工作計劃
日子如同白駒過隙，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經驗，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧！相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？以下是小編為大家整理的工作計劃7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
工作計劃 篇1
一、大膽的說自己想說的
在多次的會議討論上或者是培訓課上，明顯的意識到自己的語言表達能力的這個弱點，尤其是對自己不專業的地方，應該通過學習，和大家的交流和溝通，通過自己的分析和判斷，準確的表達自己想要表達的意思。
二、大膽的.做自己想做的
創意是設計的靈魂，創意也是設計師用來最直白的表達自己工作能力的方式，各個項目都有它自身的特點和項目優勢，準確的表達項目所要傳達給受眾的
信息是設計至關重要的，所以設計最重要的就是設計對象本身的功能性，這個功能性要通過我們新穎的、有創意的、并且準確的傳達給受眾是我們經常會考慮的問題，同時這點也是在設計領域里一個圍繞產品不變的準則，在這點上，我想也是我今年要繼續堅持學習的重點，大膽創意，大膽的表現。
三、克服自己的惰性，學自己應該學的
都說知識學得越多越好，就像劉總說的，策劃行業是個雜的行業，博學多才，懂的越多思考問題的時候就可以面面俱到，更能做到準確性及專業性，雖然只是設計人員，但是設計也是來源于生活，看的多，想的多，悟的多了，創意的來源也就更廣，發散思維就更不用說了!
四、不斷地創新求進，提高工作效率
快速的有效的完成工作任務是每個公司都希望員工能夠做到的，也是我個人認為比較重要的，兩個小時能完成的工作如果可以在一個半小時內完成，剩余出來的時間就可以自己支配用來學習自己沒有時間學習的相關知識了。工作應該都是認真負責，速戰速決!在戰場上，生命攸關，自己一點忽視有可能造成不可預料的結果，每一個任務都應該像一個戰士對待戰爭一樣。
工作計劃 篇2
一、指導思想：
以學校工作思想為指導，以培養“走向世界的現代人”為目標，結合本年級的實際情況，全面樹立以生為本的教育教學思想，全面提高本年級教師的教育、教學水平。進一步加強團隊意識，培養合作精神，發揮集體智慧進行教育和教學，全方位服務于學生。
二、本組情況分析：
1、教師情況分析：
本年級有專職老師28名，其中語、數、英教師15名，除原二年級原班人馬未動，又新引進不少新鮮血，而且都是本校精英。有了這些精英的加入，我相信，在新的學年里，我們組的綜合“組力”會再上一個新臺階。
2、學生情況分析：
本年級共有9個班，其中有兩個班是這學期擴招的新班。老班的學生雖說在學習上、行為習慣上已經養成一些良好的習慣，可仍舊有許多方面有待加強。新班更需要讓學生加強學習習慣和行為習慣的培養。
優勢：本組教師富有活力，敬業精神強，而且都踏實肯干。更難得是經過兩年來的共同生活、工作和學習，教師們已經深深地認識到群策群力的重要性，因此無論是在教學上，還是在班級管理和育人方面，大家都能努力依靠集體的智慧進行運作。也正因為如此，在過去的一學年里，我們這個年級才有了令人滿意的好成績。
本學期，因為有了新人的加入，無論在教學方面還是在育人方面都有我們獨到的優勢：本組有5名校級優秀教師，占全校優秀教師三分之一以上；在德育課題研究上，本組擁有兩名上學期參加課題實驗的班主任，可以以點帶面，帶動一批教師。
劣勢：根據學校優秀科組的評比條件，對照我們上學期開展的各項工作，我們組還是存在著不少的問題：
