[集合]副校長工作計劃

　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經驗，該好好計劃一下接下來的工作了！可是到底什么樣的計劃才是適合自己的呢？下面是小編幫大家整理的副校長工作計劃，歡迎閱讀與收藏。

　　副校長工作計劃 篇1

　　一、組織健全機構，成立學校預防教育工作領導小組

　　為了進一步完善和加強德育領導機構，我校建立健全了預防教育小組。組長由校長親自擔任，副組長由副校長和黨支部副書記擔任。聘請了鎮司法所所長為我校法制教育副校長，組員是各部門負責人和班主任。分工到人，做到齊抓共管，把預防教育作為學校教育的一項基本工作目標。

　　二、制訂學校預防教育工作計劃

　　我校建立預防教育工作制度，大家群策群力，制訂了切實可行的學期及學年預防工作計劃，讓工作有組織、有計劃、有序地開展，做到層層落實。

　　三、確定了以環境教育為核心，法制教育為龍頭，心理教育、常規管理相配合的工作思路

　　由于我校處在農村，周邊人員并不復雜，受周邊環境影響不大，但我校領導仍然十分重視預防教育，把預防教育作為素質教育的組成部分，納入了學校德育教學計劃。從法制教育入手，增強學生法制意識，掌握法律知識，讓學生學法、知法、懂法、守法，學會用法律的武器保護自己，這也是學校環境建設中軟環境的第一步。

　　四、發掘教育因素，創建安全教育環境

　　學校教育是一種特殊的教育，學生必須有一個良好的`學習環境才能受到教育，沒有一個讓學生安心學習的氛圍，學生的教育就無從談起。我校結合上級相關工作意見，在校內進行法制教育宣傳，普及法制知識，向學生講解法律的意義等內容。建立了法制教育工作的組織和基地。與相關單位、社區建立長效聯系機制，治理校園周邊環境，清除校園門口閑雜人員，打擊干擾校園不良分子，使學生上學有安全的心理保障，為以后的工作奠定了基礎，也贏得了學生和家長的信任。

　　五、多種形式相結合，使預防教育更為深入

　　副校長工作計劃 篇2

　　縣級黨校是培訓輪訓基層黨員干部的主渠道，是學習、研究和宣傳黨的路線方針政策的主陣地。中央和省對縣級黨校發展非常重視，在《黨校工作條例》、《中共中央關于面向21世紀加強各改進黨校工作的決定》，以及《干部教育培訓工作條例》里面對縣級黨校的管理體制、培訓規模、隊伍建設、經費保障等方面都有明確的要求。近日，省委辦公廳下發了《關于加強和改進新形勢下全省縣級黨校工作的意見》，要求各地縣（市）委加強和改進黨校工作，提高縣級黨校辦學質量，進一步推進全省縣級黨校建設和發展。但是，由于種種原因，縣級黨校主陣地、主渠道不但沒有發揮，甚至被弱化、淡化、邊緣化。下面筆者將從存在的問題和解決問題的辦法兩方面闡述加強和改進縣級黨校工作的思考。

　　目前，縣級黨校工作主要存在以下幾個問題：

　　一、管理體制的問題

　　1、縣委對黨校工作重視不夠。《黨校工作條例》規定：黨校是黨委的重要工作部門，這是黨校的性質和作用決定的。黨校是黨員干部培訓輪訓的主渠道，是學習、研究和宣傳黨的路線方針政策的主陣地，這是其他任何機構和部門都不能取代的。

　　2、各部門配合不夠。《黨校工作條例》規定，黨校主要有兩大功能，一是黨員干部培訓輪訓，二是黨的'路線方針政策的學習、研究和宣傳。《干部教育培訓工作條例》規定，干部培訓輪訓由組織部負責，從這個功能來看，組織部長兼黨校校長是可以的。但黨的路線方針政策的學習、研究和宣傳，是黨委書記或者副書記要親自抓的。所以，組織部長兼黨校校長只是發揮了一個功能。

　　3、上級黨校指導不夠。《黨校工作條例》規定：上級黨委黨校對下級黨委黨校進行業務指導。但是，由于上級黨委黨校對下級黨委黨校指導與否，沒有納入上級黨委對黨校的考核，所以，這樣的規定也無法落到實處。

　　縣委不想管，組織部管不了，上級黨校不能管，所以縣級黨校基本上就是“三不管”，這也是仁懷市委黨校面臨的發展困境。

　　二、培訓機制的問題

　　1、缺乏統一管理。從培訓對象來看，涉及很多部門很多行業，有些甚至會跨行業跨部門，這樣的培訓，是沒有一個部門可以獨立完成的，必須要有一個機構統一協調和管理。但是，現在沒有一個機構協調和管理全市培訓，黨校無權干涉各部門的培訓，于是出現了全縣黨員干部培訓亂象。

　　亂象一：培訓主體亂。

　　亂象二：培訓時間亂。

　　亂象三：培訓內容亂。

　　亂象四：培訓老師亂。

　　2、考試考核機制不健全。

　　三、資源整合的問題

　　1、培訓經費的管理。各縣培訓經費都很多，但是真正用到培訓上的，真正讓培訓發生作用的，可能不足三分之一。目前培訓經費都是劃撥到各個單位，這樣就會導致各個單位都會最大程度的節省培訓經費，而盡可能把培訓的時間和規模壓縮。

