實(shí)用的工作計(jì)劃7篇[熱門]

　　時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧。那么你真正懂得怎么寫好計(jì)劃嗎？以下是小編幫大家整理的工作計(jì)劃7篇，歡迎閱讀與收藏。

工作計(jì)劃 篇1

　　提優(yōu)補(bǔ)差工作計(jì)劃

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期將在殷副校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)圍繞“打造高效課堂”的總指導(dǎo)思想，認(rèn)真落實(shí)縣教育局“質(zhì)量百里行”工作中課外輔導(dǎo)，切實(shí)探索提優(yōu)補(bǔ)差辦法，做好提優(yōu)補(bǔ)差工作，抓好教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　二、工作目標(biāo)

　　通過提優(yōu)補(bǔ)差工作，提高我校的學(xué)生成績(jī)的`及格率和優(yōu)秀率。進(jìn)而提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　三、具體方法

　　1、明確提優(yōu)補(bǔ)差對(duì)象，細(xì)化提優(yōu)補(bǔ)差措施，加強(qiáng)提優(yōu)補(bǔ)差過程管理，提高提優(yōu)補(bǔ)差效果。每一個(gè)教師都要有提優(yōu)補(bǔ)差對(duì)象，都要寫提優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃、措施，都要作提優(yōu)補(bǔ)差記錄，都要進(jìn)行提優(yōu)補(bǔ)差對(duì)象跟蹤，每一次考試都要進(jìn)行成績(jī)分析。

　　2、確定優(yōu)生對(duì)象，抓住瘸腿學(xué)科，穩(wěn)住優(yōu)生步伐，提高進(jìn)步速度。要讓優(yōu)等生榜上有名。

　　3、排查學(xué)習(xí)困難學(xué)生，從心理上，甚至生活上關(guān)心、鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)。從非致力因素入手，能夠更加有效地提高補(bǔ)差效果。要讓每一位學(xué)生有書讀。

　　4、學(xué)校要求提優(yōu)補(bǔ)差為半月一次，多者更好。

　　四、具體安排

　　九月

　　1、教師寫提優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃、措施。

　　2、明確優(yōu)、差對(duì)象

　　3、作提優(yōu)補(bǔ)差記錄

　　4、教務(wù)處檢查、收取提優(yōu)補(bǔ)差記錄 十月

　　1、跟蹤訓(xùn)練

　　2、教師填寫提優(yōu)補(bǔ)差記錄

　　3、教務(wù)處檢查、收取提優(yōu)補(bǔ)差記錄十一月

　　1、跟蹤訓(xùn)練

　　2、教師填寫提優(yōu)補(bǔ)差記錄

　　3、教務(wù)處檢查、收取提優(yōu)補(bǔ)差記錄十二月

　　1、跟蹤訓(xùn)練

　　2、教師填寫提優(yōu)補(bǔ)差記錄

　　3、寫提優(yōu)補(bǔ)差總結(jié)。

　　4、教務(wù)處檢查、收取提優(yōu)補(bǔ)差記錄、總結(jié)

　　20xx年8月

工作計(jì)劃 篇2

　　我對(duì)公司整體工作的狀態(tài)有些意見，在此提出來，僅表個(gè)人意愿。

　　第一、缺乏合作互助的團(tuán)隊(duì)精神。

　　在咱們招商部集體中，我覺得無論是招商業(yè)務(wù)部門好還是咱們網(wǎng)絡(luò)宣傳部門好都沒有很好地合作起來，給人的感覺就是缺乏激情，慵懶。畢竟咱們走在一起就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，有些事情，并不是我們一個(gè)人的力量就能完成的。在工作中，我們也并不是全能的，況且“學(xué)術(shù)有專攻”，我們應(yīng)該更多的是互相學(xué)習(xí)，合作一致，查漏補(bǔ)缺，共同進(jìn)步，但是如果喪失團(tuán)隊(duì)精神，這樣會(huì)喪失我們的工作熱情，變得消極。對(duì)于公司的整體業(yè)績(jī)與發(fā)展也會(huì)受到影響。借助高爾基說的一句話“個(gè)人如果但靠自己，如果置身于集體的關(guān)系之外，置身于任何團(tuán)結(jié)民眾的偉大思想的范圍之外，就會(huì)變成怠惰的、保守的、與生活發(fā)展相敵對(duì)的人。”，還要記住“不善合作，一敗涂地，齊心協(xié)力，共享成功”。我希望我們都能夠積極地發(fā)揮我們的團(tuán)隊(duì)精神，也希望公司能在這方面給予我們更多的培訓(xùn)和提示。

