工作計劃7篇[必備]

　　時光飛逝，時間在慢慢推演，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，現在就讓我們好好地規劃一下吧。計劃怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編幫大家整理的工作計劃7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

工作計劃 篇1

　　一、激發興趣

　　理解能力差、對知識感到乏味，并且對學習沒有興趣是后進生的共同特點。他們絕大部分基礎水平很低。為此，在教學中我注重合理控制教學進度，減少難度，降低坡度，循序漸進地教學。語文教學以實用為基礎，不像數學可以舉一反三、舉少勝多，教學中要指明語文學習特殊而具體的目標，要求后進生只要掌握、運用一定數量的詞匯，會說基本的交際口語，會選擇能表達真情的話贊賞別人，會寫一些常用應用文，如請假條、留言條、通知等就行了，這樣降低目標才能使其感到成功的喜悅，產生學習和實際運用的興趣。課堂上后進生的表現和練習測試的結果等，都給教師提供了大量的反饋信息。根據這些信息，我及時調整教學節奏及深淺度，對他們學習中出現的問題及時予以糾正，并有針對性地輔導答疑，有效縮小后進生的數量。

　　二、樹立信心

　　信心是學生成功的基礎。教師在對待后進生方面首先要樹立起自身的信心。要堅信沒有教不好的學生，只有不會教的老師。要看到后進生不僅有進步的心態，也有進步的渴望。教師只要循序漸進，腳踏實地，與他們交朋友，一定能取得較好的效果。其次，要樹立起轉化后進生的信心。雖然這部分學生身上存在著明顯的差異，但也蘊藏著一些不引人注目的閃光點，教師應抓住有利時機，適當加以表揚、鼓勵、循循善誘，揚起他們積極向上的風帆。

　　再次，要幫助后進生樹立起自信心。這部分學生對自己的行為往往缺乏自制力和約束力，想甩掉后進生的帽子，將學習成績趕上去，但常感到力不從心，失敗過多更缺乏自信。鑒于他們長期以來心里處于被壓抑狀態，我們需要不斷地向他們傳遞你有能力、你能取得進步你不比別人差等信息，善于發現他們的每一點滴進步，鼓勵他們每一個人細微的成功之處，創造機會讓他們展示，利用他們的優點促使其他方面進步發展，從而幫助他們建立起自信心。切忌對他們說:你太差了、你真笨之類的話，這樣才能使他們樹立起自立、自強、自信的觀念，奮力拼搏，逐步進步。

　　三、積極鼓勵

　　后進生都有自卑感，常輕視自己，較低地評價自己。教學中，我特別注意給他們提供表現的機會，尋找他們答問中的合理因素，提煉優點。對他們的點滴進步，及時表揚，及時鼓勵。喜歡聽表揚、鼓勵的話，這是人的天性。不用說學生，就是普通的教師，聽到領導的表揚、鼓勵，也會激發他工作的熱情和激情，會全身心地投入到工作中。

　　對學生來說，物質的鼓勵是其次的，最為重要的是教師給予的精神鼓勵。教師的一句鼓勵性的話，可以給予其一節課、一學期乃至一生的影響，甚至改變其人生的軌跡。因此，我們每一位教師在授課、批閱、輔導的過程中，不要吝嗇自己的鼓勵之詞，要多用贊賞和鼓勵性的語言給予他們精神上的巨大支持。哪怕他失誤再多，也有其亮點或創新的地方，都要盡量挖掘出來予以肯定。經常表揚、鼓勵他們，就能使之親近老師;親其師，就能信其道，從而達到培養學習語文的興趣，進而轉化學業成績，提升語文學習的信心。

　　四、培養習慣

　　在檢查和輔導作業的.同時，注意培養后進生良好的學習習慣。

　　1、口頭作業的檢查。教師布置的口頭作業，即課文的朗讀、預習及課文重點語段的背誦等。為檢查后進生口頭作業的完成情況，我經常利用課余時間把學生叫到辦公室，或要求他們朗讀課文，或要求他們背誦規定的語段。如他們完成的質量不符合要求，從不放棄，而是盯緊盯牢，非保質保量完成任務不可。只有突破這個難關，他們的學習態度才能逐步改善。

