成績不好的檢討書

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中出現(xiàn)了失誤后，為了避免再犯，要求以書面的形式，對自己的行為作出檢討，請注意要帶著改錯的決心去寫檢討書。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫檢討書呢？以下是小編幫大家整理的成績不好的檢討書，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

成績不好的檢討書1

尊敬的政治老師：

　　我感覺我這次政治考試的分?jǐn)?shù)是很低的，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到我心目當(dāng)中的一份理想成績。然而，考試成績實實在在地公布出來了，我考得不好是板上釘釘，鐵一般的事實，不容我絲毫推脫。考試成績不好，只能夠說明我對這一科目的知識掌握得不夠深透與全面。

　　成績考差以后，我倍感苦惱，經(jīng)過這一段時間的深刻反省。我總結(jié)出了造成這次考試失利的原因：

　　1，平時不注意政治知識的`專研，也可以說是我對于政治這門科目的學(xué)習(xí)不夠重視。

　　2，日常沒有抽出足夠的時間來完成政治作業(yè)，很多時候是沒有時間留給政治作業(yè)的。

　　3，有時候自己也上課開小差，對于一些知識點沒有細(xì)致、準(zhǔn)確地掌握。

　　現(xiàn)在我考試已然失利，我痛苦難當(dāng)，我也很懊悔。可是我也知道再多的言辭都顯得蒼白無力，我只有勇敢地面對目前形勢，集中精力、時間、條件用于提高自身學(xué)習(xí)成績，在下一次大考當(dāng)中取得優(yōu)秀的政治成績才是給老師最好的交待。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：XXX

　　XXXX年XX月XX日

成績不好的檢討書2

親愛的老師:

　　你好！

　　考試成績的好壞，總能反映出我自己作為學(xué)生這段時間的學(xué)習(xí)情況。如果我足夠重視我的學(xué)習(xí)，我自然可以通過自己的努力取得好成績。但是，這次成績不好的現(xiàn)實，意味著我近期根本沒有好好學(xué)習(xí)。無論是成績慘淡，還是老師的失望，都是讓我考后感到壓抑的事情，所以我最好盡快彌補(bǔ)自己的學(xué)習(xí)劣勢，避免下次考試成績不好的.問題。

　　通過老師對試卷的分析，不難發(fā)現(xiàn)很多題應(yīng)該不會錯。在我看來，成績差的問題完全是我學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，對考試重視不夠造成的。如果不是，為什么我的成績和大部分同學(xué)差距很大？哪怕是一點點反思，也能讓我明白，自己的知識積累和努力學(xué)習(xí)是差的。在以前，如果我不夠努力，在復(fù)習(xí)階段自然無法指望趕上當(dāng)時的其他同學(xué)。雖然面對這樣的結(jié)果我感到不甘心，但是因為自己的積累太差，也不禁有些氣餒。但即便如此，我也要認(rèn)真加強(qiáng)學(xué)習(xí)，爭取在下次考試中洗刷恥辱。

　　學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差對我來說既是不爭的事實，也是憤怒的原因。畢竟以前老師都告誡自己要重視課堂學(xué)習(xí)，以免成績下降。但是，我的不贊成引起了老師對考試成績不理想的失望。雖然成績不好的問題讓我意識到了改錯的必要性，但是我改變不了期末考試成績。就是因為對自己成績不好感到難過，所以才要生氣，要努力證明自己吸取了教訓(xùn)。然而，在短時間內(nèi)，我不得不承受成績不好的恥辱，時刻提醒自己需要好好學(xué)習(xí)。

　　對考試不夠重視，不僅是學(xué)習(xí)態(tài)度不好的表現(xiàn)，也是導(dǎo)致悲劇結(jié)果的原因之一。需要注意的是，每一次考試都能讓學(xué)生意識到自己的不足，怎么可能不重視呢？畢竟分?jǐn)?shù)也是評價學(xué)生能力的因素之一，自然在這方面不能放松。而且，在漫長的學(xué)習(xí)道路上，如果不認(rèn)真對待，很容易陷入沮喪和自責(zé)。否則即使考試成績下降，也不會變得那么差。至少，他們會加強(qiáng)學(xué)習(xí)，以彌補(bǔ)自己的不足后，認(rèn)識到

