工作計劃

時間：2024-06-12 10:15:04 工作計劃我要投稿

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工作計劃

　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們的工作又邁入新的階段，寫一份計劃，為接下來的工作做準備吧！我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編幫大家整理的工作計劃6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

工作計劃

工作計劃篇1

　　一、學科發展總體綱要：

　　建立學術交流、資源共享的平臺，培養優學生的美術技能，提高學生的動手實踐能力。三年內初步形成義和莊小學美術學科的特色。

　　二、第一年要完成的工作:

　　1、完成新課程改革試驗，全面實施新課程改革實驗教。三年內使大部分學生能掌握一門美術實踐技能，、逐步形成自己的特色。

　　2、建立小學美術學科資源建設工作;建立小學美術學科電子信息交流平臺;完善學科發展機制;健全調義和莊小學美術學科的信息資料;學科教學、實踐活動成果信息資料。為學科發展、學生發展提供必要的技術支持和物質保障。做到及時記錄、及時修改、及時培養、及時發現人才，推薦人才。

　　3、使義和莊小學美術學科呈多元化發展，將有能力的學生組織成一支高美術素質隊伍。聘請外校有經驗的知名藝術專家精心指導，并根據個人的特長有計劃的分組進行教學、提高技能，是學生的能力素質得到進一步的優化和提升。

　　三、第二年要完成的工作:

　　1、籌備舉辦小學美術教學實踐研討會，舉行學校美術作品展覽。

　　2、學校方面：

　　有計劃有步驟創設一批具有美術教學特色學校。如：布貼畫色學校、陶藝特色學校、想象畫特色學校、米粒畫特色學校等。

　　3、學生培訓學習方面：

　　有目標的`培養一批優秀的、具有特色的學生。培訓學習的方式：由內向外，由部分向整體。

　　①組織部分學生參加課堂實踐活動。

　　②組織部分有特長的學生進行專業學習

　　③階段性進行整體培訓(可采取互動交流、聽課、評課、網上交流、示范課交流、展才藝等培訓方式)

　　④收集資料，形成完整統一的教學特色。

　　四、第三年要完成的工作

　　1、校內外學生的學習和培訓方面：

　　有目的、有計劃的以藝術發展為宗旨，以培訓美術學科特長和學習興趣，挖掘學生的潛力，提高學生的創作思維和審美能力，發展學生的藝術綜合素質為前提條件，為培養學科的優秀學生和參賽人才，創設課堂內外相結合的特色教育。

　　1)課堂：創造多種形式，列出適合年齡特征的基礎技能與思維相結合的訓練內容。采用傳統與現代教學相結合的方式，引導并幫助學生自主學習，參與互動，合作學習方式。

　　2)課后：以培養興趣、發展特長、平衡個性為目標延伸性的學習方式：

　　①組織學生參加喜聞樂見的、愉快的、有意義的美術戶外寫生活動，通過具體細致的活動強化美術基礎知識的訓練和理念。

　　②利用周三最后兩節課的時間開設小學美術第二課堂，發展學生特長，培養美術優秀人才。

　　2、評價方面：以發展性的評價為主體，開展綜合性的互動評價模式。

　　3、有計劃有目的做好各項工作的總結和匯報工作。

　　1、做好三年來的教學總結(實踐課的評比、各級各類成果展示與匯報等。)

　　2、做好三年來的學科各項活動的階梯性的總結與匯報工作，展示三年來我市美術實踐教育的成果，使調兵山的美術教育事業更上一層樓。

工作計劃篇2

　　為進一步加強學校春季呼吸道傳染病防控工作及學校食品衛生安全管理，更好的防范春季呼吸道傳染病在學校內的傳播流行和春季食物中毒事件的發生，確保廣大師生的身心健康和生命安全，現就做好新學期學校衛生防疫工作及食品衛生安全工作提出要求如下：

　　一、傳染病防控工作

　　1、各校要成立衛生防疫工作領導小組，明確專人負責此項工作，制定工作制度和工作計劃。衛生防疫工作領導小組要將春季呼吸道傳染病防控工作落實到學校具體部門、落實到每個班級并落實工作職責制和職責追究制。