1、老師們能群策群力，互相全面合作地進行工作，但組內人文氣氛不夠濃厚，還有待營造更加輕松，更加和諧的級組氣氛。
2、班主任們的安全意識強，但仍缺乏細致的，建設性的工作方法。學生的養成教育還未落實到實處，學生的行為習慣還有待花大力加強。這也是本年級組這學期的工作重點。
3、級組活動不夠新穎，既沒有很好的創意，更沒有影響力。
這學期，我們經過不斷的反思、分析，集體討論并制定了本學期的工作總目標：全組老師團結一致，化整為零來分擔壓力、優化競爭；聚零成整來進行工作，群策群力。
三、工作內容、目標：
A、德育工作目標：
1、以學校的發展目標為方向，在原試點班教師的`帶領下，全面開展“學生自己我發展的課題研究。（課題研究計劃見附1）
2、努力營造級組輕松、愉快、團結向上的氛圍。加大教師間團結協作的力度，督促加強班主任與任課教師之間的聯系，及時反映學生的意見和要求，了解、分析、研究學生的思想、學習情況，協調各科關系；加強與生活教師之間的聯系，互相配合，共同關心學生的健康、起居與生活能力。
3、提高服務意識，保持與家長的經常性聯系，做好家校聯系記載，并及時將家長的意見轉達給有關部門。
4、加強對學生良好日常行為習慣的培養。本學期以培養學生良好的禮儀習慣、衛生習慣為重點。開展人人爭當“禮儀小天使”，個個爭做“環保小衛士”的活動。
5、初步制定適合本年級組的考評制度，每月主持召開一次本年級的教師聯席會，了解情況，協調班級之間、教師之間的工作，營造團結、向上、愉快的團體氣氛。
6、策劃、組織好本年級組的兩個活動，做到活動前充大力宣傳，活動中精心準備，活動后充分小結。努力使其能發揮應有的育人功能，擴大活動的影響面。（活動計劃見主要活動安排）
7、籌建本年級學生“紅領巾銀行”。
B、教學研目標：
1、以“輕負荷、高質量”的教育特色為目的，認真做好日常教學工作，形成“教學即教研”的工作狀態，不斷探索教學新思路。
2、富學生課余生活，擴大學生知識面，每班組建圖書角，讓學生真正養成跟書交朋友的良好習慣。
3、極組織學生參加第二課堂活動，精心策劃、組織本年級的每二課堂活動，力求有創意，并能豐富多樣。
四、主要活動安排：
A、愛國影片大放送
活動目的：
（1）、通過欣賞影片，讓學生了解建國以來的重要國家大事，激發學生的愛國熱情。
�。�2）、通過寫觀后感，提高學生的欣賞、寫作水平。
活動時間：第六周每天二課時間
活動地點：三年級各班教室
影片來源：各班班主任負責
活動宣傳：謝暉
活動形式：
�。�1）、每天二課同時放映9部影片，學生可根據海報自己選擇要看影片。
�。�2）、觀后由語文老師組織學生寫觀后感受，本年級組織集體評獎并展出。
B、海峽兩岸心連心系列活動
活動目的：
�。�1）、通過與東莞臺商子弟學校的交流，加深兩岸師生之間的相互了解。
�。�2）、通過書信往來，培養海峽兩岸孩子之間的交流、溝通能力。
�。�3）、通過相互往來，增進兩岸孩子之間的友誼。
活動時間：第十四周
活動地點：待定
活動內容：
�。�1）、第一階段：（9月中旬——10月中旬）書信來往。
（2）、第二階段：（10月中旬——12月中旬）見面互訪。
�。�3）、總結展示階段：（12月底）挑選部分交往優秀書信、圖片展出。
工作計劃 篇3
20××年，我委在市旅委的精心指導下，在區委、區政府的正確領導下，緊緊圍繞區委政府中心工作，團結拼搏、開拓進取，在重點項目建設、宣傳營銷、行業管理、旅游扶貧等方面都取得了一定的成績。根據六旅秘〔20××〕96號文件要求，現就我委20××年工作總結和20××年重點工作安排匯報如下：
20××年工作回顧
一、加大投入，全力推進旅游重點項目建設
