班組建設工作總結【合集15篇】
總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的總結，通過它可以全面地、系統地了解以往的學習和工作情況，是時候寫一份總結了。我們該怎么去寫總結呢？下面是小編精心整理的班組建設工作總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
班組建設工作總結1
從20xx年5月起，在公司班組建設領導小組和工作小組的指導下，包裝制品廠積極開展班組建設活動。在開展班組建設活動中，包裝制品廠領導高度重視、身體力行，精心組織本廠員工逐步完善車間、班組規章制度，形成了較規范、完善的班組工作手冊，逐步提高基層班組管理水平、推動本廠班組建設工作向標準化、精細化、系統化的軌道邁進。通過將近七個月開展班組建設工作，基本達到預期目標，現將開展班組建設工作總結如下：
1、傳達公司文件精神，動員開展班組建設活動
20xx年5月份，接到公司《關于各所屬單位上報班組建設工作組和班組編制的通知》和《公司班組建設實施方案》、《公司班組建設實施細則》后，包裝制品廠領導高度重視，于20xx年5月中旬專門組織木托盤車間、包裝袋車間以及經營、安全、綜合管理作業單元負責人召開了開展班組建設工作動員會，傳達學習了公司文件，明確了分公司開展班組建設工作目的和意義。
2、成立班組建設工作小組，明確工作任務
我廠按照《公司班組建設實施方案》和《公司班組建設實施細則》要求，將開展班組建設活動作為一項重要的工作來抓，積極行動，周密安排。以木托盤、包裝袋車間、各班組（包括開料班、裝釘班、倉儲班、吹膜印刷班、拉絲編織班）、各崗位為點，廠領導班子為面，成立了廠主管領導為組長，各作業單元負責人為組員的班組建設工作小組，明確了兩車間負責人和各作業單元負責人為第一責任人，負責各作業單元開展班組建設工作。
3、完善規章制度，編制工作手冊
首先是明確了木托盤車間和包裝袋車間負責人為開展班組建設工作第一責任人。20xx年6月初，按照《公司班組建設實施細則》要求，木托盤車間、包裝袋車間負責人安排各班組長對各班組（包括開料班、裝釘班、倉儲班、吹膜印刷班、拉絲編織班）原有的規章制度、操作規程、作業指導書以及記錄表格進行梳理，在細化整理原有規章制度的基礎上逐步建立健全了符合班組建設工作要求的各種規章制度，包括：
①《日常管理制度》
②《現場管理制度》
③《班前（班后）會制度》
④《交接班制度》
⑤《安全責任制度》
⑥《質量責任制度》
⑦《設備維護保養制度》
⑧《成本管理制度》
⑨《崗位練兵制度》
⑩《報表記錄臺帳管理制度》、《團隊建設制度》、《考核激勵制度》等十二種規章制度。
其次是細化作業流程，編制班組工作手冊。在完善車間、班組原有各項規章制度的基礎上，木托盤、包裝袋車間安排專人加班加點編制班組工作手冊，其中內容包括：應急聯絡圖（包括應急聯絡圖、應急聯系電話等）、班組崗位設置圖、班組職責及各崗位職責、崗位技能要求、工作制度、應知應會內容、作業指導書、記錄表格等，直至20xx年6月底，先后編寫完成《開料班工作手冊》、《裝釘班工作手冊》、《倉儲班工作手冊》、《吹膜印刷班工作手冊》、《拉絲編織班工作手冊》等五份工作手冊初稿。同時，根據公司班組建設工作小組和營運中心班組建設工作小組指導意見，包裝制品廠班組建設工作小組首先是一遍又一遍地反復修改、補充、完善各班組工作手冊；
然后按分公司統一的內容、格式、字體、字號、編碼等規范，完善了工作手冊。
4、宣貫工作手冊，營造推行氛圍
為了使班組建設工作更好地向前推進，包裝制品廠班組工作小組首先組織木托盤、包裝袋車間員工進行了多種形式的班組建設專題培訓與教育，木托盤、包裝袋車間利用班前（后）會、專題學習等形式進行開展班組建設活動專題培訓和工作手冊專題學習，然后通過出試題考核和對員工進行月度考核等辦法使員工對班組工作手冊相關內容以及開展班組建設活動的目的及意義有了較清晰地理解，也營造出全員積極參與開展班組建設活動的濃厚氛圍。
5、嚴格執行工作手冊，規范班組管理
按照公司班組建設工作小組要求，從7月份始至8月，包裝制品廠班組工作小組督促木托盤車間、包裝袋車間各班組嚴格按《班組工作手冊》中制定的工作制度、作業指導書和工作流程開展日常工作。首先是按照班組工作手冊相關的管理規定，制定合理的場地整理方案，對車間場地區域進行了科學劃分，明確了作業生產區、倉庫區、維修區、裝卸區、廢料堆放區、工具擺放區，并規范場地、安全標識牌標識；
其次是根據《公司班組建設考核標準》，木托盤、包裝袋廠各班組嚴格按照工作手冊中作業指導書和操作規程進行生產作業，促使車間、班組生產作業現場井然有序、有條不紊。同時，各班組嚴格按照公司開展班組建設活動要求，對車間及班組資料文件、生產記錄表格統一進行整理和歸檔，并將其擺放整齊有序，從而促進車間、班組文檔資料管理水平得到了較大的提升。
6、開展自檢自查，持續改進，不斷完善
為了提高各班組開展班組建設工作的自覺性，9月初，包裝制品廠班組建設根據《公司班組建設考核標準》中評價內容和評分標準，對木托盤車間、包裝袋車間各班組建設情況進行階段性檢查，對檢查發現存在的不足進行及時整改；
并在9月13日，由廠班組建設工作小組對各班組進行自檢自查，通過自檢自查發現，各班組班組建設工作離達標的`要求還有一定差距，有待下一步整改提高。同時督促要求各班組繼續完善《工作手冊》，嚴格按要求開展日常工作，做好相關記錄。對不按《工作手冊》執行、記錄不規范現象提出整改意見，限期整改。同時，根據公司班組建設工作小組九月份對我廠開展班組建設階段性檢查中發現的問題和存在的不足之處，我廠認真總結和分析，制定出詳細的整改方案，提出需要整改的內容和整改意見，并限期加以整改。 7、開展內部考核，基本達標
十一月份，班組建設工作進入考核階段。從十月份起，我廠班組建設工作小組根據制定的班組建設整改方案，逐一要求各班組落實整改。通過限期整改，班組建設工作小組于十一月十八日組織第二次班組建設自評考核工作，根據自評考核發現，木托盤、包裝袋車間各班組基本達標。為此，營運中心班組建設領導工作小組于十一月十九日完成了對包裝制品廠班組建設情況進行考核，考核結果令人欣慰，木托盤車間開料、裝釘、倉儲班組及包裝袋車間拉絲編織班組等評分達到90分以上。隨后，包裝制品廠根據公司營運中心班組建設工作小組在考核過程中所提出指導意見，及時落實整改措施，爭取以更優異的成績迎接公司的正式考核驗收。
班組建設工作總結2
班組是企業的細胞，是企業的基礎單位，企業的各項運營生產工作最終都要通過班組去落實，班組管理水平高低、班組人員素質如何，直接影響著服務質量。“團結+創新”是服務檢查班的班組宣言。20xx年我們全面加強了班組建設工作，具體開展如下：
一、建立班組例會制度
通過例會的形式討論班組工作計劃并制定實施方案和步驟。通過例會確定工作重點和及時總結工作，使班組不斷進步。
二、規范班組記錄，加強基礎管理
我們對班組記錄進行了規范，確定了周例會日志、明訪溝通日志、班組培訓記錄、安全管理臺帳、營業廳檔案資料記錄、營業廳各類檢測臺帳等，對各部分的記錄內容都提出了規范和標準，要求有專人負責記錄整理。
三、建立班組學習培訓制度
建立了“周一學習制”,確定每周一為學習日，組織針對性的業務學習、服務案例講解、新增服務規范學習，并對工作中遇到的各種問題進行剖析，在集思廣益中找到解決的辦法。
四、建立人人參與的考評機制
將班組建設工作分解、落實到班組的每個成員身上，實行責任考核制，使班組建設事事有人管、人人有事做，調動職工參與的積極性，提高班組建設的`水平。
五、建立班組個人檔案
班組內通過考核的形式，考察記錄班組成員的業務情況、文化水平、工作數量、工作質量和先進事跡、突出貢獻，為平優和選拔骨干創造條件。
六、注重創新文化在班組的落地生根
鼓勵大家在實際工作中不斷創新思路，利用集體的力量進行難題攻關。目前主要攻關項目包括：“提高營業廳排隊等候達標率”qc項目、徐州分公司20xx年qc成果引進、“營業廳效率服務標準化”服務示范項目。
七、突出“家文化”建設
為了把班組建成“第二家園”，營造家的溫馨，讓大家工作生活在班組有家的感覺，上半年全班共同參與重新布置了辦公室，使班組充滿生機活力，徹底改
變死氣沉沉的局面，激發了班組成員蓬勃向上的熱情。
我們將總結班組建設的成績與不足，對搞好班組建設的途徑與方法進行積極的探討和思考，把我們班組打造成為“一流”班組，使企業的基礎得到鞏固和提高，最終實現企業的健康、快速、有序、長足的發展。
班組建設工作總結3
盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人；轉眼間20學習年很快就過去了，回首這一年，在部門領導的指示下，我始終堅持以科學指導，落實科學發展觀，以“想干事、會干事、干成事”為目標，認真履行職責，完成各項工作任務。為了今后更好地做好工作，總結經驗，提高工作方法和效率，克服不足。
一、抓好安全工作
強調班組建設要堅持以人為本，以樹立班組團隊為核心，以強化班組管理為重點，以打造安全為主線，并提出一些與安全生產密切相關的要求
1、樹立安全生產責任意識。把安全放在心里，把過去嘴上講安全變成了現在心中想安全。形成安全工作天天講，人人抓的良好局面。
2、切實做好班中巡檢工作，對生產設備的運轉情況，對生產設備各系統進行巡檢，以便及時發現異常情況，采取措施消除隱患，排除故障，防止事故的發生。
3、嚴格執行交接班制度，要求交接班人員必須面對面將生產、安全等情況交接清楚，做到不清楚就不交班，防止因交接班不清楚而危機生產安全。
二、注重理論學習，不斷提高自身素質，努力提升工作能力提高自身素質的基礎是學習，提升工作能力的源泉還是學習。