　　第二，缺乏整體約束力，缺乏自動(dòng)自發(fā)的精神。

　　這樣的問題，我們每個(gè)人都可能會(huì)有。但是在公司團(tuán)隊(duì)中，當(dāng)我們都表現(xiàn)得不主動(dòng)，不積極的時(shí)候，卻變得有些讓人失望了。很多時(shí)候，我們都希望能改掉這樣的毛病，當(dāng)我們慵懶的時(shí)候，當(dāng)我們消極的時(shí)候，我們更需要一個(gè)“參照物”。如果整個(gè)團(tuán)隊(duì)，整個(gè)公司都這樣渙散。那么，我們的積極性也很難調(diào)動(dòng)起來。在公司的這段時(shí)間，我也慢慢地發(fā)現(xiàn)自己越來越?jīng)]有剛開始工作的激情。雖然也在不斷地調(diào)動(dòng)自己的這種積極性，但是有時(shí)候想想，還是自我安慰下，讓自己慵懶下吧。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)整體局面都像是這樣的。碧如常見的有些問題，問了幾次，沒人管，沒人理會(huì)，也就不會(huì)再問了，再有問題，也不會(huì)馬上就提出來解決了。可是，這樣的問題一直存在，我們收獲了什么？消沉，落后，甚至還不時(shí)想離職。就這個(gè)問題，本來想分成兩個(gè)問題來講。但是我覺得關(guān)于這種積極主動(dòng)，要講的太多了，但歸結(jié)在一起，卻是同樣的問題導(dǎo)致的一系列的工作問題。最終我認(rèn)為這跟我們個(gè)人的責(zé)任心有關(guān)系。沒有責(zé)任心，哪里還會(huì)有什么積極性啊！

　　題外話：公司的年度計(jì)劃，我大體看了，比較感興趣的是會(huì)給員工定期培訓(xùn)與學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。當(dāng)我們消極的時(shí)候，我們的確需要這樣的士氣，這樣的'學(xué)習(xí)精神。我認(rèn)為學(xué)習(xí)會(huì)讓我們表現(xiàn)的積極。希望這個(gè)計(jì)劃明年能夠?qū)崿F(xiàn)。關(guān)于分享，我一直覺得這是一個(gè)很好的督促自己進(jìn)步，學(xué)習(xí)他人優(yōu)點(diǎn)，完善自我的機(jī)會(huì)。

　　第三，有問題出現(xiàn)，不會(huì)主動(dòng)去溝通。

　　生病了，發(fā)燒感冒有時(shí)會(huì)傳染，其實(shí)，工作中缺乏責(zé)任心的態(tài)度久而久之也會(huì)傳染的。缺乏主動(dòng)精神，就容易陷入被動(dòng)。然后，時(shí)常抱有僥幸心理，總會(huì)有“事不關(guān)己高高掛起"的這種想法。這樣雖說有些不是自己職責(zé)范圍內(nèi)的工作，卻是不利于公司與我們自身進(jìn)步的一個(gè)要害。很多人都想著賺錢，可是我們的錢從哪里來，公司至少給予我們學(xué)習(xí)創(chuàng)造的平臺(tái)，他們也會(huì)根據(jù)我們?yōu)楣�司作出的貢獻(xiàn)而給予我們加薪提拔的機(jī)會(huì)，所以，既然我們選擇了這么好的一個(gè)平臺(tái)，一個(gè)有希望的公司，那么我們就更應(yīng)該積極主動(dòng)起來，為實(shí)現(xiàn)公司的利益，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值，而戰(zhàn)勝工作中的每一個(gè)困難和細(xì)節(jié)，遇到問題，更應(yīng)該迎難而上，主動(dòng)為解決問題而獻(xiàn)出一份力量。以免同樣的問題反復(fù)出現(xiàn)，以應(yīng)對(duì)今后更多的問題。這也是個(gè)提高能力的絕佳機(jī)會(huì)。希望我們都不要把自己當(dāng)做是“局外人”。

　　題外話：有時(shí)候?yàn)榱四茏屪约悍e極些。會(huì)經(jīng)常問同事一些問題，并且還告誡同事要主動(dòng)地參與某些活動(dòng)當(dāng)中來，可是被回應(yīng)的一句話就是“我是一個(gè)低調(diào)的人”“做人要低調(diào)”等等。我覺得我們參與活動(dòng)，積極分享，跟低調(diào)高調(diào)沒有多大關(guān)系。并且在職場(chǎng)中，我認(rèn)為有些時(shí)候低調(diào)并不一定就是好事，低調(diào)很難讓我們更快地進(jìn)步，低調(diào)會(huì)助長(zhǎng)我們的消極性！凡是積極主動(dòng)些我認(rèn)為比較好。

工作計(jì)劃 篇3

　　一、指導(dǎo)思想

　　為落實(shí)初中物理課程計(jì)劃，提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ�加�?qiáng)學(xué)生科學(xué)方法和科學(xué)思維的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α⒖茖W(xué)思維能力、分析解決問題的能力，提高學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)質(zhì)量;同時(shí)充分發(fā)揮物理實(shí)驗(yàn)各類器材的作用，特訂如下計(jì)劃。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、認(rèn)真學(xué)習(xí)初中物理教學(xué)大綱和各年級(jí)教材，盡快熟悉教材，掌握實(shí)驗(yàn)器材的使用及保養(yǎng)方法，為教師和學(xué)生上好實(shí)驗(yàn)課提供必要保證。