　　2、各校在開學第一周要做好學生及教工的身體狀況及調查統計工作，異常是對特異體質的學生要進行登記并在教育教學活動和日常生活中多加關注。

　　3、認真貫徹落實《xx縣學校傳染病防治管理工作手冊》（附后），按照《手冊》要求，繼續嚴格加強晨檢工作，發現病情及時做好記錄通知家長，對確診為傳染病的學生，在認真做好記錄的同時，及時向上級衛生防疫及教育行政部門報告。

　　4、各校要繼續加強教室、圖書館、宿舍、食堂等學習生活場所的通風換氣及日常環境消毒工作，同時要認真做好通風及消殺記錄。

　　5、充分利用廣播、板報、健康課等形式，大力宣傳春季呼吸道傳染病預防知識。各校開學后要將有關呼吸道傳染病的防控知識教育作為開學后的第一課，并以此為主題出一期健康教育板報。各校要利用學校廣播、學校小報等形式，教育學生養成良好的衛生習慣，一旦發現異常癥狀，應及時報告班主任或校醫。落實健康教育進課堂，做到有課表、有教師、有教案、有檢測。

　　6、各校要加強學校環境衛生管理，在開學初進行學校環境衛生大掃除，消除衛生死角，防范季節性流感等傳染病在學校的傳播與流行。

　　7、認真落實《中小學生近視眼防控工作方案》，加大保護學生視力的工作力度，切實到達提高學生視力水平的目的。

　　二、食品衛生安全工作

　　各校食品衛生安全工作務必做到：

　　1、加強學校食堂衛生安全管理，學校食堂必須有《餐飲服務許可證》，食堂從業人員必須持證上崗。

　　2、有食堂的學校要對學校食堂進行一次徹底的檢查，并做好清潔衛生工作，要徹底清洗、消毒學校食堂設施及用具，未經清洗、消毒的`設施不得使用。要對上學期剩余的食品原料、調料等進行檢查，清除過期、變質食品原料和調料。

　　3、食堂要嚴把采購關，嚴格規范食品采購進貨渠道，嚴格索證索票登記和驗收，做到專人采購、專人登記、專人保管，臺賬記錄詳實，實行來源去路可追查，防止假冒偽劣食品流入學校；嚴把食品加工關，嚴格按照操作流程規范加工制作食品，嚴禁學校食堂經營涼菜，不得使用四季豆、發芽馬鈴薯、新鮮黃花菜等易中毒原料；嚴把食品留樣關，嚴格按照規定留樣，按要求盛放，并做好留樣記錄；嚴把餐具清洗消毒關，配備專用消毒池、柜等設施，做到每餐必須清洗。

　　4、各校要在衛生部門的指導下做好供水設施（自備水源、二次供水設施、食堂蓄水池等）的清潔、消毒工作。飲水機必須由專業人員進行定期清洗、消毒并做好記錄。飲水機要遠離黑板放置，防止二次污染。

　　5、有住宿生的學校要對宿舍進行徹底清掃、消毒，并有專人負責進行每日通風。

　　堅決取締無衛生許可食堂及非住宿制學校小賣店。有住宿生學校開設的小賣店要加強管理，嚴禁“三無”食品進入學校。

　　開學后，教育局將聯合市場監督管理局、衛生局等有關部門對各校衛生防疫和食品安全工作進行檢查，檢查情景將進行通報。

工作計劃篇3

　　一、指導思想：

　　根據縣教育局的總體工作要求，以落實新課程實施和開創新教育實驗新境界為目標，按照“求真務實、勤業樂業、追求特色、開拓創新”的工作思路，以崗位大練兵活動和新教育實驗為抓手，逐步實現高效課堂和構建具有本校特色的卓越課程，全面提高我校的教育教學質量，創造師生的卓越人生。

　　二、工作目標：

　　1、進一步完善學校教學常規和課堂教學的管理，充分發揮教導處的“服務、督查、指導、評價”的功能，加強備課組和教師培訓力度建設，進一步探索“有效教學”和“有效教研”的規律，不斷提升學校教學質量，力爭使我校各項工作不斷發展，逐步提升中心小學競爭實力，打造地區名校。

　　2、進一步加大我校新教育實驗的實驗項目研發力度，逐步走出我校的特色之路。根據新教育實驗的發展需求，結合我校實際情況，本學期將有針對性地選擇研發項目，精心制定研發方案，充實研發團隊，發揮骨干教師的作用，腳踏實地進行研發，以推動我校乃至我縣新教育實驗水平整體提升。

