(合集)工作計劃10篇

　　日子如同白駒過隙，不經意間，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。擬起計劃來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的工作計劃10篇，歡迎大家分享。

工作計劃 篇1

　　為進一步提高護理質量，全面落實衛生部“優質護理服務示范工程”精神，增強護理人員的安全防范意識、服務意識，杜絕護理不良事件的發生，構建和諧的護患關系，護理部開展了以“關愛患者、安全護理”為主題的護理安全月活動。輸液室全體護理同仁認真領會此次活動的指導思想，落實活動的各項內容，在大家的共同努力下， 較好的完成了安全月活動的工作，現總結如下：

　　一、輸液室自查的護理安全隱患

　　1. 醫囑處理：處方醫囑轉抄錯誤或漏項，醫囑執行后漏簽字等；

　　2. 注射輸液：用藥速度調節錯誤，未及時向患者交代注意事項等；

　　3. 口服藥發放：漏發口服藥，未及時向患者交代注意事項等；

　　4. 護理處置：年老、體弱患者墜床，皮試漏記錄時間或查看結果不及時導致重做；

　　5. 藥品管理及使用：藥品未按有效期先后擺放使用，私調藥品現象﹙有效期近期換遠期﹚，使藥物不能按有效期先后使用，可能導致藥品失效浪費，甚至錯輸過期藥品；

　　6. 護理觀察：輸液巡視不及時、不細致，病情變化發現不及時，交接班不認真等；

　　7. 護理記錄：錯記、漏記、記錄不規范等

　　8. 消毒隔離缺陷：各種無菌技術原則在工作量大、繁忙時不能嚴格執行，手衛生規范及要求執行不到位等

　　二、原因分析

　　1. 護士配置不能滿足輸液室工作量需要。輸液室承擔著門診、急診24小時輸液、急診臨時留觀、急診周轉病房等護理工作，工作戰線長、病種多，臨時留觀與急診病房患者周轉快，無固定值班醫生，病人一切事宜均有值班護士面對處理；

　　2. 低年資護士占輸液室護理人員的60％，職業素質、責任心、自我約束力、慎獨精神、規章制度的執行力、業務水平、安全意識、服務意識、法律意識、應對突發意外事件的能力等亟待加強與提高；

　　3. 有心理精神因素有關。有時候由于外界環境影響情緒或工作壓力太大等精神心理原因導致護理不良事件的發生。

　　4. 與管理因素有關。由于多方面原因，護士長要花大量精力處理瑣碎的行政事務，對護理管理職能有較大影響。

　　三、整改措施

　　1. 輸液室認真落實人性化服務的.理念，從服務對象的特點和個性出發，開展護理服務，以尊重病人，服務于病人，順應時代發展和現代生活需要為切入點，不斷改善服務措施。首先，接診護士要熱情接待患者，詳細問診，核對處方與藥物，耐心解釋輸液流程，主動向病或者家屬介紹輸液環境，輸液時間、規章制度等，了解病人輸液的心理狀態與需求。其次，交待特殊輸液藥物、不良反應以及輸液的注意事項，并根據不同的疾病特點做好健康教育。第三，提供規范化服務，輸液查對環環把關，相互督導；口服藥做到“送藥到手，看服入口，服后再走”，把工作的每個細節做好，才是有品質的安全護理服務。

　　2. 提高護士的理論與技術操作水平：做好護士的在職繼續教育工作，積極開展“三基三嚴”崗位練兵活動，根據工作計劃安排，操作考核始終貫穿于日常工作中。對新分配、新調入的護理人員按科室制定的計劃全年培訓。開展應急演練，提高應急能力，輸液室每個護理人員均參加了科室舉辦的急救技能比武，做到全員參與，全員練兵，通過初賽、復賽，取得了優異的成績，達到了比賽訓練的目的意義。

　　3.加強實習生的帶教工作。按照實習院校的實習大綱，輸液室克服高年資護士較少的困難，選派優秀的護師做好帶教工作。做到放手不放眼，同時重視實習生的入科教育，反復告誡護生要有慎獨精神，認真執行查對制度，說明不安全醫療對患者、自身及醫院的危害， 樹立法制觀念，加強責任心。杜絕實習護生引發的護理隱患。

　　4.加強病房管理。輸液室病人較多，承擔著門診、急診24小時輸液、急診臨時留觀等工作，工作戰線長、

工作計劃 篇2

　　在紀保部工作的這一年里，讓我受益匪淺，比如說怎樣協調安排好工作、如何分工合作的完成好任務等，這些都讓我的為人處事能力得到了進一步的提升，但是在這之中，也讓我發現了我們部門的一些不足之處，比如部門的內部制度需要規范優化，部門成員的綜合能力需要進一步提高等。新的學年里，紀保部也迎來了新的組織成員，為紀保部輸入一股又一股的新鮮血液，在此，為了更好的展開工作、更好的發展紀保部，我為我們部門制定了如下工作計劃：

　　一、常規工作

　　做好學院宿舍的安全宣傳工作。安全問題一直是一個常談話題，因此安全宣傳工作也就成了本部門這學期必須完成好的一項艱巨任務。在各項工作正常開展后，我們將聯同宿管部不定期的對各宿舍的大功率電器進行突擊檢查，開展違規電器嚴打整治周，對存在安全隱患的宿舍進行安全教育并對查到的大功率電器予以沒收，堅決把這種安全隱患扼殺在萌芽狀態，為全學院同學提供一個安全舒適的生活、學習環境。

