工作計劃

　　時間流逝得如此之快，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，我們要好好計劃今后的學(xué)習(xí)，制定一份計劃了。計劃到底怎么擬定才合適呢？下面是小編為大家收集的工作計劃7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

工作計劃 篇1

　　在過去的一年中,我系按照學(xué)院工作部署,圓滿的完成了北遷大學(xué)城,人才培養(yǎng)水平評估,常規(guī)教學(xué),學(xué)生管理等各項工作任務(wù),全系教師發(fā)揚艱苦奮斗,團結(jié)協(xié)作的精神,取得了顯著的工作業(yè)績和效果.展望20x年,我系將嚴(yán)格按照學(xué)院的工作安排和要求,根據(jù)新的一年學(xué)院提出的發(fā)展目標(biāo)以及我系的實際情況,繼續(xù)發(fā)揚艱苦奮斗,團結(jié)協(xié)作的工作作風(fēng),努力做好以下各項工作:

　　一,指導(dǎo)思想和工作重點

　　(一)指導(dǎo)思想

　　以十六大精神為指導(dǎo),解放思想,實事求是,開拓創(chuàng)新,圍繞學(xué)院20xx年總體工作思路,在認(rèn)真落實教學(xué)管理工作和學(xué)生管理工作的基礎(chǔ)上,抓好專業(yè)建設(shè),師資隊伍建設(shè)和畢業(yè)生就業(yè)工作,繼續(xù)加強實踐教學(xué),突出課程建設(shè)工作,努力實現(xiàn)各專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo).

　　(二)工作重點

　　1,教學(xué)管理工作

　　2,專業(yè)建設(shè)特別是課程建設(shè)工作

　　3,加強各項規(guī)章制度建設(shè)

　　4,師資隊伍建設(shè)工作

　　5,畢業(yè)生就業(yè)工作

　　6,學(xué)生管理工作

　　二,加強常規(guī)教學(xué)管理,完成各項常規(guī)教學(xué)任務(wù)

　　完善的常規(guī)教學(xué)管理是實現(xiàn)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的重要保證.我系的常規(guī)教學(xué)管理工作運行良好,但在評估工作過程中仍然暴露出一些問題,為此,在新的一年,我們將一方面堅持計劃,規(guī)劃的規(guī)范性,制度性,減少彈性;同時,加強教學(xué)管理工作中檢查,督促的經(jīng)常性,持續(xù)性,有效性.

　　1,要求各任課教師根據(jù)所任教課程的特點,認(rèn)真完成好各教學(xué)環(huán)節(jié),做好課前,課中和課后的.各項相關(guān)工作.

　　2,吸取迎評工作中的經(jīng)驗教訓(xùn),建立,健全相關(guān)教學(xué)文件,加強檔案建設(shè)與檔案管理工作.齊全,完整,高質(zhì)量的教學(xué)文件是保證教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵.我們在新的一年將大力加強相關(guān)教學(xué)文件的建立,健全工作.如理論教學(xué)中的教學(xué)大綱,考試大綱,教學(xué)檔案,教案,教學(xué)日志,聽課記錄,點名冊,作業(yè)及作業(yè)批改紀(jì)錄等;實踐教學(xué)涉及到的基本教學(xué)文件如實踐教學(xué)大綱,實踐教學(xué)任務(wù)書,計劃書,審批表,總結(jié),實習(xí)/實訓(xùn)報告(含報告批改記錄,報告成績),實習(xí)/實訓(xùn)指導(dǎo)記錄等都要建立健全,并在教學(xué)檢查和期末評定中作為考核項目.

　　3,各任課教師應(yīng)在遵循教學(xué)規(guī)律,堅持教學(xué)原則的前提下,圍繞專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)積極探索高職高專的教學(xué)模式和教學(xué)方法.教學(xué)過程中必須充分考慮到學(xué)生的文化素質(zhì)及專業(yè)特點,做到因材施教,實現(xiàn)教與學(xué)的有機結(jié)合,杜絕照本宣科. 三,加強專業(yè)建設(shè),突出課程建設(shè)辦學(xué)模式的探索。

　　財務(wù)會計專業(yè)已經(jīng)有了四屆畢業(yè)生,在辦學(xué)上有了一些成熟的經(jīng)驗,力爭在200xx年形成關(guān)于高職財會專業(yè)的示范性辦學(xué)模式;投資理財專業(yè)屬于新興專業(yè),目前各高職院校尚未形成成熟的辦學(xué)模式,我們應(yīng)在此領(lǐng)域抓緊探索,盡早摸索出一套可行的適應(yīng)地方經(jīng)濟發(fā)展需要具有地方特色的人才培養(yǎng)方案.我們對會計電算化專業(yè)也進行了有益的嘗試和探索,積累了一些經(jīng)驗,今后要繼續(xù)加強該專業(yè)課程體系的改革與建設(shè),爭取盡快辦出鮮明的專業(yè)特色.

