工作個人述職報告模板匯編九篇
在人們素養不斷提高的今天,報告使用的頻率越來越高,報告中涉及到專業性術語要解釋清楚。那么什么樣的報告才是有效的呢?以下是小編為大家整理的工作個人述職報告10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
工作個人述職報告 篇1
各位同事,各位兄弟姐妹:
晚上好!
有一種工作,你沒有經歷過,就不知道其中的快樂;有一種快樂,你沒有擁有過,就不知道其中的純粹。在不知不覺中,我到血液中心工作已將近三年,也就是與大家共事1000多天。
今天我述職的主題是:務實與創新,和諧與發展。在血液中心工作1000多天中,最大的收獲是志愿無償獻血的理念深深感染我、打動我、同化我,F在,我已成為一名普通的長期的成份血捐獻者,目前捐血量正好一萬毫升。當自己的成份血與垂危的病人配型成功時,當配型成功的血小板輸入病人的血管時,當病人因為輸入自己的血小板病情轉危為安時,內心就有一種全新的感受,一種在醫院工作永遠無法體會的感受。在這里,有艱辛的創業歷程;在這里,有無數的感人故事;在這里,有收獲的喜悅。因此,我概況了一下血站的工作是:崇高的事業,關愛的平臺,和諧的大家庭。我能成為這個和諧的大家庭的一名成員,感到無比的光榮和自豪。
我分管的工作有三方面:1、行政方面,分管科教、宣傳、后勤、對口幫扶等。2、黨務方面:紀檢監察和有關黨務工作。3、群團方面:工會主席及工青婦工作。
回顧自己三年來的表現,特別是20xx年的工作,我也作了不太完全的歸納,就是:熱愛血站,陽光心態,務實工作,多快好省,時有亮點。多就是多干工作,不管份內份外;快就是快速行動,提高效率;好就是沒有最好只有更好;省就是節約資金,有的放矢。并把這些原則貫穿于工作之中,因而有些工作會給人耳目一感覺,這大概就是亮點吧。
因為工作是大家共同完成的,所以我下面就簡要羅列一下:科教工作包括舉辦各級繼教班、發表論文、獲得科研成果和獎項、先進教學基地等;宣傳工作包括新聞媒體的.宣傳、內部宣傳平臺、舉辦慶祝614暨表彰活動、組織優秀捐血志工表彰會、稀有血型捐血者聯誼活動;后勤工作主要是日常保障和消防安全工作,舉辦消防演練和培訓;先后8次到河源和肇慶中心血站進行聯系支援工作,可以說傾注了心血;在治理商業賄賂、行風評議回頭查、學習實踐科學發展觀等活動中盡職盡責;舉辦演講比賽、召開職代會、創建青年文明號、創建巾幗文明崗、舉辦一系列文體活動,還有率隊代表衛生局開展醫療機構用血檢查,撰寫發表管理及社會科學論文數篇。
自己的不足也有不少,如深入科室不夠,對輸血醫學的新理論和新進展了解不夠等。期待在今后的工作中得到大家的批評指正,以便持續改進。
同事們,領導干部的工作實質就是搞好管理和服務工作,就是給大家創造一個舞臺,讓大家在和諧輕松的氛圍施展才華,共創佳績。一年來,在各級領導的關心支持下,自己做了一些工作,取得了點滴成績,這是全體同事共同努力的結果,榮譽屬于集體。
轉眼間,又將迎來了20xx年,也是我到中心工作的第四個年頭。務實,創新、和諧、發展是我們領導班子的共識。學習沒有止境,管理沒有止境,服務沒有止境,只有不懈的追求。為此,我愿與大家一起放眼捐血獻髓的無限風光,探索輸血醫學的美好未來。繼續務實,繼續創新,珍惜和諧,科學發展。謝謝!
工作個人述職報告 篇2
各位領導:
上午好!
