工作計劃10篇【推薦】

　　時間過得可真快，從來都不等人，又將迎來新的工作，新的挑戰，是時候開始制定計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？以下是小編精心整理的工作計劃10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

工作計劃 篇1

　　一晃而過，彈指之間，XX年已經尾聲，過去的一年在廠領導和部門悉心關懷和指導下，通過全班人員不懈努力，取得了很好成績，但也存在了一些不足。回顧叉車班過去一年，現將工作總結如下：

　　一、一年來，首先我們明確了今年叉車班工作任務和目標：落實和加強叉車日常安全操作及管理，完善叉車日常管理制度和操作規程，叉車工季度安全培訓工作計劃和提高叉車維修水平與質量。

　　二、一年中，我們叉車班全體人員堅決執行了廠部和部門提出的：“加強安全意識教育、提高操作技能和水平，全員參與、提高質量、降低成本”的要求！全班人員通過自身努力，安全意識、操作技能不斷地提高。并落實了叉車班倉管員班前會與及叉車班組工作總結會。落實了班組季度現場培訓、技能技術演練和叉車技能競賽活動與及對新員工重點安全教育培訓，有明顯的成效。

　　三、通過這一年，叉車班按照XX年制定的工作計劃和要求：加強對叉車和人員日常操作管理、監督和現場巡查、保養與及維修。從而，進一步地提高整體工作效率，杜絕人為事故發生，與及降低車輛維修成本。叉車班的全體人員通過一年的共同努力，勝利地完成了全年工作任務和計劃。績效如下：

　　1、全年培訓合格率98%。

　　2、叉車安全事故率為0。

　　3、人員流動率為6%。

　　4、叉車使用率95％以上。

　　5、叉車出入庫運載量1—11月份為:支裝水3573.3284萬箱。五加侖1724.9004萬桶。空卡板/架2649.1144萬次。

　　6、叉車月度突發故障率控制在5％以下。

　　7、日常保養和定期保養與及年審計劃完成率100％。

　　8、叉車年度費用:

　　a)林德叉車未包括（2臺廣州電瓶車）：14.4萬元，比去年下降44％。b)杭州、豐田叉車：17.8萬元，比去下降5％。

　　c)柴油：XX年產值比XX年產值高5%情況下；叉車/發電機用油量為6.04萬升，比去年下降了4％。節約費用為：3.7萬元。

　　四、管理與措施：

　　1、落實叉車司機每天必須做好日常車前檢查，例如；車輛衛生清潔、車輛性能安全檢查與及填寫車前點檢記錄

　　2、完善叉車操作規程，杜絕違規操作，嚴厲禁止酒后開車，疲勞駕駛，患病操作的規定。

　　3、在日常運作中，設備管理員應不定時地巡查，抽檢車輛，如發現故障時，應迅速查明原因并及時排除故障。

　　4、叉車除了日常保養外，我們制定了；車輛定期保養，車前故障風險預測，并對車輛故障維修、保 養做數據記錄。

　　5、嚴格監管；禁止無國家頒發的特種設備操作證人員和非叉車司機駕駛叉車，以免導致不必要的機械事故和安全事故的發生。因此，制定了班前車輛分配責任人，負責當班叉車使用情況的.監督并做記錄。

　　6、為進一步加強叉車現場管理，及時糾正叉車在日常操作中的亂開、亂放問題和設備故障分析與及人為事故責任人評定準確性。在XX年中我們已經落實了叉車隨車記錄卡，主要確定叉車使用人和車輛運行時間。以便領班，維修人員隨時快速知道設備運行情況和操作人員是否按照要求做到：定人、定崗、定車操作。

　　7、費用控制與措施：

　　a、車輛故障判斷，要求準確性100％。

　　b、對車輛消耗品質量，易損件磨損率的分析和判斷要求達到95％。

　　c、車輛零件質量控制，我們要求做到：有疑點的件不要，材料差的件不用為原則。在使用車輛配件時，部分配件必須有保養期限，目的：確保配件因質量問題再次發生費用。

　　d、在叉車配件性價比上，盡力配合協作采購員對配件價格的評定。

　　e、對于部分配件可經維修或加工再生利用率要求達到100％

　　五、存在問題：

　　1、XX年新員工的技能培訓和安全培訓內容不夠豐富。

　　2、在運作中，存在一些違規操作現象。

　　3、團隊協作精神不盡人意。

　　六、XX年工作計劃

　　XX年，我們叉車班在今年各項工作已經取得較好成績的基礎上，結合現場運作管理實際出發，通過深入開展“比安全超技能”活動，著力在叉車安全操作管理和隊伍建設上細化規程及標準，努力降低維修成本，提高隊伍素質、建設安全、無事故、穩定的叉車隊伍。以及進一步明確班組工作職責，任務和目標，為打造一個優秀團隊而努力。

