實用的工作計劃（優選5篇）
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰，此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了？下面是小編為大家整理的工作計劃5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
工作計劃 篇1
一、工作思路
依據學校工作計劃，深入學習各學科的《課程標準》，全面推動教育教學改革，促進教師專業化成長，打造一支業務精湛、師德高尚的教師隊伍，全面推進素質教育，全面提高教育教學質量。
二、工作重點
1.堅持不懈地開展教育教學常規檢查、監督、指導與常規制度落實工作。
2.扎實開展教學質量月活動，積極探索提高教學質量的有效途徑。
3、落實校本研修，搞好教師培訓，提高教師素質。
4、結合實際，開展多種學科競賽活動，促進學生學業水平提高。
三、工作內容
①堅持不懈地開展教育教學常規檢查、監督、指導與常規制度落實工作。
教學常規是落實在日常教學工作中的工作規范，是實現教學目標、開展各項教學工作、全面提高教育教學質量的保證和基礎，教學常規工作的落實要求從教學的每一個環節做起。
備課，要求教師嚴格以學校和教務處的規定進行備課，每周備課檢查結果定期公布;上課，要求教師必須嚴格把好課堂關，使課堂真正成為教與學的主陣地。對上課遲到早退和曠課的教師嚴格按職代會通過的`《考勤制度》執行。作業、課后輔導和課外活動必須做到面對全體學生、關愛每一個學生，不選擇學生的家庭、生活環境、性格，對待優生和其他學生一樣要一視同仁。
1、教務處深入課堂，走進各教室，認真檢查教學的開展情況，與教師及時交換意見，要求作業批改力爭做到書寫認真、規范，批改及時、準確，數量恰當適中。
2、繼續進行隨堂聽課，聽各學科、各年級的課，及時和上課老師交換意見，加強監督管理，促進教學水平的提高。
3、定期開展教研活動，組織教師開展豐富多彩的教研活動，充分利用我�，F有的現代化教育技術設備，要求教師進行課件制作的學習，以提高課堂教學效率。
②扎實開展教學質量月活動，積極探索提高教學質量的有效途徑。
全面提高教育教學質量是我校的立校之本，如何在各學科各年級大面積提高教學質量是教學工作的當務之急，本學期我校將從以下方面的工作做起，為全面提高教學質量打下堅實的基礎。
1、以“教學質量月”活動和課堂教學達標活動為契機，進一步提高中青年教師的業務素質和課程實施能力，規范課堂教學常規，提高課堂教學質量，以課堂教學的實施與研究為載體，把進行課堂教學研究、開展教學反思作為提高教師教學水平、促進教師專業化發展的必要途徑。
2、加強教務處對各教研組的管理力度，從教學的細節做起，從每一課堂做起，加強教學水平和業務能力的提高。
3、扎扎實實地上好綜合實踐活動課，積極組織教研組開展教研活動。教研活動時間要求教研組成員都要認真對待，教研組長按要求定出研究的內容、操作的步驟。教師要認真上好每一節課，逐步提高教學水平，提高教師課程建設能力、實施能力和研究能力，努力建設一支高素質的教師隊伍，以適應課程改革的需要。
4、組織教師開展立足課堂，面向學生、服務教學實際的校本教研。根據教材與學生的實際情況，找準開展校本研究的突破口，扎實、深入地開展工作。不斷加強校本培訓和網絡教研，做到理論學習與基本功訓練有機結合，做到信息技術掌握與課堂教學實踐相結合，做到發現問題與教學反思相結合，使培訓工作制度化、內容化、科學化。
5、全體老師在認真參加教研的基礎上，仍要堅持做到周周有教學反思、月月有教學故事、期期有案例，要在教育教學刊物、教育網站和學校網站上發表高質量的教育故事，教育隨筆。
�、鄹愫媒處熍嘤�，提高教師素質
加強教師培訓，突出工作重點，切實推進課程改革工作。
