實用的工作計劃范例[10篇]

　　時間過得可真快，從來都不等人，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，來為今后的學習制定一份計劃。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？以下是小編整理的工作計劃10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

工作計劃 篇1

　　計劃

　　措施

　　保育

　　工作

　　1、午餐時，幼兒學習使用筷子進餐。

　　2、天氣轉涼，午睡時蓋好被子，有尿時能喊老師。

　　3、養成主動喝水的習慣。

　　1、進餐時，教師指導、糾正。

　　2、教師加強巡視。個別提醒幼兒中途入廁。

　　3、自評榜：一天喝到4杯水獎紅星

　　主題

　　活動

　　主題二：五彩恰恰恰

　　1、繼續開展此主題，利用各種蔬菜實物開展活動。

　　2、活動前參觀菜市場。

　　3、在自然角擺放各種蔬菜供觀察。

　　4、收集幼兒作品。

　　完成時間：第四、五、六、七周

　　1、因國慶放假，故延遲。師生共同收集蔬菜。

　　2、請家長帶幼兒去。

　　3、師生共同種植蘿卜，觀察成長過程，

　　4、繪畫作品、泥工作品、照片。

　　主題三：捉蟲子

　　1、活動前，參觀昆蟲圖片展覽。

　　2、準備常見昆蟲放于自然角，便于觀察。

　　3、收集有關昆蟲圖片資料，張貼于教室中。

　　4、教師充實有關昆蟲知識。

　　5、預計以螞蟻、蝴蝶為主開展主題。

　　完成時間：第八、九周

　　1、國慶期間，請家長帶幼兒去。

　　2、教師、幼兒生活中捉找。（螞蟻、蚱蜢、蒼蠅）

　　3、師生共同收集。

　　4、查看圖書資料。

　　5、如幼兒感興趣，可生成相關課題。

　　游戲

　　活動

　　1、晨間游戲：重點指導“拋接沙包”、“世界杯”，提高提球技巧和拋接技能。

　　2、角色游戲：重點指導幼兒學習整理玩具柜，參與幼兒游戲，提高游戲水平。

　　3、區域游戲：鼓勵幼兒去玩計算角。

　　1、與平行班級交換部分游戲內容，提高幼兒參與興趣。

　　2、游戲前有重點的講解玩法；游戲后及時小結、檢查。

　　3、提供印泥、印章。

　　英語計算興趣班

　　1、能記住自己的英文名，初步知道同伴的'英文名。

　　2、計算活動：繼續學習5以內數量之間的關系。

　　3、美工興趣班中繼續學習構圖技巧。

　　1、給幼兒起英文名。活動中多用英文名喊幼兒，起鞏固作用。

　　2、嘗試操作時不用椅子，站著操作。

　　3、教師逐個講解、規范、指導。

工作計劃 篇2

　　工作思路：

　　發揚三年來積累并實踐的可行經驗，強化各項工作措施，彌補過程中出現的缺憾，完善工作方法，全面提升工作實效。

　　指導思想：

　　進一步強化師德，更新觀念，務本求實，分析研究學生心理特點，以師德提升生德。以豐富的德育活動為載體，以養成教育為出發點，以“學會做事”的“三十條”為具體內容，進一步完善常規管理，突出針對性、主動性，落實實效性，創造和諧、文明校園。

　　工作目標：

　　強化一種意識：以學生為主體。

　　提升一種水準：師德水平。

　　突出一種基礎：學會做事的“三十條”。

　　常記一種思想：光榮教育。

　　達到一種目的：良好習慣的形成。

　　形成一種氛圍：和諧文明校園。

　　工作措施：

　　一、師德建設強化一個“高”字，突出一個“愛”字，落實一個《細則》。

　　德高為師，教師的一言一行，一舉一動，雖然微不足道，但都會潛移默化地影響著學生，乃至一生。愛是詮釋師德最明顯的文字。慈愛、嚴愛、深沉地愛護每一名學生是我校的根本宗旨，也是每一名教師必備的理念。新學年我們將繼續落實《博奧學校教師職業道德規范細則》，要求我們遵守、對照、反思、提高。

　　二、文化建設強化一個“美”字，突出一個“潤”字，落實三種文化的有機統一。

　　校園文化分為環境文化、制度文化、精神文化，教育的最高境界是文化的競爭。優美的環境、完善的制度以及和諧完美的精神文化，必將發揮各自的效用，使學生沉浸其中，慢慢受到文化的侵潤。因此，我們要讓每一處角落、每一塊綠地、每一株、每一面墻壁、每一扇櫥窗、展板，都承載著它的文化內涵。進一步完善和加強制度文化，抓好落實、檢查、評估等環節，營造“健康、文明、和諧、向上”的校園。

　　三、班主任工作強化一個“心”字，突出一個“勤”字，落實四個機制。

　　繼續加強班主任思想上的“五心”，突出行動上的“五勤”，這已經是我校建校三年來班主任工作的經驗。在此基礎上，學校繼續落實和加強“班主任評估機制”、“班級評比機制”、“學生獎懲機制”、“德育研究機制”。

　　四、常規管理強化一個“細”字，突出一個“實”字，落實三全管理。

　　常規管理是使學生養成良好習慣的基礎，使各項工作有條不紊進行的有力保證，必須求細求全，突出務實。每學期將第一周繼續作為集中教育周，平時結合重點工作內容、活動，針對成績與不足進行針性的.教育。同時發揮少先隊組織的先鋒作用及積極因素，重點抓好養成教育。以“學會做事”的“三十條”為基本內容，并追蹤關注學生在家和社會的言行及其他行為習慣，落實教育全面性、管理全程性、參與全員性。