　　一、叉車班管理

　　1、進一步提高XX年度維修質量，減少維修費用，加強叉車現場操作管理與及設備使用管理。

　　2、優化叉車操作規程和要求。

　　3、加大對叉車設備現場巡查的力度，與及叉車技能操作的監督。

　　4、加強對叉車司機技能操作的指導。

　　5、落實叉車司機班組周會。

　　6、落實季度、年度叉車技能安全操作理論培訓。

　　二、計劃工作

　　（1）具體執行目標（計劃）

　　a、短期計劃（周計劃）

　　b、中期計劃 （月計劃）

　　c、長期計劃 （年計劃）

　　以上是我叉車度的工作計劃。我相信通過大家共同努力下，班組各項工作一定會落到實處，一定會呈現出一種良好的風貌，一定會更上一層樓，我將會用實際行動帶領叉車班為這個目標努力而奮斗!

工作計劃 篇2

　　一、任務目標：

　　1、組織本組教師進一步加強理論學習更新教育教學觀念，繼續抓好教學常規的落實。

　　2、加強學生信息技術基礎知識的學習和基本技能的訓練，上好每一堂信息技術課 ，加強對學生的課堂管理和調控，積極引導學生能夠喜歡上信息技術課。

　　3、積極參與各級各類的評比活動，努力提升教學實踐水平和教學理論水平。每一位教師讀一本教育理論書籍，并寫一篇讀書筆記。

　　4、組織本組教師進行一次集體聽課、評課活動，并落實到書面，上傳到本站。

　　二、主要工作安排：

　　1、認真備課，加強對教材的研究和探討，針對本校學生實際情況進行授課，運用先進的教育教學理念和手段，上好每一課；

　　2、身為信息技術教師，要發揮本教研組的工作作風，互相之間要進行學習與交流，從而提高每一位信息技術教師的技術水平，并很好地將本學科融入到其他學科；

　　3、組織本教研組教師互相聽課評課，激發學生自主學習、協作探索，切實提供課堂４0分鐘效率，學習其他兄弟學校教師的先進教學方法，提高自身教學水平；

　　4、充分發揮集體備課的作用，使教研活動落到實處。

　　雖然我組人員少，但為保證新課標的落實，確實把課堂教學作為有利于學生主動探索的'學習活動，讓學生在獲得知識和技能的同時，在情感、態度、價值觀等方面都能夠充分發展，教研組將作好集體備課的工作，加強實踐——再反思——再實踐的過程。備課中注意情境創設及設計意圖的確立。組內集體研究、備課、說課、評課。

　　三、具體工作安排

　　九月份

　　①商議制訂本教研組工作計劃。

　　②組織本組教師觀摩省能手評比的優質課。

　　十月份

　　積極準備，迎接區“備說上評”抽測，組織一次本教研組到我校講一節觀摩課。

　　十一月份

　　組織本組教師參與“送課下鄉”活動，通過觀摩學習，積極研討，并相互評課。

　　十二月份

　　結合區教研室的工作，進行教學資源庫建設。為進一步加強頁建設，將其作為教師專業素養水平的展示臺，本學期末，按學科分冊收集整理教學設計、課件和檢測試題，使教育資源共享共建。

　　元月份

　　①組織期末復習，迎接區教學質量抽測

　　②寫好教研組工作總結。

工作計劃 篇3

　　一、指導思想

　　按照素質教育的基本要求，完善在校學生知識結構，使法律知識成為學校的必修課內容，努力形成漸進、科學、合理的法制教育體系，建立和健全家庭、學校、社會 三結合 的全方位青少年法制教育網絡，以加強在校學生法制教育為重點，努力使青少年學生法制教育在工作理念上與時俱進，在工作方式手段上實現創新，在規范化、制度化方面有新進展，切實保障學生身心健康，培養學生的法制觀念和良好品行，有效地預障和減少小學生的違法和犯罪，實現學校對學生的培養目標。

　　二、具體要求：

　　（一）進一步明確法制教育的必要性和其作用。

　　隨著社會上違法犯罪驚人的低齡化，法制教育在德育領域中的必要性顯得尤為突出，而學生的違法犯罪是一種相當復雜的社會現象，其發生的原因涉及學生本人、家庭、學校、社會等方方面面。學校教育中是否實施科學的法制教育，家庭各成員是否能對其進行積極的正面領導，社會特別是學生所處社區是否能為學生創造一種良好的環境，都決定著學生對法律法規以及社會公德的遵守狀況，而在這些諸多影響學生的法律意識的因素中，法制教育所能帶來的作用是相當巨大的。

　　通過法制教育，我們可以使學生了解最基本的法律常識，形成初步的法制觀念和遵守法律的'習慣。通過家長學校對家長進行必要的指導，使家庭成員與學校同時進行該方面的教育。通過學生，指導他們進行普法宣傳，從而為學生營造一種文明的社會氛圍，進行環境教育，所有這些都必須通過法制教育來實現。