　　2、清理各類教學(xué)儀器和儀表。歸類并合理擺放好各類儀器，做好相應(yīng)的電子賬冊(cè)，做到賬、卡、實(shí)物一一對(duì)應(yīng)，并做好建檔匯總工作，為教師使用器材提供必要參考。

　　3、搞好防火、防盜工作，協(xié)助安裝柜窗玻璃。

　　4、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)儀器管理制度，杜絕教學(xué)儀器非教學(xué)之用。

　　5、認(rèn)真執(zhí)行《實(shí)驗(yàn)室工作人員崗位職責(zé)》，努力鉆研業(yè)務(wù)，掌握各類儀器原理、構(gòu)造、使用和維修，保證儀器良好狀態(tài)，保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)正常開展。

　　6、認(rèn)真填寫“實(shí)驗(yàn)通知單”，積極協(xié)助教師輔導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)，完成各項(xiàng)實(shí)驗(yàn);同時(shí)搞好儀器收發(fā)、借還及清潔衛(wèi)生等工作。

　　7、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極創(chuàng)造條件自制、改進(jìn)教具，并做好水、電、藥品節(jié)約的.教育及安全教育。

　　三、具體安排

　　協(xié)助任課教師完成各年級(jí)的分組實(shí)驗(yàn)和演示實(shí)驗(yàn)及公開課實(shí)驗(yàn)。并完成下列工作:

　　1)儀器的清查、除塵、入柜、編號(hào);

　　2)搞好實(shí)驗(yàn)室儀器裝備總帳匯編工作;

　　3)整理資料迎接檢查;

　　4)協(xié)助做好初二、初三年級(jí)分組實(shí)驗(yàn);

　　5)向各年級(jí)組發(fā)放物理實(shí)驗(yàn)儀器存放目錄;

　　6)對(duì)部分儀器維修和保養(yǎng)，做好演示實(shí)驗(yàn)儀器收發(fā);

　　7)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，征求意見，為后期改進(jìn)工作提供依據(jù);

　　3、各類臺(tái)帳的記錄工作。嘗試用電子檔案。

　　10、結(jié)合學(xué)校常規(guī)管理，保持實(shí)驗(yàn)室的常清潔。

工作計(jì)劃 篇4

　　為做好我縣的寄生蟲病防治工作，根據(jù)《省～20xx年寄生蟲病防治規(guī)劃》（衛(wèi)辦發(fā)[]21號(hào)）和〈省～20xx年消除瘧疾實(shí)施方案》（衛(wèi)發(fā)[]52號(hào)）的部署和要求，結(jié)合我縣實(shí)際情況，我縣今年的寄生蟲病防治工作以消除瘧疾為重點(diǎn)，扎實(shí)開展本地瘧疾和輸入性瘧疾的監(jiān)測(cè)工作，認(rèn)真實(shí)施年中央補(bǔ)助瘧疾項(xiàng)目。繼續(xù)開展慢性絲蟲病照料工作，努力改善慢性絲蟲病人的生活質(zhì)量。

　　一、目標(biāo)

　　繼續(xù)堅(jiān)持“突出重點(diǎn)、分類指導(dǎo)”的防治原則，狠抓以控制和消滅傳染源為重點(diǎn)的綜合性防治措施的.落實(shí)，開展以對(duì)診斷為瘧疾、疑似瘧疾和不明原因發(fā)熱病人（簡(jiǎn)稱“三熱”病人）血檢為主要手段的瘧疾監(jiān)測(cè)，加強(qiáng)流動(dòng)人口的管理，嚴(yán)密控制輸入性惡性瘧疾在我縣的發(fā)生，加強(qiáng)健康教育，廣泛宣傳寄生病防治知識(shí)，提高廣大群眾的自我保護(hù)意識(shí),鞏固我縣“基本消滅”的瘧疾防治成果，確保實(shí)現(xiàn)省衛(wèi)生廳下達(dá)給我縣20xx年達(dá)到“消除瘧疾”的目標(biāo)。

　　二、工作任務(wù)

　　1、疫情控制與報(bào)告

　　縣CDC要對(duì)發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)癥病人和疑似病人進(jìn)行治療，治療率達(dá)到100%，規(guī)范治療率應(yīng)達(dá)到95%以上。對(duì)發(fā)現(xiàn)的瘧疾疫情要進(jìn)行個(gè)案調(diào)查，并在24小時(shí)內(nèi)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)直報(bào)，報(bào)告率應(yīng)達(dá)到100%。

