實用的工作計劃【精品10篇】

　　光陰的迅速，一眨眼就過去了，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！讓我們對今后的工作做個計劃吧。那么我們該怎么去寫計劃呢？以下是小編幫大家整理的工作計劃10篇，歡迎閱讀與收藏。

工作計劃 篇1

　　隨著經濟的發(fā)展，人們生活方式的改變及老齡化的加速，高血壓、糖尿病及各種慢性疾病的發(fā)病率和患病率呈快速上升趨勢，嚴重影響患者的身心健康，并且給個人、家庭和社會帶來沉重的負擔。因此，慢性病的防治顯得尤為重要，而慢性病的防治重心則在基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)，慢性病的基層預防是慢性病防治最有效的手段，基層慢病的防治工作好壞直接關系到慢病的防治效果。為此我院創(chuàng)建慢病綜合防控示范區(qū)，并創(chuàng)建慢病綜合防控示范區(qū)創(chuàng)建工作領導小組暨技術指導小組，以及將慢病防治工作納入基層衛(wèi)生考核目標，確保慢病綜合防控示范區(qū)創(chuàng)建工作順利完成和慢病管理進一步完善，走“預防為主、防治結合”的道路。根據上級慢病防治相關文件及主管部門的要求，特制定瓦店衛(wèi)生院院20xx年慢病管理工作計劃：

　　一、工作目標

　　1、建立慢病基礎信息系統。利用計算機管理，對我院慢病示范區(qū)對應服務人群的高血壓、糖尿病的病人及新發(fā)病人首診病例進行登記建檔工作，制定慢病管理制度，由領導分管此項工作，責任落實到個人。

　　2、利用居民健康檔案、組織居民進行健康體檢等多種方式，

　　早期發(fā)現高血壓、糖尿病患者，提高高血壓、糖尿病的早診率和早治率。

　　3、加強村級高血壓、糖尿病患者的隨訪管理，提高高血壓、糖尿病的規(guī)范管理率和控制率，提高高血壓和糖尿病患者的自我管理知識和技能，減少或延緩高血壓、糖尿病的并發(fā)癥發(fā)生。

　　4、以我院為基礎，從群體防治出發(fā)，個人防治入手，建立慢病隨訪管理模式。

　　5、加強健康教育和健康促進，定期開展高血壓、糖尿病專題知識講座及大眾宣傳，普及基層居民高血壓、糖尿病的防治知識，控制各種危險因素，提高人群的健康意識。

　　6、建立規(guī)范化的高血壓、糖尿病檔案管理系統。

　　二、建檔目標

　　1、建立基層居民健康檔案，服務人民。

　　2、建立慢病患者的健康檔案，應有隨訪記錄、治療記錄及健康教育記錄。

　　三、實施計劃

　　建立慢病各種制度；對一般人群、慢病患者開展預防控制工作，建立建全慢病管理綜合防治機制。

　　1、對各村各組進行健康檔案建立及體檢。

　　2、高血壓及糖尿病的檢出：利用建立居民健康檔案、健康體檢、本院門診35歲以上首診血壓測量制度及化驗室血糖檢測記錄等多種方式發(fā)現高血壓、糖尿病患者。

　　3、高血壓、糖尿病患者的登記：將檢出的高血壓、糖尿病患者進行登記建檔并規(guī)范化管理。

　　4、高血壓、糖尿病患者的隨訪管理和轉診：對檢出高血壓、糖尿病患者收集詳細的病史，幫助患者制定自我管理計劃，對高血壓患者進行自我管理的技術支持。

　　5、高血壓、糖尿病高危人群的健康指導和干預：對檢出高血壓、糖尿病高危人群的.界定標準、篩查出高血壓、糖尿病高危人群采取群體或個體健康指導相結合的方法，開展健康教育以改變不良的生活方式，通過健康教育提高高危人群對高血壓、糖尿病相關知識及危險因素的了解，給以健康方式的指導，定期測血壓、血糖。

　　6、一般人群的健康促進：根據基層人群的健康需求，在基層廣泛開展高血壓、糖尿病防治知識宣傳，提倡健康的生活方式，鼓勵基層人群改變不良的生活方式，減少危險因素，預防和減少高血壓、糖尿病的發(fā)生。

　　（1）在我院及村衛(wèi)生室建立慢病防治知識宣傳刊欄，每個季度更換一次內容。

　　（2）在我院慢病示范區(qū)域內每季度舉辦一次慢病知識講座，健康生活方式講座及義診等活動。

　　（3）院內開展免費測量血壓。

　　四、培訓及評估

　　按照《高血壓防治基層實用規(guī)范》、《中國高血壓、糖尿病防治指南》全院職工進行培訓。以提高對高血壓、糖尿病的管理質量。

　　評估時按照慢病建檔動態(tài)管理情況、隨訪管理開展情況、雙向轉診執(zhí)行情況、35歲首診血壓開展情況、就診者的滿意度等，慢病知識知曉率、相關危險行為的改變率及慢性病的藥物規(guī)范治療情況，綜合評估。

