小升初老師推薦信2篇(精)

　　隨著人們自身素質提升，推薦信在我們的視野里出現的頻率越來越高，我們在寫推薦信的時候需要使用一些基本的標準。寫起推薦信來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的小升初老師推薦信，希望對大家有所幫助。

小升初老師推薦信1

　　xx同學于20xx年9月進入我校學習，現為我校六年級學生，該生性格開朗、學習態度端正、尊敬師長、團結同學、成績優異。學習上始終保持著謙虛、勤學好問的良好作風。求知欲強，對新知識新事物有較高的領悟接受能力。在各任課老師中綜合評價較高，是個有口皆碑的'好孩子。

　　該生組織領導能力強，凝聚力，感召力高，擔任班體育委員期間，始終是老師的得力助手，在同學中較有威信。

　　該生興趣愛好廣泛，喜愛閱讀，知識面較寬。

　　xx同學具有優秀的綜合素質和道德品質，是一名品德、智、體、美、勞、全面發展的好學生。望貴校能綜合考慮我校建議，準許xx同學參加貴校面試，給予他一個發揮才能、證明自己的機會。

推薦人：xxx

　　20xx年xx月xx日

小升初老師推薦信2

尊敬的貴校領導：

　　您好！我是xx同學xx學校學習期間的班主任xx老師，我應xx同學請求，推薦該生到貴校進行更好的學習、鍛煉。

　　xx同學是個品學兼優的好學生。他學習成績一直非常優秀，在班上名列前茅。在與他課內、課外交流中，我對他印象極為深刻。初見該生，個性外向開張，但能沉著思考，善于提問。經過與該生的多次交流之后，可以發現該生有極強的`獨立思考的能力。他在學習過程中積極主動，認真踏實，表現突出，多次被評為“校級三好學生”。他不僅上課認真聽講，能提出很有獨創性的問題，而且勇于上臺發言，能清楚地表達自己的看法。

　　在期間生活的過程中，可以發現，該生做事刻苦勤奮，認真負責，有極強的責任心，工作能力十分出色。該同學一直擔任班長一職。他性格活潑，具有很強的組織能力，對工作認真負責，積極熱情，道德品質優良，他是一位樂于溝通且善于溝通的好班長。經常協助老師完成校內各種工作；他還積極參加校內外組織的各項文體活動，為此，他深得老師的信任和同學們的喜愛。

　　在個人品質方面，該生謙虛禮貌，堅定執著，在困難面前不輕言放棄，而且善于溝通交流，樂于助人，能與團隊中不同年級、不同背景的同學進行良好高

　　效地溝通與合作，且有較強的領導才能。經過四年的相處和了解，可以看出，該生對學習有興趣，并逐漸進步，故推薦到貴校，望審核通過。在過去四年的學習生活中，我在該生的身上看到了許多非常難得的品質，如沉著、有耐心，有責任心。

　　作為xx的老師、朋友，希望他在今后的學習中，能發揚這些難得的好品質。在此，我毫無保留地向您推薦周杰同學！希望您看了這封推薦信后，讓他創造一個機會，他肯定是一棵好苗子，會成為一名棟梁之才！

　　謝謝！

推薦人：xxx

　　20xx年xx月xx日

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