　　2、發(fā)熱病人血檢

　　在全縣各醫(yī)療單位設(shè)立發(fā)熱門診，全年開展血檢工作，完成全年血檢任務(wù)800人，其中：縣醫(yī)院150人、中醫(yī)院150人、洋坪衛(wèi)生院、荷花衛(wèi)生院、茅坪衛(wèi)生院、花林衛(wèi)生院、舊縣衛(wèi)生院、河口衛(wèi)生院各80人；仁愛醫(yī)院20人。各醫(yī)療單位要做好門診發(fā)熱病人登記和發(fā)熱病人血檢登記工作，登記項(xiàng)目要齊全。

　　3、中央補(bǔ)助瘧疾項(xiàng)目

　　全縣在完成800例發(fā)熱病人血檢的同時(shí)，由各醫(yī)療單位對(duì)自愿服藥的疑似瘧疾病人推薦到縣CDC進(jìn)行免費(fèi)化療。

　　4、輸入性瘧疾監(jiān)測(cè)

　　各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要建立流動(dòng)人口檔案，掌握流動(dòng)人口情況，加強(qiáng)流動(dòng)人口瘧疾的主、被動(dòng)監(jiān)測(cè)，特別要加強(qiáng)對(duì)境外高瘧區(qū)回國(guó)人員的血檢和登記工作，建立信息平臺(tái)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理疫情。

　　5、健康教育

　　CDC要加強(qiáng)全縣瘧疾防治人員培訓(xùn)班工作，以提高全縣瘧防人員監(jiān)測(cè)、診斷、治療和管理報(bào)告技術(shù)，并在4月26日“全國(guó)瘧疾日”進(jìn)行一次有效的宣傳活動(dòng)。

　　6、慢性絲蟲病：CDC要繼續(xù)做好我縣11名慢性絲蟲病人的關(guān)懷照料工作，提高他們的生活質(zhì)量。

　　7、CDC要完成5例以往的瘧疾病人休止期治療工作。

　　8、認(rèn)真做好資料痕跡收集保管工作，為20xx年我縣“消除瘧疾”目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　三、保障措施

　　1、縣CDC要加強(qiáng)疫情的報(bào)告與管理，血檢任務(wù)分解到單位，落實(shí)到專人負(fù)責(zé)，做好血檢的登記與上報(bào)，各單位發(fā)熱門診血檢站每月將全部血片和血檢人員登記表送交縣CDC保存,縣CDC要對(duì)全部陽(yáng)性血片進(jìn)行復(fù)查，抽查5%的陰性血片,并逐片登記復(fù)查結(jié)果。縣CDC對(duì)各單位發(fā)熱門診開展一次督導(dǎo)檢查，對(duì)存在的問題及時(shí)提出改進(jìn)意見，全面提高血檢質(zhì)量和發(fā)熱病人血檢率，以保證中央補(bǔ)助瘧疾項(xiàng)目的要求。

　　2、由于我縣目前沒有現(xiàn)癥病人，各單位在發(fā)現(xiàn)血檢陽(yáng)性者或疑似瘧疾病人時(shí)，要在2小時(shí)內(nèi)報(bào)縣疾控中心，由縣疾控中心進(jìn)行調(diào)查、確認(rèn)。

　　3、加強(qiáng)疫情報(bào)告管理：對(duì)于確診的間日瘧疫情必須于2小時(shí)內(nèi)上報(bào)傳染病絡(luò)，對(duì)于疑似惡性瘧、卵形瘧、三日瘧必須經(jīng)省CDC確診后方可網(wǎng)上報(bào)告。嚴(yán)格網(wǎng)絡(luò)直報(bào)的審查程序，確保瘧疾疫情報(bào)告的準(zhǔn)確無誤。

　　四、匯總與上報(bào)

　　各單位將上月的血檢結(jié)果于次月5日前上報(bào)縣疾控中心，由縣疾控中心匯總后，于10日前上報(bào)市疾控中心。各單位的血片要于12底以前全部送到縣CDC保存。全年工作完成后，CDC認(rèn)真按照中央補(bǔ)助瘧疾項(xiàng)目的要求做好資料整理、總結(jié)與上報(bào)工作。

工作計(jì)劃 篇5

　　一、學(xué)困生情況及幫扶措施：

　　五年級(jí)共50人，好的很好，差的特差，形成兩極分化。家庭的學(xué)習(xí)環(huán)境差，家長(zhǎng)也不關(guān)心，

　　因此學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣也相當(dāng)差，接受能力，思維的靈活性都有一定的局限。他們基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)，有個(gè)別學(xué)生的智力明顯的偏低。學(xué)困生：梅瑩、殷炘菲、梁晶、黎信、李炎、殷小敏、蔡志倫、殷小飛、張勇等。差等生在年級(jí)占了40%。教師化的工夫多但是幾乎不見成效。根據(jù)上述情況，本學(xué)期努力做到：更多地關(guān)注差生，努力提高a等率、降低e、d等率。因此平時(shí)要