以國開行旅游扶貧ppp項目為抓手，著力推進全景裕安建設步伐。一是打通全域旅游大交通環線。在大別山濕地風景道的基礎上，投資新建大別山濕地至望江寺旅游通道，形成南部片區旅游大環線。新建了江淮果嶺路網體系、橫河嶺森林公園內部游步道體系;北部片區以皖西白鷺園、紫荊花怡養小鎮為中心的鄉村旅游環線已初步形成，進一步提升了全區旅游交通的便捷性。二是著力推動重點項目建設。投資1億多元，提升完善獨山旅游小鎮建設，主要建設項目有獨山西淠河景觀帶，駐駕灣親水棧道、櫻花溪畔跌水景觀、登山步道、獨山29K茶文化公園、游客接待中心等。啟動了橫河嶺森林公園啟動區建設、獨山茶谷綠道建設，兩個項目投資9000萬，規劃設計已全部完成，茶谷綠道項目年底可完工。投資1.2億繼續提升大別山濕地建設，濕地北入口廣場、綠化景觀、停車場已完工;核心區東湖停車場正在規劃建設，年底可完工投入使用;濕地景區內拆遷正在有序推進，已完成公園右入口69戶拆遷任務。
二、壓實責任，全力推進景區質量提升
對全區4A級景區質量進行全面對標梳理，開展“景區質量提升年”活動，不斷推進景區提檔升級。以淠史杭六十周年紀念活動為契機，開展橫排頭景區質量提升工程。共投資1000多萬元，對景區內標識標牌、綠化景觀、清源樓、思源塘等景點進行整體提升，對景區內環境進行全面整治;對獨山革命舊址群、龍井溝、九公寨景區邀請景評委專家進行實地指導，把脈問診，進一步加大投入和景區管理力度，確保景區質量達標，為游客打造良好的`游覽環境。
三、多措并舉，全力推進市場營銷推介
一是抓好重點旅游項目招商推介。通過走出去、請進來，舉辦旅游招商推介會、編制印發《裕安旅游招商項目》宣傳畫冊等多種方式強力推進旅游項目招商。今年成功簽約各類文化旅游重點投資項目4個。
二是抓好文體旅融合節慶活動。成功舉辦了江淮果嶺第三屆桃花節、第四屆蒿子粑粑民俗文化節;第二屆公益扶貧百公里毅行活動;第二屆“鄉約獨山”國際當代藝術展、裕安區首屆“中國農民豐收節”等參與面廣、影響深遠的文體旅融合節慶活動。
三是抓好宣傳網絡建設。與鳳凰網安徽、中安在線、《新安晚報》、《皖西日報》、六安新聞網等多家媒體進行長期合作，定期開展各類主題宣傳;編制了《裕安旅游故事》、《全景裕安 等你遇見》、《裕見·品味》、《裕安旅游地圖》等宣傳資料，今年，在與鳳凰網合作的《鏘鏘裕安游》網絡直播活動期間，共有70萬人次參與了活動，全方位、持續提升裕安旅游的影響力。
四、注重服務，全力推進公共服務體系建設
一是深化旅游廁所革命。制定裕安區旅游廁所建設20××年建設計劃，納入旅游廁所系統新建、改擴建旅游廁所12座以上，出臺旅游廁所管理意見，進一步加強日常管理。
二是完善旅游監管體系。對轄區內景區、9家旅行社及6家服務網點、1家星級賓館以及部分星級農家樂開展執法大檢查10余次，發出口頭和書面整改意見60余條。積極開展暑期旅游市場秩序專項整治“利劍行動-2”，組織監管執法2次，懲治典型違法行為2起，罰款0.95萬元。在汛期旅游安全攻堅行動中，共組織5個檢查組，檢查12家企業，發現并整改問題27個。積極組織開展文明旅游系列宣傳培訓。9月26日在合肥舉辦了20××年裕安區旅游安全生產培訓班，進一步增強旅游企業安全生產管理意識。
三是提升景區管理水平。進一步梳理了現有成熟景區的日常管理制度，加強對員工工作規范的管理和考核，逐步推動提升員工的業務能力和服務水平。
五、圍繞重點，全力推進鄉村旅游扶貧
一是夯實旅游扶貧產業基礎。統籌實施四級聯創工程，今年成功創建優秀旅游鄉鎮4家、鄉村旅游示范村10家，五星級農家樂4家，四星級農家樂3家。
