工作計劃

　　時間流逝得如此之快，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。我們該怎么擬定計劃呢？以下是小編精心整理的工作計劃9篇，歡迎大家分享。

工作計劃 篇1

　　我院基本公共衛生服務的工作思路是：以深化醫改為主線，以提高全鎮人民健康水平為目標，突出抓好基本公共衛生服務工作，努力完成上級交給的工作任務，使各項工作再上一個新的臺階。為了我鎮公共衛生服務工作做得更好，使我鎮居民真正享有均等化的基本公共衛生服務，對我鎮公共衛生服務均等化工作作出以下安排：

　　一、工作目標

　　公共衛生服務項目是國家切實提高城鄉居民健康水平的重要方法和惠民政策，透過實施基本公共衛生服務項目和重大公共衛生服務項目，對居民健康問題實施干預，減少主要健康危險因素，有效預防和控制主要傳染病及慢性病，提高公共衛生服務和突發公共衛生事件應急處置潛力，使全體居民逐步享有均等化的基本公共衛生服務。

　　二、長期工作安排

　　1、健康檔案。繼續建立健全信息化檔案，及時更新檔案，并做好保密工作。在上一年度工作的基礎上將繼續完善返鄉及流入等人群健康檔案的建立工作。

　　2、慢性病管理。對高血壓、糖尿病等慢性病高危人群進行至少四次應對面的隨訪，定期進行咨詢服務和用藥指導，并及時對其電子錄入，尤其是高血壓人群，應分級及時按月做好隨訪工作。加大篩查重點人群，對確診高血壓和糖尿病患者進行登記管理。并做好門診日志記錄。

　　3、健康教育工作。要真實，有好處。在原有的基礎上，結合季節防病重點，每月更換一次室外及室內健康教育宣傳欄的資料，印刷發放健康教育資料，每個月進行一次健康知識講座；每個月利用集市開展一次健康咨詢活動；每一天循環播放音像資料不少于六種；帶給不少于十二種的印刷資料，居民覆蓋率達30%以上；居民對公共衛生服務項目和健康知識的知曉率達60%以上，其相關資料（通知、照片、記錄、教案、試卷等）務必規范存檔。

　　4、老年人保健。為65歲及以上老年人進行四次應對面的隨訪和一次健康管理服務，帶給疾病預防、自我保護和傷害預防、自救等健康指導。尤其是管理的'老年人輔助檢查工作，做好宣傳發動，用心參與強化免疫，進行有針對性的以健康教育為重點的健康干預。

　　5、檔案（紙質和電子）的利用工作既是重點，也是難點。今年不漏來院的任何一個就診、咨詢者，未建檔的建檔；建檔的充分利用檔案，如信息的更改，資料的填充，隨訪等，除特殊狀況下，務必當面立即完成。

　　三、臨時性工作安排

　　如有特殊狀況，以上時間、工作臨時調整。按時完成上級安排的其他工作。根據工作狀況，對村衛生室人員進行培訓、檢查、督導。抓住機會進行宣傳教育工作，如集市、學校開家長會、家長接送學生、接種日等。根據狀況，進行居民健康檔案的整理工作。

　　展望未來，前景無限完美。但工作任務是繁重的，我院全體職工將更加團結一致，進一步解放思想，振奮精神，與時俱進，扎實工作，讓基本公共衛生服務在新的一年里取得更大的成績。

工作計劃 篇2

　　一、目的：

　　冰雪消融，大地回春，萬物復蘇，在春雨的滋潤下，大地冒出了新綠，目的： 隨著四月的到來，春天的氣息也愈來愈濃。在造型藝術學院全員的共同努力下，圓滿地完成了四月的各項工作。在五月份的工作里，學生會將結合工作實際，明 確工作重點，為了更好的完成五月份的工作任務，對五月份工作計劃

　　二、自我管理

　　1、堅持嚴格的學生會例會制度，及進布置工作，完成工作。加強工作的指導監 督和檢查，保證了學生工作如常進行且落到實處并能取得成績、效果。

　　2、加強內部各部門聯系。定期定時組織各部門干事進行聯誼，部長間相互交換 工作信息，務必實行一部門開展活動各部門知曉。由此，不僅可以更好地完成一活動，而且有效地促進了部門間的交流，團隊精神的體現。溝通是最重要的因素之一，只有相互了解，才可以更好地進步。

