工作計(jì)劃6篇[合集]

　　時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著，在喜悅中收獲著，是時(shí)候認(rèn)真思考計(jì)劃該如何寫(xiě)了。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢？下面是小編為大家收集的工作計(jì)劃7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

工作計(jì)劃 篇1

　　一、 人員合同情況

　　11月初著重梳理了公司內(nèi)部人員合同簽訂狀況。勞動(dòng)合同是用人單位與員工之間勞動(dòng)關(guān)系的一種體現(xiàn)和雙方的用人保障。人事工作中最重要的保存文件就是人員合同。其次則是員工考勤表、工資表這些有規(guī)定保存年限的資料。

　　二、 本月各部門(mén)用人情況

　　11月香噴噴合計(jì)新近人員11人，離職人員4人。其中韓泰 東廠新進(jìn)人員3人，離職3人;韓餐館新進(jìn)1人，無(wú)離職人員;小吃咖啡新近員工5人，離職3人。

　　十二月工作計(jì)劃具體安排如下：

　　一、 保持新進(jìn)人員和離職人員的規(guī)范性。

　　除了目前現(xiàn)有的正常入離職手續(xù)之外，做好各部門(mén)的人員溝通。確認(rèn)人員離職原因，包括新進(jìn)人員的預(yù)計(jì)在職年限。20xx年前程無(wú)憂發(fā)布的《離職率調(diào)研報(bào)告》里中國(guó)19個(gè)行業(yè)平均離職率達(dá)到18.5%，而傳統(tǒng)服務(wù)業(yè)的離職率為24.2%占所有行業(yè)的首位。香噴噴8-10月人員平均離職率為19.78%;其中韓餐館的離職率高達(dá)31.86%，由于韓餐館人員總數(shù)少，所以導(dǎo)致韓餐館離職率一直占據(jù)所有部門(mén)離職率的首位。

　　二、 加速年輕化人員的招聘

　　這個(gè)部分主要針對(duì)韓泰東廠。從8月-11月，招進(jìn)東廠的30歲以下的人群合計(jì)8人，其中2人是應(yīng)聘服務(wù)員，其他6人是以助理名義招進(jìn)來(lái)的，這8個(gè)人其中有3人干沒(méi)超過(guò)三天離職，另外1人做了一個(gè)半月后離職，目前還有4人，成功率50%。接下來(lái)的部分服務(wù)員的招聘信息會(huì)持續(xù)更新，一方面用于補(bǔ)足各部門(mén)本身所缺人員;另一方面就是增加?xùn)|廠年輕人員的數(shù)量。從而去減輕東廠人員老齡化。

　　三、 動(dòng)員在職員工積極參加社會(huì)保險(xiǎn)

　　這一部分著重對(duì)于30歲以下的在職員工。我們公司服務(wù)員普遍薪資水平在1200-1300，所以社會(huì)保險(xiǎn)個(gè)人這塊承擔(dān)的費(fèi)用對(duì)員工也是一個(gè)負(fù)擔(dān)，尤其是25歲以下的人，大部分都不愿意參保。所以這部分工作開(kāi)展也會(huì)很困難。實(shí)際上是公司承擔(dān)的`比個(gè)人要多得多，但是市場(chǎng)行情決定了服務(wù)業(yè)人員的一些理念，很多人不愿意交保險(xiǎn)，另外就是40歲前后的人已經(jīng)體會(huì)到了參保對(duì)于個(gè)人的重要性，而這個(gè)年齡開(kāi)始交社會(huì)保險(xiǎn)已經(jīng)是比較晚了。所以就會(huì)存在這樣的問(wèn)題。為員工交納社會(huì)保險(xiǎn)從某種程度上可以降低人員離職率。

　　四、 完善東廠和管理人員的薪資規(guī)劃

　　這個(gè)部分我個(gè)人可能是屬于理論大于實(shí)際操作能力，所以才會(huì)導(dǎo)致這塊在我這里卡住。不過(guò)薪資是需要寫(xiě)協(xié)作才能解決的事情，太多的事情表明，我個(gè)人拍腦袋解決不了任何問(wèn)題。所以這塊我也會(huì)要求和參與部門(mén)經(jīng)理的討論。

　　東廠的薪資方案著重于三點(diǎn)：

　　1)使東廠的人員薪資水平向市場(chǎng)服務(wù)員薪資水平靠近，提高在職員工的工作積極性;

　　2)可以讓員工為薪資去切實(shí)的推行量化管理;

　　3)薪資方案?jìng)?cè)重于40歲以下人群;

　　管理人員的部分主要側(cè)重于績(jī)效考核和一個(gè)薪資上升空間，這部分的人群是不在乎他現(xiàn)有工資拿多少，但是會(huì)很在乎以后的薪水，給他們期望的結(jié)果，工作的過(guò)程中才會(huì)更加盡心盡力，以希望個(gè)人表現(xiàn)可以贏來(lái)加薪的機(jī)會(huì)。

　　五、 關(guān)注無(wú)線點(diǎn)餐計(jì)劃

　　這一塊就是對(duì)于點(diǎn)菜寶和IPAD電子菜單的一個(gè)關(guān)注和了解，著重點(diǎn)是清楚的明白電子菜單的操作實(shí)施流程，所必須要用到的硬件和軟件設(shè)施設(shè)備。和這些所有設(shè)施設(shè)備的報(bào)價(jià)狀況，其中的軟硬件的可選擇性，每一種硬件中不等價(jià)位東西的具體差異，品牌、價(jià)位、功能、支持的收銀軟件等等。每一家餐飲軟件公司報(bào)價(jià)的具體信息，包括本身公司的業(yè)內(nèi)信息等等。

工作計(jì)劃 篇2

　　一、指導(dǎo)思想與目的

　　通過(guò)對(duì)新入學(xué)學(xué)生的.軍訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)生高度的紀(jì)律觀念、集體觀念、吃苦精神和獨(dú)立生活能力，增強(qiáng)國(guó)防觀念，強(qiáng)化國(guó)防意識(shí)，為順利完成高中學(xué)生以及今后健康成長(zhǎng)打下良好的基礎(chǔ)。

　　二、軍訓(xùn)內(nèi)容與方式見(jiàn)《訓(xùn)練計(jì)劃表》

　　三、軍訓(xùn)組織與實(shí)施

　　1．成立軍訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。負(fù)責(zé)對(duì)軍訓(xùn)的計(jì)劃、組織與實(shí)施。