　　以后還有很多考試需要經(jīng)歷，自然要盡快走出成績不好的心理陰影。調(diào)整好自己的狀態(tài)，在吸取教訓(xùn)的同時努力學(xué)習(xí)，才是應(yīng)對成績差的正確做法。我會為學(xué)生做好本職工作，通過努力學(xué)習(xí)在下次考試中證明自己。

xxx

20xx年xx月xx日

成績不好的檢討書3

敬愛的老師：

　　您好！由于這次語文考試成績不理想，我的心里萬分愧疚。我有負(fù)您一直以來對我的深切教誨和深深期盼，但是我已經(jīng)努力了。這個成績并不是我想要的結(jié)果，因為我也曾在考前做過認(rèn)真的復(fù)習(xí)和準(zhǔn)備。也許是我平時真的練習(xí)和認(rèn)真上有些不夠的話，我以后會更加努力的去彌補(bǔ)過去的不足。

　　我知道上課的時候我有時候沒有認(rèn)真的抄筆記，課后也沒有和同學(xué)去交流，但是我以后會把這些都做好，不會再考出這樣的成績來讓您擔(dān)心。我知道您對我的`關(guān)心和關(guān)注，所以，我不會讓您再對我擔(dān)心和失望。雖然我這次考試失敗了，但是我并不會放棄以后等待您表揚(yáng)的機(jī)會，我會繼續(xù)努力，因為我想看到您對我贊賞的眼光。

檢討人：XX

　　20xx年XX月XX日

成績不好的檢討書4

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　你們好！

　　我是你們的兒子，首先很對不起你們的期望，這次的`期末考試跟上一次差遠(yuǎn)了，本來應(yīng)該越來越好才是，學(xué)習(xí)是我自己事情，但是卻經(jīng)常讓你們操心，這次考試開始之前我還向你們承諾說自己能夠考好這次沒有兌現(xiàn)，在我考試之前你們打電話給我讓我保持心態(tài)，可是沒有考好，我感覺聽讓你們失望的，這次也就是一次簡單的期末考試，但是我不能子再有這樣的想法了，畢竟馬上就步入高三了，我的所有成績表現(xiàn)都是影響我今后的一個關(guān)鍵因素，這次的考試就非常的不好，我必須重視了，第一個讓你們失望了，這才是我最不想看到的。

　　你們很關(guān)心我的學(xué)習(xí)，我知道你么希望我能夠考一個好學(xué)校，不管是在什么時候我都應(yīng)該記住你們對我的期望，我的每一次考試不免讓你們有所擔(dān)心，特別是這次考的很不好，我自己都覺得自己是不是松懈了，我知道你們不會給我壓力，為此我真的很感激你們，這次的考試也是這樣，其實我知道你們心里還是覺得我自己松懈了自己，我內(nèi)心很內(nèi)疚，畢竟在期末考試之前我是說我能考好的。

　　這次的`成績問題出在我自身，我覺得自己松懈了，這個學(xué)期還是沒有抓緊學(xué)習(xí)的，是我態(tài)度出問題了，本來應(yīng)該正確的面對學(xué)習(xí)，合理的安排自己的時間，我卻沒有，這一個學(xué)期來吧，我就花了太多的時間在玩了，從開學(xué)的時候我的心態(tài)就發(fā)生了變化，在學(xué)校的時間總是走一步看一步，因為自己沒有一個學(xué)習(xí)計劃，做什么事情都是老師教一點學(xué)一點，或許是我驕傲了，我懶惰了，變得不在向以前那么用心去學(xué)習(xí)，之前每次考試還是比較理想的，自己平時花的時間也很多，因為這是我的任務(wù)，也是你們對我的期盼，前面幾個學(xué)期我總是端正著自己，但是這個學(xué)期我懶惰了，老師教我什么我就學(xué)什么，往往自己沒有去鉆研一些知識。

　　我知道在學(xué)習(xí)上面老師教的是帶我入門，一些知識點自己要去鉆研，可是我這個學(xué)期讓你們失望了，我的態(tài)度不好，才讓我沒考好的，之前承諾說自己這次期末考試能夠考試，我也是對自己沒有一個清晰的認(rèn)知，這么一次客觀的判斷自己，我真的感覺自己問題太多了，首先就是讓你們失望了，不過既然這次我認(rèn)識到了自己的問題，這些問題是很明顯的，我會讓自己正確的去面對接下來的學(xué)習(xí)，改正錯誤，這是必然的，肯定不會再讓你們失望了。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