　　2、書面作業的檢查。對后進生的作業要求，不必與學習優異的的學生一樣要求;在作業的布置上，我采取分層分導的策略，特殊問題進行特殊的對待對后進生減少作業數量，但要求必須保證作業完成的質量。首先是保證作業的卷面清潔度，做到字跡工整，條理清楚;其次是保證作業的可信度，要求其作業是經過自己大腦思考以后做出來的，不再是從同學那里抄來的，或從作文參考書上照搬來的;再次是保證作業上交的及時度，防止其惰性的產生。

　　總之，后進生的轉化是一項長期的、十分艱苦的工作，我們一定要有滿腔的熱情，反復抓，抓反復，要用愛心感化學生，用真情維護學生的自尊心，調動其學習的積極性，使他們看到自己的進步與發展。只要我們常抓不懈，后進生的轉化工作一定會取得成功的。

工作計劃 篇2

　　一、 指導思想：

　　深入貫徹學校及各處室的工作計劃，以理想信念教育為德育中心，以全面提高學生學習成績為準繩，狠抓畢業生的思想工作，夯實基礎，強化習慣，強化學習效率，在管理中不放棄任何一個學生，抓嚴、抓實，對學校榮譽負責，對學生的前途負責。為中考做好準備。

　　二、工作目標：

　　1、加強教師隊伍建設，以高尚師德、踏實肯干的工作作風為標準精心打造一支和諧、拼搏向上的教師隊伍。

　　2、強化并發揚備課組的教研作用及團隊協作精神，規范九年級教學常規管理，提高課堂教學效益。

　　3、進一步加強優秀生、學困生的輔導，力爭各科出尖子生，學困生比例下降，提高優秀率、合格率、平均分，盡量縮短學科差異，確保中考雙獲獎。

　　4、認真做好學生的心理輔導工作和學法指導工作。

　　5、認真做好兩次次模擬考試、體考和會考工作。

　　6、細抓學生管理，規范學生上課行為，課間行為，嚴格制止學生不良行為的發生，保證年級穩定。

　　7、對學生進行心理健康教育、安全教育、法制教育等，力爭年級學生身心安全率達標，杜絕學生重大安全事故的發生。

　　三、 工作措施：

　　（一）教師隊伍建設

　　1、定期召開年級組聯系會。一是加強學習，認真領會并落實好學校的有關政策和會議要求。二是對年級中存在的問題大家共同商討，集思廣益，共同解決。三是教師之間搞好交流與溝通，提倡大家多進行換位思考，鼓勵大家積極樹立奉獻意識，責任意識、促使大家心往一塊聚，勁往一起使，充分發揚團隊精神。

　　2、加強班主任工作管理。班主任要堅持早到校，認真做好值班工作，要對自己負責的兩個班級做好監督，細心觀察學生的思想動態和行為表現，并認真做好記錄，及時采取相應的措施。在值班期間要切忌出現時間觀念不強，不按時到位；走過場，不深入教室等不良行為。

　　3、依托年級德研組，以“五好班主任”要求為標準，不斷提升班主任素質。通過班主任研討、交流多學習借鑒他人的有效的教育方法，教育、理解、關心學生，進一步提高班主任的事業心和責任感。

　　（二）教學工作：

　　1、發揚團隊協作精神，加強備課組的教學工作。

　　（1）以備課組為單位，落實教學常規管理， 制定的教學計劃必須落實；備課必須求實求真；講課要知識清、容量大、密度高、節奏快；在作業布置上要分層次留作業，所留作業盡量全批全改；在研究教材和教法上，要有難度、深度、廣度、要重點研究“三段六環節”教學模式，解決學生的主動性、積極性、能動性、突出學科特點。

　　（2）以備課組為單位，認真上好復習課和習題課。在復習過程中除對課本知識進行梳理化和系統化之外，還要善于從復習中發現問題，要從提問中，或是作業中、練習反饋中發現問題，并針對問題強化訓練。在習題練習上要有目標性和科學性，除了鞏固、深化和運用學過的知識以外，還要通過訓練交給學生正確的解題思路和方法。

　　（3）以備課組為單位。加強中考研究，認真研究分析中考試題，把握好中考命題方向，并適時調整好復習計劃，在教務處的協助下我們要認真學習領會教研室專家所做的總復習指導工作，以保證總復習工作的時效性。