　　1、對(duì)學(xué)困生提出適當(dāng)?shù)那袑?shí)可行的要求，如從第56名進(jìn)步到55名，從不及格到60分等，增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)的興趣和進(jìn)步的信心。

　　2、平時(shí)努力做到不歧視，多鼓勵(lì);不粗暴，多寬容。耐心細(xì)致地幫助，上課時(shí)多注意，下課督促他們即使地完成有關(guān)作業(yè)。適當(dāng)?shù)臅r(shí)候適當(dāng)?shù)亟档妥鳂I(yè)的要求。

　　3、在數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)方面(如如小數(shù)加減法，乘除法，一步計(jì)算的應(yīng)用題的基本數(shù)量關(guān)系)，多輔導(dǎo)，使他們力爭(zhēng)得到這些基本分?jǐn)?shù)。

　　二、優(yōu)等生的情況及提高措施：

　　許多優(yōu)生成績(jī)發(fā)揮不穩(wěn)定，時(shí)好時(shí)壞，關(guān)鍵還是基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢固。根據(jù)上述情況，本學(xué)期計(jì)劃做好以下工作：

　　1、在上學(xué)期的基礎(chǔ)上繼續(xù)堅(jiān)持進(jìn)行每周一次的.“思維訓(xùn)練”，讓學(xué)有余力的學(xué)生提高自己的思維水平。

　　2、課堂教學(xué)中，鼓勵(lì)優(yōu)等學(xué)生自主探索、自我嘗試，使他們的創(chuàng)造思維能力得到不斷增強(qiáng)。

　　3、作業(yè)練習(xí)既要面向全體學(xué)生的，又要兼顧提優(yōu)補(bǔ)差。對(duì)于書本、隨堂練習(xí)、一課一練等作業(yè)，可分層要求。如XX號(hào)題，有些學(xué)生要做，有些學(xué)生不要做。有些要求用一種方法就夠了，有些學(xué)生要求用多種方法解答。

　　4、鼓勵(lì)學(xué)生在爸爸媽媽的支持下，另行自我發(fā)展。

工作計(jì)劃 篇6

　　一、指導(dǎo)思想：

　　認(rèn)真貫徹落實(shí)市教育工作會(huì)議精神，以市教育局20xx年總體工作思路（強(qiáng)師德，提素質(zhì)，抓課改，上水平，育人才，謀發(fā)展）和20xx年教學(xué)工作總指導(dǎo)原則（端正思想，規(guī)范行為，聚課堂，關(guān)注教學(xué)，提高質(zhì)量）為依據(jù)，在市教研室的直接領(lǐng)導(dǎo)下，以我校“工作計(jì)劃”和“目標(biāo)管理方案”為統(tǒng)領(lǐng)。以課堂教學(xué)為陣地，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　二、分管工作：

　　1、語(yǔ)文和品德與生活（社會(huì)）教研

　　2、學(xué)校特色之一：書香校園工作

　　3、語(yǔ)言文字工作

　　4、常規(guī)工作

　　5、雙高普九材料工作

　　6、學(xué)籍管理

　　7、考勤工作

　　8、配合校長(zhǎng)做好其它教育教學(xué)和臨時(shí)性工作等

　　三、工作目標(biāo)：

　　依據(jù)學(xué)校年度總目標(biāo)（狠抓課堂、提高質(zhì)量）制定分管工作目標(biāo)。

　　1、教學(xué)成績(jī)達(dá)到學(xué)校所定的目標(biāo)，達(dá)到全市平均線。

　　2、根據(jù)市教育局要求，形成骨干梯隊(duì)，繼續(xù)發(fā)展學(xué)科骨干。

　　做好迎接省教科版教材調(diào)研評(píng)估工作。

　　3、以讀書年為契機(jī)，營(yíng)造書香校園氛圍，建立學(xué)習(xí)型校園。教師多讀課標(biāo)中要求書目和教學(xué)刊物。每個(gè)學(xué)生一學(xué)期按照課標(biāo)要求完成讀書量。學(xué)生配樂輕聲誦讀活動(dòng)進(jìn)一步深化。

　　4、今年?duì)巹?chuàng)省級(jí)語(yǔ)言文字示范校。

　　5、教學(xué)常規(guī)工作常抓不懈。

　　備課方面：組織教師集體備課。在遵守備課要求的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)造性嘗試，形成特色教案。

　　上課方面：人人爭(zhēng)取達(dá)到上常規(guī)課，部分教師上優(yōu)質(zhì)課、觀摩課。

　　批改方面：各學(xué)科教師能嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校批改要求，堅(jiān)決杜絕錯(cuò)批現(xiàn)象。