工作計劃 篇2

　　中心小學(xué)是一所山區(qū)農(nóng)村寄宿制學(xué)校，近年來隨著打工經(jīng)濟發(fā)展，農(nóng)村空巢孩子增多，學(xué)校留守孩子數(shù)量逐年增加。為此，學(xué)校除了增強教育教學(xué)功能外，為學(xué)生生活成長的服務(wù)功能就顯得尤為重要。

　　為了解決學(xué)校寄宿制發(fā)展過程中所面臨的問題，校委會一班人，堅持圍繞 “服務(wù)、安全，持續(xù)、穩(wěn)定”的發(fā)展思路，著力夯實學(xué)校后勤服務(wù)，創(chuàng)建“學(xué)生滿意食堂”，規(guī)范操作把“六”關(guān)，具體做到了：一是嚴(yán)把進貨關(guān)：采購食品，一定要符合“新鮮、衛(wèi)生”要求，嚴(yán)禁采購“三無”產(chǎn)品，并制訂切實可行的管理制度，把責(zé)任落實到人，做到劣質(zhì)食品、商品采購人員不進，保管人員拒收，廚師及服務(wù)員不用、不賣。堅決落實大宗食品、商品索證制度，購入、支出登記制度，安全事故責(zé)任問責(zé)制度，從源頭上杜絕偽劣產(chǎn)品進入校園；二是嚴(yán)把購物索證關(guān)。對所進貨物必須堅持索證登記，從進貨渠道、來源、生產(chǎn)廠家、生產(chǎn)日期、產(chǎn)地、品名、商標(biāo)、衛(wèi)生許可證等相關(guān)項目索證，確保食品、商品安全衛(wèi)生； 三是嚴(yán)把食品儲藏關(guān)。對生、熟、冷、熱食品分類存放，以防止串味及二次污染，超市商品做到少進，勤進，并定期檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改；大米、面粉、蔬菜、飯盤、饅頭盤、水桶、菜桶都有各自的貨臺，不允許食品或容器存放在地面，不允許亂堆亂擺，確保安全、衛(wèi)生；四是嚴(yán)把食品配制關(guān)。在制作加工食品及菜肴時，務(wù)必考慮“色、香、味”、營養(yǎng)和衛(wèi)生安全要求，同時還應(yīng)該注意每餐供應(yīng)的食品菜肴品種，要求花多樣，質(zhì)量好，口感新。經(jīng)常征求師生的意見，不斷調(diào)整食品蔬菜的'品種色樣，完善食堂工作。做到菜料新鮮，葷素搭配，營養(yǎng)合理；五是嚴(yán)把食品、商品銷售關(guān)。食品在出售前，對衛(wèi)生、品質(zhì)、生熟情況進行嚴(yán)格檢查，確保安全的情況下方可出售，對剩飯剩菜、隔夜食品，超市過期或變質(zhì)商品一律不準(zhǔn)出售；六是嚴(yán)把衛(wèi)生、防疫關(guān)。學(xué)校確立了“防塵、防蠅、防鼠”的三防重點，食品衛(wèi)生間、學(xué)生超市全部裝上護窗、護網(wǎng)，定期殺鼠、滅蠅，確保安全；同時要求相關(guān)責(zé)任人，負責(zé)管理監(jiān)督學(xué)生食堂、超市、教室及學(xué)生寢室衛(wèi)生和消毒工作，確保學(xué)校安全衛(wèi)生。這一舉措，深受當(dāng)?shù)厝嗣袢罕妼�學(xué)校后勤服務(wù)高度評價。