　　三、工作思路

　　1、以“發展大學生素質”為工作重心，在落實“內部建設”的.基礎下開展一系 列有助于學生團隊意總值與自身素質提高的活動。 通過這些活動與行為泛地宣傳 和提倡文明行為，引導同學們參加各種文明修身活動，從而取得實效，使我系同 學提升自我修養品德。

　　2、明確學生會的工作目的。做好“學生會是老師和同學間的一條紐帶”的橋梁 作用，做好“上傳下達”“下情上傳”，把學生會建設成為“學生發展提高與解 決問題的中心點，老師了解學生問題與幫助學生解決問題的重心點，學生干部相 互學習及交流經驗、加強溝通的必要點”。

　　四、任務

　　1、協助老師，聯系同學，切實做好學生會常規工作。

　　2、緊抓學生會組織建設工作。加強學生會各部的交流與合作，不斷提高學生會 的凝聚力和戰斗力； 完善材料上交制度，秘書處對材料的上交和備檔做好監督 工作；堅持走"從同學中來，到同學中去"的群眾路線，密切聯系同學，了解同學 的動態并及時向學院反饋。 加大學生會的透明度， 讓學生會更貼近同學們的生活， 也讓同學們更便于了解學生會，充分發揮學生會的橋梁和紐帶作用。

　　3、搞好第二課堂，推動校園文化建設。

　　4、緊抓學風。自律委對班級上課進行定期點名，讓同學們有一個良好的學習環境。

工作計劃 篇3

　　指導思想：

　　以學校20xx年上半年工作計劃為指導，本著“貧民化、大眾化藝術教育”的理念，全面實施“2+1”工程，扎實抓好學生體育教育和藝術類課程的基礎教育，全面提升學生的運動技能、藝術技能水平和藝術內涵。同時突出藝術類特色，加大藝術品牌建設力度。注重教師的德與能的培養，以人為本，努力打造德藝雙馨的藝術師資隊伍。樹立“健康第一”的指導思想，加強學生在校體育鍛煉，不斷增強體育鍛煉意識。完善我校外聘教師工資考核辦法，最大限度提高教師的工作主動性和積極性。

　　二、重點工作：

　　1、加強學校藝術特色建設，鞏固參加藝術培訓生源，組織民樂、舞蹈特色培訓。

　　2、認真落實校園足球工作方案，我校是xx市足球進校園試點單位，要做到足球課列入課表，人人掌握基本的足球知識和足球技能，組建男、女足球隊參加xx市足球聯賽。

　　3、扎實訓練文娛匯演節目，力爭在xx市小學生文娛匯演中取得好成績。

　　4、積極組織體育藝術2+1活動，完善考核機制，建立學生2+1檔案，精心準備學校春季田徑運動會。

　　5、做好學生衛生健康教育工作，及時通過網絡上報因病缺課和意外傷害，嚴格實行晨檢零報告制度。

　　6、做好江蘇省藝術教育特色學校省級驗收工作，力爭順利通過檢查驗收。

　　三、主要工作：

　　（一）教學工作：

　　1．加大藝術教學軟、硬件建設力度，為藝教工作的開展奠定堅實組織保障，確保藝術課程開齊、上足、教好，嚴格遵照課程精神，落實課程內容，并將每班每節足球課納入體育課之中。

　　2．加強體藝教師間的對話和交流，整體提高我校體、藝教師群體的職業素養。體、藝教老師要積極參加學校的教學比賽，認真上好預約課，并在活動中以好課、優課來展示體、藝教老師良好的業務素質和藝術修養。

　　3．踩實教學五認真。全面貫徹落實教學管理各項要求，結合學校初步制定的音體美考核體系，從平時抓起，從課堂抓起，問課堂要質量，努力提高音體美教學質量。

　　4．落實藝術、體育質量考核。期末將根據2+1工程體育藝術類項目要求對學生音樂、美術、體育學習情況考核。

　　5、規范音體美教師教學行為，積極做好音體美專用教室的.使用登記工作。

　　6、積極訓練學校籃球隊、足球隊，為備戰xx市小學生籃球賽作準備。

　　7、扎實訓練文娛匯演節目，力爭在xx市小學生文娛匯演中取得好成績。

　　8．完善大課間各項活動。進一步規范學生體育常規，四月下旬舉辦20xx年校春季運動會，做到全面參與，趣味快樂。加強四年級學生的體能訓練，迎接xx市對全市四年級學生的體能測試。