　　五、德育活動強化一個“廣”字，突出一個“育”字，落實“沒有活動就沒有教育”的理念。

　　開展廣泛的德育活動，將使學生受到潛移默化地作用，沒有活動就沒有教育。學生在參與活動中受到熏陶、受到感染，達到育人無痕的效果。因此，新學年我們繼續結合季節及學校實際廣泛開展多種活動。如九月份的尊師教育，十月份的愛祖國教育，三月份的學雷鋒活動，四月份的手拉手活動，六月份的我為少先隊添光彩活動等。以及每學年固定的趣味運動會、田徑運動會、歌詠比賽、歌手比賽、象棋比賽、讀書演講等，新學年我們還要增加籃球比賽、乒乓球比賽等。

　　六、安全工作強化一個“責”字，突出一個“常”字，落實三個到位。

　　安全工作責任重于泰山，是學校正常教育教學的重要保證，因此做好安全工作，我們責無旁貸。學校在新學年將繼續和全體教師簽訂安全責任書，強化每一位教師的責任。突出安全教育的經常性，包括安全知識、安全提醒、安全宣傳、主題班會等。并做好安全檢查、排除安全隱患。繼續做到安全工作三到位，即教師說到位、教師跟到位、全體師生做到位。

　　七、宿舍管理強化一個“共”字，突出一個“合”字，落實五項措施。

　　學校、班主任、科任教師、生活教師齊抓共管，相互合作，形成合力，是創設一個安靜、舒適、和諧、干凈的宿舍文化的重要基礎。新學年，我們將繼續落實以下五項措施：一是繼續提高班主任對宿舍管理的責任心和力度。二是繼續加強學生的自我管理能力。三是繼續提高宿舍長的管理能力。四是繼續加強生活教師的服務和管理水平。五是延續校領導夜間輪流值班和科任教師的午休值班制度

　　八、心理健康教育強化一個“思”字，突出一個“做”字，落實心理教育機制。

　　由于各種原因，學生的生活和學習總會出現這樣或那樣的不適應，心理問題出現了。這就要求我們全體教師要研究、思考學生心理問題出現的原因，擬定對策，及時進行心理輔導。學校少先隊要統一安排此項工作，形成機制。

　　九、家校聯系強化一個“多”字，突出一個“會”字，落實“十要十不”。

工作計劃 篇3

　　按照區委、區政府提出的工作目標，結合區殘聯的實際情況，積極開拓殘疾人工作思路和更新工作方法。20xx年在全面推進我區殘疾人工作協調發展進程中，不斷加強內部管理，強化業務能力，提升工作效率，在完成日常業務工作的同時，重點做好以下幾方面的工作：

　　一、區級重點工作：培訓、就業工作

　　按照目前存在的殘疾人就業難問題，認真做好殘疾人培訓、就業工作。加大宣傳力度，協調各企事業單位加大殘疾人就業安置比例。并采取集中培訓和零散式培訓相結合的培訓模式，積極開展殘疾人多形式、多渠道培訓就業，不斷提高殘疾人就業技能，鼓勵殘疾人自主創業，為殘疾人就業創造有利條件。

　　1、四-五月開展殘疾人培訓需求摸底調查，結合培訓意向調查情況，制定培訓工作計劃；做好殘疾人職業技能培訓的基礎工作。

　　2、六-十月組織開展殘疾人職業技能培訓的協調落實工作，對有培訓需求和就業能力的殘疾人組織培訓，提高殘疾人的就業技能，計劃完成培訓殘疾人20人的工作目標。

　　3、通過培訓為殘疾人搭建就業平臺，區人社局要在殘疾人安置及自主創業等方面優先給予政策的傾斜，鼓勵殘疾人自主創業或培訓后就業，不斷殘疾人提高家庭收入。年內爭取完成7名殘疾人就業任務。

　　部門重點工作

　　（一）康復工作：全面推進殘疾人“人人享有康復服務”工作，完成殘疾人體檢、精神病服藥補助和住院補貼、0-14歲殘疾兒童救助、輔助器具和肢體、智力和腦癱兒童的康復訓練工作。

　　1、3月完成聽力殘疾人員裝配助聽器摸底工作。

　　2、4月開展殘疾人輔助器具的摸底工作。

　　3、5月完成聽力短信補助人員的'摸底工作。

　　4、6月完成0-14歲殘疾兒童救助的摸底工作。

　　5、7月完成機構和居家托養人員摸底名單。

　　6、8-9月份完成暖氣費和物業費補貼摸底工作。

　　7、10月份完成精神病服藥補助和住院人員名單摸底工作。

　　8、11-12月份錄入康復統計快報、年報和相關臺賬。

　　（二）殘疾人基本服務狀況和需求專項調查

　　1、一月份成立領導小組、制定實施方案、開展人員培訓。

　　2、二至三月份按照戶口所在地原則核查基礎信息并入戶調查登記。

　　3、四月份將入戶調查情況錄入數據上報市殘聯。

　　4、五月份總結階段。

　　二、提升工作計劃：殘疾人康復訓練志愿服務

　　1、二至三月份完成有需求的殘疾人康復訓練人員摸底調查，分類匯總，康復訓練手冊的編制工作。

　　2、四月份協調衛生局指定社區衛生服務中心制定殘疾人康復訓練個人訓練計劃及康復訓練內容。

　　3、五-九月份按確定殘疾人開展康復訓練服務。

　　4、十月份進行康復訓練評估，檢查完成情況。

工作計劃 篇4

　　本學期高二物理學科組工作，將緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心，狠抓教學常規的落實，加大青年教師的培養力度和學生課外活動指導，深化課堂教學改革，全面提高本組教師素質和課堂教學水平，力爭每位教師都能勝任高中物理循環教學，物理奧賽有突破性進展，確保本組驗收課優秀，具體工作主要有以下幾點：