　　2、教師資源的管理。教師資源的管理和使用方面主要存在幾方面的問題。一是重實踐輕理論的觀念。二是老師缺乏整體的管理和使用。三是缺乏系統的培訓。

　　3、課程資源的開發和利用。縣級黨校由于人手經費的原因，普遍對課程資源的開發和利用做得不夠，除了少數幾個地方做得好一些，比如習水，就打造了紅色文化課程。所以縣級黨校課程內容很單一枯燥，每年都是那一套，難怪學員不想進課堂。

　　當然，黨校的內部管理也是有問題的，比如教師隊伍建設、制度建設，以及如何創新黨校教學和管理等方面都需要加強。所以要加強和改進黨校工作，關鍵是解決前面一系列的問題，為此，必須做好以下幾方面的工作。

　　重視黨校工作

　　《黨校工作條例》明確了：一級黨委辦一級黨校。黨校姓黨，黨校辦得好不好，反映了黨委重不重視黨校工作，重不重視黨員干部的培訓，重不重視黨的路線方針政策的宣傳，所以市委應該高度重視黨校工作。縣委重視黨校，不是口號，也不是單純給錢，而是要親自抓黨校的發展。《黨校工作條例》在這方面有明確的規定，概括起來就是：抓思想建設，抓班子建設，抓隊伍建設，抓校園建設。

　　二、理順管理體制

　　黨校管理體制應該這樣來考慮，一是領導班子的搭建。黨校這塊，以市委副書記為校長，常務副校長主持工作，組織部副部長作為副校長負責聯系干部培訓工作；行政學校這塊，以常務副市長為校長，常務副校長主持工作，人事局副局長作為副校長聯系公務員培訓工作。另外在黨校內再設兩名副校長，分管教學科研和行政后勤。二是權責明確。常務副校長向兩位校長負責并匯報工作，組織部、人事局，以及黨校和行政學校副校長對常務副校長負責并匯報工作，全市黨員干部培訓輪訓工作由黨校和行政學校具體負責。

　　三、完善培訓機制

　　1、成立領導小組。為使全市黨員干部以及非公經濟組織人員培訓工作統一管理，必須成立全縣黨員干部培訓工作領導小組。組長由縣委書記擔任，常務副組長由副書記和常務副縣長擔任，下設辦公室在縣委黨校，黨校常務副校長為辦公室主任，兩名副校長為副主任，成員單位有：組織部、人勞局、直屬機關工委、非公黨工委、經貿局、工商局、農牧局等。

　　2、制定培訓計劃。每年12月份，由縣委黨校組織召開培訓工作會，總結本年度培訓工作，并提出下一年度工作計劃，征求各成員單位意見，包括：年度培訓人數、班次、課程設置、教師安排、教學形式以及培訓經費等內容。在此基礎上，制定培訓計劃，并于下年元月印發給各成員單位，成員單位按時組織相關人員參加培訓。

　　3、嚴格培訓管理。培訓管理是兩方面的，一方面是黨校自身的管理，黨校在各類培訓班次中必須嚴格執行年初下發培訓計劃，保證有充足的時間、豐富的課程、優秀的教師、多樣的形式，同時，各成員單位對黨校進行監督，并對黨校工作提出合理化的意見和建議。另一方面是學員的管理，黨校要根據中組部“九項規定”制定全市黨員干部培訓制度，并嚴格執行，對違反規定情節嚴重的要報相關機關處理。

　　四、整合培訓資源

　　1、培訓經費的劃撥和管理。培訓經費劃撥使用的原則為公開、節約、高效。培訓經費的劃撥方式為一次性中劃撥，支付方式為轉賬。具體操作有兩種方式，第一種方式，根據年初培訓計劃，由財政將培訓經費直接劃撥到縣委黨校，并由縣審計和財政監督使用情況。不足部分，根據實際情況補齊；若有剩余，轉入下一年使用。第二種方式，根據單位職工數，按人頭劃撥培訓經費，并設立專門賬戶，在黨校進行的所有培訓產生的費用都從這一筆經費列支。

　　副校長工作計劃 篇3

　　1、協助校長領導教學、教研工作。

　　2、主持學校青年教師培養工程領導小組日常工作。

　　3、指導教務處、教科室制定教學、教科研工作計劃，并督促檢查計劃執行情況。

　　4、指導教務處根據教學大綱安排課程計劃和組織教學管理。

　　5、協助校長聘任教研組長、備課組長和任課教師。

　　6、負責制定教學、教研、教務各崗位職責和考核意見。負責教研組長、備課組長、教師、教務人員的.考核工作。

　　7、指導學校教研活動，負責教學改革，主持召開教科研大會或教學經驗交流會，主持編輯教科研論文眩

　　8、負責指導實驗室、多媒體電教室、計算機房、閱覽室、圖書館工作，審核器材、圖書、雜志購置的計劃。

　　9、負責體育美育工作和健康教育、心理教育工作。

　　10、配合校長指導學校的全面工作。

　　副校長工作計劃 篇4

　　在這一學年，我將在學校黨政領導班子的正確領導下，積極開展各項工作，按照年度工作計劃和分管工作安排以及兼職的生物學科的教學工作安排，團結一致，積極協調，身先士卒，嚴謹治學，在工作中始終堅持飽滿的工作熱情，積極的工作態度，保證辦公室各項工作全方位地為學校教育教學服務、為全體師生員工服務，保證教書育人，高效率完成本學科教學任務，我鄭重承諾如下：