二是推進旅游扶貧重點村建設。結合貧困村旅游資源現狀，為蘇埠鎮橫排頭村、獨山鎮雙峰村等10個國家級扶貧重點村量身制定旅游扶貧規劃。不斷加大投入，完善10個旅游扶貧重點村沿線的旅游基礎設施和游客中心、停車場、旅游公廁、旅游標識標牌等“八個一”公共服務設施建設。新華村游客服務中心投資200多萬元，集游客集散、旅游商品超市、餐飲、住宿為一體;紅石巖游客服務中心接待功能完善，已接待多批游客，雙峰村、觀音洞村、土門店村等游客服務中心長年為貧困戶提供農副產品寄售、信息發布等服務。
三是拓展鄉村旅游扶貧渠道。積極搭建鄉村旅游營平臺。今年桃花節、蒿子粑粑節舉辦期間，為貧困戶專門設置免費攤點售賣蒿子粑粑、土雞蛋等農特產品，據統計，每個攤點平均收入1500元左右。全力推動行業先鋒帶動扶貧活動，通過簽訂扶貧責任書等形式，倡導旅游企業結對幫扶貧困村、貧困戶�，F全區10個旅游企業結對幫扶貧困村10個，區內旅游企業通過用工、土地流轉、訂單采購等形式結對幫扶貧困戶，旅游扶貧效益初步顯現。
四是開展集中主題幫扶活動。8月份，組織生機伯伯、繼紅農莊、百果園和逸源生態農莊4家旅游重點企業赴獨山鎮六里沖村、黃窯村開展“旅游扶貧公益行走進貧困村”活動，共募捐40000元善款，為每村一次性捐助20000元，用于改善、支持兩村的基礎設施建設和扶貧工作經費。
五是著力旅游扶貧人才隊伍建設。積極組織相關旅游扶貧管理人員參加省、市旅游系統開展的技能培訓、生產指導、營銷策劃等方面的培訓;9月份舉辦鄉村旅游扶貧、農家樂標準化培訓班，以理論學習、實地觀摩和座談交流等相結合的方式，進一步深化鄉村旅游理念創新和旅游扶貧實踐創新，提升農家樂標準化建設。
20××年工作計劃
一是加大旅游招商引資，謀劃旅游新名片。加大招引力度，與招商局等積極對接，挖掘有條件的旅游項目，圍繞大別山濕地、獨山茶谷將軍小鎮、皖西白鷺園和橫河嶺森林公園等項目開發，開展有針對性地項目推介和合作洽談，吸引優質社會資本注入，加快項目落地,力爭建成旅游發展的新名片。
二是加快重點項目建設，打造旅游新亮點。打造提升紅色旅游精品線路，對全區紅色旅游重要節點進行規劃提升建設，打造紅色旅游亮點和名片;啟動環濕地風景道提升建設工程，打造濱水濕地風景帶;做好在建及已謀劃項目的建設進度、建設質量和項目落地的跟蹤管理和督促。
三是助力鄉村振興，實現鄉村旅游新提升。繼續推動文化旅游名縣、特色旅游名鎮、特色旅游村、休閑旅游示范點“四級聯創”工作，修訂出臺旅游發展獎補政策，推動鄉村旅游升級提標，助力鄉村振興。
四是創新旅游品牌營銷，拓展旅游宣傳新高地。構建大宣傳網絡，通過舉辦推介會、文體旅融合活動、智慧的旅游等新型營銷方式，開展直播、訪談、專版專欄等主題宣傳，進一步加大旅游宣傳和重點項目招商力度，不斷活躍裕安旅游市場。
五是加大工作力度，構建安全監管新格局。定期開展旅游市場秩序、安全生產督查， 加大指導和管理力度;加大對各類從業人員的業務培訓，建立健全安全監管網絡;繼續開展各類文明旅游、文明創建活動，不斷提升游客文明素養。
六是多措并舉抓扶貧，促進旅游扶貧取得新進展。進一步推動A級村莊創建工作。指導蘇埠鎮橫排頭村、獨山鎮雙峰村創建2A級旅游村，推薦獅子崗鄉新華村積極創建3A級旅游村;開展鄉村旅游創客基地創建，支持有條件的鄉村旅游扶貧村開展田園綜合體建設;繼續發揮區旅游扶貧協會職能，強化旅游企業的扶貧責任，鼓勵旅游企業通過多種途徑助力脫貧攻堅，推動旅游扶貧工作取得新進展。
工作計劃 篇4
為了更好地促進學生健康成長，推進素質教育，貫徹教育部頒發的《中小學心理健康教育指導綱要》，本學期我校心理健康教育工作計劃如下：
一、指導思想：
