初中學(xué)校工作總結(jié)【匯總15篇】
總結(jié)就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料，它是增長才干的一種好辦法，因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢？以下是小編收集整理的初中學(xué)校工作總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
初中學(xué)校工作總結(jié)1
時光如水，點(diǎn)滴都是生命之痕，又是一年過去，這是我走上崗位的第六個年頭的結(jié)束，也是我五年教務(wù)工作的結(jié)束。回望這半年以來的工作與生活，忙碌而充實(shí)，也很有幸得到很多人的指導(dǎo)與幫助，得以完成本學(xué)期的工作。本學(xué)期我擔(dān)任學(xué)校教務(wù)主任一職，同時也是八一班的數(shù)學(xué)老師，現(xiàn)將本學(xué)期工作進(jìn)行梳理，主要從以下幾個方面開始闡述。
一、學(xué)期工作點(diǎn)評
在本學(xué)期中，我積極參加學(xué)校組織的各項活動，能起到引領(lǐng)作用，認(rèn)真對待每次的學(xué)習(xí)，并且認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度。
領(lǐng)導(dǎo)交給我的各項任務(wù)都能積極完成，團(tuán)結(jié)同志，思想端正，工作態(tài)度良好，各方面嚴(yán)格要求自己，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有方案、有組織、有步驟地開展。
其次，個人能力也得到大大提升，工作思路更加清晰，活動組織也得心應(yīng)手。經(jīng)過又一年的規(guī)劃與實(shí)施，現(xiàn)在各項工作做起來更加的有條理，活動的實(shí)施考慮的更加周全，在統(tǒng)籌實(shí)施方面進(jìn)步明顯。
另外教務(wù)各項工作分工固定，各項工作責(zé)任明確。由學(xué)期初的各項工作劃分，經(jīng)過一學(xué)期的實(shí)施，部門內(nèi)每個人都熟悉了工作內(nèi)容與工作流程，提升了工作實(shí)施的效率。
二、學(xué)期活動實(shí)施
本學(xué)期教務(wù)上展開了各項活動，如學(xué)期工作計劃分享活動、讀書推薦官活動、師生聯(lián)誼活動、校內(nèi)微型課比賽活動、我的教育教學(xué)故事演講比賽、嵩陽研學(xué)活動、五個一分享演講比賽以及各項學(xué)科活動，如楊中詩詞大會，英語達(dá)人等活動，除此之外，更是扎實(shí)開展常規(guī)工作，做好日清節(jié)清，做好師生借閱工作，持續(xù)推進(jìn)教師讀書沙龍，做好校本課程與社團(tuán)課程，為學(xué)校成長發(fā)展做好保障。
教師讀書沙龍
在本學(xué)期，沙龍小組繼續(xù)延續(xù)之前的架構(gòu)，四個小組分別為21世紀(jì)文藝復(fù)興、書煮日月把酒言清歡、之乎者也8、躬耕杏壇，每周每個小組會固定時間、固定地點(diǎn)舉行教師沙龍活動，分享內(nèi)容為讀書筆記、教育教學(xué)反思、每日感悟、生活隨筆等，公眾號成為思想碰撞的平臺、反思的平臺、營養(yǎng)汲取的平臺，在沙龍公眾號里，老師們發(fā)表讀書感悟、記錄教育教學(xué)故事、談?wù)J知，暢方向，截至目前共計發(fā)表文章550余篇，這一篇篇文章是老師們成長的印記，更是高度責(zé)任心的見證。
“我的教育教學(xué)故事”演講比賽
為繼承和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，弘揚(yáng)教書育人為人師表的工作精神，加強(qiáng)我校師德建設(shè)，提高教師隊伍的綜合素質(zhì)和專業(yè)能力，促進(jìn)師德修養(yǎng)，我校特舉辦了第二屆“我的教育教學(xué)故事”演講比賽，通過比賽不僅鍛煉了老師的演講能力，展示了他們的才華，更重要的是使得我們的老師獲得了教育教學(xué)思想上的交流與碰撞。
“讀書推薦官”活動
我校圍繞“好書推薦，快樂共享”這一主題，開展了一系列“讀書推薦官”活動。通過好書推薦活動，引導(dǎo)教師與學(xué)生找到喜愛的好書好讀物，改變中學(xué)生的日常習(xí)慣，讓師生都能與好書交朋友，在讀書中感受學(xué)習(xí)的快樂，體驗(yàn)成長的樂趣，不斷提升自我閱讀品味。本學(xué)期共開展活動三次，第一期是由劉艷杰老師帶來的《好看的皮囊千篇一律有趣的靈魂萬里》，第二期是由九一班陳靜同學(xué)帶來的《簡愛》，第三期是七一班王林琳帶來的《駱駝祥子》，其中覆蓋推薦官3名，朗讀者4位，主持人3位，共參與師生90余人次。
“讀書推薦官”活動一方面給學(xué)生們提供了展示自我的舞臺，另一方面時刻提醒學(xué)生閱讀經(jīng)典書籍豐富自己的內(nèi)涵。除此之外，還給那些讀書迷茫的學(xué)生提供了閱讀方向。
師生聯(lián)誼活動
為了促進(jìn)我校師生之間建立良好的關(guān)系，本學(xué)期我校舉辦了第二屆師生聯(lián)誼活動，要求每位分包教師每周要找學(xué)生談心一次，且有每次談話記錄，創(chuàng)設(shè)機(jī)會多與學(xué)生交流，增進(jìn)情感，及時幫助解決學(xué)生遇到的困難，做他們的知心朋友；每學(xué)期給學(xué)生寫一封信，同時家訪一次或與家長取得聯(lián)系一次；教師要創(chuàng)設(shè)情境對有進(jìn)步的學(xué)生進(jìn)行激勵和表揚(yáng)，樹立和提高信心，每學(xué)期對進(jìn)步明顯的.學(xué)生給予獎勵。
良好的師生關(guān)系使學(xué)生在沒有壓力情況下輕松愉快地學(xué)習(xí)，師生在教學(xué)活動中互相合作，良好的師生關(guān)系更能加深師生之間相互理解，也有助于教師認(rèn)識自己、認(rèn)識學(xué)生、認(rèn)識教學(xué)，從而幫助教師去調(diào)整、完善自己，同時能更好地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，此項活動為我校正向發(fā)展起到了重要作用。
“五個一分享”演講比賽活動
為了提升學(xué)生內(nèi)驅(qū)力，營造積極向上的班風(fēng)，引領(lǐng)學(xué)生不斷向上，我校持續(xù)開展“五個一分享”活動。現(xiàn)結(jié)合我校“五個一分享”活動實(shí)施方案，決定在全校舉行“五個一分享”演講比賽活動。
演講內(nèi)容：以“五個一分享”活動為主題，五個主題分別為“我的理想”“我的習(xí)慣”“我的家庭”“我的班級”“我的星球「時政」”，參賽學(xué)生選取這五個主題中的其中一個準(zhǔn)備一分鐘的小演講。
經(jīng)過緊張的比賽和評比，最終評出三等獎16名，二等獎5名，一等獎3名，由王校長和周校長為學(xué)生頒發(fā)獎品和榮譽(yù)證書。
美國教育家戴爾·卡耐基曾說：“一個人的成功，百分之十五靠他的專業(yè)知識，而另外的百分之八十五，則靠社交能力，特別是公眾演講能力。”
一個出色的演講家不是天生的，是需要經(jīng)過文化知識的積累和堅持不懈地練習(xí)，通過此次活動，提升了同學(xué)們的演講能力，相信持續(xù)不斷的活動一定能讓同學(xué)們的綜合能力不斷提升，更加自信！
三、總結(jié)工作得失
回顧這學(xué)期的工作，在取得成績的同時，我也找到了工作中的不足和問題，主要在于平時工作不夠細(xì)致，活動的創(chuàng)新性不足，以及工作拖沓不夠及時。
下一學(xué)年將讓教務(wù)處部門成員更加深入學(xué)生，通力合作，首先以身作則，不斷提升自己的工作效率，把工作做細(xì)做實(shí)，提升自己的站位，用行動踐行責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
總之，在過去一學(xué)期，取得了一些成績，也存在著一些問題，更面臨許多的困惑，如但我會始終保持努力向上的姿態(tài)，不斷汲取知識，將工作做得更好。
初中學(xué)校工作總結(jié)2
學(xué)校全面落實(shí)教育局“12345”工作部署，緊緊圍繞“創(chuàng)辦家長滿意的學(xué)校”這個中心目標(biāo)，加強(qiáng)教師隊伍、教研隊伍的建設(shè)，全力打造低負(fù)高效的課堂教學(xué)模式，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。
一、學(xué)校采取多項措施，打造一支高素質(zhì)、敬業(yè)樂業(yè)的教師隊伍。
1、抓師德建設(shè)，弘揚(yáng)師德風(fēng)范。
在全校教師中開展以“培育敬業(yè)精神，塑造師德風(fēng)范，提高育人水平”為宗旨的師德建設(shè)工程，把師德建設(shè)作為加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)和提高教師素質(zhì)的重要途徑和目標(biāo)，弘揚(yáng)愛生敬業(yè)精神，樹立先進(jìn)典型，建立評比考核制度，創(chuàng)造濃郁的師德師風(fēng)建設(shè)氛圍，并使學(xué)校師德建設(shè)體制和各種保障措施逐步納入制度化、規(guī)范化的軌道。
2、抓繼續(xù)教育，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展。
我們鼓勵教師“多閱讀、多反思、多執(zhí)筆”，不斷促進(jìn)對課程改革的進(jìn)一步理解與領(lǐng)悟。學(xué)校訂購了足量相關(guān)的教學(xué)雜志供教師借閱，還不定期編印理論學(xué)習(xí)材料，假期為教師購買學(xué)習(xí)書籍，使教師有書、有材料可看，有感可發(fā)，為撰寫理論筆記、論文、隨筆打下基礎(chǔ)。我們提倡教師利用好學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)資源，經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽、查閱相關(guān)資料，及時了解課改動態(tài)，擴(kuò)大自身的視野，多渠道、多方位地提高自身的理論素養(yǎng)。3、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)督查活動。
一是認(rèn)真制定學(xué)校及處室工作計劃，督促教師擬定切實(shí)可行的教育教學(xué)計劃，并監(jiān)督落實(shí)；二是加強(qiáng)平時督查，隨時抽查教師的備課及班班通情況，對備課、上課、作業(yè)批改、質(zhì)量分析等環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查，把檢查情況以簡報的形式全校下發(fā)；三是在學(xué)期末進(jìn)行常規(guī)工作檢查總結(jié)，并用檢查結(jié)果對教師績效進(jìn)行考核，與評優(yōu)考核掛鉤。四是組織推門聽課。聽課小組隨機(jī)到各級部推門聽課，診斷教師同課異構(gòu)的教學(xué)情況，提高日常課堂教學(xué)高效性，優(yōu)化教學(xué)有效性。
4、開展常規(guī)教研活動。
按照不同研究方法，抓住影響課堂高效的重點(diǎn)問題進(jìn)行突破，形成相應(yīng)的認(rèn)識，找到解決問題的辦法。學(xué)校評課小組對申報市公開課、學(xué)科優(yōu)質(zhì)課的教師，進(jìn)行逐一聽課，評選出學(xué)校公開課、優(yōu)質(zhì)課，然后通過出示校級公開課的形式，競選更高一級公開課、優(yōu)質(zhì)課，在這個過程中要求全體老師參加，有效地提高了教師上課質(zhì)量和水平。
5、開展“課堂教學(xué)比武”。
同臺競藝，為廣大教師進(jìn)行課堂教學(xué)改革提供借鑒。學(xué)校制定了高效課堂評估標(biāo)準(zhǔn)，依據(jù)課堂學(xué)生參與度、活動狀態(tài)、活動形式、活動質(zhì)量、達(dá)標(biāo)檢測情況等標(biāo)準(zhǔn)對每個教師的課堂教學(xué)進(jìn)行評價。
二、建設(shè)一支創(chuàng)新進(jìn)取的教研團(tuán)隊
1、校本研修“三級推進(jìn)”。
建立“教研組校本研修”、“年級組校本研修”、“項目組校本研修”的三級機(jī)制，建立教研組長、年級組長、項目帶頭人的工作責(zé)任制，通過個體反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)等多種形式，開展校本研修活動，構(gòu)成學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展。
2、積極開展小課題研究。
教師結(jié)合自已在課堂改革中遇到的實(shí)際問題，以課題的形式進(jìn)行研究，讓教師每人認(rèn)領(lǐng)一個問題作為自己的小課題研究，并定期舉行階段性研究成果交流會，加強(qiáng)教師之間的切磋，實(shí)現(xiàn)智慧的共享。3、認(rèn)真組織校際教研。
一是為支教學(xué)校送課活動。二是積極組織教師參與網(wǎng)上教研活動。三是與轄區(qū)兄弟學(xué)校開展“手拉手”聯(lián)片教研活動。讓老師們在研究中教學(xué)、在教學(xué)中研究，提高了科研水平和教學(xué)水平，促進(jìn)教師專業(yè)化水平提高。