成績不好的檢討書5

尊敬的老師、父母：

　　很遺憾地向你們遞交這份考試沒考好的檢討書。關(guān)于我此次的期中考試我未能取得預(yù)期的成績，我感到深深地自責(zé)。我絕對有些對不起父母的關(guān)心和老師的教導(dǎo)，特此遞交這份檢討書，表達(dá)我的歉意。關(guān)于我此次期中考試的成績不理想，我總結(jié)了如下幾點原因：第一，我的學(xué)習(xí)態(tài)度不好。在上半學(xué)期的學(xué)習(xí)當(dāng)中，因為有時候上課不聽講，思想開小差常常錯過老師講到的知識點，也耽誤了學(xué)習(xí)。第二，我在課后沒有及時復(fù)習(xí)，在上半學(xué)期的學(xué)習(xí)當(dāng)中要說我上課不聽講還可以在課后通過寫練習(xí)題彌補(bǔ)過來，但因為總總原因我還是沒有去補(bǔ)習(xí)回來，因此對于不懂的知識點沒有深入分析和理解。第三，是我的壓力過大，其實這份壓力不僅僅是父母施加的，父母對我的要求是對我的關(guān)心，是希望我有好的成績，將來能夠有長進(jìn)。但我卻辜負(fù)了父母，以至于考試時候心情緊張，握筆的手都會因為做不出試題而瑟瑟發(fā)抖。關(guān)于我此次成績不好的原因還有很多的，但歸根結(jié)底我此次未能考好期中考試的事實已經(jīng)擺在眼前了，我在反省檢討錯誤的同時，我已經(jīng)將目光投入在了期末考試。在此遞上這份考試沒考好的檢討書，懇求父母和老師的'原諒。

　　都說高二是關(guān)鍵的一年，進(jìn)步在此，退后亦是在此。進(jìn)入高中以前，我記住了這句話。經(jīng)歷了初中畢業(yè)后的一個真正輕松了的假期，進(jìn)入高一，我卻怎樣也找不回初三時那種緊張又快節(jié)奏的感覺了。整個高一，就在不知不覺中度過了，我就那么進(jìn)入了高二的學(xué)習(xí)。帶著高一遺留下來的一些問題，帶著與同學(xué)別離的后的情緒，帶著既憧憬又有些恐懼的心情，我就那么進(jìn)入了高二的學(xué)習(xí)。

　　大局部學(xué)科換了新的老師來教，還好，我很快就適應(yīng)了，或者說，沒有所謂的適應(yīng)，就在不知不覺中接受了這些改變。小學(xué)時“輾轉(zhuǎn)〞于各個班級的經(jīng)歷，使我有了很強(qiáng)的適應(yīng)能力。

　　不同于高一時那個全年級人數(shù)最少的班級，這個新的班級成為了全年級人數(shù)最多的班級。當(dāng)?shù)谝淮卧跇情T口“高二(1)班〞的表格上看到那些或熟悉或陌生的名字時，我便了解到，這個新的班級將會是一個競爭很強(qiáng)的班級，將會是又一個令我難忘的班級。

　　然而，這也使我有了些許擔(dān)憂，高一時加速直線下落的成績讓我想到：高二還會那樣嗎?在試驗班里被同學(xué)落到最后面，又是糊里糊涂地過完了高二?

　　我總是很會調(diào)節(jié)和撫慰自己，從前就是那樣。初一入學(xué)時也是在后面的，初二不就變好了嗎?如今，高二的我，也一定能擺脫成績不好的陰影。

　　于是，考試之后總有懊悔和遺憾。總是沉浸在這些懊悔和遺憾中是沒有用處的，每次考試都是一次時機(jī)，一次了解自己學(xué)習(xí)狀況的時機(jī)。考試成績表現(xiàn)的是過去，這成績固然重要，卻怎么也不及未來的重要。

　　所以，我在這里總結(jié)，不僅僅是為了評說過去的種種，更重要的是為了思考今后的種種。

　　在這個新的集體中，過去的這半年，確實值得回味。

　　檢討人：

　　日期：

成績不好的檢討書6

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好！

　　期末的成績已經(jīng)出來了，而我們班級的成績在年級的排名卻是比擬的難看，作為帶班的老師我也是有很多的地方做的還不夠好，所以也是導(dǎo)致這成績這么的糟糕，我也是在反思之中去找到自己的問題，在此檢討。

