七年級道德與法治教學工作總結

　　總結是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它可以使我們更有效率，讓我們一起認真地寫一份總結吧。但是卻發現不知道該寫些什么，以下是小編精心整理的七年級道德與法治教學工作總結，歡迎閱讀與收藏。

　　這學期，我在七年級教授道德與法治已經有七年的經驗，每周要上14節課。在教學過程中，我始終能夠適應新時期教學工作的要求，并從各個方面嚴格要求自己，認真負責地開展教學工作。我注重計劃性、組織性和步驟性，使得教學工作更加有條不紊。為了追求進步，我立足于現在，同時著眼未來。為了取得更大的發展，我對本學期的教育教學工作進行了總結和反思。

　　一、深入鉆研教材，認真備課，精心選擇教法。

　　充分準備課程是提供優質教學的前提和保證。在課前，我會認真備課，并收集與教學相關的多方面資料。通過深入研究教材內容和了解學生的實際情況，我會設計適合的課堂教學和選擇合適的教學方法。我會認真撰寫切實可行的教案，確保每一節課都有充分的準備。同時，我積極運用多媒體教學，將現代教學技術引入課堂，并注重多樣化的課堂形式。通過培養學生對道德與法治課程的興趣，我能夠調動他們的學習積極性和主動性，達到愉快教學的目標。在課堂教學中，我注重學生的參與活動，營造積極活躍的課堂氛圍，從而取得良好的教學效果。

　　二、精心組織課堂教學，提高教學質量。

　　優質教學是提升教學質量的有效方法。在課堂教學中，我注重講解清晰、有條理；課堂語言力求準確、情感豐富和生動有趣；教學思路明確，層次分明。同時，我特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主體作用，使學生能夠輕松、愉快地學習。我注重精講多練，在課堂上盡量減少自己的講解時間，給予學生更多的活動時間。同時，我也會考慮到不同層次學生的學習需求和能力，確保每個學生都能得到提高。我努力使道德與法治課程變得有趣。道德與法治課程與學生的實際生活緊密相關，因此我會將教學與實際情境結合起來，解決學生在生活和學習中遇到的實際問題，培養學生正確的人生觀、價值觀和世界觀。通過教學，我致力于培養學生的社會責任感和正義感，使他們在日常行為習慣和思想品質等方面得到顯著改善。

　　三、加強課后輔導，提高教學質量。

　　課后輔導是對課堂教學的補充和鞏固。鑒于中學生喜歡活動和娛樂，缺乏自我控制能力的特點，我經常使用談心、主題探究等方式來進行思想教育，并將這種工作融入到對學生的學習指導中。我耐心地幫助落后的學生轉變，從友善的角度開始，例如與他們多進行談心；從贊美著手，善于發現他們的亮點，及時給予肯定。每個人都渴望得到他人的理解和尊重，因此，在與學生交談時，我對他們的處境和想法表示深刻的理解和尊重。我改變了教師的角色，努力成為學生的朋友，讓他們敢于說話、說真實的話，這樣他們就會感到我們是平等的，他們能夠更好地接受我的觀點，從而改變他們的思想，改變他們的行為。通過這樣的方式，我們才能真正達到思想教育的目的。

　　總之，時間匆匆流轉，一學期轉眼間即將結束。回首這段充實而緊張的時光，總體來看，在上級正確的引領下，同事們的幫助，以及我個人的刻苦努力和全體學生的共同努力下，我在教育教學工作中取得了顯著的進步。然而，也存在一些不足之處。未來，在教育教學工作中，我將更加嚴格要求自己，努力工作，不斷總結經驗，力求提高自己的教學水平。我堅信，付出就會有回報！

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