　　3、切實開展崗位大練兵活動。把崗位大練兵活動與日常教研、校際交流、結對幫扶等活動結合，并充分考慮到教師的`真實需求，及時調整補充，使得崗位大練兵成為教師提高業務素質的有效途徑。

　　三、具體工作：

　　1、扎實開展校本培訓、課堂教學練兵等活動，不斷提高教師的教學能力，以培養學生綜合能力，促進學生全面發展，全面提升學科教學質量。本學期教導處將按照《xx中心小學崗位大練兵計劃》，開展以下工作：

　　（1）研讀《義務教育課程標準》和教育理論專著、專業教學雜志，以先進教育理論支撐教育教學活動。同時勤于學習新教育專著，如《中國新教育》《新教育的一年級》等。

　　（2）開展課堂教學大練兵。通過開展有效的上課、聽課、說課、評課、議課活動，對課堂教學進行深度研究。按學校要求，教務處將配合學校，依托教研組，對45周歲以下的的教師利用用公開課、校際教研交流課、送教下鄉、精品課展示等多種方式和途徑進行考核，對45周歲以上的的教師采用推門聽課的方式進行考核。

　　（3）配合教育局和中心校工作安排，在9月、10月、11月做好統一檢測、知識競賽或技能競賽、抽樣檢測等一系列工作。

　　2、加大新教育實驗項目研發力度。新教育實驗在我校已實施四年，我校在新教育兒童課程的研發，在完美教室的創建及卓越課程的研發上，均取得了有目共睹的成績。今年，我們除鞏固已有的成績，一是把工作的重點放在讀寫繪校本課程的教材研發上，使我們的讀寫繪課程更加豐富和完善。另外，我們將在尊重學生身心發展的內在規律的基礎上，結合本土文化，開發富有特色的校本課程和優秀的班級課程，用課程滋潤豐富師生當下的生命。

　　3、推進珠心算課程。通過一年來多層次培訓和工作實踐，我校已擁有一批優秀的珠心算教學能手。本學期教導處和珠心算工作室將聯手合作，通過一系列的校本培訓，分期分批對教師進行培訓，提高廣大教師的教學水平。同時繼續開展我校的珠心算興趣小組活動和珠心算教學活動，并通過競賽、展示等形式，迅速提高學生的珠心算水平。

　　4、抓實教學常規，提高教學效益。本學期，我們將繼續以教學“六認真”（即認真備課、認真上課、認真布置與批閱作業、認真輔導、認真考核、認真組織課外活動）為要求，在期初、期中和期末對教師的備課、上課、作業批改、學生的學科基礎知識進行全面的調查評估，并做好詳細記錄，深入分析調查過程中的得失，加強對常態教學的管理。積極做好縣教育局每期兩次的考試及每期一次的全縣教學質量監測工作及測試結果分析工作。

　　5、組織家長開放日活動。我校在縣內享有崇高聲譽，是家長和學生心目中的理想學校。為了使家長對我校的日常教學工作和新教育實驗工作有更進一步的了解和支持，展示我校優秀教師和學生的風采，教務處將制定詳盡計劃配合學校在11月開展家長開放日活動。

　　6、承辦和參加校際教研交流活動。本學期中心校安排語文和數學校際教研交流活動各3次，11月7日我校將承辦“珠心算”教學觀摩研討活動。

　　7、開展“結對幫扶”活動。按中心校的安排，今年我校的結對幫扶對象是xx小學。我們將于xx小學事先溝通，按xx小學的實際需要，選拔優秀教師進行幫扶。

　　8、其他工作。對新進教師進行白板培訓。認真選拔中青年教師參加縣優質課大賽。健全教師業務檔案。做好其他新教育實驗學校教師到我校“跟班學習“的安排、指導和總結工作。

　　xx中心小學教務處

　　20xx年9月1日

工作計劃篇4

　　要想建設好一個班集體，就要有一個強有力的班干部隊伍，今年我想從狠抓班干部入手。一個班級有沒有一支得力的班干部隊伍，是班主任班級管理工作成敗的關健。如何培養大批能力強，會管理的班干部呢，本期我采取了以下幾種做法：