　　因此，每一個教育工作者，特別是每一位老師、每一位班主任、輔導員必須充分認識法制教育在學生德育中的重要作用，并扎實有效地展開法制教育，從而有效地限制學生違法犯罪事件的發生。

　　（二）法制教育對象及教育內容。

　　學校法制教育的主要對象為在校學生，以及學生家長、教育內容為：小學各學科教材中的法制教育素材；《小學生日常行為規范》和《小學生守則》的內容中也容納了很多的教育材料。《預防未成年人犯罪法》等各種法律法規的學習以及與學生生活密切相關的如《交通法》、《教師法》。

　　（三）教育步驟及方法。

　　法制教育是一項長期的復雜的過程，必須有精細的計劃和嚴密的實施以及規范的過程管理，并配套齊全的制度予以保障。

　　1、行為規范教育。

　　本學期我校法制教育可先從《守則》和《規范》為切入口，通過《守則》和《規范》的學習，養成良好的守紀習慣，要求各個學生能記、會背、能對照、會執行，同時利用電視臺、廣播站、黑板報等宣傳陣地進行有關學校課間、午間紀律、就餐紀律、放學紀律等各項規定的宣傳,讓學生懂得守紀是守法的最基礎的環節并自覺遵紀守法。

　　2、法律常識教育。

　　對學生進行于之密切相關的有關法律常識的教育。《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《交通法》、《教師法》、《治安管理處罰條例》等等。要讓學生清楚地知道秘書應該履行的法律義務和責任，自己所擁有的權利。

　　3、遵守法律、法規及社會公德的養成教育。

　　通過法律常識的教育，接下來就可以明確地向學生指出，什么可以做，什么不可以做，知道法律、法規有法律的約束力和強制力，要學會對自己行為的控制。

　　4、樹立自尊、自律、自強意識。

　　要讓學生知道各自的含義。自尊是指自己要尊重自己，不許別人侮辱自己，自己也不必向別人卑躬屈膝；自律是指自己要管好自己；自強是指自己要有一種奮發向上的態度。

　　5、增強辨別是非和自我保護能力。

　　辨別是非能力是一個判斷對錯、合法違法等情況的基本能力，自我保護能力是一個人不接受外來的不良影響，進行自己保護自己的能力，這兩種能力都會對一個人的行為產生影響，必須要通過多方的比較、判斷、分析等訓練，提高學生該方面的能力。

工作計劃 篇4

　　一、工作職責

　　我院體育部是我院學生會的主要部門之一，其主要工作職責是：

　　1、堅持不懈地抓好學生早操檢查、評比和公布工作(出勤率、質量)。

　　2、積極組織各項體育活動，主抓秋運會。

　　3、督促、協調學生社團聯合會各體育類社團開展各項體育活動。

　　4、協助團委、學生會其他部門開展工作。

　　二、工作分類

　　體育部工作具有工作時間相對集中、工作強度大、工作針對性強等一系列特點。其主要可以分為校秋季運動會、新生籃球賽、校級足籃球賽以及執行團委學生會所給予的各項任務。

　　三、具體部分的計劃內容

　　九月份

　　九月初在迎新工作開展的過程中，對秋運會及體育部進行宣傳，并且對新生進行摸底了解，使得有體育特長的新生能夠有機會展示自己的才能，作為備戰秋運會的前期基礎準備。

　　九月中旬積極聯系往屆運動會具有奪分能力的運動員，并根據具體情況安排其項目。新生軍訓結束后，對新生宣傳有關秋運會報名的工作。同時，盡快通過團委學生會招新工作，選定具有責任心和一定組織管理能力的干事，組建起完整的體育部隊伍。之后，對06級進行運動會的初選，選定新生運動員，最終擬訂運動會錄取名單，上報院里領導，請求批示。

　　九月下旬根據具體情況，及時組織各年級運動員進行運動會的準備訓練工作，并進行嚴格有效的登記制度，使得賽前訓練有組織、有監督記錄，并且力求實效。同時，為了使訓練有針對性、高效、系統，我們將盡力保證訓練器械、場地、后勤等一系列問題的落實。并且以科學的訓練計劃，分步驟進行加強。

　　十月份

　　十月初我部將會同校體育部積極聯系，獲取參加秋季運動會的具體詳細要求，并根據學校學院所下達的批示和文件，積極安排、組織相應工作。并時刻關注運動員的訓練狀況，根據當時情況進行適當調整。

　　十月中旬根據學院團委學生會的要求，進行秋季運動會的`動員，并確定參賽運動員名單，及時準確的將名單上報學校體育部。

　　十月底——十一月初本著嚴謹的工作態度和熱情的服務精神，體育部將確保所有運動員的檢錄點名、參賽，并及時對運動員突發情況進行調整。協助各部門做好運動員的后勤保障工作(如：釘鞋的替換，藥品的遞送等)。體育部屆時會傾盡全力來保證我院順利有序的參加今年秋季田徑運動會。