4、實(shí)施師徒結(jié)對幫扶計劃。
學(xué)校認(rèn)真實(shí)施“青藍(lán)”工程，讓骨干教師和青年教師結(jié)成對子，開展新老教師一對一的帶教活動，師徒合作學(xué)習(xí)、合作教研、合作教學(xué)，并以此作為活動的載體，讓青年教師的迅速成長。
三、打造低負(fù)高效的課堂模式
學(xué)生多，班額大，是我校課堂教學(xué)遇到的瓶頸。為解決這一問題，我們打造出了以引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主發(fā)展為目標(biāo)的“341”低負(fù)高效課堂教學(xué)模式，保證了課堂教學(xué)的有序、有效，減輕了學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高了教學(xué)質(zhì)量。
“3”指實(shí)施課堂教學(xué)“精、細(xì)、實(shí)”三原則；“4”指教學(xué)流程中“學(xué)、議、煉、測”四個環(huán)節(jié)（四步教學(xué)法）；“1”指一整套實(shí)用的促進(jìn)課堂教學(xué)改革評價體系。
“341”低負(fù)高效課堂教學(xué)模式，改變了教師的教學(xué)方式，使教師以自我為主體的教學(xué)方式變?yōu)橐詫W(xué)生為主體的教學(xué)方式，真正變“講堂”為“學(xué)堂”。通過學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、互助交流，真正改變了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生由被動學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃訉W(xué)習(xí)，徹底地改變了學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，改變了學(xué)生的交流。
初中學(xué)校工作總結(jié) 篇轉(zhuǎn)眼之間，一學(xué)期的時間又過去了，回顧這一期的生活，其中的艱難是我所不曾想到的`，但我卻做得不亦樂乎！我重點(diǎn)從以下幾個方面來建設(shè)一個奮發(fā)向上的班集體，為即將到來的中考作好了準(zhǔn)備。
一、樹立班級目標(biāo)和學(xué)習(xí)目標(biāo)
勿庸置疑，樹立目標(biāo)對人有極大的推動作用。我們班級的目標(biāo)是：學(xué)生人人學(xué)會做人，班級學(xué)風(fēng)濃厚，紀(jì)律性強(qiáng)，成為一個團(tuán)結(jié)、守紀(jì)、求實(shí)、進(jìn)取的班集體。學(xué)習(xí)目標(biāo)：每天學(xué)有所得，在今年的中考中考出應(yīng)有水平。學(xué)生學(xué)會做人包括性格特點(diǎn)、心理素質(zhì)的培養(yǎng)和良好習(xí)慣地形成。性格特點(diǎn)包括使學(xué)生變得外向而敢于表現(xiàn)自己；大方而不扭扭捏捏；溫和而不暴躁。心理素質(zhì)包括遭受挫折時的心理承受能力，對待挫折的態(tài)度，對待別人的正確看法；消除忌妒、自卑、憂郁、焦躁以及懶惰等等不良心理問題，成為一個積極向上、生活充實(shí)、心理健康的人。良好習(xí)慣包括良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如認(rèn)真聽講、按時完成作業(yè)、不遲到、不早退等；良好的衛(wèi)生習(xí)慣；良好的生活習(xí)慣等等。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)目的性和重要性教育，積極督促學(xué)生學(xué)習(xí)
我知道：學(xué)生學(xué)習(xí)成績差，而更重要的是學(xué)習(xí)習(xí)慣差。針對這種情況，我充分利用班會課和通過各種活動開展學(xué)習(xí)目的性和重要性教育，不斷提高學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性。
三、努力抓好嚴(yán)抓課堂紀(jì)律
如何抓好課堂紀(jì)律呢？狠抓、嚴(yán)管、批評、處罰、談話、喊家長、寫檢查、寫保證書等等我以前都用過，方法用盡，但效果并不明顯。只要我不在教室，紀(jì)律馬上就會亂得一塌糊涂。于是我們冷靜思考了抓紀(jì)律的方法，并發(fā)現(xiàn)根治紀(jì)律的根本在于兩點(diǎn)：一是督促學(xué)生學(xué)習(xí)，特別是學(xué)習(xí)成績差的不要放棄學(xué)習(xí)；二是教會學(xué)生懂事，學(xué)會尊重他人，學(xué)會維護(hù)自己的面子，學(xué)會維護(hù)自己在別人心目中的形象，學(xué)會自尊。
四、加強(qiáng)和學(xué)生家長的聯(lián)系
學(xué)生有一半時間是在家里度過的，老師很難知道學(xué)生在家里的學(xué)習(xí)情況，就是知道，也難以解決。因此，我經(jīng)常與家長取得聯(lián)系，爭取積極作好合力教育工作。主要是通過電話聯(lián)系，讓家長第一時間了解學(xué)生最近的學(xué)習(xí)情況等，有時邀請家長來學(xué)校面談或到學(xué)生家中了解情況，讓學(xué)生家長也了解一下學(xué)生在校的表現(xiàn)，與家長取得了共識，共同督促學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)。學(xué)生學(xué)習(xí)、品德上等問題的解決都收到了事半功倍的效果。
初中學(xué)校工作總結(jié)3
中學(xué)20xx年秋季入學(xué)工作在上級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在全體教師共同努力下，在學(xué)生、家長、社會的極力配合下，已取得了階段性的成果，達(dá)了預(yù)期的目標(biāo)。為了能讓本期工作開展的更好，取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)將本期開學(xué)工作中的成功經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)，對有待改進(jìn)處進(jìn)行剖析。
一、統(tǒng)一思想，領(lǐng)悟上級精神
本學(xué)期開學(xué)初，我校認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)上級文件，充分領(lǐng)會黨和政府的惠民政策，全面落實(shí)上級教育行政部門的指示精神，以新學(xué)期各項工作盡快步入正軌為宗旨，狠抓春季學(xué)期開學(xué)工作。
為了能實(shí)現(xiàn)學(xué)校班子、校委會成員、全體教師各級的思想高度統(tǒng)一，學(xué)校便利用開學(xué)前三天的政治學(xué)習(xí)，全面系統(tǒng)地了解了縣教育局開學(xué)工作會議精神，同時根據(jù)我校的實(shí)際情況進(jìn)一步明確了我校的工作思路，即：以教學(xué)工作為中心，努力提高教學(xué)質(zhì)量,確保九年級畢業(yè)總復(fù)習(xí)的順利進(jìn)行;以德育工作為首位，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè);以安全工作為重點(diǎn)，采取多種形式進(jìn)行宣傳教育，及時排除安全隱患;以關(guān)愛留守兒童工作為突破口，充分發(fā)揮家長委員會的作用，抓好控輟保生工作。并通過以上工作思路，針對其中的工作要點(diǎn)進(jìn)行討論、研究。以此達(dá)到進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校的教育教學(xué)秩序，明確目標(biāo)，強(qiáng)化責(zé)任。從而提升教育教學(xué)質(zhì)量，以達(dá)到校園的健康、和諧、可持續(xù)發(fā)展。通過三天的學(xué)習(xí)，讓班子成員領(lǐng)悟了上級文件精神，讓校委會明白了文件精神，讓全體教師了解了文件精神。從而達(dá)到了思想的高度統(tǒng)一，保障了開學(xué)工作的順利進(jìn)行并最終取得了圓滿成功。
二、緊密部署，迅速開展工作
(一)扎實(shí)做好開學(xué)前的準(zhǔn)備工作。為確保開學(xué)工作順利進(jìn)行，學(xué)校開學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組緊緊把握住當(dāng)前的工作要點(diǎn)，統(tǒng)籌兼顧，緊密部署，促使了各項工作迅速的開展。
1.8月26日，校委會成員返校并召開入學(xué)籌備會，明確工作要點(diǎn)，把握工作重心。工作落實(shí)到人，責(zé)任分解到人。
2.27日——29日，由學(xué)校統(tǒng)一組織全體教職工進(jìn)行政治學(xué)習(xí)：集中學(xué)習(xí)上級文件、會議精神等。同時布置好報名工作。
3.30日——31日，報名工作安排就緒，學(xué)生正式報名。
4.9月1日正式上課，由政教處組織全體師生進(jìn)行安全生產(chǎn)知識及養(yǎng)成教育專題講座。并進(jìn)行了學(xué)生內(nèi)務(wù)大整理和評比。
5.2日，以班為單位，由班主任老師組織本班學(xué)生進(jìn)行以安全知識和養(yǎng)成教育為主題的學(xué)習(xí)。
(二)做好預(yù)備周工作安排，精心組織開學(xué)后的各項工作，確保了教育教學(xué)迅速步入正軌。
1.各處室部門寫好本期工作計劃、方案、措施，并上交校辦公室備案，由辦公室整理資料并裝訂成冊。
2.由教務(wù)處做好教學(xué)工作安排。合理調(diào)度，科學(xué)搭配，做到師資力量及教學(xué)資源的優(yōu)化配置。
3.以政教處為核心，各班主任積極配合，大力開展德育工作建設(shè)，注重養(yǎng)成教育，加強(qiáng)安全教育，確保開學(xué)安全事故“0”發(fā)生率。
4.在預(yù)備周結(jié)束前籌辦好開學(xué)典禮及師生表彰大會。
5.加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)保工作，確保安全措施落實(shí)到位。由后勤牽頭對學(xué)校設(shè)施設(shè)備進(jìn)行一次全面的安全檢查，要重點(diǎn)突出校舍、食品衛(wèi)生、消防設(shè)施、學(xué)生集中場所、教學(xué)和生活用電、用水安全等。做到發(fā)現(xiàn)問題及時上報并及時整改。
6.加大控輟保生工作。以第一周的星期六、星期天,由學(xué)校統(tǒng)一安排全體教師集中對未來報名的學(xué)生進(jìn)行家訪。
三、突出重點(diǎn)，工作成績顯著
1.狠抓安全生產(chǎn)，維護(hù)校園穩(wěn)定
學(xué)校繼續(xù)樹立“以人為本，關(guān)愛生命，安全第一，防范為主”的思想，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，突出工作重點(diǎn)，落實(shí)工作環(huán)節(jié)，嚴(yán)格管理規(guī)程，使開學(xué)期間的學(xué)校安全達(dá)到“領(lǐng)導(dǎo)重視，責(zé)任落實(shí)，嚴(yán)格管理，標(biāo)本兼治，反饋迅速，事故為零”的目標(biāo)。
一是開學(xué)校前學(xué)校進(jìn)行了安全隱患排查與整改。并由學(xué)校請求，政府牽頭在我校召開了校園周邊環(huán)境治會。參會人員有政府代表，社區(qū)代表，人大代表，行政村的主要領(lǐng)導(dǎo)，派出所代表，輔警隊代表，交警中隊代表。會上，代表們紛紛建言獻(xiàn)策，為毛溝中學(xué)的和諧發(fā)展提出了自己的寶貴意見。特別是就學(xué)校周邊環(huán)境整治中家長與學(xué)校，社會與學(xué)校的關(guān)系和存在問題發(fā)表了看法，并表示將一如繼往的支持學(xué)校的教育教學(xué)工作。會上，經(jīng)過討論決定：將進(jìn)一步加強(qiáng)輔警隊的校園巡邏。同時成立了本期家長委員會，明確了職責(zé)、任務(wù)、目標(biāo)。二是加強(qiáng)安全工作督辦，確保安全隱患的排查與整改工作落到實(shí)處。三是加強(qiáng)安全教育，報名當(dāng)天晚自習(xí)時間及預(yù)備周的前三天作為養(yǎng)成教育、安全教育日，并以各班為單位對學(xué)生進(jìn)行集中培訓(xùn)、學(xué)習(xí)。在預(yù)備周第一天上午學(xué)校便通過學(xué)校“班班通”對全體師生進(jìn)行了一次以養(yǎng)成教育及安全教育為主題的電視講座。四是加強(qiáng)道路交通安全巡查，報名當(dāng)天，與鎮(zhèn)派出所取得聯(lián)系，組織相關(guān)人員上路巡查，確保路途安全。五是加強(qiáng)安全宣傳，營造良好的安全工作氛圍。學(xué)校在校園顯著位置張貼安全知識及相關(guān)宣傳標(biāo)語，讓公共安全意識深入人心。五是夯實(shí)安全責(zé)任狀，明確職責(zé)，責(zé)任到人，落實(shí)到位。
2.增強(qiáng)服務(wù)意識，搞好報名工作
