幼兒園家長(zhǎng)工作計(jì)劃5篇(實(shí)用)
光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，很快就要開(kāi)展新的工作了，此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始制定一個(gè)計(jì)劃。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢？下面是小編精心整理的幼兒園家長(zhǎng)工作計(jì)劃，希望對(duì)大家有所幫助。
幼兒園家長(zhǎng)工作計(jì)劃1
為了實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)工作的目的，我們建立了我們班家長(zhǎng)工作的自我發(fā)展機(jī)制，轉(zhuǎn)動(dòng)了兩輪家庭。我們制定了以下目標(biāo)和形式：
九月份
1.召開(kāi)全園家長(zhǎng)會(huì)，明確幼兒教育和家庭教育的重要性。
2.為了讓家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園的主要活動(dòng)和任務(wù)。召開(kāi)班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)議，教師宣布教育目標(biāo)和主要課程標(biāo)準(zhǔn)、家庭聯(lián)系簿、教育園區(qū)和家長(zhǎng)需要配合的事項(xiàng)。
3.家訪一些身體虛弱、習(xí)慣差的孩子，了解孩子在家的健康、生活和學(xué)習(xí)。
4.請(qǐng)帶孩子去大自然玩，用連貫的語(yǔ)言輔導(dǎo)孩子講故事。并教相應(yīng)的詞匯。十月份
1.通過(guò)個(gè)人對(duì)話(家長(zhǎng)和老師)。家長(zhǎng)和家長(zhǎng))在家教中提出難題。
2.動(dòng)員家長(zhǎng)幫助孩子收集，整理祖國(guó)各地的特產(chǎn)，開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。
3.請(qǐng)家長(zhǎng)一起討論孩子的秋游活動(dòng)，為孩子準(zhǔn)備秋游必備物品。
4.讓父母帶到附近的一座山，和他一起體驗(yàn)爬高望遠(yuǎn)的感覺(jué)。
5.家長(zhǎng)花園：要求家長(zhǎng)注意培養(yǎng)孩子的獨(dú)立生活能力，如獨(dú)立清洗。吃飯、穿脫衣服、睡覺(jué)等，鼓勵(lì)孩子找到解決問(wèn)題的.方法。
6.通過(guò)家長(zhǎng)花園和家庭聯(lián)系手冊(cè)，向家長(zhǎng)宣傳和介紹相關(guān)主題的內(nèi)容以及孩子在主題活動(dòng)中的反應(yīng)。也不時(shí)安排一些小任務(wù)，讓父母幫助和支持孩子在孩子回家后完成任務(wù)。
十一月份：
1.利用早晚接待了解孩子的表現(xiàn)，配合同步教育。
2.請(qǐng)帶領(lǐng)孩子觀察周?chē)挛锏淖兓鹛釂?wèn)的興趣。
3.家長(zhǎng)園:請(qǐng)引導(dǎo)孩子回答問(wèn)題。
4.請(qǐng)隨時(shí)注意孩子的坐姿和握筆姿勢(shì)。
5.利用家訪，配合幼兒園培養(yǎng)孩子良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。
十二月份
1.利用家訪和交談，注意獨(dú)生子女教育中的問(wèn)題，克服不良的家教模式。
2.請(qǐng)耐心聽(tīng)孩子講故事，給孩子讀一些簡(jiǎn)單的文學(xué)作品。
一月份
1.家長(zhǎng)園:注重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法和獨(dú)立思考能力。
2.班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)講行總結(jié)，表?yè)P(yáng)典型，選拔優(yōu)秀家長(zhǎng)上光榮榜。
幼兒園家長(zhǎng)工作計(jì)劃2
家長(zhǎng)工作是幼兒園工作的重要組成部分。做好家長(zhǎng)工作是提高幼兒園水平、促進(jìn)兒童健康協(xié)調(diào)發(fā)展的重要保證。經(jīng)過(guò)家庭雙方的共同努力，在許多問(wèn)題上達(dá)成了共識(shí)。本學(xué)期，我們將繼續(xù)努力，進(jìn)一步樹(shù)立家庭是幼兒園重要合作伙伴的理念，遵循尊重、平等、合作的原則
本學(xué)期我班家長(zhǎng)工作的主要內(nèi)容如下:
一、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)全面總結(jié)以往工作，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)反饋。及時(shí)調(diào)整工作計(jì)劃。
二、形成具有班級(jí)特色的家園之窗和家園反饋表”
家之窗和家反饋表是家庭互動(dòng)的有效途徑，我們將堅(jiān)持每周更換家庭窗口的內(nèi)容，每月發(fā)布家庭反饋表實(shí)現(xiàn)家庭共同教育的目的。
三、每月至少進(jìn)行三次家訪虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)，及時(shí)提高工作態(tài)度和方法，要求每個(gè)孩子和孩子家長(zhǎng)的心，在家長(zhǎng)心目中樹(shù)立良好的教師形象。
四、舉辦教師節(jié)、秋游等親子活動(dòng)加強(qiáng)教師、家長(zhǎng)和孩子之間的情感聯(lián)系。
五、出好《嘟嘟報(bào)》堅(jiān)持每月一份園報(bào)，定期(月底)發(fā)給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園教育，互相討論一些育兒經(jīng)驗(yàn)。
六、開(kāi)展家長(zhǎng)當(dāng)老師一天活動(dòng)
不同的專業(yè)背景、成功的育兒經(jīng)驗(yàn)和獨(dú)特的.個(gè)性特征是幼兒園有效教育資源的來(lái)源之一。本學(xué)期我們將繼續(xù)家長(zhǎng)做一天老師活動(dòng)吸引了更多熱心學(xué)前教育的家長(zhǎng)。
七、舉辦兒童行為習(xí)慣培養(yǎng)專題討論，邀請(qǐng)有興趣的家長(zhǎng)參加。
八、學(xué)期末對(duì)兩位教師進(jìn)行民意調(diào)查，廣泛吸收家長(zhǎng)對(duì)教師工作的意見(jiàn)和建議，為下學(xué)期工作提供信息支持。
幼兒園家長(zhǎng)工作計(jì)劃3
家長(zhǎng)工作是幼兒園工作的重要組成部分。做好家長(zhǎng)工作是提高幼兒園水平、促進(jìn)兒童健康協(xié)調(diào)發(fā)展的重要保證。本學(xué)期，我們將繼續(xù)努力進(jìn)一步樹(shù)立家庭是幼兒園重要合作伙伴的理念，遵循尊重、平等、合作的原則
一、注重入園和離園兩大環(huán)節(jié)
父母送孩子早進(jìn)幼兒園時(shí)總是匆匆離開(kāi)，但有時(shí)也有父母留在幼兒園門(mén)口。這給了我們一個(gè)信號(hào):如果有什么事要解釋老師。遇到類(lèi)似情況時(shí)，我們會(huì)主動(dòng)迎面詢問(wèn)，讓家長(zhǎng)感受到老師的主動(dòng)責(zé)任和關(guān)懷，拉近我們的距離。孩子進(jìn)教室后，我們可以親吻孩子的臉，主動(dòng)提前問(wèn)他，這樣孩子的心情就會(huì)因?yàn)槲覀兊膯?wèn)候而快樂(lè)一天。然后放一些優(yōu)美的音樂(lè)，老師主動(dòng)招呼孩子做值日生，參與自然角的管理，整理物品。在勞動(dòng)過(guò)程中，與孩子交談，激發(fā)孩子之間的溝通，讓孩子的精神永遠(yuǎn)快樂(lè)，體驗(yàn)與老師和同伴一起工作的快樂(lè)。總之，教師的精神風(fēng)貌、言談舉止影響著孩子的情感和一天的精神，反映了教師對(duì)工作的態(tài)度、責(zé)任感和對(duì)孩子的愛(ài)。
如果說(shuō)幼兒園和早晨的活動(dòng)是幼兒園一天活動(dòng)的`良好開(kāi)端，那么幼兒園的離開(kāi)是幼兒園一天活動(dòng)的延續(xù)，起著承上啟下的作用。離開(kāi)幼兒園前，我們?yōu)楹⒆觽冋硪路话押⒆铀偷街付ǖ慕铀忘c(diǎn)，我們微笑著迎接每一位家長(zhǎng)，主動(dòng)熱情地迎接他們，反饋孩子一天的學(xué)習(xí)和游戲，并與家長(zhǎng)討論他們感興趣的問(wèn)題。并主動(dòng)與父母和孩子再見(jiàn)。此外，組織晚離開(kāi)幼兒園的活動(dòng)，讓孩子們快樂(lè)地度過(guò)一天。在離開(kāi)幼兒園的整個(gè)過(guò)程中，我們始終把安全放在首位，樹(shù)立安全意識(shí)。
二、家長(zhǎng)工作目標(biāo)
提高家長(zhǎng)家庭教育水平，促進(jìn)兒童身心和諧發(fā)展，加強(qiáng)家庭理解與合作，在相互合作的基礎(chǔ)上，與家長(zhǎng)建立適當(dāng)有效的合作與指導(dǎo)工作關(guān)系，深入開(kāi)展家長(zhǎng)工作，使家長(zhǎng)教育水平和家庭合作在原有的基礎(chǔ)上有一定的提高。本學(xué)期重點(diǎn)關(guān)注家庭工作的深入合作。
繼續(xù)幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的觀念，選擇合適的教養(yǎng)方式。
