小學新教師工作計劃

時間：2024-06-12 07:10:30 工作計劃我要投稿

[優秀]小學新教師工作計劃4篇

　　時光飛逝，時間在慢慢推演，很快就要開展新的工作了，是時候抽出時間寫寫計劃了。相信許多人會覺得計劃很難寫？下面是小編為大家整理的小學新教師工作計劃，歡迎閱讀與收藏。

[優秀]小學新教師工作計劃4篇

小學新教師工作計劃1

　　新的學期，新的教學工作計劃，作為一名小學教師，根據實際情況，我的新學期的小學教師工作計劃如下：

　　個人教學工作計劃分為以下五點：

　　一、思想政治

　　始終如一地熱愛祖國，擁護黨的領導，熱愛本職工作，關心國家大事，堅持政治學習，記錄政治筆記，提高覺悟和意識。注重個人道德修養，為人師表，嚴于律己，關心學生的學習、生活，做學生的良師益友。加強團結，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結協作的大家庭。

　　二、個人業務

　　作為一名教師，除了要具備良好的'思想品德，高尚的道德情操；還需要具備較高水平的業務技能。本學年我將注重開拓視野，訂閱專業雜志，瀏覽教學網頁，隨時記下可借鑒的教學經驗、優秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實提高基本功，努力使自己成為能隨時供給學生一杯水的自來水。

　　三、后進生轉化方面：

　　1、培養后進生的自信心。只有樹立起后進生的自信心，我們的轉化工作才找到了起點。要用科學的方法教育后進生。

　　2、愛心、耐心。

　　3、家長會議、家訪等多種形式與家長相互交流，溝通信息。

　　4、在考勤制度上要嚴格遵守，特別是嚴格落實學校的規章制度和中小學教師行為規范，嚴格自己的行動，有事要請假，做學校教師的表率，做學生的表率。嚴格遵守各項針對教師的法律法規，嚴格落實未成年人保護法和義務教育法的有關文件規定，爭取做到行動有法可依。

　　5、關心和愛護學生，小學生在家長心目中是未來的希望，在我們的教育培養中是祖國的未來和希冀。加強師德建設和修養的提高，爭取讓師德水平再上一個新的臺階。

小學新教師工作計劃2

　　一、學情分析

　　二年級的小朋友活潑好動，對一切新鮮事物都有著濃厚的興趣，對音樂也不例外，因此，每周音樂課都被他們期待著。經過一年的學習，學生對于學校的規章制度，小學生守則都有了大概的了解。因此，在上課的時候他們都比剛來時做的更好了。在歌唱，舞蹈方面也許是以前經常鍛煉，表現非常好。三個班的小朋友情況大同小異，有一小部分雖對樂理知識掌握的不夠，但是模仿能力比較強，而且也能熟練掌握。大約占整體學生的30%—35%左右。50%的小朋友還可以，20%的小朋友唱歌時，五音不全，模仿能力又比較差。其中主要原因是沒有接受過長期的訓練，還不能很好的表現自己，性格內向也是原因之一。因此，利用音樂課及課外活動，培養他們良好的興趣，打好基礎是當前首要任務之一。

　　二、教材分析

　　二年級上冊總共《時間的歌》、《童話故事》、《跳起舞》、《愉快的勞動》、《小動物的歌》、《音樂會》、《生活多快樂》、《美麗的動物》、《新年好》，其中歌曲有《早上好》、《小麻雀》、《時間像小馬車》、《這是什么》、《小紅帽》、《有一個人在林中》、《多么快樂、多么幸�！�、《我的家在日喀則》、《不再麻煩好媽媽》、《種玉米》、《我的小綿羊》、《小袋鼠》、《快樂的音樂會》、《嗩吶配喇叭》、《同坐小竹排》、《西倫達》、《金孔雀輕輕跳》、《大鹿》、《小拜年》、《過新年》讓學生了解幾首中國優秀的兒童歌曲和幾首優秀的外國歌曲，并配以群體的音樂活動，如：齊唱、獨唱等，這是一種以音樂為紐進行的人際交流，它有助與學生養成共同參與的群體意識和相互尊重的合作精神。欣賞有《森林水車》、《在鐘表店里》、《調皮的小鬧鐘》、《小天鵝舞曲》、《糖果仙人舞曲》、《在北京的金山上》、《雪蓮獻北京》、《勞動歌》、《海娃的歌》《袋鼠》、《鳥店》、《百鳥朝鳳》、《小樂隊》、《阿細跳月》、《歌聲與微笑》、《龜兔賽跑》、《窗花舞》、《晚會》等，以審美為核心，以音樂的美感來感染學生，以音樂中豐富的情感來陶冶學生，使學生逐步形成健康的音樂審美觀念、高尚的道德情操以及音樂必要的審美能力。