　　一、深化學習、努力提高理論水平

　　作為學校副校長、辦公室主任、八年級生物科教師，我始終堅持堅定的政治立場，嚴于律己，團結同志，盡職守則，勤奮工作，與時俱進，構建和諧社會的實踐。創建和諧校園和諧工作環境，認真撰寫了學習體會、黨性剖析材料及個人學習方案，進一步增強自己的黨員意識和黨員責任感，增強政治敏銳性和鑒別力，增強用理論指導工作的意識和能力。

　　二、擺正位置、做好服務工作

　　作為分管行政總務副校長兼辦公室主任，最重要的是要擺正自己的位置，清楚自己所應具備的職責和應盡的責任。時刻提醒自己必須有高度的事業心，要甘心吃苦，有功不居，努力做好參謀、協調、聯絡、督導和服務工作。在工作中，盡量發揮自己的主觀能動性，積極主動地想問題，辦事情，力爭把各項服務都做在領導決策前，同時注意做好經驗總結，發現問題及時糾正。在貫徹領導旨意或在催辦、督辦工作時，積極從共同做好工作的良好愿望出發，尊重每個部門的每一位同志，尊重每個職務角色的重要性，切實做好協調和督辦工作，促進全校各項工作的順利進行。

　　三、兢兢業業，搞好事務工作

　　辦公室擔負著全校的文字處理、檔案管理、接待、會務、人事管理、工資管理、精神文明文明建設等多項工作，是學校信息傳遞、落實政策、上下內外溝通的窗口，是全校各項工作起輔助作用的綜合職能部門，既要承擔繁忙的'事務，又要參與政務，做好校領導的參謀和助手。我們的工作不象教學部門那樣可以量化出來，也沒有一個標準可以恒量我們的工作。而辦公室是學校的協調部門，承擔著協調、聯絡、督導的重要職能，為配合學校做好這些工作，辦公室全體工作人員除按要求完成日常的文件起草、檔案管理、資料各項工作外，在各項活動都時間緊、人員少的情況下，保證團結協作、不計較個人得失的堅守工作崗位，以認真負責地態度、高質量地完成領導交給我們的任務，力爭為學校各項工作有序進行做出我們的貢獻。

　　四、人事工作

　　群眾利益無小事，職稱評審、人事、調資等工作是學校辦公室的重頭工作，也是關系到每位教師切身利益的大事，由于學校現在崗教職工人數已達120多人，無論是工資還是職稱，業務量都較以往成倍增長，但仍舊是一個專職干事，在辦公室工作雜、業務量大、需要協調的事情多的情況下，我們依舊嚴格按照上級部門要求，高質量認真完各項人事工作，完成教職工考核工作；在時間緊、工作量大的情況下，我們辦公室工作人員哪怕加班加點，也要認真做好全校128名教職工的人事工作。

　　五、積極投入教育教學管理工作

　　根據分工情況，積極投入所包年級管理工作。從學年開始我將和年級主任深入班級，深入學生，檢查備課、作業情況，發現問題，及時總結，采取措施，因勢利導，并認真分析記錄；認真組織聽、評課活動，正常開展學科組教研，集體備課、聽課、評課；及時組織年級教情、學情分析會，家長座談會，和家長、教師、學生積極溝通，提倡全年級“一個都不能拉下”，促進學生大面積進步，為實現學校“九中無差生”宏偉目標而努力。

　　六、認真搞好學科教學工作

　　1、認真備、講、批、輔、改，積極參與生物學科組活動，群策群力，搞好集體備課，集體學習、討論，把教科研工作推向新的高度。

　　2、認真落實知識傳授，積極采用多種方法，解決重難點，鞏固知識內容，開展素質教育，著重培養學生多種思維和多種能力。

　　3、走進學生內心世界，做學生知心朋友，積極聯系家長，落實德育教育，促進優生發展，轉化差生現狀，既教書，更育人。

　　4、加強自身素質提高，積極學習新知識，積極參與課改實驗，用完備的知識和先進的方法裝備自己，為提高教育教學工作奠定基礎。

　　5、認真開展生物課外活動，開拓學生知識面，培養學生聯系生活，聯系實際，聯系社會的新的生物觀，學會運用知識，解決實際生活問題，分析現象，使他們從小對祖國對社會對生活環境，有一個科學的認識，樹立學好生物學，長大立志報國，報效社會的遠大志向。

　　總之，在新的一年中，本人將在校領導黨支部的正確領導下，認真負責地開展各項工作，但由于事務多、事情雜，在工作中難免有急燥情緒，用理論指導實際工作的水平也尚有欠缺，希望各位同事和領導給予諒解，在今后工作中我將虛心接受大家批評和監督，不斷進步，努力與大家一道為學校的發展作出自己的貢獻。

　　副校長工作計劃 篇5

　　小學副校長是一項充滿挑戰和責任的職務。作為學校的管理者之一，副校長必須努力確保學校發揮最佳水平，學生和教師都能夠在一個良好的環境中獲得成功。因此，小學副校長的工作計劃應該非常詳細，具體生動，以便能夠確保學校的正常運轉。

　　下面我們來看一下小學副校長的工作計劃，以便更好地了解這個職位的責任和挑戰。

　　首先，副校長應該有一個完整的時間表，以便管理其每日工作和日常事務。這個時間表應該包括所有需要完成的任務，并且每一項都應該按照緊急程度和優先級進行排列。例如，副校長需要參加大量的會議、走訪學生和教師、監督與評估課堂等等。因此，一個時刻表是非常重要的，這樣副校長就可以有序地安排自己的工作，并確保每項工作都得到完成。同時，副校長還應該與其他行政人員協調合作，以確保他們的工作得到高效率的執行。