為搞好報名工作，學(xué)校都做了精心的準(zhǔn)備。一是整理校園環(huán)境，用整潔的校容校貌迎接學(xué)生和家長的到來。二是報名當(dāng)天，學(xué)校升國旗、插彩旗、貼標(biāo)語、掛條幅、設(shè)咨詢臺，各報名處還備有開水茶葉，以熱情的服務(wù)為家長和學(xué)生提供方便。三是學(xué)校還成立了安全保衛(wèi)組，后勤服務(wù)組，學(xué)生、家長接待處等為報名學(xué)生及其家全程服務(wù)。通過以上措施，報名工作開展得有條不紊。
3.強(qiáng)化保生措施，控制學(xué)生輟學(xué)
以關(guān)愛留守兒童工作為突破口，同時充分發(fā)揮家長季員會的作用，加大家與學(xué)校、社會與學(xué)校的聯(lián)系，抓好控輟保生工作。通過向同學(xué)詢問、電話聯(lián)系、上門走訪等多種形式充分了解輟學(xué)學(xué)生的情況。學(xué)校以第一周的星期六、星期天，統(tǒng)一安排全體教師集中對輟學(xué)學(xué)生進(jìn)行集中家訪，力爭取得顯著效果。
4.落實(shí)教學(xué)常規(guī)，推動教學(xué)進(jìn)程
開學(xué)第一天，教務(wù)處及時下發(fā)了秋季作息時間表和課程表。同時下發(fā)了加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理的意見，從備、教、批、輔、研、評等各個環(huán)節(jié)對教學(xué)
行為進(jìn)行了規(guī)定。同時還制定了一系列的教學(xué)規(guī)章制度以推動教學(xué)進(jìn)程，并要求老師均要完成一篇高質(zhì)量的`教學(xué)計劃。教務(wù)處還對第一天的教學(xué)工作進(jìn)行了檢查,同時要求班主任老師一日三到位,全程為學(xué)生服務(wù)。在開學(xué)的第一周內(nèi)，學(xué)校辦公室對所有上交的教學(xué)計劃歸檔并進(jìn)行整理編入校歷表，作為以后教育教學(xué)工作的依據(jù)。通過以上各種措施，開學(xué)工作沒有出現(xiàn)一例教職工違紀(jì)現(xiàn)象。迅速讓各項教學(xué)工作步入了正軌。
5.加強(qiáng)校務(wù)公開，規(guī)范收費(fèi)制度
嚴(yán)格按收費(fèi)政策收費(fèi)。貫徹收費(fèi)精神不走樣，凡自愿在校住宿的學(xué)生，學(xué)校嚴(yán)格按照上級文件要求收費(fèi)，凡走讀范圍內(nèi)的學(xué)生不要求在校搭餐、住宿。做到了收費(fèi)票據(jù)規(guī)范，無一例違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象。
同時加強(qiáng)收費(fèi)政策宣傳，在校園顯著位置放置收費(fèi)公示牌，對收費(fèi)文件、收費(fèi)項目、收費(fèi)金額一一進(jìn)行公示，讓家長放心。實(shí)現(xiàn)了收費(fèi)零違規(guī)目標(biāo)。
6.重視德育工作，規(guī)范學(xué)生行為
為進(jìn)一步抓實(shí)抓好學(xué)校德育工作，從新學(xué)期一開始，毛溝中學(xué)就全方位布局學(xué)校德育工作，以良好的開端為新學(xué)期學(xué)校工作出力
一是在新學(xué)期開學(xué)工作會議上，校長室明確了本學(xué)期學(xué)校德育工作的重心，即抓好德育隊伍，特別是班主任隊伍建設(shè)。努力建設(shè)一支素質(zhì)高，執(zhí)行力強(qiáng)的班主任隊伍。二是召開班主任會議，明確新學(xué)期學(xué)校德育工作目標(biāo)，具體布置班級管理、學(xué)生管理要求，突出抓好班集體建設(shè)和學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。三是分年級分批召開學(xué)生會議和住宿生會議，就新學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)和常規(guī)要求向全體學(xué)生作了進(jìn)一步明確。四是結(jié)合學(xué)校新學(xué)期開學(xué)典禮，請教師代表和優(yōu)秀學(xué)生代表上臺發(fā)言。既有師長們對學(xué)生的殷切希望和教誨，也有學(xué)生對師長教誨的感恩，立志做一個德才兼?zhèn)涞奈拿髦袑W(xué)生。五是及時檢查德育各項常規(guī)工作的落實(shí)。開學(xué)第一天，就開始實(shí)施行政值班、學(xué)生會值日、寢室、食堂管理員到位等值勤工作。
“育人為本，德育為先”是毛溝中學(xué)的育人理念，在此理念的指引下，學(xué)校德育工作將繼續(xù)深入開展。
7.加大法制宣傳，推動以法治校
為使法制進(jìn)校園活動落到實(shí)處，學(xué)校把此項活動納入學(xué)校德育工作計劃，將《20xx——20xx年國家教育發(fā)展剛要》、《義務(wù)教育法》、《勞動合同法》、《規(guī)范辦學(xué)行為》、《20xx秋全教會》等作為本學(xué)年法制教育的重要內(nèi)容，學(xué)校還將與司法部門取得聯(lián)系，爭取司法部門的支持，使此項工作落到實(shí)處，產(chǎn)生實(shí)效。并在預(yù)備周的星期五開學(xué)典禮上為全體師生開設(shè)一堂生動的法制講座，為依法治校指明方向。
我校開學(xué)工作在上級相關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職工的大力支持下，進(jìn)展順利，現(xiàn)在各項工作已基本步入正軌，實(shí)現(xiàn)了安全零事故、收費(fèi)零違規(guī)、工作零違紀(jì)的目標(biāo)。為本期教育教學(xué)工作打開了一個良好局面。
初中學(xué)校工作總結(jié)4
一學(xué)期以來，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下，我認(rèn)真做好教學(xué)工作，積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。下面我把這學(xué)期的工作做簡要的匯報總結(jié)。
師德表現(xiàn) ,平時積極參加學(xué)校集體活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級文件，關(guān)心國內(nèi)外大事，注重政治理論的學(xué)習(xí)。配合組里搞好 教研活動。服從安排，人際關(guān)系融洽。
在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點(diǎn)：
1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握重點(diǎn)，難點(diǎn)。并注重參閱各種雜志，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。
2、認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時注重學(xué)生主動性的'發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)。保證每一節(jié)課的質(zhì)量。
3、認(rèn)真及時批改作業(yè)，注意聽取學(xué)生的意見，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。
4、堅持聽課，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力探索適合自己的教學(xué)模式。本學(xué)年平均每周聽課一到二節(jié)，對自己的教學(xué)促進(jìn)很大。
我平時非常注重與學(xué)生的交流，通過與學(xué)生談心等各種手段，排除學(xué)生思想上的顧慮，解決他們的實(shí)際困難，以有利于他們的學(xué)習(xí)和生活。現(xiàn)在課堂情況穩(wěn)定，學(xué)習(xí)氣氛濃厚，同學(xué)互幫互助，在各項活動中表現(xiàn)突出。
以上是我一年來的工作總結(jié),不足之處請各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正。我一定再接再厲，努力工作。
初中學(xué)校工作總結(jié)5
20xx年我校教育工會工作在區(qū)教育工會的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹黨的十七大精神，高舉發(fā)展中國特色社會主義偉大旗幟，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以職工為本，以發(fā)展xxx勞動關(guān)系，維護(hù)職工合法權(quán)益為主線，以貫徹實(shí)施《勞動合同法》為契機(jī)，加強(qiáng)工會組織能力建設(shè)，推進(jìn)學(xué)校xxx政治建設(shè)，團(tuán)結(jié)動員廣大職工群眾為高橋鎮(zhèn)教育發(fā)展作出了新的貢獻(xiàn)。現(xiàn)將開展的工作總結(jié)如下：
一、以理論武裝頭腦，用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)工會工作。
1、把學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神作為我校教育工會的首要政治任務(wù)，用十七大精神指引工作方向，推動工會的各項工作不斷深入開展，努力開創(chuàng)了工作新局面。
2、認(rèn)真組織教職工廣泛開展了學(xué)習(xí)十七大精神的`主題教育活動。以墻報、板報和校園廣播為載體，深入淺出，生動活潑的開展了宣傳教育活動。
3、按照市，區(qū)教育工會的要求，用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)工會工作，加強(qiáng)調(diào)研，服務(wù)基層，服務(wù)職工，關(guān)心職工，為職工干好事，維好權(quán)。具體做了：
①“三·八”婦女節(jié)，組織廣大教職工到永川動物園開展活動，極大豐富了教職工的業(yè)余文化生活。
②組織召開兩次教代會，討論學(xué)校對教師的'獎懲制度及教師晉級的要求條件。
③重陽節(jié)和教師節(jié)，對離退休教師進(jìn)行了慰問。
④及時到醫(yī)院對生病住院教師進(jìn)行了慰問。
⑤協(xié)助學(xué)校行政解決教師家屬就業(yè)問題，為其排憂解難，使其安心從事教育教學(xué)工作。
二、以教育教學(xué)為中心，調(diào)動教職工建功立業(yè)的積極性。
1、認(rèn)真組織人員參加了市、區(qū)教育工會開展的青年教師基本技能競賽活動，以此提高青年教師的綜合素質(zhì)能力，進(jìn)而促進(jìn)了我鎮(zhèn)教育事業(yè)的大發(fā)展，大提高。
2、大力實(shí)施職工素質(zhì)工程，繼續(xù)開展了“創(chuàng)學(xué)習(xí)型組織，爭做知識型職工”活動，培育了一批“爭創(chuàng)”活動的先進(jìn)單位、班級和個人。
3、加強(qiáng)教師師德師風(fēng)教育。廣泛開展了群眾性的校園精神文明創(chuàng)建活動，大力倡導(dǎo)了“講文明、樹新風(fēng)、促xxx”，引導(dǎo)教職工樹立正確的人生觀、價值觀、榮辱觀和師德觀。
4、積極開展了創(chuàng)建“工人先鋒號”活動。把創(chuàng)建活動與提高教育教學(xué)質(zhì)量、班級建設(shè)、學(xué)校建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來，引導(dǎo)職工立足本職崗位，提高技能水平，爭創(chuàng)一流工作、一流業(yè)績、一流團(tuán)隊。
三、維護(hù)職工合法權(quán)益，構(gòu)建和諧校園
1、進(jìn)一步完善了工會與行政的聯(lián)系會議制度，確保了聯(lián)系會議每年解決兩件職工所期盼的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。
2、做好了今年下半年市教育工會召開共建xxx校園觀摩學(xué)習(xí)會議的迎檢工作。
3、繼續(xù)做好了督促學(xué)校搞好校務(wù)公開工作，充分發(fā)揮了校務(wù)公開欄、校務(wù)公開網(wǎng)站的作用，使教職工及時了解了學(xué)校重大事項。
4、工會成立了勞動爭議調(diào)解委員會，保障了職工的勞動經(jīng)濟(jì)權(quán)益和xxx權(quán)益，維護(hù)了職工隊伍的穩(wěn)定。抓住貫徹實(shí)施《勞動合同法》這個契機(jī)，加強(qiáng)了工會的維權(quán)機(jī)制建設(shè)，大力發(fā)展了xxx勞動關(guān)系。
5、進(jìn)一步完善了困難職工幫扶機(jī)制，不斷深化了工會惠民行動。繼續(xù)深化了送溫暖工程，廣泛籌集資金，幫助貧困職工解決了實(shí)際困難；繼續(xù)開展了金秋助學(xué)活動；繼續(xù)開展了職工互助保險工作。
四、加強(qiáng)了工會組織自身建設(shè)，充分發(fā)揮了組織作用
1、認(rèn)真抓好工會組織自身建設(shè)，加強(qiáng)工會干部的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷提高工會干部四種能力，建設(shè)一支“真情為民、崇尚實(shí)干、堅守清廉”的工會干部隊伍。