　　二、部門活動

　　以下是我們根據同學們的需求以及上級領導的意見所暫定的一些活動，具體活動的策劃和實行還要看實際情況所決定。

　　部門內部活動：

　　1我們部門內部將會組織一次新老成員經驗交流會，讓上一屆的紀保部老干事給新干事們傳授自己的的工作經驗，以此進一步提升干事們的業務水平。

　　2在部門娛樂活動方面，我們至少每個月會組織一次部門活動，比如說組織部門所有成員在周末閑暇時間去株洲規劃發展館參觀、去神龍公園燒烤、爬山、踏青等，從中體會團結精神、互助精神。

　　3在提高部門成員思想道德素質方面，我們會開展一些公益活動，例如走訪慰問敬老院、少管所等，在對干事們自身教育的同時，也讓弱勢群體感受到我們的溫暖。

　　部門外部活動：

　　1、我們將組織各班召開安全知識班會和講座，提高同學們的安全意識。

　　2、這個學期我們將組織一次大一年紀的以班為單位的安全知識競賽，從而增強同學們對安全知識的關注和了解。

　　3、在大一大二各年級組織一些以寢室為單位的活動，比如說寢室籃球賽等。

　　4、聯手文學社開展一次以“寢室那些事”等為主題的征文活動。

　　5、聯手宿管部進行一次文明寢室評比。

　　三、干事培養

　　1、 完善紀保部內部制度建設，加強干事之間的.競爭機制。確定我們部門自己的一套明確的獎懲制度，對每一位成員進行評分，比如在執行任務中，對于本部門成員的遲到、缺到、違規等行為，都要進行扣分，作相應的懲罰；對于出色的成員，我們應該對其進行加分，并以部門的名義予以精神或者物質上的獎勵。這樣，才能夠營造一個相互競爭的氛圍、更好的調動內部成員的積極性，才能保證我們紀保部的工作有組織、有紀律的展開。

　　2、增強內部溝通和了解，強化團隊意識。紀保部隨著工作的的需要，人員相對較多，各司其職，為了使工作順利有序，則需要成員們加強內部交流和溝通，相互團結、相互促進、共同提高。定期召開部門工作會議，相互交流，總結經驗教訓，提高工作效率，提出工作上的困難和問題，大家一起進行討論并提出解決方案。在每學期結束之前寫一份工作心得，主要內容是對于紀保部工作的看法、意見和建議，以供后期借鑒和矯正。

　　3、對干事進行定期的培訓，進一步提高干事的綜合能力。我會淡化職位的影響，重視每位干事，讓他們放手去干，在實踐中學習，在學習中發展。雖然這樣，但是我嚴格和認真的工作態度決不會改變。同時我也會團結學生會各部成員，積極開展與其他部門成員的交流與學習，提高各成員的綜合能力，樹立嶄新的學生會形象。

　　四、外部建設及上下級工作方面

　　1、對外改善工作方式，樹立良好形象。在查寢的過程中，要做到禮貌查寢、文明查寢，做到禮而不卑、既能讓被檢人感覺舒服又不失原則，這些都要從言行舉止等多方面做起，如果遇到被檢人員的不滿或者反抗等行為，應該以溝通和勸慰的方式化解矛盾和沖突，盡量做到大事化小、小事化了。只有通過工作方式的改善，才能樹立好紀保部這樣一個良好的形象。

　　2、 配合學院和兄弟部門的工作，做好老師的得力助手。財經學院的工作是一個大的整體，紀保部在學院指導下做好自己分內工作的同時，將加強與團委、學生會其它部門的溝通與合作，如在各類大型活動中聯合組織，共同攜手一道為創造學校良好的秩序和氛圍努力，為同學們服務，為學院爭得榮譽。

　　3、 加強與上級老師及學生會領導的交流。定期向老師及學生會領導匯報近期工作，如果遇到難以解決的問題和困擾，應及時向上級如實反映，及時交流意見，做到堅定不移的服從老師及學生會領導的安排和決定。

　　在即將開始的這一年的工作中，我們紀保部的全體人員將會本著認真負責的態度完成好各項任務，以新的姿態去迎接新的開始。我也相信我們的工作必將取得更加驕人的成績！

工作計劃 篇3

　　一、學生基本情況：

　　本人本學期繼續擔任八（5）、八（6）兩班數學的教學任務，上學期學生期末考試的成績總體來看，成績不算太好。在學生所學知識的掌握程度上，已經開始出現兩極分化，對優生來說，能夠透徹理解知識，知識間的內在聯系也較為清楚，對后進生來說，簡單的基礎知識還不能有效的掌握，成績較差，相對正規教學來說，學生仍然缺少大量的推理題訓練，推理的思考方法與寫法上均存在著一定的困難，對幾何有畏難情緒，相關知識學得不很透徹。在學習能力上，學生課外主動獲取知識的能力較差，學生自主拓展知識面，向深處學習知識的能力沒有得到培養，在以后的教學中，培養學生課外主動獲取知識的能力。學生的邏輯推理、邏輯思維能力，計算能力需要得到加強，以提升學生的整體成績，應在合適的時候補充課外知識，拓展學生的知識面，提升學生素質；在學習態度上，絕大部分學生上課能全神貫注，積極的投入到學習中去，少數學生對數學處于一種放棄的心態，課堂作業，大部分學生能認真完成，少數學生需要教師督促，這一少數學生也成為老師的重點牽掛對象，課堂家庭作業，學生完成的質量要打折扣；學生的學習習慣養成還不理想，預習的習慣，進行總結的習慣，自習課專心致至學習的習慣，主動糾正(考試、作業后)錯誤的習慣，比較多的學生不具有，需要教師的督促才能做，陶行知說：教育就是培養習慣，這是本期教學中重點予以關注的。