　　教學(xué)方面作為新老師，確實我的經(jīng)驗是缺乏的，這個是無可辯駁，但是也有和我同樣進(jìn)入學(xué)校的老師帶班的成績卻是比我好了一截的，我也是知道，和優(yōu)秀的老師相比不行，但是和一起來的老師比照我還是差勁的，也是我的教學(xué)態(tài)度確實是不夠好的，工作上雖然做了事情，但是也是不夠盡責(zé)，課上完了就是了，學(xué)生做了作業(yè)也是如此，會去檢查，但是卻是沒有耐心的去找到原因，為什么沒有學(xué)好，同時也是在課堂上沒有去反思，自己的教學(xué)是否可以做的更好一些的。光是如此，是很難讓自己能力提升的，而學(xué)生的學(xué)習(xí)如果想要成績好又是靠他們的自覺，自然最終的結(jié)果也是，我也是懊惱，作為老師，其實對于學(xué)生們的學(xué)習(xí)是有很大的責(zé)任，雖然說學(xué)生們的學(xué)習(xí)最終是要靠他們自己，但是我們老師卻是要做好自己應(yīng)盡的責(zé)任，去盡可能催促學(xué)生學(xué)好，課堂上也是要做得更好，讓課堂生動，學(xué)生能積極的配合學(xué)好才行的。

　　同時我的教學(xué)方法方面也是有待提升的'，工作之后我也是沒有多去想，如何的改進(jìn)自己的教學(xué)質(zhì)量，雖然教了，但是效果如何，我也是沒有考慮太多，在備課組也是按照其他老師的一個要求去做好了，而沒有多一些自己的思考，每個班級每個學(xué)生的情況都是不一樣，而我們老師也是需要去多了解，多熟悉他們，同時要去改變自己的教學(xué)方法，不是學(xué)到什么樣的就用什么樣的，而是要多根據(jù)實際的一個情況去考慮，才能讓自己的教學(xué)能做得更好一些而不僅僅只是做了工作就夠了的，確實對于老師這份工作，我也是重視程度還是不夠的，自己以為的盡責(zé)了，但是其實并沒有真的做到位，我也是懊惱，此次成績出來，我也是更意識到自己的問題，又經(jīng)過了領(lǐng)導(dǎo)來指出，我也是要作出改變。

　　在今后的教學(xué)之中，我必須要更靈活一些，去為了做好班級的教學(xué)，把學(xué)生們的成績給搞上去，同時多去了解他們，把課堂做的更生動，更多互動，讓學(xué)生更積極。

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

成績不好的檢討書7

老師、父母：

　　你們好，很遺憾地向你們遞交這份考試沒考好的檢討書。關(guān)于我此次的期末考試我未能取得預(yù)期的成績，我感到深深地自責(zé)。我絕對有些對不起父母的關(guān)心和老師的教導(dǎo)，特此遞交這份檢討書，表達(dá)我的歉意。

　　關(guān)于我此次期末考試的成績不理想，我總結(jié)了如下幾點原因：

　　第一，我的學(xué)習(xí)態(tài)度不好。在上半學(xué)期的學(xué)習(xí)當(dāng)中，因為有時候上課不聽講，思想開小差常常錯過老師講到的知識點，也耽誤了學(xué)習(xí)。

　　第二，我在課后沒有及時復(fù)習(xí)，在上半學(xué)期的學(xué)習(xí)當(dāng)中要說我上課不聽講還可以在課后通過寫練習(xí)題彌補(bǔ)過來，但因為總總原因我還是沒有去補(bǔ)習(xí)回來，因此對于不懂的知識點沒有深入分析和理解。

　　第三，是我的壓力過大，其實這份壓力不僅僅是父母施加的，父母對我的要求是對我的關(guān)心，是希望我有好的成績，將來能夠有出息。但我卻辜負(fù)了父母，以至于考試時候心情緊張，握筆的'手都會因為做不出試題而瑟瑟發(fā)抖。

　　關(guān)于我此次成績不好的原因還有很多的，但歸根結(jié)底我此次未能考好期末考試的事實已經(jīng)擺在眼前了，我在反省檢討錯誤的同時，我已經(jīng)將目光投入在了期末考試。