為了有效地落實課程標準精神，積極推進課程改革，依據學校工作計劃，在學校和教研室正確領導下，教務處加強教師的業務學習和指導，提高教師對新課程的適應能力，并以校教研組培訓為突破口，充分發揮骨干教師在課改中的中流砥柱作用。本學期教研組要繼續開展好一月一次的集中研究、學習活動，鼓勵廣大教師有創新地開展課改教學工作，在常規教學的基礎上，要求每學科都有3-4個教學金點子，使課改工作充滿生機和活力。
1、繼續做好新教材、新課標的培訓工作，為課改工作的深入發展打下堅實基礎。
2、各教研組利用教研時間，繼續學習新教材，新課標，并做好學習記錄。
3、利用課堂教學達標活動，為青年教師提供展示風采的舞臺，打造一支理念新、教藝精、底蘊厚的創新型教師隊伍，提高教師的教育教學基本素質。
�、芙Y合實際，開展多種學科活動，促進學生學業水平提高。
本期為了活躍學生學習生活，促進學生全面發展，將開展多種學科競賽活動，盡量做到形式多樣，內容豐富。
工作計劃 篇2
一、20xx年轉眼來臨了，神經外科護理工作以及護理部工作計劃也隨之陸續展開了，新的一年護理工作主要從以下幾點工作計劃展開實施。
二、圍繞優質護理示范工作為中心，感動服務。
三、護士基本理論培訓計劃：每周科內業務學習一次，并邀請教授及科主任講課，內容為神經外科生理解剖，顱內壓增高的病理生理、診斷和急救，顱內血腫的簡單ct和mri的影像診斷，危重病人的營養支持，水電解質，酸堿平衡紊亂強年輕護士基本理論培訓計劃。
四、加強患者以及陪護人員的溝通，學習溝通技巧，真正能夠解決患者與護理工作之間的弊端，建立有效地溝通橋梁，更重要是非語言交流的能力，以適應對氣管切開及語言障礙患者的交流。對情緒的調節控制能力，學會放松技巧，保持健康心態。
五、院內感染知識掌握并應用于臨床，建立專項感染指控人員，建立持續改進措施。
六、突出的應變能力和獨立工作的能力及慎獨品德，加強應急預案的學習，并組織演練，提高護士的應急能力。
七、根據責任制分工，明確職責，嚴格排查安全隱患。并將護理缺陷進行討論分析。
八、每日利用晨會后10分鐘學習勵志書籍，培養主人翁意思，樹立正確的人生觀，激發護士對職業的'工作熱情。，更新組合新的護士角色，突出專科特色，尋找閃光點，打造具有專科特色的重癥監護。
我科重視對神經外科護士能力的培養和培訓，并借助現代化監護及搶救設備，對神經外科病人瞬息萬變的病情進行全面、綜合監測，治療和護理，大大減少了并發癥，提高了搶救成功率，降低了致殘率。人員選配：首先選擇身體素質好，思維敏捷，有責任感，事業心，敬業精神強，勤奮好學，年富力強的護理人員并指派專人負責監護室的護理和管理。
隨著社會經濟的發展，不斷增加，使神經外科經常收治重型和特重型顱腦損傷病人，集中了神經外科急、危、重癥患者同時也向神經外科護理人員提出了新的挑戰。近年來，使醫生對護士的滿意度和患者對護理服務的滿意度顯著提高。今后，我們要不斷加強業務學習，加強培訓及訓練，不斷掌握神經外科新的護理技術和科學的管理方法，使神經外科更加成熟，更加現代化，向著有利于醫院發展和滿足病人需要的方向發展。
工作計劃 篇3
很快，已來公司快一個月了，對于一位沒有從事過金融行業的我，有很多的業務知識需要學習及一些社交技巧、經驗。已進入6月份了，擬定一個好的工作計劃，制定一個明確的目標，是每一個業務人員必須認真對待的事情。
首先，加強業務學習。
學習是成功的第一要素，對于每個業務人員來說，在工作中不斷學習，開拓視野，豐富知識，總結經驗與不足，是絲毫不能懈怠的工作。只有在不斷的總結與學習過程中，才能夠使自己不斷的成長。同時，加強對自己業務知識的學習，包括大小票買斷、貼現、保證金、攬儲、銀行回報、過橋等業務的學習，加強其他行業知識及其理財產品的學習，深挖他們業務的特點，與我們業務進行對比，找出我們業務中的優缺點，做到知己知彼、百戰不殆。當然，還需加強與同事之間的交流與學習，把自己以前的工作經驗與同事們分享，同時虛心向身邊同事請教，吸取他們的優點，改正自身的缺點與不足，達到整個團隊的共同進步。