首先,感謝各位領導讓我向大家匯報一年來所思所想、所作所為。下面就從三個方面簡單談談一年來本人在各方面的表現情況。
一、思想政治方面
本人熱愛黨,熱愛人民,堅持黨的教育方針,忠誠黨的教育事業:能服從學校的工作安排,辦事認真負責;把自己的精力、能力全部用于學校的教育教學過程中,遵紀守法,遵守學校的各項規章制度,在各個方面從嚴要求自己,努力提高自己的政治思想覺悟,自覺抵制各種不良風氣、不良現象的侵蝕,在各方面嚴格要求自己,以便更快地適應教育發展的形勢。
二、教學工作方面
為提高教學質量,課前認真備課,課堂上注重采用啟發式教學,課后及時輔導答疑,作業全批全改。同時根據作業中反映出的問題及時調整教學內容、方法、進度等。經過不斷地努力,教學效果在不斷得到提高。
本年度,上半年承擔了________(1)、(2)________,以及________(1)、(2)、(3)六個班的工科《概率論與數理統計》課程的教學任務,__________的線代、概率,以及________的期權定價理論與應用教學。指導了4名本科畢業論文,其中1人被評為院系級優秀畢業論文。
本年度下半年,共承擔了以下教學任務:________(1)、(2)________,和________(1)、(2)________共6個班的工科線性代數、__________班的.高數、________的金融工程學。
雖然教學工作量很大,但終于克服困難,順利完成了各項教學任務。
三、教改與科研方面
本年度以第一作者身份發表國際會議論文一篇(已被istp檢索)、中文核心期刊論文一篇、教改論文一篇。
本年度完成了一項青年教師科研基金的結題。
本年度順利完成了第五期大學生科研訓練計劃項目的結題工作,并成功申報了第六期大學生科研訓練計劃項目,目前正在進行中。
本年度,所指導的本科畢業論文被評為院系級優秀畢業論文,本人被評為____本科畢業論文院系級優秀指導教師,所指導的學生獲得____東北三省數學建模聯賽二等獎,作為指導教師,參與指導的學生____先后獲得____全國大學生數學建模競賽國家級二等獎、遼寧賽區一等獎。
以個人身份,協助______老師指導了兩名研究生的畢業論文,已經在上周周三(12月22日)通過了論文答辯。
積極參加教改,參與了《常微分方程》典型訓練習題集的編寫,參與了《常微分方程》課程考試改革試點的工作。
本人和我校金融系老師合作,作為主編之一的《證券投資學》教材今年下半年已經在我校金融學等專業開始推廣使用,____年將正式出版。
這一年,如果說,我的工作還取得了一些成績,那都是在各位領導和老師的關心與幫助下才取得的。借此機會,感謝一直關心和支持我的領導和老師,敬請各位領導和老師一如既往、更大更多更有力度地關心和支持我,謝謝!
述職人:xxx
年月日
工作個人述職報告 篇3
尊敬的各位領導、同事們:
大家好!
時間一晃而過,彈指之間,20xx年已接近尾聲,過去的一年在領導和同事們的悉心關懷下,通過自身的不懈努力,我在工作上取得了一定的成果,當然也存在著諸多的不足。值此新舊交替之際,我將總結20xx年的成果和不足,展望20x年的工作,為以后的工作打下堅實的基礎。
20xx年4月份我光榮的成為了西蒙集團的一份子,在港口辦事處領導和同事們的帶領下,通過三個月的試用期,我完全的融入到了港口辦事處的大家庭之中,并能較好的完成港口辦事處的各項工作內容,現將我的工作情況做出總結如下:
1、企業文化建設方面。通過半年多的對企業文化的學習和體會,我意識到了企業文化的重要性和必然性,并已經將西蒙的企業文化漸漸的融入到了我的日常生活和工作中。
2、接車工作方面。我能及時的掌握列車的批裝情況及到車情況等信息,并準確的和調度進行車次、接卸場地、車號等情況的核對,順利的保障了接車工作有序的進行。但在點菜單困難時和調度進行協調方面還有待欠缺。
3、裝船工作方面。我能在船舶報港之前準備好相關材料,第一時間完成船舶的報港任務,同時對船舶信息、與商檢協調及裝船過程的盯控都有一定的成果。在與客戶、船長及大幅的溝通方面也有一定的成績,每次裝船都保證了不讓任何一噸,為公司的利益做了貢獻。
4、內勤工作方面。各類報表均能在第一時間完成并及時上報,在了解到第一手相關的煤炭信息后能及時的反饋給相應的領導。但是有時候會對細節有所疏忽,造成部分報表的錯誤,對各類日常報表的創新也有所不足,這兩方面目前已經大大的有所改觀,基本已不會出現雷同的錯誤。
回顧20xx年,我在工作方面的不足可以概括為三個方面——溝通能力、創新能力、細節問題。在溝通能力方面,雖然在參加港口辦事處的工作后有了一定的提高,但是仍有所不足。我計劃加強這方面的訓練,平時多向溝通能力較強的同事學習,增加自己的閱讀量以便能有更多共同的話題,并多和身邊的人溝通,在日常生活中提升溝通能力。
在創新能力方面,我并不是沒有創新的意愿和思路,只是很多想法往往止于想法而未付諸于實踐,以后我會勤加思考,并把自己的想法進行實施和報告給領導。在細節問題上,我已經開始要求自己每次工作都進行多次的檢查和核對并對沒有把握的數據不進行統計,現在已經在細節方面有所改觀,但是要把這種方法養成習慣還需要一段時間,我會在后面的工作中繼續按這樣的.條件要求自己。
展望20xx年,我對未來的工作有以下幾點想法。首先在日常工作方面,在完成本職日常工作的前提下對工作方法和模式進行創新,并深入學習西蒙企業文化,同時向其他單位學習相關工作經驗,做到取長補短。其次在與其他部門的溝通方面,不在單純的進行一對一的電話和oA聯系,要及時進行信息的傳播,讓其他同事第一時間得到相關信息,以免造成信息的延誤或重復詢問。最后我計劃定時對港口發運數據進行總結和分析,同時多分析市場信息,提升自己的判斷能力和大局觀。
港口辦事處的工作內容要求我們有較強的溝通能力和責任心,港口辦事處的工作環境要求我們必須團結一致,所以我們應該擰成一股繩為公司的利益而努力工作。另外,我建議公司能在原有eRP軟件系統的功能上開發更多的工作模塊。例如通過軟件集裝站能錄入集裝站庫存情況和請車、批車、列車信息等要素,而港口辦可以依據集裝站錄入的信息進行點車和列車到港的跟進;港口辦可以將場存情況、船舶信息、列車軌道衡和化驗報告、考勤表、月報、周報等信息錄入系統,方便煤炭公司和集裝車查閱。這樣不但能加強不同部門的溝通能力,使公司辦公數據能長時間保存和集中分析,還能使公司實現內部辦公“無紙化”。
我是一個責任心強和態度積極的人,同時很注重別人的想法和看法,學習理解能力和適應能力都比較強,工作上比較喜歡在創立了一個固定程序后按標準做事,溝通能力有待提高。我理想中的職業定位是管理型,雖然在人際協調能力上有所欠缺,但是我正在通過學習來改善。我個人計劃通過5到7年的學習來完善自己的基礎,在這期間成為中層管理人才,然后再用10年的時間來擴寬視野,在40歲之前成為高層管理人才。
以上是我20x年的述職報告,請各位領導和同事們審查。20xx年在我們的努力奮斗下已經走到了結尾,20xx年在我們的團結奮進中一定會是個豐收年!