工作計劃 篇3

　　一． 指導(dǎo)思想

　　九年級英語復(fù)習(xí)的第一階段的重點是對所學(xué)過的知識的復(fù)習(xí)梳理。對舊知識掌握程度的檢驗和提煉。事實上，這是為學(xué)生們英語復(fù)習(xí)提供了一個重新整理，分類歸納，查缺補漏的機會。因此，學(xué)生在英語復(fù)習(xí)過程中務(wù)必有一條清晰的思路，通過復(fù)習(xí)，對已學(xué)會的知識進一步鞏固、深化，對未學(xué)會的知識查漏補缺，使之學(xué)會。要達到這一目的，須“戰(zhàn)略”部署明確、“戰(zhàn)術(shù)”運用恰當(dāng)，即要做到復(fù)習(xí)過程中整體設(shè)計科學(xué)、分步實施恰當(dāng)、訓(xùn)練手段多樣、復(fù)習(xí)時間分配合理，只有這樣才能打有把握之仗。

　　二、復(fù)習(xí)目標(biāo)：

　　以《大綱》為藍本，以《能力概要》及教材為主線。全面復(fù)習(xí)初中階段所學(xué)的語言基礎(chǔ)知識，日常交際用語及重點語言點。提高學(xué)生的閱讀理解、聽及書面表達能力。

　　三、復(fù)習(xí)重點：

　　1、整個初中階段日常交際用語（為聽力做準(zhǔn)備）

　　2、書本中詞的擴展及詞的固定搭配。相近詞義辯析以及詞在句中語篇中的用法。

　　3、系統(tǒng)復(fù)習(xí)歸納語法知識。

　　4、閱讀、聽力、書面表達與以上同時進行重點訓(xùn)練。

　　四、復(fù)習(xí)措施及總體思路：

　　1、以《能力概要》為線索，配合其后的練習(xí)，復(fù)習(xí)有關(guān)語法項目。

　　2、以初二、初三教材為主，加強對單詞的'記憶，復(fù)習(xí)語言基礎(chǔ)知識，日常交際，通過聽寫的方式扎實過關(guān)。

　　3、強化閱讀理解能力。訓(xùn)練學(xué)生綜合運用所學(xué)基礎(chǔ)知識的能力。

　　4、加大聽的訓(xùn)練力度。讓學(xué)生在聽的過程中悟出聽的技巧和方法。提高學(xué)生聽的能力。同時訓(xùn)練學(xué)生書面表達的能力

　　5、適當(dāng)擴展詞及注意相近詞義的辯析。

　　6、每個星期伴隨聽力練習(xí)、書面表達、綜合試卷。

　　五.時間安排:

　　3月26日 復(fù)習(xí)名詞

　　3月27日和3月28日 動詞及其時態(tài)

　　3月29日 情態(tài)動詞

　　3月31日 雙語報測試

　　3月31日 連詞

　　4月1日 聽力訓(xùn)練

　　4月2日和4月3日 代詞

　　4月4日 形容詞和副詞

　　4月5日 介詞

　　4月6日 雙語報測試

　　4月7日 完形填空

　　4月8日 聽力訓(xùn)練

　　4月9日 完形填空

　　4月10日和4月11日 閱讀理解

　　4月12日和4月13日 書面表達

　　4月14、15、16日 雙語報套題訓(xùn)練

　　六．課堂復(fù)習(xí)方法

　　教學(xué)結(jié)構(gòu)：練—知—測—結(jié)。操作策略：首先，要求學(xué)生在課前瀏覽本節(jié)復(fù)習(xí)內(nèi)容的重要知識點，并完成一些相關(guān)的練習(xí)，使其通過預(yù)習(xí)了解學(xué)習(xí)目標(biāo)，暴露自己的疑問、困難和障礙，從中提出問題，并通過比較、分析和其他心智活動以及查閱資料、詢問同學(xué)等手段，最終提出解決問題的種種設(shè)想。課上采用討論、答疑等師生雙邊活動找出答案，以搶答、辯論等形式引入競爭機制，激勵學(xué)生參與課堂活動，營造活躍、和諧的課堂教學(xué)氛圍，充分展示學(xué)生的聰明才智、獨特個性和創(chuàng)新成果，接著讓學(xué)生完成階段練習(xí)，鞏固所復(fù)習(xí)的內(nèi)容。最后再針對學(xué)生的答題情況進行簡要小結(jié)，著重講清難點，揭示規(guī)律，指導(dǎo)運用。

　　七．閱讀指導(dǎo)