　　組 長(zhǎng)：石xx

　　副組長(zhǎng)：武警中隊(duì)邱隊(duì)長(zhǎng) 趙岳云 俞法堯 高一年級(jí)組長(zhǎng)

　　2．軍訓(xùn)教練員：武警25人，各班主任、政教處人員。分工：訓(xùn)練時(shí)以教員為主，平時(shí)活動(dòng)以班主任為主。

　　3．軍訓(xùn)編組：以班級(jí)為單位編班，依次編為1—15班，每班設(shè)正副班長(zhǎng)各1人，負(fù)責(zé)召集、活動(dòng)的組織工作。

　　4．訓(xùn)練場(chǎng)地：大操場(chǎng)

　　5．著裝：學(xué)生自備日常訓(xùn)練服一套，男女生均為白色襯衣，藏青或灰色長(zhǎng)褲；白色球鞋。不得穿西裝短褲，汗衫和裙裝。閱兵式、分立式著校服。

　　四、軍訓(xùn)保障

　　1．器材保障：廣播器材，國(guó)歌和解放軍進(jìn)行曲磁帶，國(guó)旗、校旗、橫幅、標(biāo)語(yǔ)、彩旗、開(kāi)水等。

　　2．住宿、用膳：本校學(xué)生宿舍，餐廳。

　　3．醫(yī)療保障：校醫(yī)室。

　　4．新生交費(fèi)：住校生每人250元，其余每人130元，用于統(tǒng)一制作校服，購(gòu)置生活用品。

　　5．電視教育：校電視臺(tái)閉路電視系統(tǒng)。

　　五、軍訓(xùn)要求：

　　1．軍訓(xùn)學(xué)生要端正思想認(rèn)識(shí)，服從命令，聽(tīng)從指揮，一切按軍訓(xùn)計(jì)劃和要求去做。

　　2．軍訓(xùn)學(xué)生要有嚴(yán)格的組織紀(jì)律觀念，按時(shí)作息，不遲到早退，不準(zhǔn)借故缺訓(xùn)。

　　3．軍訓(xùn)學(xué)生要學(xué)習(xí)軍人不怕疲勞和連續(xù)作戰(zhàn)的作風(fēng)，發(fā)揚(yáng)不怕苦不怕累的精神。

　　4．軍訓(xùn)期間只喝開(kāi)水，禁用其他飲料，住校生必須吃住在校。

　　5．全體教員、班主任和參訓(xùn)老師要為人師表，精心組織，嚴(yán)格要求，確保安全，保證軍訓(xùn)計(jì)劃圓滿完成。

　　六、作息時(shí)間

　　起床（整理內(nèi)務(wù)）：5：20 訓(xùn)練準(zhǔn)備：14：00—14：20

　　早餐（打掃衛(wèi)生）：5：55 訓(xùn) 練：14：30—17：00

　　訓(xùn)練：7：00—10：00 晚 餐：17：30

　　學(xué)習(xí)：10：10—11：00 學(xué) 習(xí)：19：00—19：50

　　中餐：11：05 20：05—20：55

　　午休：12：00—2：00 就 寢：20：55

　　熄 燈：21：30

工作計(jì)劃 篇3

　　高三畢業(yè)班工作歷來(lái)是學(xué)校教育教學(xué)工作的重心。20xx年高考我校克難前進(jìn)，順利實(shí)現(xiàn)了奮斗目標(biāo)。20xx屆高考將是對(duì)我校教育、教學(xué)工作的又一次徹底而全面的檢驗(yàn)。本屆高三畢業(yè)班工作存在很多困難與問(wèn)題，面臨巨大的壓力與挑戰(zhàn)，為了圓滿地完成本屆畢業(yè)班工作，特制定本計(jì)劃。

　　一、基本情況

　　（一）學(xué)生情況。

　　本屆高三現(xiàn)有學(xué)生157人（外借27人），其中理科25人、文科105人。本屆高三學(xué)生底子薄，基礎(chǔ)差，在“五嚴(yán)”規(guī)定的大環(huán)境下失去了“笨鳥(niǎo)先飛”、勤能補(bǔ)拙”的機(jī)會(huì)，雖然目前學(xué)風(fēng)較為端正，紀(jì)律良好，但尖子不尖、臨界學(xué)生人數(shù)偏少、藝體考生人數(shù)較少且文化成績(jī)差的客觀情況令本屆畢業(yè)班工作仍不容樂(lè)觀。

　　（二）師資情況。

　　全年級(jí)任課教師15人，曾擔(dān)任過(guò)高三畢業(yè)班教學(xué)的有13人。全年級(jí)教師進(jìn)取心強(qiáng)，工作敬業(yè)、積極主動(dòng)、不怕吃苦，但客觀上存在（1）師資力量較為薄弱，部分學(xué)科少數(shù)教師業(yè)務(wù)能力有待提高；（2）多數(shù)教師信心不夠，整個(gè)教師群體缺乏活力。（3）個(gè)別教師全局意識(shí)、協(xié)作意識(shí)不強(qiáng)，奉獻(xiàn)精神有待進(jìn)一步提高。

　　二、指導(dǎo)思想

　　以教學(xué)為中心，德育為首位，質(zhì)量第一，加強(qiáng)學(xué)生管理，注重教學(xué)過(guò)程管理和目標(biāo)管理相結(jié)合。實(shí)施重點(diǎn)保苗，狠抓藝體教學(xué)，突出本科進(jìn)線率。

　　三、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　學(xué)校成立20xx屆高三畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)本屆高三教育教學(xué)工作。

　　組 長(zhǎng)：

　　副組長(zhǎng)：

　　成 員：

　　各班蹲點(diǎn)行政：

　　四、工作目標(biāo)

　　確保順利完成奮斗目標(biāo)，爭(zhēng)取再創(chuàng)我校高考新輝煌。

　　五、工作措施

　　（一）精心組織 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

　　1、學(xué)校成立20xx屆高三畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)本屆高三教育教學(xué)工作，具體負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)好教育教學(xué)與后勤服務(wù)之間、學(xué)科之間、科任教師之間、師生之間的關(guān)系。處理好各學(xué)科的復(fù)習(xí)資料、復(fù)習(xí)時(shí)間、復(fù)習(xí)方向、復(fù)習(xí)節(jié)奏的調(diào)控和管理，加強(qiáng)對(duì)下班輔導(dǎo)督促，保證復(fù)習(xí)有理有序地進(jìn)行。