2、深化了工會經(jīng)費(fèi)收繳“一改三策”工作，完善了工會財務(wù)管理制度和辦法；強(qiáng)化了工會經(jīng)費(fèi)審查審計工作，加大了對經(jīng)費(fèi)使用的監(jiān)督；加強(qiáng)了工會信息宣傳和報刊征訂工作。
3、今年是奧運(yùn)年，所屬學(xué)校工會結(jié)合自己的特點(diǎn)，在上半年開展了一次以迎奧運(yùn)為主題的職工活動
初中學(xué)校工作總結(jié)6
為更好地關(guān)愛留守兒童，給孩子們營造一個健康成長的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，我校按照留守兒童之家的工作要求，充分認(rèn)識到關(guān)愛留守兒童工作的重要性、緊迫性，我校從實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)了對留守學(xué)生的管理教育工作，使留守兒童把學(xué)校當(dāng)成了自己的家，為切實(shí)做好關(guān)注教育，關(guān)注留守兒童的這一工，將工作總結(jié)如下。
一、成立關(guān)愛小組，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
為加強(qiáng)對留守兒童工作的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、管理及跟蹤工作，學(xué)校十分重視對留守學(xué)生的教育工作，成立了以校長為組長，中層干部和各班班主任為成員的關(guān)愛留守兒童領(lǐng)導(dǎo)小組。各負(fù)其責(zé)，確保關(guān)愛留守兒童活動工作的順利開展，確保留守學(xué)生留得下、學(xué)得好、健康快樂地成長。
二、健全關(guān)愛制度，明確責(zé)任
為了讓確保關(guān)愛留守兒童工作落到實(shí)處，學(xué)校制定了一系列的管理制度。
1、完善留守兒童檔案和聯(lián)系卡。學(xué)校對所有學(xué)生進(jìn)行了認(rèn)真的調(diào)查研究，摸清了學(xué)校的留守兒童，建立了每個留守兒童的檔案和聯(lián)系卡，清楚父母姓名、外出打工的地址、聯(lián)系電話;清楚代理監(jiān)護(hù)人的姓名、聯(lián)系方式，便于老師與家長、代理監(jiān)護(hù)人聯(lián)系溝通，配合教育，共同形成了以留守兒童為中心的關(guān)愛絡(luò)。并收集學(xué)生學(xué)習(xí)、活動、日常行為表現(xiàn)、情感表現(xiàn)等材料
2、建立代理監(jiān)護(hù)人隊伍，實(shí)施教師結(jié)對幫扶留守兒童。由班主任、科任老師與本班留守兒童結(jié)幫扶對子。幫扶教師經(jīng)常找留守學(xué)生談心，隨時掌握留守學(xué)生的思想動態(tài)、定期家訪、關(guān)心生活、指導(dǎo)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們健康成長。讓教師成為“代理家長”，讓留守兒童在老師同學(xué)的集體中成長。學(xué)校還多方面聯(lián)系社會上的愛心媽媽，至今有四名留守兒童找到了愛心社會媽媽，社會媽媽負(fù)責(zé)孩子的全年的學(xué)習(xí)開銷，還定期到學(xué)校看望，節(jié)假日領(lǐng)回到自己家中，感受到家的溫暖。
3、建立“家校”聯(lián)系制度
為及時了解掌握各方面情況，有針對性的對留守學(xué)生進(jìn)行教育和管理，學(xué)校建立定期聯(lián)系制度。學(xué)校對代理監(jiān)護(hù)人每月進(jìn)行一次家訪，每月與家長通一次電話。
三、營造關(guān)愛氛圍，開展關(guān)愛活動
學(xué)校將關(guān)愛“留守兒童”工作作為師德建設(shè)的一個重要組成，在校園內(nèi)、在家訪中，在班級內(nèi)、對“留守兒童”充分關(guān)注，讓留守兒童進(jìn)得來、留得住、學(xué)得好，真正讓他們感受到學(xué)校、班級集體這個大家庭的'溫暖，利用元旦、六一等節(jié)日契機(jī)，開展了“校園爸爸、校園媽媽——關(guān)愛留守孩子”座談會，為每個孩子送上學(xué)習(xí)用品，對他們進(jìn)行心理輔導(dǎo)與溝通，讓這些“留守孩子”體會學(xué)校對他們的關(guān)愛。使每一個留守孩子在活動中，感受到班集體的溫暖，覺得自己和其他孩子一樣，可以開開心心、快快樂樂的學(xué)習(xí)生活，讓他們的心理充滿陽光與歡笑。
四、感受溫暖，快樂成長
學(xué)校投入大量資金建設(shè)留守學(xué)生之活動室，配備了電腦、親情電話、活動器材、圖書等設(shè)施設(shè)備。對他們的學(xué)習(xí)、生活給予關(guān)心，學(xué)校定期和不定期舉行主題班會、班隊活動，舉辦演講比賽、文藝演出、等各種活動，使他們增強(qiáng)學(xué)習(xí)、生活的信心，體會到學(xué)習(xí)的快樂、成長的快樂。
五、取得可喜成效
通過各種關(guān)愛工作的開展，形成了學(xué)校、社會、家庭三位一體的關(guān)護(hù)絡(luò)并取得較好成效，留守兒童的狀況得到明顯改善，絕大多數(shù)留守兒童不僅學(xué)會了自理、自立、自強(qiáng)、自律，還培養(yǎng)了堅韌、獨(dú)立的個性，出現(xiàn)了廣大留守兒童安心學(xué)習(xí)，家長放心工作的喜人局面。學(xué)校四項關(guān)愛留守兒童措施教育局給予報道，學(xué)校建立留守兒童關(guān)愛在晚報給予報道，在全市發(fā)揮了較好的示范作用。
六、今后工作打算
1、倡導(dǎo)全校師生，為留守兒童獻(xiàn)出自己的愛心。開學(xué)典禮上，為貧困留守兒童搞一次校園爸爸媽媽活動，讓他們感受到家的溫暖。
2、結(jié)合教師開展的“教師幫扶”活動，在師生之間開展“手拉手、同成長”為主要形式的結(jié)對互助活動。
3、實(shí)行代理家長制，滿足留守兒童的心理需要。各教師代理兩位留守兒童的家長，定期與學(xué)生交談，了解其生活和心理上的需要，給學(xué)生以家庭般的溫暖，從而使其安心學(xué)習(xí)。 4、各班組織本班“留守兒童”開展“兩地書親子情”活動，讓學(xué)生把學(xué)習(xí)、生活中的樂趣和困難告知父母，能與父母更好地溝通。(學(xué)校免費(fèi)提供信封)學(xué)校在月份將開展一次“給遠(yuǎn)方父母一封信“為主題的征文活動。
5、打開留守兒童心靈之窗，每月上一節(jié)留守兒童心理健康教育課，開設(shè)心理咨詢，讓學(xué)生說說自己的心里話。
6、關(guān)注留守學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)。每位教師需幫扶一位留守兒童，做到隨時與孩子溝通交流，關(guān)注孩子的思想、學(xué)習(xí)、生活等各方面的情況。
七、存在的問題
總之，留守學(xué)生是當(dāng)前的一個社會問題，全社會都要關(guān)愛，我校在這方面雖然做了大量工作，獲得了一些經(jīng)驗(yàn)，取得了一定的效果，但我們也感到這一工作單靠學(xué)校的努力，是不夠的。目前，“留守學(xué)生”人數(shù)增加，給學(xué)校，教師帶來了極大的困惑。其次，家庭教育觀念錯誤，家長教育沒有方法，給學(xué)校教育造成了很大的阻礙作用。所以我們應(yīng)用愛去滋潤，用心去呵護(hù)，用情去溫暖，讓“留守兒童”走出心靈的荒漠，走進(jìn)親情的綠洲。
初中學(xué)校工作總結(jié)7
緊張而又繁忙的一學(xué)期工作就要結(jié)束了，數(shù)學(xué)組的每位教師都是以認(rèn)真、務(wù)實(shí)的態(tài)度忙于期未的收尾工作。中學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)如何實(shí)施素質(zhì)教育，是當(dāng)前數(shù)學(xué)教學(xué)研究的重要課題。“面向全體學(xué)生，引發(fā)學(xué)生的內(nèi)在機(jī)制，使學(xué)生生動活潑自主地進(jìn)行學(xué)習(xí)，在思維能力、創(chuàng)新能力等方面都得到發(fā)展”早已為大家達(dá)成共識，以下是我校教科研工作總結(jié)。
一、集體備課、資源共享
為了節(jié)省老師的備課時間，發(fā)揮每位老師的特點(diǎn)，同仁之間互相學(xué)習(xí)、互相借鑒，本學(xué)期數(shù)學(xué)組采用了集體分節(jié)備課，每位老師在這個基礎(chǔ)上，根據(jù)自己的特點(diǎn)、風(fēng)格再進(jìn)行修改，在教學(xué)上體現(xiàn)出自己的個性，教案力求符合下列要求：
教學(xué)目標(biāo)應(yīng)有：認(rèn)知目標(biāo)、技能目標(biāo)和情感教育目標(biāo)，確定數(shù)學(xué)思想及數(shù)學(xué)方法的培養(yǎng)目標(biāo)，提高學(xué)生的思維能力及創(chuàng)新能力，通過引導(dǎo)與規(guī)范管理，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)設(shè)計應(yīng)以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和本校的學(xué)生特點(diǎn)安排教材，要深入理解教材，突出重點(diǎn)、分散難點(diǎn)，對不同層次的學(xué)生要有不同層次的教學(xué)內(nèi)容及不同的教法。課堂模式百花齊放。
二、認(rèn)真上好每一節(jié)課
為了在課堂教學(xué)中落實(shí)素質(zhì)教育，從發(fā)展的要求看，就不僅要讓學(xué)生“學(xué)會”數(shù)學(xué)，更重要的是讓學(xué)生“會學(xué)”數(shù)學(xué)，具備在未來工作中科學(xué)地提出問題、探索問題、創(chuàng)造性地解決問題的能力，所以我們要求老師在教學(xué)過程中要時時考慮對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo)，本學(xué)期重點(diǎn)是學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，指導(dǎo)的要點(diǎn)是怎樣聽課、怎樣做作業(yè)和怎樣復(fù)習(xí)，為了能更好地體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，要求教師引導(dǎo)學(xué)生參與教學(xué)活動，必須給學(xué)生自主參與活動的時間和空間，為了能上好每一節(jié)課，根據(jù)我校硬件的優(yōu)勢、優(yōu)化教學(xué)手段、提高教學(xué)效果。
三、課后輔導(dǎo)
批改作業(yè)是教學(xué)工作中的一件繁重的工作，每天都要用兩個小時的時間來批改一百多本作業(yè)，采用的形式是統(tǒng)批、面批、學(xué)生互批、講評等，每位老師還都利用中午午休及下班后的時間針對學(xué)習(xí)成績差、有困難的學(xué)生進(jìn)行個別輔導(dǎo)，他們的工作態(tài)度令人欽佩。
四、課堂教學(xué)案例研究
教學(xué)案例是改進(jìn)教學(xué)的抓手，是教師專業(yè)成長的`階梯，是理論聯(lián)系實(shí)際的中介，本學(xué)期以備課組為單位，做一個教學(xué)的案例研究，每個案例都是按“三實(shí)踐、兩反思”的原則進(jìn)行的。通過這個活動，讓全組教師都投入到教研活動之中。通過這次活動一方面要學(xué)習(xí)別人的成功經(jīng)驗(yàn);另一方面要結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，積累反思的素材，調(diào)整、優(yōu)化自己的教學(xué)決策和行為，提高課堂教學(xué)效益。
五、今后工作的設(shè)想
全組走出去聽課;利用本校的資源，即信息技術(shù)，每位老師上一節(jié)錄像課，通過自己觀察自己的錄像課查找差距和不足;每個備課組搞一個課例研究;青年教師多上公開課，機(jī)會留給年青人;初一搞學(xué)生錯題檔案袋、好題檔案袋，目的是有針對性提高學(xué)生的成績;休息日開提高班、補(bǔ)差興趣班等。
初中學(xué)校工作總結(jié)8
20xx年下學(xué)期已結(jié)束，本期后勤處緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，規(guī)范后勤管理，堅持勤儉節(jié)約的原則，把“務(wù)實(shí)、高效”的工作作風(fēng)做到實(shí)處，使后勤管理有了較大的進(jìn)步。為今后更好地開展工作，更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作，現(xiàn)將本年度工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)學(xué)校財務(wù)管理嚴(yán)格執(zhí)行“一費(fèi)制”收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，做好收費(fèi)公示。在學(xué)生收費(fèi)管理上，嚴(yán)格按照收費(fèi)公示規(guī)定的項目、標(biāo)準(zhǔn)、范圍進(jìn)行收費(fèi)，嚴(yán)格實(shí)行“一費(fèi)制”收費(fèi)制度，做到了無亂收費(fèi)、無亂攤派、無擅自增加收費(fèi)項目、無隨意提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等現(xiàn)象，并做好收費(fèi)公示，自覺接受社會、學(xué)生家長的監(jiān)督。