　　三、教學目標

　　（一）感受與鑒賞

　　1、音樂表現要素

　　（1）感受自然界和生活中的.各種聲音。能夠用自己的聲音或打擊樂器進行模仿。速度的變化。

　　2、音樂情緒與情感

　　（1）體驗不同情緒的音樂，能夠自然流露出相應表情或作出體態反應。

　�。�2）體驗音樂情緒的相同與不同

　　3、音樂體裁與形式

　�。ㄍ{、進行曲和舞曲，能夠通過模唱、打擊樂對所聽音樂作出反應，能夠隨著進行曲、舞曲音樂走步、跳舞。

　　4、音樂風格與流派

　�。ǖ貐^、民族的兒歌、童謠及小型器樂曲或樂曲片段，初步感受其不同的風格。

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　　1、演唱

　�。�1）參與各種演唱活動。

　�。�2）知道演唱的正確姿勢。能夠對指揮動作及前奏作出反應。

　�。�3）能夠用自然的聲音，按節奏和曲調有表情地獨唱或參與齊唱。

　�。ㄋ俣缺憩F歌曲的情緒。

　�。�5）每學年能夠背唱歌曲五首。

　　2、演奏

　�。ㄅ鲧�、镲、大鑼、鼓的演奏。

　　（2）能夠用打擊樂器或或其他音源合奏或為歌曲伴奏。

　　3、綜合性藝術表演

　　（1）能夠參與綜合性藝術表演活動。

　　（樂曲用身體做動作。

　　（集體舞、音樂游戲、歌表演等活動中與他人合作。

　　4、識讀樂譜

　�。�1）認識簡單的節奏符號。

　　（語言、身體動作表現簡單的節奏。

　�。�3）能夠用唱名模唱簡單樂譜。

　　（三）創造

　　1、探索音響與音樂

　　（樂器聲模仿自然界或生活中的聲音。

　�。ㄒ羯�、長短和高低。

　　2、即興創造

　　（短句、詩歌或歌詞用不同的節奏、速度、力度等加以表現。

　　（2）能夠在唱歌或聆聽音樂時即興地做動作。

　�。�3）能夠用課堂樂器或其他音源即興配合音樂故事和音樂游戲。

　　3、創作實踐

　　（色塊、圖形，記錄聲音與音樂。

　�。菲骰蚱渌粼�，創作1——2小節節奏或旋律。

　　四、教學重點

　　1、音樂與社會生活

　�。�1）感受生活中的音樂，樂于與他人共同參與音樂活動。

　�。娨�、磁帶、CD等傳媒聽賞音樂。

　�。�3）能夠參加社區或鄉村的音樂活動。

　　2、音樂與姊妹藝術

　�。�1）能夠用簡單的形體動作配合音樂節奏。

　　（2）能夠用簡明表演動作表現音樂情緒。

　�。�3）能夠用色彩或線條表現音樂的相同與不同。

　　3、音樂與藝術之外的其他學科

　�。�1）能夠了解聲音與日常生活現象及自然現象的聯系。

　　（接派情緒的音樂。

　　五、教學措施

　　1、抓好并鞏固課堂常規，有明確的目標給他們

　　3、充分運用音樂課自身的特點，培養學生的興趣，提高學生的音樂表現力

　　4、充分落實每課的重點，教師要注意引導，盡量讓學生更好的掌握，不能知識走過場

　　5、準確把握教學目標，并按實際情況進行適當的調節

小學新教師工作計劃3

　　為了更好地履行小學教師的職責，提高教學質量，制定合理的工作計劃是非常重要的。以下是我為小學教師的履職工作計劃，希望能夠有效地管理教學工作并激發學生潛能。

　　一、教學計劃

　　1、設置明確的教學目標：針對不同學期和不同學科，我將設定明確的教學目標，確保每個學生都能夠達到預期的學習成果。

　　2、制定詳細的教學內容：我將分析每個學科的教學大綱和教材，制定具體的教學內容和教學進度安排。同時，我還會根據學生的實際情況進行適度的調整，確保教學內容的覆蓋和深度。

