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留學申請推薦信
在當下這個社會中，推薦信應用范圍愈來愈廣泛，我們在寫推薦信的時候注意內容的完整。來參考自己需要的推薦信吧！以下是小編為大家整理的留學申請推薦信，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
留學申請推薦信1
尊敬的學校領導：
非常榮幸能向您推薦一位聰明、可愛的陽光女孩--陸**同學，我是她在昆明三中就讀時的班主任及歷史教師。
**同學于20xx年9月通過選拔考試進入我校學習，在很短的一段時間里，她就以其獨特的人格魅力贏得了同學的喜愛和老師的信任。
**是一位有責任感的女生。她遵守班級公約，履行學生義務，富有愛心，關注社會，具有一定的'公民意識和素養。
**是一位熱愛生活的女生。她樂觀開朗，落落大方，虛心接受老師的建議，坦然面對生活的挫折，臉上始終洋溢著青春、自信的笑容，并不斷地把這種正能量傳遞給周圍同學。
**是一位善于獨立思考的女生。她在尊重別人觀點的同時不盲從、不迷信，有著自己獨立的思想，對自己的未來有較為清晰的定位，主動挖掘潛能，在語言、體育、藝術等方面都有特長，同時能客觀認識自己，悅納自己的不足。
總之，她是一位與社會、與他人、與自己都能和諧相處的優秀中學生，盡管我有很多不舍，但是為了孩子的夢想我很樂意將其推薦到貴校就讀，我堅信選擇**對貴校而言將是一次非常正確的決定。
茶老師
中國云南昆明第三中學
留學申請推薦信2
一、推薦信的重要性
其實目前很多在準備20xx年秋季課程的同學都注意到了推薦信，而且今年申請的人多，所以學生們都希望能利用推薦信讓自己在所有申請者里更亮眼。而且美國在今年的報考里也確實會更看重推薦信。
以往都是標化考試屬于比較重要的因素，但其實光是通過學生的分數，時很難看得出來學生個人更真實的情況，但推薦信恰恰就能傳達出學生的這種個人觀點。所以在今年的報考中，大家最好是能獲得三封推薦信，讓自己的學科老師來寫兩份，剩余的一份可以讓學校比較熟悉自己的管理人員來寫。
但因為最近很多學校都是網上的課程，這也給師生關系的建立造成了一些障礙，使得老師對于學生沒有那么的熟悉。而且上課時大多是老師面對黑屏來講課，很難判斷學生此刻是什么狀態。這就需要學生們掌握有效的與老師建立和諧聯系的技巧了。
二、如何獲得推薦信
1、在課程外建立社交關系
遠程上課與傳統的上課方式不一樣的自然是社交活動方面。傳統的.上課方式，學生在上完課后都能與同學或者是老師溝通。但網課其實不管課前課后，學生之間，或者是與老師之間基本沒有交流。那么在這種情況想要拿到推薦信，就必須得在課外時間去找機會跟老師交流，可以定期與老師討論一些跟課堂內容有關的話題，或者是聊聊自己在留學上的計劃。只有通過這樣的交流，老師才能了解學生的學習還有生活等等都是怎樣的狀態，自然也就能夠寫出高效的推薦信。
2、組織網上的課外活動
雖然網課的形式是的很多活動沒法實施，但還是一些網上課外活動是學生能夠參加甚至是自己組織的。學生也能邀請老師這些網上活動，通過這些活動也是能夠得到高效的推薦信。
留學申請推薦信3
推薦信準備流程
1、確定內容及推薦人
有一些學校會要求推薦信中需要包含的問題和內容，所以第一步要明確你的推薦信中需要有哪些部分，列出提綱和問題列表，方便推薦人作答。
2、聯系推薦人
一般提前兩個月左右聯系推薦人為宜。
恰逢申請季，有許多同學會找教授要推薦信，所以需要留給教授足夠的時間考慮并完成推薦信。通常而言教授很忙，回復你的申請也需要很長時間，所以務必要提前兩個月就聯系推薦人，以免到了要提交申請材料的時候還沒有收到推薦信的局面發生。
3、設定時間節點
一定要提前告知推薦人最晚提交推薦信的時間，同時明確什么時候溝通，什么時候修改，務必彼此明確各個時間節點，保證事情順利進行下去。
有時候教授會要求提交個人簡歷等材料，以便更好的了解申請人，要注意提交的時間。總的來說，就是要讓教授知道什么時間他可以幫助你做些什么。
4、寫推薦信
在國內，有一些推薦信是由教授或領導親筆，但是有一部分是由自己寫完再交由他們過目簽名。
對于那些需要自己寫推薦信的同學，需要注意以下幾點：由于你的推薦信和個人陳述是同時上傳的，所以盡量不要讓招生教授看出來推薦信是你自己的文風，雖然自己寫推薦信在招生官眼里已經不足為奇，但是不要一眼就讓人看穿；寫完之后一定要找推薦人修改查看，尤其是職稱和聯系方式等，一定要仔細核對。有一些學校會以電話或郵件的方式聯系推薦人核實情況，文章的內容也會涉及他人的信譽問題，所以簽名之前要請他們過目核對。
推薦人選擇
1、授課教授
如果你所申請的專業是學術類的，那么你本科階段授課老師的推薦信是最有說服力的。建議選擇職稱較高，較有名望的老師作為你的推薦人，如教授，學院領導，校級領導等。越有威望的人越能提升申請的概率。
2、工作或實習中的領導
盡量選擇帶你做過項目的直屬領導，這樣比較有內容可寫，也會增加可信度。西班牙教授在評估申請材料的過程中十分注重個人能力，而工作中的表現便能良好的體現你的領導能力，溝通能力，以及業務能力等。
3、有名望的校友
如果有十分有名望的校友，又恰好能與他／她建立聯系獲取推薦信，是再好不過的事。一方面學校會優先考慮自己學校畢業的學生，另一方面體現了你良好的人脈及社交技能。大家可以去領英上面尋找自己的校友，與他們取得聯系詢問是否可以幫忙。
具體要求
1、留學推薦信中必須寫出申請者的全名。
2、留學推薦信中應當寫清楚推薦人與申請人之間的關系、認識時間以及程度等等。可以寫清師生或者上下級關系，什么時候認識的到申請時有多久，以及對申請人的了解程度和認識程度等等。
