工作計劃

　　時間就如同白駒過隙般的流逝，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰，是時候靜下心來好好寫寫計劃了。計劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編為大家整理的工作計劃8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

工作計劃 篇1

　　一.售后總體目標。

　　“優化管理，穩步發展。”

　　20xx年我們的成績有目共睹，雖然遭遇xx限牌政策的遇冷，但是我們的售后業績仍然保持強勁的勢頭，我相信服務就是怎么樣用最適合的方式去為客戶解決問題，以活動應有的回報，“工欲善其事必先利其器”，為了更好面對客戶問題，要求我們從實際出發，提出問題的解決方法，最終服務于公司的管理和運營目標。

　　建議新一年工作可以從下幾個方面著手：

　　(一)完善售后團隊建設。擁有堅實的團隊，才能夠更好的面對客戶帶來的各種需要處理的問題， 明確各部門工作職責，消除管理職責的模糊概念，明確劃分各部，各崗位的應盡的.職責，服務于整體。

　　(二)加強售后服務流程日常管理。服務流程是售后服務重要的一項內容，關系我們的業務水平以及客戶滿意度和4S店對外專業度，整體上應該要去嚴格執行流程，把按照流程作為一種行為習慣，高標準，高要去，用行為去改變售后服務方式，爭取改變一個新的面貌。對于車間維修作業，除了技術之外要注重與前臺工作人員的溝通，尤其注意維修之前，維修過程中，維修完工之后三個階段主要問題的溝通，把問題具體化，把故障清晰化。

　　(三)加強培養業務人員技術水平的提高。前臺要繼續加強接車流程的培訓之外，還要不斷強化接車技巧，尤其對于疑難問題的解決和分析，為服務于前臺工作，可以不定期從配件或者車間選派人員為前臺人員交流或者知識講座，針對常見問題，各個攻破，一方面熟練了員工的業務能力，而來促進內部的合作和交流，讓我們的內部溝通更加順暢。對于車間技術人員，通過培訓，日常集體學習，探討提高分析問題解決問題的能力，關系到我們4S店整體的對外技術形象，汽車技術的不斷提高和更新，逆水行舟不進則退，要有一種與時俱進的精神。

　　(四)著重車間細節問題的監督和管理。好的團隊離不開有效的監督和管理，尤其是監督前臺和維修車間的工作環節，保證和實現服務站“6s”的工作要求，注重協調工作中可能出現的情形，如維修挑單，洗車清潔不夠，工作人員不配合等，嚴懲分明，敢于獎懲，維護服務秩序和管理規范。對團隊的建設注重公平，公正，公開的原則，堅持團隊利益最大化，保障個人利益最大化，實行考核和激勵相結合的制度，努力營造濃厚的工作氛圍，提升部門的凝聚力和整體戰斗力。

　　(五)促進與集團或其它公司部門的合作。以更加開放的胸襟，以營利為宗旨，服務于整體大局，爭取集團公司間的協作，尤其是在客戶索賠，備件方面同其他兄弟同行公司進行資源共享，促進良性競爭，此外加強對外交流，擴大保險方面業績的提升，打開市場，合理利用浪費，服務于公司整體戰斗力。

　　二.售后經營發展目標。

　　1.人員定編。

　　2.產值計劃

　　(一)營業指標。

　　1.實現售后總營業額600萬。其中保險理賠不少于220萬，車間維修及索賠不少于380萬。

　　2.實現客戶滿意度CSI全年至少93%以上。

　　3.基盤客戶數1500人。

　　4.日接車臺次20臺/天，月接車650臺/月.維修平均單車產值實現800元/臺，保險平均單車產值1800元/臺。

　　5.車輛返修率低于2%。

　　6.開展風行汽車講堂不少于四次。

　　7.保修索賠通過率不小于95%。

　　8.關于有針對性專業技術問題的學習講座不少于兩次。

　　9.年度純正配件采購不少于80萬，基本庫存達到標準要求。配件營銷指標達到xx萬。

　　10.精品銷售達到30萬以上，基本精品配件庫存達到10萬以上。

　　(二)管理指標。

　　1) 主要為加強各部門培訓工作。除了各部門自行開展的培訓工作，部門之間可以交叉提供基礎性內部培訓工作，有利于部門間的溝通和協作。如配件或者車間可向前臺人員一起交流配件或者汽車維修方面的常見的技術問題，或者交流工作中出現的各種問題，其中前臺接車人員業務技巧培訓不少于四次。專業技術基礎知識培訓不少于2次，車間維修技術培訓不少于6次全年，對于疑難技術問題的探討學習總結性活動不少于3次。

　　2) 開展部門內部活動不少于三次，通過集體活動，增強部門活力，提升集體凝聚力。

　　3) 提出內部激勵措施用于業績，客戶滿意度，員工關懷方面的提升。

工作計劃 篇2

　　新的一個學年又已開始了，九年級是初中三年的關鍵時刻，面臨著畢業的升學壓力，對學生來說，取得好成績就是最重要的事情。結合上期語文教學工作的得失，特對本期工作尤其是培優補差方面的工作做有的放矢的安排：