　　一、公開競選----滿足“優越感”

　　當班干部對小學生，尤其是即將進入初中的學生來講是件非常榮耀的值得驕傲的事。每個同學都有這種當班干部的愿望，因此，在任用班干部時，不搞終身制，對所有的同學都是一種促進。定期競選，一般半學期一次，每人都有機會。利用一節班會課，先讓競選者登臺演講，然后，無記名投票，公開唱票，當堂公布結果。在這個過程中，可以觀察到，那些準干部們的顯著變化，發言時的慷慨激昂，唱票時的忑忑不安，公布結果時的喜上眉稍，回家以后的欣喜若狂，在這一變化過程中，班干部的優越感得到了滿足，他們成功了!由此激發的動力是無窮的。

　　二、明確職責----培養責任感班級是學生的，學生才是真正的主人。讓學生站到臺前組織學生活動，班主任在幕后指導，才能真正體現學生的主體地位，同時也很好地鍛煉了班干部的工作能力。

　　三、追蹤評價----再造“成就感”

　　從上述可以發現，一旦班級正常運轉，我班班干部將是非常繁忙的。在實際工作時，他們會遇到各種各樣的困難，有時會產生畏難、急躁、等消極情緒。這就需要班主任對他們言行加以密切關注，對他們所做的事情給予經常性的變化的評價，給必要的指導，讓他們感到有一眼睛始終在看著他們，讓他們有被理解的感覺。

　　班主任及時找學生談話，疏導他們心中的不快，讓他們干勁十足地投入以后的工作，也可以藉此提高班干部諧調人際關系的能力，培養班干部開闊的胸襟和寬容的情懷，提升他們的人格素養。

　　四、平行競爭----產生“危平機感”

　　班干部成績優秀，受到表揚的機會多，有些人往往孤傲，高標，會看不起成績不如他們的同學;也有的班干部躺在成功的椅子上睡大覺，沒有充分發揮自己的潛力。針對這種情況，在他們中間，開展平行競爭，即干部和干部比，本班干部與平行班的干部比，與其它年級段的干部比，向他們展示能力更強的班干部，讓每個班干部產生不進則退的危機感。

　　作為教師，要尊重全體學生。應該做到對全體學生的尊重，尤其是以下6種學生：

　　①尊重智力發育遲緩的學生;

　　②尊重被孤立和拒絕的學生;

　　③尊重有過錯的學生;

　　④尊重有嚴重缺點和缺陷的學生;

　　⑤尊重和自己意見不一致的學生;

　　⑥尊重不尊重自己的學生。

　　總之，要建設一個好的'班集體，就要讓“學生中的一部分人先能干起來”，再由他們去影響、管理其它同學，班主任適時地進行引導、掌控，這樣往往能收到事半功倍的效果。尊重學生的個人意愿和尊重學生的選擇和判斷是一致的，其根本點都是出于對人性和人格的尊重，對人的基本權利和自由的維護。尊重學生的個人意愿，歸根結底一句話：不要“按照我的理想塑造我的學生”，而要“幫助我的學生實現他的理想”。生首先看的要公，不夸大，不縮小，不偏不倚.說的要公，做到情之殷殷，言之鑿鑿，不因人而厚是非，尊重學生，一視同仁.不管對那位學生都獻上熾熱的心，傾注滿腔的愛，對差生做到不記前嫌，用發展的眼光去對待，鼓勵他們放下包袱輕裝前進.

　　四、基本工作要點

　　1、向學生進行思想品德教育，端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。

　　2、鼓勵學生大膽創新，勇于探索，為祖國培養創新性人才。

　　3、向學生進行行為習慣養成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好學生。

　　4、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

　　5、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。

　　五、主要措施

　　1、規范早讀，午休，自習課的紀律。

　　2、發揮小干部的作用，師生共同管理班級。

　　3、充分利用課堂40分鐘向學生進行教育。

　　4、充分利用班會向學生進行思想教育。

　　5、狠抓課堂紀律，養成良好的學習習慣。

　　6、力爭在升旗，做早操和學校的各種大型活動中表現突出。

　　7、走進學生，和每一個學生成為朋友，讓他們尊重我，喜歡我，理解我。

工作計劃篇5

　　根據上級文件精神，緊密圍繞本校工作計劃要點（《課程標準培訓》、教材培訓、“內請外派”培訓和抓好課題實驗教師培訓），制訂我校教研工作計劃。

　　一、指導思想

　　以《新課程標準》為綱，以課本為本，依據學校實際，確立教育科研為“發展教師、發展學生、發展學校”服務工作方向，圍繞“以教育科研為突破口，以課題研究為載體，全面提升學校品位”思路，積極開展校本教科研活動，推進課程改革，轉變觀念，使教科研工作有新發展，新突破，新高度。