　　9、豐富教師的文體活動，本學期將在春季田徑運動會上舉行教師文體活動，內容為兩項，具體項目待定。

　　10、加強音體美課題研究工作，形成我校課題研究的特色項目。

　　（二）學校特色建設方面

　　1．進一步加強民樂、舞蹈特色培訓（開學第一天就正常活動）.，扎實開展體育、藝術類興趣小組活動，輔導教師妥善安排好訓練時間，做到一人帶好一個興趣小組。有計劃、有訓練、有記載、有考核（兩周內各興趣小組正常活動）。通過經常化的訓練，提升學生的藝術修養，打造精品節目，也為參加各類比賽儲存后備力量，確保藝術學生的學習質量，為一年一度的藝術教育成果向家長展示做好充分準備。

　　2、扎實開展社團活動，完善社團考核檢查機制，美術社團精心準備，迎接xx市現場書畫比賽，力爭出佳績。

　　3、開展豐富多彩的校園文化藝術節活動，五月底舉行學校層面的比賽。

　　4、改革外聘教師工資考核辦法，多方聽取意見，爭取這學期通過考核辦法，下學期正式執行。

　　（三）、衛生與健康。

　　1、落實健康課、心理課，加強巡查，切實杜絕占用這些課來上語數外。

　　2、利用傳統的節日，對學生加強健康知識的宣傳。

　　3、做好學生衛生健康教育工作，及時通過網絡上報因病缺課和意外傷害，嚴格實行晨檢零報告制度。

　　具體工作安排：

　　二月份：

　　1．鞏固藝術培訓生源，保證民樂、舞蹈特色培訓的正常進行。

　　2．音體美教研組制定教學計劃。

　　3、安排音體美教師預約課。

　　4、更換健康宣傳專欄。

　　三月份：

　　1．第二周音體美各興趣小組開始活動，認真訓練，藝教處常規檢查。

　　2．組建籃球隊、足球隊并正常訓練，備戰xx市小學生籃球賽。

　　3、2+1工程各班開始報名。

　　四月份：

　　1．xx市小學生籃球賽、足球賽。

　　舉行新區實小20xx年春季體育運動會。

　　xx市四年級學生體能測試。

　　江蘇省藝術教育特色學校省級檢查驗收。

　　五月份：

　　1．組織學生參加“六一”現場繪畫比賽。

　　2、新區實小迎六一藝術節系列活動。

　　3．2+1工程考核驗收。

　　無煙日、防治碘缺乏宣傳日的宣傳。

　　xx市小學生文娛匯演。

　　江蘇省書法等級考試。

　　六月份：

　　1．藝術培中心學生成果考核和輔導教師考核

　　2．對學生音樂、美術、體育、健康學習情況進行考核。

　　3、更換健康宣傳專欄。

　　4、慶六一學生美術作品展覽。

　　5、藝術成果向家長展示活動。

　　6、外聘教師工資考核辦法確定。

工作計劃 篇4

　　(一)以各層次賽事活動為主線，提高群眾體育的吸引力。

　　20xx年全鎮擬舉辦1次以上單位職工(學生)運動會或趣味運動會，提高群眾體育活動對群眾的吸引力，不斷擴大群眾體育的'影響面、參與面。

　　(二)以各種節慶體育活動為抓手，營造全民健身運動氛圍。

　　要充分利用元旦、三八、五四、國慶等節假日，特別是“全民健身日”，組織全鎮各單位、村(社區)、學校、老年文藝隊開展各種形式的群眾體育活動。村(社區)側重于組織開展秧歌、腰鼓、健身氣功、綠道健身、拔河、自行車騎游、跳繩及趣味比賽等活動，學校側重于組織開展健身操、籃球、足球、乒乓球等活動。以體育活動豐富群眾節日生活，營造濃厚的全民健身運動氛圍。

　　(三)以全民動員為目標，增加全民健身的實效性。

　　全民健身運動的目的是要讓全鎮人民都要動起來，增強身體素質。各單位、村(社區)、學校、文化站、文藝隊要結合健身綠道建設，充分利用各種資源，組織引導群眾開展日常性全民健身運動，形成鍛煉身體的良好習慣。