　　一、指導計劃

　　提高優生的自主和自覺學習能力，進一步鞏固并提高中等生的學習成績，幫助差生取得適當進步，讓差生在教師的輔導和優生的幫助下，逐步提高學習成績，并培養較好的學習習慣，形成語文基本能力。培優計劃要落到實處，發掘并培養一批語文尖子，挖掘他們的潛能，從培養語文能力入手，訓練良好學習習慣，從而形成較扎實的基礎和閱讀寫話能力，并能協助老師進行輔差活動，提高整個班級的語文素養和語文成績。

　　二、制定目標：

　　在這個學期的培優輔差活動中，培優對象能按照計劃提高讀、說、寫的綜合語文能力，成績穩定在96分左右，并協助老師實施輔差工作， 幫助差生取得進步。輔差對象能按照老師的要求做好，成績有一定的提高。特別是語文考試這一基本的能力。

　　三、定內容：

　　培優主要是繼續提高學生的閱讀能力和寫話能力。介紹或推薦適量課外閱讀，讓優生擴大閱讀面，攝取更多課外知識，尤其是散文化傾向方面，多給他們一定的指導，以期在寫作中能靈活運用，提高寫話水平，定時安排一定難度的練習任務要求他們完成，全面提高語文能力。

　　輔差的內容是教會學生敢于做題，會做題，安排比較基礎的內容讓他們掌握，寫話至少能寫得出，可先布置他們摘抄。 仿寫，后獨立完成，保證每個差生有話可說，有文可寫。訓練差生的口頭表達能力，堂上創造情境，讓差生嘗試說、敢于說、進而爭取善于說。

　　四、主要措施：

　　l．課外輔導，利用課余時間。

　　2．采用一優生帶一差生的'一幫一行動。

　　3．請優生介紹學習經驗，差生加以學習。

　　4．課堂上創造機會，用優生學習思維、方法來影響差生。

　　5．對差生實施多做多練措施。優生適當增加題目難度，并安排課外作品閱讀，不斷提高做題和寫作能力。

　　6．采用激勵機制，對差生的每一點進步都給予肯定，并鼓勵其繼續進取，在優生中樹立榜樣，給機會表現，調動他們的學習積極性和成功感。

　　7．充分了解差生現行學習方法，給予正確引導，朝正確方向發展，保證差生改善目前學習差的狀況，提高學習成績。

　　8．重視中等成績學生，保持其成績穩定和提高。

　　9．必要時與家長聯系，協助解決差生的學習問題。

　　總之，不管是優等生還是差等生，包括班級中間的部分，在本期工作中，我都將一如既往的關注他們每一個人，設法提高他們對學習的興趣，在課堂上力爭以各種形式的教學方法去激發他們的興趣，吸引他們的注意力，在課堂之外，則盡自己的最大可能讓他們保持著這種興趣，而且我永遠記著一句話：“好孩子是夸出來的。”所以當他們取得成績時，哪怕是微乎其微的，也要及時給予他們表揚，讓他們看到自己的進步，看到自己的能力，當然這種夸是需要技術的，這就更加要求我在本期工作中多和孩子們溝通、交流，相信“一分耕耘，一分收獲”，我將努力使每個學生都能在我的教育下，每天都有收獲，每天都在進步。

工作計劃 篇3

　　在過去的工作中，有成功的，也有失敗的，有做好的，也有做的不好的，不管怎么說都成為歷史。現在接到一個新產品，我的口號是：不為失敗找借口，只為成功找方法。我的季度個人銷售工作計劃具體做法是：多跑多聽多總結，多思多悟多解決，勤動腦，勤拜訪，必須做到：“銅頭鐵嘴橡皮肚子飛毛腿”。做一名剛強的業務員。20xx年工作計劃如下：

