數(shù)據(jù)對(duì)過程管理進(jìn)行監(jiān)督，如產(chǎn)品理化指標(biāo)、車間環(huán)境指數(shù)、人員衛(wèi)生等。

　　4.加強(qiáng)PK結(jié)果的監(jiān)督管控工作，使報(bào)表逐步達(dá)到數(shù)字化，用數(shù)字反映問題，內(nèi)容更具有針對(duì)性、科學(xué)性。對(duì)產(chǎn)生問題的`原因進(jìn)行歸類，分為人、機(jī)、料、法、環(huán)，對(duì)優(yōu)先原因進(jìn)行解決。

　　5.加強(qiáng)門店自制產(chǎn)品質(zhì)量管控。

　　責(zé)任人：陳新華、蔣麗君、宋北京、丁建

　　完成進(jìn)度：按月進(jìn)行

　　(三). 產(chǎn)品品質(zhì)管理

　　定義：對(duì)影響產(chǎn)品品質(zhì)的原物料進(jìn)貨檢驗(yàn)、成品出貨質(zhì)量控制。

　　目標(biāo)：年底達(dá)到：原物料品質(zhì)不良率控制在千分之三以下，產(chǎn)品拒收及退貨率控制在千分之三以下(以金額計(jì)算)，實(shí)現(xiàn)低5%投訴，以季度為單位逐步完成。

　　措施：

　　1.嚴(yán)格遵守原物料進(jìn)廠檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)不符合標(biāo)準(zhǔn)的原物料堅(jiān)決不予入廠。

　　具體目標(biāo)為：一季度原物料品質(zhì)不良率控制在5‰，二季度控制在4‰，三季度控制在4‰，四季度控制在3‰，年底達(dá)到3‰。

　　2.與生產(chǎn)及銷售等各部門溝通，按照成品出貨檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)，明確成品質(zhì)量可

　　控范圍，降低出貨不良率。具體目標(biāo)為：一季度出廠產(chǎn)品質(zhì)不良率控制在8‰，二季度控制在6‰，三季度控制在4‰，四季度控制在3.5‰，年底達(dá)到3‰。

　　責(zé)任人：陳曉陽、李金、陳洪兵、宋北京、丁建。

　　完成進(jìn)度：按月進(jìn)行

　　(四). 品質(zhì)會(huì)議及PK機(jī)制

　　定義：預(yù)防影響品質(zhì)的其他事件發(fā)生。

　　目標(biāo)：通過競爭機(jī)制提升生產(chǎn)員工與品控人員的基礎(chǔ)作業(yè)能力。

　　措施：

　　1.定期對(duì)生產(chǎn)員工進(jìn)行培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容涉及公司各種流程體系的熟悉和產(chǎn)品質(zhì)量知識(shí)，并組織考試。

　　2.定期對(duì)品控人員進(jìn)行培訓(xùn)，每次一個(gè)培訓(xùn)主題。培訓(xùn)內(nèi)容涉及品質(zhì)管理知識(shí)和公司各流程體系，并組織考試。

　　3.與生產(chǎn)制造部、研發(fā)部、銷售部等部門溝通，每半個(gè)月舉行一次品質(zhì)會(huì)

　　議，各部門質(zhì)量責(zé)任的分擔(dān)，進(jìn)行質(zhì)量診斷，品控人員對(duì)每次品質(zhì)會(huì)議前后產(chǎn)品質(zhì)量做統(tǒng)計(jì)分析，確定會(huì)議主題并當(dāng)場溝通解決。

　　4.品控人員在統(tǒng)計(jì)分析的基礎(chǔ)上，提出產(chǎn)品所存在的問題，并歸類匯總。同時(shí)分析造成問題的原因，怎樣去解決產(chǎn)品問題。各班組根據(jù)自己的實(shí)際情況制定本班組的整改措施。

　　5. 根據(jù)各組每周的正品率進(jìn)行PK，可以一對(duì)一PK，亦可一對(duì)多PK。通過PK使員工對(duì)待工作更加認(rèn)真負(fù)責(zé)。

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