　　2、做好培優輔差工作。各科教師首先必須摸準學生的底細，準確把握各層次學生包括家庭、思想、交往、學習的基本狀況，不同的情況做不同的工作，不同的需求滿足不同的需求，第一次模擬后，建立年級前30名的學生和及格邊緣生跟蹤輔導記錄本或是成長檔案，記載學生變化情況。力求妥善安排后進生，著力提高中等生，確保發展優秀生，使每個學生個體都能在畢業班學習中有所獲、有所得、有所進步。

　　本學期要把學困生轉化工作納入重要工作日程，在工作中要求全體教師做到“三心”，即生活上關心、幫助上耐心、思想上誠心。具體的轉化工作，主要抓以下四個方面：一是摸清后進生對象，深入了解分析后進的原因；二是制定好轉化后進生的計劃并制定出轉化措施；三是要善于挖掘他們的.閃光點，扶植起步點，把握反復點，促進飛躍點，對待后進生不準歧視，不準體罰和變相體罰，更不準罰出教室、推出校門，從而有效地保證后進生提高，確保合格率，有效做到控輟保學，四是在教育教學上，提問優先，作業批改優先，表揚獎勵優先，備課組在教研時要及時總結交流轉化后進生的經驗，以指導后進生轉化工作，達到整體推進、共同提高、協同作戰的目的。五是建立不在校學生聯系機制，做好這類學生的各項動員工作，確保全員參加中考，保證鞏固率。

　　3、精心組織好兩次模擬考試，體考和會考工作。在教務處的安排下，要規范組織好兩次模擬考試，確保成績真實有效，考后要同學科之間及時召開質量分析會，及時診斷，及時反思，及時研究制定調控方案，并在教學中及時解決，不斷獲得促進和提高。對薄弱學科，同頭教師多研究、多聽課、多鼓勵、共同提高。對薄弱班級的督導，即班主任以德研組為單位多分析研究、多深入調查，團結協作，相互扶持。在體考和會考工作中。針對體育和會考考試要求，要做好精心培訓，和安全防范工作。同時，針對工作中出現的問題，要及時采取有力措施和正確的方法及時解決，更快更好的完成此項工作。

　　4、組織好各層面的會議

　　第一次模擬考試后，一是要及時召開學生家長會，對家長做好輔導工作，幫孩子調整最佳的學習狀態，激發他們最大的學習潛能； 二是召開教師推動會，建立本學期《中考備考方案》、《中考工作流程》，共同分析學情，研究策略；三是召開學生動員會，指導他們學習方法，鼓舞他們的士氣。

　　（三）德育工作：

　　1、加強班主任的工作責任心、工作方法及思路的指導與學習，樹立班主任“手勤、腿勤、口勤”的“三勤”服務意識，爭做五好班主任。

　　（1）在本學期中班主任要對自己的班級做好細化管理，要嚴格杜絕隨意遲到和曠課不良現象發生，對不遵守學校規定和年級要求的學生要做好思想工作，從正面進行教育，問題嚴重者要與家長聯系，如有困難要求學校協助年級共同做好家長與孩子的思想工作，力爭使每個班級都保持穩定的、良好的學習風氣。

　　（2）針對班上個別學生，班主任要多巡視，多觀察，努力做思想工作，情況嚴重者，進行全面監督。

　　2、做好學生的心理輔導工作和學法指導工作。

　　一是開展心理健康教育。做好學生心理團體、個體的輔導，繼續做好學生導師制工作，做到思想上引導，學習上輔導，心理上疏導，生活上指導。

　　二是多層次召開學生會議，談形勢，提要求，多鼓勵，調動學生學習及復習的積極性。鼓勵學生追求進步卓越，做學習真正的主人；教育學生學會體驗，享受過程，克服急躁，保持積極樂觀向上的人生態度。

　　三是召開“百日誓師”大會，舉辦中考備考學法指導，充分利用大會的機會，給全體師生更鼓干勁，以更高的熱情投入到工作學習中去，以達到“百尺竿頭更進一步”的良好效果。

　　3、對畢業班學生開展理想、信念教育活動。抓學生的思想教育，以“勤奮創造奇跡，成功來自努力”、“知識改變命運、奮斗成就未來”激勵學生，促使他們樹立信心，鼓足勇氣，完成最后沖刺，努力實現自己的人生目標。老師們把對學生的高期望積極地或明或暗地轉達給學生。多與家長聯系，利用班會課，讓每位學生根據自己的實際情況樹立、明確自己的中考目標，讓學生按自己期望的方向發展， 通過學法講座活動的開展，激發學生的學習熱情，幫助學生學會自律，超越自我，訓練學生的耐挫心理，克服不足，自覺提高學習目標。