提高學生的心理素質，提高學生的心理健康水平是教改的重要內涵，國家教委新制定的中小學德育大綱中已明確將心理健康教育作為中小學德育的重要組成部分。因此要通過多種方式對學生進行心理健康教育和輔導，幫助學生提高心理素質，健全人格，增強承受挫折、適應環境的能力。
二、主要工作目標
1、堅持以人為本，根據學生的心理特點及發展規律，運用心理健康的理論和方法，開展豐富多彩的活動，培育學生良好的心理素質，促進他們的身心全面和諧地發展。2、立足教育，重在指導，遵循學生身心發展規律，保證心理健康的實踐性和實效性，面向全體學生，關注個別差異，尊重學生、理解學生。
3、提高全體學生的心理素質，充分開發他們的潛力，培養學生樂觀的、向上的心理品質，促進學生人格的健康發展。
4、對少數有心理困擾或心理障礙的學生進行科學的、有效的心理咨詢和輔導，使他們盡快擺脫障礙，提高心理健康水平，增強自我教育能力。
三、具體做法：
1、學校心理健康教育隊伍建設
我校有國家二級心理咨詢教師一名，有經過教育局培訓的國家心理健康輔導教師一名負責學校的心理健康教育工作，但是學校心理健康教育不是心理健康教師一個人的事，是所有學校教育工作者的事，所以學校成立以心理健康教師為主，班主任教師為輔，其他教師為基礎的學生心理健康教育戰線，為全體學生的心理健康保駕護航。
2、學校心理健康教育的開展
�。�1）心理課輔導。本學期由心理健康教師不定期為各年級學生進行團體輔導。同時，各班在班內進行心理健康主題的班隊會，為學生提供全面的.幫助，主要為塑造班級集體良好的氛圍和集體的良好行為，激發群體向上的精神。
�。�2）心理咨詢室。開設“知心小屋”，接受以學生個體或小組為對象的咨詢。心理咨詢室有專任教師負責，固定的開放時間，固定的場所。心理咨詢室建設的環境布置除了符合心理輔導的要求，還要考慮兒童的審美特點。
（3）辦好“知心信箱”，以便個別學生羞于啟齒，可以利用寫信的方式和學校的心理老師進行溝通、預約咨詢。
�。�4）以“點”帶“面”，利用學校宣傳陣地
本學期開展了心理健康主題手抄報設計比賽，在學生中大力宣傳心理健康的重要性。
（5）指導家庭進行心理健康教育
小學生的心理健康教育僅僅由學校實施是不夠的，在更重要的意義上講，小學生心理健康教育主要依靠家庭教育，因為家庭才是學生的來源與歸屬，小學生心理健康最后要歸結于此。因此，學校、家長應該合力重視小學生的心理健康教育，我們的教師堅持不懈地向家長提出各種建議，指導家長開展小學生家庭心理健康教育。
（6）指導小學生進行自我心理健康教育
指導小學生學習簡單有效的自我心理健康教育的方法：A、學會放松。要使小學生知道緊張是正常的心理反應，是可以通過想象、轉移注意力、調整呼吸、體育活動、聽音樂、唱歌、閱讀、睡覺等方法調節放松的。B、與人談心。要使小學生知道有問題要學會求助，在學�？梢哉依蠋�、心理輔導老師談心；在家里可以找長輩、親友談心；在社會上也可以有談心的對象，如心理咨詢電話等等。無論何事何時都可以與人談話，學會與人談心一輩子受益。C、學習寫日記或周記。小學生要學習用筆與自己談心，把心靈的軌跡用文字描繪下來，這對心理健康成長有很大的幫助。教師和家長要尊重孩子的隱私，公開日記要得到本人的允許。小學生也不用過分擔心自己的內心秘密被他人知道，要學會坦然地對人與對己。
本著“成長比成績重要，成人比成才重要”的理念，我們全體教育工作者全心投入，重視小學生自我心理健康教育，利用一切資源開展小學生心理健康教育，促進全體學生的健康發展，為孩子的心理健康保駕護航是我們為之努力的目標。
工作計劃 篇5