第二，工作目標的擬定。
任何工作都是有目標的，沒有的目標的工作就沒有成功的基礎。一個好的工作目標就是成功的開始。6月份，我的工作目標如下：
1。堅持本月每隔一天外出跑市場，保證拜訪5家公司（企業）以上，每次至少聯系一位有效的.客戶，盡可能的聯系到公司財務及票據負責人，要來聯系方式。
2。對自己積累的有效客戶，堅持每天給他們發報價，維持好客戶關系，做到在客戶資源上深度挖掘的目的。
3。積極通過各種渠道，找到企業的聯系方式，通過電話陌拜，聯系客戶源，促使潛在客戶從量變到質變。
第三，客戶維護和再開發。
時刻做好老客戶的維護工作。包括日常關系維護以及節日生日祝福等，對老客戶進行再挖掘，盡最大可能加大老客戶的合作機會。用慧眼去發現老客戶身邊的資源，做好“一帶十，十傳百”的聯動業務的效果，為公司做到最好的宣傳。
第四，市場情況分析總結
通過一些客戶的交談，分析未能和客戶合作的原因。是對客戶介紹公司不深入，還是我們的服務不周到，還是資金原因，或者是態度問題等等。找出問題，并解決問題，對每一個客戶的原因都認真分析，通過不同的方式處理，有些客戶還是可以爭取過來的。
每天都要對工作有個簡單的計劃安排，同時在下班前對每天工作做個小結，思考自己工作一天來的所得所失。分析這一天的優缺點，優點繼續發揚，缺點盡量改正，讓第二天的工作能夠更好的開展起來。 堅持總結工作的習慣，做到每周一小結，每月一大結�？纯从心男┕ぷ魃系氖д`，及時改正，下次不要再犯。
通過以上目標的計劃能夠每天保持進步，一步一個臺階的開
展業務，在我們團隊的共同努力之下，在自己進步和獲得收益的同時，使我們公司的業務能夠夠蒸蒸日上，發展壯大。
工作計劃 篇4
20xx年是“七五”普法的啟動年，我礦普法工作根據中央和省、市《關于在公民中開展法制宣傳教育的第六個五年規劃(20xx―20xx年)》精神和集發[20xx]**號文要求，為推進普法不斷創新和我礦安全生產營造良好的法治環境，結合我礦實際，制定本規劃。
一、指導思想
以中國特色社會主義理論體系為指導，圍繞企業“十三五”發展目標，深入開展法制宣傳教育，提高全員法律素質，推進依法治企，構建安全和諧礦區，為建設新型能源企業提供法制保障，為顧橋煤礦安全生產打下堅實基礎。
二、總體目標
按照依法治礦，建設和諧礦區的要求，著力培養職工群眾的法治意識和社會責任感，不斷適應社會對公民法律意識的增強和法律素質的提高的需要，結合我礦的工作實際，充分發揮法制宣傳的主渠道作用，深入、廣泛、持久地在全礦干部職工中進行法制宣傳教育，在“七五”普法的'基礎上進一步提升全礦干部職工的法律意識和法律素質，進一步推進依法治礦。
三、主要任務
按照集團公司“七五”普法規劃的要求，以學習和宣傳《憲法》為核心，宣傳國家的基本法律制度，在全礦職工中深入開展以“學法律、講權利、講義務、擔責任”為內容的法制宣傳教育。
(一)學習宣傳憲法。加強憲法的學習教育，深入普及憲法的
基本原則和精神，增強職工的憲法意識、公民意識、愛國意識，形成崇尚憲法、遵守憲法、維護憲法權威的良好氛圍。
(二)學習宣傳安全生產法律法規。加強《安全生產法》、《礦山安全法》、《煤炭法》、《電力法》、《煤礦安全監察條例》、《煤礦安全規程》、《安全生產違法行為行政處罰辦法》、《國務院關于預防煤礦生產安全事故的特別規定》、《國務院關于進一步加強企業安全生產工作的通知》等法律法規及文件的學習，強化各級領導人員依法治企意識，提高依法治企能力。把集團公司加強安全生產的規定要求與“三個世代”的礦情教育、強推安全三基工作有機結合，引導全體員工牢固樹立“工傷事故是可以避免的”理念，規范管理和操作行為，依法推進礦區安全管理上臺階。