　　1、堅持每周一至兩次集體備課制度，對上周教學工作進行總結和反思，統一下周教學進度和內容，探討下周課堂教學的重點、難點、教學方法，部署有關工作，集體備課由主講人組織，每位教師發表自己的見解和看法，發揮集體的智慧和力量，形成最佳的教學模式。

　　2、堅持每周一次公開課教學，老教師要上示范課，年輕教師上展示課、觀摩課、研究課，本組老師必須全員參加，每節課后及時進行評課活動，研究教學中的長處與不足，探討最佳的教學方法，互相學習，取長補短，努力提高每位教師的教學水平。

　　3、加強年輕教師的培養工作，組織青年教師學習教育理論，要求他們堅持自學教育理論，寫好學習筆記，不斷提高青年教師的教育理論水平加強對青年教師備課和上課的指導，探討課堂教學結構、模式和方法，組織青年教師參加各種講座、討論、參觀等學習，幫助青年教師熟悉教學業務，提高教學業務水平。加強現代教育技術在物理課堂的應用，青年教師每學期必須開設2節以上多媒體公開課，制作2節以上高質量的多媒體課件，撰寫一篇以上教學論文或經驗總結。

　　4、加強實驗課的教學和探索，實驗課是理論聯系實際的重要渠道，除了做好課本上的所有演示實驗和學生實驗外，要聯系日常生活、生產實際，注意對課本實驗的研究和開發，給學生的直觀的印象，培養學生的動手實驗能力和用實驗解決物理問題的能力，努力滲透物理研究問題方法的培養。

　　5、重視課外活動和奧賽培訓工作，動員全組教師創造性的進行物理課外興趣小組活動的'指導，給學生以充分的課外研究探索的舞臺，使學生的課外物理活動豐富多彩，真正成為培養興趣、發展能力的陣地，加強奧賽的培訓輔導工作，堅持一節不拉、扎實有效的開展，力爭本屆奧賽有突破性成果。

　　6、加強校本課程的研究，開發本校的校本課程，課題研究，提高教師的教科研水平，本學期將發動全組教師積極投身到切合本校實際的校本課程的研究和開發中去，本學期要完成2本校本教材的編寫，并在本學期在投入試用。加強課題研究，本學期要力爭一個課題的開題研究。

　　7、注意資料的搜集編寫工作，本學期要發動本組全體教師積極參加適合我校學生實際的高三復習課堂設計和單元練習的編寫，為本屆學生升入高三后有適合的復習資料，也為本校有自己的完整的物理資料做出本組應該做的工作。

　　8、積極配合學校、教研組做好諸如公開課、驗收課、物理主頁等有關事情。

工作計劃 篇5

　　近期，通過外出學習，使我受益匪淺，令我豁然開朗。從精彩的講座中，我們更進一步了解和掌握了新課改的發展方向和目標，使我們的教育教學觀念進一步的到更新。下面就通過我的學習獲得的三個方面的體會。

　　一、沒有學生的主動參與就沒有成功的課堂教學。

　　新課程倡導的自主學習、合作學習、探究性學習，都是以學生的積極參與為前提，沒有學生的積極參與，就不可能有自主、探究、合作學習。通過聽課，學生參與課堂教學的積極性，參與的深度與廣度，直接影響著課堂教學的效果。每一個學生的發言是否會引起其他學生的思考，要看參與是不是主動、積極，是不是學生的自我需要，要看學生的交往狀態，思維狀態，不能滿足于學生都在發言，而要看學生有沒有獨立的思考。簡單的問答式，一問一答，學生好像忙的不亦樂乎，但實際上學生的思維仍在同一水平上重復。師生、生生沒有真正的互動起來，是非常值得注意的一個問題，應當創設情景，巧妙的提出問題，引發學生心理上的知識沖突，同時，教師要放權給學生，給他們想、做、說的機會，讓他們充分進行思考，給學生充分表達自己思維的機會。讓學生放開說，并且讓盡可能多的學生說。條件具備了，學生自然就會興奮，參與的積極性就會高起來，參與度也會大大提高。只有積極、主動的參與學習過程，個體才能的到發展。

　　二、在教學活動中，教師要當好組織者。

　　教師要充分信任學生，相信學生完全有學習能力，把機會交給學生。俯下身子看學生的生活，平等參與學生的研究。教師把探究的機會交給學生，學生就能充分展示再見學習的過程，教師也就可以自如地展開教學活動。新課程實施的靈活性大，讓教師覺得難以駕馭課堂，課堂教學中表現為過多的焦慮和不安。原因是教學過程中，教師面對學生精彩紛呈的學習活動，還不習慣參與學生的學習過程，觀察和探究學生的學習方式。