　　2、根據(jù)本屆實(shí)際，要突出重點(diǎn)，抓好高三全體師生的勵(lì)志、增強(qiáng)信心工作，引導(dǎo)教師明確目標(biāo)，合理制定階段性任務(wù)，貫徹落實(shí)措施。

　　3、全體行政下年級(jí)、下班，關(guān)心師生生活，深入教學(xué)第一線，為廣大師生創(chuàng)造良好的教學(xué)、學(xué)習(xí)環(huán)境。充分調(diào)動(dòng)師生的教學(xué)，學(xué)習(xí)熱情。

　　（二）做好常規(guī) 加強(qiáng)管理。

　　1、定期召開(kāi)每周一次班主任會(huì)議和兩周一次的科任教師會(huì)議，及時(shí)了解學(xué)生中存在的問(wèn)題，有針對(duì)性地研究解決問(wèn)題的對(duì)策，經(jīng)常性地總結(jié)和交流教育教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)，共同促進(jìn)共同提高。

　　2、班主任利用班會(huì)等時(shí)間不斷對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳教育，培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。加強(qiáng)理想、前途教育，激發(fā)學(xué)生興趣，端正學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，弘揚(yáng)吃苦精神，培養(yǎng)積極主動(dòng)、勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神，

　　3、加強(qiáng)常規(guī)管理，對(duì)學(xué)生既要嚴(yán)格要求又要給以足夠的關(guān)愛(ài)。一方面狠抓紀(jì)律，全天候全程跟蹤學(xué)生的紀(jì)律表現(xiàn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象和不良思想，及時(shí)教育處理，使全體學(xué)生全身心投入到高三的總復(fù)習(xí)中去。另一方面充分關(guān)注、關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，特別是協(xié)調(diào)解決他們學(xué)習(xí)、生活中遇到的困難。創(chuàng)造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，為畢業(yè)班工作營(yíng)造良好的德育環(huán)境。

　　4、結(jié)合階段性練習(xí)成績(jī)，及時(shí)由年級(jí)和班級(jí)進(jìn)行學(xué)習(xí)情況的總結(jié)，及時(shí)表彰先進(jìn)，及時(shí)了解退步學(xué)生的情況，幫助他們分析原因、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)提出改進(jìn)措施，鼓勵(lì)進(jìn)步，不斷形成學(xué)習(xí)高潮。

　　5、進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系，重視家庭教育，引導(dǎo)家長(zhǎng)們改變“顧吃顧穿”教育理念，多與學(xué)生交流。通過(guò)請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去的方式，拓寬延伸思想教育的渠道和范圍，形成家校對(duì)學(xué)生的教育合力。

　　6、加強(qiáng)學(xué)生心理疏導(dǎo)，注重學(xué)生心理健康。由于學(xué)習(xí)緊張、學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，加上來(lái)自于家長(zhǎng)、老師、考試等的壓力，學(xué)生極易產(chǎn)生煩躁、焦慮、厭學(xué)等心理問(wèn)題。我們將一方面由全體老師特別是班主任加強(qiáng)疏導(dǎo)，另一方面計(jì)劃在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，聘請(qǐng)有關(guān)心理專(zhuān)家到我校進(jìn)行心理疏導(dǎo)和心理健康教育

　　7、加強(qiáng)對(duì)藝體生的'紀(jì)律管理，抓好藝體考生的日常訓(xùn)練。

　　（三）落實(shí)環(huán)節(jié) 提高質(zhì)量。

　　1、計(jì)劃：合理安排各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃、復(fù)習(xí)計(jì)劃，做到有條不紊。各學(xué)科在10月下旬之前要全部完成新課教學(xué)任務(wù)。

　　⑴第一輪復(fù)習(xí)（20xx年秋學(xué)期至20xx年3月下旬），側(cè)重于落實(shí)課本，力求夯實(shí)基礎(chǔ)，作到既有廣度又有深度，穩(wěn)扎穩(wěn)打，做好單元、章節(jié)知識(shí)點(diǎn)的過(guò)關(guān)。要求各學(xué)科在復(fù)習(xí)時(shí)要堅(jiān)持注重基礎(chǔ)、系統(tǒng)、全面、層次，精心指導(dǎo)學(xué)生用好復(fù)習(xí)資料（結(jié)合課本），多看，多講，多練，多評(píng)，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行歸納、總結(jié)，在構(gòu)建學(xué)科知識(shí)體系的同時(shí)，兼顧能力滲透。教師的講要突出重點(diǎn)，抓住關(guān)鍵，突破難點(diǎn)，學(xué)生的練要講求實(shí)效，克服簡(jiǎn)單重復(fù)。

　　⑵第二輪復(fù)習(xí)（20xx年4月上旬至5月上旬）：認(rèn)真研究考綱，補(bǔ)缺補(bǔ)漏，綜合提高。各科應(yīng)精選幾套針對(duì)性強(qiáng)的綜合練習(xí)進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，將第二輪復(fù)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行縱橫組合，全面提高能力并及時(shí)把缺漏補(bǔ)上。應(yīng)提倡重新回歸課本，回到“雙基”上來(lái)，在模擬考和市質(zhì)檢評(píng)析的基礎(chǔ)上，針對(duì)學(xué)生掌握知識(shí)的情況，采取讀（課本）、講（重點(diǎn)）、練（題型）、評(píng)（能力）、輔（弱科）等措施進(jìn)行查缺補(bǔ)漏，提優(yōu)補(bǔ)差，使學(xué)生能全面熟練地解答各種類(lèi)型習(xí)題，以適應(yīng)高考的能力要求。

　　⑶第三輪復(fù)習(xí)（20xx年5月中旬至高考）突出重點(diǎn)，關(guān)注熱點(diǎn)，積極吸收最新信息，掌握高考最新動(dòng)向，并及時(shí)向?qū)W生反饋。有意識(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的應(yīng)考指導(dǎo)，特別是考前心理輔導(dǎo)，積極為學(xué)生排憂解難，使學(xué)生保持最佳狀態(tài)，樹(shù)立高考必勝的信心。

　　2、備課：每周一次同學(xué)科教師集體備課，每位任課教師（尤其是新教師）先閱讀資料并完成資料上的習(xí)題，中心發(fā)言人將下一周教學(xué)的內(nèi)容詳細(xì)的研究，并收集各方面的信息，提出詳細(xì)的教學(xué)建議，同時(shí)相互交流在上周教學(xué)過(guò)程中所遇到的問(wèn)題，達(dá)成共識(shí)，以便今后在教學(xué)中彌補(bǔ)。