　　秋季田徑運動會主要負責人：體育部部長李振帥

　　協助負責人：體育部副部長周健郭躍

　　十一月

　　十一月中旬為促進我院06級新

　　生盡早適應大學生活、增進新生之間的交流，由體育部向院團委學生會申請舉辦信息學院20xx年新生籃球賽。屆時，我部將向學校相關部門請批場地;同時對新生班級進行宣傳。積極組織，周密準備，合理安排，公平裁判。保證球賽公平公正，并且達到促進新生友誼，增加我學院運動健身的良好氛圍。

　　新生籃球賽主要負責人：體育部副部長郭躍

　　協助負責人：體育部部長李振帥

　　體育部副部長周健

　　本學期其它時間體育部將隨時待命，根據團委學生會所下達的各項命令，積極完成。對于其他部門的工作，體育部也將盡力配合，來達到團委學生會工作一體化的目標。

　　四、備注

　　1、由于目前學院工作的具體日程沒有定下，所以只能參考往屆體育部的工作時間來確定工作進度，如與現實有出入，以現實情況另行制定相應的工作計劃。

　　2、體育部的工作有階段性，所以不能像常規部門那樣做出一學年的計劃。因此，僅做出本學期的工作計劃。

　　3、感謝各位領導老師、主席團成員的閱覽，由于水平有限、工作經驗欠缺，所以有何不妥之處，希望能不吝指出，我們將感激不盡，并一定及時糾正。

　　4、附錄初步擬定的工作表格若干。

工作計劃 篇5

　　一、績效管理

　　“沒有考核，就等于沒有管理！”貫徹公司戰略發展意圖，xx年作為公司的“績效考核年”，績效管理將成為最重要的人力資源管理工作。

　　1、輔助形成所有部門及崗位的績效考核標準

　　2、使績效面談成為公司溝通機制的一部分

　　正式績效面談為一季度，績效面談之后要做相應的績優推廣和績效不足的改進。

　　二、培訓交流

　　人力資源部倡導xx年作為公司的“績效考核年”，績效管理理論和實踐將成為管理人員交流學習的重點。第一季度人力資源部重點組織公司范圍內的績效管理培訓，按規范的'流程輔助各部門將績效管理工作落到實處，人力資源部介入績效管理的不同階段，與各部門主管探討操作中的實際問題，有針對性地開展交流和培訓。

　　由人力資源部牽頭，公司管理人員參與。每雙周一次，結合績效管理理論就公司中的具體問題深入探討。

　　三、薪酬體系

　　按照“崗位＋技能＋績效”的薪資結構完善現有薪資體系，20xx年底對現有體系做必要調整。

　　四、員工溝通

　　1、半年在公司范圍內開展員工滿意度調查一次。

　　2、輔助各職能部門將公司內部溝通機制落到實處。

　　xx年內人力資源部與公司每一位同事至少溝通一次。所有溝通均形成書面記錄，記錄中問題附人力資源部建議提交各級相關主管。讓溝通形成機制，將新同事入職、轉正及離職作為關鍵溝通點，生日、合同續簽作為輔助溝通點。

　　五、營造氛圍

　　1、歡迎新同事加盟；

　　2、心靈啟示；

　　3、輕松一刻，周末愉快；

　　4、生日祝福；

　　5、中高層管理交流會

　　六、下屬培養

　　通過培訓交流及日常綜合管理活動的參與，用半年時間使招聘及員工關系專員可獨立進行新同事入職培訓及招聘面試等工作內容。

　　七、管理制度

　　對員工手冊中的公司管理制度做進一步完善，20xx年1月份提交公司管理制度調整意見，6月份形成2。0版。

　　八、工作分析

　　平均每周提交工作分析一份，確定綜合管理部對各部門服務和對高層領導輔助的角色。

　　九、提煉企業文化

　　形成公司文化手冊。

工作計劃 篇6

　　根據目前公司人力資源管理和運行的實際情況，結合集團公司發展戰略，人力資源部20xx年的工作將在20xx年的基礎上進行修訂和完善，滿足總公司發展運營所需的人力資源支持。20xx年，人力資源部計劃將從以下六方面開展20xx年度的工作：

　　一、修改和完善人力資源管理制度。

　　1、建立和健全人力資源管理在招聘、培訓、考核、勞動合同等方面相應的制度，并根據實際執行情況不斷完善，變人力資源以"人"治為"法"治。

　　需建立和完善的制度有《招聘管理制度》、《轉正管理制度》、《人員調動制度》、《考勤管理制度》、《請假管理制度》、《培訓管理制度》、《考核管理制度》、《獎懲管理制度》、《解聘管理制度》、《人事檔案管理制度》等制度及規定。