開學到現在，我已在文華生活了三個月，擔任心理委員也有段時間了。再次期間學校也要求開展了一些或大或小的活動。我們首先迎來的第一個比較有意義的活動是“義賣報紙”。那次活動室我還不是班委，但那次活動讓我第一次踏入社會與陌生人打交道，讓我知道了賺錢的不容易與人情冷暖。這次活動我收獲很大，也是這次活動讓我看到了班級集體制的不足。版位同志的時間卻沒有人準時到。讓我們班級成員在這次活動中受了影響。第一個大型活動是特團。這時候班級在班委及輔導員的`領導下已具有了相當的凝聚力。同學們積極參與特團活動，作為器材組的一員我也進了自己的一份力。也正是這次活動，曝露出了班委在處理問題時仍考慮不周全，有疏漏。與心理委員密切相關的心理班會，可以說這次活動在班長及全體班委的共同組織下還是開展得很成功的。首先，我們在形式與內容上做到了創新，在室外大家坐在綠油油的草地上通過做游戲的方式溝通、交流。在玩中學，在學中玩，但是由于我的個人原因，在上臺答辯時緊張導致我們班的心理班會沒能脫穎而出，感覺很遺憾。通過各種活動的組織與開展，我學到了很多，也了解了許多班級與個人方面的缺陷，首先是班級的凝聚力還不夠，其次是班委在考慮問題時還不夠成熟；最后我的個人能力，還需要培養。
今天，針對前面的缺點與不足，在以后的工作中我會注重個人能力的修養，與其他班委不配合趕路班級，為集體貢獻自己的一份力。
工作計劃 篇6
營造書香校園，享受讀書樂趣，讓學校始終彌漫著幽幽書香，讓讀書的氣氛久盛不衰，帶領大家多讀書，讀好書，好讀書，開展閱讀和誦讀活動，向同學們推薦一些必讀書和選讀書，建立“書香校園”，讓大家一步步浸潤在書籍的海洋里，豐厚文化底蘊，涵養健全人格。要讓同學們多背誦一些具有人文價值和審美價值的經典詩文、妙詞佳句，讓它們滋養學生的語言，激活我們的心靈本學期做計劃如下:
一、以班級為單位，開展精彩紛呈的讀書活動。
1、加大宣傳力度
繼續在校刊“日初文學社”的“書香心語”等欄目，及時將班級的讀書事跡、讀書體會、好書推薦等向全校師生展示出來。其次是通過國旗下講話等將各類讀書成果進行全校表彰，給同學們一種心靈的觸動。
2、制訂行動計劃。
為了推進“書香校園”的進程，要制訂好“書香校園”行動計劃，提出“熱愛書籍，享受閱讀”的口號有序地開展讀書活動，充分利用學校圖書室的有利資源，搞好“每周一借”活動。
3、建設班級小環境
圍繞書香班級和完美教室建設，班級布置要突出讀書這個主題。要提出并實踐好自己的讀書口號，“讀一流書，做一流人”、“讀一本好書，交一個好友”、“讀萬卷書，行萬里路”、“書聲朗朗，伴我成長”……一句句口號是那么鼓舞人心，讓無聲的墻壁也開始與學生有心靈的交流。讓每個班級書架上圖書琳瑯滿目起來，讓大家享受文化大餐可以做到唾手可得。還可以為每個書架設計自己響亮而動人的名字，“智慧泉”、“墨海”、“金鑰匙”、“品味”……每個書架的名字都意蘊深刻，飽含著濃濃的書香，充分顯示小書架的大作用。
4、建設校園大環境
催人奮進的讀書名言，賞心悅目的書畫作品，詩情畫意的校園綠化讓人走進了美好的讀書殿堂�；ㄏ泔h溢，書香滿園，這是和諧的讀書環境。在校園的`走廊可以讓同學們自行設計一些讀書標語與圖案，展示各班評選的“讀書明星”的個人檔案和讀書心得，還可以向同學們推薦優秀的少兒讀物和網站，最大限度地激發學生的讀書熱情。
5、辦好班級讀書會，鼓勵交流展自信。
開展豐富多彩的活動班級讀書會是同學們在教師有目的、有計劃、有組織的指導下，全班共讀一本書或一篇文章，而后由教師提供一定的時間、空間與學生共同交流、分享讀書體驗的一種讀書方式。美國詩人惠特曼有一句詩：“有一個孩子每天向前走去，他看見最初的東西，他就變成那東西，那東西就變成了他的一部分。”班級讀書會就是要讓每一個同學一步步地走進經典里去閱讀。同樣是長大，由經典相伴就會不一樣。