　　總之，本學期工作任務繁重，我們要化壓力為動力 ，發揚我們踏實肯干、無私奉獻的工作精神，我深信，在我們全組教師的精誠團結，奮力拼搏下，一定會實現中考雙獲獎的目標。

工作計劃 篇3

　　一、指導思想

　　本學年我組的教研工作以學校教研室工作計劃為指導，圍繞課程改革，扎實開展教學研究，立足校本，堅持特色創新，以提高教師的素質和工作效率為重點，創新教育模式，強化“教師發展學校”的氛圍，研究提高課堂效率的策略，構建自主互助的學習型課堂。以“人人上一堂公開課”活動為契機，引導教師深入學習課改理論和課標，研究教材、教法，盡快地把新課標理念落實到教學實踐中，明確教研為學校決策服務，為教育教學和運動競賽服務的方向，堅持課堂教學改革，大膽創新教法，提高課堂教學效率，培養學生的創新能力、主體精神，以學校興趣小組活動為載體，以發展和提高學生特長水平為重點，提高音體美各學科在競技比賽中的`水平，促進學生全面發展，使學生能得到真正的藝術培養，力爭在各項工作中都有新的提高。

　　二、本學年教研目標

　　1、加強教研工作力度，提高學科實力和教師整體專業水平。

　　2、解讀新課程，實踐新課程，提高課堂教學效益，力爭全面達標。

　　3、加強業務學習，全面提高教師的專業輔導能力、教學能力和教學水平。

　　4、課題研究進一步規范深入，從問題入手，從實際出發，深入地研究和探索教學中得實際問題。

　　5、在市、縣等各級各類評比、競賽等活動中爭取優異成績。

　　三、主要工作措施

　　（一）加強教師的理論知識和業務的學習，進一步轉變思想觀念。

　　以《基礎教育課程改革綱要》、《走進新課程》以及各自的專業為主要學習內容。圍繞新課標、新教材，研討在目前情況如何使課堂教學既達到師生融洽，課堂氣氛活躍，又能使學生的技能得到提高。我校藝體教學隨著辦學規模的擴大，隨著學校辦學條件的改善，也一步一步更加規范。教學質量也隨著學校整體教學質量的提高在穩步提高，但是傳統的教學方法和手段，已很難滿足教學需要和激發學生的學習熱情。我校的藝體教學除了正確地運用現有教具、器材外，還要積極地開展電化教學（如多媒體），努力探索新的教學手段。

　　（二）重視教研教改，進一步加大教研教改的力度。

　　1、 根據本學年的工作重點，確定藝體組本學年的教研課題為“音體美教學如何提高學生的學習興趣”。此課題為母課題，各科負責人再根據母課題確定一個子課題。

　　2、各位教師學期初要認真寫出本學期的教學計劃，于學期末寫出經驗總結。

　　（三）搞好常規教研工作：

　　1、堅持搞好每月一次的教研活動

　　2、開展好兩操的檢查和評比工作。

　　3、藝體組各科教師之間要加強專業切磋，互助合作，共同成長向上。

　　四 工作要點

　　1．擬訂好部門工作計劃。

　　2．開展好每月一次的備課檢查。

　　3．開展好一年一度的冬季運動會[含廣播操比賽]。

　　4．積極參加市區組織的各項比賽。

　　5．做好期末藝體學科的測評工作。

　　藝體組

　　20xx-8-27

工作計劃 篇4

　　書是人類文明的結晶，是少年成長的營養品，讀書在一個人的成長中起著重要的作用。有鑒于此，我校著眼于學生的終身發展，為營造真正意義上的`“書香校園”，塑造“書香師生”而不斷努力。為了使充滿活力的老師和同學們進一步多讀書、讀好書，不斷長善救失，逐步邁進燦爛的書香人生，本學期制定如下工作計劃：