工作計劃 篇5

　　為了推動校園足球活動的開展，深入貫徹落實教育局文件精神，配合學校“陽光體育運動”的開展，廣泛開展校園足球活動，普及足球知識和技能，增強學生體質，培養學生拼搏進取、團結協作的精神品質，結合我校實際，制定南京市xxxxxx小學20xx年校園足球工作計劃。

　　一、指導思想

　　以科學的教育思想和先進的辦學理念為理論基礎，以增強學生體質，培養學生的拼搏進取、團結協作的體育精神為宗旨，促進每一個孩子的健康快樂成長。讓學生了解足球知識、參與足球運動、掌握足球技能，培養參與體育運動的興趣，樹立積極健康的社會形象，是校園足球的`終極目標。

　　二、主要做法

　　1、科學、合理地開設了體育課程。

　　我們在整體課時非常緊張的情況下，明年繼續堅持每周每班一節足球課，并從中發現一些優秀“苗子”補充到校足球隊當中，為提高我校足球水平奠定基礎。

　　2、高度重視對足球訓練活動。

　　成立了不同年齡層次的訓練隊，為每個隊員建立了個人檔案，切實保證了每周5次以上的訓練量并聘請高水平外教，定期對教練和小球員進行指導。

　　3、精心組織、各類足球競賽活動。

　　明年定期舉行班級之間的足球聯賽和親子足球活動，家長足球比賽等等大眾足球普及活動。

　　4、校園足球文化方面。

　　（1）、學校利用開展足球手抄報設計評比、足球徽章設計等活動及利用宣傳欄宣傳學校聯賽以及市校園足球聯賽成績的方式進行廣泛的宣傳，校足球隊不斷取得優秀成績使校園內的足球氛圍不斷地高漲。

　　（2）、加大足球QQ空間的建設力度，使之空間成為學生交流足球心得，展示我校足球風采的開放的窗口。

　　5、走出去，請進來，

　　（1）、積極參加在南京舉行的校園足球各項培訓班

　　（2）、在市足協的推薦下，學校選派教練去全國進行考查學習。

　　（3）、與兄弟學校進行足球聯誼會組織的足球比賽。

　　（4）、選派學生參加了市足協組織的夏令營、冬令營足球活動等等。

　　總之，今后我校將依然以“走進兒童世界，培養世界兒童”為辦學理念，團結實干、爭創一流的精神，虛心學習和借鑒兄弟學校的成功經驗以爭創南京市足球特色學校，繼續加大足球體育工作的力度，完善足球體育管理，以優異的成績回報各級領導對游府西街小學的厚愛，抓普及促提高，努力開創我校足球體育工作的新局面。

工作計劃 篇6

　　學院：xx工程所屬教研室：課題名稱：

　　專業(方向)：班

　　學級：生：學號：

　　指導教師：

　　日期：職稱：高級工程師

　　畢業設計工作計劃

　　1.外文翻譯時間20xx年2月28日3月20日

　　在老師下發了翻譯文獻，我開始了文獻的翻譯工作。定題的時候下了非常大的功夫，因為題目確立了文章的翻譯大體走向。經過不懈努力的翻譯，文獻的大致內容基本翻譯完成。最后經過不斷的檢查和特殊詞匯的修改，翻譯工作圓滿完成。

　　2.論文選題時間20xx年4月1日4月7日

　　老師給了論文任務書與論文資料，確定了畢業論文的題目與寫作方向，明確了畢業任務。

　　3.讀書報告時間20xx年4月8日4月9日

　　在老師幫忙確定了論文題目之后，我開始到網上和圖書館查找關于課題有關的文獻和資料。系統的學習論文的制作規范和相關知識，將一些在課設用的到的知識和內容進行了一定的摘抄。最終完成讀書報告工作。

　　4.開題報告時間20xx年4月10日4月18日

　　我先根據畢業任務書的要求和研究的方向，搜集相關文獻，經認真思考和研究，初步確定研究的主要內容、研究的方案、以及研究的主要的方法。把所選方法與資料進行編寫，并預計所得結果，完成開題報告。

　　5.資料補充時間20xx年4月20日4月25日

　　隨之工作的繼續開展，自己發現所掌握的知識越來越不夠用，論文的素材還非常的欠缺。所以我根據論文的'需要，運用各種資源，搜集更多與研究區域相關的文獻、資料，并對其整理和分析。