　　2、執行制度是企業管理的必然手段，但制度的合理性及科學性，要靠在執行后的反饋信息中得到，以更好的完善管理制度，提高管理水平。

　　（1）就管理,團隊建設,獎懲績效等方面進行系統調查。

　　（2）為員工創造與人力資源部經理面談的機會和方式，暢談對公司管理的理解和建議。

　　（3）采用面談與調查問卷等方式，全方位了解員工對公司在管理及各方面的滿意程度，從而及時向決策層提供改進建議。

　　3、完善崗位職責和建立新增部門職能和崗位職責

　　本年度新增人力資源部和國際貿易部，建立兩部門的部門職責和崗位職責。完善其它部門和崗位的職責。

　　4、制定崗位職責相應工作標準，完善建立各種人事管理表格以健全人事管理方面的工作

　　使相應崗位職員的工作有具體的質化和量化標準,讓其對工作的內容、方法、程序和質量要求有全面的了解，按相應標準進行工作。

　　建立完善各種人事報表及其它表格，使工作規范化、程序化，健全人事管理工作。如：《用人需求申請表》，需求單位或部門填寫，詳細填寫所需人員的相關要求，使人事部門招聘時有標準可依，有文可查。

　　5、建立公司內部溝通機制，確保渠道暢通。加強團隊建設，增強團隊合作意識，加強員工關系管理，提高企業凝聚力。

　　（1）構建公司內部信息溝通制度。建立并規范內部溝通流程。

　　（2）以人為本，尊嚴至上。保持與公司每一位員工的溝通交流，并給予充分的尊重和重視。

　　（3）積極組織各種公司內部集體活動和文娛活動，增強團隊感情聯系,豐富員工業余生活。提高企業凝聚力。

　　（4）組織員工外出學習參觀其它較高水平公司的管理及工作經驗,增強團隊感情同時提高其工作能力。

　　二、全面展開并進行招聘及后備人才的儲備工作。

　　全面進行招聘及人才儲備工作，拓寬招聘渠道，廣開思路，為公司網羅各方面人才。配合公司發展的需要，完成招聘工作，提高招聘質量。

　　按照既定組織架構和各部門各職位工作分析來招聘人才滿足公司運營需求。在達成目標過程中，人力資源部將對各部門的人力需求進行必要的分析與控制。考慮到公司目前正處在快速發展階段，人力資源部對人事招聘與配置工作會做到三點：滿足需求、保證儲備、謹慎招聘。

　　本著招聘工作低成本的原則，對于高級管理及技術人才盡量采用免費的網絡招聘、現有外聘技術人員介紹等方式，積極為企業招攬高級管理和專業技術人才，以滿足企業發展需要。

　　對于大批普通職員的招聘工作采用電視招聘、人才交流會等渠道進行，并積極選用其它無成本的渠道，做好儲備工作，以滿足各單位用人之需。

　　隨時做好自愿前來應聘人員的接待，建立儲備檔案，對優秀的人員如有崗位空缺，及時安排工作。

　　三、建立三級培訓機制，培訓實施、考核與評估分析工作。（詳見培訓計劃）

　　四、完善績效考核制度，建立分層、分段考核機制,進行考核實施、評估和結果反饋工作。

　　堅持公平、公正、公開的原則進行考核工作的實施、評估與結果反饋，提高績效考核的權威性、有效性。進一步完善績效考核管理制度。

　　（一）建立分層、分時間段考核標準及工作流程，并進行實施。

　　1、建立各單位、各部門及高級管理、技術、業務、管理、職工各層崗位的不同考核標準及工作流程。

　　2、建立各單位、各部門、各層人員的月、季、年度考核標準及工作流程。

　　3、根據各部門工作計劃及財務指標完成情況，對部門績效進行考評實施，將部門考核結果與員工的績效考核結果相結合，平衡員工績效工資。

　　（二）加強溝通，著手解決績效評估系統實施過程中的'問題.

　　1、改變管理者和員工的觀念。

　　（1）通過培訓，改變觀念，使績效管理從管理者對部屬單向的領導和控制工作轉向雙方真正的合作；提高我們管理人員和員工的素質。

　　（2）許多管理者和員工認為評估就是在月末針對過去的表現和業績進行的管理行為，而實際上通過評估，對被評估者的能力提升和職業生涯規劃會起到更有效的推動。

　　2、組建三級評估體系。實行員工自評、直接領導評價和建立績效考核小組。

　　被考核人進行自我評價和直接領導進行評估的同時，又受到績效領導小組的審核和監督，如果直接領導的評估結果欠公平或偏離事實時，績效領導小組可通過審核監督來進行調整。這保證了評估過程和結果的公平性和公正性。

　　3、建立績效評估投訴制度。

　　如果部門領導對部屬的打分程度有偏差，可退回重新評估，當員工對評估結果有爭議時，可提出申訴由績效領導小組進行調解，達到客觀公正。

　　4、對管理層人員實施績效評估培訓。

　　使管理者人員認識績效評估系統本身，培養責任感，掌握績效評估的技巧和方法。

　　五、完善勞動合同的管理，解決勞動爭議。

　　1、按照國家和地方相關法規，制定勞動合同管理制度，與員工簽訂勞動合同。盡量做到勞動合同管理制度與勞動合同的簽訂不與國家和地方的相關法規相斥。避免因勞動合同的不規范給企業帶來損失和影響企業形象。