工作個人述職報告 篇4
各位領導、各位教師:
轉眼一個學期的電教工作即將拉下帷幕,回顧本學期的工作,有辛勤過后的快樂,也有耕耘過后的收獲,現在做以下總結:
一、為了加強現代信息技術工作的領導,學校建立健全了管理網絡,成立了現代信息技術領導小組,校長任組長,安排了專門的電教管理員,形成了學校領導小組,分工明確,責任到人。
二、辦公室電腦接上了寬帶,為教師備課、學生查閱資源提供了方便;每學期對學,F有的電教材料進行編號登記;為了加強各種設備的管理,學校制定了各種管理制度及使用制度(有管理員制度、有教師使用制度、有學生使用制度);學校也安排相關人員盡可能做到六防措施,電教員和校領導力所能及的進行設備故障排除。
三、學校領導根據現有的電教資源,在“用”上作了重文章,把用“現代信息技術”作了硬性規定,納入了學期考評及年終考評,學校規定教師在每學期的評教評學活動中,必須用電教設備,并且自做課件,這樣提高了教師用電教設備的積極性,也提高了各種資源的使用率,應該說,模式一、模式二的使用方面我們都達到了。
四、我校十分重視對教師進行校本培訓,由于措施到位,老師參加培訓積極性很高,效果明顯,形成了人人學、用電腦的好風氣。我,F有教師11人,能應用電教手段上課達100%。學校開設的全部課程,教師使用現代教育技術手段進行課堂教學的課時數達每周每門學科一課時。
1、培訓范圍:全校教師期期不落的`進行了培訓,教師參訓人數達教師總數的100%,教師會使用現代信息技術人數達教師總數的95%。
2、培訓方式和內容:在培訓方式上我們采用了兩種方式對教師進行培訓:一、外派培訓,即我校電教管理員積極參加中心辦每月一次的培訓,本學期已培訓2次;二、校本培訓,我們始終堅持,每周四對教師進行簡單又實用培訓,從沒落下;三、一對一手拉手培訓,學校要求教師采用“拜師”的方式,自已去找在某方面比自己強的教師做自己的老師,一對一進行培訓。培訓的內容是:制作簡單的演示文稿;圖片對象的插入;電子工作表的基本操作等 。培訓效果:通過每周四期的培訓,全校教師98%能正常操作電腦,少部分教師都能自做簡單的Power point演示文稿。
3、教學應用方面
加強現代信息技術與課程的整究,更使學校的發展步上高速路。 “現代信息技術與數學課程的整合”、“小學語文教學與現代信息技術的整合”在兩個教研組和電教管理員的緊密結合下,每學期都達中心辦量化標準。
4、存在的問題及今后的發展構想
我們的工作,雖然取得了一定的成就,積累了一些經驗,但也存在著很多不足,需要我們去努力改進。比如,我們的硬件建設,還需要大大跟進,更新,裝備還很不完善,資金缺口很大;我們的軟件的使用率還需更進一步提高;仍有一部分教師對現代媒體的操作及軟件的使用還不熟練,對課件的制作覺得很費時,仍熱衷于傳統方式的教學,觀念與實踐不能同步發展等等。
面對這些問題和不足,我們制定了新的五年發展構想。我們把更新教師觀念放在了首位,并在硬件裝備上,軟件建設上,我們制定了逐年實現的目標,五年后設備的建設,軟件的建設,我們將會有一個大的更新,基本能適合我們學校的現代信息技術的發展。
工作個人述職報告 篇5
一個學期又過去了,回想這學期的教學工作,累伴隨著快樂。二年級語文備課組共有七位老師,大家在一齊進行研究討論,不斷地改善工作中存在的問題,構建了一支年輕而有活力的備課組。
一、扎扎實實地開展日常教學工作
日常的教學工作是備課組活動之本,我們個性注重從每一節課中看自己的教學,反思自己的教學行為,努力提高教研教學水平。對于教材,對于課堂,總是有一此自己不解的地方。所以平時我們小范圍內的交流很多,兩個人,三個人,遇到一齊了就說一說自己的教學困惑,總能尋求到一些良方,讓自身的業務潛力也有了不少的提高。個性是陳英和王莉兩位老師除了經常到別的班級聽課外,自己還開課邀請其他老師去聽課。
二、注重培養學生良好的閱讀習慣。
葉圣陶先生曾指出:"什么是教育,簡單一句話,就是養成良好的習慣。"閱讀習慣十分重要,一個人如果有了良好的閱讀習慣,將會終生受益。二年級學生有了必須的識字量,也掌握了初步的識字方法,所以本學期我們全力培養學生良好的閱讀習慣。我們不僅僅在課內注重學生良好閱讀習慣的養成,還拓展到了課外:1、給學生推薦好書如《十萬個為什么》、《中華五千年》、《格林童話》等;2、在校利用進校閱讀的時間組織學生認真閱讀,與家長配合放學布置每一天20分鐘的閱讀作業;3、定期開展評比,比一比誰讀的書多、讀得好,并推薦為學校"閱讀小明星"。
三、認真準備年段競賽
這個學期二年級有百詞聽寫比賽,我們幾個人誰也不敢松懈。在日常教學中,我們爭取每課上完整理出所有生字組成的詞語,讓學生逐步積累,逐步訓練,而不是在比賽前臨時抱佛腳。11月份我們二年級400多名學生全部都參加了百詞聽寫比賽,比賽結束后我們全體老師還就本次比賽進行了細致的'分析,針對所出現的問題及時地商討解決對策。事實證明在此次比賽之后學生在字詞的讀寫方面有了較大的進步。
四、用心開展各類活動,搭設語文學習的平臺。
我們始終認為,語文教學就應是立足于課堂,延伸于課外的教學。所以,我們抓住了各種活動的契機,進行語文活動。例如:九月份我們除了教學生制作教師節賀卡外,還讓他們摘抄贊美老師的詩歌并在班級中開展詩歌誦讀比賽;10月份我們制作了《秋天》的手抄報,教學生收集有關秋天的詩歌、成語、節日、小知識、小作文等材料,培養學生收集材料的潛力;學了課文中的童話故事,我們讓孩子續編故事和自己編童話故事;我們除此之外,我們還教學生認識生活中的各類標志,自己動手給課文配畫,堅持每周寫小練筆等等。
低年級的孩子個性生動活潑,低年級的語文學科活動也豐富多彩并別具特色。作為低年級的老師我們的工作很辛苦,也許我們的工作不是轟轟烈烈的,但必須是永遠充滿童心、童趣的。
工作個人述職報告 篇6
大家好!