　　三、在教學活動中，教師要做一個成功的引路人。

　　一堂課開始，教師可通過新課導入的設計、學習氛圍的創設，教材所蘊含的興趣教學因素，課堂內外的各種資源來喚起學生對新知識的興趣，讓學生產生學習的意愿和動力。然后，教給學生探索、發現的方法，讓學生會探索，會發現。教師除了必須把學生自學作為課堂教學的重要步驟外，還需精心設計每一次自學的目標，內容，同時，加強自學方法的指導。

　　總之，在學校的教育改革中，我們應積極投身于新課改的發展之中，使學生在新課改中獲得能力的`提高。

　　在學校教務處的組織下，為我組安排了一次外出學習的機會，作為一名年輕教師，學習的途徑應該是多種多樣的，應做到書本學習與實踐學習相結合，接受學習與探究學習相結合。在積極聽課的基礎上，我學會了如何有效的聽每一堂課，主要學習老教師如何巧妙運用教學方法，比如，教材的處理技巧、課堂的導入、結束、提問技能，語言表達技能、板書的設計、課件的制作等，當堂記錄這些要點并在課后深入反思，另外要多與學生互相交流，能夠讓學生更多地展現自己的想法。。就陳老師的這節課的教學思路來說，可以看出他是經過了精心設計的：她讓學生更多地展現自我，她始終能貫徹“整體輸入，整體輸出”的理念，以難度遞增的練習、思路清晰的板書將整節課流暢地展現出來。在感受精彩的同時，我也更清晰地看到我與陳老師之間的差距以及我將來努力的方向。

工作計劃 篇6

　　一、指導思想

　　以堅持立德樹人、推進新一輪教育改革為目標，堅定改革信念，凝聚改革共識，落實有效措施，提高實踐能力;以落實數學學科核心素養為核心，深化課程教學改革，大力推進“基礎教育教學質量提升工程”;承擔起基礎教育研究、指導、管理、服務、培訓的教研職能;實現發展型教研，推進效能型教研，完善服務型教研，開掘特色型教研。創建智慧課堂，開展智慧教研，實踐智慧教育，攜于打造長春高中數學教育命運共同體，為辦好人民滿意的教育做貢獻!

　　二、工作思路

　　根據市教研室本年度工作計劃要求，結合高中數學學科的教研特點，以20xx版課程標準實施的落實為基礎，以課堂教學質量的提升為根本，為了有計劃地開展和落實教研活動，促進高中數學學科教師業務水平的全面提高和發展，特制定20xx年度高中數學教研工作計劃如下：

　　(一)加強自身學習，提升教研理論和指導水平

　　認真學習努力鉆研教育教學理論，多深入基層學校，視導聽課，理論與實踐相結合，不斷提高教學指導的水平。一方面加強自身學習，一方面努力實踐。實踐中，指導教師用新的教學理念進行教學，與任課教師一道，研究教學方法、學習方法，努力提高課堂教學效益。組織形式多樣的教研活動，為提高課堂教學效益做出了努力。視導工作中，要注意發現和培養人才，不失時機地培養學科帶頭人、骨干教師，給他們提供機會，搭設平臺，引導他們理論與實踐相結合，引導他們將學科教學與信息技術整合，最大限度地提高全市的教育教學水平。

　　(二)開展形式多樣的教研活動，探索符合時代需要的新型教研模式

　　教研員的基本職責就是：組織多層次，多形式的教學研究活動，幫助廣大教師執行教學計劃，鉆研、掌握課程標準和教材，不斷改進教學方法，努力提高課堂教學效益;總結推廣教學經驗，組織教改實驗，探索教學規律，推動教學改革。探索時代需要的新型教研模式，樹立為一線教師服務的理念，每次教研活動，都要精心設計，細致安排，自己多吃些辛苦，使教師對教研真正感興趣，人人都愿意參與到教研之中，人人在教研中真正獲得益處。

　　(三)研究課堂教學實效性，真正落實高效課堂的教學理念

　　加強常態課管理，研究制定常態課改進計劃。不斷深化課堂教學研究，豐富課堂教學內涵，形成校本化、學科化的教學特色。重視學生學科閱讀習慣的養成，促進學生多方面能力的發展。關注常態下的教師課堂行為，注重教學目標的科學定位與達成，關注教師的科學指導和學生自主學習的狀態，側重檢測與反饋和課堂無效教學行為的剔除與矯正。繼續開展“長春地區高中數學教學經驗系列分享活動”構建專題研討與展示活動。

　　(四)強化科研意識和質量意識，做到規范教學和科學備考

　　充分發揮長春市教學指導委員會和考試評價指導委員會的帶動作用，強化科研意識，注重課題的研究，圍繞課程實施和教學改革過程中出現的熱點、難點和關鍵問題進行公關研究，研究以解決問題、促進工作為目的，不求大，但求實，注重階段成果的總結、積累和推廣。強化教學質量意識，加強常規教學研究，規范教學行為，認真研究科學備考，精心組織各年段質量監測的命題、考試、閱卷、統計分析等諸環節，確保教學質量檢測的科學性、真實性、可靠性、可供參考性，為實際教育教學起到把關定向作用。

　　(五)本學期教研工作的幾點設想

　　(1)深入基層學校進行實地調研，努力搞好高中數學學科的.教研工作;

　　(2)通過調研了解廣大教師在教育教學中的實際困難，加強對全市高中數學教學的把控，有針對性的進行指導，提升教研指導水平，最終提高全市的高中數學教育教學水平;

　　(3)研究新時期提升教研工作水平的新方法和新渠道，實現科學教研，提升教研指導的實效性;