　　3、上課：做到“兩個(gè)統(tǒng)一”即：統(tǒng)一復(fù)習(xí)資料、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度。教師的資料、習(xí)題、信息做到資源共享，共同傳閱，共同研究。學(xué)生的練習(xí)資料全年級(jí)統(tǒng)一印發(fā)，不準(zhǔn)任何人單獨(dú)印制。但統(tǒng)一不統(tǒng)死，大方面統(tǒng)一，每堂課的處理是完全自由的。

　　4、作業(yè)：語(yǔ)數(shù)英每堂課后必須有適量的練習(xí)作業(yè)，可以完成在資料書(shū)上、作業(yè)本上、練習(xí)試卷上，但每天必須有書(shū)面習(xí)題，任科教師應(yīng)及時(shí)的批改或評(píng)講，總結(jié)得失，要求學(xué)生及時(shí)矯正。選修學(xué)科作業(yè)盡可能當(dāng)堂完成作業(yè)，盡量不拖到課后。教務(wù)處、年級(jí)組將不定時(shí)進(jìn)行作業(yè)布置、批改和講評(píng)情況的檢查。

　　5、輔導(dǎo)：任課教師每堂輔導(dǎo)應(yīng)安排一定的內(nèi)容，包括學(xué)生看書(shū)、完成作業(yè)等都應(yīng)做到有計(jì)劃、有安排，不準(zhǔn)教師無(wú)準(zhǔn)備上輔導(dǎo)課，尤其反對(duì)教師自習(xí)期間，長(zhǎng)期讓學(xué)生自由安排。

　　6、雙休日練習(xí)：全年級(jí)統(tǒng)一印發(fā)練習(xí)題，控制訓(xùn)練量（語(yǔ)數(shù)英每周不超過(guò)一張8k,選修不超過(guò)一張16k），并做到每發(fā)必收，每收必改，每改必評(píng)，不準(zhǔn)任何教師印制的資料不發(fā)、不收、不改、不評(píng)。若有發(fā)現(xiàn)將建議學(xué)校納入教師量化考核。

　　7、考試：做到“三個(gè)統(tǒng)一”即：統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一時(shí)間、統(tǒng)一閱卷。每次考試試卷命制前，命題者應(yīng)有詳細(xì)的命題提綱，須預(yù)先估計(jì)所命制試題的難度，命題時(shí)各科難度不應(yīng)過(guò)大；每次考試結(jié)束后兩天之內(nèi)，同學(xué)科教師必須流水閱卷完畢，并將成績(jī)及時(shí)交班主任；閱完卷后，同學(xué)科教師坐下來(lái)分析尖子生和臨界生的試卷，談發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，找解決問(wèn)題的辦法，并做好記錄，下一次考試的情況和這一次進(jìn)行對(duì)照，看上次考試出現(xiàn)的問(wèn)題本次是否得到了解決；班主任在考試結(jié)束后2天之內(nèi)將各班的成績(jī)統(tǒng)計(jì)及成績(jī)分析交年級(jí)組。

　　（三）凝心聚力 完成目標(biāo)。

　　1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)。

　　（1）年級(jí)組分管行政與教務(wù)處協(xié)調(diào)，共同組織教研組長(zhǎng)、骨干教師分期聽(tīng)高三教師上課，并將上課的情況及時(shí)反饋給任課教師，與教師一道共同解決教學(xué)中所遇到的問(wèn)題。

　　（2）給第一次上高三的任課教師安排輔導(dǎo)教師，并且每期須聽(tīng)高三同年級(jí)教師5節(jié)課及以上，并和相應(yīng)的教師進(jìn)行交流、探討，改進(jìn)教法和學(xué)法。

　　（3）鼓勵(lì)高三教師向其他學(xué)校骨干教師學(xué)習(xí)，年級(jí)組與學(xué)校協(xié)調(diào)，為教師提供方便和幫助。

　　（4）高三各種形式的研究會(huì)、報(bào)告會(huì)，學(xué)校將指派教師參加。

　　2、抓好優(yōu)生，重點(diǎn)保苗。

　　（1）從學(xué)生成績(jī)分布看，各班拔尖的人數(shù)較少，在平均分點(diǎn)左右的人數(shù)較密集，這部分學(xué)生的成績(jī)可塑性較大，如果轉(zhuǎn)化得好，高考可以上本科線，甚至上重點(diǎn)線，反之則可能落選。因此，我們要實(shí)現(xiàn)質(zhì)量管理的總目標(biāo)，關(guān)鍵在于轉(zhuǎn)化好臨界生。

　　（2）突出針對(duì)性，強(qiáng)化尖子生和臨界生的培養(yǎng)。實(shí)行科任教師與學(xué)生結(jié)對(duì)子制度，即人盯人戰(zhàn)術(shù)，要求教師經(jīng)常與結(jié)對(duì)子學(xué)生交流、談心，幫助解決學(xué)習(xí)中存在的困難，通過(guò)開(kāi)小灶幫助學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)漏，提優(yōu)輔差。每次考試應(yīng)面批面改，確保重點(diǎn)達(dá)線人數(shù)。

　　3、抓好藝體生，彰顯特色。

　　本屆藝體學(xué)生較少、文化素質(zhì)差，為提高藝體學(xué)生上線率，把藝體學(xué)生相對(duì)集中進(jìn)行文化補(bǔ)習(xí)。

工作計(jì)劃 篇4

　　七道河小學(xué)

　　一、指導(dǎo)思想：

　　認(rèn)真踏實(shí)地貫徹落實(shí)縣、總校教育教學(xué)工作要求，以“主動(dòng)有效”課堂為契機(jī)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，讓每個(gè)學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上得到提高發(fā)展，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂(lè)，進(jìn)步的樂(lè)趣，達(dá)到全面提高學(xué)生素質(zhì)的目的，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生的終身發(fā)展打好基礎(chǔ)。但是學(xué)生的智力發(fā)展水平不一，要想大面積提高教學(xué)質(zhì)量，全面創(chuàng)新課堂教學(xué)，就要切實(shí)抓好學(xué)生的提優(yōu)補(bǔ)差輔導(dǎo)，打造品牌學(xué)校，實(shí)現(xiàn)七道河小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的新跨越。