　　其次，副校長應該把教師與學生的福利放在首位，并創建一些特定計劃，以確保每個學生和教師都能夠在學校獲得成就。例如，在職教師需要提供資源和培訓機會，以便他們能夠不斷提高自己的教學水平，并為學生提供更多的學習機會。副校長還應該設法確保學校的教學設施和資源得到充分利用，以使學生能夠全面發展，并且在學習中得到更加豐富和全面的資源支持。

　　此外，副校長還需要與學生及家長保持密切聯系，并解決學生和家長的任何問題和困難。這可以包括將家長和學生與學校的`社會網絡聯系起來，以促進家庭和學校之間的溝通，并且可以提高學生的學習成績和表現。副校長也可以在學校內組織特殊活動和項目，以便學生能夠更好的了解教育的重要性，并且能夠更好地在學校中拓展自己的天賦和才能。

　　最后，小學副校長還應該緊密協調與學校的社區聯系，并確保學校的聲譽和形象得到保護和提高。副校長應該與其他學校、行政機構、家庭和社會組織聯系，以便建立良好的合作關系，并與學校的利益和目標相一致。同時，副校長還要保證學校的準確和及時的內部和外部通信，并在必要時與此處理各種問題和緊急情況。

　　總之，小學副校長是一項充滿挑戰和責任的職位。通過一個詳細、具體、生動的工作計劃，副校長能夠確保自己的工作得到高效率和順暢運轉，并能夠確保學生和教職員工能夠在良好的社會環境中獲得成功。副校長在學校管理中承擔重要角色，要盡一切努力確保學校的運轉和學生的學習，這可以使學生及教師們在完美的環境中工作和學習。

　　副校長工作計劃 篇6

　　作為副校長，個人工作計劃是非常重要的，需要根據學校需要以及自身職責進行制定。我的個人工作計劃主要聚焦于三個方面：促進教學質量提升、促進學校文化建設和推進師德師風建設。

　　第一，促進教學質量提升。在教學方面，我將積極參與教學管理和教學改革，加強對教師教學能力培訓和教師職業道德建設的指導，加強督導，提高教育教學質量。我會認真聽取教師的意見和建議，幫助學校教師解決教學中遇到的.難題和問題。此外，我會注重新課程和新技術的引進，促進學校教學科研工作的開展，提升學校的教學水平和科研水平。

　　第二，促進學校文化建設。作為副校長，我將重視管理，針對學校中存在的諸如校風、教風、學風等一系列的問題，著力推進校園文化建設。我將積極引導學校營造積極向上、和諧有序、充滿活力的校園文化，讓教師及學生共同創造愛校、尊師、知行合一的良好校園文化氛圍。

　　第三，推進師德師風建設。作為教育工作者，師德師風的問題一直是個人教育工作的根本，作為副校長更要引領全體教職工踐行“德高望重、慈愛為師”的精神。我將堅持以身作則，做到自己首先要做到遵紀守法、誠實守信、奉獻愛崗、關愛學生。同時，還要督促教師積極參加各種師德、師風培訓，加強師德師風道德建設，提高教師的職業素養和認知水平，切實保障教育教學的安全穩定。

　　綜上所述，作為副校長，我將按照學校的要求和自身的職責，堅持服務、創新、超越的工作理念，注重工作的實效性和可持續性，切實服務于學校的改革和發展。相信在全體職工的共同努力下，學校的教育教學水平和管理水平都必將得到提高，為培養一流人才貢獻力量。

　　副校長工作計劃 篇7

　一、抓教學常規管理，保證教育教學工作順暢有序，教學副校長工作計劃。

　　教育教學工作是學校各項工作的中心，如何抓好常規管理，是學校工作的重要環節。

　　1、抓各類計劃的落實，保證教育教學工作具有科學性、連續性。教學管理是建立在科學性和計劃性的基礎上。每年學期開學。我首先抓各類計劃的制定，保證教育教學工作具有科學性、計劃性，加強統籌管理和目標管理，使工作有的放矢，有目標、有方案、有規劃、有管理。在制定各類計劃時，注意和加強可操作性，保證目標明確，計劃合理，管理到位。通過教務處、教研組研究協調，使各類計劃清楚地反應學期各項工作。我們共討論如下計劃：《學校教學工作計劃》、《學校教育科研工作計劃》、《校本教研工作計劃》、《教師業務學習計劃》、《教師個人工作計劃》等。

　　2、抓住教學環節，保證教育教學質量逐步提高

　　學期開學，組織一線教師召開教育教學工作會議，落實工作計劃，明確工作目標，提出教育教學具體目標。

　　a. 抓備課

　　備講輔批考，備課是首要關鍵。如何提高教師備課質量是上好每一堂課的關鍵。開學初，學校根據本校工作實際，明確提出備課的具體要求。尤其是要做到：環節齊全、目標明確、重點突出、難點突破、設計合理、板書規范、習題適當、反思跟上。如何精備一堂課，要求教師“掌握課標，吃透教材，挖掘到位，知識準確”。

　　b.抓課堂

　　如何提高教學質量，課堂是龍頭環節。實施新課改以來，工作計劃《教學副校長工作計劃》。學校明確提出：如何上好一堂課，關鍵應做到：“主導作用到位，主體全員參與，講究課堂藝術，師生配合默契，精講多練，層次分明，因材施教，各有所得。”此外，教師要講究語言藝術，板書規范工整，電教手段齊全，教具使用合理。