在去年的一年中，由于工作經驗的欠缺，我在實踐中暴露出了一些問題，有了這些欠缺的經驗，現在的我工作起來明顯會感覺比以往更加的順手，其實所謂事倍功半，就是每天都要盡可能地累積進步，哪怕只是幾處“微不足道”的細節，天長日久下來也是一筆可以極大助力工作的財富。
我堅持把學習擺在重要位置，不斷提高管理水平和理論水平。時刻做到自重、自省、自質不斷提高，更好地適應工作任務需要。堅持用理論武裝頭腦，努力提高覺悟，時刻以“科學發展觀”思想來審視自己的工作態度，認真學習公司各項工作精神，以一位合格的管理人員標準來時刻嚴格要求自己，保證工作任務和思想與公司保持高度一致，堅定不移，樹立全心全意為生產服務的思想，牢記“知識就是生產力”。
通過不斷的學習來吸取高質量的管理模式、高效率的工作思想，并將其應用在實際工作之中。在開拓了眼界的同時也使自己的管理水平有很大的提高。認真學習公司的各項方針政策，全面貫徹公司的工作目標和任務，在管理中總結經驗，在工作中不斷進步。牢固樹立以企業為核心，服從組織管理的正確思想意識。
三、愛崗敬業，認真履行工作職責，努力提升工作質量。
繼續發揚干一行，愛一行的工作作風，以高度的責任感、使命感和工作熱情，積極負責地開展工作。努力熟悉部門各生產工作流程。經常組織班內人員參加車間的各項培訓。在不斷提高自身素質的同時提高員工的整體技能，便于更好的完成各項生產任務，完善加強車間的日常管理制度，并進行不定期的檢查。我始終堅持以認真、負責、一絲不茍為工作宗旨，認真完成好上級交給的各項工作，做到不辜負領導信任，不愧對同事的支持尊重。
俗話說“火車跑的快，全靠車頭帶”。在生產時，經常在車間、現場進行檢查，發現問題及時處理，提高工作效率。設備出現故障時，我并極時搶修處理，做什么事我都身先士卒，積極參加，與員工同甘共苦。
四、強化管理，加強思想教育不斷提高員工思想素質。
五、強化形象，提高自身素質。
為做好本職工作，我堅持嚴格要求，注重以身作則，以誠待人，一是愛崗敬業講奉獻。班長的工作大多是協調小事搞好保障，因此，我正確認識自身的工作和價值，正確處理苦與樂，得與失、個人利益和集體利益的關系，堅持甘于奉獻、誠實敬業，二是錘煉自身努力提高職業水平。經過一年的學習和鍛煉，我在工作上取得一定的進步，利用積極工作汲取經驗的同時，細心學習他人長處，改掉自己不足，并虛心向領導、同事請教，在不斷學習和探索中使自身在班長管理水平上有所提高。
六、嚴于律已，不斷加強作風。
一年來我對自身嚴格要求，始終把耐得平淡、舍得付出、默默無聞作為自己的準則，始終把作風建設的重點放在嚴謹、細致、扎實、求實腳踏實地埋頭苦干上。在工作中，以制度、紀律規范自己的一切言行，嚴格遵守公司各項規章制度，尊重領導，團結同志，謙虛謹慎，主動接受來自各方面的意見，不斷改進工作方式方法。
七、強化職能，做好服務工作。
工作中，我注重把握根本，努力提高服務水平。班里人員不穩定，工作量大，這就需要我們團結協作。在這一年里，不管遇到上的困難，我都積極配合做好工作，同事們的心都能往一處想，勁都往一處使，不計得失，只希望把工作圓滿完成。
八、工作中的不足
1、情感觀念過重。在工作過程中，有好多操作沒有嚴格按照操作規程操作，但是當時并未造成直接經濟損失也沒有發生安全事故，以至礙于情面大多只是口頭批評，而沒有采取嚴肅認真的態度。現在想來，安全隱患和違規操作是重中之重；如前段時間發生的事情一位卷繞工用抹布擦洗卷繞機機臺內部衛生把抹布纏在機臺里造成撥叉損壞幾片差點把手纏在里面皆是因違章操作引起。因此在今后的工作中，凡是出現的任何違章操作的，定要嚴肅處理。
2、立足現有條件創新觀念有待提高。以往工作中一旦遇到困難總是先想著要上級幫助解決，未能意識到去體諒公司和領導的難處。現如今工作的環境和條件已相當優越，公司也是在逐步的成長壯大完善過程中，今后定要立足現有優勢，發揮集體智慧力量，協助做好工作。
3、傳達和落實公司精神任務，態度不夠堅決。總是考慮到個人利益和自己的小算盤，對公司和上級賦予的任務未能貫徹到底。在以后的工作中堅決提高執行力，提升思想觀念認識水平。
團隊文化是團結所有團隊成員的橋梁和紐帶，是團隊建設的核心數據。團隊建設就是要營造和諧的工作環境和親和力，堅持以人為本，弘揚團隊精神。這是一項復雜的系統工程，需要有意識地、有計劃地、有組織地加以細化和加強。我們始終把團隊文化建設作為提高員工素質、服務企業生產經營的一項重要工作。同時，我們將信息技術與精益生產相結合，相互促進，促進企業平穩快速發展。今年以來，我們認真貫徹《威寧縣煤礦隊伍建設實施方案》的有關精神，結合中心的實際情況，我們開展了以下工作：
1、深入調查研究，結合實際探索思路。從接觸企業和團隊文化理論到積極開展企業和團隊文化建設，我們經歷了一個從自發到自覺、從單一到全面、從表象到深層的發展過程。一開始，我們組織有關人員認真分析企業現狀，進行調查研究，分析干部職工素質，深入分析各級領導干部職工的思想觀念，心理狀態和行為習慣，為了明確企業的特點和發展趨勢，明確團隊文化建設的切入點和工作重點，提出了適合企業特點的團隊文化建設的具體數據。
2、加強員工培訓，提高認識。帶頭學習，組織培訓管理干部和基層班長，提高意識，掌握團隊文化建設的`相關知識。通過學習培訓，企業領導、管理者和基層團隊明確了發展團隊文化的作用、發展團隊文化的意義，以及通過團隊文化對的引導、激勵和約束作用，從而增強全體員工的凝聚力和導向性，充分發揮員工的進取心和創造力，促進企業目標的整合和實現。
3、在調查研究的基礎上，制定制度措施，總結隊伍建設工作，提出隊伍建設思路。從團隊安全文化建設到企業團隊建設，再到企業團隊建設，我們緊緊圍繞“卓越、追求卓越”的企業精神，提出“努力學習、超越自己”、“注重安全”的學習理念，“關愛生命”的安全理念，“生命第一，安全為天”和“精益求精，爭創一流”的質量理念，明確了“零事故、危險預測、全員參與”的安全工作原則，進一步提高了員工隊伍的素質，規范了隊伍的基礎管理，構建了企業整體團隊文化市場，使企業文化牢固地建立在團隊文化建設上。
首先，注重組合，明確團隊建設的載體。團隊文化建設活動必須附在日常工作中。一是要找準出發點，從四個方面入手：把隊伍思想文化建設與精神文明建設結合起來，堅持先進性教育活動和思想政治工作，理論學習和工作，豐富和深化安全文化建設與安全評價實施的結合。建立大安全機制，不斷提高廣大員工的理論知識和專業技術水平，將制度文化建設與公司開展的
精品效益生產相結合，對照標準，找出不足之處，不斷提高廣大員工執行力，規范團隊建設。
班組建設工作總結4
根據公司的統一部署，進一步提高認識，統一思想，全面落實班組建設的各項工作，結合公司安全生產專項活動，用心推動班組建設工作取得進展。
一、班組建設面臨的問題
1、班組管理粗放，管理手段相對滯后。隨著公司體制改革的深入，班組在管理模式、管理資料、管理方法、管理理念上均發生了變化，應對新的狀況和新的要求，未能用心主動的適應需要，以致班組管理手段單一，管理相對滯后。
一是部分班組長慣性思維強，雖然經驗豐富，業務潛力較強，但在管理上仍然按傳統或習慣辦事，難以使用先進的手段進行管理。
二是班組標準化建設工作還需加強，各項規章制度還需建立和完善。由于中心班組是由各屬地局人員組合而成，容易習慣化的按原單位的標準執行工作任務，目前雖然已逐步規范、統一，但部分工作要求只是停留在口頭要求上，缺乏有效的制度進行約束。
三是基礎資料管理較松散。部分班組對基礎資料的管理不重視，班組資料嚴重不齊，如圖紙資料未按要求分類歸檔，生產技術資料零、散、亂等，不但不利于查找，而且還影響工作效率。四是班組的工作環境有待改善，材料、工器具定置定位管理，還有難度。
2、整體技能水平不足，人員素質還有待提高。中心由于成立時間較短，班組人員配備先天不足，變電檢修班組各專業技術人員結構不合理，技術骨干缺乏，甚至有技術斷層的狀況出現。班組培訓工作缺乏針對性和有效的手段，部分職工得過且過，抱著混日子的心態工作，缺乏活到老學到老的學習精神。年輕同志雖然具備接收各項潛力的優勢，但需從各專業逐步入手，到達全面熟悉精通程度還有一個過程。
3、缺乏強有力的激勵機制，職工的工作熱情和學習用心性沒有充分的`調動起來。目前的崗位設置沒有同班組實際工作結合起來，職工的技能水平高低、工作貢獻多少、自我學習和培訓的動力沒能在績效上得到體現，存在著“干多干少一個樣，學與不學一個樣”的思想，影響了班組的長遠發展。
4、缺乏班組建設管理標準。省公司頒發的班組建設a/2標準是針對單一的專業班組制定，對于綜合班組而言，目前還沒有可借鑒的管理標準，因此造成班組建設工作有等待觀望的現象，工作有些滯后。
二、下一步的工作打算
1、加強領導，注重實效，不斷開創班組建設新局面。成立以中心主要負責人為組長，分管領導和相關專責組成的班組建設工作小組，健全班組建設的組織體系和工作體系，按照公司的統一部署，全面、扎實的開展班組建設工作。各級人員加強對班組的管理和指導，真正把班組管理納入到企業管理的重要組成部分，加大對班組指導的深度和力度，從根本上解決目前班組專業管理中存在的問題和矛盾，切實解決班組的實際困難，營造人人關心、參與班組建設的良好氛圍，充分調動廣大職工的工作熱情。
2、加強班組基礎建設，確保班組各項工作有效開展。
一是健全班組的各項規章制度，完善班組標準化工作流程，建立工作質量評價體系，使員工在生產活動中，做到有法可依，有章可循，按章辦事，實現班組管理制度化、流程化、標準化。
二是明確班組的工作標準和安全職責，做到人員分工合理，構成班組的工作“事事有人管，人人有事干”的良好局面。
三是規范班組基礎資料管理，完善班組記錄、臺賬，加大對資料管理的考核力度，各班組落實專人進行資料的收集和整理，逐步實現基礎資料的數字化、信息化。
3、建立學習型團隊，提升班組整體素質。