　　二、具體要求：

　　及格率、優(yōu)秀率、平均分是教學(xué)質(zhì)量的重要指標(biāo)，努力提高這些指標(biāo)是家長(zhǎng)的需要、學(xué)生的需要，更是我們學(xué)校自身發(fā)展的需要。本學(xué)期各任課教師要繼續(xù)進(jìn)行學(xué)生提優(yōu)補(bǔ)差輔導(dǎo)工作研討，促使每個(gè)學(xué)生都達(dá)到總校所規(guī)定的基本要求。

　　三、具體措施：

　　1、摸清底子，做到有的放矢。

　　要求各班班主任和各科任課教師根據(jù)上學(xué)期學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，摸清底子，對(duì)班上按學(xué)生成績(jī)分開(kāi)類(lèi)別，以做到對(duì)學(xué)生個(gè)別化輔導(dǎo)工作心中有數(shù)，為此項(xiàng)工作的開(kāi)展奠定好良好基礎(chǔ)。

　　2、目標(biāo)明確，確定輔導(dǎo)內(nèi)容。

　　開(kāi)學(xué)初各課任老師制訂學(xué)生個(gè)別化輔導(dǎo)計(jì)劃，確定個(gè)別化輔導(dǎo)的學(xué)生名單和輔導(dǎo)時(shí)間，并告之于學(xué)生及家長(zhǎng)。精心準(zhǔn)備學(xué)生個(gè)別化輔導(dǎo)的內(nèi)容，保證每次的輔導(dǎo)質(zhì)量。同年級(jí)老師可以經(jīng)常交流輔導(dǎo)心得，共同提高。

　　3、在思想方面進(jìn)行個(gè)別化輔導(dǎo)。

　　（1）做好學(xué)生的思想工作，經(jīng)常和學(xué)生談心，關(guān)心他們，關(guān)愛(ài)他們，讓學(xué)生覺(jué)得老師是重視他們的，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的積極性。了解學(xué)生們的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法等。從而根據(jù)學(xué)生的思想心態(tài)進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)。

　　（2）定期與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，進(jìn)一步了解學(xué)生的家庭、生活、思想、課堂等各方面的情況。

　　4、扎實(shí)做好培優(yōu)工作

　　培優(yōu)主要以擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)面，培養(yǎng)學(xué)生靈活的思維及發(fā)展多種能力為目標(biāo)，為一些特別聰明的學(xué)生提供專(zhuān)門(mén)的學(xué)習(xí)資源，以滿足他們特殊的發(fā)展需要；

　　（1）定時(shí)間、地點(diǎn)：有固定的輔導(dǎo)時(shí)間、地點(diǎn)。

　　（2）定目標(biāo)：在這個(gè)學(xué)期的培優(yōu)活動(dòng)中，培優(yōu)對(duì)象能按照計(jì)劃提高學(xué)科的綜合學(xué)習(xí)能力，

　　成績(jī)有一定的提高。

　　（3）定內(nèi)容：培優(yōu)主要是繼續(xù)提高學(xué)生的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。介紹或推薦適量課外練習(xí)，讓優(yōu)生擴(kuò)大知識(shí)面，取更多課外知識(shí)，尤其是與書(shū)本內(nèi)容有聯(lián)系的讀物多介紹給他們讀，同時(shí)安排一定難度的作業(yè)要求他們完成，全面提高多方能力。精心挑選一些拔高題，題型要多種多樣，這樣能給他們新鮮感，然后通過(guò)各種形式的活動(dòng)來(lái)提高他們的學(xué)習(xí)積極性，從而逐步提高優(yōu)良學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。

　　5、認(rèn)真落實(shí)補(bǔ)差工作

　　補(bǔ)差則重在幫助一些學(xué)習(xí)有困難的.學(xué)生提供特殊幫助，采取分層、分組的方式，幫助他們查漏補(bǔ)缺，彌補(bǔ)基礎(chǔ)知識(shí)的不足，在補(bǔ)差的同時(shí)提高學(xué)生的分析能力和理解能力。

　　（1）幫助他們樹(shù)立自信心。

　　后進(jìn)生形成的原因是多種多樣的，所以，我們教師首先應(yīng)該幫助他們分析查找落后的原因，然后對(duì)癥下藥，幫助他們克服心理障礙，樹(shù)立戰(zhàn)勝困難的自信心，再根據(jù)具體情況把比較差的功課補(bǔ)上去。

　　（2）教會(huì)他們正確的學(xué)習(xí)方法。

　　使學(xué)習(xí)變被動(dòng)為主動(dòng)，具體有三個(gè)環(huán)節(jié)：課前預(yù)習(xí)、課堂聽(tīng)講、課后復(fù)習(xí)。課前預(yù)習(xí)時(shí)，要把不明白的問(wèn)題標(biāo)出來(lái)，課堂聽(tīng)講時(shí)要帶著問(wèn)題聽(tīng)講，課后及時(shí)解決課堂遺留問(wèn)題，這樣在課堂上聽(tīng)課時(shí)就比較主動(dòng)，有的放矢，聽(tīng)課的效果就會(huì)比較好。

　　（3）減少作業(yè)量，認(rèn)真查漏。訓(xùn)練中選取后進(jìn)生普遍不懂的問(wèn)題，作為專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練內(nèi)容，做到有的放矢。訓(xùn)練中讓成績(jī)好的學(xué)生發(fā)揮幫助作用，要求學(xué)生課內(nèi)完成作業(yè)，并及時(shí)講評(píng)。課堂練習(xí)分成三個(gè)層次：第一層“必做題”——基礎(chǔ)題，第二層：“選做題”——中等題，第三層“思考題” ——拓展題。滿足不同層次學(xué)生的需要。

　　（4）堅(jiān)持不懈地關(guān)愛(ài)后進(jìn)生。多鼓勵(lì)少批評(píng)。后進(jìn)生普遍自信心不強(qiáng)，學(xué)習(xí)生活習(xí)慣無(wú)規(guī)律，所以在教學(xué)工作中必須多關(guān)愛(ài)他們，多鼓勵(lì)他們，多和他們談心。只要發(fā)現(xiàn)他們有進(jìn)步，哪怕是很小的進(jìn)步，也要及時(shí)表?yè)P(yáng)他們，鼓勵(lì)他們?cè)俳釉賲枴Ｖ挥兄饔^積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)了，才能更好地發(fā)揮他們自己的潛能，使他們很快地步入中等生甚至是優(yōu)等生的行列。組織互助小組進(jìn)行幫助。本學(xué)期，學(xué)校計(jì)劃繼續(xù)以班級(jí)為單位，組織互助小組，舉行一幫一活動(dòng)，對(duì)生活和學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生給予幫助。