　　一、指導思想

　　學校圖書室以發揮其最大的功能服務于全校師生，讓學生在這里廣泛的閱讀課外書籍，獲取豐富的知識，盡可能地方便教師借閱，使他們提高理論水平用以指導實踐技能。

　　二、目標和任務

　　1．對所到圖書進行及時登記。

　　2．做好圖書室常規工作，正確、有序的管理圖書。

　　3．認真做好圖書室（閱覽室）的圖書借閱工作。通過個人借閱、集體借閱、定期輪流閱讀和各類讀書競賽活動，來引導和培養學生多方面的閱讀興趣和閱讀能力，使學生樂讀書、讀好書、會讀書。

　　三、管理措施

　　１．讓學生明確職責，知道借閱方法以及如何保護圖書等相關知識。

　　２．抓好宣傳工作，進一步樹立責任意識。

　　３.為了培養學生的學習興趣，及時給學生宣傳新書、好書。讓學生知道圖書室的書豐富多采，種類繁多，經常開放，從而提高借出率，并向學生宣傳賠償制度，讓學生敢借、敢讀、敢還。

　　４．抓好教師隊伍的借還工作。并各種記錄和資料收集。

工作計劃 篇5

　　在總結上學期工作情況的基礎上，根據學校及系部的最新形勢及客觀要求，政法系團總支宣傳部議定了本學期9月份的工作計劃。以期使我們的工作更加有條不紊的開展，更好地配合學校及系部進行宣傳，并更有力度地履行宣傳部“引領學生思想”的職能。誠然，我們將秉承著“大膽創新、注重細節、認真負責、積極主動”的原則，不斷奮斗，不斷進步，使我們宣傳部的工作更上一個臺階。如此，現將本月的具體工作計劃如下：

　　1．積極響應學校及系部的要求，配合好其他各部門，認真完成好本學期開學工作以及20xx年迎新工作。

　　2．為教師節和中秋節的到來做好充分的宣傳工作準備。

　　3．妥善做好政法系的日常工作宣傳，與其他各部門保持良好的聯系和溝通，進一步加大宣傳力度，拓寬宣傳渠道，創新宣傳平臺，充分展現政法系的特色與風采。

　　4．進一步完善政法系團總支的“三級博客”建設。根據院團委對博客評比的要求，我們將保證至少3天一次更新，并添加“懷院風采展”、“紅、白榜展示”等九大模塊豐富其內容，展現系部和班級特色，給同學們提供一個交流互動的'平臺。

　　5. 重抓博客建設，穩打海報質量，嚴守紅、白榜書寫之規范。每周2次查看團總支博客并及時督促未更新到位的班級更新；多于網絡上、書刊上借鑒和練習海報的版面設計；與各兄弟系部進行書法交流并自己勤加練習。

　　6. 本月繼續進行每周一次宣傳部內部成員會議。積極總結過去日常工作中的基本情況。及時汲取經驗，不斷改進，不斷提升，以便于今后的工作更好地開展。

　　管理學里有名言道：世界上唯一不變的是變—我們應該立足變化發展著的實際，推陳出新，為宣傳部源源不斷地充入新鮮血液。雖然以上的工作計劃還有所欠缺，但我們會在日常的具體工作中隨時注意，及時改進，靈活安排。相信在我們的精心計劃與準備下，一定會將本月的工作順利地開展下去，讓本月的工作有聲有色，保證效率與質量的雙贏。

　　“九萬里風鵬正舉”，相信我們宣傳部會在以后的日子里走得更瀟灑，開展得更出色！

工作計劃 篇6

　　七（14）班工作計劃 今年我接任初一（14）班的班主任工作，面對這些渴望知識、追求新奇的初一新生，我的想法是：為了使學生能夠學到更多的本領，發展自己的個性，提高個人的素質，我將盡我最大的努力，教導這批學生認識自己、提高自己。身為班主任，首先就是要對得起學生，只要我所想的一切都是為了學生，心里也就沒有什么怨言了。我這學期的工作計劃如下：

　　一、指導思想

　　1、堅持以人為本、和諧發展的原則，在班級中提倡民主平等、團結協作、積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設，增強集體的凝聚力。

