老師學生的推薦信

時間：2024-11-30 22:45:11 推薦信我要投稿

關于老師推薦學生的推薦信

　　在我們平凡的日常里，推薦信對我們的作用越來越大，推薦信能展示個人技能或特點。相信很多朋友都對寫推薦信感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的關于老師推薦學生的推薦信，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

關于老師推薦學生的推薦信

　　關于老師推薦學生的推薦信篇1

尊敬的領導：

　　您好！

　　今向貴單位推薦我院測繪工程專業應屆畢業生XX同學。該同學自入校以來，就一直嚴格要求自己，刻苦勤奮，銳意進取，在思想素質、自身能力、學習成績等各方面都取得了優異的成績，并得到了師生的一致好評。憑著對未來生活的渴望與追求，XX同學一向嚴于律己、刻苦鉆研、勤奮好學、態度端正、目標明確，為把自己變成一個掌握現代信息和職業技能的合格大學生，他牢固掌握了本專業的基礎知識和技能。除此之外他還廣泛獵取其他學科的知識，給自己更多的.機會參加社會實踐，做到理論聯系實際。該生勤奮刻苦，嚴謹認真，順利通過了英語四級、計算機二級、普通話等級考試，綜合素質過硬，每年都獲得獎學金。 XX同學在生活上嚴格要求自己，勤儉節約、遇事冷靜思考、加以認真對待、勇于自我檢討，為人熱情大方，誠實守信，樂于助人，他有自己為人處世的原則，與同學、朋友和睦相處，共同進步。 XX在大學的四年，利用課余時間大量閱讀參考有關業務的書籍，虛心向其他教師與學生請教，漸漸地，他開始在各項專業課的學習上取得一定成績，對此他并沒有滿足更沒有驕傲自大，相反，遇到難題，他仍然虛心與同學們交流討論直到找出解決方案為止，鑒于他在校期期間的出色表現，我強烈推薦他！總之，XX同學政治修養較高，組織能力較強，專業基礎扎實，責任心強，綜合素質過硬，待人誠懇大方，嚴于律已，是一位符合現代化要求的全面發展的大學生。望貴單位予以重點考慮，他一定會不負您的重托！

　　此致

敬禮

推薦人：×××

××××年××月××日

　　關于老師推薦學生的推薦信篇2

　　一、

　　**同學于****年*月考入***學校**系，攻讀**專業，****年*月順利畢業，是一名品學兼優，培養潛力很大的好學生。大學四年期間，他各方面表現都十分出色，主要表現在三個方面：

　　一，學習成績好。他勤奮學習，頭腦靈活，思維敏捷，領悟力強，各科成績名列前茅；

　　第二：思想素質高。他性格豪爽，誠實坦率，有愛心，責任心和團結精神；

　　第三，綜合能力強，他辦事干脆果斷，敢于創新，善于處理人際關系，有較強的組織能力與團結協作能力，曾擔任學生干部，工作積極肯干，成績突出。

　　**同學具有廣闊的培養前途，通過進一步深造，有望塑造成一名優秀人才。特此推薦，請接洽！

　　二、

　　尊敬的院校領導：

　　你好，我是四川師范大學的教授，我非常高興地向你們推薦我的學生

　　并且相信他能在貴校出色地完成碩士課程的學習。

　　從去年開始我就認識了陳林同學，擔任其《液壓傳動與控制技術》的授課教師，通過經常的接觸，對該生有如下了解。

　　該生熱愛中國共產黨，擁護黨的`領導，思想覺悟較高，已發展為中共預備黨員。在校期間，樂于組織參與班團體活動，工作認真負責，表現較為出色。

　　該生在大學期間，努力學習各科課程，并取得較好成績，獲得過校三好學生，校優秀學生干部和多次學習獎學金。對本專業所學知識，尤其是數學等基礎課程有著扎實的基礎，對專業課有著濃厚的興趣。在課程設計和專業課實驗中，有著一定的動手能力。該生社會知識比較豐富，富有團隊協作能力和鉆研精神，自學能力較強，具有學術研究的基礎，有很好的培養前景。