工作計劃 篇2

　　為進一步建立健全統計人才工作長效機制，推進統計人才工作制度化、規(guī)范化建設，特制定《東營市統計局才工作制度》。

　　一、人才工作領導小組會議制度

　　1、局人才工作領導小組定期召開工作會議，研究審議有關人才工作的規(guī)劃、決定、意見等。

　　2、會議由領導小組組長或受組長委托的副組長主持召開。根據議題需要，有關科室負責同志可列席會議。

　　3、對會議做出的'決定或提出的意見，要按照分工認真貫徹落實，局人才工作領導小組辦公室做好督促檢查等工作，并及時向領導小組組長或副組長匯報貫徹落實情況。

　　4、臨時需要領導小組研究解決的重要問題，由組長或副組長召開有關成員單位主要負責同志碰頭會研究處理。

　　5、人才工作領導小組會議籌備工作由局人才工作領導小組辦公室負責。

　　二、局人才工作責任制度

　　1、局人才工作領導小組組長是做好本部門人才工作的第一責任人，對局人才工作負總責，實行“一把手”抓“第一資源”責任制度。

　　2、局人才工作領導小組副組長及成員必須樹立強烈的人才意識，善于發(fā)現人才、培養(yǎng)人才、集聚人才、服務人才，做到知人善任、唯才是舉、廣納群賢。

　　3、各科室負責人要結合工作實際研究制定本單位人才工作計劃，推動常規(guī)工作的扎實開展。

　　4、要積極參加局組織的各類培訓，開展爭先創(chuàng)優(yōu)活動，注重發(fā)揮本單位人才典型示范作用，增強人才工作的實效性。

　　5、落實人才工作有關政策和人才工作領導小組成員單位述職評議工作。

　　6、局人才工作領導小組辦公室不定期對人才工作進行檢查監(jiān)督，將人才工作納入《局機關工作人員績效考核辦法》。

　　三、人才工作材料報送制度

　　1、每年第一季度制定當年人才工作實施意見和責任分工，安排部署全年工作。

　　2、按照責任分工，及時向市人才工作領導小組辦公室報送人才工作信息、調研材料、工作總結。

　　3、確定專人負責做好局人才資源統計工作，及時提報或更新局人才庫信息。

　　4、建立健全人才發(fā)展指標數據統計體系，按照市人才工作領導小組辦公室要求及時提供全市人才工作相關指標。

工作計劃 篇3

　　教育局黨辦：

　　為進一步提升學校辦學水平，全名提高學校綜合實力，我校嚴格按照省市縣文明校園標準，認真自查整改，學校布局正在縣局統一規(guī)劃下趨于合理，學校校園面貌煥然一新，師生精神狀態(tài)飽滿，教育教學質量連年攀升，先后被教育局命名為市級名校、市級示范校、春曉工程先進學校、管理示范校等多項榮譽稱號。為進一步提升學校綜合實力，我們以活動促創(chuàng)建，以創(chuàng)建特色學校為契機，力求我校成為文明校園！現提出市縣級文明校園申請，望督查指導審批。

　　此致

　　敬禮

工作計劃 篇4

　　一、綜述：

　　四川的火鍋發(fā)展到今天，從火鍋的品種、檔次、規(guī)模、制作、調配、風味等方面已經呈現出了多元化的特點，使各種從事火鍋制作并提供火鍋消費的企業(yè)迅速發(fā)展，也引起了從事和即將投資火鍋產業(yè)的企業(yè)和經營者的極大的熱情和興趣。但是，如何開一家正宗的四川火鍋店，卻是一門不小的學問。

　　作為火鍋店，其基本特征與其它餐飲企業(yè)有共通之處，即生產、銷售、服務、消費為一體。投資者想要從事火鍋行業(yè)，必須認真做好市場調查研究，這樣可以了解到人們需要什么類型的火鍋，掌握火鍋風味、特點、方式、地點、人群等信息，在特定的市場區(qū)域，開辦具有特色的火鍋店，以獲得穩(wěn)定而可靠的市場份額。所以說，做好前期的市場調查，是開火鍋店決策或投資的前提。

　　二、火鍋市場調查：

　　（一）、對火鍋市場的影響因素：

　　1、經濟發(fā)展對火鍋的影響，其中包括了消費者對火鍋需求的增加、現有火鍋存在著各檔次火鍋店的結構性矛盾、社會發(fā)展和國家政策措施為餐飲行業(yè)發(fā)展起著巨大的推動作用、客觀環(huán)境的變化和消費的不穩(wěn)定性等幾大方面的因素。

　　2、傳統因素對火鍋的影響，其中包含了火鍋的歷史性、廣泛性、文化性、獨特性等。

　　3、周邊環(huán)境對火鍋的影響，包括政策環(huán)境，如開辦地的治安狀況、職能部門的效率等；基礎設施，如道路交通、停車位置、水電氣供應、通信網絡、采購途徑、消費人群、金融、衛(wèi)生、勞動等與經營密切相關的配套設施；措施優(yōu)惠，如稅務、各類收費、租金、人才引進等方面是否有優(yōu)惠政策。