二、加強(qiáng)學(xué)校的安全管理
1、本學(xué)期，在全體教師的共同努力下，學(xué)校安全工作得到了進(jìn)一步加強(qiáng)，學(xué)校門衛(wèi)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，責(zé)任性強(qiáng)，能服從學(xué)校安排。對外來人員進(jìn)入校園一律登記、驗(yàn)證，未經(jīng)允許不能進(jìn)校，每天堅持對校園內(nèi)、外進(jìn)行巡視，為學(xué)校的財產(chǎn)安全和師生的生命安全提供了有力保障。
2、本學(xué)期，總務(wù)處人員定期對校舍及教育設(shè)施、設(shè)備的安全進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，立即排除。總務(wù)處人員每天傍晚放學(xué)后堅持檢查各教室辦公室“三關(guān)”情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理，并將檢查情況作好記載。
3、本學(xué)期，各班主任在安全教育方面做了大量的工作。少先隊大隊部利用廣播媒體向?qū)W生宣傳衛(wèi)生小知識和常見病的預(yù)防知識。還采用櫥窗、宣傳畫等多種形式的.宣傳手段，堅持不懈地做好學(xué)生交通安全、消防安全、“遠(yuǎn)離毒品”、自我防范、甲型H1N1流感的宣傳和預(yù)防等安全宣傳教育工作。取得了很大的成效。
4、本學(xué)期，總務(wù)處加強(qiáng)對教師食堂、小賣部的飲食衛(wèi)生監(jiān)督檢查的管理，經(jīng)常深入教師食堂、小賣部檢查食品衛(wèi)生與安全，組織食堂從業(yè)人員學(xué)習(xí)食品衛(wèi)生等相關(guān)的法律法規(guī)，不斷提高他們的素質(zhì)，努力促使食堂工作規(guī)范化。總務(wù)處每天有針對性地對食品的質(zhì)量、食堂衛(wèi)生狀況、從業(yè)人員的身體健康等情況進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，并將檢查情況作好記載。
5、認(rèn)真辦好食堂。我校因硬件限制，食堂條件簡陋，但通過努力，為全校師生提供了安全的飯菜，從未發(fā)生任何食品衛(wèi)生事故，這與較強(qiáng)的工作責(zé)任心是分不開的。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視食堂工作，由總務(wù)處全面負(fù)責(zé)，并由專人負(fù)責(zé)管理食堂。食堂所用大米和食用油均從定點(diǎn)單位采購。所有采購的蔬菜、肉類，每次進(jìn)貨都有專人負(fù)責(zé)驗(yàn)收，從而確保師生的飲食安全。同時，食堂按規(guī)定進(jìn)行消毒、48小時留樣，認(rèn)真做好常規(guī)工作。
三、規(guī)范學(xué)校資產(chǎn)管理學(xué)校固定資產(chǎn)管理和養(yǎng)護(hù)是一項重要的工作。每學(xué)期期初我們及時對各室各班的物品進(jìn)行登記造冊，責(zé)任到人，期中、期末進(jìn)行驗(yàn)收，與月考核掛鉤，對人為損壞的實(shí)行賠償。對于新購進(jìn)的固定資產(chǎn)能按要求及時填寫入庫單，造單入庫。做到?jīng)Q不讓任何學(xué)校資產(chǎn)任意流失。
四、做好校園環(huán)境管理工作，落實(shí)衛(wèi)生負(fù)責(zé)制度學(xué)校是文明的窗口，校容校貌是一所學(xué)校精神面貌的反映，我們嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)定進(jìn)行校園衛(wèi)生管理。每學(xué)年開學(xué)前，安排好各班的清潔保管區(qū)，責(zé)任到班，保管到人，做到定人、定點(diǎn)、專人保管。健全清衛(wèi)工作檢進(jìn)貨都有專人負(fù)責(zé)驗(yàn)收，從而確保師生的飲食安全。同時，食堂按規(guī)定進(jìn)行消毒、48小時留樣，認(rèn)真做好常規(guī)工作。三、規(guī)范學(xué)校資產(chǎn)管理學(xué)校固定資產(chǎn)管理和養(yǎng)護(hù)是一項重要的工作。每學(xué)期期初我們及時對各室各班的物品進(jìn)行登記造冊，責(zé)任到人，期中、期末進(jìn)行驗(yàn)收，與月考核掛鉤，對人為損壞的實(shí)行賠償。對于新購進(jìn)的固定資產(chǎn)能按要求及時填寫入庫單，造單入庫。做到?jīng)Q不讓任何學(xué)校資產(chǎn)任意流失。
四、做好校園環(huán)境管理工作，落實(shí)衛(wèi)生負(fù)責(zé)制度學(xué)校是文明的窗口，校容校貌是一所學(xué)校精神面貌的反映，我們嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)定進(jìn)行校園衛(wèi)生管理。每學(xué)年開學(xué)前，安排好各班的清潔保管區(qū)，責(zé)任到班，保管到人，做到定人、定點(diǎn)、專人保管。健全清衛(wèi)工作檢查制度。使校園常保整潔，無衛(wèi)生死角。
本年度的后勤工作，在全體教職員工的配合下，各項工作都順利地完成了，為推動學(xué)校的穩(wěn)定、改革和發(fā)展起到了積極的作用，但工作中還存在著許多不足，有待進(jìn)一步更新觀念，虛心學(xué)習(xí)，勇于探索，努力工作，為學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。
五、后勤常規(guī)管理方面
做好學(xué)校設(shè)施的維護(hù)工作。學(xué)校中需要小修小補(bǔ)的事情，我們都能力所能及地加以處理好，總務(wù)人員本著節(jié)約的原則，組織教師自己動手做些小修理，如：門窗、門鎖、電燈等，并做到隨叫隨到。
六、工作反思
由于總務(wù)處事務(wù)繁雜，人手少，因此工作中還有許多地方?jīng)]能做得令人滿意，有待于我們今后的努力。
初中學(xué)校工作總結(jié)9
德育這個話題說起來有點(diǎn)務(wù)虛，做起來的確不容易，德育工作實(shí)效性不強(qiáng)現(xiàn)象較為普遍。德育與智育分家，德育偏弱的狀況已不適應(yīng)形勢的發(fā)展，必須進(jìn)行變革，這也是我們大部分初中學(xué)校面臨的實(shí)際問題。學(xué)校德育工作不理想，也有一定的客觀原因，費(fèi)時費(fèi)力不一定見成效，有成效也難以體現(xiàn)、難以衡量，無法用直觀的數(shù)字去分析、評判和考核。而我們一再概嘆現(xiàn)在的學(xué)生難“管”，問題就恰恰出在這個“管”上。管，僅是教育的表面現(xiàn)象，或者教育的表面手段。管理管理，還需以理管人，以制度管人。時代變了，生活環(huán)境變了，現(xiàn)在的學(xué)生當(dāng)然與以前不一樣了，我們必須承認(rèn)這個現(xiàn)實(shí)，從當(dāng)前的學(xué)生實(shí)際出發(fā)去“疏”和“導(dǎo)”，而不能去“管”和“堵”。在教育局工作的時候，其中一項就是學(xué)校德育工作，已體會到德育工作對一個學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展，對構(gòu)建先進(jìn)學(xué)校文化具有決定性意義。如今當(dāng)了校長，面對學(xué)校的特殊和學(xué)生的特殊，德育工作的現(xiàn)實(shí)性、緊迫性經(jīng)常讓我陷入深深的思考之中。
第一，如何定好位，站在新起點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)新發(fā)展。我們學(xué)校位于城區(qū)中心，現(xiàn)有在校生2200多名，學(xué)生多為縣直機(jī)關(guān)干部的孩子，可謂家庭矚目、社會關(guān)注。學(xué)校稍微有點(diǎn)風(fēng)吹草動，引起的連鎖反應(yīng)、擴(kuò)大效應(yīng)，經(jīng)常出乎我們的意料。白天兩個學(xué)生為點(diǎn)雞毛蒜皮的事打架，晚上就有可能把縣領(lǐng)導(dǎo)驚動了。如果只是被動地去應(yīng)付這些事，“失火”后去“救火”，充當(dāng)“滅火員”的角色，不僅應(yīng)付不好、應(yīng)付不了，而且耗費(fèi)大量時間、精力和人力，嚴(yán)重影響學(xué)校工作。因此，我們必須立足新華中學(xué)實(shí)際，從根本上找到解決問題的辦法，真正重視德育工作，變革德育工作的形式和內(nèi)容，建立一個完整、有效的德育工作體系，讓每一個進(jìn)入新華中學(xué)的學(xué)生，既要成才，更要成人；先成人，后成才。只有這樣，新華中學(xué)才能站在新起點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)新發(fā)展。
第二，如何提升質(zhì)量，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，提高學(xué)習(xí)效率。教書育人、一崗雙責(zé)是對教師的基本要求，但現(xiàn)實(shí)中德育工作卻有時軟弱無力，甚至無能為力。原因當(dāng)然很多、很復(fù)雜，有家庭環(huán)境的，有社會影響的，有學(xué)生個性的，等等。就學(xué)校本身來說，存在一個很大的認(rèn)識上的誤區(qū)，就是把教學(xué)與德育割裂開來，兩張皮，各說各的話，各唱各的調(diào)。再就是依靠單純說教，依靠“嚴(yán)禁、杜絕、不準(zhǔn)”等硬性規(guī)定。我們的思考是，如何把德育與教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來，依靠人性化的德育工作激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，激發(fā)教師的工作熱情，使德育與教學(xué)相輔相成，相得益彰，成為提高教學(xué)質(zhì)量的強(qiáng)大推動力，這需要在教師評價、學(xué)生評價、教學(xué)評價等方面進(jìn)行系列變革。
第三，如何讓群眾滿意，面向全體，全面發(fā)展。我們學(xué)校的學(xué)生，絕大多數(shù)是獨(dú)生子女，幾乎都生活在一個相對較好的家庭環(huán)境里面，承載著一個家庭的希望和重托。每一個家長把孩子送到新華中學(xué)來，都是期待三年后孩子能有出息，能考上好高中，再考上好大學(xué)。以前我們常說，一個孩子的發(fā)展，對學(xué)校來說，不過百分之一、千分之一，但對一個家庭來說，卻是百分之百。當(dāng)了校長后，對這句話有了更深刻的感悟，更深切地感受到這句話的分量。在當(dāng)前形勢下，群眾滿意是教育工作最高的衡量標(biāo)準(zhǔn)，而讓群眾滿意，就必須把“學(xué)生第一”的思想落到實(shí)處，真正把每一個學(xué)生的健康成長作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。三年后，會有相當(dāng)一部分學(xué)生升不了學(xué)，但這部分學(xué)生只要學(xué)習(xí)上盡力了，養(yǎng)成了好習(xí)慣，健全了人格，發(fā)展了特長，我們的教育就是成功的教育，就能贏得家長的認(rèn)可和社會的尊重。做到這一點(diǎn)，必須把德育作為總抓手，作為總統(tǒng)領(lǐng)，建設(shè)先進(jìn)的學(xué)校文化，潛移默化、潤物細(xì)無聲地影響每一個學(xué)生的心靈，讓進(jìn)入新華中學(xué)的每一名學(xué)生都能全面發(fā)展，健康成長。
到新華中學(xué)主持工作后，我做的第一件事就是調(diào)研。通過走訪、座談、問卷等形式，從不同側(cè)面了解班子成員和廣大教師、學(xué)生心里想什么，對學(xué)校現(xiàn)狀怎么看、對學(xué)校發(fā)展怎么看，哪些是滿意的、哪些是不滿意的，有什么意見和建議，等等。通過調(diào)研，更加堅定了抓學(xué)生教育和管理，以德育工作為突破口，提升學(xué)校管理水平，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的工作思路。
一是尋找一個切入點(diǎn)，用新學(xué)期“規(guī)范活動月”為學(xué)生定好調(diào)、起好步。首先，對初一新生開展了為期4天的軍訓(xùn)。一開始，大家對開展軍訓(xùn)有爭議，認(rèn)為其他初中開學(xué)就進(jìn)入了緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)，而我們卻在搞軍訓(xùn)，耽誤學(xué)習(xí)時間不劃算。我認(rèn)為，“磨刀不誤砍柴工”，軍訓(xùn)有利于磨練學(xué)生意志，有利于培養(yǎng)紀(jì)律觀念、協(xié)作觀念等優(yōu)秀品格。我們制定了詳實(shí)的軍訓(xùn)計劃，開展了規(guī)范動作訓(xùn)練、注意力訓(xùn)練、耐力訓(xùn)練、團(tuán)體合作訓(xùn)練等四項心理拓展活動項目，每個班級都評選出了8名訓(xùn)練標(biāo)兵、紀(jì)律標(biāo)兵和精神文明標(biāo)兵并進(jìn)行了表彰。其次，開展了“塑形象、樹新風(fēng)，爭做優(yōu)秀中學(xué)生”主題教育活動。學(xué)校發(fā)出倡議書，下發(fā)了中學(xué)生《十條行為規(guī)范》、《校園樓區(qū)管理準(zhǔn)則》和《學(xué)生日常行為量化40條》，通過主題班會、知識競賽、演講比賽等形式，集中一個月的時間，強(qiáng)化學(xué)生的自我教育和自我管理意識，為學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣打下了堅實(shí)基礎(chǔ)