2.引導(dǎo)家長(zhǎng)注意為孩子營(yíng)造良好的和諧家庭氛圍，包括物質(zhì)和精神。
3.促進(jìn)幼兒園與家庭的雙向交流，增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園活動(dòng)的了解。
三、完成目標(biāo)措施
完成目標(biāo)1的措施：
1.多渠道幫助家長(zhǎng)樹(shù)立培養(yǎng)孩子全面發(fā)展的教育理念，糾正和改變重智輕德、重知識(shí)輕能力的思想。
2、通過(guò)隨訪和電話訪問(wèn)了解家長(zhǎng)現(xiàn)有的教育方法，引導(dǎo)家長(zhǎng)學(xué)習(xí)觀察孩子的行為，善于在各種情況下妥善處理問(wèn)題，提高家長(zhǎng)了解孩子合理孩子的能力。
3.引導(dǎo)父母理性愛(ài)孩子，善于分析孩子過(guò)失的原因，堅(jiān)持推理教育。
4.能夠運(yùn)用說(shuō)服教育，因勢(shì)利導(dǎo)，通過(guò)表?yè)P(yáng)和批評(píng)教育孩子。
完成目標(biāo)2的措施：
1.家庭環(huán)境美觀整潔，給孩子留有活動(dòng)空間，給孩子買(mǎi)玩具、書(shū)籍等物品，給孩子自己整理的機(jī)會(huì)。
2.家庭關(guān)系和諧，作息時(shí)間有規(guī)律，可以抽出一定的時(shí)間和孩子一起玩，郊游。
3.父母以身作則，按照社會(huì)規(guī)范塑造孩子，言行樹(shù)立榜樣。
4.與兒童開(kāi)展有益身心活動(dòng)，摒棄不良習(xí)慣
完成目標(biāo)3的措施：
1、每周一期家庭窗口，每月做好孩子家長(zhǎng)隨訪工作，不時(shí)與個(gè)別家長(zhǎng)溝通，向家長(zhǎng)宣傳正確的幼兒教育知識(shí)，2.通過(guò)家長(zhǎng)講座，提高家長(zhǎng)對(duì)學(xué)前教育的理解，知道幼兒教育是一種重過(guò)程、輕結(jié)果的教育。
3、通過(guò)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)更好地了解幼兒園教育，真正實(shí)現(xiàn)家庭合作。
幼兒園家長(zhǎng)工作計(jì)劃4
家長(zhǎng)工作一直是幼兒園班級(jí)工作中不可忽視的問(wèn)題。本學(xué)期，我們將進(jìn)一步配合幼兒園的規(guī)劃目標(biāo)，逐步完善和完善家長(zhǎng)的工作，使家長(zhǎng)與幼兒園達(dá)成共識(shí)，培養(yǎng)孩子，形成教育合力。
工作方向：
父母的安心和滿意一直是我們的工作方向。本學(xué)期，我們將以一切為孩子的宗旨，全心全意地為孩子服務(wù)，從每一個(gè)細(xì)節(jié)都好好照顧他們。
工作目標(biāo)：
1、熱接待父母和孩子，了解孩子的假期生活。
2.做好每天早晚接待工作，及時(shí)了解孩子的情況，做到家庭教育一致。
3.放手培養(yǎng)孩子的`動(dòng)手能力，努力保持家庭一致。
4.家長(zhǎng)宣傳科學(xué)正確的保健育兒方法。
我們將積極采納家長(zhǎng)提出的合理化建議。
工作措施：
在注重教育保護(hù)的同時(shí)，我們還將以多種形式、多種方式開(kāi)展家庭工作。通過(guò)電話、筆記、家訪、家長(zhǎng)會(huì)等形式和方式，將幼兒園的各種表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng)，特殊情況及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)。
堅(jiān)持每天笑臉相迎相送。
2.設(shè)立溫馨提示欄，以小紙條的形式提醒老師家長(zhǎng)要照顧老師的話，讓我們的工作更加細(xì)致。
3.定期、隨機(jī)家訪、電話等形式保持家庭聯(lián)系，讓家長(zhǎng)了解孩子在公園的情況，雙方溝通思想，征求建議，解決家長(zhǎng)的困難，支持我們的工作。
4.在班門(mén)口設(shè)置家長(zhǎng)花園，每周更換一些關(guān)于教育孩子的文章，與家長(zhǎng)的教育思想達(dá)成共識(shí)，及時(shí)吸收家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議。
5.隨機(jī)與家長(zhǎng)面談，讓家長(zhǎng)配合班級(jí)工作，積極參與幼兒園組織的各種活動(dòng)，支持我們的教學(xué)需求，提供各種材料和材料，努力做好兒童教育。
6.利用家長(zhǎng)半天開(kāi)放，讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解孩子在園內(nèi)的情況。