6、讀書形式
（1）同學共讀
這是最重要的讀書方式，同伴閱讀的經驗對我們很重要，可以產生良性競爭的作用，，因與朋友處于平等位置，是朋友，故想提出自己意見及想法的欲望會較強，大家會變得比更有批判性。
（2）師生共讀
強化閱讀氛圍，營造書香班級。為此，在班級范圍內開展師生共讀活動。我們請老師作為我們讀書的指導者，如各科教師能結合自己所教學科教學指導我們讀好書，好讀書，共讀一本書。
（3）親子共讀
親子共讀，對孩子來說是非常重要的。積極倡導親子共讀，內容包括父母與孩子一起讀書、與孩子交流讀書心得。
二、家校攜手，倡導家庭讀書活動，營造書香家庭。
良好的讀書習慣的養成離不開家庭的影響，讀書活動要真正取得成效，爭取家長的支持、配合至關重要。我們利用每次家長會，向家長宣講全面的質量觀，向家長宣傳朱永新先生信念——讀書能改變人生，激發全體家長關注孩子閱讀的積極性。宣傳讀書對于學生成長的重要性，以此改變家長的觀念，贏得家長的支持。
號召家長參與我們的親子共讀的活動。舉行和孩子同看一本書的親子交流活動；介紹我家的閱讀生活；請爸爸、媽媽講自己讀書成長的故事；讓家長參與和建立家校圖書館。俗話說：“身教勝于言教”，讓學生最親近和熟悉的榜樣來影響和感染他們。讓讀書成為學生一生的習慣，家長的參與是必不可少的。我們把“書香校園”與“學習型學�！甭撓灯饋硭伎迹鳛橐环N“科研興�！钡霓k學理念，貫徹于學校各項工作之中，引領學校的發展方向。可以拉動地區性學校教育、家庭教育、社區文化建設，具有一定的社會意義。
三、凸顯辦學特色。
（一）營造書香的環境
踏進我們的校園，滿眼望去：教學樓上，古今中外的名人名言懸掛在教室走廊墻壁，樓道間有學生的書畫作品展，或瘦筆如鉤或大開大闔，或大鵬展翅或繁花錦簇，無聲地言述表達的自信和喜悅，教師的優秀作品也在一旁散發魅力。學校這樣做，力求讓環繞校園的每一面墻壁，懸掛的每一幅作品、圖畫，站立的每一個宣傳版面，學生表演的每一個舞臺，每一個角落都會說話。讓學生在靜態的校園文化中閱讀經典，閱讀思想，閱讀精神。讓學生真正與文化結緣，時時刻刻呼吸著文化的空氣，得到審美的啟迪。
（二）構造書香的跑道
1、領學生參觀圖書室，感受氛圍。讓學生練習在圖書室中查找資料，培養獲取信息的能力。
2、堅持每周一借活動，充分利用圖書室有利條件。
3、給學生提供固定的圖書角，給學生提供交換、互借愛書的場所。
4、把閱讀納入所有學科教學的研究內容。不光是語文課，其他學科也要指導學生進行相關領域的閱讀，任課教師負責該學科專業教室的圖書的借閱和推薦，為培養學生不同學科的興趣，擴展學生的專業知識打好基礎。
5、組織學生的演講會、辯論會、故事會、匯報讀書成長故事、采訪體驗等活動。為學生創設了多渠道的展示、交流機會，使他們充分體驗了讀書的快樂，校園小書迷的隊伍便日益壯大。
6、組織學生開展一年一度的書畫競賽和作文大賽活動。
“多讀心中有主，多寫妙筆生花”。讀書，可以凈化心靈，也可以升華人格，產生一種深廣的道德境界，書籍，是人類進步的階梯，讓我們從讀書抓起，在每一個孩子的心靈深處，構建孩子一生發展的文化根基。總之，我校努力為師生創造實踐鍛煉的機會和條件，努力做到在開放的教育中培養現代人，在民主的教育中培養自主人，在綠色的環境中培養健康人。我校的教師樂于奉獻、工作勤懇、富有創意，學生奮發向上，素養不斷提高。讓我們的師生充滿書香，充滿氣質，充滿智慧。相信不久的未來，我校教育的天地將是一個郁郁蔥蔥的芬芳世界！
7、學校還組織各種活動：六、七年級開展“誦讀經典，伴我成長”征文活動，八年級開展“讓世界充滿愛”主題作文活動，六年級講故事比賽和讀書主題手抄報評比，七年級經典誦讀比賽，各年級開展兩次優秀讀書筆記評比活動。