　　(4)加強新課程課堂教學有效性的研究，實現真正意義的新課程教學;

　　(5)加強新課程高考的命題和備考研究，提高各中學高考復習的實際效果;

　　(6)強化成果意識，重視資料積累，多出優秀案例和教學反思。加強各類教學資源的應用研究，提高教師利用與開發課程資源的能力和水平;

　　(7)加強學科建設研究，完善教研中心組和教研基地校的建設，不斷地發現和培養業務尖子，實現教研促人才成長、人才促教學提高的良性循環模式;

　　(8)開展課題研究，落實“科研根植于教學，又服務于教學”的基本理念，使研究成果轉化為真正的生產力;

　　(9)實踐《長春地區優秀數學拔尖教師創新培養計劃》，創新教師教育發展平臺，通過“中學數學教育研究所”搭建新的教研平臺，開展高層次的數學教育教學研究，借助高校等教研部門的力量，帶領長春地區的全體中學數學教育同仁開展實踐性的教學研究，培養一批骨干尖子教師，提升長春地區的數學教育教學水平，為長春市教育質量提升多做貢獻。

　　(10)在舉辦“長春地區高中數學教學經驗系列分享活動”成功經驗的基礎上，以教研基地校、新課程實驗校為根據地，承擔基地教研的任務，發揮優秀教研基地的作用，通過展示基地教研成果的形式傳播優秀的經驗，真正實現更大范圍內的經驗分享、引領教研、服務教學的根本目的。

　　(11)利用“長春高中數學”微信公眾號進行教育教學教研成果發布，共謀、共享、共研，聚焦高中數學教育教學教研。

　　現擬定月計劃如下：

　　20xx年1月：

　　①20xx屆長春市高三質量監測(二)命題任務分配;

　　②高中數學云課直播;

　　③20xx-20xx學年長春市普通高中寒假集體備課任務布置;

　　④高中數學學科核心素養研究第四、五、六站工作布置.

　　20xx年2月：

　　①高中數學學科集體備課活動;

　　②2月中下旬九臺入闈20xx屆長春市高三質量監測(二)命題工作;

　　③高中數學教研組長會議;

　　④20xx版數學課程標準的學習研究.

　　20xx年3月：

　　①高三二模考試;

　　②高三二模考試質量分析和試卷講評課;

　　③大連高三聯合考試命題會議(三模考試命題);

　　④數學學科核心素養研究第四站;

　　⑤九臺三模命題;

　　⑥集體調研;

　　⑦個人調研.

　　20xx年4月：

　　①高三三模考試;

　　②高三三模考試質量分析和試卷講評課;

　　③九臺高三四模考試命題;

　　④數學學科核心素養研究第五站;

　　⑤研究20xx年高考命題思路指導高考備考實踐;

　　⑥高中教學名師公開課展評活動;

　　⑦集體調研;

　　⑧個人調研.

　　20xx年5月：

　　①高三四模考試;

　　②高三三模考試質量分析和試卷講評課;

　　③數學學科核心素養研究第六站;

　　④高考考前指導;

　　⑤全國高中聯賽吉林賽區預賽;

　　⑥集體調研;

　　⑦個人調研.

　　20xx年6月：

　　①20xx年高考;

　　②20xx年高考試題研究;

　　③集體調研;

　　④個人調研.

　　20xx年7月：

　　①20xx年高考備考研究;

　　②20xx版數學課程標準的學習研究;

　　③布置20xx至20xx年長春市高中暑假集體備課工作;

　　④集體調研;

　　⑤個人調研;

　　⑥上學期教研工作總結;

　　⑦下學期教研工作思考.

　　20xx年8月：

　　①數學暑期集體備課活動;

　　②20xx屆高三(一模)考試和高二質量監測命題準備工作;

　　③高一高二集體備課，高三學科教師高考備考培訓會;

　　④九臺入闈命題20xx屆長春市高三質量監測(一);

　　⑤高中數學云課錄制;

　　⑥集體調研;

　　⑦個人調研.

　　20xx年9月：

　　①長春地區高中數學教學經驗系列分享活動;

　　②高三一模考試;

　　③高三(一模)質量分析會;

　　④全國高中數學聯賽決賽;

　　⑤20xx版數學課程標準的學習研究;

　　⑥集體調研;

　　⑦個人調研.

　　20xx年10月：

　　①各教學聯盟新高考課堂教學系列展評分享活動;

　　②集體調研;

　　③個人調研;

　　④高中數學基地教研調研;

　　⑤20xx版數學課程標準的學習研究.

　　20xx年11月：

　　①長春地區高中數學教學經驗系列分享活動;

　　②20xx版數學課程標準的學習研究;

　　③集體調研;

　　④個人調研.

　　20xx年12月：

　　①長春地區高中數學教學經驗系列分享活動;

　　②高階思維高峰與學科核心素養論壇系列分享活動;

　　③集體調研;

　　④個人調研;

　　⑤總結20xx年教研工作;

　　⑥布置20xx年寒假備課情況;

　　⑦布置20xx屆高三質量檢測(二)的命題工作.