　　一、市場swot分析

　　(1)，優勢：企業規模大資金雄厚，價格低，產品質量有保證。

　　(2)，劣勢：產品正在導入期，各方面還不成熟，客戶不穩定，條件有限(沒有自己的物流配送)。

　　總之老品牌占山為王，市場，客戶穩定。要想在這片成熟，競爭非常激烈的無煙戰場上打出一片天地。我們必須比別人付出10倍的艱辛。

　　二、產品需求分析

　　1、童車制造業：主要是：兒童車兒童床類。

　　2、休閑用品公司：主要是：帳篷吊床吊椅休閑桌等。

　　3、家具產業：主要是：五金類家具。

　　4、體育健身業：主要是：單雙杠腳踏車等。

　　5、金屬制造業：主要是：柵欄、護欄，學生床等。

　　6、造船業等等。

　　三、個人工作計劃如下

　　1,以開發客戶為主，調研客戶信息為輔，兩者結合，共同開拓鋼管市常

　　2,對老客戶跟固定客戶，要經常保持聯系，勤拜訪，多跟客戶溝通，穩定與客戶的關系。對于重點客戶作重點對待。

　　3,在擁有老客戶的同時，對開發新客戶，找出潛在的客戶。

　　4,加強業務跟專業知識的學習，在跟客戶交流時，多聽少說，準確掌握客戶對產品的需求跟要求，提出合理化建議方案。

　　5,多了解客戶信息，對于重點客戶建立檔案，對于潛在客戶要多跟近。

　　6,掌握客戶類型，采用不同的銷售模式，完善自己跟創新意志相結合，分層總結。

　　四、對自己工作要求如下

　　1,做到一周一小結，每月一大結，看看有哪些工作上的失誤，及時改正下次不要再犯。

　　2,見客戶之前要多了解客戶的.狀態跟需求，再做好準備工作。

　　3,對所有的客戶工作態度要端正，給客戶一個好的印象，為公司樹立形象。

　　4,客戶遇到問題，不能直之不理，一定要盡全力幫助他們解決。把我們的客服帶給客戶讓他們感到我們公司溫暖。買者省心，用者放心。

　　5,要有健康的體魄，樂觀的心情，積極的態度。對同事友好，對公司忠誠。

　　6,要跟同事多溝通，業務多交流，多探討。才能不斷增強業務的技能跟水準。

　　7,到十一月份，要有兩至三個穩定的客戶。保證鋼管的業務量。

　　8,十月份是個非常嚴峻的時期，業務剛剛開始，市場剛剛啟動，對市場中的客戶還不太了解。希望爭取拿到一至二個定單。

　　9,在年最后一月中要增加一至兩個客戶，還要有三個至四個潛在客戶。為下年打下堅實的基礎，在以后的銷售工作中采用：“重點式”跟“深度式”銷售相結合。采用“顧問式”銷售跟“電話式”銷售相結合。

工作計劃 篇4

　　一 根據財政部門下達的預算指導意見，進一步搞好預算管理工作

　　預算管理作為財務管理中的重要一環，與全面做好財務工作息息相關。在明年的工作中，要進一步加強對科室費用預算指導與管理，認真做好預算的分析、分解與落實工作，使全面預算管理成為全員預算管理，讓預算真正發揮其應有的作用。

　　二 根據我局的具體情況進一步加強日常的財務收支管理

　　在年年的基礎上進一步修訂和完善各項財務管理規章制度，使其更具合理性和可操作性，充分做到開源節流，增收節支，積極發揮財務在日常行政事務管理中的作用，為全局完成縣委縣政府下達的各項目標任務做好后勤保障服務工作。 20xx年是我縣全面達小康的目標年，我局承擔的任務將更重，這就對局辦公室提出了更高的要求。我們將緊緊圍繞全局中心工作，開拓創新，團結協調，規范運作，高效服務，努力在建設學習型、服務型、勤廉型科室方面，當好表率，做出榜樣。

　　(一)強化學習，不斷提升工作能力

　　作為中樞機構，辦公室工作人員的工作能力和水平高低，直接影響服務的質量和效率。學習是增強能力、提高水平的必由之路，只有加強學習才能把握經濟發展的內在規律，才能抓住事務的本質，才能提出解決問題的正確思路和方法。我們將以創建學習型科室為目標，樹立終身學習的理念，把加強學習作為提高工作水平的重要途徑切實抓好。做到勤學、深學、多學、學用結合、學以致用，促進知識積累和經驗積累，提高在實際工作中分析問題、解決問題的能力;提高政策水平，把各項政策弄懂弄透，在工作中自覺貫徹執行，增加工作的系統性、科學性、預見性和創造性;提高綜合水平，增強綜合協調能力，承辦專項具體工作和實施管理能力，特殊環境下的協調及重要會議的組織能力、調查研究能力等。

　　(二)明確職責，著力提高服務水平

　　辦公室工作千頭萬緒，但最重要的職責是參與政務、管理事務、協調服務。第一，增強服務意識，確保“兩個到位”。一是為全局工作服務到位，為全體工作人員的工作、學習、后勤保障等方面提供服務，為大家營造良好的工作環境。二是為全縣經濟建設服務到位，確實轉變作風，提高工作效率，為經濟建設提供良好的軟環境。第二，理清思路，形成“三個關系”。發揮上通下達的橋梁作用，協調好領導與群眾的交流溝通，形成政令暢通的工作關系;發揮團結協調的紐帶作用，協調好科室與科室之間的配合協作，形成協調和諧的人際關系;發揮聯絡溝通的窗口作用，協調好部門與部門之間的.關系，形成相互配合的協作關系。第三，提高參謀水平，當好領導助手。在為領導決策上，當好信息員，在把握信息的深度、廣度、準確度方面提高能力和水平，使領導決策更完善。在為領導工作上，做好拾遺補缺工作，多觀察、勤思考，使領導工作更全面、更細致。

　　(三)突出規范，完善各項規章制度

　　管理出質量，管理出效率，管理出實績，建立健全嚴格可操作的各種機制是根本保證。抓規范，辦公室作為黨委的綜合辦事機構，工作任務中，事務繁雜，必須按制度辦事、按程序辦事。同時還要堅持制度管理與人本管理有機結合。以制度建設為抓手，建立學習型機關的長效機制、處理突發事件的快速應急機制、落實領導批示的周到服務機制、目標管理考核的權威督查機制、財務管理的開源節流機制。制定學習制度、值班制度、請(休)假制度、財務管理。

工作計劃 篇5

　　一、指導思想

　　認真貫徹落實章丘市教育體育局“內涵提升年”活動要求，圍繞實施素質教育這一個中心，突出全面推進新課程改革、全面提高課堂教學效益兩個基本點，按照市教研室的統一部署，從我市小學語文教育教學的實際出發，創設良好的語文教研氛圍，加強教師隊伍建設，做好研究、指導、管理與服務工作，開拓教研工作新領域，推動我市小學語文教學的整體優化，均衡發展。