二是抓好兩個結(jié)合點(diǎn)，讓教師和學(xué)生、教書和育人和諧共進(jìn)。第一，找準(zhǔn)教師和學(xué)生之間的結(jié)合點(diǎn)。由于德育工作評價模糊以及社會大環(huán)境和學(xué)校小氣候共同作用，任課教師只求完成教學(xué)任務(wù)，對學(xué)生思想變化、心理成長等問題很少主動過問，更不肯耗費(fèi)時間、精力和情感去耐心教育學(xué)生、轉(zhuǎn)化學(xué)生，教師上完課走人，教師、學(xué)生是兩條平行線。學(xué)校的.重要職責(zé)，就是改變兩條平行線的走向，找到結(jié)合點(diǎn)。第二，找準(zhǔn)教書和育人之間的結(jié)合點(diǎn)。德育不是一門學(xué)科，而是全員、全程、全心、全方位育人的過程。著名教育家霍懋征說“沒有愛，就沒有教育”，顧明遠(yuǎn)補(bǔ)充說“沒有愛，就沒有教育；沒有興趣，就沒有學(xué)習(xí)”。教書如果只是知識與技能的傳授，沒有熱愛與興趣，學(xué)生的學(xué)習(xí)動力就會慢慢枯竭。抓好兩個結(jié)合點(diǎn)，關(guān)鍵是運(yùn)用好“師生評價”這個杠桿，疏通阻隔，撬動熱情。我們制訂了《教育教學(xué)督查管理工作實(shí)施方案》和《學(xué)生日常行為量化考核辦法》，對學(xué)生表現(xiàn)情況一天一公布，一周一總結(jié)，一月一通報；以班級為單位建立學(xué)生日常行為電子檔案，設(shè)立班級日志，學(xué)生日常表現(xiàn)情況納入教師考核和班級考核。同時，大力加強(qiáng)政教隊伍建設(shè)，較大幅度地提高了班主任經(jīng)濟(jì)待遇。狠抓兩個結(jié)合點(diǎn)，調(diào)動起了廣大教師的工作熱情，促進(jìn)了優(yōu)良班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的形成。
三是打造三個工作載體，師生互動，建立充滿活力的德育工作體系。第一個德育載體，是學(xué)生成長導(dǎo)師制。組織教師和班主任認(rèn)真分析班內(nèi)學(xué)生，為每一個需特別關(guān)注的學(xué)生配備了成長導(dǎo)師。學(xué)校下發(fā)了師生談心記錄卡，在生活、學(xué)習(xí)、思想各方面與學(xué)生開展談心、交流和家訪工作，廣泛深入地開展師生心連心活動。元旦期間學(xué)校還開展了師生新年寄語賀卡制作評比等活動，從點(diǎn)點(diǎn)小事和細(xì)節(jié)入手加強(qiáng)對學(xué)生的情感教育。對師生談心記錄卡等活動記錄，建立層層檢查反饋機(jī)制，校委會成員和班主任的談心記錄卡，周一例會時由政教處收齊交給我，由我檢查談心情況；其他導(dǎo)師的談心記錄卡由級部主任負(fù)責(zé)檢查。我也是一名導(dǎo)師，包靠的學(xué)生是初二的馬曉航。我特地送給他一個硬皮筆記本，在扉頁上寫了這樣幾句話：“請把你每天取得的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步和成績記錄下來，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，相信你能成功！”12月份學(xué)校組織質(zhì)量檢測，馬曉航前進(jìn)了14個名次，學(xué)生和家長都分別給我發(fā)信息向我報喜。我想，教育也許很復(fù)雜，因?yàn)榻逃膶ο笫侨耍唤逃执_實(shí)很簡單，點(diǎn)滴小事，持之以恒，就能給學(xué)生巨大的前進(jìn)動力。
第二個德育載體，是打造魅力課堂。通過調(diào)研發(fā)現(xiàn)，問題學(xué)生產(chǎn)生的原因之一，就是在課堂上受不到應(yīng)有的關(guān)注，喪失了學(xué)習(xí)興趣，成為“學(xué)困生”，進(jìn)而成為“問題生”，導(dǎo)致惡性循環(huán)。初中學(xué)生精力旺盛，如果不喜歡課堂，沒有把主要精力放在學(xué)習(xí)上，那一定會放在其他方面，會有許多不良表現(xiàn)。所以，我們決心建設(shè)“魅力課堂”，從最后一名學(xué)生抓起，不讓一個學(xué)生掉隊。我們提出的口號是，“平等對待每一個學(xué)生，不放棄每一個學(xué)生，不讓一個學(xué)生掉隊”，努力讓學(xué)生在課堂上人人有事做、時時有事做，讓每一個學(xué)生都有展示的機(jī)會，真正把課堂還給學(xué)生，讓課堂充滿活力，充分激發(fā)和調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。為此，我們大力推行問題導(dǎo)學(xué)法，廣泛開展賽課、磨課和聽評課活動，舉辦了課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會和青年教師成長論壇，爭做學(xué)生喜歡、家長敬佩的老師，真正使課堂成為學(xué)生快樂學(xué)習(xí)、培養(yǎng)品德的大舞臺。現(xiàn)在，感到初中學(xué)生普遍缺乏學(xué)習(xí)動力，過去我們上學(xué)為了考戶口，為了有好日子過，家里都很窮，學(xué)習(xí)目標(biāo)很明確，動力也很大，就是想法設(shè)法考上學(xué)。現(xiàn)在孩子生活都很安逸，沒有什么目標(biāo)，缺乏動力，那么如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就顯得尤為重要。有時學(xué)生學(xué)習(xí)的動機(jī)也很簡單，喜歡哪位老師，喜歡哪位老師的課，他就會好好學(xué)，我們之所以提出打造“魅力課堂”，也是基于這些方面考慮。
第三個德育載體，就是社團(tuán)活動。德育的有效途徑，應(yīng)該是在實(shí)踐中讓學(xué)生體驗(yàn)、感悟“美與丑”、“善與惡”。社團(tuán)活動是教學(xué)、實(shí)踐一體發(fā)展的有效載體，是開展德育活動的理想形式。我們根據(jù)學(xué)生意愿，成立了14個社團(tuán)組織，利用雙休日和假期積極開展社團(tuán)活動等。現(xiàn)階段，主要根據(jù)學(xué)生學(xué)情實(shí)際開展系列課外主題教育活動。通過別開生面的班團(tuán)隊活動，學(xué)生是活動的主人，可以事半功倍地達(dá)到教育目的。針對學(xué)生校園內(nèi)吃零食現(xiàn)象，我們不是生硬地禁止，而是利用班會課開展吃小零食好處與危害的大討論，讓學(xué)生自由發(fā)表感言，既鍛煉了學(xué)生分析問題能力和語言表達(dá)能力，又很好地解決了問題。校園環(huán)境衛(wèi)生的保持也是如此，學(xué)生社團(tuán)組織發(fā)起了“保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生，人人有責(zé)”簽名活動，活動結(jié)束后又組織開展了以“講衛(wèi)生是我們每一個人的修養(yǎng)體現(xiàn)”為主題的演講比賽，學(xué)生的收獲遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過活動本身，學(xué)校工作也順利多了。我曾多次收到家長發(fā)給我的短信，說自從孩子參加了什么什么活動后“通竅了”，“逐漸的知道好歹了，在家懂得理解父母了”等等。觀念一變天地寬，我經(jīng)常思考一個問題，為什么網(wǎng)絡(luò)、游戲、歌星對學(xué)生吸引力那么大？我們的教育為什么沒有這么大吸引力？琢磨起來原因其實(shí)很簡單，就是我們的教育工作往往急功近利，不顧及學(xué)生的興趣愛好，不去研究靈活生動的活動形式。實(shí)踐證明，只要真正落實(shí)“學(xué)生第一”思想，從學(xué)生的角度思考問題，解決問題，就能切實(shí)增強(qiáng)德育工作的針對性和實(shí)效性。
新學(xué)年以來，我們在已有的基礎(chǔ)上對德育工作進(jìn)行了一些探索，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。與課堂教學(xué)改革一樣，德育也需要落實(shí)學(xué)生的主體地位，需要教育的多元、多向、多因素互動。靠硬性灌輸、被動接受，是不會持久的，也不會有實(shí)效。建立一個實(shí)效、系統(tǒng)、科學(xué)的德育工作體系，也絕非一蹴而就，一日之功。下一步，我們將在辦學(xué)條件極大改善的基礎(chǔ)上，積極構(gòu)建現(xiàn)代學(xué)校制度，內(nèi)涵發(fā)展，精品發(fā)展。
一是構(gòu)建學(xué)校社會家庭三位一體的素質(zhì)教育體系。新華中學(xué)的家長委員會影響面大，能量也大，如果發(fā)揮好他們的作用，對于促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展，擴(kuò)大教育的影響，將會發(fā)揮重要的作用。我們將積極探索家長委員列席學(xué)校會議參與學(xué)校管理、學(xué)校開放日、家長義工、家長講堂等家長委員會有效運(yùn)轉(zhuǎn)方式，切實(shí)發(fā)揮家長委員會效益。發(fā)揮好警務(wù)室的作用，積極開展警校共育活動，設(shè)立校園小警察，及時化解學(xué)生之間的小矛盾、小糾紛。
二是不斷豐富完善學(xué)生成長導(dǎo)師制、學(xué)生社團(tuán)等德育工作載體，努力使德育目標(biāo)具體化、系列化。
三是進(jìn)一步明確學(xué)校的育人目標(biāo)和辦學(xué)方向，制定學(xué)校3年發(fā)展規(guī)劃，堅持制度和機(jī)制創(chuàng)新，積極構(gòu)建先進(jìn)的學(xué)校文化。
初中學(xué)校工作總結(jié)10
實(shí)施課改，執(zhí)行新《課標(biāo)》以來，為了全面貫徹素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，各校都加強(qiáng)了對實(shí)驗(yàn)的重視程度。又加之近年提高了中考題中物理實(shí)驗(yàn)部分的分值，從而引起了各校的高度重視。通過兩年的探索和總結(jié)，可以看到現(xiàn)在我校教師在物理教學(xué)中對實(shí)驗(yàn)探究的重視程度都有所提高。學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力也較前幾屆有所增強(qiáng)。這對提高我校物理的教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的能力，有著很好的促進(jìn)作用。但在實(shí)際教學(xué)過程中，我們?nèi)袁F(xiàn)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)操作中存在一些問題。它反映出我們在平時教學(xué)時對實(shí)驗(yàn)重視不夠，也反映對學(xué)生在這方面的要求不到位。為此，應(yīng)改進(jìn)教學(xué)方法，及時采取措施，以提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力和實(shí)驗(yàn)素質(zhì)為教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)。
一、實(shí)驗(yàn)教學(xué)中過程學(xué)生存在的一些典型問題
1、基本工具使用得不正確，其主要表現(xiàn)為：
（1）在使用彈簧測力計時，有的學(xué)生沒有進(jìn)行校零就直接使用；
測拉力時沒有作勻速直線運(yùn)動就讀數(shù)；校零時不在使用位置上。
（2）用量筒測水的體積時拿在手里讀數(shù)，而且讀數(shù)時視線沒有與凹形水面相平，甚至量筒都沒放平就讀數(shù)。
（3）在使用電流表和電壓表時，沒有試觸就直接使用；
不注意接合適的量程。
（4）部分學(xué)生不能正確連接滑動變阻器及判斷阻值的變化情況。
2、操作不規(guī)范，如
（1）學(xué)生操作不按實(shí)驗(yàn)要求，操作過程中對器材的使用不夠規(guī)范。
（2）在研究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)中，不是移動光屏呈接像，而是移動透鏡去找像。
（3）連接電路的'方法不正確；
表的刻度盤沒有正對觀察者；沒有排除電路故障的一般經(jīng)驗(yàn)，有的甚至根本不會連接電路。
3、背實(shí)驗(yàn)和數(shù)據(jù)，違背實(shí)驗(yàn)事實(shí)。很多學(xué)生一開始就馬上在實(shí)驗(yàn)冊上填寫有關(guān)內(nèi)容，根本沒有看器材，甚至是先填出實(shí)驗(yàn)結(jié)論、數(shù)據(jù)，再做實(shí)驗(yàn)。其實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)與填寫數(shù)據(jù)根本不符，如