　　其次，開展全員聽課。教師講課要讓大家來聽、來評。一堂課要經得起推敲、點評和“說長道短”、“評頭論足”。教學領導要首先完成聽課任務，每學期我按學校要求完成聽課節數。同時，檢查聽課情況：聽課節數，聽課人數，聽課學科。要求任課教師要開展：互相聽課，互相評課活動。聽課這一環節，給全校教師創造一種改進，提高的.機會。同時，對于提高教師隊伍的根本素質會其到重要作用。

　　c.抓反饋

　　如何檢驗一堂課的教學質量。我將在抓作業批改，課堂反饋環節上做好工作，定期召開教學質量分析會。由教研組領導親自主持會議，年組長做綜合發言，學科教師各自分析所教學生各類情況。同學科教師對比成績。找出差距與不足。想出改進方法，提高教學質量。

　　3、抓師資隊伍，保證教師綜合素質的提高。

　　學校的教育教學質量取決于教師的教學水平。教師的教學水平取決于教師的綜合素質。我在抓教師隊伍建設上打算采用了以下幾點做法。

　　a、抓培訓，我校始終把教師培訓工作當作一件大事來抓。

　　b、抓學習，我校將在抓教師業務學習，校本培訓，繼續教育上投入更大的力度。為了使教師在極短的時間內迅速提高個人素質。

　　副校長工作計劃 篇8

　　面對新形勢，新要求，新觀念，如何用全新的思想，全面貫徹黨的教育方針，積極推進素質教育，自覺遵守職業道德，當好學生的引路人，已成為教師人生追求的'全部內涵。故此，我作如下計劃：

　　一、抓教學常規管理，保證教育教學工作順暢有序。

　　教育教學工作是學校各項工作的中心，如何抓好常規管理，是學校工作的重要環節。

　　1、抓各類計劃的落實，保證教育教學工作具有科學性、計劃性，加強統籌管理和目標管理，使工作有的放矢，有目標、有方案、有規劃、有管理。在制定各類計劃時，注意和加強可操作性，保證目標明確，計劃合理，管理到位。通過教導處、教科室研究協調，使各類計劃清楚地反應學期各項工作。

　　2、抓住教學環節，保證教育教學質量逐步提高。

　　a. 抓備課

　　備講輔批考，備課是首要關鍵。如何提高教師備課質量是上好每一堂課的關鍵。尤其是要做到：環節齊全、目標明確、重點突出、難點突破、設計合理、板書規范、習題適當、反思跟上。如何精備一堂課，要求教師“掌握課標，吃透教材，挖掘到位，知識準確”。

　　b.抓課堂

　　如何提高教學質量，課堂是龍頭環節。如何上好一堂課，關鍵應做到：“主導作用到位，主體全員參與，講究課堂藝術，師生配合默

　　契，精講多練，層次分明，因材施教，各有所得。”此外，教師要講究語言藝術，板書規范工整，教具使用合理。

　　其次，開展全員聽課。教師講課要讓大家來聽、來評。一堂課要經得起推敲、點評和“說長道短”、“評頭論足”。要求任課教師要開展：互相聽課，互相評課活動。聽課這一環節，給全校教師創造一種改進，提高的機會。同時，對于提高教師隊伍的根本素質會其到重要作用。

　　c.抓反饋

　　如何檢驗一堂課的教學質量。在抓作業批改，課堂反饋環節上做好工作，召開半期教學質量分析會。由教導主任主持會議，公布半期成績橫向與縱向對比情況，學科教師各自分析所教學生各類情況。同學科教師對比成績。找出差距與不足。想出改進方法，提高教學質量。

　　3、抓師資隊伍，保證教師綜合素質的提高。

　　學校的教育教學質量取決于教師的教學水平。教師的教學水平取決于教師的綜合素質。在抓教師隊伍建設上打算采用了以下幾點做法。

　　a、抓培訓

　　采取校內和校外培訓，對工齡未滿3年的教師作新課標教材培訓。

　　b、抓學習

　　學校將在抓教師業務學習，校本培訓，繼續教育上投入更大的力度。學校將拿出公用經費的5%進行課題研究，鼓勵教師積極參加課題研討。

　　二、做好“4+2”特色教育，使學生得到全面發展。

　　1、做好課間操，搞好土家文化進校園。

　　2、上好寫字課，繼續抓好讀書活動。

　　3、開設業余活動，做好“六一”藝術展演。

　　三、搞好德育養成教育，促進學生身心健康、言行規范。

　　1、嚴格做好升降旗儀式和國旗下講話活動。

　　2、大隊部開好每月班主任工作會議。

　　3、開展每月主題班會活動。

　　副校長工作計劃 篇9

　　健康副校長的工作計劃應該包括以下幾個方面：

　　1、加強健康教育工作：作為健康教育工作者，副校長應該加強健康教育工作，提高師生的健康意識和保健能力。具體包括定期開展健康講座、宣傳海報、微信公眾號等宣傳形式，以及通過班級衛生檢查等方式，對師生進行健康指導。