　　二、工作目標

　　1、強化語文教師《語文課程標準》的學習，深入領會其精神實質。

　　2、認真抓好教學常規管理。以課堂教學為中心，重視學生的學習習慣的培養，提高學生的學習能力。

　　3、抓好課堂問題研究，深化教學改革。重視研究教學過程，真正使問題研究成為深化教學改革的重要環節。

　　4、繼續加強青年教師的培訓和培養，不斷提高業務水平，力爭打造一支高素質的小學語文教師隊伍。

　　5、改進教研活動的形式、方法和內容，切實提高小學語文教師的教學科研能力，力爭形成“研有特色”的小學語文教研模式。

　　三、主要工作及措施

　　1、加強教學常規管理，有效落實教學目標

　　以《章丘市中小學教學常規》為依據，進一步加強常規教學研究和指導，加強課堂教學有效性的研究，真正把教學常規到實處。

　　(1) 深入教學一線調研指導，通過聽、評課、座談、查閱資料、問卷調查等形式了解學校語文課堂教學、校本教研、常規管理等方面的現狀，及時發現問題，幫助教師解決教學疑難，提出改進意見，督促并指導學校開展多種形式的活動，不斷提高語文教學質量。

　　（2）扎實開展各類教研活動，提高課堂教學的有效性。

　　開展“以課堂教學有效性”為主題的多層次研討活動，根據我市小學語文教學中存在的弱點和難點問題，確定研究專題，探索解決教學中的實際問題；繼續對幾所學校進行深度參與式蹲點調研，通過參與教研組集體備課、上課、評課、座談、沙龍等形式對語文教師進行教學指導。

　　（3）總結課改經驗，完善評價體系建設

　　通過教學觀摩、課例研究、經驗介紹等形式推介語文課堂教改成果，推動課程改革實驗的健康發展。進一步扎實開展新課程與小學考試評價改革的研究，加強教學質量監控。繼續加強質量檢測考查研究，為全市小學語文教師提供綜合練習題庫。

　　2、推進區域協作的教研模式，完善教研機制

　　（1）加強教研組建設，推進校本教研

　　重視規范教研組建設，不斷總結經驗，以學科教研組的成立為契機，強力推進以“自我反思，同伴互助，專業引領”為特征的校本教研模式。學科教研組要發揮帶頭作用，積極履行職責，做好教研組的規劃與實施，區域教研經驗交流，教師培訓和課題的研究等工作。

　　（2）加強校際交流，推進區域協作

　　以市屬牽頭教研片為單位開展教研活動，促進城鄉、校際交流，提高教研效率。結合實際，開展主題鮮明、形式多樣的區域協作的教研活動。本學年計劃分別在教研片區內開展多種形式的閱讀教學和識字教學專題展示活動。

　　（3）開展對習作教學的研討。習作教學是語文教學的重點，同時也是語文教學質量提高的瓶頸。本學年計劃通過習作教學研討活動，更好地落實《語文課程標準》，提高全市小學生寫作的興趣與寫作的能力，提高他們的`語文綜合素養，同時利用網上征文等多種競賽活動給他們提供一個展示自我的更大更廣闊的舞臺。

　　3、加強語文教師隊伍建設，促進教師的專業發展

　　（1）發揮中心組成員的作用

　　積極吸收教學一線有突出成績的優秀教師充實到市中心組隊伍中來。中心組成員要自覺加強學習，履行職責，主動地在校本教研、課題研究、案例專題教研等方面發揮應有的作用，組織教師定期開展教研活動，立足于課堂教學，反思問題，總結經驗，充分發揮模范帶頭作用。

　　（2）做好青年教師的培養工作

　　以各種活動為契機，結合日常聽課調研活動，發掘、培養優秀青年教師，并提供平臺給予鍛煉的機會，壯大語文學科優秀師資隊伍。

　　（3）做好優質資源下鄉活動

　　借助片區研討、送課下鄉、調研指導，使廣大農村教師課堂教學再上新的臺階，實現優質資源效益的最大化，逐步實現城鄉教育水平的均衡。

　　4、加大網絡教研的力度，促進語文教研信息化發展。

　　通過教研網、遠程等網絡開展網上集體備課、教研，在線聽、評課，教研博客等形式，逐步形成民主、開放、高效的教研機制。倡導各校積極組織廣大教師參加網絡教研，吸收借鑒語文教學資源，提高廣大教師的教研、教學水平。

　　5、做好課題實驗研究工作

　　本年度以“清照文化進校園”實驗課題為契機，組織骨干教師多角度多層次開展實踐研究活動，加強對課題指導，強化過程監控，規范檔案管理。通過課題的引領與帶動，提升學生文化品位，促進教育內涵發展，促進我市小學語文教學的研究向縱深發展。