　　二、教材分析

　　本學期教學內容，共計五章，知識的前后聯系分析如下：

　　第十七章 二次根式

　　本章學習二次根式的概念、性質和它的運算，分兩節1. 二次根式，2. 二次根式的運算。二次根式的重點是二次根式的化簡與計算，難點是正確理解和運用公式。 第十八章 一元二次方程

　　本章通過實際問題讓學生初步體會一元二次方程的概念、并且進一步探究一元二次方程的解法和根的判別式。使學生了解一元二次方程的根與系數的關系，最終掌握一元二次方程的應用。

　　第十九章 勾股定理

　　直角三角形是一種特殊的`三角形，它有許多重要的性質，如兩個銳角互余， 30度角所對的直角邊等于斜邊的一半，本章所研究的勾股定理，也是直角三角形的性質，而且是一條非常重要的性質，本章分為兩節，第一節介紹勾股定理及其應用，第二節介紹勾股定理的逆定理。

　　第二十章 四邊形

　　四邊形是人們日常生活中應用較廣泛的一種圖形，尤其是平行四邊形、矩形、菱形、正方形、梯形等特殊四邊形的用處更多。因此，四邊形既是幾何中的基本圖形，也是“空間與圖形”領域研究的主要對象之一。本章是在學生前面學段已經學過的四邊形知識、本學段學過的多邊形、平行線、三角形的有關知識的基礎上來學習的，也可以說是在已有知識的基礎上做進一步系統的整理和研究，本章內容的學習也反復運用了平行線和三角形的知識。從這個角度來看，本章的內容也是前面平行線和三角形等內容的應用和深化

　　第二十一章 數據的集中趨勢和離散程度

　　本章主要研究平均數、中位數、眾數以及極差、方差等統計量的統計意義，學習如何利用這些統計量分析數據的集中趨勢和離散情況，并通過研究如何用樣本的平均數和方差估計總體的平均數和方差，進一步體會用樣本估計總體的思想。

　　三．本期教學內容重難點：

　　第十七章 二次根式

　　1. 二次根式，（重點）

　　2. 二次根式的運算。（難點）

　　第十八章 一元二次方程

　　1.一元二次方程的解法（重難點）

　　2．一元二次方程的根與系數的關系（重點）

　　3．一元二次方程的應用（難點）

　　第十九章 勾股定理

　　1.勾股定理 （重、難點）

　　2. 勾股定理的逆定理（重點）

　　第二十章 四邊形

　　1.平行四邊形（重點）

　　2.矩形菱形正方形（重、難點）

　　第二十一章 數據的集中趨勢和離散程度

　　1．數據的集中趨勢（重點）

　　2．數據的離散程度（重、難點）

　　四、本期教學任務：

　　通過本期的學習，掌握二次根式的運算，學習一元二次方程的解法、讓學生掌握一元二次方程的應用、并且進一步探究一元二次方程的根與系數的關系，以及勾股定理等幾何知識以及平行四邊形、矩形、菱形、正方形、梯形等特殊四邊形性質的研究，促進學生對幾何知識的認識，發展幾何證明的能力這是在知識與技能上。在情感與態度上，通過本期的學習使學生認識到數學來源于實踐，又反作用于實踐，認識現實生活中圖形間的數量關系，培養學生實事求是、嚴肅認真的學習態度，激發學生的學習興趣，培養學生對數學的熱愛，對生活的熱愛，在民主、和諧、合作、探究、有序、分享發現快樂，感受學習的快樂。在過程與方法，通過學生積極參與對知識的探究，經歷發現知識，發現知識間的內在聯系，讓學生經歷發現知識道路上坎坎坷坷，達到深刻理解掌握知識的目的，達到“漫江碧透，魚翔淺底”的境界，在經歷這些活動中，提高學生的動手實踐能力，提高學生的邏輯推理能力與邏輯思維能力，自主探究，解決問題的能力，提高運算能力，使所有學生在數學上都有不同的發展，盡可能接近其發展的最大值，培養學生良好的學習習慣，發展學生的非智力因素，使學生潛移默化的接受辯證唯物主義的熏陶，提高學生素質。 五、提高學科教育質量的主要措施：

　　1、認真做好教學六認真工作。把教學六認真作為提高成績的主要方法，認真研讀新課程標準，鉆研新教材，根據新課程標準，擴充教材內容，認真上課，批改作業，認真輔導，認真制作測試試卷，也讓學生學會認真學習。

　　2、興趣是最好的老師，愛因斯坦如是說。激發學生的興趣，給學生介紹數學家，數學史，介紹相應的數學趣題，給出數學課外思考題，激發學生的興趣。

　　3、引導學生積極參與知識的構建，營造民主、和諧、平等、自主、探究、合作、交流、分享發現快樂的高效的學習課堂，讓學生體會學習的快樂，享受學習。引導學生寫小論文，寫復習提綱，使知識來源于學生的構造。

