給校長的建議書作文

時間：2024-06-10 13:26:11 建議書我要投稿

精選給校長的建議書作文三篇

　　在日新月異的現(xiàn)代社會中，需要使用建議書的場合越來越多，建議書是個人或團(tuán)體，對整體發(fā)展或某項工作，向組織提出具體建議時使用的一種書信。你寫建議書時總是沒有新意？以下是小編收集整理的給校長的建議書作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

精選給校長的建議書作文三篇

給校長的建議書作文篇1

敬愛的校長：

　　您好！

　　我是六五班的一名學(xué)生。時間飛逝，一晃我來到創(chuàng)新街小學(xué)已經(jīng)快六年了。再有一個月的時間，我就要離開我敬愛的老師，離開親愛的同學(xué)，離開我熱愛的母校了。此時此刻，我對母校的那份依戀之情，是很難用語言來言表的。

　　在母校就讀了六年，每天我來到環(huán)境優(yōu)雅的校園，聽那朗朗的讀書聲，感受那濃濃的書香氣息，母校給我的幾乎盡是美的感受。但是，最近我也看到了一些美中不足的情況。我的母校是近百年的老校，有著名校的風(fēng)范，現(xiàn)在也是管城區(qū)最好的學(xué)校。為了我的母校更加優(yōu)秀，受到更多學(xué)生和家長的青睞，在臨別之際，我想留下一些小小的建議，供校長您參考。

　　我們學(xué)校的電腦教室太小了，由于學(xué)生多電腦少，我們上電腦課時，基本上是三人共用一臺電腦。隨著科技的發(fā)達(dá)，社會的.進(jìn)步，電腦已經(jīng)成為了人們生活中不可缺少的必備品。不學(xué)會使用電腦，無疑就跟不上時代前進(jìn)的步伐。工作學(xué)習(xí)中如果不會用電腦，就跟不識字的文盲性質(zhì)沒有什么區(qū)別。所以，電腦課對我們小學(xué)生來講是至關(guān)重要的。

　　每當(dāng)，我和同學(xué)們擁擠在一起上電腦課時，看到教室里每個角落都擠滿了等待上機(jī)的同學(xué)們，我的心總也靜不下來。隨著我們學(xué)校的生源不斷增加，原有的電腦教室，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足學(xué)生們的需求。所以，我想向校長您提個建議，是否考慮增開一個大一些的電腦教室，給我的學(xué)弟學(xué)妹們創(chuàng)造一個優(yōu)良的學(xué)習(xí)電腦操作的環(huán)境。

　　為了能讓教學(xué)用的每臺電腦，盡量的減少損壞程度，真正的做到節(jié)能環(huán)保減少浪費，我想對電腦教室設(shè)備的使用、維護(hù)和管理，提出自己的看法和建議。

　　第一，所有上機(jī)上課的班級，以小組為單位，輪流打掃電腦教室。使電腦教室的環(huán)境，常保持干凈整潔。每次上完課打掃完衛(wèi)生，經(jīng)值日組長驗收合格后，方可離開教室。這樣，既方便了隨后來上課的其他班級的同學(xué)，同時也減少了管理電腦教室的老師的工作量。

　　第二，在上課上機(jī)的過程中，電腦經(jīng)常會有人為的損壞情況，有時損壞電腦的責(zé)任很難劃分。我建議應(yīng)該實行班與班、人與人的交接制度，也就是說每個班級的同學(xué)，按兩人一臺電腦進(jìn)行劃分，實行專人使用、專人管理。在上課前先看是否有“交接條”，再檢查電腦是否完好，然后再開始使用。使用完以后，細(xì)心檢查，確保在沒有問題的情況下，將電腦關(guān)閉。離開時，在“責(zé)任”電腦的“交接條”上，換上本次責(zé)任人的名字。這樣，一一往下傳著交接，既有利于每臺電腦的管理，又減少了同學(xué)們爭找座位的麻煩。

　　第三，我們每個班級的人太多，老師每次要很大聲音講課，就是這樣我們有時還是聽不太清楚。我建議可以在電腦教室里裝一個小型的擴(kuò)音器，這樣課堂上老師講課可以省一些力氣。同時，同學(xué)們聽得也會更清楚。

　　第四，每次上課，可以配備一名專業(yè)電腦老師，在教室里巡視同學(xué)們使用電腦的情況。如有違規(guī)操作和玩兒游戲的情況發(fā)生，立即制止。這樣嚴(yán)格的管理和確保正確的使用，會大大的較少機(jī)器損壞的程度。

　　以上的建議，是我經(jīng)過認(rèn)真細(xì)致的觀察，發(fā)現(xiàn)的一些問題所在。雖然我即將離開母校，但我愛我的母校，我想我的母校無論是環(huán)境還是教學(xué)方面，都更加增增日上。所以，我才給您寫了這份建議書。我殷切的希望校長您一定在百忙中抽出點時間，體察一下電腦教室的情況，更希望您能采納我的建議，讓繼我而來的學(xué)弟學(xué)妹們，在上電腦課時有一個更加優(yōu)雅更加舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。這也是我——創(chuàng)新街小學(xué)六五班一名普通的小學(xué)生，將要離開母校時的最后一個愿望。