　　四、主要活動安排

　　八月份：

　　1、總結上半年工作，制定學年工作計劃

　　2、完成《李清照與章丘》系列教材的編寫

　　九月份：

　　1、傳達學科計劃

　　2、中心組集體備課

　　3、有效課堂調研

　　十月份：

　　1、培植創新課例

　　2、送課下鄉

　　3、優質課評選

　　4、教學示范校驗收

　　十一月份：

　　1、有效課堂教學展示

　　2、下鄉聽課指導

　　十二月份：

　　1、參加部分學校年會

　　2、中心組集體備課

　　3、完成練習題庫

　　二0xx年一月份：學期總結

　　二月份：

　　1、調整教研工作計劃

　　2、中心組集體備課

　　三月份：

　　1、有效課堂調研

　　2、中心組集體備課

　　3、培植創新課例

　　四月份：

　　1、教學能手評選

　　2、骨干教師下鄉送課

　　五月份：

　　1、下鄉鎮聽課指導

　　2、有效課堂教學展示交流

　　六月份：

　　1、完成練習題庫

　　2、學年總結

工作計劃 篇6

　　通過參加分局開展的科學發展觀全員培訓專題學習以及及支部科學發展觀座談、討論，我認為：全面貫徹落實科學發展觀的精神實質，促進地方經濟又好又快、科學發展，關鍵在于緊密結合工作實際，找準切入點和著力點，謀劃和推進工商整體工作，現結合我所工作，就____年下半年工作設想談如下幾點：

　　一、堅持以學習實踐科學發展觀為主線，牢牢把握正確的工作方向，著力構建有利于科學發展的工作機制，把全市工商工作會議精神落實在具體行動和日常工作中。

　　_、以學習科學發展觀為契機，打造“四型工商”，實現干部思想認識向更深跨越，把科學發展觀的精神實質扎扎實實地落實到工商工作實踐中來。切實做到“履職盡責、優化服務、嚴格執法、科學監管”。

　　_、認真貫徹落實國家有關振興經濟、擴大內需的政策措施，增強服務意識，提高服務水平。形成“用心做，規范做，細致做”的做事氛圍，打造務實工商。

　　_、實施“紅盾素質工程”，加強干部隊伍建設，認真組織干部學習黨的方針政策、法律法規和業務知識，并邀請分局職能科室對我所工作人員、市場經營戶、市場管理人員進行相關工商法律、法規的培訓指導，以此提高干部的履職能力，市場經營者及管理人員的自律能力。并采取形式多樣的工商文化活動來凝聚人、團結人、鼓舞人，打造和諧工商。

　　二、增強機遇意識、創新意識，采取積極措施，明確工作目標。

　　_、探索工作新途徑、新方法，把加強流通環節食品安全監管作為工作重點。認真組織開展好“食品安全放心店”評比創建活動，總結落實進銷貨臺帳和索證索票制度方面的好經驗、好做法，及時推廣運用“電子臺帳”，努力提高食品安全長效監管水平；扎實開展好食品質量檢測工作，做好檢測信息的綜合分析和運用，落實好檢測信息的上報制度，同時我所將積極協同市場開辦方就散裝食品的管理指定相關的`制度，營造和諧的消費環境。

　　_、認真落實科學發展觀，嚴把市場主體準入關。嚴格前置審批手續，努力做到證件齊全再發照，依法取締違背國家產業政策和浪費資源、破壞環境、存在安全隱患等影響經濟健康發展的市場主體。

　　_、堅持以依法行政為前提，正確處理好行政執法與發展服務的關系。一是定期組織案卷評查，認真開展執法檢查，不斷推進我所執法水平的提升；二是要具體辦好每一件案子，促進案件查處規范化，全面推進陽光執法；三是提高辦理重大疑難案件和復雜案件的水平，進一步優化案件類型結構。四是繼續推行行政指導、行政告誡制度，將引導、服務作為日常管理的一項重要工作，按照“服務上改進、效率上提高、處罰上重教、措施上落實”的原則，實現行政理念、監管方式和工作職能的轉變。

　　_、要嚴厲打擊虛假違法廣告，切實凈化廣告環境。對直接關系人民群眾健康安全的食品、藥品、醫療等廣告等行為嚴厲查處，切實維護文明誠信的廣告市場秩序。

　　_、結合義烏商貿城市場實際，以保護食品商標、藥品商標、涉外商標和馳名、著名商標為重點，繼續加大商標行政執法力度，嚴厲打擊商標侵權假冒行為。為企業發展保駕護航。

　　_、認真做好受理消費者投訴舉報工作，切實維護好消費者的合法權益。以“一會兩站”為基礎，充分發揮職能作用，健全和完善義烏商貿城市場的先行賠付機制，提高消費投訴糾紛的處理率。提高“一會兩站”的服務功能和水平。

　　_、認真開展好個私協會工作，搭建供需平臺。加強個私協會的工作，充分發揮個私協在工商工作中的重要作用，積極開展個私隊伍的誠實守信創建活動，為工商工作再造新形象。

　　_、認真開展非公有制黨建工作，充分發揮非公黨員之家作用，及時對流動黨員進行調查摸底，登記造冊，督促其辦理《流動黨員活動證》。

　　_、重視政務信息工作，加強對外宣傳。要以國家局、省局、市局和分局四級門戶網站以及《××工商時訊》等為平臺，進一步加強和改進政務信息工作，及時上報各類工作信息。

　　三、加強黨風廉政建設，打造過硬的工商執法隊伍。

　　_、繼續深入抓好黨風廉政建設工作。通過學習預防懲治腐敗綱要，開展廉政專題講座等形式，教育干部牢記黨紀黨規，確保廉潔從政、依法行政；采取回訪、督察的方法加強對在辦案、辦照過程中的監督與管理；繼續開展廣泛征集服務對象的意見和建議的活動。