　　在此遞上這份考試沒考好的檢討書，懇求父母和老師的原諒。

　　檢討人：

　　檢討日期：

成績不好的檢討書8

檢討書開始：

　　風(fēng)蕭蕭兮易水寒……話說當(dāng)日，秋風(fēng)瑟瑟，適逢午休，余小憩于床上，忽感腹痛難忍，起身如廁，不料，狂風(fēng)大作，遮天蔽日，昏天黑地，陰霾異常。子曾經(jīng)曰過：月黑風(fēng)高夜，放火殺人天。只見一黑影閃現(xiàn)于門前，驟然叩門曰：速回床，否者，若屬皆且為吾所錄！

　　不打勤的不打懶的，專打不長眼的.。——軍哥如是說。嗚呼，當(dāng)是時也，一臉?biāo)ハ嗯P床中，千刀萬剮在心里，悔恨如蟲布滿身。

　　次日考評，成績公布，不出所料，果真二分。嗚呼哀哉，頓覺天暈地眩，滿目繁星，欲以頭搶地，則告訴不許。唯有捶胸頓足乎室中。生之辛苦，非獨宿舍同仁及班級成員所見明知，皇天后土實所共鑒。聞此志也，座中皆有掩泣聲，試問泣下誰最多？三年四班就是我。

　　悔罪愆之深，行事之惡，愿主任矜憫愚誠，生不勝犬馬怖懼之情，謹(jǐn)拜表以聞。

　　老王（英民兄）附記：

　　某日，袁公長秀驟至吾處，持一檢討指示吾，曰：是非汝誨之乎？吾惶惶然曰：此子之文言誠學(xué)于余，然用之于檢討，非吾所能為也。袁公忽喜而笑曰：無傷也。非咎子也。喜該生之才。恕其罪矣。——由是觀之，文采辭令，何可忽乎哉？子曰：言而無文，行之不遠(yuǎn)。信然也?

成績不好的檢討書9

　　這次物理考試很差，比我預(yù)想的還要差。學(xué)了四年物理，物理成績還是沒什么進(jìn)步，不及格是家常便飯。對我來說，物理很難，不想碰，所以在化學(xué)和生物上花的時間比較多。從高一開始就對物理不感興趣了，做的題也很少，到現(xiàn)在都做不好。一拿到試卷，看到原題，我連看都沒看，更別說經(jīng)過大腦思考得出答案了。每道題都在兩個選項中選錯了一個，沒有出大題。

　　這個月做了幾道動能定理的大題，但是考試的時候看到類似的題，還是不知道怎么答。考試前一周，我只考慮了其他科目，沒有考慮物理。我知道考試會有原題，所以我只能直接背答案。每次做物理都只能在原題上轉(zhuǎn)，出不來。這個月對電場力的研究對我來說是新的.東西。之前沒怎么學(xué)過，也不知道12月物理考的怎么樣。但是，通過這次反思，我決定認(rèn)真學(xué)習(xí)物理，早點提高成績。物理很難。我很懶，不想每天做一些題。物理的話，綜合得分分量大，但是我扔了。我將來一定要好好學(xué)習(xí)物理。

xxx

20xx年xx月xx日

成績不好的檢討書10

尊敬的老師：

　　您好！

　　這次的XX考試令老師與父母大失所望，成績令我也十分震驚，是的，考砸了。

　　總結(jié)了失敗的原因，才發(fā)現(xiàn)有很多。首先，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，課前預(yù)習(xí)不充分，學(xué)完每一課后沒有及時復(fù)習(xí)，導(dǎo)致考試時碰到以前課程的題目，失分過多。學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，沒有合理安排時間，作業(yè)的質(zhì)量與效率不高，經(jīng)常熬夜，上課沒有精神。

　　其次，上課沒有積極參與課堂，對于每一個問題沒有仔細(xì)思考，以致思路不活躍，掌握的知識不具體、不全面，不會舉一反三，思考問題所需時間很長，導(dǎo)致作文時間不充裕。做的練習(xí)很少，做題的經(jīng)驗較少。再者，便是課外書的閱讀，閱讀量過少，導(dǎo)致寫作文沒有素材，詞匯的.積累也很少，語言沒有邏輯性，文章顯得十分雜亂，蒼白無力。對歷史與人文的理解也很少，對許多文章包括詩詞都不能理解，導(dǎo)致考試中的課外文言文失分不少，閱讀能力仍有待提高。