　　四、學(xué)校督促要落到實(shí)處

　　1、輔導(dǎo)落到實(shí)處，及時(shí)做好培優(yōu)補(bǔ)差記載本的記錄，學(xué)校將每月對(duì)記載內(nèi)容做一次檢查。

　　2、認(rèn)真檢查督促，期末學(xué)校將對(duì)培優(yōu)補(bǔ)差效果做全面檢查。

　　五、每月工作安排

　　2、3月份：

　　1、制定計(jì)劃。

　　2、確定提優(yōu)補(bǔ)差對(duì)象，落實(shí)輔導(dǎo)時(shí)間、地點(diǎn)，開(kāi)始正常活動(dòng)。 4月份：

　　1、查閱培優(yōu)補(bǔ)差記錄本。

　　5月份：

　　1、查閱培優(yōu)補(bǔ)差記載本。

　　2、了解提優(yōu)補(bǔ)差實(shí)施情況。

　　6月份：

　　1、查閱提優(yōu)補(bǔ)差記載本。

　　7月份：

　　1、查閱提優(yōu)補(bǔ)差記載本。

　　2、提優(yōu)補(bǔ)差情況總結(jié)。

　　3、撰寫(xiě)案例

　　七道河小學(xué)

工作計(jì)劃 篇5

　　一、基本情況

　　高三（1）班是個(gè)理科班，共××人，其中男生××人，女生××人。總體來(lái)說(shuō)，本班有如下特點(diǎn)：(1)思維活躍，基礎(chǔ)較為薄弱，成績(jī)較差。(2)班風(fēng)純正，團(tuán)結(jié)、活潑、和諧、務(wù)實(shí)的班集體基本形成。(3)較嚴(yán)重的兩極分化情況。(4)隨緊張的備考而引發(fā)的各種心理疾病常有表現(xiàn)，如煩躁、憂郁、失眠等。

　　二、幾項(xiàng)重要任務(wù)

　　1.高考動(dòng)員，激發(fā)同學(xué)們?yōu)槔硐搿⑶巴径�拼搏的熱情，主題是“爭(zhēng)分奪秒，全力一赴，無(wú)悔高三”。

　　2.動(dòng)員學(xué)生作好“一模”的備考工作。“一模”的成績(jī)很大程度上決定著學(xué)生的學(xué)習(xí)士氣。

　　3.做好一模后的家長(zhǎng)會(huì)工作。

　　4.作好“二模”的備考動(dòng)員。

　　5.對(duì)成績(jī)退步的同學(xué)以及成績(jī)進(jìn)步不明顯的同學(xué)做好思想工作。

　　6.組織學(xué)生作好高考報(bào)名工作。

　　7.動(dòng)員學(xué)生認(rèn)真對(duì)待理科綜合考試，考試策略。

　　8.組織學(xué)生參加本學(xué)期最后一次大考，為下學(xué)期的第一次省質(zhì)檢做好準(zhǔn)備。

　　三、具體的實(shí)施步驟

　　根據(jù)學(xué)校的總體部署，結(jié)合本級(jí)、本班的具體實(shí)際，擬做如下安排：

　　周次

　　主要工作

　　1 開(kāi)學(xué)典禮，召開(kāi)班會(huì)讓學(xué)生意識(shí)進(jìn)入高三的不一樣

　　2 強(qiáng)調(diào)班紀(jì)班風(fēng) ，特別是長(zhǎng)頭發(fā)的同學(xué)給予及時(shí)的處理

　　3 摸底考試

　　4 摸底考試分析，同時(shí)做好學(xué)生的思想工作

　　8 一模

　　9 一模總結(jié)

　　10 家長(zhǎng)會(huì)

　　16 二模、體檢

　　17 高三學(xué)生會(huì)考考試

　　18 德育考核及操行評(píng)定

　　21 期末考

　　一、班級(jí)基本情況

　　本學(xué)期，本人擔(dān)任七年級(jí)的班主任，我將從本班學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)做好班級(jí)管理工作。本班有學(xué)生32人，男生17人，女生15人。經(jīng)過(guò)上學(xué)期的接觸，我發(fā)現(xiàn)七年級(jí)學(xué)生當(dāng)中個(gè)別學(xué)生紀(jì)律觀念差，行為習(xí)慣有些散漫。現(xiàn)在的學(xué)生基本上是獨(dú)生子女，往往以自己為中心，合作意識(shí)較差。一部分同學(xué)之前從未住過(guò)校，年齡偏小，自控能力比較弱，因此需要花比較多的時(shí)間去抓紀(jì)律，培養(yǎng)他們的自理、自立能力。

　　二、本學(xué)期基本工作要點(diǎn)

　　1、強(qiáng)化班級(jí)的總體奮斗目標(biāo)，使同學(xué)們振奮精神，共同為班級(jí)的未來(lái)努力奮斗，形成“班榮我榮，班恥我恥”的觀念，增強(qiáng)班集體的凝聚力。培養(yǎng)學(xué)生的“主人翁”意識(shí)，人人爭(zhēng)做班級(jí)的小主人。

　　2、要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣 ，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。班內(nèi)有一部分同學(xué)平時(shí)對(duì)自己放松要求，在學(xué)習(xí)方面不抓緊，導(dǎo)致期末考試成績(jī)不良。要求學(xué)習(xí)困難的學(xué)生進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，多問(wèn)、多做、多看，向優(yōu)秀生學(xué)習(xí)；日常表現(xiàn)差的同學(xué)，要求學(xué)期初確立目標(biāo)，并努力達(dá)到要求。

　　3、鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，多參加學(xué)校、班級(jí)的活動(dòng)，如繪畫(huà)、作文片斷寫(xiě)作等比賽。我班有幾位同學(xué)在文娛方面表現(xiàn)突出，鼓勵(lì)他們?cè)趯W(xué)好功課的同時(shí)，多參加校內(nèi)外活動(dòng)，把班級(jí)氣氛搞得更活躍。

　　4、發(fā)掘?qū)W生特長(zhǎng)，培養(yǎng)多方面的人才，鍛煉學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)口能力。這方面準(zhǔn)備在這學(xué)期多開(kāi)展主題班會(huì)，如演講比賽等。

　　5、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，做到有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要尊重老師，主動(dòng)打招呼；在參加公眾場(chǎng)合注意班級(jí)面貌，保持安靜，遵守紀(jì)律。