　　中考英語“閱讀理解”題主要是考查考生綜合運用所學(xué)語言知識的能力，包括閱讀能力、理解能力、歸納概括能力、邏輯推理能力以及對材料的評估能力等。試題中所選的閱讀文章題材多樣化，涉及政治經(jīng)濟、社會文化、風(fēng)俗習(xí)慣、歷史地理、科學(xué)技術(shù)等各個方面。(這要求學(xué)生平時對各方面的知識都有所積累，做個有心人)體裁多樣化，包括記敘文、說明文、議論文、應(yīng)用文以及新聞報道、廣告、通知、操作說明、表格(要求學(xué)生能看懂這類閱讀材料尤其是時下出題的趨勢)等各種文體。它要求考生閱讀理解準(zhǔn)確率高、閱讀速度快。大致來說，主要針對如下方面進行訓(xùn)練：

　　1. 文章的個別詞或句子，可以給出生詞讓學(xué)生猜意，對此類題目學(xué)生應(yīng)盡量在閱讀材料中找定義或解釋；

　　2. 文章的某細節(jié)或情節(jié)；

　　3. 文章的主題；

　　4. 文章的背景知識；

　　5. 文章的結(jié)論或結(jié)局；

　　6. 文章內(nèi)涵的隱義或寓意等。主要是考查考生綜合運用所學(xué)語言知識的能力，包括閱讀、理解、歸納概括、邏輯推理以及對材料的評估能力等。

　　另:閱讀填詞每天中午學(xué)生利用午休時間完成一篇,第二天早自習(xí)時間講解.（七里中學(xué)）

工作計劃 篇4

　　到了新的學(xué)期，孩子們和家長們都帶著各自不同的期待和希望升入了中班。我們中二班這個新組合，每天帶著信心、愛心和童心和孩子們快樂的相處，我們希望做孩子們的好老師，家長們的好朋友。針對我們中二班的情況班務(wù)計劃如下：

　　一、班務(wù)工作重點：

　　1、 美化教室，豐富家園聯(lián)系欄的內(nèi)容

　　2、加強早操訓(xùn)練，增加活動器械，提高早操質(zhì)量。

　　3、提高幼兒生活自理能力，特別是自我服務(wù)能力：收拾餐具、洗碗、折疊整理被蓋。

　　4、加強幼兒良好品德行為習(xí)慣的培養(yǎng)，培養(yǎng)他們愛家人、愛集體、愛祖國的情感，知道遵守規(guī)則，形成初步的社會公德意識。

　　5、做好家長工作

　　二、常規(guī)工作

　　1、讓幼兒盡快適應(yīng)新環(huán)境，鞏固已養(yǎng)成的良好行為習(xí)慣，并培養(yǎng)其自我服務(wù)能力。

　　2、詳盡填寫班日志，做好接送、吃藥、尿褲、安全事故的`記錄。

　　4、每月三位老師一起進行三次班務(wù)會，分析工作情況，調(diào)整、改進工作方法及進程。

　　四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

　　1、 家園聯(lián)系欄：除月目標(biāo)、周計劃、家教小知識等外，還根據(jù)教學(xué)需要設(shè)置了英語專欄。

　　2、 活動區(qū)：七巧板、數(shù)一數(shù)、小巧手、我會閱讀、動起來、為本班特色活動區(qū)

　　3、 教室布置：在原有的基礎(chǔ)上進行更換，讓幼兒參與環(huán)境美化，做到有班級特色，體現(xiàn)以兒童為本的教育目標(biāo)。

　　五、教育教學(xué)

　　1、 認(rèn)真?zhèn)湔n，上課以及做好課后反思。

　　2、 培養(yǎng)各個領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)。

　　3、 做好各個主題活動并選擇《傘的世界》作為本學(xué)期主題展示的重點。

　　六、家長工作

　　1、針對情況能主動及時地與家長溝通、聯(lián)系，交流教育心得。

　　2、辦好家庭與班級的聯(lián)系欄，宣傳家教科學(xué)知識、指導(dǎo)方法、爭取家長對班級工作的支持、配合。

　　3、 對個別幼兒進行有計劃、有目的的家訪。

　　4、 定期召開家長會、面對面的與家長進行交流。

　　5、 邀請家長參加開放日活動，使家長以直觀的方式了解幼兒園的教育方法，了解教師工作情況，增進與教師的情感聯(lián)系。

　　這學(xué)期是中班的第一年，我們準(zhǔn)備以養(yǎng)成孩子良好的生活常規(guī)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為我們工作的主要目標(biāo)，為孩子將來的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ)。在教學(xué)活動中貫穿以孩子為主體的思想，充分調(diào)動孩子的積極性，讓孩子保持對活動的濃厚興趣。做好孩子的衛(wèi)生保健工作，讓孩子有一個健康的生活環(huán)境和心理環(huán)境。愛孩子、關(guān)心孩子、促進每一個孩子的發(fā)展。