　　2、加強健康管理：副校長應該加強健康管理，提高師生的健康管理意識和能力。具體包括建立學生健康檔案、定期對學生進行健康檢查、開展學生健康監測等。

　　3、加強醫療服務管理：副校長應該加強醫療服務管理，提高醫療服務的質量和效率。具體包括完善醫療服務流程、加強醫生培訓、提高醫療服務水平等。

　　4、加強食品安全管理：副校長應該加強食品安全管理，提高師生的`食品安全意識和能力。具體包括加強食品安全監管、提高食品安全標準、開展食品安全宣傳等。

　　5、加強心理健康管理：副校長應該加強心理健康管理，提高師生的心理健康意識和能力。具體包括開展心理健康宣傳、提高心理健康素養、加強心理健康干預等。

　　副校長應該根據學校的實際情況，制定具體的工作計劃，并得到有效落實。在落實過程中，應該加強對師生的指導和幫助，提高工作的質量和效率。

　　副校長工作計劃 篇10

　　按學校工作安排，本學期我負責分管教學、安全等工作，并且擔任二個畢業班的思想品德課教學工作，為了把上述工作做好，特制定如下工作計劃：

　　一、教學工作

　　協助校長做好學校教學工作，認真履行下列工作職責：

　　第一、全面認真貫徹黨和國家的教育方針、政策，執行國家制定的教學計劃，執行上級教育行政部門的指示和各項規定。

　　第二、不斷端正辦學思想，遵循教育規律，掌握各種教育動態，從實際出發，對學校實行目標管理，協助校長制定并實施學校長遠發展規劃和近期計劃，并及時檢查、、匯報。第

　　三、深入教學第一線，參加教務處、教研組組織的各種教學活動。深入課堂，堅持經常聽課。第四、協助校長抓好教師隊伍建設，特別是教師業務能力的提高，做好教師培訓，尤其是對青年教師的培訓工作。

　　第五、協助校長領導學校的教育科研工作，不斷提高教師的教育科研水平。利用現代化教學手段，提高教學效能。

　　第六、協助校長協調好有關部門的關系，認真研究教育教學管理工作，不斷提高教學管理水平。

　　第七、協助校長領導學校體育衛生工作，提高學生身體素質，為、學生創造良好的、學習生活環境。

　　二、德育工作

　　（一）加強德育工作隊伍建設

　　1、指導班主任制定切實可行的班級工作，定期召開班主任工作會議，及時總結班主任工作經驗；制定符合本校實際的班主任工作量化考核方案，進一步提高班主任的事業心和責任感。班主任在開展工作要加強五個方面的工作：

　　①抓主題班會進行正面教育；

　　②加大力度進行日常班級管理；

　　③加強對后進生的轉化工作及優秀學生的培養；

　　④溝通家庭、社會教育，督促課外活動的有序開展；

　　⑤加強對學生的品德評定，力求用鼓勵性的語言來激發學生的學習熱情。

　　2、發揮各科任教師的主體作用。教師在各科教學滲透德育，是最經常、最基本的途徑。各科教學有它各自的傳授知識、培養技能、發展智力的任務，同時也肩負著德育的共同任務，教師的`教學態度、教育思想、教學藝術、治學精神等對學生有言傳身教、潛移默化的作用。寓德育于各科教學中主要有三點做法：

　　第一：要求備課認真挖掘教材大綱的思想教育內容，并同德育大綱的教育內容相結合，不失時機地進行教育。

　　第二：要把德育滲透到各個環節中去，使教學的每個環節都能對學生的思想品德和良好習慣的形成起到促進作用。

　　第三：要求教師為人師表，以身作則，成為學生品德的楷模。

　　3、加強對學生干部的培訓教育工作，積極發揮學生干部的作用，提高學生自管自治能力。

　　4、指導團隊工作，團總支要認真安排組織好全校學生的課余活動，了解學生的思想并及時解決。

　　（二）以學生養成教育為切入點，加強行為養成、法律知識、心理健康等教育，強化良好習慣的養成。

　　1、狠抓養成教育，引導學生形成良好的行為習慣。繼續開展爭創“文明班級”“文明寢室”活動，認真安排好教師、學生值日，做好檢查評比工作；同時大力加強《中學生守則》《中學生日常行為規范》教育，使學生以良好的行為規范來體現學校的管理水平和樹立學校的形象。

　　2、加強法律知識教育。充分發揮學校法制副校長的作用，增強法律知識講座

　　3、加強心理健康教育。針對當前中學生心理較復雜的問題，多形式地幫助學生解除在學習和生活中產生的疑難問題和心理障礙，培養學生良好的心理素質——堅韌不拔的意志和適應競爭、承受挫折的能力。

　　（三）加強校園文化建設，以良好的校風影響人。

　　1、強化校園文化建設。在原有校園文化建設的基礎上，進一步加強班級文化、宿舍文化的建設，讓每個空間都能育人。

　　2、強化“三風”（校風、學風、教風）的內涵建設。學校“三風”的建設如何與學校的生存息息相關。因此，要在全校范圍內形成講“三風”，樹“三風”、賽“三風”的濃厚氣氛，全校師生身體力行做“三風”的倡導者。（校風：篤學、友愛、自立、自強；學風：勤學、守紀、尊師；教風：嚴謹、厚實、愛生）

　　3、大力開展豐富多彩的德育活動，拓寬育人渠道。

　　（四）強化愛國主義、集體主義教育

　　1、多形式地進行愛國主義教育。抓好周一的升旗儀式、國旗下的講話。開展以國家意識、國家觀念為基本內容的愛國教育，培養學生的憂患意識。通過班刊、校刊、校園廣播等渠道歌頌祖國改革開放的巨大成就，激發師生的愛國熱情，并把這種愛國熱情落實到“愛班級、愛學校、愛家鄉、愛同學、愛老師、愛家長”的六愛教育中。2、抓好班集體建設，開展一些富有成效的班級活動，建設有特色的班風。

