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幼兒園中班十月工作計劃

時間:2024-09-03 08:00:56 工作計劃 我要投稿

幼兒園中班十月工作計劃

  時間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作又將在忙碌中充實著,在喜悅中收獲著,不妨坐下來好好寫寫計劃吧。計劃到底怎么擬定才合適呢?以下是小編為大家收集的幼兒園中班十月工作計劃,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

幼兒園中班十月工作計劃

幼兒園中班十月工作計劃1

  行政事務方面:

  ⒈定期組織教職工進行政治學習。

  ⒉加強教職工師德教育,根據上級要求開展相關活動。

  ⒊繼續配合教育局做好婁東幼兒園新園建設、設施設備采購等工作。

  ⒋參加法制副校長組織的相關活動。

  ⒌進一步規范語言文字的書寫與網站發文。(特別是各組的備課,以及各類櫥窗、網站宣傳資料的發表。)

  ⒍滲透著日常聽課、巡視和專項檢查中,進行保教一日常規工作專項調研與隨機調研。

  ⒎幼兒常規教育重點:如何搬放椅子

  ⒏做好信息的上報工作。

  ⒐做好報刊雜志的征訂工作。

  ⒑做好上級安排的各項工作。

  ⒒繼續做好每月的家訪工作。

  教育教學方面:

  ⒈10月“周審月賽”活動:一日活動規范專題調研。(第七周)

  ⒉開展“幼兒園一日活動規范”之“一句話經驗”征集活動。

  ⒊參加XX市第二屆“百節好課”展評活動(10月中旬,我園陸惠芳)

  ⒋啟動幼教中心第二屆骨干教師研修班、學科研修團隊、“青蘋果”團隊研修活動。

  ⒌結合本園實際向家長開放半日活動。

  ⒍參加上級業務部門組織的`各項業務觀摩、培訓活動。⑴XX市園本教研觀摩活動。⑵XX市骨干教師教學展示活動(一)⑶XX市優質課評比活動。

  ⒎組織幼兒秋游遠足活動。

  ⒏召開繪本課題組長會議:籌劃結題活動;布置教科研調研活動工作。

  ⒐結合重陽節各幼兒園開展敬老愛老系列活動。(10月23日重陽節)

  ⒑讀書系列活動,各工作室制作讀書小報,開展讀書心得交流,及讀書活動新聞的撰寫與發布工作。

  ⒒分享閱讀專家來園進行講座。(對象:教師和家長)

  ⒓專題調研:班級和辦公室環境創設。(第六周)

  ⒔啟動蒙氏區角活動內容、材料的梳理、分類工作。

  ⒕準備《不同家庭背景下2~6歲嬰幼兒親子閱讀指導的實踐與研究》課題親子閱讀指導活動。

  ⒖35周歲以上教師教學展示活動。

  保育后勤方面:

  ⒈天氣逐漸轉涼,保育加強幼兒護理工作。加強午睡管理,及時為幼兒增減衣服等。

  ⒉繼續配合教育局搞好新園的各項基建工作。

  ⒊保育員培訓:相關知識培訓與測試、反饋安全衛生工作情況

  ⒋大班保健課(保健老師負責)

  ⒌規范桌面清潔消毒環節要求,加強日常巡視。

  ⒍保健負責聯系供水商做好飲水機的消毒工作。

  ⒎加強晨檢工作,細化各類臺帳記錄。

  安全工作方面:

  ⒈加強晨檢和日常監管,做好秋季傳染病的防控工作。

  ⒉加強食品衛生管理,嚴把食品驗收關。

  ⒊加強飲用水管理。

  ⒋加強學校安全工作,巡查、維修等制度落到實處。

  ⒌組織一次疏散逃生演練。

  ⒍加強門禁管理,嚴格按照規章制度辦事。

  ⒎保安人員培訓:技防設施方面,并查閱每位保安技防操作能力。

  ⒏食堂人員培訓:食品的衛生管理、業務知識測試、反饋安全衛生工作情況。

  ⒑加強幼兒來園和離園時段的護校工作。

  ⒒加強校園設施設備的安檢工作。

幼兒園中班十月工作計劃2

  一、教育內容與要求

  1、吸引幼兒參加集體活動,并努力使其在一日活動中保持愉快的情緒。

  2、在日常生活中引導幼兒觀察自己的身體,了解身體基本部位的功能,知道自己和別人不一樣,了解每個人的指紋都是不相同的,發現身體會動的部位。

  3、幫助幼兒了解生活中會遇到的危險,知道有急事要撥打求助電話,形成初步的自我保護意識,懂得保護身體的重要性,有病時能勇敢接受醫生的治療。

  4、幫助幼兒懂得自己的事要自己做的道理,能夠做一些力所能及的事情。

  5、創設舒適的環境,調動幼兒對圖書的興趣,引導幼兒從前向后一頁一頁的翻閱圖書。

  6、鼓勵幼兒觀察和自己動手制作植物標本,對生活中科學現象的探索感興趣。

  7、在日常生活中引導幼兒繼續學習給物體進行分類并發現其中的趣味,幫助幼兒掌握比較物體長短的方法。

  8、幫助幼兒在操作和生活活動中認識數字6和7,理解7以內數的實際意義。

  9、激發幼兒隨音樂表演的興趣,在快樂的韻律活動中學習踵趾小跑步等。

  10、培養幼兒對美術活動的`興趣,引導其學習用線條、色彩表現自己的生活,通過折紙手工等活動鍛煉動手能力。

  11、組織幼兒開展豐富的體育活動,帶領幼兒練習行進跳、動作協調的走、跑,學習鉆的方法和技能。

  二、本月開展以下主題:

  主題活動:《豆子大家族》

  主題目標:

  1、有尋找、發現生活中各種豆子的興趣,通過觸摸、觀察、品嘗等方式、積極地觀察和比較豆子的多種特征,了解豆子的用途及生長過程。

  2、積極運用豆類進行藝術創作,發現美,感受美,創造美。

  3、積極運用豆類進行創造性游戲,發展幼兒的觀察能力、思維能力、想象能力和創造能力。

  4、在參與活動的過程中有愉快的體驗,并用適當的方式表達自信以及自己的快樂和喜悅之情。

  三、家長工作:

  1、與幼兒一起收集關于各種各樣的豆子的實物、圖片、圖書。

  2、協助幼兒收集關于豆子生長的視頻或音像資料。

  3、向幼兒介紹一些豆類食品,幫助孩子了解豆類食品的營養價值,從而喜歡品嘗。

  4、與幼兒交流搜索各種各樣的豆子,協助幼兒完成“我知道的豆子”調查表。

  5、與幼兒合作為豆子做個沙袋。(可裝各種豆子)

幼兒園中班十月工作計劃3

  一、主題活動

  紅黃藍綠:引導幼兒發現,色彩好似和自己捉迷藏,躲在樹葉里,躲在小草里,躲在天空和云朵里......無處不在,無處不有;色彩又好似在說話,敘說著色彩的美麗;色彩不僅存在,而且發生著變化。在秋景迷人的季節里,讓孩子運用自己的感官發現秋天是多姿多彩的,通過玩色彩游戲,做彩色球、彩色花等活動,感知色彩的美麗與豐富。

  二、家長工作

  1.帶領幼兒觀察圖片、電視、生活中的動物,豐富幼兒相關知識。

  2.家中飼養一些易于存活的.小動物,引導幼兒照料。

  3.利用雙休日,帶孩子外出觀察,鼓勵孩子用語言表達周圍的變化。

  4.提醒孩子每天帶好小手帕,養成良好的衛生習慣。

  5.豐富自然角,開始養殖、種植,家長做好配合、協助工作。

  三、生活衛生

  1.鼓勵幼兒起床后自己疊被子,老師可幫助幼兒一起疊。

  2.根據天氣情況,提醒家長及時更換被子,做好晾曬工作。

  3.根據天氣冷暖變化及活動情況,提醒、幫助幼兒穿衣服。

  4.和幼兒一起出去走一走,觀察秋季的美麗景色和物體發生的變化。(樹葉落了、葉子變黃了等等)

  5.提醒幼兒帶好小手帕,注意個人衛生。

  四、其他

  知道十月一日是國慶節,九月初九是重陽節。

幼兒園中班十月工作計劃4

  1、開展主題活動”大樹媽媽一家親”, 促使幼兒親近大樹家庭,與大樹和樹葉寶寶交朋友,通過收集,觀察,感知,探究去發現大樹家庭的秘密。

  2、師生共同探索大樹媽媽生長、變化的的規律。從而獲得豐富的認知、形成環保意識。

  3、開展“迎中秋國慶”大型字畫展示活動。

  4 隨著天氣的變化,鼓勵孩子們感受秋天的來臨,多多參與體育鍛煉,多多到戶外活動,看看周圍事物的'變化。

  5、知道十月一日是國慶節,是祖國媽媽的生日,能夠感受節日所帶來的歡快氣氛,表達得出對祖國的熱愛之情。

  6、組織幼兒全體秋游,在活動中感受集體活動所帶來的快樂與伙伴間和睦相處的愉快;感受秋天帶給自然界的變化,感知仔細,留心觀察后所發現的新事物。嘗試用繪畫的形式表現自己的家園。

幼兒園中班十月工作計劃5

  關于幼兒園新學期十月份工作計劃如下:

  一、健康領域

  1、愿意向成人和同伴表達自己的情緒、需要。(想喝水、一起玩等)

  2、兒養成良好的排泄習慣,并學習自己擦屁股。

  3、幼兒園的一些規則,如按時入園、離園、按時吃飯、下課、參加游戲等。(學習獨立進餐、飯前便后洗手、飯后擦嘴漱口,會正確使用、取放餐具,及時洗手、沖廁等)

  4、逐步養成過集體生活的習慣,積極參加各項集體活動。(一日生活常規)

  二、語言領域

  1、在老師的提醒下,逐步使用簡單禮貌用語:早上好,再見,謝謝等。

  2、指導幼兒養成良好的閱讀習慣。

  3、能夠大膽的在集體面前講話,清楚地表達自己的想法和感受。

  三、社會領域

  1、引導幼兒能努力做好力所能及的事情,不怕困難,有初步的責任感。

  2、引導幼兒認識經常為自己服務的人,如:保健醫、門衛、廚房的老師及保潔人員,知道尊重和珍惜別人的勞動成果。

  3、知道“十一”是國慶節,是祖國媽媽的生日。

  4、“中秋”是我們的傳統節日。

  四、科學領域

  1、引導幼兒觀察周圍的事物和想象,發現事物的變化和差異。

  2、引導幼兒嘗試運用比較的方法進行科學活動,感受比較的過程和結果,獲得初步的.比較能力。

  3、探究和發現深秋氣溫的變化(刮北風),感知和體驗一些天氣現象,體驗季節變化與人們的關系。

  4、引導幼兒參加一些種植活動,并能夠主動去關心動植物,感知植物生長變化。

  五、藝術領域

  1、創設輕松、和諧的氣氛,支持幼兒隨音樂的節拍嘗試按自己的想象自由地做模仿動作、律動和簡單的舞蹈動作,體驗韻律美。

  2、認識鈴鼓、響瓶樂器,并會敲擊方法。

  3、引導幼兒從周圍環境、四季景色、生活用品、節日裝飾中獲得美的感受,發現美的特征。

  4、有參與美術活動的愿望。

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