　　（二）、客源的調查分析：

　　1、服務對象分析：

　　（1）、消費者的職業(yè)特點：一般學生、民工、普通工薪階層，與高級白領階層、公務人員，他們的消費習慣和消費檔次是不同的；

　　（2）、消費者的年齡特征：如老年人喜愛清淡型，年輕人偏好味重味厚型等等；

　　（3）、消費者的性別特征：女性和男性往往在對于火鍋的鍋品、口味輕重、菜品類型等方面都有一定的差別；

　　（4）、消費者的地區(qū)和民族特征：不同地域、不同民族的人們對于火鍋的鍋品要求千差萬異，應當加以區(qū)別。

　　當然，由于火鍋的相互滲透性、交雜性，很多火鍋已經被改良、創(chuàng)新，適合大多數人的口味，具有共性了。但是對于消費者的分析必不可少。

　　2、顧客消費行為分析：

　　消費是一個綜合概念，消費行為包括消費水平、消費結構、消費方式和消費習慣等。

　　（1）、消費水平和顧客的經濟承受能力有直接的關系，體現了顧客的支付力和這種支付力相適宜的需求滿足，直接表現為顧客選擇火鍋店的檔次和類型；

　　（2）、消費結構是顧客各種消費支出的比例，其開支與職業(yè)、年齡、性別、地域民族等因素有密切聯系；

　　（3）、消費方式有個人、家庭、商務、團體等，不同的消費方式在選擇檔次與品種方面各有不同；

　　（4）、消費習慣體現在，對就餐環(huán)境、氛圍、品牌、風味、經濟等方面形成的習慣。 3、顧客消費特征分析：

　　（1）、不確定性：大部分顧客是流動的，小部分是確定的，因此選址要合理。

　　（2）、隨機性：顧客數量多、差別大，對火鍋的消費具有選擇性，因此要把握火鍋發(fā)展動態(tài)，及時調整口味，改進創(chuàng)新。

　　（3）、靈活性：這是由成功的品牌所決定，以顧客就餐的頻率和回頭率為標志。

　　（4）、引導性：調整經營策略、成功的廣告運作等，都會對顧客的消費產生一定引導。

　　三、火鍋市場的劃分：

　　（一）、劃分要求：

　　1、對經營品種、酒水飲料、服務水平、營業(yè)時間、交通狀況等具體的`方面要準確掌握，用于對比自己的品牌能否進入市場；

　　2、具有可操作性。如果得出的市場結果與自己的人力、財力物力等不配套，難以實現經營目標，必須放棄，重新劃分市場，找準位置；

　　3、具有穩(wěn)定性。市場劃分后，只要符合實際，就大膽開拓，制定長期計劃，占領市場。

　　（二）、劃分種類：

　　1、地理位置：火鍋店的地域性對其經營有較大的影響，要充分了解火鍋地理因因素。同一區(qū)域，不同的店和鍋品服務于不同的消費群體；而同一店和鍋品到了不同地域也會有變化。

　　2、人口分類：受人們的居住、文化、宗教、民族等因素的影響，對火鍋的消費有差異，對品種、檔次、目的均有不同。不同層次的消費群，對檔次、品種要求也不同。

　　3、顧客區(qū)分：除了考慮顧客、的職業(yè)、收入等外，還要分析其動機，是傳統節(jié)儉型、經濟實惠型、新潮沖動型，還是豪華張揚型等，才能取得實效。

　　4、行為分析：將顧客分為常客、一般客人、流動散客、新客等，這與火鍋店的火鍋質量、服務水平、顧客的信賴等有關。

　　四、火鍋市場的定位：

　　（一）、火鍋市場定位的分析，有著不同的標準：

　　1、按檔次分：高、中、低檔，或豪華店、風味店、大眾店、自助店等；

　　2、按功能分：特色火鍋、快餐火鍋、小火鍋、滋補火鍋等；

　　3、按來源分：川味火鍋、蒙古火鍋、宮廷火鍋、老火鍋等；

　　4、按經營分：品牌火鍋、餐廳火鍋、自助火鍋、火鍋吧等。

　　開店前要根據這些標準，結合自身特點，選擇自己的經營品種。

　　（二）、價格的定位，影響經營的重要因素之一，在其它條件成熟后，價格是決定因素：

　　1、高低結合法：在開業(yè)初期，以高質量火鍋、高水平服務、較低廉的價格迎接顧客。可以很快贏得顧客、樹立形象、打開局面，實現正常經營。

　　2、高高結合法：起點高，效益也高。以高質量火鍋、高檔次的環(huán)境、高品位的裝修、高水平的服務吸引高層次的顧客。風險大、利潤也大，進入良性循環(huán)后收益也很大。

　　3、品牌壟斷法：獨特的鍋品、獨特的配方、專利火鍋產品，可用較高的價格經營火鍋，但品種的風味特色要保持不變。

　　4、大眾化法：以大眾火鍋品種、大眾化的價格低價供應，以薄利多銷為主。

　　五、火鍋店的類型：

　　1、豪華型：

　　豪華型火鍋店在某一區(qū)域均有較高的聲譽，裝修設施齊備，環(huán)境優(yōu)美，在火鍋制作方面十分講究。除了具有一般火鍋店的特點外，其獨特之處為價格較高，高質量的火鍋、高超的服務及就餐環(huán)境相統一具備高級的烹調和服務人員，其服務對象以高收入者居多。

　　豪華型火鍋店具有高價與火鍋成本、服務水平、就餐環(huán)境融為一體，火鍋產品與技術高度統一，服務對象穩(wěn)定與社會形象突出，管理到位、制度完善等特點。

　　2、大眾型：

　　大眾型火鍋店是火鍋店中的主力軍，其數量最大。經營品種比較單一，原材料以中低檔為主，風味以當地大多數人可以接受的口味為主。這類火鍋店以自身的特點、規(guī)模、檔次、服務的差別，在顧客中各有自己的地位與形象。有自身的獨有特點，價格適中與火鍋成本較低和風味大眾化關系密切，座位率與周轉率較高。

　　大眾型火鍋店具有價格與大眾化結合，經營方式靈活多樣，服務對象面向大眾消費者、經營管理方法結合自身實際等特點。

　　3、風味型：

　　風味型火鍋店是體現獨特的飲食文化，具有濃郁的地方風味、品種比較單一、但影響很大的火鍋店，往往具有一定的代表性，是歷史性、地域性、民族性的綜合反映。此類火鍋品種比較定型，湯鹵比較固定，服務有一定特色，風味得到公認。

　　風味型火鍋店具有布局與裝修有豐富主題與內涵，顧客能感受到獨特的文化熏陶與情調，吃與樂結合、參與性強，展示某種有特殊意義的活動，氣氛輕松和睦等特點。

　　4、自助型：

　　自助型火鍋店是將火鍋原料（生料和半成品等）與餐具全部放在火鍋廳的某一區(qū)域，由客人自行選用，服務人員較少的火鍋店。此類火鍋除了有著隨意性、自由性的特點外，還擁有較大的選擇性，感到較大的滿足感。

　　自助型火鍋店具有布局上實行開放式、以大廳為主，鍋品上以一二個品種為主、口味大眾化為好，價格上采取每人限定金額消費，服務上比較靈活、服務人員較少，顧客的參與性和自我滿足感得到體現，講究原料及菜肴的豐富性、又避免浪費，充分利用空間與顧客的運動性等特點。

　　六、火鍋店的經營形式：

　　1、獨立經營：

　　此類火鍋店的經營一般不受其它餐飲企業(yè)的制約，獨立選擇自己的經營品種，一般規(guī)模較小、費用較少，利潤不高，資金來源以獨資、入股、貸款為主。這種形式在市場上占主要地位，其優(yōu)點有：能根據市場的發(fā)展變化做出對經營品種、策略的調整與適應，以滿足消費者的需要；能保持自身的火鍋特色，并按照市場要求調整和創(chuàng)新鍋品；員工關系比較密切，管理比較直接，利于調動積極性。其不足之處為：由于規(guī)模較小，經營品種單一，可能會受到大型火鍋企業(yè)的沖擊，在市場競爭中禁不起風浪，發(fā)展?jié)摿Σ淮蟆?/p>