一學期的教育教學工作在緊張與忙碌之中匆匆結束了,慕然回首,雖然說不上十分圓滿,但也著實有許多欣喜與快樂值得回味。
一、不斷加強個人思想政治水平提高與教師職業道德修養,不斷改造和完善自我。
本人矢志不渝地堅持思想政治理論學習,堅持教師職業道德理論學習,不斷搞個人思想政治理論素質,不斷提升職業道德修養水平。以平和的心態,以文明的言行,以創建和諧社會的準則,以可持續發展的工作觀念,以高標準的工作要求對待學生,對待同志,對待自己的具體工作,對待整個教育事業。
二、堅持終身學習與實踐的觀念,不斷提高專業文化與業務理論技能,以堅實的文化技能和系統的專業理論知識,促進高效率、高質量地做好各項工作。
半年來,本人針對自己的工作內容和工作特點,首先是堅持不懈地加強了寫作技能訓練,本學期撰寫各類計劃、總結、教育教學案例、教育雜談以及其他體裁的各類文章四十余篇,累計十余萬字,大大提高了寫作能力。其二是為了使教育科研工作持續發展,常抓常新,本人堅持不懈地學習組織領導與實驗研究教育科研課題方面的理論知識和校本教學研究方面的理論知識。其三是不斷豐富實施新課程改革方面的理論知識,逐漸在頭腦中建立和完善了新課程理論體系,為實施新課改與全面推進素質教育,為指導教學工作奠定了堅實的理論基礎。
三、堅持做好日常教學檢查指導工作和檔案管理工作,配合縣教科所、教育學會以及教師進修學校初教部等各職能部門做好各項工作。
在學期工作過程中,首先結合我校實際情況制訂了切實可行的《教育科研工作計劃》、《案例研究工作計劃》和《校本課程與地方課程工作計劃》。其次是加強了全面調研、檢查指導教育教學工作和教科研管理與校本課程實施過程中的具體檢查與指導工作,并對個人負責的調研項目作出了具體、明確、公正的評價,及時形成了階段性的工作總結。其三是進一步加強了檔案管理,本學期累計整理歸檔文件十七卷,其中追補了以前積壓文件三卷,使檔案管理更趨科學化和規范化。其四是及時印發和轉發上級各業務部門下發的科研成果征集通知,本學期累計征集上報各級各類科研成果論文共計四十七篇,較歷年單學期征集上報篇目數量都有較高突破。
四、教育科研工作穩中求進,全面鋪開,成效顯著。大多數中青年教師在實驗研究過程中樹立了科研意識,提高了科研能力,有效促進了教育教學工作的可持續發展。
1、校本課程與校本科研課題。為了扎實有效地將我校于去年十月份圓滿結題的科研課題《中華古詩文經典誦讀的研究》在全鄉各校全面鋪開,學期初,擬定了具有可操作性的實驗研究教學專項工作計劃,并在學期工作中召開了專題校長工作會議,進行了專項跟蹤檢查指導,因此,教育局、縣教師進修學校在聯合檢查考核過程中,對我校的校本課程和校本科研課題實驗研究工作給予了高度評價。
2、國家“十一五”科研課題《教育教學案例的形成、應用和傳播的研究》的實驗研究工作,穩中有升,效果突出,成績喜人。首先,我們的子課題《教育教學案例的整理與應用的研究》不但順利地通過了國家總課題組的`鑒定驗收,我們課題組還有七名教師被評為全國優秀實驗教師,特別值得一提的是我校課題組同時被評為中國教育學會“十一五”科研規劃課題《教育教學案例的形成、應用和傳播的研究》工作先進試驗單位。本學期,我校課題組又按照總課題組通知的具體要求,評選推薦了三十六篇優秀案例參加全國第二屆“教育教學案例獎”評獎活動,我相信一定會取得令人矚目的理想成績。