一是開展建立學習型組織活動，創造良好學習氛圍，引導員工樹立終身學習的理念。
二是加強職工技能培訓，建立多層次職工學習的平臺。以崗位培訓為基礎，制定詳細的員工培訓計劃，根據人員、崗位特點，開展有針對性和實效性的培訓工作，利用基建施工，設備改造等機會，創造實訓條件，建全培訓制度，建立培訓記錄，從制度上保證人人進行學習。
三是建立激勵體制，變員工的被動學習為主動學習，被動理解培訓為自我培訓，著力提升員工技能。
4、狠抓安全文化建設，切實促進安全生產。大力開展安全培訓教育活動，不斷提高安全職責意識，組織多樣化的班組安全活動，提高班組安全活動效果。開展作業現場安全風險辨識，全面進行《現場作業危險源辨識庫》的學習活動，將危險源學習納入學習常態化，并結合現場具體工作合理應用辨識庫，扎實開展危險點分析工作，正確認識危險點，有效落實各項控制措施。大力開展反違章活動，建立反違章長效機制，決不姑息違章行為，除嚴格進行違章考核外，還要對違章行為說清楚，定期進行反違章的分析總結，努力建立無違章班組。
5、構建班組建設管理體系，全面推動班組建設工作。根據《國家電網公司關于加強班組建設的實施意見》、《國家電網公司班組建設三十條》、《四川省電力公司班組管理標準》等文件資料，全面學習、傳達文件精神，結合單位實際狀況，落實各項舉措，建立具有專業特色的班組建設體系，制定貼合中心實際狀況的班組管理標準，規范班組作業行為、減輕班組負擔、提高班組效率，制定《班組建設工作實施方案》，切實落實好班組建設工作。
總之，加強班組建設是一項長期而艱巨的工作，我們將盡心竭力、盡職盡責，落實措施，切實解決實際問題，不斷夯實班組管理基礎，切實保障安全。
班組建設工作總結5
20xx年，我們檢修車間全面推進班組建設兼培訓工作，以“邊實踐、邊總結、邊學習、邊提高”為新思路。通過有序的推進和落地，以及檢查、督導、考評等形式，促進新班組建設全面提升。同時，我們以能力矩陣為導向，以“理論實操”為培訓基礎，以培養人才為核心，全面提升員工綜合素養、業務技能水平，確保員工能力與企業發展同步。以下是我們主要工作的匯報：
一、工作中的亮點與經驗
（一）班組建設方面。
20xx年，阜康能源熱電廠的班組建設已經進入了第二個年頭，檢修車間在兩年的歷練中取得了顯著的成績，也獲得了最佳表現的殊榮。20xx年9月30日，檢修車間的李愛賢參加了阜康能源案例小課分析會，并分享了自己成功解決“焊縫斷裂責任歸屬”的案例，該案例被評為第二名。通過案例小課培訓平臺，每個人都有機會參與、講解案例，采用碎片化學習的新模式獲取專業知識，從被動學習轉向主動式學習，從個體式學習轉向團隊式學習，從課堂式學習轉變為工作現場學習。案例小課將持續開展，使每個班組成員都能站上講臺，實現互相交流和知識傳遞，從“我會做”到“我會教”。
依據《阜康能源星級班組考評標準》，車間細化檢查標準內容，形成專業性強、檢查面全、精細度高的月度檢查標準。班組每周形成自查并反饋匯報，車間對班組進行月度檢查、季度考評、年度驗收，將檢查內容進行匯總通報并制作反饋表，班組及時反饋整改情況，并將評選結果進行公示，對表現突出的班組重點幫扶，向三星班組靠近，針對成績薄弱班組，進行“一幫一”，安排突出班組重點培訓幫扶，達到同進步、共成長、齊發展的目的.。
（二）技能培訓方面。
20xx年根據阜康能源新型培訓方式，搭建多媒體智能化線上培訓平臺，車間充分利用高新技術產物的智能化培訓平臺，使車間培訓信息化、標準化、規范化，結合車間年度培訓計劃，細分培訓內容，建立車間級、班組級電子化培訓知識庫、題庫，自使用知鳥線上培訓，線下全員培訓全部轉為線上進行，在理論培訓方面由過去的線下制作PPT課件、組織人員集中培訓轉變為將PPT課件上傳知鳥平臺，大家利用碎片化的時間通過自學形式完成學習任務，對員工的學習進度可時時關注動態，對學習效果驗證可通過月度線上考試進行檢驗。在時間安排方面更加靈活自由，同時也為車間、班組減輕了臺賬負擔，在平臺運行過程中為確保培訓效果和質量，車間建立了系列制度保障和管控措施。在理論培訓方面完善了監督機制，對每月推送的線上培訓內容規定了時間節點要求，未按時完成的納入績效考核，全員完成學習后，車間培訓專員利用班前班后會對各班組員工學習情況進行抽查提問，對效果不佳的納入考核項并做好提問記錄；
我們建立了84個各專業培訓PPT課件，涵蓋了各個領域的知識點和技能要求。此外，我們還編寫了14個月度、季度考試題庫，并推送了22次考試，讓員工在碎片時間內進行學習和考核，從而解放他們的業余時間，最大程度地提高培訓效率和效果，實現全員技能提升。這些措施將幫助我們更好地滿足市場需求并提升競爭力。
二、工作中存在的問題和不足
（一）智能化培訓平臺建立，基礎較差，培訓教材稀缺，車間級題庫建立困難。
（二）在南疆的四個地州，正在進行富余勞動力有組織轉移就業人員的培訓工作。然而，我們發現一些學員會口語但不善于書寫，盡管他們在實際操作中表現出色，但理論考試成績卻不盡如人意。
（三）車間搭臺次數較少，班組員工PPT制作，上臺 演講 能力較弱。
三、 工作計劃 及措施
（一）20xx年利用新型智能化培訓平臺，加大培訓資料的上傳，隨堂練習題庫的搭建；職業技能鑒定題庫的搭建；特種作業熱熔與切割題庫的搭建；職稱評審材料審核，高技能人員政策補貼的培養、考評。建立健全各專業、班組的能力矩陣表根據矩陣內容羅列20xx年培訓計劃。
（二）我們將加大對南疆四地州深度貧困地區轉移就業人員的培訓力度，有組織地進行在線培訓。通過引入知鳥平臺，改變傳統的線下培訓方式，利用智能化的平臺傳播知識信息，為轉移就業人員提供新穎的學習形式。通過這種方式，我們可以提高他們的學習興趣，同時提高他們的聽、說、讀、寫能力，為脫貧攻堅事業注入新的活力。
（三）為了推進班組建設工作，我們提出了以下措施：首先，車間將通過月度檢查、季度考評和年度驗收的方式來持續推進班組建設工作。其次，我們將加強車間班組之間的經驗交流，每季度舉行一次班組工作匯報交流會，旨在實現互幫互助、相互學習、共同提高的目標。最后，為提升車間基礎管理水平，我們將實行“一年一聘用”班組長競聘制度，讓班組具有自我運行、自我管理、自我提升的能力。
班組建設工作總結6
二月份我們隊把班組建設當成隊日常管理重要工作來抓，繼續推行白國周班組管理法和孫延國班組“七員”管理法，提高了班組的管理水平。抓好班組的安全建設，認真開展“規范職工的操作行為，反三違活動”，狠抓現場管理，全隊實現了安全生產。主要做了以下幾個方面的工作：
一、抓好班組安全建設
班組是執行各項規章制度和安全規程的主體，也是違章作業和人員傷亡事故的前沿陣地。因此能否將安全管理的有效性深入到班組的安全建設，是大幅度降低安全事故，實現安全生產的關鍵。只有搞好班組的安全管理，班組的生產才能安全，全隊的安全生產才能有保障。班組安全建設的成效大小，取決于班組長對安全生產的認識程度及所具備的安全技術知識水平和實際的組織協調能力。為此必須重視和加強對班組長的安全教育工作，班組長在抓班組安全工作中除切實加強班組建設，提高班組成員安全素質外，還要有“超前意識、監督意識和事后總結意識”，作為班組的'安全第一責任人，要對本班組成員、設備運行、檢查工作在安全上全面負責，在組織生產過程中，在任何情況下都必須堅持“安全第一”的原則。加強班組的安全管理我們抓了以下幾點：
1、認真開好班前會，值班隊干在布置生產的同時，也要把安全工作布置到位。
2、認真開展“規范職工操作行為、狠反‘三違’”活動，強力推進全隊干部職工正規操作的行為養成。隊長、書記、技術員、副隊長、工會主席、機電副隊長，每月必須抓一個“三違”，完不成罰款50元。跟班副隊長每周在本班抓一個“三違”，如完不成任務，寫保證本班沒“三違”，如讓隊干和上級檢查抓住跟班副隊長加罰50元。
3、加強班組的安全學習，樹立安全意識，是班組的職工由“要我安全”轉變為“我要安全、我會安全、我能安全”。
4、安全管理齊抓共管，責任到人，做到人人頭有指標，本班出了事故，本班組職工都要受罰，充分調動職工都參與安全管理。
5、抓好現場隱患的排查和整改，把事故隱患處理在萌芽狀態。
二、健全班組現場安全管理制度
健全班組現場安全管理制度，各班組要以“三必查”安全評估確認、上崗人員確認、隱患排查、危險源控制等為主要內容，不斷完善各崗位、各工種的安全責任制，嚴格操作程序和工藝流程，堅持規范化、精細化、有效化管理，要求上崗職工必須熟背手指口述和崗位描述，使每一個職工都樹立不能違章、不敢違章、永不違章的思想。班組長、群監員、跟班隊干要做好現場監督，認真落實安全管理制度，把好現場安全關。
三、嚴格考核
我們按照百分制考核內容對本隊班組進行考核評比，建立考核臺帳，每月隊評出先進班組一個，上報井考核辦公室獎勵1000元，優秀班組長一名獎勵100元，連續三個月被評為落后班組，班組長自動離職。通過建立激勵機制，營造了爭創先進班組的濃厚氛圍，有力促進了安全生產。本月對班組考核情況如下：趙旗班得97分汪少國班得91分陳建輝班得94分
班組建設工作總結7
xxxx年，班組以鐵路跨越式發展為契機，堅持“安全第一，預防為主”的方針，堅持“從嚴治本，基礎取勝”的指導思想，以人身和行車安全為重點，認真落實行車設備“動態檢查、全面控制”管理機制，緊緊圍繞“規范管理，強基達標”的主題，以建設安全標準線和創建自控型班組為動力，嚴格安全控制制度和勞動保護檢查工作；努力實現安全生產“有序可控、基本穩定”的目標。圓滿順利完成了xx年的各項工作，現將一年來的工作做以下總結：
一、用安全保證生產，以安全創造效益。
班組作為段、車間生產任務的最終實施者，班組安全的穩定是確保整體安全的基礎。一年來，班組堅持“關愛生命、以人為本”的原則，切實抓好人身安全控制，組織職工認真學習各種規章制度和安全業務知識，認真落實“三不動”、“三不離”、“十禁止”等電力安全卡死制度，并在施工現場中嚴格執行，把安全生產置于可控制狀態。全年共查處糾正違章違紀14人起，有力地保證了安全生產。