　　因此，要采取獨立經營方式開辦火鍋店，必須要有獨特的火鍋品種、較好的口岸、比較充足的資金等。

　　2、合伙經營：

　　此類火鍋店是有幾個人分別出資、或分別以技術、設備、營業(yè)場地、資金等聯合開辦火鍋店，進行經營。在經營上一般也不受其它餐飲企業(yè)牽制，遇到各種問題，由合伙人一致協商解決。其優(yōu)點有：在達成經營共識的前提下，解決開店遇到的如資金、技術、經營品種等問題，可以發(fā)揮各自優(yōu)勢，團結互助，形成合力；可以互相制約，彌補不足之處，建立監(jiān)督機制；與市場聯系緊密，信息較多，可以隨時調整經營品種，把握市場動態(tài)，緊跟消費者需求。其不足之處為：合伙人容易產生矛盾和糾紛，其中一個合伙人不負責任或脫離合伙關系，經營便容易受到影響，甚至造成直接經濟損失。

工作計劃 篇5

　　我是高二（1）班班主任，接任這個班已半年，他們跟其他孩子一樣好奇心強，精神充沛，不過基礎差，好玩，合作能力差。這學期我打算做以下兩件事情。

　　一，加強班級體的凝聚力

　　班集體作為學生成長過程中的一個重要組成部分，她是學生成長的搖藍。實踐證明，良好的班集體始終激勵著學生不斷進取，主動、健康地成長，能使得學生心情愉快，更加積極、輕松，充滿激情地投入學習、生活與工作當中去。班主任是班集體的建設者，組織者、領導者，是班級的中心與靈魂。要把班級管好、教好、培養(yǎng)好，要組織好、引導好、協調好同學們的學習、工作、生活，要把一個班級搞活，心向一處看，勁往一處使，建立一個具有很強凝聚力的集體，班主任必須作出相當的努力。

　　要使得組織起來的班級有很強的凝聚力，作為班主任應該做到以下幾點：

　　首先必須建立起強有力的班委領導班子。一個成功的班集體，除了要有一名優(yōu)秀的班主任外，還必須有一支能干的班干隊伍。班干部作為聯系班主任與學生的橋梁，作為班主任的助手，他們工作能力的高低，工作方法的對錯，在同學中威信的高低，往往能夠決定一個班級的精神面貌與風氣。所以在選舉班委成員時要慎重，選出了班委，就應十分注意發(fā)揮他們各自的才能去組織和管理班級同學的學習與生活。應大膽放權給他們，發(fā)揮他們的主觀能動性與工作的積極性，使他們有一個寬松的工作環(huán)境，使他們真正成為班主任的得力助手與班級的中堅，而不是成為班主任與學生之間傳話筒。班干的工作責任心加強了，各項工作才能開展得井井有條。班干將會從“班主任要我做”變?yōu)椤拔乙�班主任指導著做”，積極性、主動性大大提高。當然，對一些必須由班主任解決的事情，班主任必須親自解決，而不能將一切重擔全部工作都一古腦兒地推給班干部，對他們提出過高的要求，使班干的工作處于被動地位，影響了他們工作的積極性，不利于班級凝聚力的形成。

　　其次，要使班級有較強的凝聚力，班主任對班級學生要極度關心。作為“一家之長”，班主任應該關心這一集體，愛護這一家庭中的每一位成員。真正地從內心愛他們，關心他們。能使他們感覺到老師真心的愛護，體會到集體大家庭的.溫暖。從而使得班集體真正成為團結向上，充滿溫暖，充滿愛意的集體，有極強凝聚力的集體。

　　再次，要使班級有凝聚力，重要的一點，班級必須具有共同的目標。有沒有共同目標，共同目標的好差，都能影響班級的風氣，影響班級的凝聚力。共同目標是通過個體目標的實現而實現的。個體目標與個體現狀的差異體現了

　　學生發(fā)展與追求的差異。集體目標源于個體目標，又高于個體目標。兩者的差異又會誘導學生產生新的追求與需要，調整設置新的目標。

　　另外，班主任高尚的人格魅力也是增強班級凝聚力的一個重要方面。班主任不僅要像韓愈在《師說》里說的“傳道、授業(yè)、解惑”，還應該具有崇高的人格魅力。淵博的知識、深厚的藝術修養(yǎng)，做得正，行得直的作風，都能使得自己在學生中樹立威信，使得學生能尊重你、支持你，主動地聚集在你的周圍，“擰成一股繩、勁往一處使”。班主任也才能在教育中做到“隨風潛入夜，潤物細無聲”的效果。

　　二，轉化后進生

　　后進生是指那些思想品德和學習成績都有比較嚴重的缺點，表現比較落后的學生。后進生的特點主要表現為：

　　（一）、自卑感強。后進生由于各方面較差，受到批評較多。父母的訓斥、怒罵，同學的諷刺、挖苦，加上某些教師的“另眼相看”，使他們感覺低人一等，進而。

　　（二）、逆反心理較強。因為深感別人對自己的輕視，后進生的言行。

　　例如，認為違反紀律是“勇敢”，向老師反映情況是“出賣朋友”。他們在處理同學關系時重感情、講義氣。在日常道德行為上言行不能統一。后進生的形成，固然與家庭、社會和學生等因素有關，但與教師的教育思想、教育態(tài)度和方法更有直接的關系。正如蘇霍姆林斯基所說：“教育才能的基礎在于深信有可能成功地教育每個兒童，我不相信有不可救藥的兒童、少年或男女青年。”事實上，后進生也有其長處和閃光點，教師應該也能夠做好每一個后進生的轉化工作。