　　4、引導學生積極歸納解題規律，引導學生一題多解，多解歸一，培養學生透過現象看本質，提高學生舉一反三的能力，這是提高學生素質的根本途徑之一，培養學生的發散思維，讓學生處于一種思如泉涌的狀態。

　　5、運用新課程標準的理念指導教學，積極更新自己腦海中固有的教育理念，不同的教育理念將帶來不同的教育效果。

　　6、培養學生良好的學習習慣，陶行知說：教育就是培養習慣，有助于學生穩步提高學習成績，發展學生的非智力因素，彌補智力上的不足。

　　7、指導成立“課外興趣小組”的民間組織，開展豐富多彩的課外活動，開展對奧數題的研究，課外調查，操作實踐，帶動班級學生學習數學，同時發展這一部分學生的特長。

　　8、開展分層教學，布置作業設置A、B、C三類分層布置分別適合于差、中、好三類學生，課堂上的提問照顧好好、中、差三類學生，使他們都等到發展。

　　9、進行個別輔導，優生提升能力，扎實打牢基礎知識，對差生，一些關鍵知識，輔導差生過關，為差生以后的發展鋪平道路。

　　10、站在系統的高度，使知識構筑在一個系統，上升到哲學的高度，八方聯系，渾然一體，使學生學得輕松，記得牢固。 六、本學期教學進度安排：

工作計劃 篇4

　　1、繼續加大對農民的科技培訓和技術指導

　　充分利用網絡、電話、短信息等載體傳遞農業科技信息，為廣大農戶提供高產栽培技術服務。在全市各鄉鎮積極開展農業技術培訓，通過電視、廣播、網絡、培訓會、田間地頭指導培訓等多種形式，開展惠農政策的宣讀和農業科技的培訓與服務。加強基層農技人員的農技推廣服務能力提升，上門進行服務、田間地頭現場指導、種植基地觀摩等加強對農民進行高產栽培技術培訓和指導，促進農業知識的`落實到位。建立立體的技術指導網絡，一是安排技術人員和種田大戶或合作社對接，加強對種田大戶的指導，提高農民組織化程度；二是安排技術人員和高產栽培示范片對接，項目區各示范片責任落實到人；三是和科技示范戶對接，每個技術人員指導項目區10戶農戶，開展農戶調查，定期上門指導；四是安排鄉鎮技術人員分區域技術包干；在水稻和小麥生長關鍵季節，廣大農技人員進村入戶,宣傳中央和省有關惠農政策，培訓高產栽培技術、良種良法配套技術，為我市農業的發展做出了巨大的貢獻。

　　2、加快科技成果轉化

　　將通過省科技廳組織的科技成果鑒定的《地區機插雜交中秈稻高產栽培技術》和《地區稻茬麥畝產超千斤高產栽培技術規程》成熟的高產栽培集成技術繼續在示范區推廣應用，促進了稻麥的均衡增產。

　　3、明確農技推廣重點

　　將農技推廣服務向種田大戶傾斜，向農業社會化合作服務組織傾斜，加快我市農業基地建設，促進全市農業的均衡發展，提高我市農業的整體水平；加快推廣稻麥優新品種，提高高產攻關能力；加強秸稈還田高產栽培技術集成研究；推廣機插秧高產栽培技術，穩步擴大機插秧面積，以適應現代農業發展的需要。

　　4、加強農業新品種新技術的引進、研究和推廣

　　多渠道、多方面對農業新技術的了解，對于具有適宜我市農業生產潛力的新技術、新品種，積極引進、部門配合多方面研究、技術成熟且適用后進行示范推廣，提升我市農業生產水平，農業增效、農民增產增收。

　　5、繼續實施好現有項目，積極申報新項目，引進新成果

　　繼續做好現有的國家糧食豐產科技工程項目、稻麥整建制萬畝高產創建、省水稻產業技術體系、省小麥產業技術體系、基層農技推廣服務體系建設、全國農技推廣示范縣補助項目等項目，整合各項目資源，做好項目實施工作，完成任務目標。同時積極申報新項目、新成果，充分發揮項目的支撐作用和拉動作用。

工作計劃 篇5

　　20xx年是貫徹落實“七五”普法規劃的開局之年，在整個“七五”普法規劃和依法治理中起到至關重要的作用，對于切實做好普法依法治理工作具有十分重要的意義。現根據我區“七五”普法規劃，結合當前工作實際情況，制定20xx年度普法工作計劃。

　　一、 提高認識，明確普法工作的指導思想。

　　20xx年我區普法依法治理工作的指導思想是：認真學習貫徹黨的十八大、十八屆三中、四中、五中全會精神，提高對普法工作的思想認識;要科學規劃，不斷創新，以科學發展觀統領普法工作全局，以人為本，普法為民，不斷創新普法工作的機制與方法;要圍繞大局，突出重點，深入貫徹三項重點工作，僅僅圍繞開發區工委、管委會工作中心，加大對群眾最關心、最直接、最現實的熱點難點問題法律需求的普法力度;要結合實際，貫徹落實，認真學習和領會司法部、全國普法辦公室《20xx年全國普法依法治理工作要點》的精神;要創新形式，注重方法，以人民群眾喜聞樂見的方式方法開展普法工作;要立足當前，著眼長遠，加快推進依法治區進程和加快“和諧開發區、法治開發區、平安開發區”建設，為促進全區經濟跨越式發展、維護社會和諧穩定提供良好的法制環境。