　　6、健全班委會(huì)，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。首先，注意選拔培養(yǎng)班級(jí)的積極分子，物色班干部，組成臨時(shí)班委，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。其次，幫助班委樹(shù)立威信。第三，嚴(yán)格要求班干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。第四，培養(yǎng)班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)班干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。

　　7、做好弱勢(shì)學(xué)生工作。在這方面我準(zhǔn)備多與他們的家長(zhǎng)聯(lián)系，雙方共同來(lái)督促其認(rèn)真學(xué)習(xí)，培養(yǎng)其積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)差生的自尊心和自信心。

　　8、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和態(tài)度，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。關(guān)鍵要抓好班級(jí)的紀(jì)律，因?yàn)榧o(jì)律是成績(jī)的保證指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀，組織學(xué)生多講故事，多聽(tīng)故事，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊(yùn)。經(jīng)常與各門(mén)學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)情，做好協(xié)調(diào)工作。力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識(shí)，不斷上進(jìn)。

　　9、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。對(duì)于個(gè)別學(xué)生的教育，保持正確的態(tài)度，做到思想上不歧視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴，如：對(duì)張健同學(xué)的`教育。對(duì)后進(jìn)生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心，做到動(dòng)之以情，曉之以理，如：對(duì)王寶軍同學(xué)的教育。 對(duì)個(gè)別學(xué)生的教育工作要對(duì)癥下藥，教育個(gè)別生首先要找出個(gè)別生特殊在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，有很強(qiáng)的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過(guò)剩，人很聰明，而班級(jí)生活對(duì)他來(lái)說(shuō)很不滿足，在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會(huì)搞出“惡作劇”。總之，對(duì)個(gè)別學(xué)生要區(qū)別對(duì)待，對(duì)癥下藥，因材施教。定期與學(xué)生談心交流。

　　10、對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制安全教育。對(duì)學(xué)生的法制安全教育要做到：時(shí)時(shí)處處都得講、時(shí)時(shí)處處都得做。如果發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，及時(shí)上報(bào)，想盡辦法把問(wèn)題隱患控制在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低點(diǎn)。尤其是學(xué)生校外安全和校內(nèi)安全，必須做好，確保安全工作萬(wàn)無(wú)一失。

　　11、學(xué)校教育與家庭教育的銜接。平時(shí)，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校情況作到心中有數(shù)，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時(shí)找到問(wèn)題所在，對(duì)癥下藥。結(jié)合學(xué)生的表現(xiàn)，開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長(zhǎng)共同探討解決問(wèn)題的方法，并對(duì)下一步工作做好安排，盡快形成家長(zhǎng)、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。

　　三、具體措施

　　1、充分利用班會(huì)以及一切可以利用的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，學(xué)習(xí)方法教育，增強(qiáng)自信心。

　　2、積極組織學(xué)生參加集體活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感，把個(gè)人融入到集體大家庭中來(lái)。

　　3、抓好班級(jí)常規(guī)管理，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自習(xí)課紀(jì)律，提高效率。

　　4、充分利用《學(xué)習(xí)園地》，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。

　　5、利用各種渠道對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，激勵(lì)學(xué)生。

　　6、通過(guò)組織班級(jí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

　　7、定期開(kāi)展學(xué)習(xí)方法培訓(xùn)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。

　　8、開(kāi)展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。

　　9、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成績(jī)。

　　10、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問(wèn)題。

　　總之，計(jì)劃只是一個(gè)期望，一個(gè)目標(biāo)。本人將在本學(xué)年中，不斷向老班主任學(xué)習(xí)，加強(qiáng)班主任工作的理論學(xué)習(xí)，努力抓好各項(xiàng)常規(guī)工作，從學(xué)校的日常檢查工作做起，協(xié)助任課教師，積極創(chuàng)造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，爭(zhēng)取七年級(jí)在本學(xué)期學(xué)習(xí)中做到穩(wěn)步前進(jìn)，成為一個(gè)文明班集體。

　　本學(xué)年接高三××班文科班。文科班的特點(diǎn)是女生多，學(xué)生特點(diǎn)也完全不同于理科班班，管理方式和方法也完全不同。經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考，擬做以下工作計(jì)劃。

　　一、家訪

　　由于剛接班，所有的學(xué)生都沒(méi)接觸過(guò)，所以家訪成為班主任的首要工作。安排合理路線，是提高家訪效率的重要因素。同時(shí)要聯(lián)系好家長(zhǎng)，因?yàn)榧议L(zhǎng)在場(chǎng)班主任可以了解學(xué)生更多的信息，比如以前的學(xué)習(xí)習(xí)慣、興趣愛(ài)好、暑期表現(xiàn)等。

　　二、抓好日常行為規(guī)范

　　高三并不意味著可以降低對(duì)學(xué)生行為規(guī)范的要求。從早上的遲到到學(xué)生的日常穿著；從教室衛(wèi)生到中午午間休息；從文明禮貌到愛(ài)護(hù)公物；從課堂紀(jì)律到自修紀(jì)律等等，都是長(zhǎng)抓不懈的內(nèi)容。因?yàn)橹挥行袨橐?guī)范了，才能使班級(jí)擁有積極向上的氛圍，為學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的環(huán)境。班級(jí)女生多，可能會(huì)有愛(ài)漂亮的女生，男生的構(gòu)成也比較復(fù)雜，有4個(gè)籃球生，一個(gè)全年級(jí)聞名的愛(ài)打游戲的學(xué)生。對(duì)他們的這方面要求也不能放松。

　　三、做好與任課老師的協(xié)調(diào)工作

　　高三的每門(mén)課事關(guān)學(xué)生的高考，所以作為班主任必須做好這項(xiàng)工作。文科班的學(xué)生可能數(shù)學(xué)更加薄弱，語(yǔ)文和英語(yǔ)相對(duì)比較薄弱。作為班主任兼任課老師，教學(xué)可能更具耐心。英語(yǔ)老師、語(yǔ)文老師、歷史老師工作主動(dòng)積極。作為班主任真的非常感激，他們的主動(dòng)更讓班主任覺(jué)得自己應(yīng)該更好地配合他們，讓學(xué)生的文科水平上升到理想的狀態(tài)。這些學(xué)生往往對(duì)自己的文科成績(jī)很有信心，而且認(rèn)真努力學(xué)習(xí)就很輕松，又沒(méi)有很難的數(shù)學(xué)，是一座避風(fēng)港。針對(duì)這種想法，班主任告訴他們不要想當(dāng)然，不要過(guò)度自信，應(yīng)該謙虛，督促他們多做題，對(duì)自己有把握的學(xué)科要最大限度地發(fā)揮自己的潛力。常與任課老師了解學(xué)生的作業(yè)情況和課堂聽(tīng)課情況。本學(xué)期的政治要進(jìn)行會(huì)考，體育合格與否也關(guān)系他們的高考，與這兩位老師及時(shí)溝通也很有必要。用幾位任課老師的合力推動(dòng)他們?cè)诟呷�不斷前進(jìn)一定比班主任一個(gè)人的推動(dòng)效果明顯。