為確保人身安全，我們建立健全了安全保障體系，以工長、安全員為中心，全員參與，班組每月堅持召開不少于一次的安全討論會，對每次零小施工及在作業中出現的不安全因素和上級下發的事故通報召開分析會，及時總結施工中的不安全因素和教訓，結合我工區的具體情況制定整改措施。例如：我段220獅子營網工區發生的人身傷害事故，瞬間一個年輕的生命面臨著死亡的威脅，令人震驚；又一次向我們驗證了“違章就是殺人、違章就是犯罪”，這次事故的發生是一系列違章造成的，現場作業未能做好自控、互控、他控層層關卡，看慣了、習慣了、干慣了致使出現了一系列違章，如果有一級把住關，發現工作票是錯的或在現場嚴格把關，也許事故就能避免。為確保設備安全，第一，強化設備巡視和保養制度，每月堅持做到不少于2次的日常巡視。結合今年雨水多，防洪任務大，堅持做到雨前、雨中、雨后特巡，對發現的問題及時處理，重點加強信號電源監控、箱變等高新技術設備的操作、維護及使用知識的教育學習，提高操作、應變能力切實提高其保障信號等行車設備供電安全的能力。第二，嚴格設備檢修確保設備質量，工區以車間組織的春檢為契機對設備進行了認真細致的檢修，共檢修貫通線路48。781公里，變壓器16臺，低壓配電箱16面，低壓開關柜7面，高壓電纜5。551公里，低壓電纜16。111公里，低壓架空線路25。1公里，同時，利用每年的秋季設備鑒定對管內全部設備進行了鑒定，并制定了設備缺陷問題庫和整改措施，消除了設備隱患提高了設備質量，第三，結合段安全生產大檢查和安全專項整治活動，對管內關鍵處所進行集中統計集中處理，對線路兩側取土，修路，樹木，交叉跨越，施工干擾等有可能危及電力設備安全的不安全因素進行統計，共統計不安全因素如下：樹木1060棵，其中處理危樹23棵，處理新發出和新栽樹1037棵，處理整改管內關鍵處所及管內設備故障45起。第四，建立完善的事故搶修制度，對涉及行車的供電設施采取重點檢查。牢固樹立事故就是命令的搶通意識。第五、在設備質量方面，注重培養職工主人翁精神，增強質量意識，在施工中嚴格按作業標準進行施工。堅持作業前的預想會制度，布置分工、明確責任；堅持作業后的檢查、總結制度，特別是作業中出現的漏檢、失修問題，認真及時處理；堅持相互連責，必須做到作業中相互配合檢修，做到你漏我堵，你缺我補，相互監督，相互約束，做到不留設備檢修死角，這樣，增強了職工的責任感，使工區安全生產保持穩定持續的發展。
二、以提高服務質量為宗旨，再樹行業新形象
電力服務行業在行車安全暢通和為鐵路生產、居民服務好，保證安全供電這一點上的及行車的供電設施采取重點檢查。牢固樹立事故就是命令的搶通意識。在設備質量方面，注重培養職工主人翁精神，增強質量意識，在施工中嚴格按作業標準進行施工。堅持作業前的預想會制度，布置分工、明確責任；堅持作業后的檢查、總結制度，特別是作業中出現的漏檢、失修問題，認真及時處理；堅持相互連責，必須做到作業中相互配合檢修，做到你漏我堵，你缺我補，相互監督，相互約束，做到不留設備檢修死角，這樣，增強了職工的責任感，使工區安全生產保持穩定持續的發展。
二、以提高服務質量為宗旨，再樹行業新形象
電力服務行業在行車安全暢通和為鐵路生產、居民服務好，保證安全供電這一點上的職能是越來越突出，服務職能發揮的好壞，直接影響到我們工區的形象和今后的發展與生存。因此，嚴格遵循段發《服務手冊》和《對單位居民生產、生活用水、用電采取停水、停電措施的有關規定》，牢記“供電無小事”，牢固樹立辛苦我一人，方便千萬家的思想。急用戶所急，想用戶所想，統一思想，提高認識，對用戶做到隨叫隨到，熱情服務，禮貌用語，嚴禁吃、拿、卡、要，切實作好優質服務工作，使用戶滿意。同時，嚴格執行停電手續，保證生產及職工生活用電的正常供應。切實提高職工的敬業愛崗精神，為此，要求工區全體要做好、做到以下工作：
（1）強化非正常情況下事故的`應急處理能力，做到不等不靠，爭分奪秒，顧全大局，盡職盡責，及時恢復正常供電。
（2）定期、不定期走訪用戶，了解用戶的用電情況，對用戶提出的問題給予及時的處理和整改。
（3）進一步增強對供電設備的維修檢查工作，確保供電設備的優良完好率和正常供電。
（4）大力開展“講文明語，干文明活“的活動，把優質服務，樹立行業新形象的工作扎實地、持續開展下去。三、廣泛動員、不斷提高對創建自控型班組的認識，努力創建自控型班組
創建自控型班組是新時期強化班組基礎建設，促使全員素質、設備質量提高和安全穩定的一項新的班組管理模式，工區在創建自控型班組的活動中，職工們普遍對創建自控型班組這一新的提法不理解，認為班組這些年一直沿用老的管理方法也取得了較好的效果，何必亂折騰呢？對此；職工在思想上沒有認識到創建自控型班組的重要性和必要性，甚至有的職工還有一些抵觸情緒和認為與己不相干的思想。針對這一情況，首先以提高職工的思想認識入手，利用政治學習、班前會等形式組織職工認真學習自控型班組建設的文件精神，是每位職工充分認識到創建自控型班組的意義和內涵，激發職工創建的積極性，并逐步實現“要我自控”向“我要自控”的思想轉變；另外，根據對創建自控型班組的有關要求，我們草擬了《班組管理細則》和《自控崗位評分標準》及組織職工對《班組管理細則》和《自控崗位評分標準》進行學習和修訂。
四、培養過硬業務，建立高素質的職工隊伍
所有工作的核心是以人為本的，人主觀能動性地發揮將關系到工作的質量及成敗，為確實提高班組成員的素質。第一，建立完整的人員培訓體系。班組在車間下發的業務安全、政治學習任務的基礎上，根據班組實際情況進行額外學習。堅持每月不少于四次的政治、業務學習，每次不少于四小時，每月進行考核成績與獎金掛鉤，全年共學習1920小時。這成為素質提高的重要保證。第二、工區通過加強職工業務學習，逐步實現崗位自控，業務素質自己提高的軌道上來，同時；根據工區職工文化程度不同，首先注意提高職工的思想素質，引導職工轉變觀念，樹立競爭意識、憂患意識和參與意識，其次；注意提高職工的業務素質，提高現場職工的作業技能和應變能力，使其具備高標準、高質量完成本崗位工作的能力。
五、班組xxxx年的幾點設想
1、深化“自控型”班組建設，切實提高班組管理質量。
2、加強人員業務技能培訓，提高整體工作水平。
六、班組的不足之處
班組一年來，同志們能夠精誠團結，齊心協力安全、按時完成了上級交給的各項生產任務，但是，我們在工作中還存在一些不足，主要表現在以下幾點：
1、職工業務技能和理論知識不精，以及對工作的要求認識上還不是很清楚和理解。
2、班組管理不全面，不夠細致，在工作上沒有真正采取科學化、規范化管理，缺乏創新意識。
回首xxxx年，我們雖然取得了很大的成績，但不足也很多。xxxx年，我班組將繼續從安全生產、班組管理、人員培訓方面入手，發揮優勢，取長補短，使我班組工作再上新臺階，為鐵路發展再做新貢獻
班組建設工作總結8
班組是企業利益的直接創造者，也是最直接體現企業精神面貌的排頭兵，因此做好班組建設工作應當作為平日工作的重點去抓。班組建設工作體現在方方面面，其中現場管理是對一個班組的班組建設工作最直觀的體現，所以班組建設工作可以從現場管理入手，逐步推進。
20xx年公司要求大力推進班組建設工作，我車間開始積極響應公司號召，逐步開展工作，首先一些舊的習慣必須打破。我組焊車間自20xx年駕駛室合攏線、打磨線建線到20xx年部件建線達到所有部件自給自足的能力，從初期的日產十幾臺車一直到20xx年的雙班日產140臺車，在此期間我們的工作一直以上量、增產為主，這幾乎已經成為一種風氣，所有職工都養成一種只顧生產，不管其他的習慣，一直以來的優點一下子變成了致命的缺點，為班組建設工作帶來了困難，因為職工都不明白為什么要搞班組建設，難道不是將上級下達的生產任務以最快的速度、最好的質量完成就好嗎？這就需要我們從頭開始做，首先給所有職工說明班組建設工作的作用以及目的，然后給出一段時間適應，在適應期時間除了每日班前會強調外，在生產中、生產后還得加強檢查，而在此期間檢查發現的問題：只落實責任人，并要求立即整改，而不做考核。要想使生產現場時刻屬于受監控狀態，就必須充分發揮班組內兩長三員的作用。首先需要對三長兩員
加強培訓，只有他們能清楚認識到班組建設工作的重要性，才能帶動整個班組開展工作，每日車間內給班組長開會，并要求做會議記錄，會議結束后班組長組織班內組員開班前會，通過班前會，將公司的一些實時信息進行傳達，再對當日生產中、生產后需要注意的事項進行宣貫，尤其要經常對組員進行安全教育。班組長應時刻關注現場，經常檢查設備運行情況及班中、班后設備的維護情況。班中檢查組員的勞保穿戴情況，及時糾正違章作業，班組長負責組織班組安全活動，保證每周開展一次安全活動，將一周生產過程中的安全工作做總結，并組織職工學習公司各項安全生產規章制度，班組長負責對新工人培訓崗位安全操作規程、安全知識、設備正確使用、維護方法、制度和質量管理考核辦法。班組長對班組內的質量負責，除每天班前會講質量外，班中要經常檢查班組內的產品質量、工藝指令執行情況，班組長要經常開展質量活動，對班組內質量保持好的職工通報獎勵，對質量保持差的職工通報考核，職工發現質量問題必須進行獎勵，以提高職工的質量意識。這些首先需要班組長對班組內的情況了如指掌，并且有較高的素質，這樣才能做好班組的帶頭人。
一個好的班組需要一個好的班組長的同時還需要一支素質較高的職工隊伍，而這需要從各方面入手去培養職工，通過有效的方式方法激發職工的主人翁精神，不但要讓職工
配合，還要讓職工積極參與到班組建設活動當中。例如：鼓勵職工多提合理化建議，積極的進行工裝改制，如果改制后的工裝經過驗證確實可以為企業節約成本或解決實際問題的話，車間給予獎勵，然后上報公司申請獎勵，當職工的到獎勵后會更加積極的去提升自身水平，努力完善不足之處，最終將更有力的推動班組建設活動。