　　輔導(dǎo)方面：建立潛能生檔案，爭(zhēng)取每位潛能生在原有基礎(chǔ)上有提高。

　　6、做好雙高普九材料歸檔工作，順利通過省雙高普九復(fù)檢。

　　7、嚴(yán)格按照市教育局文件精神進(jìn)行學(xué)籍管理。

　　8、全體教師遵守考勤制度。

　　四、工作措施：

　　1、教學(xué)成績(jī)是學(xué)校的生命。作為五年級(jí)的包建領(lǐng)導(dǎo)，為提高五年級(jí)教學(xué)質(zhì)量，繼續(xù)實(shí)行周考試分析制度，有針對(duì)性的跟進(jìn)聽課，分析原因，促進(jìn)提高。

　　為提高1——4年的教學(xué)成績(jī)，在原有月考的基礎(chǔ)上，要增加對(duì)學(xué)生進(jìn)行單項(xiàng)測(cè)試的'次數(shù)。

　　2、堅(jiān)持搞好每月一次的學(xué)校校本教研活動(dòng)，兩周一次的學(xué)年組教研活動(dòng)（單周周一、二、四分別是1、3、5年，雙周周一、二、四分別是2、4、綜合組和藝體組），做到三“有”：有專題，有過程性材料如：說課、教案、評(píng)課等，有總結(jié)和評(píng)價(jià)。

　　繼續(xù)進(jìn)行跟蹤聽課，聽課后及時(shí)測(cè)評(píng)，及時(shí)和教師一起分析。

　　語(yǔ)文學(xué)科繼續(xù)分類型研究課堂教學(xué)思路，鞏固已研究好的成果（閱讀教學(xué)主體課文第一、二課時(shí)的教學(xué)）。采用大面積聽課方式進(jìn)行。也要適時(shí)對(duì)品社和品生進(jìn)行聽課指導(dǎo)。

　　舉辦中年青教師賽課，各類型課過關(guān)、外出學(xué)習(xí)匯報(bào)課等活動(dòng)為教師搭建平臺(tái)，提高課堂教學(xué)水平。

　　通過以上措施提高教師兩個(gè)學(xué)科的課堂教學(xué)水平，并使骨干教師脫穎而出。

　　每天堅(jiān)持查課一次，做好記錄。

　　3、及時(shí)制定切實(shí)可行的讀書計(jì)劃。

　　為實(shí)現(xiàn)教師讀書目標(biāo)，主要采取兩方面措施：一是教師跟著讀學(xué)生所讀書籍，組織召開班級(jí)讀書會(huì)。二是組織教師定期進(jìn)行學(xué)習(xí)報(bào)告，學(xué)述交流，業(yè)務(wù)研討，可把全校性活動(dòng)和骨干班交流活動(dòng)同時(shí)抓住，全校性學(xué)習(xí)根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排進(jìn)行，每?jī)芍芤淮危�骨干班學(xué)習(xí)采取集中和分散進(jìn)行方式，集中也是兩周一次，分散主要以查自學(xué)筆記和隨筆為主。

　　學(xué)生所讀書籍主要通過班級(jí)讀書會(huì)形式檢查。同時(shí)抓好語(yǔ)文課題，發(fā)揮課題組成員帶動(dòng)作用進(jìn)行擴(kuò)大學(xué)生課外閱讀量的探討。

　　繼續(xù)進(jìn)行每天5分鐘的配樂輕聲誦讀活動(dòng)，調(diào)好音樂，規(guī)定內(nèi)容，相關(guān)要求明確，配和讀書教師進(jìn)行檢查監(jiān)督，學(xué)期末繼續(xù)開展評(píng)活動(dòng)。

　　4、閱讀省語(yǔ)言文字示范校檢查標(biāo)準(zhǔn)，從各方面做準(zhǔn)備。

　　5、為抓實(shí)常規(guī)工作，先讓教師明確備課、上課、批改等要求，進(jìn)行此方面考核標(biāo)準(zhǔn)的研討，讓教師討論出操作性極強(qiáng)而且符合我校實(shí)際的考核標(biāo)準(zhǔn)，從而提高教師認(rèn)識(shí)，重視此方面工作，達(dá)到有據(jù)可依。繼續(xù)執(zhí)行周檢查、月通報(bào)制度，加大定期進(jìn)行月檢總結(jié)的力度。

　　6、雙高普九材料能及時(shí)歸檔的要及時(shí)督促檔案員進(jìn)行，階段性材料也要做到心中有數(shù)，早早籌劃。尤其是普及程度材料的數(shù)字一定要準(zhǔn)。

　　7、轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入嚴(yán)格按區(qū)域執(zhí)行，要樹立以質(zhì)量增生源的意識(shí)，不搞歪門斜道。及時(shí)跟蹤學(xué)生學(xué)籍情況，做到一生一學(xué)籍。