工作計劃 篇5

　　一、輔導(dǎo)思想

　　為了讓全班學(xué)生學(xué)生學(xué)好知識，就必須做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。在學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作中，班主任除了傾注愛心，發(fā)現(xiàn)閃光點，因材施教，抓好反復(fù)教育外，還要注重學(xué)困生非智力因素與智力因素的的培養(yǎng)，運用恰當(dāng)而有效的方法。

　　二、學(xué)困生成員

　　三、學(xué)困生形成原因情況分析

　　1、學(xué)困生形成的家庭原因

　　父母的不良言行舉止直接影響著孩子的健康成長，家長監(jiān)管不利。

　　2、學(xué)困生形成的學(xué)校原因

　　教師思想教育不力以及片面追求成績。對后進生輔導(dǎo)不及時，缺少有效的方法，他們自己放松要求。

　　3、學(xué)困生形成的社會原因

　　人們的人生觀、價值觀隨著潮流在不斷變革，思想意識使部分學(xué)生受到金錢至上、享樂主義、讀書無用等錯誤思潮的影響，偏離了健康成長的道路。

　　4、其它智力因素

　　不少聰明的學(xué)生怕吃苦，怕經(jīng)受挫折，經(jīng)受磨難，一遇困難就打退堂鼓，一遇挫折就一蹶不振，喪失信心與勇氣，甚至產(chǎn)生變態(tài)心理，總認(rèn)為老師、同學(xué)看不起自己，自己萬事不如人，于是破罐子破摔，自己不學(xué)，也不想叫別人學(xué)，最后走進雙差生行列。

　　四、輔導(dǎo)學(xué)困生措施

　　輔導(dǎo)學(xué)困生可從以下幾個方面著手。

　　1、培養(yǎng)學(xué)困生的自信心。只有樹立起后進生的自信心，我們的轉(zhuǎn)化工作才找到了起點。

　　2、要用科學(xué)的.方法教育后進生。

　　3、對學(xué)困生多寬容，少責(zé)備。要做到“三心”：誠心、愛心、耐心。

　　4、班主任不僅要注意培養(yǎng)后進生的學(xué)習(xí)興趣。注意培養(yǎng)其興趣的穩(wěn)定性和集中性，使后進生有恒心、有毅力，在學(xué)習(xí)中專心致志，精益求精，從枯燥中尋樂趣，于困難中求喜悅。

　　5、作為班主任必須想方設(shè)法培養(yǎng)學(xué)具有堅強的意志。

　　6、老師的輔導(dǎo)要及時。

　　7、家庭的配合是轉(zhuǎn)化學(xué)困生的外部條件。父母在學(xué)生成長過程中的影響是很明顯的，也是極為重要的。班主任可通過家長學(xué)校、家長會議、家訪等多種形式與家長相互交流，溝通信息。

　　8、在教育教學(xué)方法上進行大膽的嘗試和改革，具體做法是：

　　①教師備課要想到學(xué)困生，要備學(xué)困生的轉(zhuǎn)化情況，要明確學(xué)困生理解教材的難點是什么，學(xué)困生容易出現(xiàn)的錯誤是什么？教師備課保證教學(xué)質(zhì)量和轉(zhuǎn)化后進生同時并進。

　　②教師上課要想到學(xué)困生，一是課堂提問教師要把較難較大較深的問題分解成較小較易較淺的問題，讓學(xué)困生也有回答的機會，而不是將他們放在角落里無人問津。二是操作時要想到后進生，要鼓勵學(xué)困生積極參與，貴在參與，不準(zhǔn)再將他們擱置起來，置之不理。三控制學(xué)困生課堂違紀(jì)的問題。

　　③布置作業(yè)時，要想到學(xué)困生，要讓學(xué)困生“吃小灶”，一是從數(shù)量上照顧，只求準(zhǔn)確度，不求數(shù)量多，他們的作業(yè)可減半，對特別學(xué)困生甚至可以用課堂筆記來替代作業(yè)的辦法；二是從難易程度上來照顧，學(xué)困生只需作基礎(chǔ)題，對難度大的題目可以不做。