　　（五）加強學校、家庭、社會“三位一體”網絡的聯系，優化教育環境，全方位培育人。定期開好家長會，并通過家訪、信訪、電話聯系等形式，同學生家長建立經常聯系，與家長共商教育其子女的內容、方式和方法，讓家長全面了解自己的孩子，與學校教育形成合力。

　　三、安全工作

　　1、健全安全組織機構

　　副校長工作計劃 篇11

　　作為一所高等教育機構的副校長，教學工作一直是我們學校最為重要的任務之一。我們需要具備一定的領導能力和組織能力，積極探索新的教學方式和教育理念，在教育改革的浪潮中引領學校邁向較高的層次。

　　一、完善教學管理制度

　　教學管理是教育教學工作中的重要環節。為了更好地推動學校教學工作的發展，我計劃通過完善教學管理制度，進一步落實教學質量管理體系，規范師生行為規范和課程設置，加強學業指導工作，構建科學、規范、高效的.教學管理機制。

　　二、開展教學改革試點

　　教育改革是辦學之本。我計劃著手開展教學改革試點，從課程體系、教學方法、課堂教學等多個層面探索適應時代發展和人才培養需求的新模式。我們將精心選擇試點學院，對試點項目進行逐一研究，把高校特色和國家戰略進行緊密結合，努力提升教育教學質量。

　　三、加強教育實踐環節

　　學生的學習和成長不能只在課堂上進行。我會積極推進教育實踐工作，在學生實踐中培養創新能力、實踐能力、團隊合作能力等綜合素質。我還會與企業和社會建立更加緊密的聯系，促進校企合作，擴大學生實習、就業、創業等方面的寶貴經驗，為學生成才提供更加廣闊的平臺。

　　四、加強師生隊伍建設

　　學校師資和學生隊伍建設是推進教育教學工作的基礎。我將進一步加強師生隊伍建設，制訂科學的人才培養計劃，加強師資培訓、引進和激勵工作，不斷提升師生教育教學水平。同時，我也將注重加強學生綜合素質的培養，從德、智、體、美等多個方面進行有機整合，使學生能夠在未來走向社會時具有足夠的競爭力。

　　總之，我們必須在教學工作中不斷追求創新、不斷推進發展。作為高校副校長，我將一如既往地堅守教育教學的初心，不斷努力，為各位師生提供更好的學習和發展的環境。

　　副校長工作計劃 篇12

　　一、堅持正確的指導思想

　　為提高普法宣傳工作的效果，我校深入學習貫徹了黨的十七大和十七屆三中全會精神，按照十七大提出的深入開展法制教育，宏揚法治精神及要求，大力開展了法制宣傳教育，扎實推進依法治教、依法治校，堅持法制宣傳教育與道德教育相結合，堅持法制教育與法治實踐相結合，為實現全校教育事業的快速、和諧發展營造良好的法治環境。

　　二、制定了總體目標和具體的工作步驟

　　為深入扎實開展法制宣傳教育和法治實踐，進一步增強全體師生的法律意識和法制觀念，進一步提高廣大教師依法執教的能力和水平，扎實推進學校依法執教、依法治校的進程，使法制宣傳教育成為學校活動的重要內容和有機組成部分，為創平安校園，構和諧社會做出做好保障，學校制定了總的普法宣傳工作的總體目標。

　　（一）活動步驟

　　1、宣傳發動階段

　　2、深入學習階段

　　3、組織落實階段

　　4、總結提高階段

　　三、具體活動內容，使普法工作落到實處

　　（一）教職工的活動內容

　　1、學校將利用每月的`全校教職工大會和間周一政治學習時間組織教職工學習法律知識。

　　2、學校將利用暑假集中學習時間對全校教職工進行系統的法律知識培訓，使他們有較強的法律意識，以指導自身的言行，并更好地教育學生要知法、懂法、守法。

　　3、利用法制副校長來我校開辦法制講座的機會組織全體教工一起學習。

　　4、組織全體黨員干部圍繞工作、生活實際，開展批評與自我批評活動，切實起好帶頭作用，為其他教職工起好表率作用。

　　（二）學生的活動內容

　　1、用各種方式和渠道大力宣傳法律知識：利用標語進行宣傳；利用各班板報、學生自辦手抄報進行宣傳；利用紅領巾廣播站宣傳。

　　2、定期開展與法律知識相關的各種比賽：如法律知識競賽、法律知識征文比賽、法律知識演講賽、法律知識辯論賽。

　　3、利用開主題隊會的機會對學生進行相關的法律知識演練。

　　4、定期（一學期至少一次）聘請法制副校長來我校開辦法制講座。

　　5、開展道德實踐洗活動，讓學生在實踐在學習、在實踐在成長。

　　6、讓法制教育進課堂，每兩周上一節法制宣傳教育課，充分發揮課堂主渠道的作用。

　　7、聘請部分學生家長充當法制宣傳教育義務員對我校學生在校外的表現進行監控和幫助，隨時和學校取得聯系。

　　四、成立了領導機構

　　組長：副組長：楊超；成員：及其教點主任教師。領導小組下設法制辦公室于學校辦公室。

　　五、落實工作責任、建立工作機制、統一思想認識

　　組長吳同志負責全面工作，副組長負責警校共育工作，責后期保障工作，警校共育校內工作，責教師的法培訓工作，負責中心校及點的法制工作，其他主任教師負責本校點工作。

　　為了使各部門進一步明確法制宣傳教育的職責和任務，進一步落實工作責任制，實行目標管理，做到有計劃、有安排、有檢查、有落實、有考核。我校建立了相應的工作機制：校長辦法制辦公室、法制副校長辦，法制辦公室工會辦公室、教導處、大隊部；法制副校長辦派出所、各村社、各駐鎮單位。