3、留學推薦信中還應當包括對申請人的優點特長的介紹和評價，這是其中最重要的部分，可以包括申請人的學習成績、研究能力、工作經驗、其他特長、組織能力、思想品德以及個性等等。
4、留學推薦信中還應該寫清楚推薦人對于申請人的態度，是極力推薦還是有保留地推薦。
推薦信寫作要求
第一段
推薦人的職稱，與申請人的關系，申請人的基本信息。（想要申請的學校和專業）
第二段
申請人出彩的地方，推薦人對申請人的印象，通過推薦人與申請人共事的例子描述申請人的優勢。
第三段
申請人的品質，具備哪些個人能力，也可提及值得改進和努力的方向。
準備推薦信，切記內容真實，有的部分雖然可以夸張一些，但是絕不能弄虛作假，這是申請西班牙學校的`大忌諱。
可以從1到10，但不能從0到1。可以提前研究一下申請人想要申請的學校和專業，了解學校想要什么樣的學生希望學生具備怎樣的品質，以此為著眼點寫推薦信。
留學推薦信是在申請材料中非常重要的部分，一般而言，絕大多數學校都會要求申請者提供兩到三封由專家提供的推薦信，馬來西亞的高等院校也不例外。推薦信的質量有時會直接影響到能否被錄取，因而在申請中是至關重要的。
留學推薦信在書寫時一定要做到客觀公正、實事求是，千萬不可以敷衍了事，其內容應當與申請者的其他材料相符合，并且要注意信件的格式以及文法，不要出現不該出現的錯誤。
留學推薦信的格式與一般書信的基本相同，其中應當包括信頭、日期、收信人姓名、稱謂、正文、信尾的謙稱、簽名，還應當包括推薦人的姓名、職稱及工作單位等信息。
留學申請推薦信4
留學預科專家表示：赴美成功留學申請，推薦信至關重要。在教授面前多表現，才有人幫你寫推薦信，并寫出滿含溢美之詞的推薦信對于留學很重要。 推薦信至關重要
赴美成功留學申請，推薦信至關重要，多向教授請教學術問題，上課多發言，加深教授對你的印象。美國是一個鼓勵挑戰權威的國度，教授很喜歡和年輕人打交道，他們認為這是創造力的源泉，所以無需恐懼，放膽表達自己。
此外還有其他的注意事項
高度關注你的GPA(平均成績)。GPA是大學評判學生學術水平的第一要素，美國大學非常在意你的GPA高低。中國的高中生對什么叫做GPA沒有任何概念，提前了解美國大學GPA的評估標準至關重要。好的大學將3.0以上的GPA當作門檻值，3.5以上的GPA對于轉學前50的學校才更有保障。
準備標準化的考試，比如：托福、SAT考試。中國學生長期有老師交代什么他做什么的習慣和思維定勢，而這些轉學美國標準化的考試不是他所在學校老師的要求，有些學生一拖再拖，因而延誤了美國本科轉學的時機。
豐富簡歷。美國本科留學學生的簡歷一般涵蓋學術表現、工作經歷、社會活動、社區服務、技能幾個部分，如何高質量地填充這幾項內容，是你沖擊名校需要思考和行動的。在美國學習和生活就要用美國的評估標準來要求自己，千萬不能抱著中國式的只要成績好一切萬事大吉的想法在美國讀書，如若這般，轉讀名校只能是竹籃打水一場空。
加強英文寫作的`訓練，寫出漂亮的短文(ESSAY)和個人陳述(PS)。這在美國大學的錄取中起著舉足輕重的作用。學校需要從你的文章中看到你的激情、你的夢想，你能給課堂帶來什么?未來你能給學校貢獻什么，給社會創造什么?這是美國名校的評判標準，也是美國社會的主流價值觀。
留學申請推薦信5
一、關于美國本科推薦信的推薦人
當然不可否定的是，一個很牛的推薦人會讓你的申請更具競爭力。因此建議各位在選擇推薦人上考慮幾個方面：
1、對申請人有較深入了解
只有經過一定的接觸，才能正確客觀地評判一個人。同理，推薦人只有了解申請去美國讀本科的朋友，才能寫出真實可信的推薦信。因為申請者的能力必須通過一定的事例來表現，如果推薦人跟你不熟悉，就不容易找到推薦你的點，那寫出的內容一定是空洞乏味的。這種虛假的文字，怎么可能讓錄取委員會信服呢？
2、職稱問題
根據國外對推薦信的重視程度排序，推薦人首選考慮教授和副教授級別，只要在這兩種級別的老師都實在找不到的情況下，才會考慮講師。在合適的教授和副教授人選中，如果對方剛好在國際上或學術界具有很高的名氣，或者曾經有海外學習或交流背景經歷，也可以成為優先考慮人選。對于工作實習推薦信，推薦人職位高一點也會好一點。無論是教授還是工作實習上司，都要滿足對你有較深入了解這個條件。
二、關于美國本科推薦信的內容
第一段：點名推薦人的身份，以及和你的關系，你們是如何認識的
推薦人對你的總體印象是什么（也可以不寫）。（這里要注意，第一段提及到的推薦人對你的總體印象在后面的推薦信正文中最好都有具體的內容來支持。否則這些內容就都是空洞的，不足以叫人信服。
第二段：著手介紹申請者的學業成績，在課堂上的表現
主要針對學生的學術潛力進行描述。在描述學生的學業表現的時候，推薦人最好就具體的事件來說明該學生所具有的能力以及潛力，要盡量避免空泛的來談學生的表現。比如說一個某個學生參與了推薦人組織的某個科研項目。那么這個學生在你的項目里具體做了什么工作，提出了什么建設性的解決方案，或是在哪個環節有所創新，甚至是對這個項目的某個環節提出質疑都可以算作學生學習及科研能力的體現。對于學業成績優秀的學生，推薦人可以將學生的優異成績和排名一并寫進推薦信的內容里。然而對于學業成績一般的學生，推薦人也不要夸大其辭學生的學習能力，而是將寫作重心轉移到該學生的積極的學習態度，持之不懈的努力，或獲得的進步等方面。
第三段：說說學生的綜合素質
學生的綜合素質包含很多方面（這里列舉三個）
學生具備的能力（ability & capability），領導能力（leadership ability），溝通能力（communicational skill），人際交往能力（interpersonal skill），組織能力（organizational capability），動手能力（hands—on skills），創新能力（innovative ability）等等。