　　１、動之以情，消除戒備心理

　　消除戒備心理的唯一途徑，是教師對后進生要愛得真，愛得深，將嚴格要求滲透在愛之中。教育實踐告訴我們，愛是一種最有效的教育手段，教師情感可以溫暖一顆冰冷的心，可以使浪子回頭。當學生體驗到老師對自己的一片愛心和殷切期望時，他們就會變得“親其師而信其道”。

　　２、尊重信任，喚起自尊心

　　自尊心是人的自我意識的重要標志之一，是進步的動力之一，表現為對個人的自我尊重，也要別人尊重自己的權利和人格。教師應當尊重、信任后進生，逐步消除他們的疑慮。自卑心理，喚起自尊心，培植自尊心。所以教師應特別注意以下幾點：

　　（１）對后進生要求要適度。要求過高，他們會認為高不可攀，望而卻步；要求過低，不利于培養(yǎng)后進生的學習毅力和克服困難的能力。

　　（２）讓后進生獲得成功。只有當他們真正體驗到經過努力而獲成功的歡悅時，才能樹立起進步的信心和愿望。教師可以布置一些他們力所能及的任務，在完成之后給以適當的鼓勵。

　　（３）讓后進生充分發(fā)展自己的才能，充分展示自己的長處。在挑選班干部時應加以考慮，讓他們也能擔任一定職務，在集體中發(fā)揮作用。

　　３、曉之以理，增強后進生分辨是非的能力

　　教師應曉之以理，提高后進生的道德覺悟和上進心，培養(yǎng)后進生是非觀念，必須堅持正面誘導，以理服人，切忌簡單粗暴，以勢壓人。對他們說理要透徹，一定要結合榜樣教育和具體事例，利用集體輿論，輔之以分明的獎罰。

　　４、創(chuàng)設情境，鍛煉后進生的意志

　　針對學生不良行為，光靠說理還是不夠的，所以教師應憑借一定的手段有意識地創(chuàng)設特定的與之相宜的情境，如為培養(yǎng)學生的意志力，教師應該適當創(chuàng)設一些帶有一定困難的情境，鍛煉他們與各種誘因勇敢斗爭的意志力，培養(yǎng)他們戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝自我的頑強毅力。

　　５、持之以恒，反復教育，鞏固后進生良好行為習慣

　　后進生的轉化不可能一蹴而就，一般要經歷醒悟、轉變、反復、穩(wěn)定四個階段。因此，在轉化過程中，后進生故態(tài)復萌，出現多次反復，是一種正常現象。對這項十分艱苦的工作，教師一定要有滿腔熱情，必須遵循教育規(guī)律，“反復抓，抓反復”，因勢利導，使后進生保持不斷前進的勢頭。

　　學生的可塑性很強，自尊心很強，自控能力差，韌性差，遵循學生的心態(tài)，發(fā)揚他們的長處，彌補他們的不足之處，使他們健康成長。

工作計劃 篇6

　　20xx年是我校社團發(fā)展尤為重要的一年，學生社團作為高校校園文化的重要載體，是培養(yǎng)學生興趣愛好，擴大求知領域，陶冶思想情操，展示才華智慧的舞臺。今年學生處，團委對社團工作十分重視，為使我校社團有更新的發(fā)展，就要加大社團管理，使社團步入制度化和規(guī)范化，這對各社團發(fā)展和管理既是機遇又是挑戰(zhàn)，故現將社團部xx年工作計劃安排如下：

　　工作的開展分為三個大階段：

　　第一階段積極籌備、組建新社團和社團活動策劃、開展。

　　第二階段社團部內部建設。

　　第三階段對以組建的社團進行嚴格規(guī)劃和管理。

　　社團部是引導全校學生社團開展自我教育、自我管理和自我服務的管理組織、是全校學生社團的忠實代表，旗下有：益陽市心理健康協會、益陽市環(huán)保協會、“風華”籃球協會、“藍調”吉他協會（籌備中）、文學社（籌備中）、話劇社（籌備中）、Onlystar音樂協會（籌備中）、小記者站（籌備中）。

　　策劃組建：跆拳道協會、象棋協會、乒乓球協會、羽毛球協會、書法協會、臺球協會、足球協會。每個協會都有著各自的發(fā)展方向和獨有的魅力所在，可以豐富全體同學的課余生活。但就目前所成立的這些協會對于一所正在逐步發(fā)展壯大、越來越受關注、越來越完善的大專院校來說是遠遠不夠的。因此，在將來的工作中我們將更加完善各個協會的'建設并組建有實際生存意義的新協會。我們期待著學院領導對社團工作的大力支持。

　　我們將對社團目前存在的一些不足進行改革、監(jiān)督加以改正；對就任的負責人進行引導與培養(yǎng)。

　　一、以下是各個協會在未來一年活動的策劃

　　1、心理協會：5月份舉行心理相關的講座和影視欣賞等活動；5月25日心理健康日，舉辦晚會；

　　2、環(huán)保協會：大力宣傳環(huán)保，提高環(huán)保意識，開展環(huán)保活動。

　　3、吉他協會：聘請專業(yè)老師講座；與音樂協會等開展有主題的演出；與琴行聯系組織會員參觀。

　　4、文學社：活躍校園文化，提高同學對文學的興趣愛好，舉辦一次全校性的征文比賽，評選出優(yōu)秀文章刊登出版；請專業(yè)老師進行文學方面的指導。

　　5、話劇社：組織一次劇本有償征集活動，經常進行排練，力求在晚會上有出眾的表演。

　　6、音樂協會：請專業(yè)老師進行文學方面的指導，經常進行排練，交流經驗和技巧，開展大型歌唱比賽。

　　7、跆拳道協會：與校外輔導班取得聯系，對有興趣愛好的學員進行輔導培訓，爭取在學校晚會上交出一個好節(jié)目。

　　8、象棋協會：組織會員進行棋、牌藝的切磋；在新生游園活動上開展五子棋、象棋；選拔優(yōu)秀選手與其他兄弟院校進行比賽。

　　9、乒乓球協會、羽毛球協會、網球協會、足球協會、臺球協會：完善協會隊伍的自身建設；多訓練、加強團體合作精神；多與兄弟院校進行交流切磋，提高球隊整體水平和學校的名氣。