除公司每季度一次的班組建設活動評比外，車間內每月對班組進行一次評比，通過日常對各班組的安全、現場檢查以及質量完成情況，做一個比較客觀的綜合評比，評比中對表現優秀的班組進行表彰，并將好的'管理辦法向其他班組推廣，對表現差的班組進行批評，并要求限期整改。
關于現場管理方面，我車間首先從更衣室做起，詳細的制定出一套更衣室管理制度及考核辦法，并且要求職工嚴格執行，由工段長負責檢查。當更衣室整理達到目標后就開始向現場推進，起到以點帶面的作用。當然現場存在的問題比更衣室要大的多，由于一直以來的忙生產的習慣，現場積壓了很多的半成品在置，所以整理現場就得先從管理半成品在置開始。首先對各班組的半成品進行數量初步定制并且要求各班組嚴格執行，然后通過實際生產情況驗證所定制的數量是否滿足生產需求，如果初步定制的數量不能滿足生產需求或大于生產需求的話，再做相應的調整。最后將通過驗證后的半成品在制數量作為今后的執行標準。我車間另一影響
現場的問題就是零件落地的問題，在生產過程中幾乎所有部件工位都存在零件落地問題，由于現場空間限制無法增加工裝、網格箱，所以我車間通過合理的鋪設膠板、膠皮解決生產過程中的零件落地問題，并按工位定制責任人，然后要求班組成員生產中必須將零件擺放到指定的位置，并要求擺放數量，最后加大現場檢查力度，發現不按要求擺放的零件，落實責任人并進行相應的考核。
在制品和零件落地問題得到控制后開始加強各班組生產過程中現場衛生的管控，要求班前檢查設備運行情況，及清理表面灰塵，班中產生的垃圾及時清理，并嚴格要求零計擺放位置及擺放方式，與生產無關的物品不得進入生產現場，班后先對設備進行保養維護，再對工裝、網格箱進行清理，最后將地面清理干凈。班組長對班組現場負責，由工段長每日檢查，并且記錄。
班組建設是一項需要長期堅持的工作，我們將全力做好這項工作，并且不斷的提升自身的管理能力，為公司的建設添磚加瓦。
班組建設工作總結9
料場股巡檢甲班始終堅持“以人為本，安全生產”的理念，狠抓落實，努力致力于標準化班組的建設，積極完成作業區下達的生產任務。
一、巡檢甲班的組織建設
甲班現有巡檢員11人，平均年齡24歲。班組主要負責各皮帶機能夠正常運轉，確保物料能夠及時輸送到各用戶的槽位以及原料的受入。近一年來，班組在不斷的加強自身建設和提升班組的科學管理水平，目的是想通過這種手段提升全體組員的學習能力、分析能力、判斷能力、問題的解決能力，從而使班組更具生機與活力。
二、現場6S管理
班組按照6s管理的要求，全年持續不斷的對現場進行改善和提升。
1、班組托輥護皮維護量大，嚴格執行工完場清的制度，將更換完畢的托輥護皮回收到指定地點，確保安全通道暢通。并定期組織人員對現場的廢舊備件進行回收。
2、正確堆放托輥等備件及工器具，各個區域的負責人每天負責查看，發現有擺放不規范的及時進行整改落實
3、及時清掃現場的撒落料，防止造成人員滑跌和設備損傷4、保證警示牌、消防箱等的干凈、清潔
5、各區域的負責人加大隱患的排查及治理力度，并做好相關臺賬
三、設備維護與安全生產
1、生產與設備維護管理生產方面：
20xx年度的生產總量為6821754，超額完成作業區設定的目標，有效的確保了公司生產所需的物料穩定供應。
設備維護：全年設備維護量如下：
托輥（根）1130護皮（塊）197異物（件）184班組一直狠抓托輥維護工作，全年更換托輥1130根，有效的減少了皮帶因托輥斷裂造成的損傷及撕裂事故發生率，增加了皮帶的使用壽命，同時保證了給用戶及時的供料；護皮全年更換197塊，有效的減少了協力清掃的時間及勞動強度，減少了人機接觸的時間，間接地減少了事故的發生率；異物方面，班組全年共發現異物184件，有效的降低了皮帶撕裂的.風險，其中發現因異物撕裂皮帶事故3起，及時的制止了因事故造成的更大損失
2、班組設備維護亮點
20xx年班組共發現重大設備問題9件，其中皮帶撕裂及劃傷事故6起，以及J106皮帶驅動高速軸接手梅花盤打碎和J204TR除塵小車內側2個走行輪脫軌。由于及時的了發現這些問題，阻止了事故的進一步惡化，使檢修能夠更加快速的完成，減少了因為設備問題造成的生產事故。
四、安全工作
班組20xx年累計上報隱患條，處理196條，班組自己處理160條；積極開展異常作業看板學習，并成立了自主化管理小組，開展崗位危險預知訓練（KYT）活動，通過可視化看板使崗位危險源更加直觀和易于理解。經過全班組的努力，20xx年班組安全事故為零人員違章為零，根據自主化管理成果制作成的《崗位危險可視化控制表》在整個作業區獲得了宣傳和推廣。
班組建設工作總結10
尊敬的XXX、各位同事：
大家好。根據會議安排，現將XXX公司20xx年星級班組建設工作情況總結如下，如有不足，敬請批評指正。
一、星級班組建設工作主要做法：
目前，XXX公司通過XXX公司驗收的四星級班組有3個，五星級供電所1個，四星級供電所4個。在今后的工作中，我們還將繼續創建1—3個五星級班組，1—3個五星級供電所，重點圍繞共產黨員服務隊、操作中心、XX供電所等基礎較好的班組（所）進行打造和提升。將創建星級班組，提升班組基礎管理水平作為今后工會工作的重點來抓。
1、加強組織領導，落實實施方案。成立了由總經理、黨委書記任組長，其他領導任副組長的XXX公司班組建設領導小組，并下設辦公室及5個專業小組，做到班組建設工作有人抓、有人管，分工負責，層層落實責任，實現管理到位。同時，結合實際制定下發了《XXX公司加強班組建設方案》，明確了班組建設的工作思路和目標、實施步驟及工作要求，從而把班組建設工作列入議事日程，全面加強和指導班組建設工作，確保班組建設工作的順利推進。
2、堅持領導掛點聯系制度，掌握班組員工思想動態。公司班子成員定期深入班組、深入現場，了解職工們在干什么、想什么、缺什么、少什么，掌握職工的思想動態，與職工進行情感交流，理解人、啟發人、發展人。通過觀察了解職工的性格，發現員工工作中的閃光點，及時給予肯定和鼓勵，并對消極的性格的員工做到因人而治。同時定期召開班組建設工作推進會，主動幫助班組解決實際困難和問題。
3、進一步明確工作職能、優化管理流程，強化班組安全管理和民主管理。完善了各級各類人員崗位職責匯編。結合公司標準化建設，強化管理的規范化和各項考核指標的可操作化。一是堅持班組工作全程安全管理跟蹤制度，堅持在每月工作分析會上集中組織一次安全學習活動，圍繞自身實際、班組實際，剖析安全生產存在的問題，特別是思想意識、文化意識方面存在的問題和薄弱環節，著力增強班組集體安全意識；二是抓好民主管理工作，強化“三公開”（考勤、收入、分配）執行，增加班務工作透明度，充分發揮民管小組的作用，明確開支程序，民主決策，使員工共同參與和監督民主管理。
4、著力提升班組長的工作水平和班組創新能力。一是重點提升班組長的管理水平，在班組中形成創建學習型組織，爭做知識型員工的`濃厚氛圍。有針對性對班組長開展培訓，讓班組長掌握抓好班組的重點要求和班組建設內涵，學習怎樣當好班組長，提升班組管理的水平。二是大力開展班組創新活動，結合生產經營管理實際，積極組織員工開展小創新、小發明及合理化建議等活動，倡導班組員工的創新精神，激發班組的創新能力，推動創新成果在班組應用。
5、加強培訓，提高班組員工業務技能。開展各類職業專項培訓，有針對性的提高員工技能。開展了變電站微機“五防”系統、網絡智能電能表應用、負荷分界開關技術、協同辦公、公務禮儀、ERP應用等各類培訓，充分挖掘員工潛能，激勵員工崗位成才。
6、創先爭優當先鋒，打造特色品牌。堅持將圍繞企業“為民服務創先爭優”活動，精心組織、齊抓共創，突出學習身邊雷鋒，開展志愿服務行動，再掀“創先爭優”活動新高潮。充分利用本地主流媒體，在XXX當地報刊推出系列專題欄目，對智能電表、優質服務、黨員服務隊、用電安全等熱點問題進行集中宣傳；同時，共產黨員服務隊扎實開展“為民服務十件實事”，提升共產黨員服務隊品牌影響力，營造良好的內外部環境。
二、下一步工作打算
以班組為基礎，開展“四心”、“八進”企業文化進班組建設落地實踐。將“讓領導省心、讓團隊舒心、讓員工安心、讓家屬放心”的“四心”作為實踐的目標，以“價值理念、行為規范進、目標責任進、創先爭優進、學習培訓、創新意識、制度執行、和諧氛圍進班組”的“八進”為實踐途徑，通過企業文化去感染員工，教育員工，使廣大班組員工增強與企業同呼吸共命運意識，提高員工的整體素質，提升班組管理水平。
（一）形成方案，落實制度，確保企業文化進班組扎實有序推進
落實好組織保障，成立企業文化進班組領導小組，形成企業文化進班組具體方案。加強制度保障，形成星級班組建設和企業文化建設長效機制。改造和優化生產、辦公、生活環境，為文化建設提供強有力硬件和基礎條件支撐。加強對員工的思想教育和管理考核，確保責任到人，落實到位，形成濃厚的創建氛圍。通過幾年時間，打造一支“有思想、有道德、有文化、高技能”的員工隊伍；培養一支“懂技術、善管理、業務精、講誠信”的班組長隊伍；打造一批“安全高效、凝聚人才、進取創新、團結和諧”的班組團隊。
（二）具體幾點做法
一是大力開展模范形象宣傳。將行業內外涌現出來的模范人物事跡及優秀員工事跡，宣傳到每個班組，倡導勞模精神，樹立班組員工學習標桿，讓員工學有對象，趕有目標。
二是深入推進安全警句進班組。把安全警句、安全短信、安全寄語等標語，醒目地張貼在班組各處。
三是形成班組文化宣傳陣地。
每個班組設置形式多樣的宣傳欄和公示欄，在上面配上一句班組員工的安全座右銘或班組愿景，形成班組一道靚麗的風景。四是促進班組員工行為規范。將員工行為標準、安全作業規范等統一印制成《班組員工行為準則》小冊子，發到每一個班組。五是強化班組民主管理。切實實行績效考核分級制度，充分調動員工工作積極性，鼓勵員工愛崗奉獻，使班組員工有收獲，受鼓舞。