　　④教師輔導(dǎo)要把學(xué)困生放在“優(yōu)先發(fā)展的地位”，教師要充分利用早晚自修時間，對學(xué)困生進行耐心輔導(dǎo)。

　　⑤批改作業(yè)時，要想到學(xué)困生，后進生的作業(yè)要優(yōu)先批改，要當(dāng)面批改，要精批細改，不能簡單地打"√"或"×"了事，不但要在錯誤處打上記號，還要幫助后進生找出原因，加以改正。上評講課時，要想到學(xué)困生，對于學(xué)困生哪怕是只有點滴進步，也要給予充分的肯定。在此基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮了群體效應(yīng)的力量，開展“一幫一、一對紅”的活動，幫助學(xué)困生盡快趕上來。

工作計劃 篇6

　　外聯(lián)部是院團委新成立的重要職能部門，外聯(lián)部納干納新工作業(yè)在上學(xué)期已完成。外聯(lián)部的主要工作在于拉取贊助，協(xié)助其他部門工作。對于一個團體來說，資金是各部活動的基礎(chǔ)，在這個層面上說，外聯(lián)部工作做得好壞與否，對整個院團委的工作會產(chǎn)生重大影響。外聯(lián)部與其他各部一樣，離不開各個部門以及書記團的配合與支持，同時，外聯(lián)部只有積極配合其他部門以及書記圖的工作，才能使整個院團委的工作正常運轉(zhuǎn)起來。作為外聯(lián)部的一名新成員,在新的學(xué)期里,我的學(xué)生會外聯(lián)部工作計劃如下:

　　一、人員編制:

　　外聯(lián)部需要對內(nèi)部人員進行編制，協(xié)助以部長負責(zé)的整個部門工作的協(xié)調(diào)、管理和開展。

　　二、工作流程：

　　1 活動策劃

　　2 人員安排

　　3 外出工作

　　4 活動組織、開展

　　5 工作總結(jié)、金費結(jié)算并備案

　　三、部門管理：

　　通過內(nèi)部工作章程和條例的制訂和完善，逐步形成四大工作機制，淡化“等級”觀念，努力營造外聯(lián)部特有的部門文化氛圍，使得部門工作有章可循，確保工作高效、順利。

　　1 獎懲機制。明確獎懲，既可提高部員的積極性，又可讓他們嚴(yán)于律己、充分發(fā)揮榜樣作用，以點帶面地拉動整個部門。計劃部門預(yù)留20%的贊助費，10 %作為拉到者獎金，另10%作為部門的活動基金。

　　2 工作程序化、規(guī)范化機制。將各大塊的工作程序化，提高部門工作效率，保證每個成員都有鍛煉的機會，防止個別部員因占用過多時間而影響學(xué)習(xí)。

　　3 競爭機制。有競爭才有創(chuàng)新，創(chuàng)新是一個組織永保活力的源泉。通過競爭，讓部員充分發(fā)揮各自的才能，盡力完成本職工作和積極創(chuàng)新。與獎懲機制相結(jié)合，充分調(diào)動每個人的積極性、挖掘其潛力。

　　4 持續(xù)性機制。在工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)并備案，不忘對新成員的培養(yǎng)，使得上下兩屆交接時，在人力、物力、經(jīng)驗、信息資源上承接良好。5 培養(yǎng)成員參加校園活動的積極性，使外聯(lián)部成員得意在學(xué)院的各種活動中展現(xiàn)自我。

　　四、工作計劃

　　1、外聯(lián)部的工作應(yīng)該是長期性，持續(xù)性的。在平時就密切注意一些與同學(xué)們相關(guān)的.廠商，發(fā)掘潛在的贊助商。

　　2、外聯(lián)部可以牽頭搞一些活動，與商家達成互惠互利的合作關(guān)系并與其保持長期密切的聯(lián)系。

　　3、聯(lián)系社會知名人士做一些符合中文系特色的互動型講座，舉辦學(xué)生會階段性成果展等，并拉動其他部門積極參與協(xié)作，并爭取各大廠商的支持與贊助。

　　4、與文娛部合作，和一些服裝聯(lián)系，舉辦校園服裝秀，間插聯(lián)歡、游戲等形式進行互動性的宣傳。

　　5、協(xié)助其他部門工作，提高外聯(lián)部在其他部門中間的地位，例如在新學(xué)期是“五四運動”等政治性運動的紀(jì)念日，外聯(lián)部更應(yīng)該對此出一份力。

　　五、部門金費預(yù)算：

　　1、資料打印費

　　2、外出車費

　　3、和商家聯(lián)系時的電話費．

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