　　6.中期報告時間20xx年4月26日5月2日

　　由于之前光顧著資料的收集，沒有系統的分類和整理導致學的內容有點雜亂。所以根據讀書報告的內容和讀書的筆記，對知識做了系統分類。進而發現自己的不足，明確下一步努力的方向。之后整理之前工作和研究的資料，做進一步、檢查、完善和總結，向老師提交工作計劃、讀書報告、開題報告、外文翻譯和工作日志本。

　　7.撰寫初稿時間20xx年5月3日5月15日

　　通過之前工作所積累的知識開始初稿的的撰寫。按照任務書的步驟和自己開題報告的內容，有條不紊的分版塊的攻克。通過這樣的獨立工作，發現只要自己用心努力，做報告也不是很困難。

　　8.修訂初稿時間20xx年5月16日6月1日

　　自己做的報告畢竟會用許多的不做，勇于接受老師的批評。牢記老師的意見，通過與指導老師的討論，不斷修改和完善初稿。

　　9.論文答辯時間20xx年6月2日6月9日

　　制作畢業論文答辯PPT文稿，做好論文答辯前的一切準備工作，完成畢業答辯。

工作計劃 篇7

　　送走九月,迎來十月,十月的到來,使四周彌漫著喜悅的氣息,紅色十月,有國慶重陽等重要節日及一些平時不被我們關注的小節日在這月集會,注定十月有將是我們繁忙的一月，于是制訂了以下合理的本月工作計劃，以保證本月的工作順利進行，本已計劃如下：常規工作:

　　1、 抓好各部門常規工作,使各部門工作有序進行。

　　2、 招新工作已經結束,在這一月中我們將重點著手培養部門新 干事對工作的態度以及辦事的.能力培養。

　　3、 每周定期召開部門例會,加強各部門之間的交流,并做好下一周的工作安排。

　　4、 組織檢查校園公共區域的衛生工作,并要求各系部青年站切實管理好各自負責的區域。

　　5、 對全員的大一新生進行圖書卡的辦理,并對新生進行圖書室注意事項進行培訓.并做好圖書室的值班工作。

　　活動方面:

　　1、 在本月,將由本中心負責"干部知識培訓"活動的方案,以及教室的申請和人員的安排.各部門將密切合作完成該次活動。

　　2、 積極協助院上精心準備的"迎新送老"的文藝活動,使活動 能圓滿的完成。

　　3.、 重陽節組織學生干部到烈士陵園掃墓。

　　4、 開展集郵知識講座，宣傳集郵知識。

　　5、 以節約糧食為主題開展一系列活動。

工作計劃 篇8

　　一、自我分析

　　1、教學經驗不足，課堂上的隨機應變能力還有待進一步加強。

　　2、在課堂教學方面，過多的注重傳授知識，學生的主體、教師的主導地位沒有得到很好的體現。

　　3、語文課堂不夠活躍、學習形式比較單調。口語交際、寫話等課不夠成熟。

　　4、對后進生的輔導有所欠缺，沒有擠出時間進行個別的輔導。

　　二、本假期如何提升

　　1、善于思考，樂于反思，勤于總結。

　　思考的過程就是研究的過程，就是內化、深化、升華的過程，思考是知識轉化與升華為素質的關鍵。學習中不思考，知識具有的精神不能體會；實踐中不思考，具體的感知不能升華，隱藏的真理就無法領悟。不思考，無法推理、歸納、注釋，無法想象探索，無法去認識與掌握客觀規律。思考可以去偽存真，去粗存精，探索真理，其樂無窮。總結自己或他人成功的教學經驗，總結的過程就是提高的過程。總結還能輸入、吸收新知識新見解，提高科研水平。教師職業決定了每位教師都具有科學研究的機會，但有機會是一回事，沒有科研能力又是一回事。有機會不利用，仍然不可能具備科研能力。而總結就是抓住機會利用機會進行科研、增長能力的有效途徑。新時代教師都應既會育人、又會教書、還會科研，人一旦從科研的角度去思考他的本職工作，無論多么平凡都有會有無窮無盡的樂趣。