四、時間安排
1、九月份暑期優秀讀書筆記評比，讀書主題手抄報展覽。
2、十月份六、七年級開展“誦讀經典，伴我成長”征文活動，七年級經典誦讀比賽。
3、十一月份八年級開展“讓世界充滿愛”主題作文活動，六年級講故事比賽。
4、十二月份第二次優秀讀書筆記評比，
5、一月份評選書香家庭、師生寫作能手、優秀小畫師、最完美教室。
工作計劃 篇7
學習在繼續，生活在繼續，雖然時光飛逝，如同白駒過隙，但這些美好的時光都是一系列的工作和學習串聯成的。忙碌的九月已經過去，回首，有付出勞動后得到回報的喜悅，也有花費力氣卻沒有任何回報的無奈！有勤勤懇懇、任勞任怨的埋頭苦干，也有偶爾的膩煩，但工作總是美好的。在即將到來的十月，我們又將迎來新的挑戰，激情洋溢的運動會和絢麗多彩的寢室設計大賽悄然來臨，故對10月份工作作出以下安排：
生活部在學院團委學生會的統一安排下，從大一新生中招收了十五名新干事，為生活部注入了新鮮的血液。為了使新干事能盡快地投入到日常工作中，由三名部長帶領對新干事進行了集中的培訓，著重培養干事的工作態度和工作激情，讓干事們之間加強溝通與了解，取長補短，以達到互相促進、共同提高的目的，培養干事團結協助的工作精神�；顒硬邉潟蟾墒路e極編寫并采納其提出的新穎和創新的觀點，集思廣益，培養干事的發散性思維，使組織更有活力。
宿舍衛生檢查是生活部的常規工作之一，每周一生活部都會對男生宿舍和女生宿舍進行嚴格的檢查，對衛生狀況不好的.宿舍提出整改意見并實行了衛生不合格曝光制。每周都會將優秀宿舍和衛生不合格的宿舍名單張貼于宿舍樓，對督促學生養成良好的生活習慣起到了較好的作用。在衛生檢查工作中生活部盡量做到與校會保持一致，在衛生檢查的人員安排上靈活調整，嚴格遵守評分細則與檢查制度，要求干事公開、公平、公正的為宿舍打分，在督促與鼓勵中創建文明宿舍，衛生標兵。在工作方法上要求干事講求效率、職責明確、細心到位，以培養下一屆生活部的接班人。
在即將到來的運動會中，生活部將負責趣味項目“8字跳繩”的訓練。通過趣味運動會，發揚團隊精神，增強組織凝聚力，使學生體會集體的力量，以提高我院學生團隊合作和堅韌不拔的精神，豐富大學生的校園生活，促進學生間的友好相處，使校園氣氛變得活躍，增強學生體育鍛煉的意識，以比賽的形式為平時缺乏體育鍛煉的學生創造運動的機會，提供展現個人魅力、集體風采的舞臺。屆時生活部將組織嚴格的運動員選拔，并進行系統的訓練，爭取在運動會中取得好成績，為學院爭光添彩。
生活部的特色活動寢室設計大賽已逐漸拉開帷幕，我部門將根據校會下達的寢室設計大賽時間制定策劃，與校會工作更好的銜接。生活部也會充分利用干事資源，集思廣益，在往年經驗的基礎上，對寢室設計大賽提出建設性的意見或建議，為干事提供一個展現自我能力的機會。通過開展大學生寢室設計大賽，給全院師生展現自我創造力的舞臺，同時將會豐富我院學生寢室文化生活，也將在院內營造熱愛生活的氛圍，以此豐富同學們的課余生活，美化自己生活，同時也為學院貢獻自己的一份力量。
以上為生活部10月份工作計劃，生活部在做好自己本職工作的同時，也會
積極配合學院和學校的各項工作，力爭把我院和我部門的工作推上一個更高的臺階。我們將以理解與信任為地基，熱情與才華做房柱，勤奮與勇敢做屋頂，在團隊協作的力量下，將生活部工作開展為寓教于樂的活動，能夠真正起到活躍校園文化氛圍的作用，為學生撐起一片快樂的藍天，共同描繪屬于我們的藍圖。我相信在生活部全體成員的共同努力下，等待我們的將是一片燦爛的明天。
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