最值得一提的是,經過一年來的實驗研究,不僅樹立了全體實驗教師的科研意識,不僅提高了全體實驗教師的科研能力和教育教學能力,有效地促進了教育教學質量的不同程度的提高,同時在全縣聯檢考核中,我校課題組的科研工作成績和科研成果還在聯檢科研項目方面為學校贏得了令人滿意的高分。其次,我又將二零零七年秋季在全國第一屆“教育教學案例獎”評比活動中我校課題組獲獎的三十二篇案例編輯成了獲獎專輯——《實驗教師優秀案例傳播與交流》內刊第三期發表在互聯網上與全國各地教師互動交流,并得到了各地教師的回應和認同。歡迎您訪問
眼下,我們的實驗研究工作任務還沒有結束,我們有信心在總課題結題之前努力做好各項實驗研究工作,力爭在二零零八年年底總課題結題驗收過程中取得更大的成績。
在下步工作中,本人決心倍加努力,在做好教研員主體工作的同時,努力協助領導做好學校全面工作,帶領全鄉有志于科研研究的所有中青年教師將教育科研研究工作長期持久地開展下去,為創建以科研促進教育發展的特色學校再創佳績,以事業的騰飛絢爛自己的教育人生。
工作個人述職報告 篇7
尊敬的各位領導:
在繁忙的工作中又迎來了第二個里程,回顧第一個里程,作為一名房產經紀人,深深感到房產市場蓬勃發展的熱氣,體會到每個經紀人之間拼搏的精神。從進公司做經紀人的那一天起,我告訴自己我要做房產中介的精英,作為一名普通的房產經紀人,能在相同的硬件條件下,拿下銷售冠軍,是每一名經紀人的夢想,挑戰.機遇與壓力并存。為此我有了一些對行業的感悟,掌握了一些經驗.方法和未來規劃,在此和大家簡單交流和分享,不對之處敬請指正。
一、技能體現專業。首先從個人形象做起,做到正式、得體、專業,從而可以改變客戶對你的第一印象。參與公司各項拓展和培訓,聽到的不是自己的,會用了才是。為房源找到主人,為客戶找到家是我們的全部工作。掌握客戶需求,引導客戶修正需求,確?蛻糇稍儠r對答如流。
二、服務落腳滿意。從客戶進門的第一印象開始,處處讓客戶滿意,力爭做到超出客戶的預期。我們在與客戶溝通的過程中,不能把我們的樓盤的信息直接傳達到客戶,了解客戶的真正想法和意圖。成交后的'客戶要建好客戶檔案,做好服務,爭取客戶介紹客戶。
三、合作共贏。合作房源在我們的成交量中占有很大的比例,真誠合作、信用無價。合作好,業務才會更好。展望未來,機遇與挑戰并存。說到底,我在這個行業里僅僅工作了4個月,與那些從業幾年的老兵相比,我還是個新兵蛋子,需要學習和提高的地方還有很多,我要把以前的成績當作是我新的起點,戒驕戒躁,繼續提高自己的能力和素質,爭取更大的成功。
四、目標追求。復制成功不是最快的成功之道,取長補短,為我所用,才能取得更大的成就。機會是留給有準備的人:在接待客戶的時候,我們的個人主觀判斷不要過于強烈,像“一看這個客戶就知道不會買房”“這客戶太刁,沒誠意”等主觀意識太強,導致一些客戶流失,對一些意向客戶溝通的不夠好,使得這些客戶到別的中介成交,對客戶不夠耐心,溝通的不夠好,對客戶沒有及時的追蹤導致失去客戶等等。還是那句老話,機會只留給有準備的人。
五、工作心得。再就是我的工作心得:沒有賣不出去的房子,只有賣不出去房子的經紀人,關鍵看你有沒有恒心。一個店的人員管理,人員培訓,客戶維護,房源維護,都扮演著很重要的部分,所以說做業務員一定要有一個樂觀的心態,經得起打擊,要具有良好的應變能力、協調能力,要做到對工作熱心、細心,對客戶耐心、對成功有信心。