　　3、堅持德育科研，以心理健康為重點，深入研究班級中的典型案例，撰寫出有價值的德育論文，提高德育的實效型。

　　二、存在問題：

　　由于新的教學改革，我們學校只有初中，各年級班級也較多，學校為了更好地促進學生的學習積極性，在各年級都劃分了尖子班與平行班，這在一定程度上對學生的學習產生了壓力。作為一名班主任，我們一定要處理好學生在這方面會產生的各種情緒，盡力讓我們的每一位學生都朝著正確的方向前進。總來說，平行班的學生的基礎差異較大，學生的學習熱情沒有尖子班的學生高，后進生較多。因此，作為一名平行班的班主任，我更應該努力去調動學生的'學習積極性，時刻注意一些后進生的發展動向，幫助他們克服學習上和生活上的困難。

　　三、工作內容及措施：

　　（1）充分利用班會時間，結合國內外時事進行世界觀教育

　　（2）在普遍進行愛國主義教育的同時，引導學生在理想和信念上向更高層次探求，為他們的人生目標指明方向。

　　（3）充分利用班會及休息時間組織學生學習英模事跡、偉人傳記等，使學生在自己的心中形成一定的“坐標、天平”，隨時都起著價值判斷的作用，以確定自己的行為方向、態度和方式，初步形成正確的價值觀。

　　1、團隊精神教育

　　（1）抓好每一次班會。提出班級的總體奮斗目標，以班訓為指針，使同學們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗，形成“我以班級為榮，班級以我為驕傲”的良好氛圍，進一步增強班集體的凝聚力。開展《日常環保知識競賽》，增強學生環保意識。

　　2、心理品質教育

　　（1）應試心理教育：結合實際情況，給學生講解心理調整的重要性及如何進行心理調試，如：遇到挫折時要冷靜分析，從主客觀找原因，采取補救措施；使學生學會化壓力為動力，體會“自古英雄多磨難”的內涵；教會學生掌握辨證的挫折觀，經常保持自信和樂觀的態度；向學生推薦《心理與成才》、《偉人的歷程》、《名人成功錄》等書籍，交流讀書心得等。同時針對平時成績較好，考試成績經常不理想的學生進行心理輔導，根據不同學科，邀請科任老師與其交流。

　　（2）自信心教育：充分利用班會講解自信心的建立與實現，并結合學生的事例現身說法，使學生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎是自己要有一定的實力，而實力要靠付出和努力。

　　（3）意志品質教育：首先從小事做起，讓學生從小事中認識自我，評價自我。開學初要求每人制定學習計劃，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是勝利，并在期中期末進行總結。

　　3、創新教育

　　（1）充分發揮班干部的主動性，調動全班同學的積極性，以學生為主體，教師為主導，參與校、班各項活動。如：學校的各項活動向班委會、團支部招標，班級的班會、活動向同學招標。

　　（2）加強值日干部的職責，給值日干部一定的自主權。繼續堅持每天一名值日干部制，以便給他們更多的時間、機會參與管理。

　　（3）利用部分自修課時間介紹大學里高科技發展狀況，增強同學們的科技意識和創新意識，使他們初步形成獻身科學的志向，為將來科技發展作好準備。

　　（4）正確引導創新教育的方向：有責任感的創新。使學生明確沒有責任感的創新是毫無價值的，也就是強調德育教育是其他教育的前提。

工作計劃 篇7

　　為了繼續發展和弘揚成立不久的的公共管理學系學生會考評部的特有的團結進取的精神、具有凝聚力的集體氛圍和幫助公共管理學系的學生進行考評維護的等工作職責。繼續在新學年展現出我們關心同學，蓬勃向上的活力，認真負責的態度，給予新生施展才華和發揮友愛互助、關心學生的精神、熱情似火的待人之道，以及讓他們在本部門得到學習和鍛煉的機會。

　　一、招新目的

　　本次招新計劃，通過有效的宣傳考評部的精神風貌、理想信念和維護學生考評的品質，幫助新生了解考評部存在和發展的重要性。從而吸引新生加入我們的隊伍，給心理輔導站引入新的陽光的充滿朝氣的血液，給予發展的空間，發揮他們獨特的創意和才能，為考評部新的學年邁出更大一步更美好的未來奠定結實的發展基礎。