學生的性格及特質（personality & personal quality）
這個范疇就更廣了。誠實（honesty），樂于助人的（helpful），有責任感（responsible），樂觀的（optimistic），勤奮的（industrious），細致的（detail—orientated），堅持不懈的`（persevering），上進的（self—motivated）等都算作個人品質。當然推薦人可以提及一到兩個方面，并加以具體例子說明。
學生的興趣和愛好（Interests & Hobbies）
很多學生有很多課余愛好，這些個人愛好和興趣也從側面反映出了你不是一個只知道啃書本的學生。如果你是個興趣愛好廣泛而且學有專長的學生，大可以在這里讓你的推薦人為你的特長做一下廣告。當然如果你是課余活動豐富的學生，你也可以在推薦信中適當的提及你參與的一些有意義的活動。
三、關于美國本科申請文書推薦信的注意事項
（1）這份美國本科留學文書不要手寫，以免被學校視作是對推薦申請者這件事不嚴肅不認真，影響推薦效果。
（2）盡量使用正式的信簽紙，即印有推薦者工作單位抬頭的信紙，信的最后要簽名，信封的封口處要簽名。
（3）信的長短要控制好，基本上500字以內比較合適，即使你對推薦該申請者有極大的熱情，也要注意措辭不要把信寫的過長，這樣也會對推薦效果有所影響。
留學申請推薦信6
一、推薦人的選擇
在申請法國的學校時，推薦信大部分都由學校的老師完成。如果候選人在社會上參加過某種活動或是做過比較有幫助的實習/工作經歷也可以由活動負責人或是職場上司來寫。注意以下兩點：
1、注意申請項目對推薦信的要求。
法國高商大部分項目對推薦人是沒有要求的，建議至少有一封推薦信由學校的老師作為推薦人。部分項目，如SAI法國高商五校聯考項目的推薦信就最好兩封都是學術相關的推薦信。建議同學們在找推薦人之前注意項目要求。
2、選擇熟悉自己的人。
在推薦人的選擇上，同學們首先要看的是這個推薦人和你有什么關聯，要實事求是找到熟悉自身情況的老師，不要拉虎皮做大旗，特意找職稱高而不熟悉自己的人來寫。
一般來說，推薦信都是推薦人根據被推薦人的情況寫下來的文書。但是我們都理解，在申請季比較緊張的時候，老師和單位上司都太忙了，沒有時間來根據每個被推薦人的性格特點來撰寫文書，所以大部分的時間都是申請學生自己寫一份推薦信，導師做更改和認可。這個時候推薦信就需要我們自己來準備了！
二、推薦信的內容
1、推薦人的背景信息。
推薦人要陳述自己是誰，在哪里就職，和被推薦人是什么關系。其中最重要的就是要寫清楚推薦人和申請人的關系。如果平時接觸的不是很多，可以側重說明兩人一起合作的深度。無論從哪種角度，都要傳達出推薦人對于被推薦人很了解，而非一面之緣的信息。
2、對被推薦人的綜合評價
表明推薦人對申請人個性特征的印象（學習精神、工作態度、與同學/同事相處的情形、組織領導能力、學術專長、研究能力、有無工作經驗與否），并加注評語。推薦人可以先用一句或者一段話來描述申請人，然后再描述申請人的客觀表現，比如平時總是會在課上舉手問問題，能找到別人沒注意到的細節，或者會對同班同學課上回答的問題進行積極的反饋和補充等等。等于先下定義，然后再列舉例子來支撐前面的綜合評價。
3、展示優秀品質和學術潛力
除了課堂上的.表現，推薦人還可以通過和申請人的共事過程中的體驗來側面體現申請人的優秀品質，比如：交上來的論文總是結構清晰，格式準確，來體現做事仔細，對學術認真；或者除了規定的reading list之外，申請人還經常能在課上旁征博引別的學術資源，其實也就說明這個學生有學習主動性，而且學術廣度比較大。注意這里不要寫推薦人不可能知道的事情，比如經常“學習到很晚”或者“經常課下和同學發郵件交流學習”等等，否則整封推薦信就會顯得失真了。
三、申請流程及所需材料
第一步，信息搜集
明確了自己大致可以學的方向就可以上網到各個大學的網站查詢了。查詢的方法，可以根據自己的意愿，只查詢自己想去的城市或者地區的學校，在GOOGLE里面搜索地區名稱就可以了；還可以根據專業名稱查詢，也是使用搜索引擎；另外有一種比較簡單的方法，就是找一些大學列表，比如本網站既有好幾個，還有戰斗在法國網站上也有，全法學聯的網站上有巴黎十三所大學的鏈接。
進入大學的網站，找到自己想讀的專業后，要記下（用本子和筆）專業的名稱、階段、申請截至日期、申請的步驟、申請所需要的材料，郵寄地址或者訪問地址（有的學校有的專業要親自領表格）以及咨詢電話。建議，可以用一個不太大的記事本，每所學校寫一頁，空出來得地方日后也會有用。
第二步，填寫申請表
有些學校的網站上可以下載表格；有些學校需要寄信去索取，附上學校要求的材料，信封（寫上自己的地址，貼足郵票），MOTIVATION不要寫的太長，信中要寫明想申請的專業，清楚明了就可以了。在記事本上相應的位子做記錄，記下日期和特殊事項，備查。拿到表格可以先復印，既可以避免一次填錯，又可以留做資料。認真真實的填寫表格。
第三步，整理材料
一般申請表上會指明學校希望了解的材料，可以對照劃勾，以免遺漏；如果材料不全，可以在截至日期前先寄出一部分，并說明缺的材料，原因。然后在日后補交，也會有一個最后期限的，需要留意。在記事本上做記載。一般學校只收復印件，但入學時可能需要出示原件核對。
通常要用到的材料：
最高學歷證明
畢業證
學位證
高考成績證明（拿準考證和身份證到教育考試院辦理）
高中畢業證
最后3年的各學年成績證明
