小學上半年教學工作計劃

時間：2024-08-29 07:50:02 工作計劃我要投稿

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小學上半年教學工作計劃

　　時光在流逝，從不停歇，我們的工作又將迎來新的進步，一定有不少可以計劃的東西吧。好的工作計劃是什么樣的呢？下面是小編精心整理的小學上半年教學工作計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學上半年教學工作計劃

小學上半年教學工作計劃1

　　指導思想

　　以全面推進素質教育為宗旨，強化“培訓、研究、指導、管理、服務”職責，圍繞提高教育教學質量和教師專業成長兩大任務，重點做好課程改革、學業質量評價改革、中小學教師專業發展培訓、教師學科素養提升等工作；開展以“有效教學”為核心的教育教學實踐研究，樹立“課程·課堂·課外”意識，積極創建“以學為主、以生為本”的生本課堂，努力實施“輕負高質”的素質教育，全面提高我校教學質量。

　　工作要點

　　一、探索有效教學途徑。

　　組織學習好xx版義務教育課程標準，建設以學生為中心的有效課堂，進一步深化新課程教材教法、學法、評價的研究，以新課程、新教材研訓會以及低年段“我愛學習”學業項目評價改革為載體，多角度、多途徑提升教學效益。抓住有效教學的監控環節，強調“能力為重”的學業評價和教學導向，通過各學科學業質量檢測數據分析，反饋學情、分析問題。倡導過程評價、項目評價，加強后20%學生的學習研究，加強學業質量評價資源庫建設，努力探索有效的'實踐策略。

　　二、啟動“我愛學習”學業項目評價改革。

　　以xx版義務教育課程標準實施和市第三屆小學課改領航現場會為契機，在小學低段啟動“我愛學習”學業項目評價改革

　　三、優化教師專業素質。

　　以浙江省中小學教師專業發展培訓為契機，做好各學科短時培訓工作及小學數學與浙師大聯合舉辦的90學時培訓項目工作，配合縣教師發展中心積極開展學科專題研訓和教師專項技能評比等活動，充分發揮學區學科教研組、各級名師、三壇、骨干的作用，重視教研組長、教學骨干、新教師的培養工作，調動中老年骨干教師的積極性，打造一支老中青相結合的骨干教師隊伍。

　　四、加強潛質學生培養。

　　開展“三小”培養工作，設計與學生的學習、生活實際相聯系的系列活動，激發學生的興趣愛好，多途徑、多角度、多方法引領學生親近數學、文學與科學，發現、選拔并培養具有潛質的學生，提高學生的綜合素質。

　　五、深化校本（聯片）教研。

　　進一步加強和完善校本（聯片）教研開放周活動，大力推進以“自我反思、同伴互助、專業引領、實踐跟進”為特征的校本（聯片）研修，以此積極推進教學四大文化建設與教學品牌學校建設。同時，借助教研網站、教師博客等網絡技術積極探索校本教研的有效模式，充分放大教研資源，提升教研品質。