謝謝大家。
班組建設工作總結11
為全面貫徹落實公司20xx年發展建設部署，在國家“十二五”開局的第一年，進一步統一思想、明確目標、創新機制，建立科學合理、符合實際、層層落實的戰略導向，在市委市政府的指導和幫助下，公司緊緊圍繞方針目標要求，扎實開展班組和機關建設活動，認真抓好各項基礎管理，使班組和機關建設工作逐步形成了標準化、規范化模式，為公司全面完成全年既定的各項工作任務奠定了堅實基礎。下面將公司20xx年度班組和機關部室建設工作總結如下：
一、班組和機關部室建設基礎性管理工作
公司自今年年初開始開展班組和機關部室建設工作，由公司班組和機關建設負責部室下發班組和部室活動記錄本及學習內容，督促各班組及部室積極開展各項活動，為公司整體水平的提高和基礎管理工作的有序運行提供支持和保障。20xx年10月份公司按照發展公司工作部署和區域化調整安排進行了組織結構調整，目前公司機關設2部一室，即人企部、安全技術部、綜合辦公室；基層設4個管理部，即遠航碼頭管理部、焦炭碼頭管理部、散貨物流管理部、液體散貨管理部。在公司主管部門的指導下，公司結合班組實際情況，共組建了85個基層班組，7個部室（包括3個機關部室、4個基層管理部部室），并按照公司要求制定了公司部室和基層班組的星級創建目標，其中標兵班組1個、標兵部室1個，特色班組4個，五星級班組41個，五星級部室5個，四星級班組39個，四星級部室1個。
隨著公司業務的發展壯大，公司逐漸建立健全了相關規章制度和操作規程，20xx年公司編制了《公司人力資源管理辦法》、《公司公文管理辦法》、《公司安全生產管理辦法》等共計24項管理規定，為規范做好公司基礎管理工作和員工的操作行為打下堅實基礎，同時公司還不斷完善裝卸隊、清掃隊等基層一線各項規章制度，制定了《原油裝卸車操作手冊》等現場操作規程，通過各管理部與公司機關部室積極溝通，逐步捋順了公司兩級管理模式，從而使廣大員工做到有法可依、有章可循，各項基礎管理工作運行有效。
在做好各項基礎管理工作的同時，公司還積極開展績效考核，認真貫徹落實公司方針目標要求，使公司各項方目指標均達到了年初預定要求，即顧客滿意率100%，全年未發生顧客投訴及員工上訪事件，項目合同兌現率100%，公司全年安全生產形勢穩定，事故率為0，各部室及班組環境衛生保持良好，員工隊伍精神面貌良好，著裝整齊規范。
隨著公司基礎管理工作的有序發展，公司員工隊伍建設實施軍事化統一管理，一線員工在現場推行列隊上下崗制度，全體人員著裝整齊統一，大大提高了操作員工的外在形象，規范的上下崗制度，不僅提升了服務形象，也讓操作員工在思想觀念上提高了認識，時時刻刻銘記自己是團結上進的集體中不可或缺的組成部分，激發了全體員工的責任感和全心全意做好各項工作的'決心和信心，同時也充分體現了公司“鐵的紀律、愛的管理”的風格與作風。在工作中員工們相互團結，做到分責不分工，工作不分你我他，工作中體現了相互幫助，相互關心，同時為進一步做好班組和機關部室建設管理工作，公司各部室及班組每月不定期組織員工進行政治、業務、及安全學習教育，逐步提升了各崗位員工的綜合素質。
二、加強培訓教育，提高員工隊伍綜合素質
公司積極打造學習型班組和部室，組織員工開展班前在線培訓，根據現場生產實際需求對生產設備的正確操作方法、投入使用前的新工藝新設備、易出現事故的重點環節、如何正確有效保護人身安全及以往操作經驗等進行滾動培訓。截至現在公司共進行在線培訓75項、319次，通過培訓和學習達到了不斷提高現場作業人員操作水平的目的。此外公司還組織各部室及班組認真學習天津港企業文化、《天津港職業道德規范》和《天津港職工文明禮儀手冊》等，并要求各部室及基層員工認真穿戴工作服和勞保防護用品，通過學習逐步規范了員工的工作行為、并提升了員工的綜合素質。同時在公司的組織及安排下，公司管理人員積極開展管理人員機關作風建設活動，按階段要求扎實開展各項學習、自查、管理人員機關作風建設考試及總結活動，通過各項活動的開展及對管理人員的嚴格要求，使管理人員的綜合素質有了較大的提升。
在公司領導的指導下，各班組也加大員工培訓教育力度，組織一線員工開展豐富多彩的學習活動，利用工余時間，由各部室及管理部組織廣大員工積極借閱圖書，開展讀書活動；同時采用影象設備，組織員工觀看安全教育片、利用交接班會議、業務學習日等，邀請發包方隊站長給廣大一線員工講解科技知識及機械設備原理，并指導員工在實際工作中加以應用。焦炭管理部錢風國就是憑著過硬的機械維修技術和高度的責任心，20xx年9月在南六泊位“探索者”輪使用
上避免了一場生產事故，減少了公司和發包方的損失，同時也極大地激發了廣大員工的安全生產意識和提高操作技能意識。截止到年底，公司共組織新員工入廠教育146人次、各類安全教育1177人次，特種作業人員取證、復試683人次。
三、落實現場安全，提升崗位技能，確保生產穩步增長
安全管理工作是開展班組建設的重要組成內容。在公司安全技術部統一領導及各管理部認真落實情況下，“抓好現場安全管理、提升人員崗位技能”成為了開展班組建設的重點內容。
公司屬散裝液體裝卸班組作業的技術性和安全性要求很高，各班組根據油品作業的特殊要求認真制定了安全生產責任制，責任落實到人，使大家的主人翁意識和工作積極性得到較大提高。與此同時，公司在班組中積極開展員工安全觀察和員工觀察報告制度，進一步提高員工安全意識，使安全工作實行民主監督和民主管理，達到全員參與，提高員工參與管理的能力，從查找自己身邊的隱患做起，自20xx年1月份起至今共收集員工觀察報告130余份，被發包方采納合理化建議100余項，有效地避免了現場各類隱患事故的發生確保了現場安全生產，同時也進一步體現了公司員工高超的技術技能和較強的綜合素質。
四、加強溝通交流，開展親情文化管理，建立和諧穩定氛圍
公司通過積極開展形勢任務教育，宣傳集團及發展公司“保增長、渡難關、上水平”思想及措施安排，使廣大員工能夠正確對待因全球金融危機造成的不利影響，同時也調動了廣大員工樹立責任意識、危
機意識及面對困難迎接挑戰的信心和決心。在危機面前，獎金工資雖然有所下降，但全體員工不松懈、不氣餒，在公司的積極鼓勵和指導下，每名員工都信心十足，情緒穩定，保質保量的做好手中的每一份工作，從而保障了公司安全生產形勢和員工隊伍狀況的和諧穩定。
公司管理人員競聘上崗后，由公司組織機關管理人員深入各項目管理部進行專項溝通與交流活動，通過與遠航碼頭管理部、焦炭碼頭管理部等管理崗位及一線隊長的交流溝通，以及聽取各管理部對安全教育、檢查、特種作業人員管理等先進的管理經驗的介紹，使公司兩級管理人員增進了了解，同時使機關管理人員對一線生產的業務知識有了較詳細的了解，為公司今后工作的開展奠定了良好的基礎。
在加強溝通的同時，公司還積極開展親情文化管理，在節假日期間對公司困難員工及家屬、班長和生產骨干家屬進行關心慰問，從而增強了員工對公司的感激度和歸屬感，使員工更加積極熱情地投入到本職工作中。公司遠航碼頭管理部還推出打造“平安和諧年”、“關注安全 親情一家”的活動，邀請發包方、員工家屬參加“關注安全，親情座談會”，形成企業、家庭共抓安全的工作格局，通過落實渲染企業安全文化，在工作崗位上努力營造親情、安全和家庭的文化氛圍，通過開展此類活動使員工更加感受到了企業的溫暖與同事之間的和諧相容，從而進一步促進了公司項目運營的和諧穩定，項目內各隊員工互相配合，感情的相互交融。同時通過征集每位員工的“全家福”照片的活動，張貼至員工更衣室明顯位置，時刻提醒員工做到想安全、做安全，讓員工時刻想到家人對安全的期盼，也極大的激發和鼓舞了
班組建設工作總結12
20xx年，公司班組標準化建設緊緊圍繞“12311”的工作思路和措施，牢固樹立“安全高于一切，一切服從安全”的理念，把班組建設作為安全生產的第一道防線，完善班組管理機制，規范班組工作流程，以提升班組管理水平為核心，以提高班組成員整體素質為重點，開展班組創先爭優勞動競賽，公司班組標準化建設工作展現出勃勃生機，為年度各項目標指標的順利完成，做出了積極的貢獻。
一、制定方案，明確標準
緊扣“強化三基工作”，在歲末年初開展了調研，規范了一些基礎管理工作的開展程序，在此基礎上制定下發了公司《20xx年班組標準化建設實施方案》和《檢查考核標準》。在制定好標準的基礎上，針對發現的班組制度存在不全、不細、可操作性不強等問題，我們積極與有關部門交流溝通，明確了制定制度時每項制度要保證事項清晰、程序正確。
二、強化基層單位的主體責任
1、為了強化基層單位的主體責任，我們要求各單位每月開展班組建設的自檢，按公司提出的標準，逐條開展檢查，檢查結果次月3日前上報。
2、各單位將檢查結果納入本單位月度績效考核，與班組的績效獎分配掛鉤，與責任人的月度績效獎分配掛鉤。
3、公司在要求各單位月度自檢的基礎上，對評比獎勵進行了改進，獎勵對象除了季度的優秀班組，還有年度的優秀單位，第一名獎勵6000元，第二名獎勵4000元，年度公司模范班組也在年度優秀單位內部產生。措施改進后，班組標準化建設的壓力得到有效傳遞，基層單位作為班組標準化建設的直接管理層的`地位得到很好的明確，獎勵措施的積極作用得到很好的發揮，激發了基層單位開展班組建設的活力。
三、強化公司領導組的檢查監督職能
1、檢查密度保持較好
公司檢查組每季度對公司所屬班組開展抽查，年度覆蓋所有班組至少一次。既不過分干擾班組的生產工作，也能對班組開展標準化建設的情況完整掌握和進行必要的指導、考核。
2、檢查組成員要求較高
檢查組成員由各相關部門副科級以上人員組成，絕大部分都是標準的制定人，保證了檢查的深入和指導的權威性。每次檢查，我們都要求所有成員都要發現問題，都要對本部門業務范圍內發現的問題向班組長講清楚，讓其知道所以然和如何正確開展相關工作。