　　2、參加繼續教育學習培訓。

　　教師要注重自己的學歷達標，通過自學、函授等形式學習專業知識，掌握專業技能；要按要求求真務實地參加教師繼續教育的學習與培訓。

　　3、學習教育教學理論專著及教育教學刊物。

　　現在是信息時代，我們面對的是人類科學知識的快速更新。作為一個教師，如果不讀書、不看報、不接受新知識、新信息，只看課本、抄教參，勢必就會畫地為牢把自己圈囿于一個狹窄的生活空間里，使自己孤陋寡聞，更談不上從事教科研了！因此，我們需要不斷學習，不斷地給自己“充電”、“補氧”。教師只有博學，才能多才多藝，才能嫻熟地掌握教學技巧，才能成為學生樂學的引路人，才能達到理想的.教育教學效果。讀書看報的過程就是學習、沉淀的過程；教學、寫作的過程是教師深化、內化、升華的過程。要充分運用圖書閱覽室的教學資源，大量閱讀教育理論專著及教育教學刊物，學習先進的教育理論，借鑒優秀的教學方法。

　　4、充分利用網絡資源學習、借鑒，交流提高。

　　當今世界，信息高速公路已將整個世界聯結成為“地球村”，網上學習、網上查詢、網上交流已成為時尚。 教師要充分利用網絡資源，學習、借鑒先進的教學方法，優秀的教學設計；要充分利用老師走起網站，發揮全縣各絡教研作用，立足縣域優秀教學資源的整合，交流教師課改的問題和思考，開展新課程教學研究。學習參與提升網提供教案、作業、單元檢測試題、課件、教學設計、教學反思、教育敘事、教學隨筆、教學案例、公開課示范課錄像等相關教學資源，搞好絡日常教研管理、輔導、答疑、網上互動等研究任務，提高學科教研的即時性和有效性。使教學研究走向網絡化、日常化，真正做到網絡教研為課程改革服務。建立本校、外校領導教師、教師教師間QQ群，交流、研究、總結。

　　5、外出學習培訓。

　　學習培訓一是本縣，二是縣外。無論是何種規模與形式，教師都要珍惜外出學習培訓的機會，要珍惜學習培訓過程中的，每一分、每一秒；認真學習，認真記錄，學以致用，資源共享。

　　6、活動中鍛煉提高。

　　教師要積極主動地參加學校、學區中心校及縣級以上部門所組織的教學比武、課堂教學評優、基本功素質大賽等活動，“實踐出真知”。在實踐中掌握規律發現問題，在實踐中積累升華經驗，在實踐中地去提升自己。

　　7、同伴互助。

　　同伴互助是教師與同行的對話，是校本研究的標志和靈魂。校本研究強調教師在自我反思的同時，開放自己，加強教師之間以及在課程實施等教學活動上的專業切磋、協調和合作，共同分享經驗，互相學習，彼此支持，共同成長。同伴互助在活動形式上有組織型和自發型兩種類型。組織型是指學校有目的、有計劃組織的研討活動。自發型是指教師本人主動與教學伙伴（或學校管理者或同仁或專家）進行研討，這種研討不拘時間、不拘地點、不拘形式，可隨時發生，也可隨時結束。同伴互助的實質是教師作為專業人員之間的交往、互動與合作，其基本方法、形式有：對話、協作、幫助。平時互相切磋、研究、交流，新老教師相互幫帶，教師組織參加教研組開展的以集體備課為主的教研活動等。

　　8、注重自身師德修養。

　　教師要愛生、愛國、愛崗、教書育人、為人師表、終身學習。樹立“學高為師、身正為范，以人為本、敬業奉獻”的師德理念，大力弘揚“學為人師、行為世范”的高尚精神，發揚“靜下心教書，潛下心育人”的敬業精神，形成“以師為樂、以師為貴、以師為榮”的良好環境。要有高尚的思想道德品質、人格、風范；要具有熱愛教育事業的強烈事業心和集體榮譽感；淡泊名利，耐得清苦，受得寂寞，不為紅塵所感、名利所累；要知難而進，永挑重擔。