　　二、招新對象

　　公共管理學系20xx屆全體新生

　　三、招新人數

　　初步預計干事8名，4男4女，具體按實際情況再作調整

　　四、招新地點

　　新生軍訓大本營、新生宿舍

　　五、招新時間

　　新生軍訓期間以及結束后

　　六、招新要求

　　(一)吃苦耐勞、細心、具有責任心，待人接物禮貌得體;

　　(二)性格開朗，有上進心，對本部門的工作有興趣并且會做好;

　　(三)全心全意為同學們服務，做好本職工作;

　　(四)能處理好社團、工作以及學習的關系，不會顧此失彼;

　　(五)具有良好的變通能力、溝通和交際能力，能妥當處理好同學，部門關系關系;

　　(六)具備團隊合作精神，能與本部門或其他部門團結合作、配合工作;

　　(七)具有創新精神，能適時提出意見和建議，維護部門名譽與利益，共創考評部美好未來;

　　(八)肯學習，主動學會一些醫療知識和治療手法，會照顧和安慰別人等。

　　七、招新形式

　　在招新期間，安排相關人員在指定的地點進行報名登記。在初步確認后，在相關指定地點分兩輪面試進行篩選，最后由本部門進行討論，選拔出合適的新生干事加入我們部門，考核期為一個月。

　　八、招新流程

　　(一)前期工作(宣傳計劃)

　　1、宣傳地點：新生軍訓大本營、新生宿舍、新生群等

　　2、宣傳時間：軍訓期間

　　3、宣傳方式：

　　(1)軍訓大本營：安排相關人員在新生大本營服務新生期間，軍訓休息時宣傳考評部的職責、工作理念和發展方向等，鼓勵新生加入;

　　(2)新生宿舍：在進行新生宿舍檢查期間，本部門干事可派發學生會宣傳單并及時作考評部宣傳，耐心細致回答新生的疑惑，留下好印象;

　　(3)宣傳日：在學校指定可宣傳日，派發傳單、轉發微博等進行宣傳;(4)報名方式可現場報名和電話報名，要求干事禮貌得體。

　　4、注意事項：

　　(1)準備好報名登記用的登記表，以便在更好地記錄報名者的簡單有效信息，之后可以短信形式通知報名者面試時間及地點;

　　(2)對待報名者的疑惑要耐心細致地回答，讓他們充分了解考評部的工作職責、日后發展方向等;

　　(3)準備好面試階段的相關工作、例如準備好報名者信息填寫表、面試紙筆等，做好通知面試的準備。

　　(二)中期工作(面試計劃)

　　介于公共管理學系新生人數不多，招新面試暫定為兩輪。

　　1、第一輪

　　面試地點：待定

　　面試時間：中秋節后(具體時間再商確)面試準備：

　　(1)準備好面試所需填寫的表格等(詳見附件1.)，以便于了解報名者基本信息從而更好做出問答;

　　(2)準備好紙筆，方便面試官記錄報名者的表現和做出判斷;

　　(3)安排部門人員做好通知面試的準備，先用信息通知，若不回者再電話聯絡，確保每個報名者收到準確的信息;

　　(4)面試官要穿戴好系服和胸卡，保持形象得體和行為大方。

　　面試流程：

　　(1)報名者到達面試現場時先簽到并領取填寫信息的表格，在指定的教室等候面試并填寫好表格，按照先后順序進行面試;

　　(2)面試期間，面試者先交上信息表格并做簡略自我介紹，時間不超過兩分鐘;

　　(3)根據信息表格和面試者的自我介紹，面試官采取問答的形式了解面試者的基本情況，從而斷定是否合適考評部并進入下一輪面試;

　　(4)與其他部門交流商量，將更多好的新生招進考評部。

　　面試問題：

　　(1)請問如果將來進入考評部時，與部門人員或者上司發生矛盾時，你會采取什么措施呢?

　　(2)請問你對考評部的工作職責有什么了解?

　　(3)請問在某一些需要多個部門合作的活動中，但是在與其他部門合作期間出現不愉快或者矛盾，你又會怎么處理?

　　(4)考評部作為一個工作較為瑣碎的部門，請問你覺得保持熱情和自信去工作重要嗎?

　　(5)如果學生會其他部門也錄用了你，你的選擇是?

　　(6)請問你平時在與朋友聚會或者玩的時候，會主動參與和策劃有新意活動嗎?若有，例如什么?