　　特推薦陳林同學到貴校學習，忘貴校給予考慮！

　　推薦教授簽名：

　　年月日

　　關于老師推薦學生的推薦信篇3

　　你們好！

　　新年快樂！關于你們在孩子的寒假特色作業中提及的，就孩子的特長給老師寫一封推薦信的事情，我認為這個作法很好，這對于家園共建，共同引導孩子茁壯成長是很有意義的。

　　李xx小朋友是一個性格開朗、自尊心很強的孩子，在日常生活中，xx小朋友很能和小朋友們處得來，尤其是剛剛置身于一個陌生的環境中的時候，他表現的非常大方，言談舉止很懂禮貌，身邊的親朋好友常常夸他，春節期間和身邊的其他小朋友們在一起相處得很愉快。提到自尊心我想多說一些，xx小朋友不是那種特想凡事爭第一的孩子，是否獲得好名次或者表現最優異他不是很介意；但是他對自己用心做出來的成果（實物或者某件事情等等）特別希望老師和家長的肯定，他特別介意別人誤解他的作法或者想法，所以這一點希望老師們多理解他、包容他，給他更多的自由的空間去發揮他自己的潛力，希望能經常在課堂上給他答復以下問題的時機，讓他的自信心不斷地增強。

　　在日常的學習中，據我們的觀察，xx小朋友在思維方式上，邏輯性比較強，學習和承受新事物的才能很強；他喜歡安靜，喜歡讀書，尤其是百科知識類的讀物他是很喜歡的，媽媽給他的買的《奇思妙想》的全套書籍，他非常喜歡的，大約從3歲起，根本上每天晚上睡前都要聽我們給他講故事或者一些小知識。我想可能是這種從小書籍接觸過多的緣故使得他在性格上形成了細心、敏感的特點。近兩年來與小朋友們交往的時候，大家一起表演節目，許多孩子都表演了唱歌或跳舞等工程，他根本上每次都是認真而完好地講一個故事。所以有些時候他在參加一些孩子們的集體活動的時候會有些不適應，這時候他最常的`表現就是會發呆，希望老師們這時候能多引導他、鼓勵他大膽地、積極地、認真地去和小朋友們一起活動。

　　在體育鍛煉這方面，xx小朋友參加的競技類的體育活動較少，他不是很喜歡過于劇烈的運開工程。近兩年來，我們給他參加了輪滑、兒童橄欖球、跆拳道、游泳等運開工程，他的表現都是很好的，這個寒假他參加了十次游泳班的學習，如今已經完全學會了蛙泳，他自己很開心的。但是在同齡的小朋友中，他還是運動量稍顯缺乏，身體的協調性還有待進步，請體育老師多多諒解并嚴格要求。在文藝類的興趣愛好的培養方面，我們很尊重xx自己的選擇，他選擇了鋼琴，堅持學習了一年了，成效挺不錯的，大大超乎了我們的想像，我們會讓他一直堅持下去的，聽說上個學期他還做了音樂課代表，他很用心的。

　　孩子的成長離不開老師們的用心教導，我們真誠地感謝你們對孩子的教育和關愛，在將來的歲月中，我們會與各位老師積極溝通，家庭和校園共同用心，擔當起教育孩子茁壯成長的大任。祝各位老師身體安康，工作順利！

　　關于老師推薦學生的推薦信篇4

尊敬的xxx大學的領導：

　　你們好！

　　認識xxx同學，是在05年的夏天。當時他剛剛進入高中，躊躇滿志，意氣風發。三年的歲月，把他打造成了意志堅強、底蘊深厚、成熟內斂、熱愛生活，有愛心、同情心、上進心，具備優秀的思維品格、超強的學習能力、獨具魅力的領導才能、完善的個性特點、有較大開展空間和較強開展潛質的優秀人才。