　　縣人事局領導在人事編制和社會保障會議上的講話內容，今年勞動部門將加強對企業簽定勞動合同的監察執法力度，要在16年內實現勞動合同簽訂率達到90%。

　　首先按勞動合同法規定與管理層及技術人員簽訂勞動合同，逐步開展全體員工勞動合同的簽訂工作.年內實現勞動合同的簽訂率達到地方政府部門的要求。

　　2、協調處理好勞資雙方關系，合理控制企業人員流動比率，是人力資源部門的基礎性工作之一。要熟悉本地勞動法規，盡可能避免勞資關系糾紛。爭取做到每一個離職員工沒有較大怨言和遺憾。樹立公司良好的形象。

　　（1）勞資關系的處理是一個比較敏感的工作，它既牽涉到企業的整體利益，也關系到每個員工的切身利益。勞資雙方是相輔相承的關系，既有共同利益，又有相互需求的差距，是矛盾中統一的合作關系。人力資源部必須從公司根本利益出發，盡可能為員工爭取合理合法的權益。只有站在一個客觀公正的立場上，才能協調好勞資雙方的關系。避免因過多考慮公司方利益而導致員工的不滿，也不能因遷就員工的要求讓公司利益受損。

　　（2）人員流動率的控制要做到合理。過于低的流動率不利于公司人才結構的調整與提高，不利于公司增加新鮮血液和新的與公司既有人才的知識面、工作經驗、社會認識程度不同的人才，容易形成因循守舊的企業文化，不利于公司的變革和發展；但流動率過高容易造成人心不穩，企業員工忠誠度、對工作的熟悉度不高，導致工作效率的低下，企業文化的傳承無法順利持續。人力資源部在日常工作中要時刻注意員工思想動態，并了解每一位辭職員工的真正離職原因，從中做好分析，找出應對方法，確保避免員工不正常流動。

　　最后，本計劃經領導審批后人力資源部將按審批后的計劃組織進行工作。

工作計劃 篇7

　　教學內容：認識交通標志，體會文明交通的重要性。

　　教學目標：1、通過新聞、討論等方式引起學生對安全的重視。

　　2、能逐步養成自覺遵守交通規則的好習慣。

　　教學準備：1、準備好交通標志的圖片。

　　2、邀請部分家長。

　　一、談話導入。

　　1、介紹一些交通事故，引起學生對自身安全的`重視。

　　師：在生活中，要注意交通安全，否則很容易造成交通事故，給自己帶來傷害，給家人帶來痛苦，給社會帶來麻煩。今天我們就一起來學習《高高興興上學，平平安安回家》。

　　2、板書課題，齊讀課題。

　　二、同桌討論：回家路上應注意哪些方面？

　　同桌討論：（1）放學時，要提醒自己什么？

　　（2）回家路上，怎樣保護自己的安全？

　　三、合作學習，認識交通標志。

　　1、認識交通設施

　　（1）出示馬路掛圖。

　　熱鬧的大街上，人來人往，為了保護行人安全，馬路上修建了許多交通設施。同學們，你們能從圖上找出交通設施并說說它的作用嗎？

　　（2）同桌互相說說。

　　（3）指名上臺說給大家聽。

　　2、認識交通標志：

　　大街上除了有交通設施外，還有許多交通標志。老師帶來各種交通標志，你們想認識它們，和它們做朋友嗎？（黑板上出示各種交通標志）

　　（1）四人小組，每組推薦一名代表上臺抽一張交通標志。

　　（2）小組內交流討論，抽到的交通標志上畫了什么？是什么標志？在哪見過？有什么作用？

　　（3）匯報學習情況。

　　3、讓學生交流收集到的其他交通標志。

工作計劃 篇8

　　一：目標達成

　　二：活動量（電話—見面—路演參與等）總結：結合半年計劃就以下內容進行總結評估 1、電話： 呼出241個，通時日均60分鐘 2、見面： 7個 3、活動： 0個

　　三：客戶資源管理自我評估：結合半年計劃就以下內容進行總結評估 1、call in見面率/成交率達成和分析，

　　綜合CALLIN見面率截至目前21/81=25.9%；成交率12/81=15%； 10月已中止新呼入

　　CALLIN見面率，成交率基本達標。本月底爭取見面率達到27%以上 2、MGM和自主開發效果和分析

　　10月份MGM仍沒拿到實質名單，客戶的反應到都還積極，11月份會有客戶預計會帶朋友過來了解，希望能有所收獲。自主開發會進一步跟緊。

　　3、路演的參與和效果分析

　　10月深圳分公司無路演活動安排

　　四：總結經驗或教訓

　　10月本來從預計是可以完成任務目標的'，但由于些客觀原因沒抓緊好客戶，跳掉了，后期會吸取教訓。

　　五：目標和行動計劃（結合半年度目標進行調整）

　　結合經驗或教訓，達成目標的重要保證或改善措施是：

　　1、11月份目前手上已有3個100萬2個50萬客戶等著買固定收益產品，但要看產品情況，私募大概有個100萬在關注展博，本月也有展博交流會，有預計3到5個客戶過來，看能否促進