　　3、設計多樣化的教學活動：在每個單元的教學中，我將運用多種教學方法和工具，如小組合作、角色扮演、項目學習等，激發學生的學習興趣，提高他們的主動參與，并通過豐富的教學手段促進學生的全面發展。

　　4、制定有效的評估方式：我將設計多樣化的評估方式，如課堂練習、小組討論、作業布置等，確保對學生的學習情況進行全面的了解，并及時給予反饋和指導。同時，我還將定期組織階段性和學期末的綜合性評估，對學生的學習成果進行客觀、科學的評價。

　　二、班級管理計劃

　　1、營造積極的學習氛圍：我將通過布置富有挑戰性和趣味性的任務，激勵學生主動學習。同時，我還將鼓勵學生參加活動，積極參與班級建設，營造良好的學習氛圍。

　　2、制定行為規范和獎懲機制：我將與學生共同制定班級行為規范，明確學生應該遵守的規則和原則。對于表現優秀的學生，我將給予適當的.表彰和獎勵；對于表現不佳的學生，我將進行適當的批評和懲罰，并給予及時的幫助和指導。

　　3、與家長保持良好的溝通：我將定期與家長進行溝通，了解學生在家庭環境中的表現和需求。在班級事務上，我也會積極與家長合作，共同推動學生的發展。

　　三、個人成長計劃

　　1、持續學習和研究：作為一名小學教師，我將定期參加教育培訓和學術研討會，不斷提升自己的教學能力和專業知識水平。

　　2、與同行交流合作：我將積極參與學校的教師團隊活動，與同事們交流教學經驗和教學資源，共同提高教育教學水平。

　　3、接受評估和反思：我將定期接受校領導和同行的評估和指導，并對自己的教育教學工作進行反思和總結，不斷改進和提高。

　　通過以上的工作計劃，我將全面履行小學教師的職責，提高教學效果，促進學生的全面發展。在全體師生的共同努力下，相信的學校會變得更加美好！

小學新教師工作計劃4

　　指導思想：

　　以課程改革實驗為契機，保持教研工作思路的連續性，突出教研工作的先導性，強化教研活動的針對性，加大課堂教學改革的`力度，拓寬小學語文教育改革的領域，加快小學語文教師隊伍成長速度和小學語文教育質量的全面提高。牢固確立為基層服務的思想，提高服務能力。

　　主要工作：

　　1、強化課改意識，深化教學改革。本學期，我們要繼續高舉改革大旗，扎實推進語文教學改革進程。首先，我們要“研”起來，要先“學”后“研”，努力實現兩個“零距離”：向理論學習，研究理論發展的最新動態，努力，實現與小學語文教育改革最前沿的“零距離”；向學生學習，研究學生的學習心理，努力促進教師與學生的“零距離”，不斷提高在小學語文領域里實施素質教育的水平。

　　2、努力改變教研形式，激活語文教師參與教學研究的熱情，有效地促進我校青年教師的專業成長。

　�。ń涣�，共享教研成果，切實提高教研活動的實效性。

　�。ㄉ鷦印⑿蜗�，為學生示范；語文教師要博覽群書，真正成為學生的良師益友；語文教師還要學會寫教育筆記，作好教育反思。

　　3、課題研究。本學期，以“讀寫結合”為課題，要抓緊研究的落實，強化過程管理，組織多樣化的活動，力求取得一定的研究成果。

　　具體工作安排：

　　九月份：優質課評比

　　十月份：遠教學習聽取電視教學

　　十一月份：優秀教師—陳瓊授課

　　十二月份：教學經驗豐富教師—金敏授課

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