出生公證
登記照
志愿信MOTIVATION，最好手寫，有的學校會明確要求手寫
推薦信（可以由國內的老師寫，也可以請法語老師寫）（要的不多）
工作經歷證明
護照首頁復印件，居留復印件
法語水平證明（各種法語培訓的學時證明，各種考試的證書）
英語水平證明（有的學校要，不過四六級的似乎沒用）
社會保險號碼，ANPE注冊號碼（極個別文憑需要）
留學申請推薦信7
在申請就讀海外院校的過程中，如何準備自薦信和教授推薦信是一件很重要的事情。人在國內，學校在海外，申請者一般都沒有面試的機會。你只能通過高質量的自薦信和推薦信來說明并展示自己的能力。對于寫好自薦信和推薦信提出如下建議：
一、寫好推薦信
一些留學生在挑選寫推薦信人的時候，往往會進入一個誤區，認為請名頭越大的人寫越好。這個問題只能是根據每個人的具體背景來回答，并沒有普遍適用的`答案，但不管是請什么級別的人來寫，一定要體現該推薦人和申請者是如何相識的，是什么關系，并確實了解申請者的情況，這樣才合乎情理和邏輯。
如果你是應屆本科生畢業，那么寫推薦信的人應該是任課的教授，一個專業課老師，一個基礎課老師。這樣，一個在專業上突出你的長處和學習能力，另一個則體現你的基礎素質等方面。而對于在職的人來說，寫推薦信的人可以是公司的直接上司和有學術專長的教授。
推薦信要突出個人亮點。 在推薦信中，并不是把這個人的優點寫得面面俱到就是好推薦信，因為這樣并沒有突出申請者與眾不同的亮點。同時，在國外的院校里，他們每天要收到很多封推薦信，有亮點的信自然會吸引人的注意。一封推薦信中有一個主要的閃光點并有具體例子佐證你的優點即可，這樣會給招生人員留下較為深刻的印象。許許多多的推薦信都犯著一個相似的錯誤，那就是幾乎滿篇都是溢美之詞，但卻不舉一件事例來證明。
５００～８００字是理想篇幅。
二、寫好自薦信
求真務實。寫自薦信務必本著實事求是的態度，切不可弄虛作假。有些畢業生為了增加自己在人才市場的競爭力，弄虛作假，自欺欺人，涂改自己的學習成績，夸大自己的特長，在是否當學生干部一欄自封幾個頭銜，在獎懲一欄憑空捏造幾項榮譽，這些錯誤思想和做法都很不足取。
突出個性，巧妙包裝。
掌握分寸，措詞得體。
有的放矢。寫自薦信應講究分寸。
言簡意賅。自薦信的內容控制在兩頁之內。文字要反復推敲,意思是否表達清楚,用語是否得當,文法及標點力求準確無誤。
留學申請推薦信8
推薦人
1.推薦人的身份要合理，最好是相關專業的。
如果申請人是一個還在校的學生，那比較好的選擇應該就是系主任、專業任課老師、班主任，或者課外活動、社會活動的見證人作為推薦人；如果申請人已經畢業或者參加工作了，也可以選擇你的直接上司，或者大學畢業論文指導作為推薦人。沒必要找一個和申請人的專業不熟悉，和申請人不熟悉的院士或者大公司總裁之類的人作為你的推薦人。
2.推薦人要熟悉申請人的學習和工作。
推薦人要清楚的知道申請人出國留學的動機和學習計劃，最好有過比較密切的交流。在此基礎上，如果推薦人是外國教授，而該教授和申請人申請的學校又很熟悉，這種推薦往往就能起到事半功倍的效果，當然很少有申請人可以找到這樣符合條件的推薦人。
如果推薦人是跟所申請的學校沒什么關系，那么就要找在申請人所申請的專業內很有名的專家，像擁有院士之類頭銜的人，經常參加國際交流，這樣的推薦信作用也是不可忽視的，不過找這樣的專家寫推薦信也是比較難的；所以對于大部分申請人來說，找推薦人還是以找熟人為主，相對會比較容易配合你的申請，二是在評審委員看來也是比較合理的。
3.其它需要注意的地方。
有些學校已經提供了推薦信表格，這樣只要把內容填進去就可以了。如果沒提供的'就最好用印有推薦人單位名稱的信封和信紙，并用激光打印機打印。在信封的封口處需要推薦人的簽名。推薦信可以和申請表一起寄出，但要記得在信封正面寫上推薦人和對方學校的聯系地址，以便對方學校核查。
書寫內容
1.表明推薦人與申請人的關系、何種方式認識（老師、老板等），并說明認識的時間長短。如果是師生關系，對導師所授科目做一個簡短的說明；如果是你的老板，請詳細說明你的工作職責。
2.表明推薦人對申請人個性特征的印象（學習精神、工作態度、與同學/同事相處的情形、組織領導能力、學術專長、研究能力、有無工作經驗與否），并加注評語。
3.表明推薦人對你能否順利完成學位的看法。比如通過描述你在分配的特殊職務上的表現，以表現你的應變能力。又比如申請人是否還有其它潛力未發揮？如果申請人的成績不太理想，通過評述推薦人對申請人的看法，解釋申請人雖然形式上的成績不太理想，卻有極深厚的潛力尚未發揮。如果申請人要轉專業，也可以站在推薦人的觀察角度，通過強調申請人強烈的學習動機，相信以申請人的表現一定可以成功完成學業。
4.重述推薦人對申請人能力的確認，以再次肯定對申請人的支持與推薦。
寫作標準
①對待被推薦者的評價一定要中肯，不能過分夸大或贊美。充分了解被推薦者的出國深造的目的及動機，進一步幫助加拿大研究生留學申請者解釋出國留學的需求。
②在對申請者一些品質或能力的贊美欣賞時，避免假大空，對于申請者能力和素質一定要有事例的支撐，從具體的事例過程中來證明申請者的相關能力。有事例來證明這樣就具有更大的說服力
③不斷轉換寫作方式和風格，增加推薦信的可信度。因為不同的推薦人都有各自的風格，我們特別在對于重要成就和能力的描述時，要注意堅定地站在推薦人的角度處罰，避免一些自我描述容易出現的自信自我夸贊的詞匯和口吻，更重要的是要避免三封推薦信重復。
④除了在內容方面的問題，更注意要避免出現語法、拼寫等這種小錯誤，出現這種錯誤更容易造成錄取委員會對申請者不好的印象。