　　二、制定措施，全面部署“七五”普法啟動工作。

　　1、認真總結“六五”普法工作成績，大力推廣“六五”普法工作經驗。表彰先進，樹立典型，做好“六五”普法先進單位和個人的`表彰推薦工作。要深入研究普法工作的困境與難題，探尋解決這些困境和難題的方式方法，制定新形勢下“七五”普法工作的具體措施，做好“七五”普法的啟動準備工作，進一步整合普法工作資源，積極爭取市司法局法調辦的支持與配合，使人、財、物在“七五”普法工作中得到有力的保障，實現與“七五”普法的無縫對接，促進全區普法依法治理工作縱深發展，為建設和諧開發區、法治開發區、平安開發區營造良好的法治環境。

　　2、做好動員部署，加大工作指導力度。今年是“七五”普法的開局之年，各相關單位要認真動員，加快工作部署，營造良好普法氛圍與輿論環境。20xx年4月份，區依法治區領導小組辦公室將制定下發全區20xx年普法檢查驗收各項指標，召開動員會議，部署全區“七五”普法的實施具體內容、步驟、措施和方法。

　　三、圍繞重點，進一步推進法治宣傳教育和依法治理工作。

　　1、圍繞全區中心工作，繼續深入開展以憲法為核心的法律法規的宣傳教育。繼續加大與經濟發展、群眾生產生活、社會和諧密切相關法律法規的宣傳力度。大力開展有關經濟社會秩序尤其是市場秩序、環境保護、勞動就業、社會保障、安全生產、食品安全和農民工維權的法律法規的宣傳教育，大力開展行政管理法律法規的宣傳教育，大力開展預防和減少犯罪的刑事法律法規的宣傳教育，不斷滿足人民群眾日益增長的法律知識需求，提高全民法律意思與法治觀念。

　　2、圍繞三項重點工作，開展“加強法制宣傳，化解社會矛盾”主題宣傳活動。充分利用 “3·15”、“6·26”“12·4”全國法制宣傳日和法律法規頒布實施紀念日，采取普法聯動機制，整合全區法律資源，即法制宣傳、法律服務、人民調解、法律援助等職能單位，實行“普調結合、以虛促實、以虛做實”的方法，針對群眾關注的社會熱點難點問題，開展有針對性的專項法制宣傳教育，引導公民依法表達利益訴求，依法維護正當權益，促進社會矛盾的和諧化解。

　　四、深入開展“法律六進”活動，不斷加強重點對象學法用法工作力度。

　　1、提高公務人員尤其是領導干部學法用法的水平，大力開展“法律進機關”活動，通過內容豐富、形式多樣的法律培訓與法制講座，提升機關工作人員的法律素養，促進依法行政與公正司法。

　　2、開展“法律進社區”、“法律進鄉村”活動。對城鄉居民學法內容年度有計劃、有安排，組織經常性的法律進社區以及法律下鄉活動，散發學法手冊，建立好社區(村)民法制教育基地;認真做好普法宣傳和人民調解相結合的我區普法宣傳依法治理的特色工作。

　　3、貫徹落實《教育部、司法部、中央綜治辦、共青團中央關于加強青少年學生法制教育工作的若干意見》，做好法制副校長、法制輔導員的培訓工作，積極開展“法律進學校”活動;要加大對青少年學生普法工作的調查研究，探索青少年學生能聽懂、能記住、能運用的法制宣傳教育方法，預防和減少青少年的違法犯罪活動，組織部分師生到市禁毒教育基地和我去軍山普法教育基地參觀學習，提高青少年自我保護的意識與能力，促進青少年健康成長。

　　4、發揮我區七個普調基地的作用，著力開展“法律進企業”活動。利用我區七個普調基地法制宣傳教育平臺，逐步建立健全企業經營管理人員法律知識培訓、職工法制教育、法律顧問等制度;在每個基地成立調解委員會，采取訴調結合、普調結合等方式促進矛盾糾紛和諧化解;促進普調基地工作常態化，確保每個基地每個月開展一大一小兩次活動;同時，充分發揮軍山普法教育基地的作用，有計劃的組織各普調基地到軍山教育基地參觀學習，開展現身說法、以案說教、交流學習、用法體會等活動，并舉辦兩期普法宣傳員和人民調解員培訓班。采取多種寓教于樂的形式，以點帶面，全面推進全區的“七五”普法進程。

　　5、開展“法律進單位”活動，深化“依法辦事示范單位”創建活動，重點做好7個普法行政機關的帶頭示范工作，進一步加強行政人員執法能力培養，提高行政機關普法和依法行政水平;

　　6、開展“法律進工地”活動，通過法律圖片巡展、法律咨詢、現場開庭、以案講法等生動具體、通俗易懂的普法方式，拓展普法工作外延。

　　五、穩步推進普法依法治理工作，為創建“法治開發區”提供有力的組織保障。

　　1、根據省、市普法《關于開展法制城市(區)創建》的具體要求，我區各級黨委和各派出機構黨委領導，要高度重視“法治開發區”的創建工作，要積極完成省、市區普法辦及上級普法機關交給的普法工作任務，創新普法依法治理工作的方式方法，努力為我區“法治開發區”提供組織保障。