　　二、工作重點

　　1、完善各項管理制度，規范教科研活動；

　　2、著眼教師專業成長，培養教科研骨干；

　　3、依托校園教研網絡，提升教科研層次；

　　4、抓實課題實施過程，物化教科研成果。

　　三、具體措施

　　（一）強化責任意識，構建高效運行機制。

　　1、更新觀念，營造氛圍。

　　提高教師科研素養是課程改革需要，也是學校跨越發展必由之路。倡導“學校即研究中心、教室即研究室、教師即研究者”思路。每位教師要養成學習與反思習慣，增強研究意識，以研究者眼光審視、反思、分析和解決自己在教學實踐中遇到問題，把日常教學工作與教學研究融為一體。學校為教師之間進行信息交流、經驗分享和專題討論提供平臺，倡導科學精神和實事求是態度，營造求真、務實、嚴謹教研氛圍。

　　2、完善機制，明確職責。

　　建立以校為本教研制度，強化教研組長職能，促進學校發展，促進教師發展，努力把學校建設成為學習化組織。各教研組長和骨干教師要率先垂范，青年教師要努力成為教育科研中堅力量，只有這樣才能形成教科研工作合力。完善直接服務于教師發展、開放學校教科研網絡，為教師、教研人員和研究者獲得經常性溝通和聯系創造良好環境條件，使教師困惑能及時得到解決，教師經驗能及時得到關注和分享。

　　（二）搭建發展平臺，促進教師專業化成長

　　1、倡導讀書活動，建設學習型校園。

　　我們倡導教師閱讀教育理論專著，掌握基本教科研方法，牢固樹立以學生為本，促進學生全面、和諧、持續發展思想，并把理論內化為理念，用理念指導課題研究和教學實踐。倡導教師自己訂購一些優秀教研報刊。選派教師外出學習觀摩，加強校際交流，互通信息，博采眾長。

　　2、開展主題活動，形成對話機制。

　　圍繞“變革學習方式、促進學生發展”這一主題，扎實開展集體備課和聽課評課活動。集體備課采取個人構思→交流討論→達成共識→形成教案備課方式，反復磨合，提高實效。開展教研組之間聽課，教師每學期聽課不少于20節。執教者要介紹設計意圖及自我反思，評課要對課堂教學成敗得失及其原因做切實中肯分析和評價，并能從教育理論高度對一些現象做出正確解釋。

　　（三）深入研究探討，確保課題研究成果。

　　1、加強教研和科研整合力度。

　　堅持以課題帶動課改，以課題提升課改工作思路，發揮教育科研對課程改革促進作用，為日常教育教學服務。“問題即課題，教學即研究，成長即成果。 ”每位教師都要樹立“教師人人是研究者”“上課就是研究”新理念，通過行動研究，改進教學行為，豐富行動策略，提高自己專業水平。

　　2、扎實開展課題研究活動。

　　學校現有課題“優質課題中培養學生學習興趣與教學技藝運用研究”、“規范語言文字，提高課題教學效率”。實行教研組組長負責制，各課題組進一步明確分工，及時修訂研究計劃，明確階段目標，落實活動安排，不斷改進課題研究策略與方法，保證課題研究工作有序進行。課題組對課題研究要有布置、有落實、有檢查，對課題活動要做到前有計劃，中有記錄，后有總結與評價，使研究過程規范化、科學化。學期結束，要求實驗每位教師能上好一節研究課，撰寫一篇教學論文，一篇心得，一則精品教案。

　　3、關注實驗教師在教學技藝方面指導和訓練工作，擇優推薦本地區典型代表1～5人，每人錄制一段5～10分鐘教學技藝展示光盤，于11月中旬前寄至總課題辦公室，遴選出佼佼者在年終大會上作現場展示。