　　(7)請問你做過一些耗時比較長需要堅持的事情、愛好亦或任務嗎?若有，你覺得在其間什么因素最重要?若沒有，為什么沒有去做呢?

　　(8)請問當初加入考評部的'初衷是?

　　(9)如果考評部的工作與你的學習產生沖突，那么你會怎么平衡它們?(10)請問如果有人在對考評部產生不滿情愫，作為考評部人員你會怎么做?

　　2、第二輪

　　面試地點：待定

　　面試時間：第一輪面試后(具體時間再商確)面試準備：

　　(1)通知第一輪面試通過的面試者，確保收到準確信息并且準時出席第二輪面試;

　　(2)第二輪面試采取團體活動(無領導小組討論)的形式，準備好紙筆等工具，以便于面試官記錄面試者的表現和確定是否可錄取進入考評部的依據;

　　(3)提前準備好面試試題和面試、確定地點和時間。

　　面試流程：

　　(1)面試者進行簽到，并且把進入復核面試的新生分組，大約2到3人為一組，依次按照順序進行面試;

　　(2)面試官把面試題寫在紙上由小組人員進行抽選，然后進行5~8分鐘小組討論后進行陳述;

　　(3)控制好討論時間和面試者陳述的時間，觀察他們團體合作中表現，決定出入選人數;

　　(4)本輪面試采用無領導小組形式意在考察面試者的組織協調能力、口頭表達能力、說服能力、情緒穩定性、處理人際關系的技巧、非言語溝通能力等各個方面的能力，以及自信程度、進取心、責任心、靈活性、情緒控制等個性特點和行為風格;

　　(5)可選擇與考評部所遇到的矛盾或者工作內容作為試題。

　　面試題目：

　　(1)討論：假設你與考評部其他干事一起進行宿舍內務檢查，在檢查期間，有學生不滿你對他們的考核(例如分數過低或者記錄下使用大功率電器等情況)，而轉向對輔導員或者部長對你和另一些干事進行投訴，對于此情況，你們會怎么處理?為什么會出現這些矛盾呢

　　(2)討論：我們考評部將承辦本學期的宿舍文化節活動，假若你們是這次活動的策劃人，你們有什么創意的活動使得宿舍的人都參與這次活動當中?請詳細說明這些活動的利與弊。

　　(3)討論：如果今天有六件任務要你去完成，你準備如何處理?(有些任務可能要舍棄。)

　　第一件，教授布置下來的作業，今天必須完成;第二件，今天有個部門例會，身為部長要主持會議;第三件，我們的會長生病了，你準備去看她;

　　第四件，有個好朋友準備從汕頭乘火車回北京，今天到汕頭，希望能和你見上一面，并要你送他去火車站;

　　第五件，你媽媽覺得身體不舒服，需要你陪她去醫院檢查一下;第六件，寫一篇發言稿，明天你要在大家面前演講，但沒有足夠的時間會寫不好;

　　(4)討論：在協會工作中，需要的東西有很多，請按最重要到不太重要的順序，給下面幾個排個順序，再解釋為什么A，助人為樂的奉獻精神;

　　B，任勞任怨的認真工作;C，深得人心的領導才能;D，默默無聞的完成任務;E，積極主動的展現自我。

　　(5)討論:4、一個社團開展了好幾年的助學活動逐漸給校內師生淡忘了，原因之一是宣傳的方法大同小異，對于老干事來說，怎么想也只能是這些辦法，假如你是社團的一名新干事，你覺得我們是否還繼續開展這個活動，繼續開展的，請說說你的新點子，如果不繼續的，說出原因。

　　(三)后期工作

　　1、審核名單

　　(1)考評部召開會議，對于參加第二輪面試的人員的表現進行分析討論，結合本部門招收人數，初步決定入選名單;

　　(2)信息通知面試者入選信息;

　　(3)收到入選者回復的信息，確定最終入選名單。

　　2、召開全體會議

　　(1)考評部人員進行第一次全體會議，新老干事相互熟悉以便于以后工作融洽;

　　(2)安排部門新一屆新生見面聚會。

　　九、總結工作

　　(1)總結本次公共管理學系考評部招新工作;

　　(2)召開部門會議，進一步分配和告知新學期的工作落實。

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