　　2、堅持抓基層打基礎，依托普法宣講團，整合一切普法資源，積極開展法治單位、法治學校、法治企業、法治社區(村)的創建活動，做好學校、企事業單位和社區(村)“兩委”干部法制培訓和農民工法制宣傳，培養一批普法骨干，充實普法宣講團、法制宣傳教育志愿者、法制宣傳新聞工作者隊伍，為創建“法制開發區”提供強有力的人力資源保障。

　　3、在推進全區普法依法治理工作中，結合綜合治理工作，繼續抓好“和諧開發區、法治開發區、平安開發區”創建活動。總結20xx年創建經驗，為20xx年綜合治理各項指標任務順利完成提供強有力的法律保障。

工作計劃 篇6

　　在接下來的第四季度，城區治理辦將繼續深入開展城區環境綜合整治工作，強化教育和執法相結合工作方式，進一步加強城市立面、地面整治，對轄區重點地域、地段、問題開展持續集中整治，全面提升市容環境衛生和城市管理水平；同時，通過深入推進垃圾分類減量、海綿工程等重點項目建設，不斷完善基礎設施，打造出1個“花漾街區”和2個“街心花園”的'工作目標，促進城市品質提升，為全市打造全國文明城市奠定堅實基礎。

　　一是探索建立市容環境嚴管區，在轄區藝展中心1平方公里的“三縱八橫”范圍內設立嚴管區，堅持以人為本、服務百姓、堵疏結合的工作理念，通過組建“商業發展聯盟會”和街道綜合執法相結合的方式推行自治共管，全面落實“門前三包”，嚴查隨地吐痰、亂扔垃圾、亂張貼、從臨街門店向街道掃垃圾等不文明行為，做到路面無堆放垃圾、無衛生死角、無積水，嚴查超門線、占道經營，及時清理亂擺賣、亂搭建、亂掛曬、占道燈箱、臨時廣告牌等。以點帶面，探索建立一套發揮市民自我約束、自我管理、自我承諾主體作用的長效機制，在轄區內逐步推廣，進一步提升市民參與城市管理、維護城市環境的積極性和自覺性。

　　二是全面推進“里子”工程，深入開展城中村、內街小巷潔凈工程，建立一村一責任人制和常態化巡查機制，強化專業保潔清掃和雨污管網建設，嚴管亂停放、亂拉掛等“六亂”行為，扎實推進“凈化”、“美化”、“綠化”、“硬化”、“文化”五化整治成效，構建宜居達標社區，并持續推進專業物業公司進駐城中村，鞏固整治提升成果。

　　三是開展城市道路深度潔凈行動，持續深入“垃圾不落地”專項執法行動，組織義工隊伍開展“垃圾不落地”文明勸導，督促商家“門前三包”落實責任，全面清理鐵路沿線、公交站、綠化帶、立交橋底、涵洞等重點區域的環境衛生，確保環境干凈整潔。

　　四是著力推動垃圾分類進家庭，不斷完善垃圾分類收運處理體系，推進建筑垃圾、餐廚垃圾綜合利用和生活垃圾減量分類管理，垃圾分類和減量達標小區覆蓋率不低于40%，順利通過市、區檢查驗收。

工作計劃 篇7

　　（對于剛剛設置人力資源部的中小企業）

　　自來公司的三個多月，對公司各部門、業務和員工概況有了比較明晰的.認識；就公司目前的情況來講，人力資源部成立不久，人力資源管理工作還沒有規范化起來。因此，20xx下半年的主要工作計劃是完成并完善人力資源管理工作的日益規范化，并完成其它一些日常的人力資源管理工作。

　　1、試用期人員管理規范：

　　包括新進人員的引進、入職、試用、培訓、轉正、辭退等一系列流程的管理；

　　2、員工培訓與開發：

　　首先積極動員各部門提交20xx上半年工作總結、培訓情況和下半年工作計劃、培訓計劃；

　　①人力資源部會同用人部門完成新員工入職培訓、部門內崗位技能技巧培訓、部門間交叉培訓以及中高層管理班子培訓方案，人力資源部負責組織并保存記錄；

　　3、員工績效考核管理規范

　　①首先引進公司全員對工作計劃和總結的接受意識，養成良好的工作習慣，對工作講求日清日結、月清月結，不拖拖拉拉；

　　②推行將年度計劃分解成半年度工作計劃，再分解成月度工作計劃，然后考慮是否引進“工作日志”的辦法？并且每月初制定月工作計劃，并在月末提交月工作總結，長此下來，公司各部門的工作才能日益規范化；

工作計劃 篇8

　　轉眼之間又進入新的一年-20xx年了，新年要有新氣象，在總結過去的同時我們要對新的一年一個好的計劃。我做生活委員的時間不長，所以經驗不足，很多方面都要有一定的要求，這樣才能在新的一年里有更大的進步和成績。 20xx年是我們非常重要的一年，對于一個剛剛進入大學校校門的新人來說，第一學期的課程比較少，而這一學期新增了許多門課，這一學年的活動也會比較多，所以我們的學習任務和工作任務都加重了。所以為了盡快的的使自己適應這一變化，我訂立了以這一學期的工作計劃:

　　學習方面: 這一學期的課程比較多，新增的幾科專業課程的難度也比較大，所以這學期需要放更多的心思在學習上，畢竟學習才是一個學生的天職。

　　工作方面:

　　一:把上學期我們班的`收支情況在班上跟同學們匯報，做到公開，公正，讓同學們監督

　　二:這學期收取的各項費用要像上學期那樣用一本子一一記下來。以免發生數目上的錯誤。

　　三:對班級要開展的各項活動所需要的費用，盡量減到最低。避免不必要的浪費開支

　　四:對班級里面的同學的家庭狀況進行及時的了解，倡導班里的同學對生活上有困難的學生進行幫助。

　　五:除了做好我的本職工作外，我也配合其他的班委把班級建設搞好。

　　最后，感謝班里面的所有同學，因為上學期我的工作得到了你們的積極的配合和支持。20xx年我會不斷學習，努力工作。我要用全部的激情放在學習和工作上，讓自己的校園生活充滿生機和活力!我們是一個整體，奔得是同一個目標!——把我們通信4班的班級建設好。我會和大家一起齊心協力，從新的起點開始，邁向成功!