　　_、以落實崗位目標為切入點，全面提升效能水平，把各項工作落到實處。認真解決在組織紀律、團隊意識、精神風貌、工作作風等方面存在的問題，最大限度地調動干部的工作熱情和干事創業的積極性，營造愛崗敬業、扎實工作、開拓進取的工作氛圍。

　　_、以提高服務水平為突破口，優化“窗口”形象。簡化工作程序，提高服務水平，繼續開展向監管服務對象述職述廉工作，暢通和拓寬監督渠道，虛心接受社各界的監督，規范干部的行政行為和自我約束能力，樹立良好的執法形象。

　　下半年，面對艱巨的工作任務，我們將按照分局各項工作目標任務要求，以嶄新的工作姿態、飽滿的工作熱情投入到各項工作中去，發揚團結拼搏、銳意進取、真抓實干的工作作風，努力完成各項目標任務！

工作計劃 篇7

　　（一）千方百計擴大就業

　　努力改善守業和就業環境。實行稅費減免、財政補貼和小額擔保貸款等相關扶持政策，落實公共就業扶持政策。繼續落實好國家促進再就業的各項優惠政策。鼓勵自謀職業和自主創業，鼓勵企業吸納下崗失業人員，提高靈活就業人員的穩定性。完善公益性崗位開發貯藏制度，政府投資開發的公益性崗位優先安排就業困難對象。加快完善和實施與靈活就業相適應的勞動關系、工資支付和社會平安等政策，為靈活就業人員提供協助和服務。統籌做好下崗失業人員再就業與城鎮新生長勞動者的就業工作，認真落實高校畢業生和復員轉業退役軍人就業的有關政策。改善農民進城就業環境，完善農民進城務工和跨地區就業合法權益保證的政策措施。

　　堅持在發展中解決就業問題，促進經濟增長與擴大就業的良性互動。注重發展具有比較優勢的勞動密集型產業、就業容量大的服務業、中小企業和非公有制企業，增加就業崗位。積極鼓勵城市新增勞動力到農村承包荒山、荒地，從事種植業和養殖業。打破妨礙農村勞動力流動的制度性障礙，引導農村剩余勞動力向城鎮和非農領域轉移，鼓勵農民參與農產品生產、加工、開發、銷售服務環節的經營活動。完善國有企業裁員機制，通過主輔分離、輔業改制等措施分流和安排富余人員。鼓勵下崗失業人員通過全日制、臨時性、季節性、彈性工作等靈活多樣形式實現就業。加大社區工作力度，拓寬保潔、保綠、保安和餐飲服務、家電維修、家政服務等多種就業渠道，重點協助“4050困難群體實現就業。 年力爭使95%困難群眾就業問題得到妥善解決。

　　發展和規范各種專業性職業中介機構和勞務派遣、職業咨詢指導、就業信息服務等社會化服務組織，完善就業服務體系。完善公共就業服務制度。鼓勵社會各類職業中介機構為城鄉勞動者提供誠信、有效的就業服務。加強勞動力市場信息系統建設，實現各級公共就業服務機構的信息聯網，提高勞動力市場供求匹配效率。加強街道（鄉鎮）社區勞動保證工作平臺建設，充分發揮其在促進就業再就業和退休人員社會化管理服務方面的'基礎作用。廣泛發動全社會教育培訓資源，為城鄉勞動者開展多層次、多形式的職業培訓，積極推行守業培訓，提高勞動者就業能力和創業能力。

　　（二）完善社會保證體系

　　實現參保結構多元化。鞏固“完善城鎮社會保證體系試點”效果，完善城鎮社會平安制度。逐步將機關和事業單位人員、混合所有制、非公有制經濟從業人員、靈活就業人員和個體勞動者全部納入城鎮社會平安范圍。保證個人賬戶實賬運行，實現現收現付向局部積累轉換，確保養老金按時足額發放。鼓勵個人參與儲蓄性平安和商業保險，形成基本養老安全、單位補充養老平安和個人積累養老平安相互支撐的社會平安體系。逐步推進退休人員社會化管理，依托社區為退休人員提供全面優質的服務。穩步擴大城鎮職工基本醫療、工傷和生育平安覆蓋面，建立多層次的醫療保證體系。建立失業預警機制，按政策規定為失業人員提供失業保證，解決失業人員基本生活，為實現再就業發明條件。

　　增強基金支撐保證能力。拓展籌資渠道，加強社保資金籌措與管理。依法加強社會平安費擴面征繳。建立穩定的多元化資金籌措機制。調整財政支出結構，逐步增加社會保證支出。提高社保資金監督管理水平，加強社保資金征繳、清欠和稽核力度，建立保值增值機制。

　　健全家庭收入調查制度，完善社會救助體系。關注城鎮低保戶、殘疾人等弱勢群體。完善城市居民最低生活保證制度。發明條件，建立并實施農村最低生活保證制度。積極推動社會互助，建立完善社會捐贈制度，大力發展慈善事業。

　　（三）提高居民生活質量

　　多種分配形式并存，提高城鄉居民收入水平。堅持按勞分配為主體。實行各種生產要素按貢獻參與分配的政策。積極推行年薪制、工資市場調節制等收入分配激勵機制，擴大中等收入階層比重。綜合運用稅收調節、增加公共支出、加大轉移支付等措施，合理調整收入分配格局，適當向低收入階層傾斜，提高低收入者的收入水平。努力開辟農民增收的新領域、新渠道，取消農民不合理負擔，切實增加農民收入。