　　2、加強呼入見面量，爭取CALLIN綜合見面量11月底達到27%以上，成交率達到18%以上 3、加強自主開發和MGM，把之前鋪墊的客戶跟蹤好

　　為了業務持續發展個人必須有持續的客戶開拓， Q4每月新增潛在客戶數量和措施如下：

　　10月，11月，12月每月新增自主開發客戶2戶

　　措施：自主開發10月份仍沒有成交的，11月份希望通過展博路演會能進一步加強這一方面進度，加強見面溝通。

工作計劃 篇9

　　一、現狀分析

　　（一）學科師資隊伍

　　物理教研組現有教師15人，其中高級教師6人、一級教師8人、初級1人。2人為教育碩士，1人完成碩士研究生課程，有嘉興市學科帶頭人1人，善嘉縣學科帶頭人1人，善嘉縣教壇新秀1人。全組教師年齡的結構合理，老中青結合，富有強烈的團隊意識；并且，組內整體人員結構比較年輕，教學上有沖勁，對新的教學理念接受較快。

　　（二）教研組建設上新臺階面臨著新的問題

　　（1）組內缺少市級的名師，師資隊伍內涵和教科研能力還需提高；

　　（2）課堂教學理念還需進一步轉變，課堂教學模式尚未形成；

　　（3）特色實驗室的建設亟待完善；

　　（4）具有學校個性的校本課程有待開發和運用。

　　二、發展目標

　　總目標：經過三年的努力和奮斗，成為科研領先、富有特色的縣優秀物理教研組。

　　三年發展具體目標：

　　1、師資培養目標：使現有兩位剛工作一、二年的教師完成合格教師到成熟教師的轉變，現在的8名一級教師中1～2名成為縣骨干教師。

　　2、課堂教學目標：充分利用物理學科特點，深化物理課堂教學改革，更新教學方式，形成富有特色的'物理課堂教學模式，并建立與之配套的學生物理學習評價體系。

　　3、課程建設目標：

　　（1）整合現有的科學探究實驗室，形成高中物理研究性實驗課程；

　　（2）開發培養物理精英人才的物理競賽課程；

　　（3）在學校現有基礎上編寫校本教材，使之成為精品拓展課程。

　　三、發展策略和舉措

　　(一)加強學習，提升教育教學理論水平

　　1．時間：每月一次的教研組活動時間集體學習、自學。圍繞新課程改革與新教材等方面作輔導講座，采用“參與式”、“研討式”等多種學習形式，提高理論學習的效果。

　　2．要求：注重實效，通過學習，要切實轉變教育觀念，確立“以人為本、和諧發展”的教育理念。認真撰寫學習筆記，總結新課程改革與教育教學改革經驗，結合教學實際組織教師撰寫教學論文。每學期每位教師交一篇教學心得。

　　（二）師資隊伍建設

　　1、青年教師教研組層面校本培訓

　　青年教師從教前五年是其教育教學能力成長的關鍵期，雖然學校有針對青年教師培養而設立了“青藍辦公室”，但校級的青年教師培訓針對群體太廣泛，個性化不強，教研組培訓帶有強烈的學科特性則可以彌補這點。現在我組內有兩位工作五年以內年的教師，針對她們的個性特點要形成個性化的培訓計劃，從備課、說課、上課、作業布置及批改等各個環節都要形成指導措施，并從教案、課后反思、隨堂聽課及整個教學單元跟蹤聽課來獲得指導的反饋信息，從中整理出每位教師的培訓個案，在使四位青年教師達到獨擋一面的教育教學能力同時，我們也要總結出青年教師培養的普遍規律，并形成教研組校本培訓的一整套實施方案和培訓材料。

　　2、名師培養

　　給優秀教師壓擔子，讓他們承擔主要研究課題，承擔青年教師帶教任務，提供外出學習、交流的機會，激發自我學習的熱情，借助善嘉縣名師培養工程以及學校的名師工程，加快成長歷程。

　　（三）高中物理競賽輔導課程建設

　　針對本校學生實際學習水平，設置合理的教學目標，形成物理競賽校本教材，建設高中物理競賽課程。設置競賽輔導專任教師，在競賽輔導實踐中整合各種資料編寫競賽輔導校本教材，并制定學生選拔機制、高一到高三的整體輔導體系、競賽獎勵機制等，從而形成理科教學特色之一。