　　四、做好與家長(zhǎng)的聯(lián)系工作

　　光有學(xué)校老師的努力是不夠的。學(xué)生晚自修的時(shí)間都在家里，其效果怎樣家長(zhǎng)應(yīng)該最了解。根據(jù)學(xué)生一階段的成績(jī)可以反映他們晚自修的效果，從而對(duì)成績(jī)比較落后的同學(xué)及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，了解他們?cè)诩腋墒裁矗�找到與他們談話的切入點(diǎn)，對(duì)癥下藥地提出解決方案。向家長(zhǎng)公布班主任的聯(lián)系方式以便有什么緊急問(wèn)題也可以與班主任聯(lián)系。

　　高三一年將是緊張但又值得留戀的一年。只要班主任認(rèn)真地付出，一定會(huì)有回報(bào)的。

工作計(jì)劃 篇6

　　在20xx年度里，在院部的領(lǐng)導(dǎo)下，總務(wù)科能主動(dòng)的參加院里的政治思想學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和院內(nèi)、外的各項(xiàng)活動(dòng)，本科人員能進(jìn)行多次有計(jì)劃的政治學(xué)習(xí)和相關(guān)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身思想認(rèn)識(shí)和服務(wù)技能，認(rèn)真完成院部下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)，熱情服務(wù)于全院各個(gè)部門(mén)，在新的形勢(shì)下，立足本職工作，提高認(rèn)識(shí)、轉(zhuǎn)變觀念，牢記總務(wù)圍著臨床轉(zhuǎn)的原則，積極主動(dòng)與相關(guān)人員到各科室做好服務(wù)工作。

　　本年度總務(wù)科為節(jié)省開(kāi)支，物盡所能，依據(jù)每人的特長(zhǎng)和技能，組織相關(guān)人員，制作維修了分院電工房防護(hù)攔、藥房防盜欄、病人急救推車(chē)、檢查床、診療床、醫(yī)療儀器車(chē)等，配備縫制了;手術(shù)衣、洗手衣、手術(shù)包布、被、褥、枕、單等床上用品。依據(jù)市場(chǎng)價(jià)，為我院節(jié)約開(kāi)支今年近兩萬(wàn)元錢(qián)，在總務(wù)管理工作中，總務(wù)科各部門(mén)在人員短缺的情況下能團(tuán)結(jié)互助不分份內(nèi)份外任勞任怨。

　　現(xiàn)僅有兩人，兩人擔(dān)負(fù)著鍋爐的安全運(yùn)行和管道維修工作，二人對(duì)工作能認(rèn)真負(fù)責(zé)不辭勞苦確保鍋爐的安全運(yùn)行及供暖.總務(wù)科工作人員都身數(shù)職任勞任怨，物品保管和物品會(huì)計(jì)對(duì)工作均認(rèn)真負(fù)責(zé)物品及帳目均無(wú)差錯(cuò)、無(wú)霉?fàn)�變質(zhì)等差錯(cuò)，同時(shí)還兼負(fù)著零雜維修等、醫(yī)療廢物管理在現(xiàn)有的條件下均能盡力按規(guī)定執(zhí)行，而且管理員均能認(rèn)真負(fù)責(zé)，同時(shí)還兼負(fù)著零雜維修等。木工一人年令偏大點(diǎn)而且負(fù)責(zé)全院的桌椅門(mén)窗玻璃等木制品的維修.工作中均認(rèn)真踏實(shí)隨叫隨到發(fā)現(xiàn)損壞及時(shí)修補(bǔ).做到了修舊利廢能修則修.廢物相配確保了科室的正常工作。

　　總務(wù)科各部位的工作人員在不影響正常工作的情況下均能參與后勤零雜維修等工作，在全年的供排水、電力等系統(tǒng)的維修、綜合治理、消防安全、院內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生、院內(nèi)的綠、美化、物品供應(yīng)、設(shè)備安裝維修管理、門(mén)窗、玻璃、醫(yī)療廢棄物的管理等各項(xiàng)工作中，都能以高度的責(zé)任感去落實(shí)各項(xiàng)工作的完成。并參與院總值班和院外的每周清掃大街工作。同時(shí)協(xié)助院部完成我院的病房改造工程、產(chǎn)房的改造、病房樓的消防拴管道改造及血庫(kù)、透析室、兒科的隔離完成，完成了新病房大樓的場(chǎng)地房屋扒遷平整場(chǎng)地建設(shè)等工作，協(xié)助院部完成縣上分給我院的各項(xiàng)勞動(dòng)任務(wù)。總務(wù)科工作人員在平時(shí)的工作中，不計(jì)個(gè)人得失、任勞任怨、加班加點(diǎn)、隨叫隨到、愛(ài)院如家，但也存在許多問(wèn)題，如還沒(méi)有完善我院后勤在社會(huì)化服務(wù)、量化服務(wù)、人性化服務(wù)的具體方案及實(shí)施細(xì)則。

　　在今后的工作中，還需要克服缺點(diǎn)，更新觀念，加強(qiáng)各項(xiàng)管理，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，后勤總務(wù)工作是醫(yī)院工作的一個(gè)十分重要環(huán)節(jié)，是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，隨著衛(wèi)生改革的.不斷深入，社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的建立，后勤總務(wù)工作的改革勢(shì)在必行，立足本職、改變觀念意識(shí)，變醫(yī)院要我服務(wù)為我要為醫(yī)院服務(wù)，抓好以人為本的管理，是醫(yī)院總務(wù)保障的工作關(guān)鍵。只有以人為本培養(yǎng)職工的主人翁意識(shí)，有效地發(fā)揮職工的主觀能動(dòng)性、創(chuàng)造性，樹(shù)立“以病人為中心”的服務(wù)意識(shí)，才能全面提高總務(wù)服務(wù)水平，促進(jìn)總務(wù)與醫(yī)療同步發(fā)展。為我院的快速健康發(fā)展做出應(yīng)有的努力。

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