3、檢查結果納入公司績效考核
為保證檢查得到充分的重視，我們將每次檢查考核都納入當月的公司績效考核中，對責任單位進行考核，提高了基層單位對待此項工作的積極性。
4、PDCA促進步
通過檢查、指導、考核、再檢查、再指導的周而復始，保證了班組對于標準要求的理解和把握，存進了班組相關工作的改善，逐步趨向標準化。
四、各單位積極行動，爭先創優
1、承接標準，內部細化
根據公司班組標準化建設要求，各單位制定了《XX段班組標準化建設實施方案》，并下發至各班組。方案確立了班組標準化工作總體目標、指導思想，詳細制定了各班組的考核標準，各項標準的實施細則，落實了各項工作的責任人。明確了季度、年度先進班組的評比辦法，以及定量、定性評價標準，確保班組長對公司的安排、本單位的安排、評比辦法和有關標準等要求清晰明確。
2、推廣經驗，創新亮點
各單位采用了典型引領、創新驅動等有效手段，調動本單位所屬班組開展創優競賽，取得了百花齊放的喜人成果。機務段工會每月按時將一張“機車乘務員休息監督提示卡”發放到司機個人，經過家屬、單位的簽字確認當班者已做到休息調整，方可上崗。從而在單位、乘務員、家庭三者間建立了一種保障乘務員安全上崗作業的新模式。龍泉站工會運用“情景再現管理模式”，將現場作業的所有細節用真實的數據記錄下來，形成了動態循環、動態提升的閉環運作機制，為進行事故分析、不斷改進作業方式、持續提高作業效率提供了有力依據。在此基礎上我們結合各單位實際把“班中提醒”、“行車互助組”等操作性好、收效好的典型班組工作方法實例進行推廣，組織召開了經驗交流會，為班組間學習交流提供平臺，有力地推動了班組建設的深入開展。
3、組織得力，檢查全面
各段月度自檢組織得力，檢查全面，按照《XX段班組標準化實施方案》的要求，每月定期對各班組進行月度班組標準化檢查，班組標準化實施小組成員按照個人負責的工作，對班組進行檢查，做到檢查工作不遺漏，一旦發現不符合項，立即指出，并對班組下發三定表，要求班組限期整改，并按照班組標準化檢查考核標準進行考核，班組整改完后由班組標準化實施小組成員檢查，達到要求后，對《三定表》進行簽字，使班組標準化管理工作形成閉環管理。并將檢查結果上報公司工會。
標準化是一個不斷發現問題、不斷解決問題、不斷改進方法的過程，執行的規章制度和工作流程仍在不斷的完善和改進，鐵運公司班組建設爭先創優，百花齊放的面貌正在逐漸形成。沒有最好，只有更好，我們一定會再接再厲，對內認真找問題，補漏洞，對外虛心學習兄弟單位好的經驗，在創新和深化中再上新水平。
班組建設工作總結13
石壕煤礦至開展班組建設以來，由安監、生產、機電、調度、武保、組干、宣傳、礦工會組織牽頭在開展班組創建活動中，積極探索班組管理的新方法、新途徑，持續有效地探尋、加強、改進、創新班組管理新方法，為石壕煤礦打造了一支生機勃勃、敢打硬仗的基層隊伍，促進了企業和諧穩定快速發展，安全形勢穩步前進，原煤產量節節攀升，職工收入穩步增加，礦區面貌煥然一新，基層班組建設取得顯著成效。
一、提高認識，加強班組建設工作的組織領導
班組工作是一項長期性、實質性、綜合性的涉及到思想、生產、生活、學習等等許多方面的基礎工作。這項工作是全礦各個科室、區隊的共同任務，這項工作單靠哪一級那個一個部門都難以圣人，需要形成多方參與、共同努力，各司其職、發揮優勢，彼此協調、相互配合的工作機制和工作格局。要使班組煤礦最小最直接關乎安全生產組織在礦井管理中變成積極、最有活力、最具有創造性群體。石壕礦首先成立了黨政工領導參加的組建設活動領導小組，負責對具體活動的開展進行指導和督查。成立班組建設辦公室，同時成立有工會牽頭的創建活動考核小組，負責每月對各個基層區隊進行考核。考核小組成員主要由礦安監、武保、宣傳、組干、工會等負責人組成，根據集團公司下發考核內容和評比標準，結合我礦實際制定了石壕煤礦班組建設實施方案，實施風險抵押金，實行分工負責制，根據各區隊制定班組記錄本、區隊記錄本。領導小組堅持定期每月聽取考核小組的工作匯報，及時研究活動中出現的問題，對本月各區隊班組建設檢查結果在早會、調度會進行通報，將檢查中先進班組進行電視臺報道、調度樓及工業區井口等電子板報進行宣傳表揚，并把每月考核結果作為班組長年終評先評優和業績評定、實施獎懲和選拔人用的重要依據。全礦上下聯動、分層管理、加強引導、逐級落實。從而形成“黨政主導、工會運作，多方配合，全員參與”的創建工作格局。
二、優化班組設置，強化班組管理，精細化管理。
首先從優化班組設置入手，在完成定崗、定員的基礎上，按照各區隊、專業工種、工作面地點以及生產流程等類別，對全礦采煤、機電、掘進、通風、開拓、運輸等專業線班組精編優化，按人員素質、安全生產的需要進行組合精細化管理，形成各區隊班組，充分發揮班組在安全生產中的基礎組織作用和團隊作用，達到優化班組隊伍結構，合理配置人力資源，夯實安全基礎之目的。通過完善制度，強化考核，狠抓落實，不斷強化和完善本安體系，扭轉了班組基礎薄弱、“三違”屢禁不止、工作作風散漫的局面，有效地促進了班組建設。
三、創新班組活動載體，把握班組發展的方向
（一）針對班組中存在的諸多問題，積極探索創新，豐富班組建設的內容和形式。今年，結合創先爭優活動，推行現成“手指口述”，提高職工的安全素質和業務技能。在學習“白果周班組管理法”的基礎上，在基層班組開展了“三個一”、“以師帶徒”、“技術比武、勞動競賽等崗位練兵”、“小改小革”、“積極開展合理化建議”、“和“五小”成果和創建“星級班組”活動等主題活動；對人員思想、班組工作作風、勞動紀律、現場環境、習慣性違、不合理規章制度進行了全面的治理整頓；實施近一年以來，對提高班組職工自我管理能力，致力于礦井安全生產，收到了比較明顯的效果。
（二）將班組建設與“創先爭優”活動進行有機結合。我礦以深入開展“創先爭優”活動為契機，全面加強和改進班組建設，充分發揮班組內黨員的先鋒模范作用，通過開展各項競賽、宣傳活動，營造了學先進、趕先進的濃厚氛圍，用“創先爭優”的正確理念引導促進班組各項工作順利開展，促進班組創新創效，提高了班組的管理水平。
四、健全機制，強化制度，發揮班組長作用
（一）構建班組長選拔機制。我礦把選拔培養合格班組長作為班組建設中首要解決的'問題，將全礦職工按文化程度、政治面貌、業務技能等進行全面摸底，從中挑出文化程度較高，綜合素質較為優秀的職工，包括一些新入礦的大中專畢業生，建立了班組長人才數據庫。形成班組長后備人才梯級培養機制，實施滾動培養，不斷為班組長隊伍輸送新鮮血液，使班組長人選的可選擇性大大增加。
（二）制訂《班組建設實施細則》。對班組建設、班組管理、學習型班組創建、班組長的選拔、任用、職責、待遇等提出了明確規定。各隊按照班組長上崗必須具備的專業技術能力、安全管理能力、問題解決能力、現場組織能力的要求，通過民主推薦、競爭上崗等方式，在員工中公開選聘，讓一批有能力、懂技術的職工走上了管理崗位。
（三）是構建班組長培訓機制。我礦把培訓作為提高班組長素質的主要手段，采取送外代培、聯合培訓、定點培訓、以會代訓、技能競賽等方式加以培養，著力提高班組長的綜合素質和履職能力。
五、創新職工培訓制度，狠抓職工培訓，提升員工素質，創建學習型班組。
（一）我礦堅持企業培訓與職工自學相結合的培訓方式，按照“精一門，會兩門，懂三門”的復合型人才培養目標，有針對性的開展職工培訓，為每位職工建立培訓檔案，采取送外培訓、交叉培訓、“師帶徒”等針對性較強的培訓方式，增強職工安全意識，引發職工的學習興趣，消除職工的厭學情緒。
（二）我礦從完善培訓制度、規范培訓流程入手，嚴格保證“機構、場地、費用、計劃、教材、教師、考核、檔案、制度落實，培訓結束都要進行嚴格考試，通過考試成績與獎金掛鉤、培訓情況與評選先進、提拔干部掛鉤，提高學員的積極性，促進培訓質量不斷提高。實現了特殊工種人員持證率100%。
（三）充分利用班前會開展有針對性培訓，做到每日一題、每周一案、每月一考把安全隱患消滅在萌芽狀態。
（四）積極組織開展“安康杯”安全知識競賽，提高煤礦班組整體安全文化素質，加強班組長及全員安全培訓工作的經驗。
(五)將人文關懷融入班組管理，搭建職工成長成才平臺，激發職工安全潛能，讓職工逐步由“要我安全”轉化為“我要安全”，切實做到“責任有我，我必安全，安全有我，我必安全”。
(六)持續開展崗位練兵和技術比武等競賽評比活動，提高職工的技能水平和實戰能力，使班組與班組之間，職工與職工之間形成爭先創優、你追我趕、相互學習、相互促進的熱潮，激發了廣大職工的積極性和創造性，提高了生產效率。
六、切實支持班組工作，增加班組成員的歸屬感
班組是企業利益的源泉，是安全生產的基石。為此，石壕礦制定了一系列向班組和一線職工傾斜政策，以穩定班組隊伍，提高班組地位，增加班組成員的榮譽感和歸屬感。
(一)突出班組的重要位置。全礦凡出臺政策、制定措施都以班組為基點，一切從現場出發；將安全責任和利益下移到區隊長、班組長和每個崗位；以激勵為主，調動區隊管理人員和一線班組的安全生產積極性；積極引導班組抓好人、機、物的優化配置，在作業流程、工序轉換、交叉作業等方面進行了有益的研究和大膽的嘗試，不斷總結經驗，積極改進完善，形成了作業規范、安全可靠、快速推進的良性班組管理模式，為班組創造良好業績提供了有力支撐。 （二）賦予班組長充分的權力。該除了確定常規的班組長權力外，為強化作業班組的安全管控，明確規定班組長是本班組的安全生產第一責任人，讓班組長認同自己是企業管理層中的一員，握有考核獎罰權，從而從新制定《《石壕煤礦班組建設風險抵押金管理辦法》》合理調整分配結構：效益工資和安全生產掛鉤，從原有班組長風險抵押金300元調整到600元，建立安全生產的激勵和約束機制。
（三）構建班組長激勵機制。將班組長責、權、利有機融合，讓班組長明責、有權、得利，工作起來有章可循；