　　要求全體教職工站在講政治、講原則的高度，本著實事求是、本著對自己和對學生及社會負責任的態度，進一步認清形勢，統一思想，提高認識，把握大局，牢固樹立"依法執教、依法治校、人人都是法制環境的營造者"的新理念，以求真務實的工作作風，與時俱進的精神風貌，扎實抓好"五五"普法工作。

　　副校長工作計劃 篇13

　　根據學校工作安排，我主要分管學校教育教學工作，我深感壓力重，責任大。但沒有壓力就沒有動力，我會以“校興我榮，竭力以赴”為指導思想，以配合為先、執行為先、團結為先、大局為先為原則，努力做好校長的得力助手，協助校長做好教育教學管理工作，創造性地開展和組織工作，力爭本學期教學質量躍上一個臺階。

　　對于本學期的具體工作，計劃如下：

　　一、進一步規范教學常規檢查工作和學籍管理。制定教學常規管理量化實施細則，實行科學制度管理化量化管理。以量化評定教師考績。嚴格執行課程標準，按要求，開齊課程、開足課時。

　　二、加大教研教改的力度。定期召開教研組長會議，分析提高教育教學質量的方法和途徑。經常開展教研活動，通過教學比武、聽課、說課、評課，以及學校班子實行推門聽課，加強集體備課等手段，使教研活動開展走向常規化，正常化，多元化，以教研促進教改，不斷提高教師的教學業務水平和教學能力。

　　三、加強對教師的`備課、批改的監督，多鼓勵教師參加學科培訓和進修學習工作。及時派教師參加學科培訓，提高業務能力。

　　四、抓好教學質量檢測工作。通過教學質量檢測，及時對學生學習成績評定和分析，是對教學過程實施調控、激發教與學的積極性的重要措施。加大對教學質量的檢測的檢查工作，要求教師每上完一個單元，結合學科特點和學生實際，設計符合學生實際水平的檢測題。及時了解學生對知識的掌握情況，以便采取相應的補救措施。抓好教學質量的監督工作，特別是五年級畢業班的教育教學質量，力爭較去年有進步。

　　五、建立健全職工考勤考績、教師績效考核制度，對老師們的千分考核進行公平、公正、公開地量化考核評價。

　　六、加大學校宣傳和校務公開方面的工作。充分宣傳上級、學校的有關政策和制度，使學校師生及時了解相關政策和制度。與此同時也及時宣傳學校工作，使學校工作更透明化，規范化，接受社會監督。加強學校校務公開工作，建立健全學校校務公開制度，尤其做好財務、政務公開。

　　在做好本職工作的同時，我會時刻保持自身作風正派、廉潔自律，堅決不碰“基準線”、“警戒線”、“高壓線”，嚴格規范自己的言行舉止，警鐘長鳴。希望開學后我們大家互相監督、互相鼓勵，互相幫助！爭取將我們開發區小學建設的越來越美好！

　　副校長工作計劃 篇14

　　一、

　　寒冷的冬天即將過去，新的一年即將開始。對于學校而言，每一個學年末都是一個總結過去、展望未來的時刻。作為副校長，我深知自己在學校中扮演著重要的角色，既是學生和教職員工的領導者，也是管理和決策層面的參與者。我特地準備了這份年終工作計劃，以展示我對學校的貢獻和未來發展的遠景。

　　二、加強教學質量

　　教學質量一直是學校發展的核心。在新的學年中，我將繼續著重加強教師的培訓和發展。通過組織定期的教研活動，促進教師之間的交流與合作，探索創新的教學方法和策略。同時，我將推動學校加大投入力度，提升教學設備和資源的質量和數量，為師生創造更好的教學環境。

　　三、關注學生綜合素質發展

　　學生的綜合素質發展是學校育人的核心任務。我將組織開展一系列的學生活動和課程，旨在提高學生的綜合素養和實踐能力。例如，舉辦社團活動展示、學科競賽等，鼓勵學生積極參與其中，培養他們的領導能力和團隊合作精神。我還將加強對學生心理健康的關注，與心理咨詢師合作，組織開展心理輔導活動，幫助學生處理心理問題，確保他們的健康成長。

　　四、加強校園管理

　　校園管理是保障學校正常運行和學生安全的基礎。在新的一年，我將加強對校園安全的監管，完善校內安全防范體系。我將與相關部門合作，定期進行校園安全演練，并加強對學生的安全教育，提高學生的`安全意識和自我保護能力。我還將加強與家長的溝通，建立家校合作機制，共同關注學生的學習和生活問題，為學生提供更好的成長環境。

　　五、提高學校形象

　　高質量的教育是學校發展的根本，而形象的塑造是對外傳播的重要一環。我將積極與社會各界的人士和組織建立合作關系，加強學校與社會的聯系。通過組織校園開放日、參觀講座等活動，向社會傳遞學校的辦學理念和辦學成果。同時，我將推動學校利用新媒體平臺，擴大學校的宣傳影響力，提升學校在社會中的知名度和美譽度。

　　六、結語

　　作為副校長，我深感責任重大，也倍感榮幸。我將以飽滿的熱情和扎實的工作作風，充分發揮自己的專業優勢和領導能力，在學校的發展中做出積極的貢獻。相信在全體教職員工、學生和家長的共同努力下，學校將迎來一個更加美好的明天。

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