　　他熱愛生活，富有愛心。我認為，一個優秀人才，首先應是熱愛生活的，對生活和未來充滿希望、信心和勇氣，xxx同學。他富有愛心，曾為失學的同學竭盡全力，為遭遇

　　不幸的同學無私捐助，屢次參與班級、學校組織的愛心活動。而且，在取得這些驕人成績的前提下，xxx同學的學業成績也是優異的。在我校理科實驗班，他的'學習成績始終名列前茅。因為在諸多方面的突出表現，他屢次獲省、市三好學生、優秀干部。我相信，有了全面的素質和扎實的功底，加上大學的寬松環境，xxx同學必將具有良好的開展前景。因此，我完全有理由相信他將成為優秀乃至杰出人才，并鄭重向貴校推薦，希望貴校給他以時機，讓他充分展示自己的才華，我也衷心祝愿他能通過貴校的選拔，進入理想的大學學習。

推薦人：XXX

　　20xx年XX月XX日

　　關于老師推薦學生的推薦信篇5

尊敬的先生/女士：

　　我非常榮幸的為xxx同學出具這份正式的推薦信。我是xx交通大學土木建筑學院的副教授，畢業于上海同濟大學并獲得博士學位，目前在xx交通大學土木建筑學院教授道路工程專業課程。xxx同學參加我教授的道路工程專業的學習已經將近兩年了，所以我對該同學還是相當了解的。最近得知，xxx同學準備深造，并希望我能為他寫一封推薦信，我感到非常快樂和欣慰。作為一名我最優秀的學生之一，xxx應該受到更好的教育和更專業的.指導。因此，我很榮幸的向貴校推薦該同學。

　　xxx同學是我校土木建筑學院20xx級道路工程專業的一名學生，在其讀大三后，我一直教授xxx同學道路工程專業知識。在我教授專業知識期間，他以他的刻苦好學以及強大的求知欲給我留下了深刻的印象。每次上課他都會有很多問題提出，而且不全部釋疑決不罷休。他勤于預習復習，并且對于一些較難的知識點，他總是認真記錄筆記并和我一起討論。在學業后期的課程設計中，他總是對自己設計的方案進行反思，并積極向我請教，然后回去進行調整，然后在反思。總之，xxx同學在做設計時追求每一個細節的盡善盡美。在我看來，他是一名十分有上進心的同學。所以我很希望xxx同學能夠繼續他的學業，受到更高學術成就老師的指導。鑒于xxx的同學、我的同事以及我本人對xxx都有很高的評價，我真誠的向貴校推薦他，希望他能夠入選貴校的學習工程。如果您對于xxx本人的情況以及這封推薦信有任何譯文，歡送您按照下方所提供的聯系方式聯系我。謝謝！

　　xx交通大學土木建筑學院：xxx

　　推薦人簽名：

　　聯絡方式：TL：Memil：

　　日期：20xx—3—7

　　關于老師推薦學生的推薦信篇6

尊敬的領導：

　　您好！

　　xx同學是xx以優異成績直升進入省xx中學省招班的優秀學生。兩年多來，該生以其學習刻苦努力、為人穩重謙和、工作責任心強、特長優勢突出、抱負理想遠大而深受老師和同學的稱道。

　　該生學習主動性、自主學習能力很強，除了學好日常各門功課外，利用很多業余時間參加了生物和物理競賽。特別是生物競賽過程中自學了競賽有關的大學課程，查閱了很多資料，花了不到一年的時間就取得了蘇州市第一、江蘇省名列前茅的驕人成績。物理競賽雖然參加時間短，也取得了省二等獎的好成績，顯示了該生學習方面的不凡實力。

　　該生為人謙虛，真誠待人，做事認真，在班級具有很高的威望。作為班級文娛委員，組織的班級大合唱獲得全校第一，集中體現了他的組織能力和奉獻精神；哪怕是每次班級衛生值日等細小事情都能看出他做事的態度和責任心，可以說把工作交給他是再放心不過了。