　　在未來的一年時間里，將著重點放在協會的管理和發(fā)展上，希望在專業(yè)老師的指導下，真正的起到配合我們學校發(fā)展的目的；其次，組織社團開展有品位、有意義的社團活動，達到豐富同學課余生活的效果。

　　二、在借鑒上屆社團部工作的同時，對社團提出幾點問題及解決方案構思：

　　1、各協會自身舉辦的內部活動由協會自行承擔，確實不夠部分，再經社團部向學校提出申請；各協會所需經費必須以報告形式書面申請，交送部長審核，并對協會活動經費去向必須詳細列出，做好存檔工作，以備監(jiān)督檢查。

　　2、社團的宣傳力度不夠問題：社團的宣傳是益陽醫(yī)專學生素質，能力對外的彰顯，充分展現我校課外活動和學生風采。所以，社團部需要有自己的網站，利用現代媒體宣傳社團工作：也要加強社團報紙，期刊等出版，不求多但求精，及時向外界宣傳社團的活動

　　3、社團選舉存在的問題：社團負責人直接關系一個社團的發(fā)展和穩(wěn)定，所以社團的負責人產生尤為重要，以后社團負責人應由全體會員決定50，學生處和團委決定50。使真正有能力的成為社團負責人，讓工作上一個臺階。

　　4、社團內部建設和人員調配：針對社團部工作的特殊性，本期社團部計劃招負責人3人，社團部內部設宣傳組，審計組，策劃組，各組在社團部統一指揮調配下認真，及時完成各項任務。做到分工明確，人員合理配置，資源合理利用。

　　5、社團每舉行一次大型活動須提交策劃書和總結一份于社團部，且每個社團每年須有兩個以上的大型活動，否則社團責令整改。

　　三、社團部近期活動構想：

　　1、由“風華”籃球協會開展3人制籃球賽。（時間：5.21—5.30）

　　2、由社團部發(fā)起，舉行畢業(yè)歡送晚會，由各二課堂和各協會出節(jié)目。（時間：5.21—5.30）

　　3、由學校發(fā)起，組織開展益陽高校聯合賑災義演活動。（時間待定）

　　以上的計劃尚不盡完善，有待對各個社團的進一步了解后作出補充。總體目標已經較為明確，社團部所展開的工作也將朝著既定的目標邁進，爭取創(chuàng)造社團工作的新佳績！

工作計劃 篇7

　　一、指導思想：

　　以上級基礎教育工作會議精神為指針，以學校工作計劃為指導，以課程改革為切入口，進一步深化課程改革，不斷更新教學觀念，濃厚校園文化氛圍，優(yōu)化課堂教學，重視培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力，抓好課題的研究，認真抓好青年教師的培養(yǎng)工作和師資隊伍的建設，以發(fā)展和創(chuàng)新為動力，加強教育理論的學習，更新教育思想，在教育改革和發(fā)展中搶占制高點，掌握主動權，為夯實學校的發(fā)展內涵和辦學水平做出應有的貢獻。

　　二、工作目標：

　　1、做好教育科研的常規(guī)管理工作，注重教師的學習和積累。

　　2、已申報課題要加強研究力度，在深入實施過程中做好階段性成果的匯總工作和中期匯報工作。

　　3、圍繞新課程改革，組織教師自學、討論、寫心得體會，寫好教學敘事和教學隨筆。邀請專家學者作專題講座，外出培訓教師回校作專題報告，骨干教師輪流作教學經驗介紹等。

　　4、學校的教育與教學活動過程中，力爭做到三結合：活動、實踐的方案與理想、現實相結合，研究方法與研究內容相結合，學習實踐與研究提煉相結合。

　　三、具體工作：

　　1、根據研究的需要，對課題組長培訓，內容分別為各子課題中期報告的匯總、撰寫和資料、成果等相關問題進行指導。

　　2、做好教科研工作手冊的填寫工作，重過程積累，使手冊具有開放性，創(chuàng)新性和靈活性。

　　3、在做好課題組活動的記錄整理工作的同時，積極整理和收集教師的教學感悟、教學反思、案例設計，及時篩選，結集成冊。

　　4、做好教育科研的校園網絡的主頁工作，定期、經常性地給主頁提供新的教科研動態(tài)和教科研信息。

　　5、教師每學期上交5000字以上讀書摘抄，學期末進行考核評比。

　　6、圍繞課題研究的實際情況，舉辦相關的專題講座，邀請專家來校直接指導課題組人員做好課題中期匯報的.有關工作。

　　7、繼續(xù)收集新課程的教育理念，教育科研的理論以及好文章、好材料并下發(fā)給每位教師，為課題研究者提供第一手資料。

　　總之，搞好我校教科研工作要靠全體教師的共同努力，開展教科研工作的目的是使廣大教師從經驗型轉向理論型，從隨意性轉向計劃性，從盲目性轉向科學性。只有這樣，全校的教學水平才能穩(wěn)步提高。

　　四、工作行事歷

　　九月份

　　1、完成教科研工作計劃。

　　2、上交各部門的教育教學論文。

　　十月份

　　1、請專家、學者來校指導工作。。

　　2、子課題資料收集、整理。

　　十一月份

　　1、做好課題中期匯報工作。

　　2、對各課題組長進行培訓。

　　3、走出去向名師、學者取經。

　　十二月份

　　1、收集教科研信息及材料并下發(fā)給每位教師。

　　一月份：

　　1、做好讀書摘抄的統計工作。

　　2、完成本學期的工作總結。

工作計劃 篇8

　　一、班級基本情況

　　本班共有40名學生，其中有15來名同學學習認真，各方面表現突出，有5名同學聰明伶俐，學習比較努力，學習成績優(yōu)良，有15名同學能按時完成作業(yè)，但學習方法不夠靈活，學習成績良好，有5名同學學習不夠努力，缺乏自覺性，學習成績差。