　　（四）力爭三年內創建富有特色的創新實驗室和創新工作室

　　1、“家庭小電工”實踐工作室

　　（1）開辟工作室一間，摸擬家裝由電工師傅指導學生自行設計用電照明線路并在現場安裝；

　　（2）各種常用小電器的安裝。（洗衣機、音響、門鈴、多用粉碎機、計算機硬件、軟件的安裝）；

　　（3）家用電器維修（日光燈修理及更換、洗衣機、電機的檢測和線圈繞制）；

　　（4）簡單的電子設備安裝（報警器、門鈴、半導體收音機）；

　　2、“中學演示實驗創新設計”工作室

　　（1）由物理老師進行創造性思維點撥組織學生從力學到電學自制一些有創意的演示實驗儀器；

　　（2）攜帶自制教具，組織工作室學生到鄉村學校和外來打工者學校進行幫困和支教活動。培養學生的社會責任感。

　　3、“數字化”實驗室

　　（1）數字化教學是時代發展的需要，物理教師要充分利用數字化實驗室，提升物理課堂教學品味。每位教師每學期至少利用數字化實驗室上一節課，爭取形成數字化教學特色；

　　（2）開發數字化實驗室校本課程。

　　（五）校本選修課程開發與開設

　　每位教師承擔必修課的教學內容的同時又獨立或者與他人合作開發一門校本選修課程，全組教師積極參與開發并開設豐富多樣、高質量的校本選修課程。

　　（六）開展課題研究

　　結合學校核心課題，制定本教研組課題，結合教育改革的動向，更新教學理念，強化現代化教育意識展開高中課題研究，爭取全員參與，做出成效。

　　物理教研組是一支高素質的師資隊伍，是一個團結奮進、不斷創新的集體。全體教師共同制定以上三年規劃，力求勤學篤行，一步一個腳印，踏踏實實，為把我組建設成先進教研組而不懈努力。

工作計劃 篇10

　　一、總體目標：

　　加大閱讀量，開拓閱讀面，激發閱讀情，降低理解度，提高閱讀質。

　　二、具體目標：

　　1、培養學生良好的閱讀習慣。在閱讀中不僅要“讀進去”，還要“吐出來”，更要“說開去”。采用多種方式引導學生獲得多種信息，獲得獨特體驗，在交流中張揚學生的閱讀潛能、語言表達能力。

　　2、培養學生良好的閱讀意識和能力。在閱讀時間、形式、速度、方法、內容諸方面都能有較大的突破。

　　3、培養學生的智力水平。在語言得到豐富積累的同時，培養語感，發展思維，提高思維水平，提高各學科的學習水平。

　　4、拓展學生的知識面，尤其是要注意到拓寬學生對于自然科學知識面，幫助學生形成科學的認識論和世界觀。

　　5、把“閱讀教學”作為提高教師教學素質的重要手段。教師借助閱讀手段使自己成為學生學習的最好伙伴，最佳啟迪者和組織者。

　　6、“作文”和“閱讀”相互交融，相得益彰，彼此成為深化優化課改實驗的最佳支撐和組合。

　　三、閱讀要求

　　1、閱讀速度：

提倡默讀，每分鐘為160字左右。

　　2、閱讀內容：

可閱讀敘事作品，說明性文章，優秀的詩文，自然、社會學科類讀物(包括史地類讀物)。在25分鐘的閱讀時間里，文學類，自然社會學科類各占五分之三、五分之二。

　　3、閱讀組織形式：

組織好四人閱讀小組，小組內閱讀層次互補。

　　每個小組里要選定組長，負責領導監督管理本組的閱讀進程。

　　4、閱讀測試：

每個學期進行兩次。按《課程標準》提出的要求進行測試。原則上要做到‘量大難度低“。讓學生學會和適應快速閱讀。閱讀資料可向全體學生征集，閱讀題目也可以由學生提出。以增請學生參與閱讀測試的積極性和創造性。

　　四、具體要求

　　1、能用普通話正確、流利、有感情地朗讀。

　　2、能借助工具書閱讀。

　　3、理解詞語在語言環境中恰當意義，有比較敏銳的語感。

　　4、根據上下文和自己的積累，推想文章中有關詞語的`意思。

　　5、能注意體會文章中人物活動或事物的意義。

　　6、要養成讀書看報關心時政的好習慣。閱讀面要顧及到文學、史地、數理等內容。學會與文章交流。

　　7、在了解有關知識的前提下，能用文字或口頭等形式表達出自己的熱愛、憎恨、崇敬、向往、同情等感受。

　　8、逐步地有意識地培養探索性閱讀習慣。

　　9、在均衡閱讀的前提下，形成自己的閱讀方向，嘗試進行探究性閱讀。

　　10、讀書速度在每分鐘160字左右。

【工作計劃】相關文章：

組訓的工作計劃 工作計劃01-07

學生工作計劃部門工作計劃07-21

[經典]工作計劃07-27

工作計劃02-29

工作計劃02-29

工作計劃03-02

工作計劃03-02

工作計劃03-02

工作計劃03-03

工作計劃03-06