　　最后，則是我最大的弱點：粗心。總是“大意失荊州”，做題馬馬虎虎，沒有審清題意便盲目做題，不只是XX，所有的科目都是這樣，做完試卷后沒有仔細(xì)檢查，導(dǎo)致犯了許多不該錯的失誤，正確率較低。以后做題一定要仔細(xì)，不能因為題目簡單而不去在意，學(xué)習(xí)是一個循環(huán)漸進(jìn)的過程，只有打牢了基礎(chǔ)，才能在此之上再去提高，所以，對以前知識的掌握，是必要性的。

　　通過了對本次XX考試的總結(jié)，我了解了更多自己的不足之處，知道了自己的水平還差得很遠(yuǎn)，只有下苦功夫，才能取得成功。

此致

敬禮！

檢討人：XX

　　20xx年XX月XX日

成績不好的檢討書11

尊敬的老師：

　　時間過得飛快，期末考試落下了帷幕。在每一次期末考試之后，始終有人高興有人傷感。不幸的是，這一次我成了后者。半載艱苦卓絕的學(xué)習(xí)，到頭來期末成績不理想，讓我深深地懷有一份失落感。

　　期末成績不理想，就為本學(xué)期的情況畫了失敗的標(biāo)簽。因此，我要做了一個深刻反思，經(jīng)過深思熟慮，我了解到了自身存在的問題，也請多多批評指正。

　　1，思想意識水平不夠高。思想意識是一個學(xué)生成才、提高成績的基本條件，我沒有清晰地意識到什么是學(xué)生的基本任務(wù)，學(xué)生的基本任務(wù)就是學(xué)習(xí)。

　　2，沒有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。思想與態(tài)度是互補(bǔ)的關(guān)系，一個端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，塑造一個認(rèn)真學(xué)習(xí)的學(xué)生，是提高成績的重要基礎(chǔ)用正確的學(xué)習(xí)態(tài)度對待學(xué)習(xí)，以正確的思想覺悟看待考試，將每一階段的學(xué)習(xí)、測驗重視起來，沒有提高不了的`學(xué)習(xí)成績。

　　3，基本知識不扎實。學(xué)習(xí)講究平時積累，考試零食抱佛腳是作用不大的。我平時就是少了一些英語知識積累，這是不可否認(rèn)的缺點。

　　總而言之，學(xué)習(xí)成績的提高，可以通過練習(xí)達(dá)到目標(biāo)，可這不是一朝一夕的事，“千里之行始于足下”，我要從基礎(chǔ)抓起，糾正我的這些小毛并小問題。從今往后，我要一步步踏實鞏固基礎(chǔ)知識，努力奮斗，艱苦卓絕，精益求精，爭取在下一年期末考出理想的好成績!

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

成績不好的檢討書12

尊敬的老師：

　　在剛剛結(jié)束的期中語文考試?yán)铮�我犯了很多不該犯的錯誤。

　　我一向語文很好，可是這次鬼使神差的，語文竟然錯了很多不該錯的地方。經(jīng)過我的仔細(xì)反思，我想這和我閱讀題目不認(rèn)真有著很大的關(guān)系。這點也同樣延伸到了數(shù)學(xué)和英語方面。很多計算和語法上的小錯誤讓我丟掉了不少分?jǐn)?shù)。

　　我知道老師對于我有著很大的期望，可是我還是沒有考好。對于這點我感到十分抱歉。但是既然犯了錯誤就要改正，所以，通過語文考試我也想了很多以后一定要學(xué)習(xí)的東西。

　　首先我要改掉語文考試不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。有時候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了，但是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系。總之，通過以后的練習(xí)，我一定要在語文考試的'過程之中認(rèn)真審題，自習(xí)讀題，把題目看準(zhǔn)、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯誤。

　　語文考試技巧貴在練習(xí)。生活之中，我還要多多加強(qiáng)自己的練習(xí)和復(fù)習(xí)，語文考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)計劃，不再手忙腳亂，沒有方向。平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會積累，語文積累好詞好句，數(shù)學(xué)也要多積累難的題目，英語則是語法項目。對做完形填空等練習(xí)題也是提高英語的好方法。