　　引導居民轉變消費方式，改善城鄉居民消費環境。適應消費需求變化。促進個人消費由自我積累型向信用支持型轉變。加快培育住宅、汽車、信息等消費熱點，拓展文化、旅游、保健、體育、社區服務等消費領域。建議綠色消費，促進消費的可持續發展。鼓勵發展家庭轎車，擴大計算機普及率。改善城鄉居民居住條件，進一步完善住房保證體系，擴大經濟適用住房、廉租住房受益面，妥善解決中低收入者家庭住房問題。積極發展消費信貸，建立健全個人資信評估體系和擔保、抵押制度，發展分期付款和租賃服務等消費形式。

工作計劃 篇8

　　一、指導思想：

　　新學期，我校教研工作將在青陽教育辦20xx年春季教研工作意見及在上級教育主管部門的指導下，以《福建省教育廳關于深化基礎教育課程改革的意見》（閩教基【20xx】1號）》為依據，繼續沿著“求實、立新、文化力”為主題，以新課程改革為突破口，以開展扎實有效的校本教研為基本途徑，以施行獨具特色的校本課程為亮點，以提高教師專業水平為保障，并立足我校教育教學的實際情況，制定本學期教研工作計劃,促進學校內涵提升、教師專業成長和學生全面發展。

　　二、主要工作：

　　(一)以精細化管理為抓手，促進教學常規進一步規范。

　　教育教學工作是一個頭緒眾多的系統工程，在紛繁的頭緒中需要各項工作有序開展，尤其重要的是強化常規，做好細節。本學期我們將在上學期教學常規檢查的基礎上重點進一步規范各專用室的使用與管理。認真落實《象山小學教學常規管理方案》及《象山小學作業批改細則》、繼續強化對教師的備課、作業布置與批改、課堂教學、輔導檢評等教學常規工作的跟蹤督查，實施課前檢查備課，行政巡課同步跟蹤課堂，課后跟蹤輔導的教學常規督查模式。通過月工作量檢查，減負抽查等常規管理檢查，及時了解學校教學工作的經驗和存在的不足，及時查找和克服存在的問題。堅決杜絕不備課上課、私自調課、作業不及時批改、體罰變相體罰學生等不規范的教學行為。

　　(二)以高效課堂為目標，促進教學質量進一步提升。

　　1．確定有效教學、成功教學的理念，努力提高課堂教學效益。認真組織教師學習和推廣先進的教學經驗，縮短機械無效的講練時間，增加有效的思維訓練時間，倡導精講精練，避免滿堂灌。提升課堂的整合度和拓展度。

　　2．以課例為載體，立足解決教學中的實際問題。更多地關注學生的參與面、參與度和教學目標的達成度，努力使課堂教學成為學生學習的策劃中心，兼具布置課前預習，教學本課新知識和落實課后作業的三大功能，以課堂為中心，調整和規劃學生的課余學習。

　　3、繼續加強教學質量的檢測與監控。質量是學校的生命線，為全面提高教學質量，本學期，我校將依據上級有關義務教育階段教學質量監控意見的有關要求，繼續加強教學質量的過程性監控，以確保學校教學質量的穩步提高。

　　4、重視畢業班的管理。平時，在學校領導的支持和指導下，做好畢業班教育教學管理工作。如：定期召開“五會”；加強畢業班各學科教學，促進全體學生素質的全面提高；定期召開豐富的`課外活動，讓學生學得專、學得好；加強畢業班教研，組織上下屆畢業班老師進行經驗交流，促進教學質量的提高。

　　(三)以師資隊伍建設為根本，促進教師業務能力進一步提升。

　　1．組織教師修訂完善好三年專業發展規劃，明確專業發展的方向和目標。加強對教師專業發展的常態管理，并以此促進教師專業可持續發展。

　　2．開展閱讀經典，豐富人生的讀書活動，積極營造書香校園。學校形成制度化的學習時間（開會前進行美文欣賞，周三下午第三節沒課的老師集中閱讀教育名著）學習方式和學習習慣，不斷提高業務素質，鼓勵教師積極參加教育辦閱讀寫作比賽、讀后感評選、“我的教育故事”論壇等活動。

　　3．結合教育辦“學科名師”、“教壇新秀”、“一課多研”、“藝術學科說課”評選，開展相應的活動，為教師專業發展提供展示的平臺。鼓勵教師及時做好教育教學經驗工作總結，積極撰寫經驗論文參與各級論文評選活動，為教師的成長與發展提供機會。

　　(四)以推進學校特色為突破口，促進素質教育的進一步深化。

　　新學期我校將繼續做大做強學校特色教育——小高甲，爭取在原有興趣小組活動的基礎上，充分利用本校資源，將校本教材《南海明珠 高甲風尚》編排完，聘請專業老師，全面開展小高甲這個特色課堂。另外，我校將繼續編排富有童真童趣的小高甲節目以參加各級組織的匯演活動。