　　8、拿出有高度、可操作性強(qiáng)的考勤考核方案，組織教師進(jìn)行討論，進(jìn)行修訂，最后形成成稿，并在教師大會(huì)上通過。協(xié)同領(lǐng)導(dǎo)抓好早簽到、晚下班人員情況，每天堅(jiān)持查崗一次，做好記錄，及時(shí)總結(jié)，并在學(xué)期末納入教師考核之中。

　　總之，教導(dǎo)處會(huì)做好大家的服務(wù)工作，我們會(huì)進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，更新教育觀念，解放思想，開拓進(jìn)取。提高我們的管理水平，注重管理方法的轉(zhuǎn)變，向管理要質(zhì)量。

　　五、月工作安排：

　　二月份：

　　1、教師學(xué)習(xí)備課

　　2、制定工作計(jì)劃

　　3、編排課程表

　　三月份：

　　1、搞好轉(zhuǎn)入生的分班、歸檔工作。

　　2、召開教務(wù)人員、教研組長(zhǎng)、語(yǔ)文課題組會(huì)議

　　3、假期作業(yè)檢查（作業(yè)展評(píng)、古詩(shī)童謠賽、班級(jí)讀書會(huì)）

　　4、跟蹤聽課

　　5、開學(xué)典禮

　　6、做好“雙高”工作

　　7、語(yǔ)文學(xué)科競(jìng)賽（閱讀）

　　8、月檢

　　四月份：

　　1、參加市教材考試

　　2、中青年教師賽課

　　3、語(yǔ)文學(xué)科競(jìng)賽（百字）

　　4、讀書征文評(píng)比

　　5、語(yǔ)文課題階段總結(jié)

　　6、月檢

　　五月份：

　　1、語(yǔ)文教研活動(dòng)

　　2、期中考試

　　3、“雙高普九”階段自查

　　4、作業(yè)展評(píng)

　　5、月檢

　　六月份：

　　1、普通話水平大賽

　　2、科任學(xué)科考試

　　3、教案展評(píng)

　　4、語(yǔ)文課題學(xué)期總結(jié)

　　5、月檢

　　七月份：

　　1、期末復(fù)習(xí)

　　2、做好學(xué)期工作總結(jié)

　　3、教學(xué)資料歸檔

　　4、期末考試

　　5、畢業(yè)典禮

　　6、家長(zhǎng)會(huì)

　　八月份：

　　1、參加新教材培訓(xùn)

　　2、教師備課

　　3、修定工作計(jì)劃、制定課題研究計(jì)劃

　　4、編排課程表

　　九月份：

　　1、搞好轉(zhuǎn)入生的分班、歸檔工作。

　　2、召開教務(wù)人員、教研組長(zhǎng)、語(yǔ)文課題組會(huì)議

　　3、假期作業(yè)檢查（作業(yè)展評(píng)、古詩(shī)童謠賽、讀書檢查）

　　4、跟蹤聽課

　　5、開學(xué)典禮

　　6、做推普周工作，迎省語(yǔ)言示范校檢查。

　　語(yǔ)文學(xué)科階段測(cè)試（一年拼音，其他年級(jí)按課標(biāo)要求檢測(cè)）

　　7、月檢

　　十月份：

　　1、做迎教科版教材評(píng)估準(zhǔn)備

　　2、語(yǔ)文校本教研

　　3、讀書交流會(huì)

　　4、月檢

　　十一月份：

　　1、期中考試

　　2、作業(yè)展評(píng)

　　3、迎“雙高普九”復(fù)檢

　　4、月檢

　　十二月份：

　　1、教學(xué)資料歸檔，迎接目標(biāo)檢查

　　2、科任學(xué)科考試

　　3、教案展評(píng)

　　4、語(yǔ)文課題學(xué)期總結(jié)

　　5、月檢

　　一月份：

　　1、期末復(fù)習(xí)

　　2、做好學(xué)期工作總結(jié)

　　3、期末考試

　　4、家長(zhǎng)會(huì)

工作計(jì)劃 篇7

　　在實(shí)行素質(zhì)教育、加強(qiáng)課程改革、注重學(xué)生能力的今天，創(chuàng)建一個(gè)良好的班集體，培育學(xué)生完整的人格，是班主任肩上責(zé)無旁貸的重任。班主任是一個(gè)班集體的組織者，領(lǐng)導(dǎo)者和教育者。為使一個(gè)班形成堅(jiān)強(qiáng)的集體，學(xué)生能按照培養(yǎng)目標(biāo)，成長(zhǎng)為德、智、體全面發(fā)展的一代新人，在班主任工作中，我將會(huì)不斷學(xué)習(xí)、探索，創(chuàng)造性的開展工作。