　　期中語文考試畢竟不是期末語文考試，我還是有機(jī)會的。下一次語文考試，我要更努力，爭取不讓老師、家長和同學(xué)們失望。不讓自己失望。

此致

敬禮！

　　檢討人：XX

　　日期：20xx年XX月XX日

成績不好的檢討書13

尊敬的XX：

　　在昨天的數(shù)學(xué)第二次月考中，我沒有取得優(yōu)異的.成績，只考了90分而已，我錯的全不是我不該錯的，我全部都會，例如：填空題的比忘了簡化；求比值的得數(shù)算錯了；應(yīng)用題沒認(rèn)真審題。連這次考試中較難的題我都會了，可是，卻因為驕傲而馬虎，沒有取得理想成績。這對我來說是不應(yīng)該的。盡管這次考試沒有100，我承認(rèn)我很驕傲，期中考試取得全班第一名就飄飄然了，其實我忍不住會驕傲，但這次確實驕傲的過了頭了。

　　我相信您不是一個盲目批評的母親，您也曾經(jīng)說過，不是每一次考試都能反映出真實水平，考試只是一個測驗，關(guān)鍵還是在平時多鞏固、多積累。所以，我決定：不再驕傲！下次一定取得好成績！我也會仔細(xì)審題，把這一教訓(xùn)牢記在心！下次，絕對努力！請媽媽相信我！

　　檢討人：XX

　　20xx年XX月XX日

成績不好的檢討書14

尊敬的老師：

　　您好！

　　這次的考試，我沒有考好，相比上次考試，我退步了很多。所以我寫下這一封檢討書給您，不僅是向您承認(rèn)我的錯誤。在檢討的過程中，對自己的行為進(jìn)行反思，以求下次考試能夠取得進(jìn)步。這次考試沒考好，原因在于我假期的時候沒有認(rèn)真的學(xué)習(xí)，每天只顧著玩，所以才會成績下降。我想老師在看到我的成績單之后，也猜得出來我這個假期在家里有沒有認(rèn)真的學(xué)習(xí)，所以才會讓我寫這份檢討書。我也對自己的行為進(jìn)行了深刻的反省，找出了自己的錯誤。

　　我已經(jīng)是一個高中生了，高中三年，并不是只有到了高三的.時候才需要認(rèn)真的學(xué)習(xí)。如果前面的兩年我沒有認(rèn)真的學(xué)習(xí)，到了高三的時候，我就會比別人落后很多，要付出更多的時間和精力才能夠趕上去。但一個人的精力是有限的，高三這一年本來就已經(jīng)很累了，課余留給自己的時間本來就不多，根本就沒有很多的時間和精力。所以與其到時候更加的累和疲憊，還不如從現(xiàn)在就開始努力，這樣還能讓自己在高三的時候稍微的輕松一點。

　　其實這個道理我一直都很明白，老師也時常跟我們強(qiáng)調(diào)這個問題，也經(jīng)常督促我的學(xué)習(xí)。雖然我明白這個道理，但我也沒有把老師說的話當(dāng)回事，在學(xué)校里有老師管著，所以我學(xué)得比較的積極。回家之后，就把學(xué)習(xí)放在了一邊。雖然我的假期作業(yè)是自己認(rèn)真完成的，但除了寫作業(yè)之外，我就沒有學(xué)習(xí)了。我已經(jīng)是一個高中生了，應(yīng)該要學(xué)會自己管理好自己，規(guī)劃好自己的時間，自覺的學(xué)習(xí)，而不是要老師一直盯著才會學(xué)習(xí)，這是對低年級的學(xué)生的管理辦法。而我再過不久就要成年了，要自己管自己，而不是要別人管。

　　這次的考試我沒考好的原因我也不想推脫給發(fā)揮失常，確實是因為假期我沒有認(rèn)真的學(xué)習(xí)。我想，在犯錯了之后，勇于承認(rèn)自己的錯誤，及時的改正自己的錯誤，才是最應(yīng)該采取的補(bǔ)救方式。所以我向老師承認(rèn)我的錯誤，并承諾之后我一定會好好學(xué)習(xí)，管理好自己的行為和時間，做好規(guī)劃。我絕對不會在讓自己犯同樣的錯誤，之后我絕對不會再退步了。

　　我已經(jīng)認(rèn)識到自己的錯誤了，我相信老師也能夠看到我這次良好的認(rèn)錯態(tài)度，所以請老師相信我，我之后一定會改變自己的。我之后一定會讓老師看到我的積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，我在下一次考試肯定會進(jìn)步的。