　　（四）工作安排：

　　⒈制訂學校教科研計劃，確定課題組中心成員，并召開學校教科研會議，傳達本學期教科研主要工作。

　　⒉ 每位實驗老師制定好子課題研究計劃，并根據計劃做好個人研究。

　　⒊教科研例會。

　　4、每位課題實驗老師撰寫一篇教學隨筆上報到上級課題組。

　　5、教育科研專題研討活動。

　　6、向省市級期刊投稿2篇。

　　7、組織課題實驗老師學習《教育心理學》中“動作技能和智力技能”章節。

　　8、課題組人員撰寫課題研究階段總結和論文，并進行交流評選。

　　9、總結本學期教科研工作，做好教科研資料歸檔工作。

　　10、注重培訓，加強專業引領。針對我校教師教育思想、教育理念仍需進一步改進現狀，今年，學校要繼續更新教師教育觀念，提高教師理論修養和業務水平。要求教師能將教學理論應用于教學實踐，實現教育理論向實踐行為轉化。繼續拓展教師外出培訓學習渠道，積極學習先進教學理念。學校要建立完善外出學習教師跟蹤管理，把學習培訓和實踐應用結合起來，促進教師專業發展，推動學校教學質量有效提升。20xx年，學校培訓工作要緊緊圍繞以下幾方面工作展開：（1）教師繼續教育全員崗位培訓；（2）實驗教師教師培訓培養；（3）代課教師培訓；（4）信息技術應用培訓及《教育心理學》心課程培訓、（5）按照學校要求切實做好《課程標準培訓》、教材培訓、“內請外派” 培訓等。

　　以上僅僅是教科研室本學期計劃，在執行過程中，還需要隨時根據校領導指示靈機變動，如有不妥之處，還請領導大力斧正。

工作計劃篇6

　　為了更好地貫徹和落實黨和國家的中醫藥工作政策，充分發揮中醫藥的特長和優勢，不斷滿足人民群眾對中醫藥服務的需求，優化我院的中醫藥資源，為廣大人民群眾提供更加優質、價廉、方便的中醫藥服務，提升我院中藥房的服務質量，獲得良好的社會效益和經濟效益，擴大中醫藥在當地群眾中的影響，樹立我院的良好形象，特制訂我院20xx年下半年中藥房工作計劃。

　　一、提升中藥房的建設，規范中藥房的管理

　　1、中藥房的面積應當與醫院的規模和業務需求相適應。

　　2、中藥房應當遠離各種污染源。中藥房應當寬敞、明亮，地面、墻面、屋頂應當平整、潔凈、無污染、易清潔，應當有有效的通風、除塵、防積水以及消防等設施。

　　3、備齊藥架、除濕機、通風設備、冷藏柜或冷庫、稱量用具(藥戥、電子秤等)、粉碎用具(銅缸或小型粉碎機)、貴重藥品柜、毒麻藥品柜。

　　二、制訂和完善各項規章制度，明確中藥房人員崗位職責

　　采取有效措施，提升對中藥房人員的`管理，嚴格規范中藥品的進銷渠道，健全藥品收貨入庫和領藥的監督體制，提升中藥房人員崗位培訓，明確中藥房人員崗位職責。力爭在年度初期制訂和完善中藥房人員崗位責任制、藥品采購制度、藥品管理制度、在職人員教育培訓制度等各項規章制度。

　　三、提升中藥、飲片藥品質量管理，實行貴重、毒麻藥品專人管理

　　藥品質量的好壞是關系到老百姓生命安全和醫院生存和發展的先決條件，其優質可靠的藥品是醫療質量和醫療安全的重要保證。因此，中藥房要嚴把質量關，嚴禁假冒、偽劣藥品入庫，杜絕藥品過期、失效、霉爛、變質的事件發生，貴重、毒麻、精神的藥品實行專柜存放，專人管理。

　　四、強化勞動紀律，嚴格輪班制度

　　中藥房工作人員必須遵守各項規章制度，按照醫院規定的作息時間按時上下班，按時簽到，接班人員須提前10分鐘到崗。有事需向院長請假，嚴禁利用工作時間從事打游戲、下棋、上網等活動。

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