工作計劃 篇7

　　新的一年新的開始，學生會女生部本著認真負責，全心服務于學生的工作態度，開展系列活動，提高活動質量，充實數計院全院學生的大學生活，增強班級團體的凝聚力，特別是**級新生班級，讓出次離家的新生倍感大學生活中的溫暖，更為關注女生的生活、學習、心理，培養學生成自立、自強、奮進的新一代大學生。

　　為此，制定有關女生部該學年工作計劃。該計劃分為兩類：學院自主活動策劃以及參加學校活動策劃。

　　學院自主活動計劃

　　一、新生基本資料調查

　　1. 活動目的：基本了解新生大體情況，讓班級干部、學院干部了解新生基本情況。新生情況因人而異，有助于干部推薦，幫助新生正確參加學院、學校各式活動，增強新生參加活動的積極性以及自信心，有利于新生在大學生活中和學習中積極努力向上。

　　2. 活動方式：以班級為單位，采用發放問卷調查形式，收回問卷，班級主要干部、年級干部或至各部門主要干部甚為了解。

　　3. 活動時間：新生開學一周以內。

　　二、**級學生會年級女生部長與干事招新

　　1. 所需要求：認真負責，工作積極主動，活潑開朗，熱情大方，真誠關心年級每一個同學，建立良好的同學關系，和老師、學生會干部有良好的溝通，積極帶領新生開展各式有意義的活動。

　　2. 招新時間：9月下旬

　　3. 招新對象：**級新生

　　三、**級禮儀隊招新

　　1. 活動目的：在新生女生當中挑選大方端莊，禮儀得體的學生，組織相關禮儀方面的訓練，充實院禮儀隊，給院女生做禮儀方面的榜樣。

　　2. 活動方式：學生自愿報名參加，經院禮儀隊相關人員以及女生部相關干部的挑選，合格學生相關方面的訓練。

　　3. 活動地點：理學院教室

　　4. 活動時間：9月中旬

　　5. 活動宣傳：利用海報宣傳、各班女生委員宣傳

　　四、形象設計大賽

　　1. 活動目的：豐富大學生活，讓學生充分展現自己的各種才能，鍛煉學生的膽量，提高學生自信心，積極向上，努力奮進的對待學習、生活。

　　2. 參賽對象：自愿參加，**級、**級學生

　　3. 活動地點：初賽：理學院教室

　　a) 復賽：可以容納上百人的禮堂

　　4. 活動時間：11月中旬

　　5. 活動宣傳：利用海報宣傳，女生委員，年級女生部長協助宣傳

　　6. 活動經費：600元（包括獎品、宣傳用品以及場地費）

　　五、**級新生年級活動之英語戲劇大賽

　　1. 活動目的：旨在營造全院濃厚的英語學習氛圍，豐富同學們的課余文化生活，我們以英語短劇這種新穎的形式來增強同學們對英語學習的興趣，充分發揮和提高同學們的英語口語水平，在輕松娛樂的氣氛中體現英語的魅力。同時也能讓同學們在舞臺上充分展現自我，不斷的進行自我超越。

　　2. 活動時間:11月上旬

　　3. 內容形式：喜劇、悲劇等都可。

　　4. 參賽對象：**級以班級為單位參加比賽

　　5. 活動地點：理學院309教室

　　6. 活動經費：400元

　　7. 參賽評委：學院輔導員已級各班英語老師

　　六、女生講座

　　1. 活動目的：為了使我院學生特別是女生能夠在大學的學習生活中樹立遠大志向，珍惜大好年華，砥礪品格，做到德才兼備，全面發展，為了廣大同學能自我教育、自我管理、自我服務，努力上進，讓奮發之風吹遍校園。幫助新生快速的融入這個新的環境，努力認真的開始大學生活的`第一步。我們舉行一些關于女生心理，情感，學習，生活等方面的一系列講座。

　　2. 活動時間：10月下旬

　　3. 講座地點：理學院教室

　　4. 主講老師：顔中玉博士

　　七、手抄報活動

　　1. 活動目的:關于女生保健.心理.情感.職場.禮儀等方面的系統性的宣傳以及相關方面的報道,為了讓整個學院的女生在這些方面有更多的了解以及在生活上面應該注意的小細節, 以**級為參加對象做手抄報的活動。

　　2. 活動主題:關于女生的心理.情感.職場.保健等方面的報道。

　　3. 活動方式:以月報的形式做出,每個月上旬出樣報.每次兩個班承辦.樣份在學院宣傳欄展出,每次復印一些,發到各個寢室進行傳閱。

　　4. 作品要求：內容積極向上，符合相關主題，手抄報形式不限。

　　學校女生部活動

　　學校女生部活動主要為校園文化藝術節以及下學期的女生節的各種系列的活動，作為院女生部積極支持學校活動，參加學校活動。在平時活動中，關注全院學生各種才能，推薦支持學生參加學生的各種活動，像似四星大賽、師大之星等校園文化藝術節的活動。

　　在女生節期間，女生部應在學院組織各式活動。例：女生節“甜蜜送”送糖果送花活動，囑咐女生節日快樂，表現對女生的關心。活動需女生部干部親手送禮物至各女生手中，表達對女生節日的祝福，并出海報表達對女生的女生節，全院女教師婦女節快樂以及真摯的祝福，所需活動經費：100元。

　　在全院**級、**級、**級舉行拔河比賽以及舉辦女生形象設計講座等系列活動。

　　除在院舉行各種系列活動外，組織全院學生積極參加學校以及其他學院女生節等系列活動，類似像健美操比賽等。

　　全年工作計劃大體如上，女生節系列活動計劃好在策劃中，大體工作計劃如此。在這一學年里，學生會女生部所有成員將認真負責的完成屬于自己的那份工作以及積極協助其他部門的工作，共建數計院學生會的明天。