工作計劃 篇9

　　又一個新的學年開始了，遵從領導安排，本學期擔任九年級14—16班的物理課，為了更好地完成本學期的教學任務，特制定本計劃。

　　一、學情概況

　　九年學生已掌握了相應的物理基礎知識和學習方法，在進一步學習基礎知識的前提下，本學期更應該重視學生學習能力的提高，幫助學生養成好的學習習慣，進一步培養學生對物理的興趣。

　　二、教法概述

　　依據新課標理念上好每一節課，是我的目標，也是對自己工作的.要求，具體從以下幾方面做起

　　1、抓好課前預習

　　預習目標明確化，如預習什么？如何預習？預習效果會如何？等一系列問題都是自己課前要考慮的內容。

　　2、組織好課堂教學

　　教師決不是在45分鐘里給學生講了多少？而是在課堂教會了學生多少，將課堂民主化，視課堂情境，靈活運用教學方法。

　　3、備好課更要備好作業

　　作業盡量做到少而精，減輕學生負擔，節約學生的時間，讓學生有時間放松。

　　4、學習知識，重視應用

　　培養學生利用所學知識解決生活中的問題，是學生必備的物理能力能力，這種能力的培養貫穿始終。

　　三、學習進度安排

　　周次

　　章節內容

　　課時：1

　　11章 1—2節

　　11章 3—4節

　　11章 第5節及本章小結

　　xx章 1—3節

　　雙節假期

　　xx章 4—6節

　　xx章 1—3節

　　xx章 4—5節及本章小結

　　14章 1—3節

　　14章 4—6節

　　復習

　　期中考試、評卷

　　15章 1—3節

　　15章 4—5節及本章小結

　　16章 1—3節

　　16章 4—5節及本章小結

　　復習11—16章基礎知識

　　典型例題解讀

　　期末檢測

　　17章 1—3節

　　17章4—5節及本章小結

　　寒假

工作計劃 篇10

　　“一年之際在于春”，當春天緩緩向我們走來的時候，我們和孩子們一起又迎來了新的學期。這是孩子們在園的最后一個學期。經過大班上學期的學習，總的來看：幼兒在生活自理能力、學習習慣方面都有了較大進步，特別是在體能、語言表達、邏輯思維能力等方面表現較為突出。身體發展方面：在家長的配合下，幼兒能遵守幼兒園的常規，個別常遲到的幼兒已能按時入園；知道一些簡單的自護和自救方法，自我服務能力進一步增強；語言發展方面：幼兒傾聽習慣已增強，大部分幼兒能大方、大膽地當眾表達自己的想法；但是由于幼兒的能力發展不平衡和家庭環境不同，還普遍存在一些問題：

　　（1）個別幼兒動作發展不協調，有部分的幼兒對體育基本動作還未能完全掌握；

　　（2）有的幼兒傾聽習慣較差，語言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強；

　　（3）幼兒大膽創造想象的能力有待進一步提高。針對本年段幼兒實際情況及部分幼兒存在的不足之處，本學期我們將繼續注重幼兒良好的行為習慣、生活習慣、學習習慣的培養，現將本學期保教工作計劃陳述如下：

　　一、日常保教工作

　　本學期以保教工作為重點，繼續全面提高保教質量，合理地安排幼兒一日活動，讓幼兒在快樂中學習，在快樂中發展。

　　1、能主動積極地傾聽別人談話，用普通話與同伴交流，態度自然大方，會用輪流的方式交談；有一定的前閱讀能力。

　　（1）繼續為幼兒提供普通話的語言交往環境，在日常生活中繼續為幼兒提供自由交流、表述的機會和條件。首先開展有趣的聽說游戲活動，讓幼兒在游戲中按照一定的規則練習口頭語言，在活動時教師將注重幼兒傾聽能力的培養，要求幼兒在同伴間交談要安靜傾聽，不隨便打斷別人的談話；其次改進看圖講述、情境講述等講述活動的教學形式。從原來的`集體集中，適當安排小組集中，讓幼兒更大膽放開地說出自己的見解，又使幼兒在交往中培養一定的傾聽能力；最后充分利用家長資源，讓家長了解家庭是孩子學習語言的重要場所，從而充分利用家庭教育的有利因素，不斷強化家庭中語言教育，如：在家里利用飯前飯后、入睡前后，與幼兒傾聽、欣賞一些優美的散文、故事等文學作品，在幼兒欣賞時提一些問題，供幼兒在傾聽時思考，幫助他們理解作品內容。