⑤推薦信最好按照學校的要求來寫，內容也不是越長越好，當然很短也不能夠清楚地表明申請者的素質和能力。所以一切按照學校的要求來做，一般來說500左右的英文比較合適。
留學申請推薦信9
一、留學推薦信寫作
1、對申請人有較深入了解
所謂的有較深入的了解，是指推薦人一定要跟申請人有學術上，或工作實習方面的較長時間的接觸和聯系。所以，推薦人一般是任課老師，實驗室老師，比賽指導老師，或工作實習上司等等。假如一個人是某個公司的老總，但是他跟你之前沒有任何學術上或工作實習方面的接觸和聯系，那么他不是一個合適的推薦人選。
這是選擇美國本科申請文書推薦信推薦人的第一原則。
2、推薦人的身份要合理
一般錄取委員會通過推薦信，時想了解申請去美國讀本科的同學的學術水平和專業能力等。所以，為保證具備評判申請者的能力和資格，選擇的推薦人必須要有比美國本科申請者更多的學識，而且背景一定要與申請專業領域、申請所需的條件相關。比如，要推薦申請人出眾的學習能力，那么實習單位的領導的推薦信就會遜色于授課老師的推薦信；要推薦學生的動手能力，那么實驗課老師的推薦信就會比授課教授的推薦信有力。
二、如何寫推薦信
推薦信的份量直接關系到能否出國留學，能否獲得獎學金等，作為對外聯系的材料，是其中一份較為重要的文件。
推薦信的目的是通過國內專家向對方介紹申請人的'工作、學習和專業方向等情況。在出國申請是否成的諸多要素中，有力的推薦信是錄取的重要條件之一，其份量僅次于于本科成績單和標準化考試（GRE、GMAT、TOEFL）成績。多數學校都要求申請人提交兩封到三封的推薦信，由教授、系主任或工作主管直接寄給指定的單位。
1、被推薦人的基本情況介紹。側重于個人的畢業時間、學校、所獲學位以及個人的專業經歷。
2、推薦人對被推薦人的基本評價。側重于被推薦人的專業基礎、個性、特點、工作態度和在學術上的前途估計。若是推薦研究生，推薦人還需進一步說明其深造學習的基礎和當前所具備的研究能力。顯然，恰如其分地評價被推薦人的基礎、能力和前途，比言過其實的贊譽更令人信服，更具有實際意義。
3、推薦人可以著重介紹被推薦人曾經獲得的獎勵，發表過的論文，參加過的重要學術會議，以及曾在學生組織或學術團體中的任職等來支持自己的評價。
4、推薦人還必須清楚地表明被推薦人留學的身份是研究生還是訪問學者，專業領域和研究方向是什么。
5、如果大學提供了現成的推薦表格，則必須按這類表格認真逐項填寫。推薦表格中一般有學生綜合評估的一項，即要求推薦人說明該生在所教的學生中應列為前5%，10%或25%等。這種評估是指教授的個人評價，可以稍高一點。另外，推薦表格上常有許多難以填寫的項目，遇到這種情形可填“I don’t know”，亦不致對該生的評價有何嚴重影響。
三、美國留學材料
1、證件照（按照學校的尺寸要求提供6張白底背景的照片）
2、申請人護照的首頁和最后一頁復印件（不要忘記了最后一頁的簽名，如果護照曾經延期或者更換過護照，需要把護照第二頁注明護照延期和更換的頁面清楚復印）
3、出生公證（先到戶口所在的派出所開好出生證明，然后到公證處進行公證）
4、在讀證明和成績單（已經畢業的同學們可以提供畢業證，成績單中英文各一套，畢業證也需要提供公證件）
5、語言成績證明（根據不同階段和不同院校類型選擇合適的語言成績，一般是由考試機構直接寄送給學校，為了保證學校可以按時審理，可以加帶一張語言成績的復印件）
6、高考成績認證（對于承認中國高考成績的院校，可以提供一份認證過的高考成績證明）
7、個人簡歷（一般都有頁數限制，要寫的簡介明了，突出個人優勢和加分的社會活動）
8、申請文書（文書最好找有經驗的老師進行輔導幫助，對于是否能被錄取有時候文書能起到決定性的作用）
9、推薦信（郵寄材料需要填寫學校的推薦表格，網申的話需要確認推薦人是否幫你完成了推薦步驟，選擇主課的老師做推薦人會更好）
10、體檢表和健康證明（一般是由指定級別的醫院開具）
留學申請推薦信10
一、什么是“好”的推薦信?
一封好的推薦信，能夠通過列舉真實的，具有啟發性的事例或者描述申請人在某方面具備的潛力和特長，與其余申請材料配合，進而支撐整個申請定位。使申請人在眾多與自己條件相當，甚至比自己條件更優秀的申請群體中脫穎而出。但要注意，單單靠一封好的推薦信，很難達到被美國優秀大學錄取的目的，推薦信講究的是“與其余申請材料的呼應和配合”。
舉例：申請者a和b具有同樣優秀的成績和背景，但c大學面臨只能從a和b中錄取一名學生的窘境。a和b都將自己定位為“善于觀察，樂于助人并且具有領導才能的人”，并且都在申請短文中做出了體現。這時候，輪到推薦信出場了。
a的推薦信如下：“做為校長，我可以肯定的告訴您，a是我見過的秀的學生之一，她不僅成績優異，而且善于觀察，時常幫助需要她的同學，她還是我見過的非常有潛力的學生。”
b的推薦信如下：“通過他的標準化成績，我想各位已經清楚的看到他在學習上多么優秀，我在此不再累述。我想告訴錄取委員會一件b給我留下深刻印象的事情。XX年，我們學校舉辦50周年校慶晚會，做為最值得信任的學生干部，老師們都同意此次活動交給b來組織，但是令我驚訝的是：b主動跑來找我，告訴我這件事情應該交給x同學。在我眼中，x向來是一個不善言辭的學生。但b說服了我，告訴我說：“x同學其實非常有創意，但因為他天性內斂，所以不敢表達自己，時常顯的不自信，這次活動，是重塑x同學自信的大好機會。”我聽取了他的意見，晚會舉辦的非常成功。我知道，在這個過程中，b投入了大量的精力，在幕后做了大量的工作，但他把榮譽都給了他的同學。這是一個多么善于觀察，樂于助人而且有領導才能的孩子啊!
孰優孰劣，已分高下。各位，如果您是大學招生官，您會錄取a還是b呢?
二、大學錄取材料里為什么必須包含推薦信?招生官希望從推薦信里得到什么信息?