工作計劃 篇9

　　本學期一至五年級教材資料都有所改變，難度及靈活性相應加大，所涉及的范圍、繪畫種類更加豐富，所需要的繪畫工具及繪畫方法上有許多精彩之處，所以學習起來，有必須的困難，但由于資料豐富、五彩紛呈，引人入勝，如欣賞、彩筆畫、國畫、圖案、設計、手工制作、粘貼畫及有關色彩方面的知識等課程為課堂增添許多簡單愉悅氣氛。個性是五年級美術課本的資料在以往的繪畫課為主的基礎上增添了許多手工趣味性的資料，且要求透過學生動手操作、愉樂的同時結合現實生活，能充分地調動學生的創造天性，讓學生在玩樂中得到全方面的發展。

　　一、學生現狀分析：

　　各年級學生從繪畫的素質上看千差萬別，有先天因素，有后天原因，有因地域不一樣而不一樣，造成他們對美術課興趣的不一樣，所以，在課堂上的理解潛力便有所差別。

　　每個班的學生繪畫水平參差不齊，優秀的能夠作為較差的老師。年級差別產生的差距也很大，如年歲、個性等方面都要因其特點加以控制、掌握，去耐心引導、調動其潛意識及思維的用心性，努力使橫向、縱向所造成的差距縮短，提高每個學生對美術課的興趣。

　　二、教學目標

　　(一)低年級段

　　1、能夠對色彩有進一步的認識，并能運用彩筆畫出富有兒童特點的作品。

　　2、學會簡單的手工制作，培養其動手制作的興趣。

　　3、能夠從優秀的兒童作品中吸收一些營養以補充自我，讓學生自我主動了解作品的題材及資料的`安排，鍛煉其欣賞潛力及水平。

　　4、能夠嘗試運用不一樣的繪畫工具進行繪畫創作，從中感受不一樣的美。

　　5、讓學生能夠嘗試進行比較喜歡的主題創作畫。鍛煉學生的想象潛力及創作潛力，給學生一個自由想象的空間。

　　(二)中高年級段

　　1、讓學生自行欣賞中外名作，提高學生的欣賞潛力，審美水平，學習優秀繪畫技巧及繪畫形式。

　　2、透過各種形式的繪畫，鍛煉學生的繪畫、技能、表現潛力、掌握多種形式的繪畫技巧。

　　3、掌握國畫基礎用筆并能描繪簡單的小品畫，讓學生更加了解中國傳統繪畫，增強其民族自豪感。

　　4、對美術字有必須的認識，對其作用有必須的了解，能夠獨立設計出適合必須主題的板報，鍛煉學生的自主性及創造性、參與意識。

　　5、創造出更多的機會讓學生直接接觸生活，改造生活，讓美術真正的與實際生活聯系起來。

　　(三)無論是低年級還中高年級，在課堂教學中都要大力提倡學生主動參與，放手給學生，充分調動學生的用心性，讓學生自覺地去思維、質疑，能夠學會發現問題、解決問題，發揮學生自由思維的空間。教師真正的成為學生發展的助手，參謀與引導者，與學生共同參與教學過程，共同研究、探索、解決疑難。

　　三、教學措施：

　　1、區別年級差別，把握學生的審美特點進行引導，因材施教，循序漸進，注重點、面相結合，以點帶面，共同進步。

　　2、不斷創設新的教學情境，營造適合學生成長的課堂氛圍，激發他們用畫筆來描繪出發自內心的感慨，激活他們的思想，充分表達學生對美的向往與追求。

　　3、每堂課前根據新課改的要求設計好教學環節，正確判定教學重點難點，重點突出教材中的美感因素，教法靈活，層次清晰，得當，結合各年級的學生特點加以把握課堂，讓課堂真正成為學生自由成長的天地。

　　4、在新課改形式下，教師要轉變觀念，努力學習新課改相關理念，領會課改精神，關注每一位學生，讓學生透過美術課的學習得以身心健康的發展，同時實現教師與新課程的共同成長。

　　5、注重美術課程與生活經驗緊密聯系，使學生在用心的情感體驗中提高想象力、創造力，提高審美意識、潛力，增強學生對大自然和人類社會的熱愛及職責感，發展學生創造完美生活的愿意與潛力。

　　6、注意美術與其他學科的滲透，結合語文教學，讓學生為課文插圖，為日記作文配圖;結合自然、社會、勞動等課程進行描繪、手工制作，布置美術園地。

　　四、課時安排：

　　低年級美術2課時/周至期中上到第10課

　　中高年級美術1課時/周至期中上到第8課

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