　　建議人：邵不凡

　　20xx年5月28日

給校長的建議書作文篇2

敬愛的校長：

　　在深圳小學(xué)度過六年了，作為一個即將畢業(yè)的學(xué)生，出于對母校的熱愛，也為了讓學(xué)校更受學(xué)生和家長的歡迎，我向您提一點建議。

　　我希望學(xué)校能重新開放網(wǎng)吧和書吧。幾年前，學(xué)校在三、四樓東、南交界處開放了兩個“書吧”和“網(wǎng)吧”，分別稱為“科技角”和“文化角”。起初，那里還有人管理，但后來，自從兩年前，那兩個“角”便成了無人管理區(qū)。書架上的書自從前一個學(xué)期放假時被圖書管理員回收后就再也沒見到。七臺電腦三年前尚有五臺開得了機(jī)，現(xiàn)在僅有一臺能對外界做出反應(yīng)，七臺電腦的鍵盤按鈕一粒粒全被剝?nèi)ィ髽?biāo)也無影無蹤。這樣，所謂的“網(wǎng)吧”與“書吧”就形同虛設(shè)。說到底，即便是關(guān)閉這幾個吧，至少一些“廢料”也應(yīng)回收——七臺廢銅爛鐵擺著有何用？還影響校園容貌。

　　我想既然是由于學(xué)生“破壞公物”造成的，在今后的日子里就應(yīng)該加強(qiáng)紀(jì)律管理。建議學(xué)校新增幾臺能用的計算機(jī)，替換現(xiàn)在這幾臺“破銅爛鐵”。公開競選網(wǎng)吧管理員，重申管理條例及紀(jì)律，如果還不行，新增兩臺攝像頭，有誰搞破壞，直接找他算賬。

　　計算機(jī)是高科技產(chǎn)物之一，是人類智慧的結(jié)晶，而互聯(lián)網(wǎng)更是將人與人之間的距離縮短到一鍵之隔。互聯(lián)網(wǎng)上龐大的信息量，遠(yuǎn)超出當(dāng)今任何一個人腦海里的.知識量。所以說，學(xué)校開放網(wǎng)吧，是一個非常好的做法。但是，由于互聯(lián)網(wǎng)上的信息量很龐大，不可避免地，里面有一些不好的東西，如“紅黃黑灰”色的網(wǎng)站及游戲網(wǎng)，而很多同學(xué)都是沖著游戲網(wǎng)去的。為此，我建議，安裝殺毒軟件阻止病毒入侵電腦，而且管理員可以設(shè)置定向阻止用戶上到某一個或一些網(wǎng)站，有效阻止專門來網(wǎng)吧玩游戲的同學(xué)，使得真正需要使用互聯(lián)網(wǎng)查資料的同學(xué)能夠使用網(wǎng)吧電腦。

　　以上就是我的建議，望校長能夠采納！

給校長的建議書作文篇3

　　尊敬的安順市市長：

　　您好！我是第七小學(xué)六一班的一名學(xué)生。如今十分發(fā)達(dá)的地球，但是卻隱藏十分重大的隱患，這都是人類制造出來的，如：人們大量亂砍濫伐、建立化工廠、胡亂排放有毒氣體和有害液體。。。。曾經(jīng)的貫城河清澈無比，魚兒們和人們都在里面自由地游來游去。看看現(xiàn)在，貫城河里充滿了臭烘烘的垃圾，明明是很淺的水卻黑得看不清底！曾經(jīng)那干凈可愛的`貫城河啊，你去哪兒了？看見這天壤之別的變化，真是叫人吃驚！從2300萬年到1800萬年前森林古猿的時代變化到現(xiàn)在人類高度發(fā)達(dá)的文明時代，對于每個人從未停止過的索取，無私的大自然都是有求必應(yīng)的，這更滋長了人類的貪欲。

　　安順市市長，以下是我為這個美麗的城市所提出來的建議，希望您能參考一下：

　　第一：我們要做到講究衛(wèi)生，隨地吐痰，亂扔垃圾，在公共場所吸煙，制造噪音等行為要采取一定的罰款。

　　第二：我們要保護(hù)自然環(huán)境，那樣萬物才能共同生存在一個美好的家園。我們不但自己要做到，而且還得以自己的力量來提倡身邊的人不獵殺、不食用珍稀動物和受保護(hù)的動物，關(guān)愛與保護(hù)野生動植物。

　　第三：植樹造林，自覺愛護(hù)我們身邊的每一寸綠地、每株花草、每一片樹木！

　　第四：我們一定要做到最重要的一個行為：節(jié)約資源，少污染！節(jié)水為榮，隨時關(guān)上水龍頭，千萬不能浪費任何一滴水。不聽勸者也要采取一定的罰款！

　　以上就是我為這個美麗的安順?biāo)岢鰜淼慕ㄗh，希望安順市市長能參考參考我的建議，謝謝！

　　建議人：xxx

　　日期：20xx年10月22日

　　六年級:YYY

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