　　該生愛好閱讀，知識面廣，關心時事，勤于思考。學校研究性學習匯報中表現突出，班級熱點問題討論總少不了他的身影。由于他的音樂特長，在學校活動、班級歷史劇中都有上佳的表現，其扮演的“國王”的`領袖氣度和風采讓人記憶尤為深刻。正因為有如此出色的表現，在進入高中學習的兩年多來，每學期均被評為校三好學生或三好學生標兵。

　　出于對xx學的濃厚興趣，該生已確定了立志在生物學科有所作為的遠大理想，并已開始付諸于行動，校圖書館常能留下他翻閱生物學科書藉的身影，業余時間也常能見他在潛心閱讀生物學科方面的資料。

　　xx同學是一個有理想有抱負的學生，在他的眼神里，我看的是執著，看到的是堅毅，看到的是他對未來的無限憧憬。為了自己的理想，他總是專注于腳下的道路。“機遇偏愛于有準備的頭腦”，相信他將來一定會有非同一般的建樹！鑒于以上情況，我們認為xx同學基本素質非常優秀，是一位不可多得的適合從事科學研究的好苗子，我力薦xx同學參加貴校保送生選拔。

　　推薦人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　關于老師推薦學生的推薦信篇7

尊敬的領導：

　　您好!很榮幸能向你推薦我的學生杜國龍，杜國龍同學是一名非常優秀的學生，無論是學習、品德、還是能力都非常出色。

　　杜國龍學習刻苦認真，上課專心聽講、勤作筆記，最難得的是他有自己的學習方法與學習理念，他了解自己的長處與短處，能根據自己的個性選擇最合適的學習方法。并且，他具有堅強不懈、持之以恒的學習毅力，面對學習上的'困難與阻撓，他從不泄氣，總是微笑著迎接每一次挑戰，堅定不移的朝自己的目標奮進。

　　杜國龍同學具有優良的道德品質，他心地善良、樂于助人，對待師長尊敬有禮、與同學相處融洽，是家長眼中的好孩子，老師眼中的好學生、同學眼中的好朋友與學習的楷模。他在教室里刻苦學習的身影是一道靚麗的風景線。

　　杜國龍同學工作能力出眾，善于與人溝通交流。他具有得天獨厚的優美嗓音，無論是普通話還是英語，從他嘴里讀出來都格外好聽。他一直擔任學校廣播站的播音員，用他那富有磁性的聲音給校園增添了無限生機。甚至連學校的工作人員也對他的聲音贊不絕口，向我打聽“每天播音的那位同學是誰？聲音這么好聽！”在學校元旦文藝匯演中，杜國龍同學的詩朗誦給大家帶來了令人愉悅的精神享受，很多老師與同學對此至今記憶猶新。

　　杜國龍是我的得意門生之一，他的英語功底非常扎實，發音標準、流暢，作為他的英語老師，我感到非常欣慰與驕傲，也非常榮幸能有機會給他寫這一封推薦信！以上所寫，句句屬實，衷心祝愿他有光輝燦爛的前途！

推薦人：

日期：

　　關于老師推薦學生的推薦信篇8

xx：

　　您好！很榮幸能向你推薦我的學生小杜，小杜同學是一名非常優秀的學生，無論是學習、品德、還是能力都非常出色。

　　小杜學習刻苦認真，上課專心聽講、勤作筆記，最難得的是他有自己的學習方法與學習理念，他了解自己的長處與短處，能根據自己的個性選擇最合適的學習方法。并且，他具有堅強不懈、持之以恒的'學習毅力，面對學習上的困難與阻撓，他從不泄氣，總是微笑著迎接每一次挑戰，堅定不移的朝自己的目標奮進。