自己對于自己的評價難免不夠“客觀”，推薦信的作用，在于招生官希望能夠從第三方的角度，客觀的.了解申請者的情況。通常來說，招生官希望從推薦信里了解到的信息包括但不限于：
◆你在申請材料里講述的是否都是事實
如果你的活動列表里完全沒有任何參加公益活動的內容，你的推薦信里卻提到你是一個熱衷公益，十分有社會責任感的人，這就不免讓招生官產生疑惑;如果你從來沒有提到你在音樂方面有天賦，你的推薦信卻告訴招生官你的鋼琴比莫扎特彈的還好，這就是個笑話。
◆你的成就是否足以給別人留下深刻的印象
有些話自己說合適，有些話則是別人說合適。“謙遜”一直是中華民族的傳統美德，我想很少有學生會在申請文書里讓自己鋒芒畢露。推薦信則提供了塑造你形象的大好機會。別人對你的褒獎往往更客觀，更可信
◆為申請材料中的“疑點”提供解釋的機會
張同學在gre考試中取得了1500分的好成績，可他在學校數學課的平均成績只有80分，這不免會讓招生官覺得張同學不過是在考試中運氣好而已。可是如果他的數學老師在推薦信中告訴招生官，張同學選修的數學課都是大學里開設的最難的課程，而他又是整個學校給分最嚴的老師，在他的課上，學生的平均分只有60。那么情況則完全不一樣了。
留學申請推薦信11
1，擇定推薦人選
找推薦者之前，我們需考慮：
①推薦都是名人可以加分嗎?
②哪些推薦者是最適合我選擇的?
③推薦者與我的關系以及公正性
④推薦者與申請學校的關系
推薦信一般每個學校，大概需要兩到三封。如果你畢業多年的話，那么推薦信的擇定推薦人選則需側重于公司主管的推薦;如果你是剛從學校畢業的話，那么推薦信的擇定推薦人選則需以學校教授的`推薦為主。
PS：對申請者是否了解是推薦人選擇定最為重要的考量因素，而并不單單只考慮是推薦者本身有沒有名氣。
2，申請英國留學推薦信怎樣準備?留學英國推薦信內容的重點和方向需了解。
推薦信內容字數大概在250到300字之間，需要注意的是：
①要盡可能的用短短的幾行字將自己申請英國留學推薦信所要表述內容的重點和方向交待清晰
②要寫清推薦者的全名
③申請人的基本情況介紹要表述清楚
④要交待清楚推薦人和申請者的關系(如：認識時間、認識程度以及關系)
⑤要寫清推薦人對于申請者的基本評價(如：品性、特點、個性、專業基礎等，也可以適時提出點無關緊要的小缺點)
⑥推薦人在推薦信中要介紹下申請人曾獲得獎勵、發表的論文、參加過的重要的學術會議和曾學術團中或在學生組織的任職情況來支持自己的推薦評價
⑦在推薦信中，被推薦人留學的身份要注明，到底是訪問學者還是研究生，另外還需注明專業領域和研究方向是什么，這些必須清楚地表明。
3，英國留學推薦信需準備兩份
名人、教授、主管等一般都十分忙碌，且英文亦不一定會十分流利，所以有時推薦人可能會要求申請人先行擬定好草稿，其再來稍作修改并簽名。那么，在擬定草稿之時，則需注意：
①內容要客觀、公正，切忌空洞及流于形式
②要與申請人的其它材料相符合
③內容力求精簡有力，文法、格式等需注意(格式與一般書信基本相同)
④現成的推薦表格學校有沒有提供，是不是以問答的方式直接讓推薦者作出敘述以及評價的
PS：英國留學推薦信完成后，需注意檢查一下推薦信內容的下方是不是有推薦者簽名，另外一定要連同附帶的評量表作一下密封處理，然后在封口上簽名，以昭信校方。
留學申請推薦信12
英國留學獎學金申請專家推薦信很重要。作為留學的熱門國度，英國很多大學和社會團體都設立獎學金制度，有些獎學金的金額也很具有誘惑力。比如，愛丁堡大學今年推出了一項600萬英鎊的獎學金計劃，而薩爾福大學、阿伯丁大學等一些高校的獎學金政策也十分優厚，有的'獎學金甚至可以覆蓋學生在大學期間的全部費用。因此學生在申請英國學校之前，不妨多查看一些高校獎學金信息，遇到合適的獎學金項目，應立刻抓緊申請。
據專家介紹，學生在申請獎學金時，要先衡量自己的專業和經驗，對于獎學金發放者所關注的利益是否有價值，做到有的放矢。如果是與銀行合作的獎學金項目，其目的就是為了培養更多優秀的金融人才，申請時就應該做足這方面的功課。很多學生為了增加申請英國獎學金的成功率，往往在專家推薦信上下足功夫，甚至托人找教授級的專家執筆。即便如此，拒簽的可能性也很大。實際上，只要推薦人是所申請獎學金發放者關注領域的專家，而這位推薦人所寫的推薦信能說明申請人在該領域的實踐經驗或相關能力，那么申請獎學金就有很大勝算。另外，學生還應與校方及時溝通，這對獎學金申請也至關重要。
應屆高考生可以先利用平時成績，在不提供任何英語能力證明的情況下，先遞交申請獲得預錄取通知書。高考后如決定留學，可以利用6-7月的時間再補考雅思或托福，就能趕上今年9月的入學。
留學申請推薦信13
一、英國留學推薦信內容
首段：主要介紹你（被推薦人）和推薦人的關系，并表達推薦人很高興給你做推薦。推薦信一般都是自己的老師或是實習項目的相關領導，如果是老師那么要說明白是你的什么老師，比如畢業論文的導師、專業課程的導師等等，如果是實習項目的領導，要說明白是什么領導，比如你的項目組長、實習公司的老板等等。關系要明確地說明，你和推薦人的關系決定著你這封推薦信的重要程度，也是招生官重視推薦內容的一個重要標準。
中間：
1、這部分內容是你的老師或是領導對你的個人印象的描述，主要對你的組織能力、學習能力、團隊能力、解決問題的能力、相處能力等多方面的評價，這部分是招生官對你的綜合能力了解，除了對你的客觀評價，這部分還可以加上老師或是領導對你的主觀評價，比如精神態度、感染力等方面，這方面的內容既要有客觀的評價也要有主觀的評價，這樣才能更好的讓招生官看到你，了解到你。