　　一、建立學(xué)生一日常規(guī)，培養(yǎng)學(xué)生自理能力。

　　教育就是幫助人養(yǎng)成良好的習(xí)慣，良好的習(xí)慣是終身享用不盡的財(cái)富。為培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，我會(huì)利用班隊(duì)課和晨會(huì)時(shí)間讓學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)，開展文明語(yǔ)言、文明行為等活動(dòng)。通過學(xué)習(xí)教育學(xué)生從身邊小事做起，養(yǎng)成文明、有禮貌、愛師長(zhǎng)、愛學(xué)習(xí)、互相友愛等行為習(xí)慣，樹立人人爭(zhēng)做合格小學(xué)生的意識(shí)。加強(qiáng)學(xué)生隊(duì)伍的管理，包括排隊(duì)做操、排隊(duì)上、下樓、排隊(duì)放學(xué)、排隊(duì)集會(huì)等。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，包括課前的準(zhǔn)備、上課集中精神聽講、自覺完成作業(yè)等。

　　二、循循善誘，做好問題生的轉(zhuǎn)化工作。

　　由于“問題生”往往和老師有隔膜，存在抵觸或逆反心理，所以一定要注意技巧，我認(rèn)為以下幾點(diǎn)很重要：

　　第一、充分尊重愛護(hù)學(xué)生，不能傷害學(xué)生的自尊和自信，因?yàn)橹挥袑?duì)學(xué)生發(fā)自內(nèi)心真摯的愛，才能給他們以鼓舞，才能使他們感到無比的溫暖，才能點(diǎn)燃學(xué)生追求上進(jìn)、成為優(yōu)秀生的希望之火。

　　第二、要注意表?yè)P(yáng)和批評(píng)的'藝術(shù)。對(duì)學(xué)生寬容但不放縱，嚴(yán)格但不苛刻，這很重要，學(xué)習(xí)能力差的孩子，他們往往看不到自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，容易自卑，孤立封閉自我。這就要求我們善于抓住他們的閃光點(diǎn)，讓學(xué)生體會(huì)愉悅成功感和被人尊重的感覺，從而產(chǎn)生上進(jìn)的源動(dòng)力。

　　第三、要為學(xué)習(xí)能力差的孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍。可以和班內(nèi)任課老師及一些優(yōu)秀生協(xié)調(diào)配合，讓他們多關(guān)心、指導(dǎo)，幫助他們戰(zhàn)勝自我、突破自我、重塑自我。同時(shí)，取得家長(zhǎng)的理解、信任和支持，做好堅(jiān)強(qiáng)的后盾。

　　三、認(rèn)真上好每一節(jié)德育課。

　　積極參加每星期的德育教研活動(dòng)，精心設(shè)計(jì)好每一個(gè)主題班隊(duì)會(huì)，上好每一節(jié)德育課，讓學(xué)生在具體的情景、真實(shí)的活動(dòng)過程中，潛移默化地自我教育，自我管理，自我規(guī)范，以達(dá)到良好的效果。

　　四、協(xié)調(diào)與家長(zhǎng)的關(guān)系，開好家長(zhǎng)會(huì)。

　　孩子的進(jìn)步，集體的成長(zhǎng)，離不開教師，也離不開家長(zhǎng)。在校外，我會(huì)經(jīng)常和家長(zhǎng)聯(lián)系，交流學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)情況。對(duì)學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)不夸大，也不縮小，采取與家長(zhǎng)共同研究和商討的態(tài)度，爭(zhēng)取和家長(zhǎng)配合，推動(dòng)家庭和校外教育，促進(jìn)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展。在家長(zhǎng)會(huì)中可以打破以前老師說學(xué)生聽的模式，家長(zhǎng)可以談?wù)劷逃�的心得、心中的疑惑，學(xué)生也可以說說自己學(xué)習(xí)的心得、自己的感受，做到人人互動(dòng)。

　　五、確立班集體的奮斗目標(biāo)。

　　班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力。所以，一個(gè)良好的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期的結(jié)合，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程會(huì)產(chǎn)生激勵(lì)效應(yīng)，形成強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。作為班級(jí)組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，制定出本班的奮斗目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中，要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。

　　六、加強(qiáng)班干部的培養(yǎng)。

　　培養(yǎng)班干部是班主任工作的一項(xiàng)十分重要的工作，我會(huì)經(jīng)常研究班干部狀況，對(duì)只有熱情但不會(huì)工作的，就既交給工作又教給方法，對(duì)有工作能力，但怕耽誤學(xué)習(xí)，影響關(guān)系的，就對(duì)他們進(jìn)行為同學(xué)服務(wù)的思想教育，對(duì)驕傲自滿，辦事不和同學(xué)商量，就對(duì)他們進(jìn)行平易近人方面的思想教育，使他們不脫離同學(xué)。還采取班干部輪流制，讓每個(gè)孩子都能嘗到作干部的快樂，使孩子們學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。。

　　我相信，用欣賞的眼光去看孩子，多關(guān)愛和寬容他們，他們會(huì)快樂健康的成長(zhǎng)，在今后的工作中，我將不斷地改進(jìn)以上措施，爭(zhēng)取把工作作到更好。

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