　　小杜同學具有優良的道德品質，他心地善良、樂于助人，對待師長尊敬有禮、與同學相處融洽，是家長眼中的好孩子，老師眼中的好學生、同學眼中的好朋友與學習的楷模。他在教室里刻苦學習的身影是一道靚麗的風景線。小杜同學工作能力出眾，善于與人溝通交流。他具有得天獨厚的優美嗓音，無論是普通話還是英語，從他嘴里讀出來都格外好聽。他一直擔任學校廣播站的播音員，用他那富有磁性的聲音給校園增添了無限生機。甚至連學校的工作人員也對他的聲音贊不絕口，向我打聽“每天播音的那位同學是誰？聲音這么好聽！”在學校元旦文藝匯演中，小杜同學的詩朗誦給大家帶來了令人愉悅的精神享受，很多老師與同學對此至今記憶猶新。

　　小杜是我的得意門生之一，他的英語功底非常扎實，發音標準、流暢，作為他的英語老師，我感到非常欣慰與驕傲，也非常榮幸能有機會給他寫這一封推薦信！以上所寫，句句屬實，衷心祝愿他有光輝燦爛的前途！

　　推薦人：xx

20xx年xx月xx日

　　關于老師推薦學生的推薦信篇9

尊敬的xxxxxx大學的領導：

　　你們好！

　　認識xxxxxx同學，是在05年的夏天。當時他剛剛進入高中，躊躇滿志，意氣風發。三年的歲月，把他打造成了意志堅強、底蘊深厚、成熟內斂、熱愛生活，有愛心、同情心、上進心，具備優秀的思維品格、超強的學習能力、獨具魅力的領導才能、完善的個性特點、有較大發展空間和較強發展潛質的優秀人才。

　　他熱愛生活，富有愛心。我認為，一個優秀人才，首先應是熱愛生活的，對生活和未來充滿希望、信心和勇氣，xxxxxx同學就是這樣。他富有愛心，曾為失學的同學竭盡全力，為遭遇

　　不幸的同學無私捐助，多次參與班級、學校組織的愛心活動。

　　而且，在取得這些驕人成績的前提下，xxxxxx同學的學業成績也是優異的。在我校理科實驗班，他的學習成績始終名列前茅。因為在諸多方面的突出表現，他多次獲省、市三好學生、優秀干部。

　　我相信，有了全面的素質和扎實的功底，加上大學的.寬松環境，xxxxxx同學必將具有良好的發展前景。因此，我完全有理由相信他將成為優秀乃至杰出人才，并鄭重向貴校推薦，希望貴校給他以機會，讓他充分展示自己的才華，我也衷心祝愿他能通過貴校的選拔，進入理想的大學學習。

xxx

日期：20xx年xx月xx日

　　關于老師推薦學生的推薦信篇10

尊敬的領導：

　　您好！

　　xx同學于xx年x月考入xx學校xx系，攻讀xx專業，xx年x月順利畢業，是一名品學兼優，培養潛力很大的好學生。大學四年期間，他各方面表現都十分出色，主要表現在三個方面：一，學習成績好。他勤奮學習，頭腦靈活，思維敏捷，領悟力強，各科成績名列前茅；第二：思想素質高。他性格豪爽，誠實坦率，有愛心，責任心和團結精神；第三，綜合能力強，他辦事干脆果斷，敢于創新，善于處理人際關系，有較強的`組織能力與團結協作能力，曾擔任學生干部，工作積極肯干，成績突出。

　　xx同學具有廣闊的培養前途，通過進一步深造，有望塑造成一名優秀人才。特此推薦，請接洽！

推薦人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　關于老師推薦學生的推薦信篇11

尊敬的領導：

　　我校xx級xx本科班學生xx將于xx年xx月至xx年xx月進展為期xx周的畢業臨床實習。

　　該學生入學四年以來，系統學習了中醫學的`各門根底和臨床課程，并學習了部分專題，專病的選修課，而且在課堂教學中進展了課前見習和課間見習，初步接觸過中醫的臨床實踐。按教學方案，第五年為畢業實習。