(三)學習宣傳生態環保等方面法律法規。加強《環境保護法》、《礦產資源法》、《循環經濟促進法》、《清潔生產促進法》、《建設項目環境保護管理條例》和《**省采煤塌陷區村莊搬遷和綜合治理項目管理暫行辦法》等法律法規的學習，引導各級領導人員樹立強烈的環保意識，堅持環境自律，主動經營環境，把生態環境工程等同于工業項目，加大“三廢”治理、節能減排、資源回收、生態環境修復、植樹造林、搬村建鎮、礦區蓄洪與水源工程建設等工作的力度，建成全行業生態環境最優美的礦區。
(四)學習宣傳與金融資本有關的法律法規。加強《證券法》、《物權法》、《擔保法》、《企業國有資產法》、《城市房地產管理法》、《土地管理法》、《城市規劃法》、《工程建設施工招標投標管理辦法》等法律法規的學習，加強金融、證券、財稅、投資方面知識的學習，
工作計劃 篇5
一、指導思想
以科學發展觀為指導，按照教師終身學習的思想，從培養實用型人才的需要出發，堅持以人為本，實事求是，根據教師的具體實際情況，使培訓工作逐步走向科學化、規范化、合理化。
二、培養目標
1、提高青年教師的教育教學能力和專業理論素養，勝任教育教學工作，很好地履行崗位職責。
2、加強對教材教法的研究，提高教師的學科專業研究能力。
3、提升、鍛煉青年教師的教育教學基本功，促進青年教師的全面發展，形成富有個性的教學風格。成為業務骨干。
三、培養要求
1．服從學校安排，積極主動參加相關內容的`培訓。
2．培養期間，自覺遵守各項紀律，認真聽課，并做好記錄。
3．按時完成各項培訓任務，并提交學習心得及其它相關材料。
四、培養內容：
1、政治思想理論：黨的有關教育路線、方針、政策和時事政治等。
2、教育教學管理：教育教學管理制度和師德師風建設等。
3、教學基本技能：
①書寫能力：含鋼筆字、粉筆字、板書設計等。重點提高教師板書，板畫的能力。
②語言表達能力
�、蹅湔n與說課
�、苷n堂教學能力
�、萁虒W分析、總結反思能力
⑥專業技能：分析教材能力，地理教學理論知識。
4、教育科研能力：選題、立項、開題、過程研究、總結及論文撰寫。
5、班主任工作及育人藝術。
五、具體任務
1、第一年，熟悉教育教學工作，敬業愛崗。熟悉教材，理解課程標準，掌握教學基本功，處理好師生關系，具備駕馭課堂能力。
2、第二年，完全勝任教育教學工作，具有扎實的教學基本功，較強的教育教學能力和組織管理能力。
3、第三年，成為業務骨干，形成自己的教學風格，具備一定地理教科研能力，能寫出區級以上本專業論文。
六、培養措施
1、言傳身教、具體指導，搞好“傳、幫、帶”。 “傳”即傳授教學經驗和方法；“幫”即幫助熟悉教材、課程標準、實踐教學，掌握教學基本功；“帶”即帶出個好的教學作風和思想作風。共同備課詳寫教案，準確把握課堂教學目標，掌握課堂教學的各個環節，幫助分析課堂教學可能出現的情況，指導使用有效的教學方法。青年教師先聽課后上課，每周至少聽兩節課。師傅要堅持聽青年教師講課每周至少一節課，及時進行課后點評。
2、實行跟青年教師一起學習制度。為使青年教師盡快熟悉本學科教材，把握課本知識和技能結構，要求青年教師通讀初中地理課程標準和教材，做完教材上要求的全部練習，形成自己對初中教育的初步認識，盡快成長。
4、抓好備課、說課、聽課、評課等基本環節。隨時交流見解和經驗，積極開動腦筋，大膽提出自己的見解和問題，找出不足，及時糾正，幫助青年教師不斷進步，相互促進提高。
5、青年教師要有學習筆記、心得體會、讀書體會等。每學期要求撰寫一篇教學總結和若干篇教學反思，每學期在全校上一節展示課。
6、鼓勵并創造條件，促進青年教師參與教科研，鼓勵青年教師承擔科研課題
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