　　(五)以課題為平臺，促進學校向內涵方向進一步發展。

　　1、把課題研究向縱深推進。繼續深入開展由進修學校姚永寧副校長負責的XX市“十一五”第二批課題《小學校本教研制度建構與實施的研究》子課題《改進加強傳統教研 探索校本教研運行機制的研究》，在課題研究中，根據市《關于進一步加強小學校本教研年度建設的工作意見》的規定，繼續重點研究問題記錄制度、學習培訓制度，問題交流制度，鼓勵教師進行研究校本小課題。

　　2、把傳幫帶工作搞好做實。繼續以校本教研和校本科研為依托，組織新教師與骨干教師老教師結對子，骨干教師和老教師做好傳幫帶工作，加強對新教師的指導與培訓，提升新教師素質，實現教、研、訓一體化。指導教師經常深入課堂聽課，與新教師共同探討，共同摸索適合的高效的教學方法及策略。組織新教師（包括新調入的教師）做好教育教學匯報活動，及時上交書面材料（新教師）。

　　3、讓校本教研活動切實而有效。繼續推行“周四聽課日”、“每聽必評制”、“教學開放日”等常規

　　教研，堅持每兩周一次的教研組業務學習（語文雙周周四下午第一節、數學單周周四上午第三節）、校本公開課活動、開展集體備課、說課、聽課、評課與典型教學案例分析等教學研究活動，通過理論學習與校本公開課教研活動等，引導教師在教研互動中不斷提高自身素質。

　　4、繼續開展“四個一”活動：即每學期上交一篇自己滿意的教案、每學期上交一篇質量較高的教學論文、上好一節研討課、當一次中心發言人。同時要及時收集校本教研中的問題、經驗、總結等系列材料，建立校本教研檔案袋，并逐步完善，裝訂成冊。

　　(六)以活動為抓手，促進學校全面發展。

　　通過開展各學科的競賽活動，力求以賽促教，為學生的技能素養和特長發展提供平臺，促進教師專業成長和學生全面發展。

　　月份安排

　　二月份（1周）

　　1、組織全體教師學習《關于進一步規范中小學辦學行為有關工作的意見》、《象山小學教學常規管理方案》、《課標》等。

　　2、各師制定教學計劃，安排教學進度等。

　　三月份（2—6周）

　　1、參加教育辦教導主任會議

　　2、制定教研計劃

　　3、做好期初各項準備工作

　　4、組織教師申報校本教研小課題（3月20日）

　　5、組織學生參加教育辦小學生英語口語、書寫比賽。

　　6、組織學生參加教育辦小學生美術、書法現場比賽

　　7、組織教師參加教育辦專題培訓、科學學科教學培訓、數學技巧訓練培訓

　　8、組織教師參加教育辦開展的小學藝術科教師說課選拔

　　9、組織教師參加教育辦開展的 “教壇新秀”評選活動

　　10、鼓勵教師撰寫科學優秀教學論文參賽赴教育辦評選（三月中旬）

　　四月份（6-10周）

　　1、繼續推行“周四聽課日”“每課必評制”“家長開放日”的制度

　　2、組織教師參加教育辦閱讀教育名著讀后感評選

　　3、組織學生參加教育辦二年級學生查字典比賽

　　4、組織學生參加教育辦第六屆小學生圍棋、乒乓球比賽

　　5、組織參加教育辦小學生第五屆校園歌手比賽

　　6、期中學科普查，召開家長會，進行階段小結，研究輔差措施

　　7、做好常規管理互檢準備工作

　　8、推薦數學教學優秀論文評選（三月下旬）和綜合實踐活動優秀案例（四月下旬）赴教育辦評選

　　五月份（11---14周）

　　1、組織教師參加學科“一課多研”研討活動（語文、數學、英語）

　　2、組織教師參加教育辦教師評課比賽（語文、數學學科）

　　3、組織學生參加教育辦五年級數學學科競賽

　　4、組織學生參加教育辦六年級語、數學科競賽

　　5、開展新教師見習期滿（包括新調入教師）課堂教學匯報活動

　　6、參加畢業班質量分析經驗交流會

　　7、做好校際間常規管理互檢

　　8、組織教師參加市級藝術學科主題研討活動即教學常規開放日活動

　　9、推薦小學優秀教學設計和案例赴赴教育辦評選（五月中旬）

　　六月份（15---19周）

　　1、開展慶“六一”系列活動（校園集體舞表演賽）

　　2、組織學生參加教育辦小學生南音演唱、演奏選拔賽

　　3、組織教師參加教育辦教師閱讀教育名著寫作比賽

　　4、組織參加“我與校本教研同成長”和“我的教育故事”教師論壇

　　5、做好校際間常規管理互檢準備工作

　　6、選送小學藝術科優秀教學論文和案例赴教育辦評選（六月中旬）

　　7、選送小學品德與生活（社會）教學資源赴教育辦評選（六月中旬）

　　8、組織學生參加小學生學年學年質量監測（包括英語學科）（畢業班質量監測時間：6月19日（周六）上午8：30語文，下午2：30數學；1—5年級質量監測時間：6月25日（周五）上午8：30語文，下午2：30數學）

　　10、參加教育辦學期工作總結會（6月30日學期結束，7月2日教師離校）

　　11、征集各種經驗總結、論文上交教育辦（6月30前）

　　12、課改資料和教研資料整理歸檔

　　13、教研工作總結

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