　　畢業實習是培養學生獨立分析問題，解決問題能力和科學思維力法，穩固和提高所學的根底理論和臨床知識，技能，對學生進展綜合訓練的重要階段。凡未參加畢業實習的和未通過實習考核的學生，一律不準畢業。為繼承和發揚中醫學，培養更多的中醫人才，望貴醫院能承受該生來實習為盼。

　　實習科目根據實習方案中要求由本人與貴院確定，實習完畢后，請貴院各科室負責醫師xx填寫畢業實習鑒定表并由醫教科審核蓋章后交回我院。

推薦人：xxx

　　xxxx年xx月xx日

　　關于老師推薦學生的推薦信篇12

尊敬的x老師：

　　您好！

　　我很榮幸地向您推薦我校學生xxx，這位品學兼優的好學生。是一名自信的學生。她興趣廣泛，擅長指揮、主持、演奏，愛好演唱、繪畫、動畫制作（根據孩子情況補充），在高中階段，她參與了圖書館義務幫工、中歐藝術夏令營等社會理論活動，豐富的積累使她在學習和活動中充滿自信，她總是以飽滿的熱情參與學校和班級各項活動，在學生干部競職演講、全校合唱比賽等活動中，她優異的表現既展示了她樂觀自信的性格，也展示了她全面的綜合素質，特別是學校的大型演出活動更少不了她的身影，她精湛的演奏、激情的指揮、優美的歌聲總能贏得臺下師生的陣陣掌聲。 xxx是一名自律的學生。她關心同學，熱愛集體，盡心盡職地做好本職工作。在班級里，作為班級的信息委員，她長期負責班級投影設備的管理工作，這是一項需要毅力和耐心的工作，每節課，她總是第一時間幫老師們連上電腦，每節下課按時切斷電源，在她負責管理期間，從未出現過一次疏漏現象，這對于一個孩子來講是非常難得的，是強烈責任心的`反映；她對自己嚴格要求，在各項活動中起到模范帶頭作用，在高一學軍活動中烈日炎炎下認真訓練，被評為軍訓標兵，在高二學農理論中帶病下鄉參加勞動，由于在活動中表現出色，她被評為班級“勞動標兵”、“文明標兵”等。 xxx是一名自強的學生。在學習上她不甘，在歷次考試中均獲得較好成績，（此處根據校辦能提供的成績單填寫形容詞）特別值得一提的是，她在患有風濕性關節炎的情況下堅持上課，堅持參加各項活動，在治療過程中她仍然不放松學習，保持了優秀的學業成績

　　xxx是一名懂得感恩的學生，尊師敬長、樂于助人的她總是對別人充滿感謝，她總是力圖給身邊的老師、同學和家人帶來快樂，她善解人意，謙和有禮，博得了與之相識的所有人的喜歡。總之，同學是一名得意可信的學生，是一位能令師長和學校為之自豪的學生。

　　學校教育就象接力棒，我衷心地感謝貴校給高暢這個堅強英勇、多才多藝的孩子以深造的時機，也希望她能在貴校得到她應得的賞識，她以往的突出表現讓我相信，她不會讓貴校絕望的。此致誠摯的敬意和謝意。

此致

敬禮！

　　推薦人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　關于老師推薦學生的推薦信篇13

　　您好！我是xx的導師xxx，xx同學是我最欣賞的學生之一。她最吸引我的是她的學習天賦與上進心，她是我見過的最聰明的學生，學習成績卓著，人文科學與自然科學同樣精通。更為難得的是她從不妄自尊大、自以為是，依舊刻苦地對待每一項學習任務，力爭成為整個團隊中的最正確。表達了她對自己和愛她的人負責的態度。