　　二、指導思想

　　為了搞好本學期的教學工作，貫徹落實好學校的工作計劃，做好學生的.思想教育工作，使教學工作有秩序地順利地正常發(fā)展，把學生培養(yǎng)成德、智、體全面發(fā)展的新一代接班人。

　　三、基本工作要點

　　1.向學生進行思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的，提高學習興趣班主任工作計劃，使學生主動學習，提高學習成績。

　　2.鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索，為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新性人才。

　　3.向學生進行行為習慣養(yǎng)成教育，使學生成為有禮貌，講文明，守紀律，講衛(wèi)生的好少年。

　　4.積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

　　四、具體措施

　　1.充分利用班會向學生進行思想教育。

　　2.發(fā)揮小干部的作用，師生共同管理班級。

　　3.充分利用課堂40分鐘向學生進行教育。

　　五、班級主要活動內容

　　1.組織學生報到，了解學生假期活動，安定情緒，讓學生開始科學地接受知識灌輸，排位，進行教育。

　　2.向學生進行尊師教育，在教師節(jié)到來之際，啟發(fā)學生制作賀卡，向老師問好，出版第一期黑板報。

　　3.提高學生的集體向心力，開展班級拔河比賽。

　　4.慶祝國慶，選好“新隊員”做好入隊儀式的準備。

　　5.開發(fā)學生創(chuàng)造性思維，參加“科學幻想畫比賽”。

　　6.向學生進行安全教育，觀看《關愛明天》電影。

　　7.組織古詩背誦，開展古詩大王比賽活動。

　　8.開展做文明學生活動，定期評選文明學生。

　　9.組織學生參加校“七巧板”現場選拔賽。

　　10.抓好學生的寫字，組織學生進行寫字比賽。

工作計劃 篇9

　　一、核心目標：

　　使學校成為真正的東河區(qū)名校、包頭市名校。

　　目標分解：

　　1、創(chuàng)設濃郁的育人氛圍，包括物質環(huán)境和精神文化氛圍；

　　2、使我們的畢業(yè)生做到真正的優(yōu)秀：認真做人、踏實做事；

　　3、一支團結、務實、具有一定社會影響力的教師隊伍；

　　4、一套簡潔有效的管理辦法和一個合則具有凝聚力、分則能夠獨擋一面、具備一定領導能力的管理群體。

　　二、小結過去

　　（一）取得的成績

　　從學校xx年合并、 回遷以來，通過實施第一個五年工作規(guī)劃，我們取得了一定的成績：

　　1、學校規(guī)模不斷擴大，從500多名學生發(fā)展到現在的1100多名學生。拋開增加的六年級，純增學生500名左右，是以前的兩倍。到本學期為止，完成了24個班的構成。

　　2、學校的知名度、社會認可度得到了很大的提高。學校逐步步入熱點校行列，與當初需要動員教師下街道招生的情況有天地之別。

　　3、建立并實踐了一套比較有效的學校管理辦法，包括教師考核辦法、智育管理辦法、德育管理辦法等。一些有創(chuàng)意的方法在東河區(qū)內被推廣。

　　4、教師群體的務實作風基本形成。

　　5、教學質量逐年提高。畢業(yè)班成績排在東河區(qū)前列。

　　6、校園環(huán)境建設框架基本形成，不再是空白一片。校園精神文化理念基本形成。

　　（二）存在問題

　　1、教學質量的提高只表現在學習成績方面，學生其他項目沒有亮點可言。

　　2、教師教學方法進步不明顯，真正的課堂效率問題沒有得到根本改善。

　　3、德育方面沒有大的收獲。學生行為習慣培養(yǎng)未成為教師的首要目標，也未得到社會的明顯認可。

　　4、教研與教科研展開的范圍不廣，沒有成為教師解決日常工作問題的重要手段。

　　5、學校聲譽主要靠智育，沒有其他亮點。

　　6、學校的預期特色沒有形成。

　　三、具體實施：

　　絕大部分工作要以網絡為主要手段，拓展我們的工作空間。

　　（一）教學方面

　　堅持原有的教學管理體系，著重開展教研活動。依據我校的網絡教研，扎實開展各種教研活動，使之成為提高課堂教學效率、改善現有課堂教學局面、提高教師群體知名度的有效手段。成為各課題實驗的`有力支撐，工作計劃《學校門衛(wèi)個人工作計劃》

　　堅持：

　　1、學困生作業(yè)審查制度。

　　2、教案檢查制度。

　　3、教學隨筆每月兩次，教后小結每單元兩次。

　　4、各學科單項測試。

　　5、目標責任狀制度。

　　改變：

　　1、公開課、研討課活動。分成指定參加和組內評選參加；教研組長負責，每次活動進行考勤記錄；課后交流放到網上進行；凡聽課者，必須發(fā)文，計入教師晉職考核依據。

　　2、改變教科研實驗課題教師"一人獨舞"的局面，每學期應有2-3次網文推出，內容是課題實驗中有利于其他教師學習的實踐經驗或方法。

　　3、嘗試變革單項測試的方法。

　　4、建議每學期一個討論話題。

　　5、加強音體美學科的建設。

　　（二）德育方面

　　堅持：

　　1、群星爭輝德育評價體系。

　　2、班主任德育目標月工作制。

　　3、"感恩培情"主題活動。

　　4、每學期一次"藝術節(jié)"、"運動會"等主題活動。

　　著重落實與改變：

　　1、群星爭輝活動中項目的設置與學生行為習慣培養(yǎng)的結合，真正從形式變?yōu)橐环N手段；每次的評星會應同時成為班級近期工作的小結會。

　　2、感恩培情活動：建議每學期精選2-3個節(jié)日進行安排；安排要細，要考慮班主任培訓的環(huán)節(jié)。（其他各項活動的開展都應如此，活動之前要做好班主任培訓）