工作計劃 篇8

　　新學期即將開學，為使本學期工作有條不紊的進行特制定以下工作計劃：

　　一、班級管理工作

　　1、通過各種渠道積極學習小學一年級先進的.班級管理經驗。

　　2、注重養成教育，培養良好習慣。

　　3、始終把安全工作放在第一位。

　　4、完善小組評價制度，做好小組評價。

　　5、深入走進學生中，及時了解學生動態。

　　6、積極開展各項活動，豐富學生生活，促進教學工作。

　　7、繼續做好家校溝通。

　　二、教學工作

　　1、積極開展課改工作。

　　2、深入學習教材，課程標準。

　　3、認真備好、上好每一節課，提高課堂效率。

　　4、繼續開展小組評價。

　　5、多途徑做好輔導工作，促進后進生的轉變。

　　總之，新學年，新希望，我會繼續努力，做好本職工作，做到無愧于人們教師這個稱號。

工作計劃 篇9

　　數學系xx年底舉行了大型元旦晚會,從這臺晚會中我大致可以感覺到數學系在文體方面的發展方向。一臺好的晚會，不用說，大家都愛看，但是要真正達到“好”的效果就需要各個方面的協調努力。

　　數學系xx年底舉行了大型元旦晚會,從這臺晚會中我大致可以感覺到數學系在文體方面的發展方向。一臺好的晚會，不用說，大家都愛看，但是要真正達到“好”的效果就需要各個方面的協調努力。在這學期，我準備在系里建立一個“星探組”，讓“星探組”能夠協助文體部更多的去發現本系那些在文體方面的佼佼者和可塑性比較強的'待發展群體，“星探組”的主要成員現在暫定為文體部成員及各班文藝委員、體育委員，而且從本學期開始，文體部每周召集“星探組”成員召開小組例會，時間定于每周二，晚上六點，地點A304，在小組例會上，我們除了傳達院里會議精神之外，還根據本系專業特色討論和設計適合我系學生的 文藝活動，同時進一步溝通交流各自的工作學習心得。

　　開學籌辦在即的是“校園十佳歌手大賽”的選拔，雖然最后塵埃落定只有十人，但是我們的目標但是讓本系學生踴躍參賽，同時也希望入闈復賽的選手不再是個位數，組建“星探組”的目的就在于此，他們的任務不僅是善于發現，同時還要適當鼓動大家積極認真的去參加各項文體活動，讓數學系在文體方面真正的做出成績來。

　　這學期文體部的重頭戲還是在“五月·陽光”校園科技文化節的開幕式和系部風采上。在開幕式上我系呈現的節目一定要充分展現我系風采、切合時代主題、內容積極向上，學生喜聞樂見，不能只是上單純的舞蹈表演，要達到這一點，我們必須平時有所準備。文體部打算號召各班每月組織開展“全班總動員”主題班會，我們的“星探組”就負責記錄本班每次班會的活動內容和表演形式，將優質節目及其表演者詳細的記錄下來，這樣一來，班會不僅豐富了學生的業余生活，而且給學生提供了更多的展示自我的舞臺，同時我們也可以從中了解到同學們到底喜歡怎樣的娛樂方式，還能匯萃精彩節目，這就為組織大型文藝晚會籌備節目減壓了。因為每次組織編排節目時間都不充裕，節目質量總是上不去也有這方面原因。

　　關于“五月·陽光”之系部風采活動的整體結構保留，但細節需加以修整。本學期，我們決定在每個班設置一個意見欄，將各班學生對文體部的一些意見或建議及時的反饋到我們的手中，讓我們能夠及時的改進，現階段系部風采，我們仍然保留“快樂數學·IQ無限”這一主題，內容還是節目表演和數學知識竟答。但是在知識竟答方面我們應該融合數學系現有專業知識，內容的選擇是廣而不精，畢竟這是一臺娛樂性的晚會，我們的重點在知識的廣度和學生的反應速度上，而不是在于難度和深度上，難倒眾人不是本意，與人同樂才是宗旨;節目的表演形式上盡量多篩選一些相聲、小品等的節目，少一些歌舞鬧劇。

　　數學系學生會

　　文體部

　　20xx年2月

工作計劃 篇10

　　一、指導思想

　　本學期，我校教導處工作將緊緊圍繞學校的工作目標，立足我校教學工作實際，以常規管理為抓手，以新課程改革為中心，以教學質量為生命，以開展扎實有效的教研活動為主渠道，以解決新課程中的熱點和難點問題為突破口，通過多種形式引領教師進一步更新教育觀念，提升實施新課程的能力，積極探索現代化背景下教學管理、教學研究的新方法、新模式，全面開創我校教育教學工作的新局面。

　　二、工作目標

　　1、以新課程理念為先導，以教學反思為抓手，以課堂教改為重點。

　　2、繼續規范教學常規管理制度，關注過程，加強教育教學管理的實效。

　　3、積極開展校本教研活動， 重視教研活動的組織與開展，做到教研活動主題化。

　　4、加強質量監控，加強日常教學常規監控，促進教學質量的提升。

　　5、認真做好各年級家長會的組織活動。

　　6、繼續以一人一課的形式開出一節教研課，關注教師的業務成長。

　　7、繼續加強藝術、科技教學，著力培養學生的創新精神和審美能力，進一步提高學生的綜合素質。

　　三、工作措施

　　（一）規范教學行為，加強教學常規管理，提高課堂教學效率。

　　1、優化備課。

　　（1）繼續完善集體備課制度。利用教研活動時間，組織好集體備課活動，采用專題討論、了解學科知識之間的聯系等形式互相交流共同探討。做到備課內容要有具體的活動計劃、活動內容、詳細的記錄，每個單元要求至少有1課形成教學案例。