（1）在觀察凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)中，根本沒有呈接到清晰的像就在題單上填寫了結(jié)論。
（2）在研究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中，部分學(xué)生先在記錄中把數(shù)據(jù)、結(jié)論都填好后再動手做實(shí)驗(yàn)；
有的學(xué)生把兩邊的力臂始終調(diào)得一樣大。
（3）在測滑輪組的機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中，學(xué)生背數(shù)據(jù)、結(jié)論的現(xiàn)象尤為突出。另外在測變速直線運(yùn)動的平均速度、測電阻、測小燈泡的功率、探究同種物質(zhì)的質(zhì)量和體積的關(guān)系等實(shí)驗(yàn)中，背實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和結(jié)論的現(xiàn)象也較為普遍。
4、對自己的設(shè)計方案不去推敲其合理性，如探究動能與什么因素有關(guān)時，不是嚴(yán)格按要求把高度作為控制變量；在其他問題上也是不注意讓“別的量保持不變”。
二、造成上述錯誤的原因從上述現(xiàn)象可以看出，部分學(xué)生在實(shí)驗(yàn)操作中比較盲目，缺乏一定的實(shí)驗(yàn)操作技能。
有的問題雖然存在某一部分學(xué)校的學(xué)生或個別學(xué)生身上，但反映了我們一部分教師在平時的教學(xué)中對學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能訓(xùn)練不到位，而是為了實(shí)驗(yàn)操作考試而做實(shí)驗(yàn)。教師忽視了對學(xué)生能力的培養(yǎng)與方法的指導(dǎo)。其次是教師在指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)操作時，讓學(xué)生動手的機(jī)會太少。教師講得太多，包辦做得太多，有意識地提供一些數(shù)據(jù)和結(jié)論讓學(xué)生記住。有的學(xué)校的教師在指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)時規(guī)定太死，如用電流表、，電壓表測電阻，測小燈泡的功率，測滑輪組的機(jī)械效率，測平均速度，觀察研究凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)，教師先把一些數(shù)據(jù)給學(xué)生規(guī)定好，讓學(xué)生按教師事先設(shè)想的數(shù)據(jù)去做實(shí)驗(yàn)。這些做法抹殺了學(xué)生思維的獨(dú)立性和靈活性，養(yǎng)成了在實(shí)驗(yàn)操作中的依賴性和封閉性，不利于學(xué)生的發(fā)展。通過這幾次實(shí)驗(yàn)操作考試，我們也發(fā)現(xiàn)有的學(xué)校的學(xué)生整體實(shí)驗(yàn)操作能力比較強(qiáng)，這是與平時教學(xué)和后期訓(xùn)練分不開的。為了在今后的教學(xué)工作中使學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力有所提高，我們應(yīng)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。只有這樣才能培養(yǎng)出具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的人。
初中學(xué)校工作總結(jié)11
金秋九月，秋風(fēng)颯爽，20xx年秋學(xué)期序幕已經(jīng)拉開。今年是我校發(fā)展的關(guān)鍵之年，學(xué)校發(fā)生了翻天覆地的變化。由于政府的大力支持，我校的教學(xué)條件得到了充分改善，教學(xué)樓加固工程即時竣工，并已投入使用，塑膠操場新建籌備工作正緊張進(jìn)行。為了能順利地完成既定的目標(biāo)，我校對開學(xué)的各項工作進(jìn)行了充分準(zhǔn)備。
一、統(tǒng)籌安排，秩序井然
為了做好新學(xué)期開學(xué)工作，8月27日，學(xué)校召開全體管理人員會議，討論本學(xué)期工作重點(diǎn)，制定學(xué)期工作計劃。29日，學(xué)校召開了全體班主任會議，布置報到收費(fèi)工作。30日上午所有學(xué)生到校進(jìn)行了環(huán)境整理，30日下午，召開了全體教職工會議，公布了新學(xué)年課職務(wù)分工。31日下午，各年級主要學(xué)科老師已經(jīng)到班對學(xué)生進(jìn)行了學(xué)科學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，與此同時學(xué)校的后勤工作也緊緊跟上，住宿生的生活安排以及收費(fèi)等工作都井然有序地展開。
二、周密布置，注重實(shí)效
為確保教學(xué)工作有條不紊的進(jìn)行，教務(wù)處及早制定了學(xué)校作息時間表、總課程表、教師任課表，并嚴(yán)格按國家課程標(biāo)準(zhǔn)開課設(shè)課，開齊、開足各門學(xué)科，確保課程安排合理。由于工作落實(shí)，8月30日下午，教師的辦公用品、教學(xué)用書、教具已發(fā)放到位，學(xué)生的學(xué)習(xí)課本、作業(yè)本等學(xué)習(xí)用品全部落實(shí)到位。8月31日上午，政教處組織召開了班級開學(xué)工作情況匯報會，及時了解學(xué)生變化信息、掌握新生情況，布置了開學(xué)初班級管理的`各項工作。
三、提高意識，重塑靈魂
8月28日，姜校長在會上做了開學(xué)工作報告，明確了本學(xué)期的重點(diǎn)工作，以“快樂學(xué)習(xí)，全面發(fā)展”為主旨，以品牌學(xué)科建設(shè)為依托，建成精品學(xué)校。重申了教師的職業(yè)道德，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了教師應(yīng)該樹立“質(zhì)量、問題、安全”等意識，強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)要為教師服務(wù)，教師要為學(xué)生服務(wù)，同時進(jìn)一步要求全體教職工動真碰硬抓質(zhì)量，切實(shí)打造出學(xué)校自己的品牌。
新學(xué)期伊始，為了開好局、起好步，我校結(jié)合本校實(shí)際，堅持早部署、早安排、抓落實(shí)，圍繞構(gòu)建和諧校園、平安校園這一中心，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)與時俱進(jìn)、求真務(wù)實(shí)、爭創(chuàng)一流的奮進(jìn)精神，全面做好新學(xué)期開學(xué)各項工作。現(xiàn)將學(xué)校開學(xué)情況匯報如下：
1、開學(xué)工作早安排。學(xué)校開學(xué)工作安排早，準(zhǔn)備充分，2月14日行政上班研究，布置開學(xué)各項工作；2月15日組織了全體教師的第一次例會并開始對教師考勤；2月16日學(xué)生報到，領(lǐng)書，校園大掃除；2月18日正式上課，舉行第一次升旗和開學(xué)典禮儀式。
2、校園環(huán)境早清理。
①認(rèn)真做好開學(xué)前校容校貌整治工作。
②組織人手開展校園環(huán)境衛(wèi)生清理，并通過懸掛橫幅、張貼新的宣傳標(biāo)語，各班寫新學(xué)期祝詞等形式營造了良好的開學(xué)氛圍。
3、教育教學(xué)早準(zhǔn)備。教育教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，我校牢牢把握“質(zhì)量意識”，做好教育教學(xué)準(zhǔn)備工作，使師生一開學(xué)就步入正軌。
①為了規(guī)范辦學(xué)行為，學(xué)校嚴(yán)格根據(jù)國家課程標(biāo)準(zhǔn)，訂齊教材，開齊課程，開足課時。
②針對春季學(xué)期學(xué)生異動情況較多的現(xiàn)象，完備學(xué)籍管理，嚴(yán)格執(zhí)行入學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)有關(guān)規(guī)定。
③各班級都利用班會對學(xué)生進(jìn)行了收心教育、行為規(guī)范教育和安全教育。
④為做好控流保學(xué)工作，各班主任做到了學(xué)生到校情況一天一統(tǒng)計并及時上報。對于部分未報名的學(xué)生進(jìn)行家訪勸學(xué)，動員學(xué)生返校，不讓一名學(xué)生輟學(xué)。
⑤全校師生開學(xué)一周到崗情況：在教職工到位方面，本學(xué)期現(xiàn)有教職工人，其中支教人，教師都能按照要求，擬定好本學(xué)期各科教學(xué)計劃，提前備好一周的課程；在學(xué)生到校方面，本期應(yīng)到學(xué)生x人。實(shí)到x人，本期轉(zhuǎn)入x人，轉(zhuǎn)出x人，入學(xué)率和鞏固率達(dá)100%。
4、綜合治理早行動。
①開學(xué)的第一天（2月18日）各班對學(xué)生開展了來校放學(xué)路途安全、上下樓梯安全、用水用電、防火防盜安全、飲食衛(wèi)生安全、甲流防治等安全教育活動，把安全教育作為新學(xué)期開學(xué)第一課，全面提高學(xué)生的安全意識。
②對校舍安全隱患和校園周邊環(huán)境進(jìn)行了排查，對學(xué)校商店、食堂進(jìn)行了飲食衛(wèi)生安全檢查，并對教室和食堂進(jìn)行了消毒處理。
③周一的第一節(jié)課各班開展了安全教育主題班會，行政到班聽課。
5、收費(fèi)政策早公開。
①學(xué)校嚴(yán)格貫徹上級精神，杜絕教師亂征訂學(xué)習(xí)資料的事件發(fā)生。
②對學(xué)生早中餐的收費(fèi)，做到宣傳到位、工作細(xì)致、自愿繳費(fèi)。
總之，我校開學(xué)前準(zhǔn)備工作比較充分，組織實(shí)施有序，工作運(yùn)轉(zhuǎn)正常，教師到崗情況良好，學(xué)生到校情況正常。在新的學(xué)期，我們將認(rèn)真落實(shí)樓區(qū)教育局20xx年工作要求，強(qiáng)化管理，深化改革，努力創(chuàng)辦人民滿意教育，力爭在20xx年的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)新的跨越！
初中學(xué)校工作總結(jié)12
一年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，后勤人員認(rèn)真落實(shí)了各項管理制度，聯(lián)系實(shí)踐積極開展工作，全力服務(wù)于教育教學(xué)，充當(dāng)教學(xué)一線的堅強(qiáng)后盾，很好地完成了本年的任務(wù)。為發(fā)揚(yáng)成績、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)干好今后工作，現(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下：
一、提高思想認(rèn)識，努力完成任務(wù)。
針對目前的大教育環(huán)境，學(xué)校的發(fā)展如何，后勤管理水平怎么樣等方方面面，都直接影響到學(xué)校的聲譽(yù)。我們后勤人員深刻認(rèn)識到這一點(diǎn)，在期初的工作計劃中都談到了如何在自己的崗位上創(chuàng)佳績，努力為教育教學(xué)服務(wù)的同時，體現(xiàn)出和平人的特點(diǎn)。先從思想上高度認(rèn)識我們工作的重要性，然后在平時的工作時刻提醒著自己，從每件小事做起，盡心盡力完成各項任務(wù)。
二、心系師生生活，確保安全無患。
今年初的大雪，給全校師生的學(xué)習(xí)和生活都帶來了很多不便。大雪的出現(xiàn)，給我們的工作造成很大的困難，但也給我們提供了更好地服務(wù)于師生創(chuàng)造了條件，后勤人員在杜校長的帶領(lǐng)下，及時掃掉樹上和地面上的積雪和冰塊，保護(hù)好學(xué)生的安全。
為了繼續(xù)搞好學(xué)生午托中心，后勤部門真可謂是千方百計、盡職盡責(zé)。先是學(xué)校采用集中管理模式，我們負(fù)責(zé)的是食品安全管理和學(xué)生寢室設(shè)施的管理和維護(hù)。我們做到：每天至少3次去食堂檢查，并將檢查情況以及教師當(dāng)天反映的情況進(jìn)行反饋，及時整改到位，確保師生的伙食營養(yǎng)與衛(wèi)生。每天2次檢查學(xué)生寢室，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，為了使師生不熱，能睡個舒服午覺。
學(xué)校安全工作始終是我們工作的'重點(diǎn)，我們每周進(jìn)行了一次全校性的安全檢查，及時排除安全隱患，并向上級報告了受損情況。組織全校師生有針對性開展安全緊急疏散演練，通過多次練習(xí)達(dá)到最快撤離速度，達(dá)到了預(yù)期效果。杜校長召開了安全工作會議，開展了一系列的安全教育活動，為全校師生創(chuàng)造一個平安、和諧的校園。
三、以教育教學(xué)為中心，是我們工作的永恒的主題.