以上,是我的一些設想,可能還很不成熟,希望領導指正。火車跑的快還靠車頭帶,我希望得到公司領導們的正確引導和幫助。展望未來我會更加努力、認真負責的去對待每一個業務,也力爭贏得更多的機會。俗話說“打鐵還需自身硬”強大自己,逐步完善工作能力。最后衷心祝愿公司越做越成功。
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20xx年9月8日
工作個人述職報告 篇8
在短暫的試用期里我無論在工作還是生活中都已經適應了,為此做一份總結這試用期的收獲感想,一起來查看吧。
時光荏苒,我來到xx幼兒園已有三個月多了,回首過去的三個多月,內心不禁感慨萬千時間如梭,轉眼間跨過了三個月的試用期之坎,回首望,雖沒有轟轟烈烈的戰果,但也算經歷了一段不平凡的考驗和磨礪。
為了總結經驗,發揚成績,克服不足,以及上級領導工作的要求,現將三個月的工作做如下簡要回顧和總結:
我一來,園長就把我安排在新開的幼兒班當班主任,這個班可是全園最小的一個班級啊,面對二三歲的幼兒,這可是考驗我耐心的時候到了。第一個月,我先抓住幼兒感興趣的事物為出發點,例如:講故事,做游戲等方式,讓幼兒先穩定情緒。一個月過去后,幼兒都慢慢喜歡上幼兒園了,都喜歡與老師,生活老師一起相處了。就可以開始開展教學活動了,我認真寫好教案,準備充足的教具。虛心接受教學主任,年級組長給我提出的問題,在活動中,我通常是以賞識的教育方法,用愛心去溫暖每一位幼兒,發揚孩子們的長處,讓孩子自由的說出他們想說的,給每一位孩子一種暢所欲言的環境。
在保育工作中,我與生活老師互相搭配。戶外活動時,先給孩子墊好毛巾和換好鞋子再出去,戶外活動回到教室后發現幼兒的衣服濕了,馬上給幼兒換衣服。天氣轉變后,及時給幼兒增減衣物。飯前便后,我都會督促孩子用正確的方法洗手。喝水的時候,提醒孩子不要說話,培養孩子安靜喝水的好習慣。吃飯時,觀察每一位孩子的進餐情況,提醒幼兒吃飯時安靜,不挑食的好習慣。午睡時,給幼兒講故事,讓幼兒安靜入睡。根據天氣情況,為孩子蓋好被子。
在家長工作中,我通常是用家園互動,家長與學校的聯系表來進行電訪,家訪的形式與家長保持密切聯系,向家長反應幼兒在園表現及了解幼兒在家的表現,討論用最好的方法,和家長一起糾正幼兒的不良的習慣。虛心地聽取各位家長的意見,讓家長感到放心。
在這段學習中,讓我更深入的理解、喜歡孩子,也讓我更有耐心、細心和愛心,這正是我們學習和努力的方向。讓我增長了見識,也知道了自己的不足。每個孩子都有自己的內心世界,他們好比一把把鎖,老師就是開啟那把鎖的主人。真正走進孩子的'世界,去發現他們,改變他們,教育他們,這個幼兒園就是孩子的世界。跟孩子們在一起挺有意思的,和孩子們在一起的喜怒哀樂,現在回想起來就象一串串冰糖葫蘆,緊緊的串在一起,甜甜的。我愿用我的熱心,換取孩子們的安心。我愿用我的真心,換取孩子們的開心。我愿用我的實心,換取所有人的認同。幼兒的教育和成長,都掌握在幼兒教師的手中,我真正感受到這份職業的神圣!只有不好的老師,沒有不好的孩子。幼教本來就是一門需要具有愛心的專業。
最后我要感謝園長、主任及幼兒園全體教職工,她們給了我很多指導和幫助,讓我學到了很多很多,同時我也會為幼兒的全面發展、為幼兒園的美好明天不斷努力。
工作個人述職報告 篇9
尊敬的領導:
一年來,本人在公司領導和部門的領導的大力關懷和正確指導下,圍繞著本職崗位工作職責,立足崗位,兢兢業業,踏實工作,較好的完成各項任務,現將個人工作情況具體匯報如下:
一、工作總體情況
參加工作以來,本人在思想上嚴格要求自我,利用業余時間,不斷加強自我的思想理論學習,關注時政,通過加強學習,努力提高自我的思想覺悟,提升自我的內涵素養,拓展視野,讓自己更好的與時俱進,適應社會和崗位發展需求;
本年度,個人能夠認真學習熱力公司的各項規章制度,認真領會公司各項決議,在工作中,我嚴格遵守公司的各項規章制度工作,立足本職,團結同事,尊重領導,服從組織工作安排,在工作中能夠嚴格要求自我,同時,與同事相處真誠相待,虛心向同事們學習,學習他們身上的品質和精神,不斷提高自我的綜合素養,更好更快的促進自我快速發展和提升。
目前,我的工作部門客戶服務部,主要工作內容為做電子版巡檢記錄、統計水電周、月報表,整理檔案、庫房賬目、內務管理等,工作內容較細較雜,因此,在工作中,我不斷培養自我的責任心和耐心,將責任心和耐心的培養放在做好工作首位,要求自己能夠靜下心來,認真處理每項工作中的細節,確保工作不在我的范圍內出錯,不因我耽誤工作。
認真做好電子版巡檢記錄。統計水電周、月報表:對水電數據進行認真核查,按時安質做好水電周、月報表工作,確保每張報表數據準確無誤。做好檔案管理工作。針對負責的檔案多且雜等特點,一方面個人認真學習檔案管理業務知識,參加相關專業知識培訓,不斷提高自我的業務理論水平;另一方面,結合檔案管理的實際情況,完善檔案管理臺帳,定期更新檔案,嚴格遵守檔案管理制度,努力確保檔案不出差錯。此外,積極強化自我運用電子檔案管理的能力,充分發揮電子檔案的作用。
完成庫房賬目及各項內務工作。在庫房賬目方面,堅持財務管理制度,做到賬庫相符,賬庫相實;在內務方面,按時按質完成領導交辦的各項工作任務,尤其是每日定時定期的做好辦公環境的保潔工作,努力營造一個環境衛生,氛圍良好的工作環境。
二、存在問題
在工作中,常常由于工作忙等各種原因,造成自我對于學習存在放松的現象,在學習上存在著一定的松懈、僥幸等思想意識,尤其是對熱力行業的.相關專業知識學習的力度還不夠,了解還不深,此外,對于一些政策性的理論學習存在著重視度不足等現象,因此,在未來的工作實際中,在這些方面自己仍需不斷加強和提高。
在實踐業務操作過程中,個人的業務能力仍需不斷提升,在檔案管理等相關業務實踐過程中,自我還存在著業務素質和能力不強的現實狀況,與公司的要求尚有一段差距。在工作中,個人對工作的安排和計劃性仍需不斷提升,常常會因為工作安排不合理,而造成手忙腳亂的局面,極大的影響了工作的效率,這是本人需要不斷改進的地方。
三、下步工作安排
在未來的工作中,注重抓學習,重點學習各項理論知識、公司的規章制度及熱力行業專業知識,努力促進自我的全面發展。不斷注重對于工作的科學安排和計劃性,積極提高工作的效率;同時,努力增強對于工作的獨立思考性,提升發現、分析和解決實際問題的能力。在未來工作中,個人將圍繞著年度工作計劃,科學安排,合理統籌,立足本職,認真遵守公司的各項規章制度,按期按質的確保個人年度工作任務的圓滿完成,積極為公司的發展做出自己應盡的職責。
此致
敬禮!
申請人:xxx
xxxx年xx月xx日
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