　　3、每學期除各主題活動外，應安排兩次以上的安全教育或緊急演練。

　　4、行為習慣培養(yǎng)方面每學期應確定主要內容，并進行安排。

　　5、改進值周工作，每次值周學生輪換，要進行培訓，真正把每次值周活動變成學生參與實踐的一種嘗試。要培養(yǎng)學生認真做事的意識和能力；要從儀表、行為等方面規(guī)定值周生的標準，制定相關內容進行培訓；也可考慮進行優(yōu)秀值周生等方面的評選，以增強學生參與值周的興趣；要讓值周學生具有責任感。

　　6、本學期開學第一課，進行校安工程知情教育。開學頭三天，進行行為習慣集中訓練，大隊部要有這方面的詳細安排。

　　7、建議每學期進行一次班主任主題討論。

　　8、精心安排每學期的家長會。每次家長會要確定學校方面應做的宣傳與溝通的主題。

　　9、結合校安工程的實施，本學期要把"對樓內設施的保護"作為德育的重點內容之一。

　　（三）教師培訓與業(yè)務學習方面

　　1、讓網絡成為教師交流與提高的重要平臺。

　　2、"行為習慣與學習成績的關系"是本年度的研究主題。要求老師們從這一角度，以實際教育案例為依據，撰寫文章。以網文為主。

　　3、每學期安排一次教學技能或相關內容的競賽，作為校本培訓的主要內容。

　　（四）其他方面

　　1、本學期始，各種計劃不再以紙質下發(fā)，只發(fā)工作安排表。各口工作計劃發(fā)布到網上，并鏈接到學校主頁。

　　2、安全工作是頭等大事，學校安全教育、法制教育常抓不懈。

　　（1）開學前安全大檢查；

　　（2）開學第一天，對全體學生進行安全主題教育。要提高師生安全防范意識，并開展相關法律普活動。

　　（3）開學頭一個月，做好校級干部與教師值班安排，堅持責任到人。

　　（4）加強門衛(wèi)安全教育。

　　3、進一步落實各項考核方案與教師工作量核定辦法，堅持職稱兌現四個優(yōu)先：同等條件下，班主任優(yōu)先（包括教研組長與年級組長）、工作量大者優(yōu)先、目標責任狀完成者優(yōu)先；全勤優(yōu)先。

　　4、充分發(fā)揮黨支部、工會、家長委員會的監(jiān)督、保障作用。堅持校務公開。

　　5、做好綜合治理、計劃生育工作。堅持一票否決制。

　　6、進一步規(guī)范學校財務工作。嚴格執(zhí)行財經紀律與財務制度。

　　7、因為校安工程未全部結束，所以，本學期校園建設方面不作安排。

工作計劃 篇10

　　根據目前公司的經營和業(yè)務需要，堅持以事前預防、事中控制為主、事后補救為輔為原則，以高效、精確確和嚴謹為工作準則，結合公司法律工作的特點和公司的實際需求，制定今后工作計劃。

　　一、參與公司重大經營決策

　　列席公司重大會議，對公司重大經營決策提出法律意見，重大項目進行法律分析論證，就公司所涉相關事務出具法律意見書，建立和完善企業(yè)經營決策的法律風險控制體系。

　　二、修訂公司現有規(guī)章制度，補充欠缺的相應規(guī)定

　　對公司已制定的規(guī)章制度進行合法性、合規(guī)性審核，未建立規(guī)章制度的逐步建立，完善公司的規(guī)章制度體系，控制各項規(guī)章制度的法律風險，努力使公司各項工作有章可循，有制度可依。

　　三、公司合同及其他法律文件的管理

　　1．完善合同及其他法律文件的.起草、修改和審查制度，參與公司對外業(yè)務合同的前期談判、合同起草、合同審核、合同簽訂、以及合同履行及實施，健全公司合同制度，預防合同糾紛。

　　2．審核合同及其他法律文件自收到文本3日內審核完畢，并提出相應的書面法律意見或進行相應的修改，特殊情況除外。

　　3．起草合同及其他法律文件自詳細了解具體內容后3天內完成，特殊情況除外。

　　4．加強合同管理，規(guī)范審批流程，完善管理制度，盡可能降低公司的法律風險。

　　四、 提供法律咨詢和培訓

　　1．有意識加強與其他部門的聯系，一方面有助于提前介入及預防可能出現的法律風險，另一方面有助于熟悉公司業(yè)務的具體運作。為公司各部門提供法律咨詢，為公司各部門日常工作中遇到的法律問題提出減少或避免法律風險的措施和法律意見，保證公司各部門相關行為的合法、合規(guī)性。

　　2、根據公司的要求，積極配合有關部門，采用定期或不定期方式對公司人員進行相應的業(yè)務法律培訓，并盡可能的結合公司實務中遇到的法律問題及可能出現的法律風險。

　　五、公司法律糾紛的處理

　　1．完善公司糾紛處理程序，原則通過協商、調解方式解決各類爭議、糾紛，

　　盡量避免仲裁、訴訟的發(fā)生。

　　2．接受公司委托處理已發(fā)生的各類仲裁、訴訟、非訴訟案件，及時收集案件所需的各類證據材料，做好糾紛的證據保全、資產保全、先于執(zhí)行、提起仲裁、訴訟、出庭等。

　　六、參與公司重大商業(yè)經營活動

　　1.公司證照的辦理。包括協助公司相關部門辦理工商、稅務證照等。 2.參與公司對外商業(yè)經營行為的客戶盡職調查，法律談判，出具法律意見書等。

　　3.參與公司的對外擔保、投資、融資經營行為的法律事務。

　　4.協助辦理公司增減資、股權結構、組織結構形式等變動法律事務的處理。 6.參與公司上市活動的法律事務的協調和處理。

　　七、法務工作檔案的管理

　　1.對審核、制作的合同及其他法律文件進行登記，并且將審核、制作的合同及其他法律文件及審核意見復印留存，以備隨時查檔。

　　2.對公司的勞動糾紛或其他經濟糾紛相關案件處理過程中所涉及的材料應當整理歸檔。

　　八、自身素質提高

　　結合公司發(fā)展需要，為應對可能遇到的各種不確定的復雜的工作任務，加強學習新知識，吸收新知識，爭取機會參與業(yè)務培訓和同行交流。

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