7.同時(shí)，利用網(wǎng)絡(luò)建立班級(jí)網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系，即使上傳孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活，家長(zhǎng)也可以了解孩子在幼兒園的情況。
8.為了豐富為了豐富我們班的家庭合作，我們還將舉辦一些有意義的家庭合作活動(dòng)，如家庭親子之旅、家庭娛樂(lè)游戲等。讓家長(zhǎng)注重培養(yǎng)孩子的智商和情商，加強(qiáng)親子關(guān)系，形成和諧快樂(lè)的家庭氛圍，為孩子創(chuàng)造一個(gè)輕松和諧的家庭環(huán)境，創(chuàng)造一個(gè)更美好的明天！
幼兒園家長(zhǎng)工作計(jì)劃5
一、基本情況分析：
中產(chǎn)階級(jí)的孩子已經(jīng)上幼兒園一年了，所以他們的父母對(duì)幼兒園有一定的了解。這些父母都很年輕，缺乏育兒經(jīng)驗(yàn)。由于獨(dú)生子女的特殊性，他們對(duì)孩子有很高的期望。在家庭中，祖先的教育分量很重，溺愛(ài)孩子的現(xiàn)象很?chē)?yán)重，孩子的一切都被安排好了。所以這個(gè)班的`家長(zhǎng)差別很大。同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)班上有幾個(gè)外國(guó)男孩特別淘氣，專橫，喜歡打人。每天，他們的父母來(lái)去匆忙地接孩子，甚至從不向老師打招呼，所以我們很少有機(jī)會(huì)和他們交流。針對(duì)這些情況，本學(xué)期我們重點(diǎn)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。例如，家長(zhǎng)需要停留幾分鐘的談話、家庭窗口、家長(zhǎng)會(huì)議等形式和活動(dòng)、家庭合作、與家長(zhǎng)交流經(jīng)驗(yàn)、協(xié)商一致的教育理念，傳達(dá)正確的教育方式，促進(jìn)兒童身心和諧發(fā)展，健康快樂(lè)成長(zhǎng)。
二、工作要求：
（一）家庭共同努力，做好孩子剛進(jìn)入公園的適應(yīng)工作。積極緩解兒童的心理焦慮，使兒童能夠快樂(lè)地進(jìn)入公園。在家庭對(duì)話過(guò)程中，在溝通和溝通的前提下，抓住與每位家長(zhǎng)的溝通機(jī)會(huì)，幫助家長(zhǎng)解決困難，參與解決具體教育問(wèn)題的實(shí)踐；經(jīng)常與家長(zhǎng)同情，贏得家長(zhǎng)的理解、支持和幫助。
（二）引導(dǎo)父母以正確的方式教育孩子，既不溺愛(ài)孩子，也不要對(duì)孩子要求太高。定期在家庭聯(lián)系欄向家長(zhǎng)介紹學(xué)前教育的好文章。讓父母有更多的育兒知識(shí)。
(三)引導(dǎo)孩子家長(zhǎng)積極配合幼兒園工作，充分發(fā)揮家長(zhǎng)資源，共同做好孩子的教育工作。
三、針對(duì)措施：
1.召開(kāi)班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)議，與家長(zhǎng)溝通信息，挖掘家長(zhǎng)的教育資源和社會(huì)資源，使家長(zhǎng)更深入地參與幼兒園教育活動(dòng)，形成良好的家庭互動(dòng)氛圍，家長(zhǎng)與教師、家長(zhǎng)和家長(zhǎng)討論、溝通和學(xué)習(xí)。
2.打開(kāi)家庭聯(lián)系欄。利用門(mén)口的家庭宣傳窗口，定期在家庭聯(lián)系欄中向家長(zhǎng)介紹學(xué)前教育的好文章。讓父母獲得更多的育兒知識(shí)。堅(jiān)持寫(xiě)好家庭聯(lián)系簿，及時(shí)發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的亮點(diǎn)，真實(shí)反饋給父母；使家庭教育達(dá)到應(yīng)有的效果。
3.舉辦家長(zhǎng)半天助教活動(dòng)，讓家長(zhǎng)更好地了解孩子的活動(dòng)，提出自己的意見(jiàn)和建議。
4.開(kāi)展家訪活動(dòng)。利用周末和假期對(duì)新生進(jìn)行家訪，了解孩子在家的表現(xiàn)。
5.組織親子活動(dòng)。元旦期間，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加幼兒園親子慶祝活動(dòng)，吸引家長(zhǎng)參加兒童活動(dòng)，同時(shí)鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)。
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