2、這部分主要內容是老師詳細展示你的課堂表現，或是老板詳細展示申請人負責項目的內容；假如你的成績不理想，這部分內容可以進行一些解釋來扳回局面，比如可以讓你的推薦老師詳細說明一下為什么你的成績不理想，或是你需要轉專業學習，你的老師可以在此幫助你在轉專業學習上爭取更大的機會。比如說明你對新專業學習的濃厚興趣，在課堂上對新專業的表現等等，充分表達老師或是老板，相信你一定可以完成美國的求學。
結尾：再次表達對你的認可，并表示對你求學必成的信心，也會加上對讀推薦信的人（招生官）的感謝。
二、留學英國其他材料
1、成績單及其所相關的材料：
①普高學生：
成績單在英國本科院校的申請中，也是學校判定申請者是否適合的一個非常關鍵性的指標，所以學校對于成績單的提供的要求是非常高的。
除常規的成績單中英文都得有學校蓋章，加入成績單上成績的顯示既有百分制，又有ABCD等分制，或者更復雜的還有過于不過，優良中差等等，所以可能會要求大家提供不同分制之間相互對應的標準，舉個例子，“優”對應5分制的4.5-5.0，百分制的90-100等等。
②國際高中學生：
一般國際高中或者海外高中學生，學習的都是alevel、IB、AP課程，那么針對于不同院校的要求，相對來說不同課程體系的分數要求也不相同，就拿G5院校來說，直申的話需要你達到一定的課程分數要求，才可以申請相關院校和專業。
2、語言成績準備：
要重點區分清楚UKVI類型用于簽證和移民的雅思，學術類考試和普通的A類雅思的適用性的區別。
雅思分數具體要求還是需要看院校的情況，雅思考試要求越高，專業之間存在某些差異。理科專業雅思要求相對較低，文科專業對雅思的要求更高，尤其是語言教學、翻譯、醫學、法律、媒體等專業，涉及的語言范圍要大得多，特別是翻譯專業，要求語言成績會更高。
3、個人陳述：PS
這個也是必須要有的，學生可將自己的學習計劃、學術背景、未來發展計劃、自身優勢、學業表現、實踐經驗等情況簡述出來，并且要條理清晰具有針對性。
三、英國留學優勢
1、學制短、學歷含金量高
英國教育經歷數百年的發展，以其極高的`教學質量，嚴謹的學術氛圍而名揚四海，院校所頒發的證書全球認可。且其課程設置緊湊而嚴謹，獲取學位的時間相對較短，讀學士學位一般需三年、碩士學位一年，這就意味著學生能更早參加工作，收回投資，從而降低了留學的費用。
2、純正的英語環境
對國際通用語言學習，毫無疑問、在英語的誕生地學習英語是最好的選擇。在英國隨時隨地都生活在英語的世界，到處都會有充分的機會練習并運用英語。標準和流利的英式英語已經是高大上的符號。
3、國際認可的文憑
英國有超過130所的大學和50所高等教育學院，很多院校有幾百年延續下來的優良傳統，英國政府設置教評委員會，定期對所有的大學及同級學院做教學與學術研究的調查，并全面公開評鑒報告，因此，英國的學位在國際上廣受承認和推崇。
4、獎學金種類豐富
英國提供多種獎學金以資助優秀的海外學生能夠順利地完成學業，這些獎學金大多數是為攻讀研究生提供，近年為了吸引更多國際學生，很多私立中學也在針對優秀的學生開設了在藝術，體育，音樂方面的獎學金項目。
留學申請推薦信14
基本要求
瑞典留學推薦信
推薦信的重要性是不言而喻的，在和所申請學校沒有太多的聯系的情況下，推薦信是他人了解你的重要依據。可以說推薦信的成敗從某種程度來說決定了申請的成功與否，其分量僅次于本科成績單和標準化考試成績。
推薦信的寫作一般是通過國內（最好在國際上有點影響力）專家學者向對方介紹申請人的學習和專業方向研究興趣偏好等情況。包括給予客觀的品質和能力上的評價，也會涉及潛力和潛質的展望。瑞典多數學校都要求申請人提交兩到三封的推薦信，一般還要求相關主管人或知名學者直接寄給指定的單位。
推薦信結構“三段論”
第一段寫一些基本情況。推薦人和申請人的基本關系，如何相識，以及相識多久等最好提及，所要申請的學期科系等。
第二段是深化階段。這一段也很關鍵，主要是推薦人對申請人的資格評估，對申請人基本印象如何，申請人有何特別之處，舉例證明一下，不過不宜長篇大論。
第三段可以說是核心部分。這一段主要是推薦人對申請人的'個人特質的評估，以褒獎為主，間或添加一些不傷大雅的缺點。注意一定要有閃光點，這也是申請人與眾不同的地方，既不夸張又顯真實。需要用事實證明一下，事實勝于雄辯。還有，要比較注意有技巧的說明一些申請人具有多么無限的潛力，對相關領域的研究興趣有多么濃厚。這些都更容易讓人心動。
范文
我名字叫xx，生于xx年，xxxx年從xxxx大學畢業，獲得學士學位，專業是xxxx。我想申請你們大學的XXXXX碩士課程。
我的祖父母和姑姑都是老師，很小的時候就從他們那里知道了很多世界各地的有趣的事情。諾貝爾是我對瑞典的第一印象，因為諾貝爾獎的存在，讓我對遙遠的瑞典有了一種崇敬。我讀的第一個兒童小說就是《Pippi》，后來才知道，這是瑞典作家Von Astrid Lindgren的作品。隨著年齡的增長，我逐漸知道了越來越多關于北歐，關于瑞典的歷史和人文知識。從諾貝爾到圣誕老人，從xxx到xx（IKEA）。知道得越多，我就越是對瑞典充滿了向往，希望自己有一天能踏上這個美麗的國度。
受到祖父母的影響，我考進了xx大學，選擇了xx專業，因為我覺得這是我了解世界的一個有力的工具。