　　蕭江鎮桃源小學xx年上半年小學教學工作行事歷

　　周次

　　日期

　　內容

　　備注

　　2月18日-2月24日

　　1.開學工作

　　2.教師專業發展培訓省平臺第一輪選課

　　2月25日-3月3日

　　1.2月25日（周一，正月十六），正式上課

　　2.縣小學生作文現場賽

　　3月4日-3月10日

　　1.市“新課標·新教材·新課堂”專題培訓活動

　　2.教師專業發展培訓省平臺第二輪選課

　　3.縣小學科學課堂教學評比

　　4．學區小學教學工作例會

　　5．學校結合學科素養提升行動年度培訓主題開展培訓活動

　　3月11日-3月17日

　　1.縣“我愛學習”學業項目評價研究試點學校經驗交流會

　　2.各學科短時培訓開始

　　3.縣“數據背后的教學故事”專題文案評選

　　4．xx年度市縣級各類課題立項申報

　　5．學區小學教學工作調研開始

　　6.各教研組教研活動開始

　　3月18日-3月24日

　　1.各學科90學時培訓教育實踐項目開始

　　2.縣小學語文課堂教學質量調研（學科短時培訓）（小學語文課堂教學評比）

　　3月25日-3月31日

　　1.新教師匯報課

　　2.縣小學數學課堂教學評比

　　3.縣小學英語課堂教學評比

　　4月1日-4月7日

　　1.縣學科教學論文評比

　　4月8日-4月14日

　　教學常規檢查

　　4月15日-4月21日

　　學區小學校本（聯片）研訓開放周暨邀請名校名師送教活動（一）

　　4月22日-4月28日

　　1．期中測試，教學質量調研

　　2．縣教科研先進評比

　　4月29日-5月5日

　　五一節

　　5月6日-5月12日

　　1．“縣農村小學中年教師課堂教學提升項目”專項評比

　　2．縣“我愛學習”學業項目評價工作先進評比

　　5月13日-5月19日

　　1．市第四屆小學課改領航現場會

　　2．學區小學校本（聯片）研訓開放周暨邀請名校名師送教活動（二）

　　5月20日-5月26日

　　學區小學畢業班教學質量專題調研

　　5月27日-6月2日

　　1.縣“我愛學習”學業項目評價研究試點工作年度總結暨先進表彰大會

　　6月3日-6月9日

　　“市農村小學中年教師課堂教學提升項目”專項評比

　　6月10日-6月16日

　　1.xx年度省市縣級各類課題結題送評

　　2.教學常規檢查

　　6月17日-6月23日

　　小學畢業檢測

　　6月24日-6月30日

　　期末考試

　　7月1日-7月7日

　　學期結束工作

小學上半年教學工作計劃2

　　本學期我擔任一年級班主任及語文教學工作，為了更好地完成工作任務，現制定工作計劃如下：

　　一、工作職責

　　1、一年級班主任工作

　　2、一年級語文教學工作

　　二、工作目標

　　1、班主任工作目標

　　（1）培養、形成良好的班風。

　　（2）引導學生養成良好的學習習慣、生活習慣，引導學生從身邊的小事做起。

　　（3）加強與家長的'聯系與溝通，與家長密切配合，關心愛護每一位學生。

　　（4）使學生講文明、懂禮貌，養成良好的衛生習慣，愛護公物，遵守紀律。

　　2、語文教學工作目標

　　力爭取得全鎮前五名。

　　三、工作措施

　　1、班主任工作措施

　　（1）向學生進行思想品德教育，端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。

　　（2）鼓勵學生大膽創新，勇于探索。

　　（3）向學生進行行為習慣養成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好少年。

　　（4）積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

　　2、語文教學工作措施

　　（1）在培養學生良好的學習習慣上多花時間，進一步打好基礎。

　　（2）針對一年級學生的特點，依據新課程計劃，以發展學生的語文興趣為主，提高積極性，讀寫說結合，讓學生樂學、愛學。

　　（3）圍繞教學重點安排基礎知識的教學和基本能力的訓練，注重熟讀、精講、多練，將語言文字的學習和訓練落到實處。

　　（4）注重語文學習中美育、德育的滲透，逐步形成積極的人生態度和正確的價值觀。

　　（5）鼓勵學生多閱讀、多積累，注重語文實踐能力的發展。

小學上半年教學工作計劃3

　　編者導讀：本文主要從學期研訓活動工作重點；教學調查的內容和方法；學科教學研究的課題進行講述。其中包括：圍繞著如何開展“有效的英語課堂教學活動”這一主題、開展有針對性的指導工作、摸清我縣能夠擔任教師專業發展，教學設計和教學實施指導工作的教師人數，建立縣級初英語研訓隊伍人才庫，并開展相應的研訓活動，有效提高初英語教師的素質、組織好初英語課堂教學、通過新課程實驗的`集體調研和教學視導、通過集體調研、提高學英語閱讀教學效益的研究、繼續完善并落實學英語教師的口語培訓工作等，具體材料詳見：

　　一、本學期研訓活動工作重點

　　1、本學期高英語以新課程實驗和研究為工作心，圍繞著如何開展“有效的英語課堂教學活動”這一主題，配合市新課程英語必修模塊3、4的動員培訓活動，組織學科心組成員深入學校開展新課程教學調研與教學指導活動，與一線教師一道學習、研究新課程的教學方法和學習模式等方面的變化，促使教師的教學理念、教學行為以及學生的學習方式等都能盡快地適應新課程的需要。

　　2、繼續進行農村山區教學調研，開展有針對性的指導工作，為完成我縣初英語教學發展規劃提供依據。

　　3、摸清我縣能夠擔任教師專業發展，教學設計和教學實施指導工作的教師人數，建立縣級初英語研訓隊伍人才庫，并開展相應的研訓活動，有效提高初英語教師的素質。

　　4、組織好初英語課堂教學、初英語教學論文評比工作，通過評比，進一步提高教師的素質和水平。

　　二、教學調查的內容和方法

　　1、通過新課程實驗的集體調研和教學視導，幫助教師解決新課程實施的問題；借助心組和骨干教師力量，初步形成一套較為科學可行的評價方案和課型教學模式，為教師提供具有借鑒與學習價值的“樣本課”和“樣本卷”；并在此基礎上，利用校本教研制度與方法，努力使教師成為學生學習的促進者和知識構建的引路人，有效養成學生的自主、合作、探究等良好的學習方式與習慣，培養學生的創新精神和實踐能力。

　　2、通過集體調研、個人到學校聽課調研、師生訪談、教學研討會、組織專題研修班等形式，盡可能全面了解我縣初英語教學存在的問題，以及時有效地提供理論幫助與技術支持，使老師們的教學理念與時俱進，教學設計與教學實施更加合理有效。

　　三、學科教學研究的課題

　　1、提高學英語閱讀教學效益的研究

　　2、繼續完善并落實學英語教師的口語培訓工作

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