此致

敬禮！

　　檢討人：XX

　　20xx年XX月XX日

成績不好的檢討書15

敬愛的老師：

　　時光飛逝，一年一度的期末考試一旦幕后。語文 考試沒考好檢討書在這每個壽命試驗，總會有人歡喜有人悲傷。不幸的是這一次我成為后者。半年的艱苦和苦苦累的喪失，讓我的心情，幾乎失去了令人滿意的結(jié)果，本學(xué)期畫一個敗筆在書法或繪畫。原因出在哪里，我進(jìn)行了深入的思考和反省，經(jīng)過慎重的考慮，尤其是使深刻的審查，一些沒有提到的地方請老師和學(xué)生正確的批評。

　　我認(rèn)為這次考試失敗，不是一天的工作，“羅馬不是一天建成的。“事實上，我總結(jié)如下：

　　1、思想意識不是不夠深刻。意識形態(tài)的意識是一個學(xué)生已經(jīng)基本條件，一個學(xué)生的.基本任務(wù)是什么，是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)好。一個正確的思想意識將領(lǐng)導(dǎo)我們走向正軌，所謂的想法不通過，結(jié)果如何達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。不僅是學(xué)習(xí)、做任何思想意識是最重要的，也是最重要的。

　　2，沒有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。態(tài)度與思想相輔相成。一個正確的嚴(yán)重的學(xué)習(xí)態(tài)度是一個學(xué)生成為必要基礎(chǔ)，有權(quán)正確的意識形態(tài)的態(tài)度對待學(xué)習(xí)這件事，一個正確的觀點的重要性考試分?jǐn)?shù)，考試是學(xué)校為學(xué)生檢測，還要找出不足校正不夠方法，也是學(xué)校對學(xué)生的一個負(fù)責(zé)任的態(tài)度。

　　3、基本技能的不穩(wěn)固。平時一個小事情會影響考試成績，這是不可否認(rèn)的。一封回記住，每一個簡單的計算，每一次努力思考，是非常重要的，我不是奠定了良好的基礎(chǔ)，并導(dǎo)致考試成績的不理想。

　　4，通常對自己的要求太低了。有時人們制造“高貴”，也就是偷竊有點懶，每個人都有這種慣性，重要的是要有些人克制是好的，有些人克制是可憐的。平時他們的嚴(yán)格要求，盡一切努力他的嚴(yán)格要求，治療研究更嚴(yán)格的要求。

　　5，而不是一個正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。每一個階段給自己設(shè)定一個小目標(biāo)的人，經(jīng)常通常不完美的節(jié)奏，考試大放光彩，因為他完成了一個個小目標(biāo)，因此最后完成的一個主要目標(biāo)。然而光的目標(biāo)是不實際的行動，也不會好，一步一個腳印踏實的通過每個目標(biāo)，你會發(fā)現(xiàn)你是成功的一大步。

　　6，缺乏一定的自信。人無聰明的愚蠢的分，都是平等的，一個人必須相信自己可以完成，你的努力將會成功的，一個人如果缺乏自信心，不敢嘗試，要么學(xué)習(xí)或工作可以成功。俗話說“一個人不應(yīng)該有傲氣，但不能無傲骨”。傲骨指的是什么，是自尊和自信。

　　7，缺乏“愚人”的精神。有時感覺提問很丟臉，這是大錯特錯的語文 考試沒考好檢討書。我們是學(xué)生，我們都是對別人的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)都不明白，不明白必須咨詢別人，這是正常的，但我已經(jīng)扭曲了意義。孔子說：“兩個腦袋比一個腦袋，如何”。每個人都有自己的缺點，每個人都有自己的優(yōu)勢，和學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，彌補(bǔ)他的缺點。如你的數(shù)學(xué)好，我的中文很好，我們可以互相學(xué)習(xí)，互相學(xué)習(xí)，所以，同時提高是雙方，也是一個雙。

　　8，不是一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。習(xí)慣是第二天性，一個正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣關(guān)系與一個人的生活。有些人喜歡給英語注意，事實上，這也不失為一種好方法，隨著時間的流逝是形成習(xí)慣，一看這個詞可以認(rèn)為他的言論，所以記得回來已經(jīng)大大改善。還有一些人比檢查練習(xí)本整潔，這都是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，計算問題做錯了，回頭找來見他的支票本，一目了然，知道錯在哪兒了。亂七八糟，他永遠(yuǎn)不會知道將發(fā)生什么。

　　檢討人：XXX

　　XXXX年XX月XX日

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