在四年中，我系統的學習了xxxx的知識，聽、說、讀、寫都打下了堅實的基礎。在學習中，我知道每門課程都會給我帶來收獲，都是實現我的夢想的基石。我堅信只要我認真的，努力的去學習，我一定能做到最好。四年中，我連續獲得了學校的獎學金，順利的通過了專業英語考試6級，8級，而且現在已經通過了xxxx高級口譯的筆試部分，近期我就要參加口試部分，我有十足的把握通過這個測試，獲得高級口譯證書。當我從xxxx大學畢業時，我在專業中排名第4，獲得了“優秀畢業生”的稱號。
畢業以后，我進入了一家機械貿易公司。作為經理的助理，我整日要面對大量的英文文檔的書寫、翻譯。除了日常的英語交流以外，我遇到了大量的機械、貿易等等方面的專業詞匯，這是對我的挑戰，而且我知道，如果戰勝了這個挑戰，我將會有一個很大的提高。于是我利用所有可以利用的時間翻閱專業字典，跟此行業內的資深人士交流。從開始的磕磕絆絆，
經過努力的學習，我現在已經可以十分自如的應對這些專業知識了。
通過多年的學習和工作，我逐漸感到自己還有比較大的提升空間，于是我萌生了出國留學的想法。瑞典是一個我最向往的國家，如果能在瑞典學習，我想我不但能進一步提高自己的英語水平，而且可以學習瑞典語，這樣我就能更好的去了解瑞典、了解歐洲。
隨著中國經濟的發展，中國跟北歐的文化、經濟交流必然會越來越多，涉及的面會越來越廣。如果我能獲得一個在你們學校XXXXXXX專業的學習機會，我想我必然會在中歐交流的大潮中處于非常有利的位置。我一定會利用自己學到的專業知識，多做一些對中瑞交流有益的事情，將瑞典文化介紹給中國人民，將中國文化介紹給瑞典人民，增進我們的相互了解，增進我們的友誼。
申請人：xx
注意事項
寫推薦信也是文件，文件一般有它的格式，所以要跟著格式走。但是也要不拘一格，你寫出的東西和別人如果千篇一律的話，勢必不會給人怎么深刻的印象。
當然還有一些注意事項提醒你，篇幅不要太長，再怎么華麗都會讓人審美疲勞，一張A4紙500字的英文就夠了，所以打打草稿還是有必要的。另外，推薦人的簽名，是不可缺少的。
留學申請推薦信15
一、推薦信寫作要素
被推薦人的全名
為了便于校方查閱，必須提到被推薦者的全名。推薦者的身份不重要，當然你要是請院士來寫也不錯，但最關鍵是要說服招生委員會相信推薦人是真正了解被推薦人的。
推薦人與被推薦人的認識時間和關系
必須交待與被推薦者的認識期間（何時開始認識或認識多久），認識程度（偶爾見面或密切接觸）及關系（師生關系，上下級關系，同事等）。
介紹推薦人的優點并作出評價
對被推薦者的優點介紹及評價，這是推薦信的核心。主要包括被推薦者的天賦，學習成績，研究能力，工作經驗，學習精神，組織能力，品行及個性方面。注意說辭應與其他申請材料如成績單、獲獎證書等相呼應，不要出現矛盾而使人誤會。人無完人，所以同時也應提及其缺點，以做到公正客觀。最好通過實例說明。教授們要的不是完人，而只是學生，一個普通但足夠優秀的學生。
明確表現出推薦人態度
必須表明推薦人的態度，是極力推薦還是有保留地推薦。
要有推薦人的簽名
最好要求推薦人在信封封口處簽名，以確保其真實性。最好在“是否保留日后審閱推薦信的權利”一欄填“NO”。
推薦信與申請分開寄出
最后別圖省事，除非對方明文要求與申請一起寄。否則推薦信應分開寄出。一些學校出于各種原因，設計了推薦表格，由推薦人填寫，但其主要內容也和推薦信涉及的相同。
二、如何和推薦人溝通
在確定推薦人人選之后，下一步就是盡早的聯系推薦人。一方面每年出國留學的學生非常多，可能每個老師都會收到許多的學生寫推薦信的請求。早聯系確保老師會答應幫自己寫推薦信。并且，在實習的.過程中就要和自己的上司溝通，自己要申請美國研究生，請幫忙寫一封推薦信，這樣可以避免申請的時候再聯系推薦人，推薦人忘記你做過了什么，或者完全沒有印象。
同樣和推薦人溝通的方式也很重要。提倡各位同學和推薦人面談。面對面的請求推薦人幫忙寫推薦信，表現熱情和積極。和推薦人談談自己的成績，申校專業和目標，未來的規劃發展。讓推薦人對自己和申請的專業有進一步的了解。
面談的時候記得帶上自己的簡歷和個人陳述。一方面讓推薦人更加的了解自己；另外一方面也讓推薦人在寫推薦人的時候更加有針對性。如果沒有機會，發郵件也可以。可以深思熟慮，組織好語言，避免與教授面對面的緊張和尷尬。
在申請之后，及時得和推薦人聯系也是非常重要的。通知推薦人學校發送推薦信邀請的時間和截止時間，和推薦人明確推薦信需要提交的期限，這樣既不會耽誤同學們的申請，也會留給推薦人有充足的提交時間。
三、推薦信寫作須知
要選熟悉自己的牛人
在選擇推薦人的時候，切忌找與自己無關的大牛。推薦人跟學生接觸的途徑越多，對學生越了解，可以推薦的點就越多，推薦信力度就越大。比如既任課又指導項目的老師就比只任課的老師推薦力度大。
推薦點要做區分
不同的推薦人最好能推薦不同的點，這樣能夠說明學生全面發展，各方面都很優秀。
比如任課老師可以就學生上課認真、學習主動性強做推薦；項目指導老師可以就學生動手能力強、團隊合作精神和做科研能力強等方面推薦；班主任或系主任可以就學生在學生工作中的領導能力做推薦。
要有技巧的說明劣勢
如果學生有一些劣勢，比如GPA、TOEFL和GRE不高，推薦人可以對這些劣勢做一些彌補說明，合理解釋一下GPA不高的原因， 并且說明學生的潛力和在其他方面的優勢足以彌補這一劣勢。
推薦點要用實例說明
推薦人在推薦學生的某些品質時，最好能舉一些具體的例子，而不是用大堆的形容詞堆砌。
比如舉例子證明學生的領導能力和語言表達能力。因為沒有事例的形容可以適用于任何學生，而有了事例作支持就會有個性化地進行推薦。
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