（四）樹立典型，弘揚先進。我礦黨、政、工、團等部門在日常工作中注重收集班組的先進事跡，確定先進典型的培養對象，進行經常性的幫助督導，促使其不斷提高；表彰典型，系統地總結班組建設取得的成績和典型經驗，對涌現出的各類先進班組和先進班組長進行表彰和獎勵；大力宣傳先進班組和班組長的事跡，使廣大班組趕有目標、學有榜樣；扶持和教育已樹立的先進典型認識形勢，始終保持先進性和模范性。
（五）從政治上、經濟上、精神上向班組長傾斜，把思想好、業務精、作風正、能力強、工作業績突出的班組長作為后備干部的選拔力量，加大各種獎勵幅度，使班組長始終干勁十足。
七、通過班組建設工作的實踐，深深體會到要抓好班組建設工作，必須注意以下五個方面工作：
一是搞好班組工作必須常抓不懈。班組工作作為企事業單位的基礎性工作，既不是階段性的工作，也不是突擊性的任務，是一項長期、艱巨的任務，必須持之以恒，才能真正取得實效。
二是搞好班組工作必須堅持以人為本的思想。這也是堅持“依靠”方針、加強班組民主管理的一個舉措。要使班組在管理過程中，能夠把嚴格的規章制度和人情化管理有機結合起來，在班組中營造和諧、愉快的環境，這樣，才能增強班組凝聚力，更好地激發班組職工的潛在能力。
三是班組建設活動有效促進了勞動關系的和諧穩定。在開展創建“星級班組”活動中，堅持以維護職工合法權益，構建和諧勞動關系為目標，進一步加強了區隊和班組民主管理工作，堅持每季度一次職代會或職工大會，凡區隊重大問題全部由職代會或職工大會討論通過。研究區隊和班組工資獎金分配，也都要有職工代表參加。 四是搞好班組建設工作要突出“創新”。新時期的班組建設工作必須與時俱進，緊緊圍繞“發展”這個第一要務，把實施“創新工程”落實到班組，努力尋求“創新工程”和班組建設工作的最佳結合點，要緊貼實際，不斷創新形式，創新內容，通過開展豐富多彩的以勞動競賽為主要內容的工會群眾性活動，在班組中形成愛崗敬業、比技術、比貢獻的良好氛圍。
五不斷思考和總結，積極探索班組建設的新途徑與新方法。要用發展的觀點來思考、總結班組建設的成績與不足，大膽嘗試和探索。通過多種途徑和形式，認真、全面落實班組建設任務，扎實推進班組建設工作。
石壕煤礦班組建設的不斷進步提高了生產效益，夯實了安全基礎，推進了企業安全生產的快速發展，為創建“五型”企業奠定了堅實的基礎。
班組建設工作總結14
班組是企業最基本的組成部分。在煤礦企業安全生產中，班組建設顯得尤為重要。通過事故統計分析可以看出，煤礦生產中的諸多事故，均是由于現場出現的事故隱患沒有及時地得到消除，從而導致事故的發生。而事故隱患則多數滋生于班組生產的每一道工序之中。因此，只有加強班組建設，抓好班組安全管理，實現個人無違章、崗位無隱患、班組無事故，才能真正確保礦井安全生產。
一、建立科學、規范的班組長選拔和培訓考核機制，充分發揮班組長在班組管理中的核心作用
班組長是煤礦企業生產現場最重要的管理者，發揮著帶領班組完成安全生產任務的重要作用。可以說，班組長素質的高低決定了煤礦企業安全生產和經濟效益的好壞。但是，當前有些煤礦企業只重視擁有大、中專文憑的技術人員，而忽視了對班組長的培養;有的煤礦企業缺乏對班組長的激勵機制，而且班組長的安全壓力又比較大，導致一些青工對班組長崗位產生畏難情緒;有的班組長崗位缺乏發展空間，認為班組長當再久也沒有什么出息，還不如干點輕松的工作。因此，我們一定要高度重視對班組長的培養，充分發揮其在班組中的重要作用。
一是充分認識班組長在煤礦企業中的重要作用。當前，煤炭企業快速發展，大力提升礦井技術裝備水平和規模效益，不僅需要一大批懂經營、會管理的企業經營人才，更需要一大批熟練掌握礦井安全生產先進技術、具有較高實際操作技能的班組長。
二是加強對班組長班組管理知識的'培訓。一方面要對班組長進行思想政治教育和技術業務培訓，另一方面還要對班組長進行班組管理基礎知識培訓，并嚴格進行考核，使班組長不僅具有較高的思想水平和技術業務水平，同時具有較高的班組管理能力，能夠獨立解決日常生產中的技術和管理問題。
三是對班組長實現競聘上崗。對那些思想覺悟高、業務素質較強，又具有一定管理水平的青工，可以通過競爭選拔到班組長崗位上來。同時，要給那些德才兼備、工作出色的班組長創造發展空間，在評先、晉級、轉正等方面給予優先考慮，進一步調動其工作積極性。
二、加強安全教育和培訓，提高班組成員的業務技術素質，實現班組達標
班組及其成員作為各項安全生產規章制度的執行者，現場各項施工工序的具體操作者，要想提高執行力和操作水平，就必須充分利用班前會、安全學習日等時間，采用集中學習、脫產或不脫產培訓等方式，加大對其的安全教育和培訓力度。
安全教育和培訓是消滅人的不安全行為的最基本措施。因此，必須加強對班組成員的安全教育和培訓，對不知者進行安全知識教育，對知而不能者進行安全技能教育，對既知又能而不為者進行安全態度教育。通過安全教育和培訓，實現班組每一個成員都能夠自覺遵守安全法規，養成正確的作業習慣和規范的作業行為，掌握在異常情況下處理意外事件的能力，減少事故的發生，保證施工質量，消除事故隱患。
三、加強班組內部管理，對班組成員進行正確引導
要強化班組內部管理，建立健全班組內部各項規章制度，并認真貫徹執行;分配上要做到公開、公平、公正，工作任務安排上要做到合理，優化勞動組合，量化工藝流程，充分利用工時，實現正規循環;獎懲上要做到有獎有罰，獎罰分明;要進一步加強現場環境治理，給職工創造一個安全、舒適的工作環境;要充分調動班組成員的安全生產積極性，把每一個成員的興趣、愛好和注意力都引導到有利于安全生產上來。同時，還要認真抓好班組成員之間的自保互保工作，做到三不傷害，實現班組安全生產無事故。
綜上所述，班組安全管理是煤礦企業安全管理的基礎，班組的安全生產是實現企業安全生產的關鍵。因此，班組建設在煤礦安全生產中起著極為重要的作用，它對煤礦企業實現安全生產，提高經濟效益，乃至實現礦區和諧、穩定、發展，均起著重要的推動作用。
班組建設工作總結15
集團公司領導：
9月22日，我代表天威新能源控股有限公司非常榮幸的參加了天威集團班組安全管理標準化現場會，抱著學習和請教兄弟單位的好經驗、好做法為初衷，借此機會認真學習和借鑒班組安全管理經驗。通過學習先進班組的報告、現場參觀和分組討論，讓我收獲頗豐，學習到很多先進班組的優秀管理理念和方法。按照集團公司的要求和工作安排，結合我公司班組安全管理標準化建設工作的實際情況，對于如何開展班組安全管理標準化建設談談我個人的一些看法：
一、班組安全管理標準化建設現狀分析
天威集團公司已有50多年的歷史，一直以輸變電產業為主業，近10年開始涉足新能源產業。輸變電具備機械制造行業特點，新能源具備電子加工制造和化工行業特點，在集團公司的領導下，不同的行業、不同的企業共存，其安全生產的特點和重點各不相同，因此，班組安全管理存在如下現狀問題：
1、不同行業企業的安全生產特點不同，班組安全管理內容、方法、標準有所不同；
2、同行業企業的'班組安全管理水平參差不齊，差距較大。
3、老企業班組安全管理經驗豐富、基礎扎實，但受固有的理念、思維限制較多；新企業班組安全管理基礎較薄弱，但上升空間較大，班組安全建設更容易出效果。
針對上述問題，集團公司在開展班組安全管理標準化建設工作時，建議應注意以下三個方面：
1、建議集團公司必須考慮建立一個統一的、有效的班組安全管理模式，這個模式要適應不同行業、不同企業的需要，即集團公司應建立一個統一的班組安全管理體系，同時注意突出重點行業企業的特點，各行業企業按照集團要求制定具體的班組安全管理執行體系，以保證班組安全管理的普遍適用性和可操作性。
2、建議在建立統一的班組安全管理模式時，必須嚴格按照國家職業健康安全管理體系要求執行，同時將兵裝集團精益生產（csps）和本安體系關于班組安全管理的要求納入進來；各行業企業在建立執行體系時，再將本行業的安全生產標準化中關于班組安全管理的要求納入進來。
3、建議在班組安全管理標準化建設推行過程中，應注意“新老結合，內外結合”。即加強新企業與老企業之間、行業內和行業外企業之間的班組安全管理經驗交流，做到“以老帶新”、“以先進帶落后”，保證集團公司班組安全管理整體水平得到較快提升、持續提升。
二、班組安全管理標準化建設工作思路
按照現代安全管理理論，一個企業的安全管理一般遵循pdca（策劃、實施、檢查、改進）動態循環模式，作為一個班組，要實現班組安全管理的目標，采用pdca動態循環模式是有種比較有效的方式。通過促進班組在安全基礎管理、設備設施、作業環境等方面不斷自我檢查、自我糾正、自我完善，建立一種“自我約束、持續改進”的班組安全生產長效機制，強調工作安全與生活安全同等重要，最終保證集團公司安全管理目標的實現。
三、班組安全管理標準化建設工作措施
1、關于“安全管理標準化班組實施細則（試行）”。
建議在制定集團公司班組安全管理標準時，只制定管理的原則、管理的主要內容和要達到的標準，具體的管理方法、方式和管理標準由各企業制定細則時規定。班組安全建設的內容核心是“人”、“物”和管理,圍繞班組安全組織體系、責任體系，制定班組教育培訓、隱患排查、安全作業、現場管理、事故及應急管理、績效考核、檔案臺賬等方面制定統一標準。
2、關于安全管理標準化班組評價表
建議評價表中增加事故考核一欄內容，列出扣分情況（如記錄事故）和一票否決情況；同時，建議“實施細則”第2.5一票否決指標：班組發生未遂事故可以作為否決申報集團先進的指標，但不作為合格班組的否決指標。
3、關于獎懲激勵
建議集團公司統一發文要求，連續三年獲得合格班組的，經評選獲得先進班組的，給予班組固定的獎勵（如班組長、員工每個月的績效工資獎勵），以激勵班組持續開展班組安全建設的積極性。
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