　　中國有句俗話：“梅花香自苦寒來”，經過她持之以恒地付出，她的語言表達能力、活動的組織能力、與人的溝通能力、獨立研究能力都非常突出，連續獲得學校三好學生。特別是對英語，她具有天生的.天賦與逐漸培養起的熱情，據我所知，她的雅思成績非常高，并獲得許多中學生英語競賽的獎項。能在英語國家學習，是她很久以前的夢想，為此她早已經作好了準備。我總是情不自禁的感慨：她說的英語與我說的漢語一樣棒！

　　xx不光是我的學生，還是我的朋友。因為她的個性與理想深深的吸引了我。她總是無私地為團隊奉獻自己的聰明才智，主動為大家效勞，任勞任怨，不計較個人得失，成為我們眼中的英雄。她又非常幽默樂觀，用她微笑傳遞給大家一天的好心情。她又是一名體育健將，長跑、游泳、野外探險是她生活的一局部，從中她的意志得到了鍛煉。我們交往非常愉快，她特別樂于與我一起提供她成長中的喜怒哀樂。還常常與我談論電影藝術和旅游，美國的文化與風景深深地吸引了她，那里有她一個夢想。真舍不得她離開祖國，但我尊重她的選擇，相信她會學有所成，正如我相信我們的友誼天長地久一樣。謝謝。

　　關于老師推薦學生的推薦信篇14

北京大學招生部老師：

　　您好！

　　我是小娜高中的語文老師。我在這里向您推薦一下我的學生小娜。

　　在一個霧霾天，外面灰蒙蒙的，看不到太陽。我正在辦公室備課，小娜跑來對我說：“老師，您能給我寫封推薦信嗎？北大的。”我欣然容許了。望著她離開的背影，我從心底里為她感到快樂。小娜雖然表現優秀，但她農村，大家都擔憂她無法獲得這樣的資格。現在她可以參加夢寐以求大學的自主招生了，她距離自己的夢想很近很近了。

　　那么，這個小姑娘給我印象最深刻的是什么呢？推薦信上我要寫些什么呢？我坐在辦公桌前梳理了自己的思路。其實小娜給我印象最深刻的不是兩年來她驕人的學習成績，以及她刻苦的學習精神。她給我印象最深刻的首先是這個小姑娘對美好事物有著無比強烈的渴求。但凡美好的、積極的、陽光的、向上的，她都從心底里熱愛，并努力追求。學習能夠改變自身的命運，改善家里的生活環境，能夠讓她在社會上立足，為社會的進步奉獻她微薄的力量，所以她才玩命地學習。她周圍也有很多負面的`東西，比方比闊、偷懶、抱怨，這些都不能動搖她的意志，更無法阻攔她前進的腳步。友誼是人類最美好的情感之一。小娜非常珍視她與同學們的友誼。在學校里，她并不因為自己的學習成績優異而高高在上，看不起其他同學，她總是與大家和睦相處，與大家提供她的學習經驗，并耐心幫助的同學。在與大家相處中，她總是能夠看到別人的優點，忽略別人的缺點，甚至對她的傷害。這種“傻大姐”式的性格，深得同學們的喜歡。其實，“傻大姐”性格的實質是謙遜而寬容。當然，小娜的目光不是只盯在課本上，她也關心我們的“大家庭”。對社會上那些正確的、正面的事情，她都積極支持，并力所能及地實踐。比方隨手關燈、及時關水、“光盤”等等。

　　小娜給我印象最深刻的其次是她有一顆堅決而執著的心。但凡她認準的事情，她一定全力以赴去完成它，任何人或事都不能動搖她。無論遇到多大的困難，她都不會輕易放棄，而是認真想，努力去解決。所以很難看到小娜愁眉不展的樣子，她總是開朗陽光。“盡吾志”“青春無悔”是她常說的。事實上，她也是這樣做的。

　　小娜就是這樣一個向往美好、熱愛美好，并矢志不渝，孜孜追求的孩子。我想這才是她身上的閃關點。而這樣的品質，不僅僅能為她，而且能為我們的社會帶來美好。她讓我看到了這霧霾天里的一絲光亮。

　　雖然我相信，小娜無論在哪里都會發光，但我還是祈禱貴校能給她一個時機，因為北大是全國最好的學府，而這里也是小娜的夢想，她也決不會辜負北大。

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