　　2、認識

　　（1）認識空間和時間

　　為幼兒提供一定的活動空間，提供豐富的，具有適宜結構的可操作性的材料，支持幼兒的操作活動。以集體、小組的活動形式讓幼兒進行學習活動。在集體學習活動中，對于有些的科學知識、技能，教師應直接教給幼兒，而有些數學關系幼兒難以獨自發現和感知，我們將設計一定的情景，引導幼兒觀察，提出問題讓幼兒思考，從而啟發幼兒運用已有的知識經驗，去解決問題，獲得新的知識；讓幼兒在擺弄、操作的過程中充分的感知、體驗、探索，鼓勵幼兒與同伴展開交流、相互討論，學習同伴解決問題的策略，糾正錯誤，共同游戲；同時，讓家長利用日常生活活動的情景和一些偶發事件，如散步，外出游玩中的情景、事情，引導幼兒注意和關心周圍環境中物體的數量和形狀，物體在空間的位置、時間的長短和更替等，引發和激發幼兒學習“科學”的興趣。

　　（2）引導幼兒積極探索周圍生活中常見的自然現象，能自己發現問題、提出問題、尋求答案。

　　為幼兒創設寬松愉悅的心理環境，提供豐富的科學探索類的玩具和材料，讓幼兒在玩中體會科學現象。在一日活動中開展科學游戲活動、讓幼兒通過參與一定規則、有趣的玩耍和操作活動，獲取有關的科學經驗；同時，利用家長資源，鼓勵家長多帶幼兒走向大自然，利用外出散步，參觀、游覽的機會讓幼兒在輕松、愉快的氣氛中生動的了解一些科學知識。

　　3、喜歡參與各種藝術活動，大膽表現自己的情感和體驗。

　　為幼兒提供寬松、自由與近期教育內容相適宜的環境。以集體、小組、個別的活動形式鼓勵幼兒用自己喜歡的方式進行藝術表現活動，如指導幼兒自主選擇身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等；同時尊重每個幼兒的想法和創造，肯定和接納他們獨特的審美感受和表現形式，放手讓幼兒去想象和創造。

　　4、保持個人衛生，并能注意到周圍環境的衛生，進一步培養幼兒良好的生活衛生習慣和生活自理能力。

　　創設“自理”的條件和環境，在日常生活環節中滲透教育，教育幼兒學會自己的事情自己做：整理衣服，保持儀表整潔；手臟、臉臟后能及時清洗；有獨立生活能力，并將根據日常生活環節反復地對幼兒加以提醒，讓幼兒進一步地養成良好生活衛生習慣和生活自理能力，同時，要求家長在家庭中有目的的讓孩子自己整理東西。收拾自己的教具、學具，整理書包等；此外，可讓孩子做一些簡單的家務事，如：拖地、擦桌子、擇菜等，鍛煉孩子的動手能力，這樣幼兒在老師和家長的共同努力下，在入學以前就會做很多事，自理能力有所增強，孩子在入小學后也就能很快適應小學的集體生活。

　　5、能主動地與同伴進行有效的交往、合作與分享，能解決交往和合作過程中出現的問題。

　　幼兒入學后，即將進入新的“大家庭”，重新建立新的人際關系，接受新老師，結交新朋友，而能否很快融入新集體與老師同學和睦相處，則有賴于一定的與人交往的能力。本學期，我們將繼續創設寬松、和諧的交往環境，為幼兒提供人際間相互交流和共同活動的機會和條件，并加以指導，培養幼兒交往的技能，并給幼兒提供自由活動的機會，支持幼兒自主地選擇、計劃活動，引導、鼓勵幼兒從多方面和多角度解決問題，幫助幼兒積累成功的經驗；并請家長配合在家庭生活中引導幼兒從小事做起，如：教孩子學會謙虛、有禮貌，不與小朋友搶玩具，不大聲喧嘩，不與小伙伴搶玩具等等。這些事情看起來很小，但卻有利于創造出友好合作的氛圍，有利于增強幼兒的交往能力。

　　二、家長工作

　　1、學期初與家長交流幼兒在家，在園的學習生活情況，同時了解家長的教育觀、需求。

　　2、根據家訪情況召開年段家長會，向家長介紹本學期的教學重點“如何做好幼小銜接”工作，并針對年段幼兒具體情況向家長交換意見和建議，使家園教育步調一致。

　　3、每天通過“智慧樹”這一互動平臺向家長反饋幼兒的表現情況，并提出需要家長配合的事項和要求，不斷提高家長家庭教育意識和質量，再次以豐富多彩“親子活動”、“家長半日開放日”等活動促進家園溝通，從而提高家長教養水平。

　　三、本學期月工作計劃安排表。

　　二月底

　　1、主題活動：難忘的春節。

　　2、穩定幼兒情緒，建立正常的教學秩序，對幼兒進行安全教育、常規教育。

　　三月

　　1、根據教材預設主題進行活動，采取多種形式為幼兒留有生成活動的空間。

　　2、開展繪畫活動，讓幼兒實際實現“我是媽媽的好幫手”。

　　四月份：

　　1、預設主題：美麗的春天等

　　2、開展“清明節”教育活動。

　　3、按時開展豐富的戶外游戲和體育活動，確保幼兒的一日活動量，促進幼兒身體各方面機能協調的發展。

　　五月份

　　1、圍繞“五一”節開展系列活動，教育幼兒熱愛各行各業的人士，珍惜自己和他人的勞動成果。

　　2、六一節節目準備，使幼兒度過一個快樂的六一兒童節。

　　六月

　　1、預設主題：小學在等我 等

　　2、幼小銜接活動：參觀小學。

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