【精華】小學學生檢討書4篇
在學習、工作或生活中出現了過錯后，為了避免再犯，往往被要求寫檢討書來自我檢討，在寫檢討書的時候要注意態度要誠懇、端正。還是對檢討書一籌莫展嗎？下面是小編整理的小學學生檢討書4篇，希望對大家有所幫助。
小學學生檢討書 篇1
尊敬的XX：
今天，我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書，以表示我以后對自習課講話這種不良行為的深刻認識以及再也不在上課的時候講閑話的決心。
我真的不應該在自習的時候說話，我不應該違背老師的規定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的`重視到老師講的話。我感到很抱歉，希望老師可以原諒我。
不過，人總是會犯錯誤的，我不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我。“人有失手，馬有失蹄”.我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰。絕對是失誤，老師說的話很正確，我感到真的是很慚愧，不知道為什么，很自然的就說了起來，我感到非常抱歉。
此致
敬禮
檢討人：XXX
20xx年X月X日
小學學生檢討書 篇2
尊敬的老師：
您好！
我是xxx，昨天沒打掃完教室衛生，把那些那些垃圾都堆在了教室后門的門口那里，然后就回家，這給我們班的風評造成了很不好的影響，對此我感到非常的抱歉，特意寫了這份檢討書來表示我的歉意。
按照您的安排，昨天本來是輪到我和xxx打掃教室衛生，平常我都完成了任務，昨天不知道怎么回事，我這邊的垃圾特別多，再加上我的力氣很小，需要費很大的力氣才能移動那些桌子。一番折騰下來，xxx把她那邊的垃圾打掃完時我這邊才完成了一半多，xxx倒掉了她那邊的垃圾后本來想幫我，但非常遺憾的是她剛幫我打掃沒多久，接她回家的車比平常更早的到了學校，因此她不得不跟著跟著那人回家去。
天氣越發的昏暗，搞得我都心情也變得十分沉重，我感覺我好像今天一天都打掃不玩，所以稍微思考了一下，我做錯了一個錯誤的決定——回家。我是走路回家的，路途不是太遙遠，但也絕對不近。作出了決定后我就立馬開始整理書包，在走出教室的時候我有過片刻的猶豫，但最終還是被想回家的心情擊敗了。
在回家的路上，我就有了一絲的后悔，我的心里因為沒有完成任務而感到十分的不踏實，感覺自己成為了一個壞學生，愧對了父母和老師的'期待。而且一想到第二天我就要面對老師失望的臉，我就覺得越發的愧疚不安，這一天雖然回到了家里，但由于愧疚的心情，這一天我都是苦著臉度過的。
第二天面對您的時候，雖然感到很愧疚，但也感到了一絲輕松，不好好面對這次的過錯，它就好會成為我心里的一道坎，讓我再也無法面對老師的信任。
回去后我和家里說了這件事，也受到了他們的批評，當我遇到了困難時，感覺自己完不成任務時，要向老師說明情況。而不是自己擅自做決定說走就走，將那些責任和義務統統拋在腦后，這樣的小事會決定我將來成為一個什么樣的人。
希望老師看在我如此深刻的意識到自己的錯誤，能夠給予原諒，不管老師給我什么樣的懲罰，我都會一一接受，第二天上學時門口堆積在門口的那些垃圾給一些同學造成了很不好的影響，對此我表示道歉，并且保證，今后我不會再犯下這樣的錯誤。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
小學學生檢討書 篇3
尊敬的老師：
您好！
我是xxx，是三年級xx班學生，我先對您表示我的道歉，很對不起老師您，昨天您給我們的，在今天我按照您規定的交上去，我遲交了這一次作業，今天也為這事來給您檢討。
您昨天安排作業的時候就說了，要在當天完成，然后第二天回到學校，就要課代表收作業給您批改。但是我今天沒有做到，我作業沒有寫完的原因，導致我到了學校之后還在補，因此，我作業就遲交了。這次之所以遲交作業，是因為我昨天放學回到家之后，做了一會作業，就忍不住的行動出去玩了，不想做作業。結果就是我小孩子心性，貪玩過頭，玩到天黑才回家的，還因此被爸媽給罵了一頓呢。晚上我也因為心情不好，就干脆作業都懶得做了，就留在了第二天，也就是今天才把作業都寫完。早上課代表等我太久，我就讓他先把其他人的作業先交給您，我一個人在教室補作業，因為落下了太多，所以時間就有些久了。等我補完作業，也已經快要上課了，所以趕緊拿著作業給您批改，差點就錯過時間了，但是我也沒有在規定的時間交給您，作業遲到了很久才到您手上，我真的對此是很愧疚的。
我作業因為遲交，也影響了課代表和其他同學，他們都被我耽誤不少時間，主要是造成了對課代表工作的不好的.影響。我遲交我的作業，讓一眾同學都在等我，導致作業批改晚了很多時間。同時，我這一行為也影響到您的工作了，老師您本來就忙，我還這樣沒有配合您的工作，把您的時間給浪費了。這是對自己不嚴格我的原因制成，對自己要求太松了，總是做什么事情都隨著自己心意來，不去管大局，只管自己的小利。寫作業和交作業給老師您批改，都是我們學生的義務，而且我差點就沒有交成作業了，那到時候就是不遵守學校的制度了，既然是一個學生，就應該做到一個學生該為的事情，不應該想怎樣就怎樣。我現在才讀三年級，如果現在不把自己貪玩的性子改過來，以后就很難了。
老師，我明白自己這次事情做得不對，也知道自己的缺點在哪，我會努力去改正的，以后不會因為貪玩就不寫作業了，我一定努力把作業寫完，及時上交，請老師您原諒學生。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
小學學生檢討書 篇4
尊敬的老師：
您好，向您遞交這份不遵守課堂紀律的檢討書，以反省我上課不遵守課堂紀律與同學上課講話的錯誤行為，此時此刻，我對自己的錯誤感到無比愧疚與悔恨啊。
回顧我此次上課期間同學問我借筆，我上課說話的.不遵守課堂紀律行為，是由于當時自己完全是一時看同學要用筆，一時腦熱，未顧及是上課時間不能交頭接耳說話。擅自給同學借筆，擾亂了上課秩序，在一定程度上影響了老師的上課質量。
關于這次錯誤發生的原因，有同學急需用筆的一時所需。然而我無視紀律，擅自給同學借筆，顯然是主觀態度上錯誤的行為。反映出我紀律觀念非常的淡薄，沒有養成一個遵守紀律的好習慣。另外，我也缺乏一顆好的學習心，沒有顧及到周邊老師與同學的感受。
紀律觀念淡薄，這是我難以逃避的重大過程。我主觀方面很不足很欠缺。在這段時間內，我很大程度地放松了對自已的要求，松懈了作為一名初中生應該遵守的記錄，也嚴重違反了《初中生日常行為規范》。
關于我的錯誤，還有一點原因要說。那就是我還太年輕太不懂事了，這雖然是客觀上的原因，但是我卻不懂得向班級好同學學習。由于我的不懂事，經常惹老師生氣。就說借筆這件事，讓語文老師您如此生氣，我真的是很不應該。
檢討人：XXX
XXXX年XX月XX日
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