本學(xué)期，我還承擔(dān)學(xué)校接送學(xué)生的工作，為了保障學(xué)生能夠按時到校上課，我和司機(jī)每天早上不到6點(diǎn)就開始給加溫，保證車能按時啟動，并能按時接送學(xué)生。
為了保障學(xué)生下午的正常教學(xué)，我還負(fù)責(zé)學(xué)生中午的午休，中午讓學(xué)生在各自的教室里休息。
進(jìn)一步美化、綠化校園，努力創(chuàng)造良好的工作和育人環(huán)境也是我們的應(yīng)盡之責(zé)，及時進(jìn)行修剪、施肥、松土、治蟲和澆水等工作，總之：學(xué)校后勤部門工作雖然繁絮，但我們始終堅信通過大家的不斷努力，明天會更好，為了使和平更輝煌，我們會竭盡所能，永不放棄。
初中學(xué)校工作總結(jié)13
一年來，我校團(tuán)委在校黨政領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，在上級團(tuán)委的正確指導(dǎo)下，充分發(fā)揮共青團(tuán)先鋒隊和主力軍作用，積極完成上級下達(dá)的各項任務(wù)和指標(biāo)，本著“開拓、進(jìn)取、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的原則，進(jìn)一步完善了團(tuán)委的組織建設(shè)和制度建設(shè)，不斷地舉行各項具有教育意義、形式新穎的活動，豐富了全校師生的課外生活，加強(qiáng)了我校的精神文明建設(shè)，為學(xué)校的教育教學(xué)營造良好的育人環(huán)境。現(xiàn)本年度團(tuán)委在本學(xué)年的具體工作總結(jié)如下：
一、進(jìn)一步完善團(tuán)委組織機(jī)構(gòu)
依據(jù)《中國共青團(tuán)團(tuán)章》和我校團(tuán)委實(shí)際工作的需要，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，進(jìn)一步完善了我校團(tuán)委的組織機(jī)構(gòu)。團(tuán)委書記負(fù)責(zé)學(xué)校團(tuán)委全面工作及學(xué)生會管理工作；年級團(tuán)支部任組織委員，負(fù)責(zé)發(fā)展新團(tuán)員、團(tuán)籍整理、團(tuán)費(fèi)收繳、團(tuán)關(guān)系轉(zhuǎn)接工作；大膽開展工作，組織了一系列活動，都出色的完成了本職工作。
二、落實(shí)團(tuán)委的組織工作
認(rèn)真落實(shí)發(fā)展新團(tuán)員、收繳團(tuán)費(fèi)、整理團(tuán)籍、團(tuán)關(guān)系轉(zhuǎn)接和團(tuán)干部培養(yǎng)等各項日常組織工作。
1、經(jīng)過各班班主任、團(tuán)支部選拔推薦和團(tuán)委認(rèn)真嚴(yán)格的考察，發(fā)展了一批新團(tuán)員,于12月9日舉行了新團(tuán)員宣誓儀式。
2、針對高三畢業(yè)生和高一新生，及時組織了團(tuán)關(guān)系轉(zhuǎn)接工作。
3、及時完成團(tuán)費(fèi)的收繳工作，并按團(tuán)工委的要求上交。
4、加強(qiáng)了對各班團(tuán)支書的選拔培養(yǎng)工作，十一月提高其工作能力，加強(qiáng)了各班文體活動的開展。
三、讓學(xué)生會成為學(xué)校管理的好助手
我校學(xué)生會工作由校團(tuán)委全面負(fù)責(zé)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)全力支持、高度重視學(xué)生會工作。由于高三同學(xué)學(xué)業(yè)緊張，退出學(xué)生會，為保證學(xué)生會工作和學(xué)校管理工作的正常有序，在學(xué)校范圍內(nèi)公平、公正、公開的舉行學(xué)生會部分職務(wù)的招聘。經(jīng)過嚴(yán)格選拔，更多優(yōu)秀的同學(xué)參與到
為學(xué)生服務(wù)的學(xué)生會工作中來，為學(xué)生會補(bǔ)充了大量新鮮血液，學(xué)生會組織充滿活力。
為落實(shí)好學(xué)生會工作，讓學(xué)生會真正成為學(xué)校管理的好助手，注重平時對學(xué)生會干部的嚴(yán)格管理和培訓(xùn)，使他們不斷提高管理能力和管理水平，不斷改善工作方法，不斷增強(qiáng)服務(wù)意識，切實(shí)維護(hù)了廣大同學(xué)的切身利益，為協(xié)助學(xué)校政教處搞好學(xué)生管理做了大量積極有效的工作。同時，積極引導(dǎo)學(xué)生會的同學(xué)參與組織學(xué)校的文體活動，豐富了我校的校園文化生活，成為全面提高學(xué)生的整體素質(zhì)的保障。
四、開展有意義的'主題系列活動，豐富校園文化生活為豐富學(xué)生的校園文化生活，加強(qiáng)對全體同學(xué)的教育引導(dǎo)，由學(xué)校團(tuán)委或牽頭組織開展了一系列有教育意義、豐富多彩的學(xué)生活動。
1、重視升旗儀式。學(xué)校本學(xué)期恢復(fù)升旗儀式，在升旗儀式上校團(tuán)委負(fù)責(zé)升旗儀式主持人的培訓(xùn)工作，將一批優(yōu)秀學(xué)生推上主持工作，并通過以老帶新的方式培訓(xùn)新的主持人。
2、在本期我校升辦省二級示范校的過程中，校團(tuán)委組織學(xué)生會的干部積極參與到本次創(chuàng)建活動中，每天對學(xué)校各班進(jìn)行衛(wèi)生、校牌的檢查，此舉大力促進(jìn)了我校學(xué)生對校牌佩戴的規(guī)范性。
3、本期校園廣播以新的模式重新開啟，廣播站不在是單一的點(diǎn)歌形式，廣播站的廣播內(nèi)容將囊括國際新聞、體育賽事、娛樂新聞、校園新聞、美文鑒賞、精彩段子、流行音樂、歌曲點(diǎn)播等多個方面。
4、在本期舉行的校運(yùn)會上，團(tuán)委學(xué)生會承擔(dān)了大部分的工作，在本次運(yùn)動會上，校團(tuán)委學(xué)生會負(fù)責(zé)了運(yùn)動會期間的宣傳工作，負(fù)責(zé)運(yùn)動會的精神文明獎項的評比工作。
五：20xx年的團(tuán)委工作中，我校團(tuán)委有開展成功的工作，但也在工作中存在了一些問題：
1、宣傳工作還不夠到位。每次活動開展好后，信息報送工作還不夠及時。
2、教工團(tuán)支部的建設(shè)還需進(jìn)一步加強(qiáng)和完善。由于青年團(tuán)員教師流動性比較大，導(dǎo)致了教師團(tuán)支部各項工作的滯后。
3、團(tuán)員學(xué)生接受學(xué)習(xí)的參與率不高。在一些活動中，我們見到的都是積極分子，而大部分團(tuán)員同學(xué)參與的機(jī)會很少，今后將努力改進(jìn)，為更多的團(tuán)員學(xué)生提供實(shí)踐的機(jī)會和展示的舞臺。團(tuán)委的工作充滿了挑戰(zhàn)性，我們必須不斷的更新理念，在實(shí)踐中摸索工作經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校無小事，事事皆教育，團(tuán)委工作又是德育教育的前沿陣地，它的工作滲透在教育教學(xué)的各個方面，因此，多份責(zé)任，長抓不懈，創(chuàng)新德育策略，一定會結(jié)出累累碩果的。在本學(xué)年的工作中，我們在不斷地總結(jié)反思，在我們的工作中還有諸多不足之處，有待于今后改正和提高。在今后的工作中，我校團(tuán)委將不斷提高管理水平，為學(xué)校的教育教學(xué)提供更優(yōu)質(zhì)的保障服務(wù)
初中學(xué)校工作總結(jié)14
孩子是學(xué)校和家長共同的希望，他們接受教育的兩個主要地點(diǎn)就是學(xué)校和家庭.學(xué)校教育和家庭教育有著共同的目標(biāo)，但由于諸多因素的制約，形成了殊途但不同歸的反常現(xiàn)象.家校合作成為人們?nèi)找骊P(guān)注的話題，也引起每一個教育工作者的思考.我們歷史組從一個教育者的角度出發(fā)，科學(xué)地開展家庭教育工作，為學(xué)生在校園和家庭兩個生活空間里構(gòu)成了良好的環(huán)境氣氛，使學(xué)生全面發(fā)展，健康成長；家長轉(zhuǎn)變家教觀念，改進(jìn)教育方法，使我們的教學(xué)質(zhì)量有了顯著提高，我們主要在以下幾方面加強(qiáng)家校合作.
1，工作計劃，總結(jié)制度
認(rèn)真貫徹執(zhí)行《省教育系統(tǒng)家長學(xué)校教學(xué)計劃》和《省教育系統(tǒng)家長學(xué)校教學(xué)大綱》，每學(xué)期開學(xué)前制定計劃，并按照計劃和大綱安排教學(xué)，提交校務(wù)委員會討論，學(xué)期結(jié)束進(jìn)行總結(jié).
2，積極請家長參與講座
每次講座前，學(xué)校都提前一周印發(fā)通知家長，然后統(tǒng)計各班家長的出勤率.由于聘請的教師精心準(zhǔn)備，選題切入點(diǎn)很新，家長都能很認(rèn)真聽課，自覺記筆記.還有一些家長與講課教師產(chǎn)生了共鳴，共同磋商教育良策，課堂教學(xué)質(zhì)量比較好，效果也比較好.
3，提高家長的育人觀念
經(jīng)常地開展活動，讓家長們走進(jìn)我們的校園，走進(jìn)我們的教室，參教議教，參與教學(xué)管理，以此達(dá)到了解我們的教師，了解勻們的學(xué)生的目的，從而給予積極的，默契的配合.
4，召開形式多樣的家長會
為了克服過去那種班主任講話，任課老師講話，而家長只聽不說的陳舊模式，本著務(wù)實(shí)，創(chuàng)新的精神，召開形式各異的家長會.例如：在20xx年上半年的家長會上，我們要求各班安排一批學(xué)有特長的`家長介紹教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；20xx年下半年，我們請各班在教子經(jīng)驗(yàn)豐富的家長現(xiàn)身說法，傳授教學(xué)經(jīng)驗(yàn).家長會家長唱主角，這一形式的轉(zhuǎn)變，家長由單純地聽到主動地聽，家長由被動的聽轉(zhuǎn)為主動地說出心里話.到位的家長興趣都很高，育人觀都有了很大的變化.還有一些班級將自己開展的活動編輯成錄象帶向家長播放.上述這些做法，既有效地向家長們匯報了學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育過程，又讓家長進(jìn)入角色，成為學(xué)校教育積極的合作者.
5，設(shè)家教咨詢服務(wù)臺以及召集家教論文等活動.
征集優(yōu)秀的家教論文，家教隨感等，陸續(xù)刊登在學(xué)校開辦的＂家教小報＂，《教育信息簡報》中，溝通了學(xué)校與家長的情感.
實(shí)踐證明，大部分家長在家長學(xué)校的學(xué)習(xí)，活動中家教水平，個人素質(zhì)，育人觀念有了很大的提高.不僅在子女教育上做到與學(xué)校保持一致，而且議教能力強(qiáng)，有的家長還向?qū)W校提出了很多寶富有指導(dǎo)性和建議性的意見，建議，對我們的教育教學(xué)改革有很大的幫助.
初中學(xué)校工作總結(jié)15
一、本年度貫徹執(zhí)行市委市政府、市教育局決策部署
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子同廣大師生一道，在市委市政府、市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅持“對學(xué)生的人生發(fā)展負(fù)責(zé)，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念，旗幟鮮明抓質(zhì)量，毫不動搖抓安全。以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，團(tuán)結(jié)一心，奮力拼搏，順利完成了既定的工作目標(biāo)。
二、完成目標(biāo)任務(wù)
（一）主要工作成績
1、學(xué)校被評為鎮(zhèn)教學(xué)工作先進(jìn)單位、青州市首屆中小學(xué)活動育人精品課程示范學(xué)校。
2、2名教師被評為z市教學(xué)能手，5人次在國家級論文評選中獲獎，2人在國家級教學(xué)設(shè)計評選中獲獎，32人次在省級論文課件評選中獲獎，24人次在濰坊市教學(xué)設(shè)計評比中獲獎。
3、學(xué)生5人次在z市信息學(xué)奧林匹克比賽中獲獎，3項青少年科技活動在濰坊市獲獎，1項電腦制作作品在濰坊市獲獎，學(xué)校代表隊在第11屆z市中小學(xué)電腦機(jī)器人大賽初中迷宮比賽獲獎。4人在市學(xué)生素養(yǎng)展示活動中獲獎。
4、組織班主任開展慶祝青州市第三個班主任節(jié)活動，為班主任購贈一批圖書。
5、投資4萬余元，進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)，學(xué)校文化氛圍進(jìn)一步加強(qiáng)。
6、簽訂師德承諾書、禁止有償家教補(bǔ)課承諾書，完善學(xué)校、師德考評方案及實(shí)施。
7、建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制，建立健全了學(xué)校各類人員安全工作職責(zé)，全體教師安全意識不斷增強(qiáng)，安全工作職責(zé)落實(shí)，建立學(xué)校各種安全應(yīng)急預(yù)案并每季度按照預(yù)案進(jìn)行安全應(yīng)急演練三次。本學(xué)期沒有出現(xiàn)任何安全責(zé)任事故。
8、完成教學(xué)樓、食堂搬遷，學(xué)生宿舍樓安裝璧扇，教學(xué)樓安裝窗簾，功能室進(jìn)行了防瓷。
（二）完成的'主要工作任務(wù)
1、標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)方面
（1）投資165000.00元新安裝250KV變壓器一臺，確保了教學(xué)樓及餐廳的用電。投資近40000.00元完成學(xué)校文化氛圍建設(shè)。
（2）投資310233.20元完成餐廳設(shè)施設(shè)備供水配備及用電設(shè)施的改造。
（3）投資11301元，完成物理、生物、化學(xué)和舞蹈教室及微機(jī)室的配套。
（4）安裝窗簾195個，價值27000.00元
（5）新購圖書架50個，價值49000.00元，圖書3000冊，價值3000.00元，乒乓球臺8張，價值16830.00元，講桌30張，價值22200.00元
（6）栽種女榛321棵，小龍柏5200棵對操場周邊進(jìn)行了綠化。
（7）安裝操場護(hù)欄網(wǎng)83.8米，不銹鋼護(hù)欄70.1米，總價值33616.00元，投資近10萬完成監(jiān)控安裝，實(shí)現(xiàn)全覆蓋。投資近20000.00元安裝校園廣播系統(tǒng)及校園電話。
（8）抓好食堂管理工作。加大食堂食品檢查與監(jiān)督力度，定期不定期地深入到食堂，督促食堂工作人員的遵守各自崗位職責(zé)，確保食品衛(wèi)生安全，杜絕食品安全事故，師生滿意度高。
（9）認(rèn)真作好貧困家庭學(xué)生“兩免一補(bǔ)”工作，對貧困寄宿生學(xué)生發(fā)放補(bǔ)助金87500.00元。
2、安全工作方面
(1)加強(qiáng)人為防范的同時，增加技術(shù)防范。增加安裝了監(jiān)控設(shè)備，攝像頭增至92個，增加了學(xué)校安全的科技含量。
(2)重點(diǎn)部位安裝了防盜門，加強(qiáng)了安全防范。
（3）、我們以安全教育月為重點(diǎn)，經(jīng)常性地對學(xué)生開展安全教育，開展了一系列安全教育活動。
①認(rèn)真做好安全教育月（周）工作。學(xué)校安全教育月以"校園安全"為主題，在安全教育月期間，學(xué)校組織師生學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實(shí)地開展教育和防范工作。
②開展豐富多彩的教育活動。利用班會、團(tuán)隊活動、活動課、人防課、學(xué)科滲透等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報、電子屏等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。通過《致家長的一封信》、手機(jī)短信、家長會與家長交流，告訴家長如何在節(jié)假日做好孩子的安全教育和管理，增強(qiáng)家長的安全意識。
③提倡學(xué)生步行上學(xué)或家長接送。對學(xué)生騎車上學(xué)情況進(jìn)行清查，嚴(yán)禁學(xué)生乘坐三無車輛和超載車輛。
3、德育工作方面
(1)加強(qiáng)德育教育隊伍建設(shè)，營造和諧的德育環(huán)境
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