　　（2）個人備課必須認真鉆研教材，針對學生的實際情況，做到備教材、備學生、備教法、備練習設計輔導。力爭做到目標有效、環節有效、活動有效、指導有效、訓練有效。每位教師必須根據教學情況進行教學反思，教研組活動中及時組織教師進行交流。

　　2、優化課堂教學。

　　（1）深化課改理念，強化校本培訓。通過聽報告、集體學習、自學、隨筆、外出學習、骨干教師做教學經驗介紹等形式，樹立全新理念，融入實踐。

　　（2）開展校內研討活動，形成有效的課堂教學模式，以及征集相關案例提高教師的教學水平。

　　（3）學校行政繼續深入課堂隨堂聽課。行政進行隨堂聽課并撰寫評課意見。教研組教師要做到經常互相聽課、評課取長補短，在本學科的基礎上鼓勵教師跨學科、跨年級聽課，認真作好記錄并開展評課。

　　（4）加強平時的集體備課，在此基礎上每人上好一堂校內研討課（第20周前完成）。組內實踐課，教研組成員必須到位，共同參與。課后必須進行評課，且有記錄。本學期教師的'教研課要做好錄照，評課時，結合錄像進行細致點評。

　　3、 優化作業布置批改。

　　抓好學生作業質量，特別注重培養學生良好的作業習慣。老師作業布置精當適量， 注重分層，布置的作業自己先做。書寫格式要求統一、規范，保持清潔和齊全。教師批改及時、認真。學生作業有錯要及時批改，字跡端正。各科作業特別是語文、數學、英語作業要協調好。

　　4、優化學生轉化 。

　　各任課教師做好培優補差工作，建立潛質生、優秀生檔案。每位教師開學初制定切實可行的潛質生轉化計劃，計劃要有針對性的措施、記錄和總結。學科教師加強所負責的潛質生家長的聯系，與家長攜手，努力在原有的基礎上提高潛質生的成績。

　　5、優化教學質量。

　　⑴重視日常教學質量監控工作，教師根據單元重難點及學生平時學習的薄弱環節，幫助學生對知識點進行梳理歸納。在教研組長的組織下，以教研活動為時間，由組員輪流進行每單元一次的試卷分析。

　　⑵繼續做好教導處質量監控工作，并不斷加以完善，以便教師不斷調整教學策略。認真組織質量監控常規工作，幫助教師及時了解學生學習狀態及個人教學水平。開展年段教學質量捆綁式的評估，既重視個體競爭又加強合作、溝通與協調，以團體的智慧促進個體教學質量的提高，以切實提高整體教學質量。

　　（二）抓好教研組建設，務實校本教研活動，促進教研一體化。

　　1、 教研組、備課組活動要定時間、定地點、定內容、定主講，保證每周至少一小時的教研活動時間。每次教研組活動必須確定主題、明確主講。

　　2、開展校內研討活動，形成有效的課堂教學模式，以及征集相關案例并開展評比活動。

　　3、加強教師間的課堂教學交流，開展組內聽課、評課活動。要求記錄齊全，有評課，期末上交記錄本。

　　4、不斷加強合作教研。積極向兄弟學校學習，開展合作教研，能使兩所不同的學校教學研究方面互相借鑒，教學資源方面互相利用。

　　5、教研組長認真參加每一次組長會議，做好記錄，努力提高自己的思想、文化、業務水平和工作能力，充分發揮組長的核心作用，營造團結協作的教研氛圍。

　　（三） 從學生的需要入手，積極開展各類活動，促進學生素質全面提高

　　1、以社團活動為著眼點，發展興趣特長。本學期，學校繼續利用課余時間成立多個社團，安排固定時間，由專業教師任指導師。

　　2、加強課外閱讀，營造書香校園。教師應倡導“書香為伴”的思想，提高業務素質。學生應倡導“與好書交朋友”的思想，養成讀書好習慣。

　　（四）其他工作

　　1、認真做好學生的學籍工作。做好學生名冊、學生手冊等有關學籍管理表冊，讓轉學手續完備。

　　2、配合校長室教科研工作，使之與教學工作緊緊結合，真正做到向科研要質量。

　　3、做好創建省科普示范學校的資料收集，校園環境建設工作。

　　4、做好個別學科教學能手選拔工作。

　　四、具體安排

　　九月份：

　　1．制訂各學科教研活動計劃和個人教學工作計劃。

　　2。 期初教學工作巡查。

　　3．校本研修活動。

　　4．做好新生統籌工作和學籍錄入工作

　　5．新教材培訓工作

　　十月份：

　　1．組織教學觀摩活動。

　　2．開展讀書活動。

　　3．家長學校活動。

　　4。 校本研修活動

　　十一月份：

　　1．期中練習分析工作。

　　2．學校語數教師解題能力大比武

　　3。 校本研修活動

　　4。“校園科技節”系列活動

　　十二月份：

　　1．各班優秀作業展覽。

　　2。 校本研修活動。

　　3。 教學常規檢查

　　元月份：

　　1．結束新課，制訂復習計劃。

　　2．期末教學質量檢測。

　　3．教師學期教學工作考評。

　　4。整理、匯總教學工作過程資料。

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